運動的作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的運動的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
運動的作文 篇1
一年一度的幸福運動會終于到來了，我們一個個都興奮的不得了。我是個超級喜歡體育比賽的少年，所以比賽項目一開始，我就目不轉睛地看著，還不停地給運動員吶喊助威。
這次運動會上給我印象最深的是五年級男子4×100米接力的決賽。我喜歡接力賽是因為接力賽是團隊賽，對運動員的要求更高，不僅要運動員跑得快，還要有交接棒時的技術，還有運動員之間的默契配合，缺一不可。
緊張的比賽就要開始了，每個班的`精英隊員都摩拳擦掌、躍躍欲試，手里握緊接力棒，做好起跑的姿勢。就在這時，只聽裁判員一聲哨響，比賽拉開了序幕，6名運動員像離弦的箭一樣，騰的發射出去。到了交接棒的位置了，我的心懸了起來，加油吶喊聲此起彼伏，每個班的拉拉隊都情緒激昂。這一次交接棒順利，6個跑道上的運動員你追我趕，拼盡了全力。到了第三棒了，差距越來越明顯，第二跑道的優勢也越來越明顯，加油聲更響亮了，看臺上大家目不轉睛地看著運動員，第四棒了，最后一棒了，勝負馬上要分曉了，忽然第二跑道的運動員交接棒時失誤了，接棒的運動員沒拿穩棒掉了，第三跑道的運動員立馬趕上，“超了！超了！”大家激動地喊著，果然第三跑道運動員后來居上，一直跑在前面遙遙領先。
精彩的比賽結束了，第三跑道運動員獲得了最終勝利。在這場比賽里，我看到了在占盡優勢的情況下，一次小失誤也會導致失敗，而一直不懈努力才是成功的關鍵。就像我們平時學習一樣，是需要堅持不懈的努力的。
運動的作文 篇2
一年一度的運動會來臨了。又要去運動場上拼搏了。我們需要去揮灑汗水……還有淚水。
失敗的眼淚
星期三的清晨，太陽還偷偷躲在房屋后面，天氣很清冷。
60米迎面接力已經開始了，沖刺，沖刺，再沖刺！一輪輪交接后，就當我們要得第一時，因為一個同學掉棒，我們輸了。回來后，面對指責，他躲到看臺最后，蒙著頭哭了起來。
我安慰他時，看到他方方的臉上多了兩道淚痕。他嘴唇緊咬著，還微微泛青。鼻子不斷地吸溜著，發出抽泣的聲音。他的眼里散發出懊悔的意思，眼淚充滿了他的眼眶，不斷地有不聽話的淚從眼眶中逃出，順著淚痕，流到下巴，滴落在濕濕的衣袖上。看著他傷心的樣子，我也不禁痛苦起來。
這就叫做痛苦﹑懊悔吧，也就是失敗的眼淚。
成功的眼淚
星期三的中午，太陽已經躍升到空中，向下俯視著。
跳大繩比賽也開始了，由于幾天的訓練，我們信心十足。一個，又一個，我們沒有斷，264，一個新的高度，我們是第一！回來后，聽了成績，同學們都笑了，曾經是最差的那個男生，背過大家，哭了。
他流下的淚很少，只是幾滴而已，眼淚一開始就迅速充斥了他的眼眶。他的嘴巴微微咧開，一臉開心的樣子。發現我探頭看他，他迅速擠了一下眼睛，甩了甩頭，只見幾滴晶瑩的眼淚從空中落下。如果能夠品嘗他的'眼淚，那一定是甜甜的滋味吧。
這就叫做開心、喜悅吧，也就是成功的眼淚。
成功、失敗，喜悅、痛苦，這，就是變幻多端的、充斥在運動場上的眼淚吧！
運動的作文 篇3
還記得在上學期我們迎來了一年一度的運動會，人人心情開朗，個個笑逐顏開。
