運(yùn)動(dòng)作文7篇(熱門(mén))
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
運(yùn)動(dòng)使我健康，運(yùn)動(dòng)使我振奮，運(yùn)動(dòng)使我超越自我！
寒假在無(wú)限期的延長(zhǎng)，我覺(jué)得我不能再貪于靜態(tài)安于靜態(tài)的慵懶，我必須要運(yùn)動(dòng)起來(lái)，趕走我身上多余的宣肉！找回我曾經(jīng)的輕盈與健碩之美！宅在家里，最能讓我開(kāi)啟運(yùn)動(dòng)的伙伴首選跳繩！
伴著一種決心與緊張開(kāi)始了我的'激情運(yùn)動(dòng)。搖著小小的搖繩跳落跳落沒(méi)想到我小小的身體會(huì)如一塊大石頭般嗵嗵砸地！震得我自己腳心生疼。不會(huì)呀！穿上運(yùn)動(dòng)鞋再跳！我跳二十多下就跳不動(dòng)了，大口大口的喘著氣，站在一旁的爸爸對(duì)我說(shuō)：寶貝，你要堅(jiān)持，別忘了，你之前上跆拳道時(shí)是怎樣堅(jiān)持的？可我實(shí)在是跳不動(dòng)了。我說(shuō)。你要學(xué)會(huì)突破自己，你現(xiàn)在只能跳二十多個(gè)，你再堅(jiān)持，再努力一下，下一次跳三十個(gè)，再跳四十個(gè)嗯，我?guī)е业臎Q心又嗵嗵地開(kāi)始了砸地歷程我盡力地每一下用腳尖著地，一下，一下挑戰(zhàn)征服著自己汗水滴答見(jiàn)證著我的努力！一定要堅(jiān)持下去！這信念一直在我的簡(jiǎn)單動(dòng)作的重復(fù)與超越中鼓勵(lì)著自己。
于是，我開(kāi)始嘗試突破自己！一天，兩天通向成功的道路總是坎坷的，讓人很難走到終點(diǎn)。但我不畏懼前途的重重阻礙，一步一步，經(jīng)歷風(fēng)吹日曬雨淋，經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，盡管前途磕磕絆絆，但我決不認(rèn)輸，我向成功一步一步邁進(jìn)，三十，三十五，四十雖然失敗對(duì)我說(shuō)：放棄吧，休息。但，我拒絕！時(shí)間飛快，在我的不懈的努力下，我堅(jiān)持了一天，五天，十五天伴著汗水我越發(fā)輕盈，伴著信念我越發(fā)輕松！當(dāng)我由一下一下地?cái)?shù)著個(gè)數(shù)的低級(jí)超越到我能心情愉悅地隨意地疾速跳躍的高織超越，我終于體味到了成功！那是一種無(wú)須抗?fàn)幎_(dá)到的輕松與從容！仿佛自己登臨了更高一層的領(lǐng)空有一種駕馭自己的興奮的力量！似王者俯視蕓蕓眾生。
運(yùn)動(dòng)是超越，是激情，是挑戰(zhàn)，是強(qiáng)者的旋律！運(yùn)動(dòng)讓我體味自信與前行的力量。一路踏歌，未來(lái)路上不怕?lián)]灑自己汗水的芳華
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)了一半，今天又要比一百米預(yù)決賽．壘球，跳遠(yuǎn)，四百米還有接力賽．
上午比前三項(xiàng)，馮可，劉晗宇，劉芝宏常健和卞磊已經(jīng)到下面做熱身運(yùn)動(dòng)．終于，男子一百米開(kāi)始了，裁判一打槍?zhuān)麄兙惋w似的跑了起來(lái)，馮可快速的擺動(dòng)雙臂，不一會(huì)，就跑了第二．
該第二組了，裁判把劉晗宇和劉芝宏分到了一組，他們都精神十足，只聽(tīng)“砰“的一聲，所有人都象瘋了似的向終點(diǎn)跑去，因?yàn)樗麄z個(gè)子太小了，所以被遠(yuǎn)遠(yuǎn)得甩在了后面，最后，一個(gè)第六名，一個(gè)第四名，勉強(qiáng)進(jìn)入決賽．