我們搬著板凳，拿著氣球，隨著老師，興高采烈地來到了紅旗臺面前坐下來了。開始是一位老師用溫柔的聲音講述了一系列的話語，同學們聽得津津有味，還欣賞了各種表演。
開幕式完畢，老師又帶領我們來到操場周圍的一角。一位老師宣布了比賽項目，然后是各位參賽選手站在就位點上。
首先是短跑比賽，閆萌蓄勢待發，槍聲一響，她就像超音速飛機似的向前沖去，其他的參賽選手見狀，個個快馬加鞭。可閆萌的“超音速飛機”好像撞上了“不明飛行物”——石子，瞬間摔了一跤。我們每個人都為她捏了一把汗，別的選手都跑在了前面，把她落在身后。閆萌站了起來，知道自己毫無疑問會得最后一名，但她還是強忍著痛跑到了終點。雖然是倒數第一名，可我們知道她盡力了！
宋哲浩也上場了，他的速度也是威震八方的。槍聲一響就似風般跑了起來，他吸取了閆萌失敗的教訓，一邊注意石子，一邊爆發自己的腳步，取得了第一名的好成績。
接著是兔子跳比賽。參賽選手雙手擺成耳朵放在頭上，比賽開始后蹦蹦跳跳向前沖的樣子可真是可愛，活像一群小兔子在那兒亂蹦亂跳。
然后是擲沙包比賽。幾名選手擲沙包時總用手掄上一個圈，好使出全身的力氣。他們很嚴肅，和擲鐵餅者很相似啊！
比賽還在進行著，我的眼不覺中累了，就抬頭看天。天上的云可真多啊！看著看著，我的眼球定格在一條與龍可有一比的云，加上被風吹拂，好似天上神龍搖頭擺尾，為我們加油。
最后，操場上上演了最有意義的'一項比賽了——老師賽跑。只見老師盡力地跑著，看上去我們的數學老師使出了百分之一百二的力氣呢！我們班所有的同學紛紛站起來高呼：“王老師，加油！王老師，加油！”
我也一定要好好鍛煉，爭取能參加下一屆的運動會。
運動的作文 篇4
我自譽為熱愛運動的人。我喜愛長跑，因為它需要頑強的毅力；喜愛羽毛球，因為它需要協調的身體；我喜愛棋牌，因為它需要清醒的頭腦；我還喜愛……而尤其令我為之狂熱，便是集大成的籃球。
我第一次學習籃球，是在四年級的暑期，體弱的我被媽媽送到了師院。第一次運球，第一次出手，第一次命中……在無數的考試與鍛煉之后，我便熟悉與熱愛起了手中這被汗水浸過無數次的籃球，喜歡這塊牛皮在手中起舞，喜歡感覺在酷熱的驕陽下，有力地心跳；喜歡風在指尖滑過；喜歡感覺在肌肉狂野地收縮放松的舞蹈告一段落后，汗與血在體外體內隨著脈搏的一次次擠壓而升騰。而這，不運動的人就無福消受了。從此，我最愛聽穿過束緊的籃網的球所發出的昂揚的聲音。我和隊友度過了一個歡樂的假期。從此，每有閑余，我便在家里甚至馬路上與認識或根本陌不相識的人討論戰術，切磋技藝，研究國際大賽。
五年級，我入了校隊。一位老師，一群隊員，是演員。兩個籃架，一張凸凹不平的地皮，幾個籃，幾根呆呆的鐵桿，是道具。設施雖然簡陋，但我們還是演繹出了一幕幕活力激昂的情景。傍晚，夕陽從青筋突起的，指向飛旋著的籃球的，奮力跳躍著的爭搶籃板的隊員的指尖穿過。中午艷陽照著持球突破的隊員強健的肌肉上晶瑩的`汗珠。又一個傍晚，又一個中午……我們在訓練中，常常以堅強的身體為隊友作掩護。我們的友誼是堅實的臂膀托舉起來的，它不斷向我們輸送著能量，使我們不斷進步。
到了這里，老師的作用漸漸顯現出來。老師叫李陽，且稱為木子吧。木子開始為我們講授戰術。曰：“戰術很重要，核心是配合……”木子課講得不錯，關鍵是能“以身示法”，親自演示，才讓我們能了解基本戰術。