下面該跳遠(yuǎn)了，由于離沙灘太遠(yuǎn)了，我必須用望遠(yuǎn)鏡看，只見(jiàn)常健快速地跑著，兩腿用力一跳，落地時(shí)，共跳了三米多我高興的又叫又笑，突然，我看見(jiàn)卞磊跑到線時(shí)，縱身一躍，差點(diǎn)摔倒，我們都為他捏了一把汗，可是，他只跳了將近三米，他壘球也沒(méi)有進(jìn)入決賽．
過(guò)了一會(huì)兒，一百米賽開(kāi)始了，馮可與其他幾個(gè)人幾乎同時(shí)到了終點(diǎn)，裁判說(shuō)：＂馮可的了第一名＂班里一下子熱鬧起來(lái)，但好景不長(zhǎng)，劉晗宇等沒(méi)有一個(gè)得第一名．
下午，四百米開(kāi)始了，陸露堅(jiān)持不懈，拿了第一名，x和常健這兩個(gè)不爭(zhēng)氣的家伙，都跑個(gè)倒數(shù)第二．
該接力了，老師把我，x，常健都帶到了場(chǎng)地，我是第四棒，當(dāng)傳到我時(shí)，飛快地跑著，不一會(huì)，就把棒傳給了張銳，就這樣，過(guò)來(lái)過(guò)去，當(dāng)傳到張創(chuàng)業(yè)的.手里時(shí)，太跑得太慢，一下子被人追上了，最后我們班只得了第八名．
又比了老師接力，我們五年級(jí)組只得了地六名，垂頭喪氣的上下面去了．王校長(zhǎng)又喧布，哪班獲得了名次，可惜沒(méi)有我們班．就這樣，運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了！
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
這次周末，我在街上散步，真巧，竟然還看到兩個(gè)“運(yùn)動(dòng)員”了，那可真是“有趣”呀！
射擊
一個(gè)小伙子，拎著一個(gè)黑皮革做的公文包大步向前走著。突然，他咳嗽了一下，眼睛到處瞄著。搜索一番之后，目標(biāo)鎖定前方一塊距離他有一米多遠(yuǎn)的草地。只見(jiàn)他屏氣鼓腮，眼睛睜得滴流圓，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，“啪”的一口，脫口而出的'異物，正好噴在一朵紅色的小花上，正中目標(biāo)，十環(huán)！可是，“嗚嗚”，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了小花的哭泣。
跳高
街上最顯眼的就是這位穿著紅色旗袍的女士。她的頭發(fā)是金色的，并且是用深紅色的簪子盤(pán)起來(lái)系著的。看她東張西望，欲走又止的樣子，估計(jì)想過(guò)馬路，看到還有百米左右的斑馬線，望而卻步。略一猶豫之后，只見(jiàn)她走到馬路中間，望了望四周，沒(méi)有什么車(chē)，也沒(méi)有交警，只有一些匆匆忙忙的行人。于是，她后退兩步，深吸一口氣，突然跑上前去，一躍而起，跨過(guò)護(hù)欄，完美著陸，然后繼續(xù)走了過(guò)去。這技巧雖然高超，卻用錯(cuò)了地方。我著實(shí)為她的旗袍捏了一把汗。
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
冬天在不知不覺(jué)中來(lái)到，走入這美好的大自然。感受這種美好的感覺(jué)，體會(huì)冬天給我們帶來(lái)的生機(jī)。