進入了六年級，我終于有了固定的位置——中鋒，在練習中針對弱點，開始鍛煉進攻能力。每每穿上一身裝備，我便油然生出一種責任感：既然熱愛，就要做好。在信念的支撐下，我沒有了困難，只剩下順利，順利下的困難也不再是困難，而是一塊石頭，一塊站在上面能看得更遠的石頭。
訓練中的每一次籃下配合，比賽中每一次帶球過人，每一次上籃、投籃，都伴隨著一陣沸騰的熱血的竄涌和一步邁進。我享受：球衣在飛速跑動中飛舞，骨架在一次次跳躍中咔咔作響，肌肉在一步步跨越中震顫……
此后，只要能打球，不管誰邀請，我都欣然赴約。
轉眼間，我的海拔在一次次心跳、升騰、作響與震顫中從147厘米大跨步到了177厘米，這愈起堅定了我把球扣入學校那2。5米籃的想法——我要嘗試籃球的另一種魅力——表演。我要借表演表達我對這種野蠻又理性，重個人又講配合的運動的如癡如醉的熱愛！
運動的作文 篇5
金秋時節，秋風送爽，又到了運動會的時間了。
老師挑了幾位人高馬大的男同學和幾位姿色不錯的女生，男同學被選去當運動員，女同學自然要去啦啦隊。老師說幾天后就是一年一度的運動會，所以要選運動員和啦啦隊員送去訓練。雖然我沒有被選中，但我還挺樂意去看的.，我這幾天一直都在期盼運動會快點到來。
終于，一年一度的運動會開始了。老師整好隊伍讓我們去找我們班的位置，到指定地點后，我們各自找位置坐下來，我坐在了黃金位置前三排中的第一排，看得最清楚，我一定是幸運兒，這個位置居然沒人和我搶。終于運動員們到場了，我們一起高聲歡呼以表示歡迎他們。首先第一項是四百米短跑，第一個上場的是一位很瘦很瘦的同學，我覺得他跑起來像一只離弦的箭，隨著哨員的一聲哨聲，他們就跑了起來，每位同學跑的都吃力，只是還是有些同學落后了。果然不出我所料，那位瘦瘦的同學贏了，我激動得說不出話來，旁邊的拉拉隊員跳起了舞來，邊上的班主任欣慰地笑了。
第二項活動是投鉛球，上場的果然都是大力士，只見一位同學掄起了胳膊，同時與手一起出力，用力一甩，好像發泄心中的不滿，其他同學同樣吃力，可還是那位贏了。
運動會圓滿的結束了，我發現每個人都有自己的特點，只要努力一點，你就是一顆發光的金子。
運動的作文 篇6
星期五，天氣晴朗，萬里無云，學校舉行了一年一度的冬季運動會。比賽的.項目有：跑步、跳高、跳遠、跳繩等，其中，讓我最難忘的就是接力賽跑的那一刻。
只聽裁判員一聲哨響，五名同學像利箭一樣射出，比賽剛開始，我們班還可以數一數二，可是，當輪到石云琴同學接棒時，只聽到“砰”的一聲，接力棒落到了地上，這一刻，永遠留在了我的心中。“完了!完了!”我大聲地喊著。輪到我接棒時，我心里想：我們一定要把第一奪回來，于是我一把抓過接力棒，飛快地向前沖去，此時，耳邊只聽見同學們在拼命的呼喊：“加油，加油”在同學們的呼喊聲中，返回時，我發現自己已經超過了一名同學。但是比賽最終我們班還是排在了第三名。
接力賽跑一結束，全班同學都難過地哭了，雖然，我們班沒有奪得這次接力賽跑的第一名，但是我們的團隊精神永遠排在了第一位。
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