我走入了中心公園，尋找冬天。公園中的樹(shù)葉也已經(jīng)凋零了，一股股寒風(fēng)向我吹來(lái)，冬天已經(jīng)來(lái)到了。生命在于運(yùn)動(dòng)，我來(lái)到中心公園也是有目的的。那就是運(yùn)動(dòng)。我?guī)?lái)了羽毛球，打算和奶奶比試一下。不過(guò)我告訴你，我對(duì)羽毛球可是一竅不通，可是為了面子，我還是被迫要和奶奶比賽。至于比賽結(jié)果我當(dāng)然不用說(shuō)大敗而歸。奶奶這等高手和我這種菜鳥(niǎo)簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里。于是我虛心向奶奶請(qǐng)教，奶奶也耐心給我講解。過(guò)了一會(huì)兒，我了解了一些小技巧，可是說(shuō)了等于白說(shuō)我仍舊像以前一樣，連球都發(fā)不好。唉心急吃不了熱豆腐，慢慢來(lái)。我在奶奶的嚴(yán)格管理和教導(dǎo)下。終于進(jìn)步了不少，從發(fā)球不好到發(fā)球好，還可以接住一兩個(gè)球。看著羽毛球拍發(fā)出“啪啪”的聲音，我很開(kāi)心，我至少成功了。打羽毛球不會(huì)被別人叫菜鳥(niǎo)了。只有不段的學(xué)習(xí)，才會(huì)進(jìn)步。我們也要這樣認(rèn)真努力，才會(huì)有很多收獲。并且我們也能在這樣收獲中明白一些在書(shū)中沒(méi)有的道理。在冬天也要多多運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉身體，還可以預(yù)防一些疾病，我們好像老師說(shuō)的那樣，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。
這次的'運(yùn)動(dòng)讓我受益匪淺，不但讓我明白了冬天運(yùn)動(dòng)對(duì)我們身體健康，我還知道了，只有努力學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)，我們的學(xué)習(xí)才能夠很快提高。以后有空我也會(huì)鍛煉好身體，并且讓我的體育進(jìn)步，在以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為班級(jí)爭(zhēng)光。
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
運(yùn)動(dòng)對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是痛苦的，甚至有人覺(jué)得那是一種煎熬，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)是一件快樂(lè)又健康的事。當(dāng)然，我也不是從小就喜歡運(yùn)動(dòng)的，其中經(jīng)歷了一些困難和挫折。
從小學(xué)進(jìn)入初中，一切都非常和諧，新同學(xué)們都非常愿意和我做朋友，我也很開(kāi)心，很快便融入了這個(gè)新的集體。有一天，我從同學(xué)那里聽(tīng)到一個(gè)消息：馬上就要“體質(zhì)檢測(cè)”了！我也聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)“體質(zhì)檢測(cè)”，據(jù)說(shuō)要測(cè)1000米長(zhǎng)跑、立定跳遠(yuǎn)、引體向上和肺活量等，其他我倒也沒(méi)什么擔(dān)心的，就是1000米長(zhǎng)跑……其實(shí)小學(xué)里我跑步也很快的，但后來(lái)因?yàn)槿鄙馘憻挘芷饋?lái)就有點(diǎn)力不從心了，所以有些心虛。
體質(zhì)檢測(cè)的那天下午，我懷著忐忑的心情和同學(xué)們一起來(lái)到了操場(chǎng)。前面幾項(xiàng)測(cè)試我很順利的通過(guò)了，沒(méi)想到本來(lái)以為沒(méi)什么難度的“引體向上”卻讓我不光彩的掛起了“紅燈”。在我堪堪就要通過(guò)的一剎那，突然感覺(jué)手臂后繼無(wú)力，整個(gè)人掉了下來(lái)，功虧一簣！我無(wú)比的沮喪，可還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，更大的難題擺在了我的面前——1000米長(zhǎng)跑。
站在跑道的起跑線上，我有一剎那的退縮，剛剛引體向上的失敗讓我對(duì)接下來(lái)的長(zhǎng)跑更加心中沒(méi)底。我很想逃之夭夭，不參加1000米長(zhǎng)跑了，但我知道那是懦夫的行為，會(huì)被同學(xué)們鄙視的，不管如何我都必須接受挑戰(zhàn)。于是，在起跑的`哨子吹響的那一刻，我沖出了起跑線，憋足了勁拼命地往前跑，心中只有一個(gè)意念：我不能落后，一定要通過(guò)！由于我不懂長(zhǎng)跑的技巧，沒(méi)有掌握好節(jié)奏，一開(kāi)始跑得太快了，很快就感覺(jué)到四肢乏力，尤其雙腿像灌了鉛一樣，邁不開(kāi)步子了，嗓子也干得像要冒煙一樣。我不知道跑了多少圈，離終點(diǎn)還有多遠(yuǎn)，好想停下來(lái)喝口水，休息一下。可是，腦海里有一個(gè)聲音告訴我，不要停下！不能半途而廢！一定要堅(jiān)持！我不知道自己是怎么堅(jiān)持下來(lái)的，雙腿似乎已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，只是憑著一股意念在機(jī)械的往前跨。終于，在快要倒下的那一刻，我沖出了終點(diǎn)線。在那一瞬間，通過(guò)與否已經(jīng)不重要了，我體會(huì)到的不是全身乏力的疲憊感，而是對(duì)自己在最艱難的時(shí)刻沒(méi)有放棄，終于堅(jiān)持到最后的那種自豪和喜悅。
當(dāng)老師公布成績(jī)，說(shuō)我通過(guò)了的那一刻，我高興得跳了起來(lái)。果然，堅(jiān)持就是勝利！但我也明白，我的堅(jiān)持是多么的辛苦，勝利又是多么的僥幸，我必須加強(qiáng)鍛煉。從此，我愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，尤其是老師讓我們晚跑，我每次都積極的參加，并且越跑越覺(jué)得輕松，每一次的進(jìn)步都讓我感到快樂(lè)，身體也似乎越來(lái)越結(jié)實(shí)了。運(yùn)動(dòng)，帶給我快樂(lè)，也帶給我健康。
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
偌大的賽場(chǎng)上下著淅淅瀝瀝的小雨；艷紅的跑道上終于盼來(lái)了那抹藍(lán)色的身影。
她從容的站在起跑線上，卻難掩背影中的疲倦。紫色的號(hào)碼牌緊扣襟前，明亮晃眼，正如她不服輸?shù)男愿瘛?/p>
這是八年級(jí)女子1500米的比賽現(xiàn)場(chǎng)，起伏不斷的呼喊聲中夾雜著雨水滴落的聲音。
隨著嘈雜聲逐漸平息，大家屏息以待這場(chǎng)即將開(kāi)始的耐力較量。我急切地走下看臺(tái)，佇立在欄桿處，注視著那抹藍(lán)色的背影，手指絞著衣角，心底默默地為她祝福。
“砰！”槍響。淡淡的白煙在雨中消散。
起跑線上一排身影如離弦般竄出，逐漸演變?yōu)榫o貼著內(nèi)道的一條曲線。前200米，大家都十分迅速，各自搶占了有利位置，她也不例外，“嗖”地在眨眼之間位列第五，緊緊地跟著第四的步伐，隨時(shí)做好超越的準(zhǔn)備。一圈結(jié)束后，速度差距開(kāi)始拉大，不少同學(xué)由于前200米的加速變得體力不支，氣息紊亂，被身后的運(yùn)動(dòng)員逐一超越；但她，卻一直堅(jiān)守著規(guī)律的步伐，穩(wěn)定的呼吸，以均勻的速度保持第五的位置。當(dāng)她迎面向我所在的看臺(tái)方向跑來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)她攥緊的雙拳以及微微泛白的指節(jié)，眼神波瀾不驚，卻暗藏一抹不可忽視的堅(jiān)毅。
兩圈過(guò)后，似是疲倦感涌上心頭，使她的腳步稍顯輕浮，不經(jīng)意間，已有三名同學(xué)從她的身旁越過(guò)。在跑道的另一邊，我微微有些緊張：賽前兩夜的睡眠不佳，是否會(huì)影響她順利跑完漫長(zhǎng)的1500米？擔(dān)心之余，第三圈即將結(jié)束，再看她的眼神，仍是充斥著堅(jiān)定的信念———即使更多的是勞累。待她跑近時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她緊咬著牙關(guān)，紅潤(rùn)的臉上閃過(guò)一絲慘白，發(fā)鬢也變得濕潤(rùn)。是雨水？是汗水？
最后半圈，即是最難，在經(jīng)歷前1300米的體力消耗后，這最后200米則尤為重要。這是沖刺的時(shí)刻！這是翻牌的機(jī)會(huì)！一張張蒼白的臉上揚(yáng)起不變勇氣與力量，齊齊邁開(kāi)艱難的步伐向前進(jìn)。與此同時(shí)，排名偏后的她同時(shí)開(kāi)始加速，一鼓作氣，奮勇向前，細(xì)長(zhǎng)的`睫毛上掛著水珠，卻不可湮滅目光中的專(zhuān)一、堅(jiān)毅。唇色發(fā)白，卻接連超越，甚至在過(guò)終點(diǎn)線的那一剎那，讓排名從第六回歸第五！
我心中松了口氣，暗自為她驕傲。快步上前，給予對(duì)方溫暖的擁抱……
那抹堅(jiān)毅的目光卻烙在我的心頭。
在人生漫長(zhǎng)的馬拉松中，有數(shù)不清的1500米要去奔跑，又有數(shù)不清的對(duì)手要去超越。無(wú)論前方風(fēng)雨如何，請(qǐng)攥緊雙拳、咬緊牙關(guān)，用堅(jiān)毅的目光鳥(niǎo)瞰一切；面對(duì)機(jī)會(huì)，請(qǐng)不要猶豫，奮發(fā)向前，抓住每一次成功。那么，當(dāng)回首自己跑過(guò)的漫漫長(zhǎng)途后，便不會(huì)空嘆遺憾！
運(yùn)動(dòng)作文 篇7
11月15日，在這秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里是我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我盼望已久的“它”也就來(lái)臨了。
吃過(guò)早飯，大家早早的來(lái)到了學(xué)校。
老師帶領(lǐng)我們把椅子搬出來(lái)排隊(duì)。接著我們進(jìn)入了比賽場(chǎng)合。然后李老師宣布比賽就要開(kāi)始了，首先是50米迎面接力跑。先是二年級(jí)然后三年級(jí)最后五年級(jí)。我們跟三（1）班比，我參加了這個(gè)項(xiàng)目。比賽開(kāi)始了，我們班第一個(gè)男生像離玄的'箭一樣沖了過(guò)來(lái)，第4個(gè)是我們班的魏眾，把接力棒傳到后面去了，害得我們輸了。不過(guò)我們大家都不怪他。
接下來(lái)，是30米托球接力賽同學(xué)們托的可快了。李老師估計(jì)迎面接力跑三年級(jí)三(1)班第一名，我們?nèi)?）班第四名。托球接力賽三（1）班第六名，三（2）班第五名。李老師又說(shuō)下午進(jìn)行二年級(jí)抱球接力賽和三、五年級(jí)魚(yú)貫跳。
到了下午二年級(jí)還是跑步，三年級(jí)和五年級(jí)進(jìn)行魚(yú)貫跳。雖然我們沒(méi)有拿到名次，可是我們不氣餒。
最搞笑的是李老師，說(shuō)：“第3名是三（1）班。”三（1）班開(kāi)心的跳起來(lái)。李老又說(shuō)：“不好意思，報(bào)錯(cuò)了，第三名是三（4）班。”三（1）班聽(tīng)了后垂頭喪氣。讓我明白了一個(gè)道理：比賽注定有勝負(fù)，但是只有不怕苦，努力拼搏的精神，才能夠獲成功的喜悅。
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