學校證明

時間：2022-10-05 05:37:18 證明范文我要投稿

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學校證明范文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過證明吧，證明是持有者用以證明自己身份、經歷或某事真實性的一種憑證。那么證明怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學校證明范文，歡迎大家分享。

學校證明范文

學校證明范文1

　　李春鋒同志系我單位職工，其本人患有類風濕性關節炎，其妻子無工作，孩子在外地上學，母親常年住院。每月僅靠其本人2,800余元工資維持家庭生活，家中較困難。

　　特此證明!

　　根河市好里堡鎮中小學校

　　XXX年十二月二十三日

學校證明范文2

　　通江中學轉學接收函存根

　　編號：

　　學生姓名：

　　轉出學校：

　　轉入原因：

　　入讀班級：

　　接收時間：

　　介紹人：

　　編號：

　　通江中學轉學接收函

　　學校：

　　茲有你校年級學生，性別，出生年月，因原因向我校提出轉入申請，經審查符合轉學規定，同意轉入我校年級就讀，特此函告。

　　通江中學教務處(章)

　　二〇年月日

學校證明范文3

　　派出所：

　　姓名▁▁▁性別▁▁身份證號▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁戶籍地▁▁▁▁▁現為我校人員，現居住在保定學院▁▁樓▁▁室，證明人▁▁▁電話▁▁▁▁▁▁▁現因報考駕校需要到貴處辦理暫住證，請予以辦理。

　　單位蓋章

　　年月日

學校證明范文4

　　XXX，學號13XXXXXXX，為我校XXXXXX學(小方向)XXX級科學X班研究生。在讀期間，于XXX年3月，經我校及戶籍所在地派出所辦理更名手續，曾用名為XXX。

　　落款(原學校、單位)

　　XXXX年X月

學校證明范文5

　　尊敬的保衛處領導：

　　郭金鑫同學(學號：5，身份證號：2230250)是山西財經大學工商管理學院XXX級企業管理班在讀碩士研究生，特此證明。

　　山西財經大學工商管理學院

　　(蓋章)

　　XXX年9月26日

學校證明范文6

　　學生________，學號________，性別________，民族________，________年________月________日出生，茲為內蒙古師范大學化學與環境科學學院20xx屆應屆畢業生，于________年________月入學，學習________專業全日制肆年。

　　特此證明

　　內蒙古師范大學化學與環境科學學院________年________月________日

學校證明范文7

　　學生姓名出生日期戶籍所在地(詳細到村、隊、組) □城鎮戶口家庭月收入元收入來源 □農村戶口家庭年收入元家庭月均收入元

　　家里土地畝是否出租土地 □是 □否種植作物其他收入來源

　　家庭人口共人家庭人均月收入元

　　家庭成員重大疾病/殘疾情況其它要說明的問題

　　加蓋公章

　　__年__月__

學校證明范文8

　　學校：安徽省利辛縣闞疃中學

　　貴校學生，性別：身份證號：因父母返鄉就業，向我校提出轉學申請，經研究決定，同意

　　該生入我校八年級班就讀。

　　特此證明

　　接收學校：

　　經辦人：

　　20xx年 5月16 日

學校證明范文9

　　茲有學生，性別身份證號: ，全國學籍號: (學籍輔號) ，系 (省、市) (縣、市)學校(□學前 □小學 □初中 □ 高中 □職高學院) 年級班在籍在讀學生。

　　特此證明。

　　班主任姓名，手機號碼，就讀學校電話。

　　縣市教育廳行政部門學校 (公章) (公章)

學校證明范文10

　　茲證明：學生姓名xxx，性別x，民族xx，于xxxx

　　年xx月xx日生，該生于xxxx年x月入我校xxxxx學院xxxx專業x年制xxxxx學習，學號xxxxx，于xxxx年xx月xx號畢業。該生思想上積極要求上進，始終擁護黨的路線、方針、政策，有較高的思想政治覺悟和理論水平。工作勤懇扎實，勇于創新，擔任過班級xxxx、xxxx等職務；參與組織過多次院校和社團活動，表現出較強的組織協調能力和語言表達能力。

　　在校期間，該生學習勤奮刻苦，有著良好的'學習成績和明確的學習目標，德、智、體均衡發展；在課余時間，該生積極參加體育鍛煉，增強身體素質，熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐。

　　班主任簽字：加蓋公章：

　　院領導簽字：加蓋公章：

　　學校名稱：xxxxx

　　________年________月________日

學校證明范文11

　　一學期的工作在忙忙碌碌中又結束了，在學校學生處的領導下，我們05機電（5）班的班級工作開得很順利，回顧一學期來的工作，我們取得了不少成績，積累了很多實踐經驗，又發現了自身存在的一些不足，現將我們工作中的一些做法和特色總結如下，以期申請文明班級，并期望對兄弟班級有一些啟示：

　　一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規范，培養良好的職業習慣。開學之初，班主任通過書面調查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學生的基本情況，掌握學生的思想動態。針對新生剛入校，對學校日常管理的了解還不夠全面，以入學教育和軍訓為契機，首先嚴抓學生著裝、發型、紀律和勞動衛生等日常行為，親臨指導，力作模范，要求學生比學校規定的時間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過入學教育學校領導的講座，學生們開始了解到學校的性質，學校常規，課堂常規，學生著裝發型基本標準，環境衛生要求，接人待物禮節和學生日常行為規范量化考核方法等。通過軍訓，學習部隊嚴明的作風、紀律和吃苦耐勞的精神，培養學生嚴謹的學習工作作風。開學第三周正式上課，班級的工作重心隨之轉移到課堂上來，給學生宣講課堂常規，幫助學生全面了解學校的各頂規章制度，經過一個月的指導，學生逐漸熟悉了學校的基本情況制度，在較短的時間內實現了由不適應到適應，由被動到自覺遵守的轉化，我還趁熱打鐵，根據校園常規，課堂常規等制訂了班規，班規從某些方面補充并突出了日常行為規范，同時把好日常行為規范的量化考核質量關。經過一個學期的努力，我班學生已經形成較強的時間觀念，培養了勞動意識，增強了服務意識和競爭意識，養成了良好的職業習慣。

　　二、創造專業學習環境，以活動促發展，樹立良好的行業意識。

　　為了培養學生的職業意識，樹立正確的職業道德觀念，養成良好的職業習慣，使學生深入了解機電專業實踐性強、知識面廣、身體素質好、應變能力強的特點，鍛煉學生的膽識和能力，使學生迅速適應由普通中學到職業學校的角色轉變，我們利用班會課給學生介紹了未來機電人才的應具備的文化、專業知識，讓學生明確作為一名機電人才應具有的素質，在日常的學習生活中有意識地培養自己各方面的能力。本學期，我們組織學生進行了兩期的“模擬人才才交流活動”，“學盡其用習心得交流會”，調動了學生的學習興趣，利用主題班會“當水滴融于大海時”，家長會鍛煉了學生的協作能力、組織能力。

　　我們還結合學期每個階段的活動，作為培養學生綜合素質的機會，如“迎國慶演講比賽”，校園藝術周、信息技術周、科技周、生活健身等和20xx年元旦班級聯歡會等，這些活動有效地發展了同學們的特長，鍛煉了他們的能力、身體素質，使他們學會協作、競爭、自我展示和自我推銷的道理，增強了班集體的凝聚力和向心力。在我的點化下，同學們結合專業特色，自己動手裝飾和美化教室環境，創造良好的文化氛圍，陶冶情操。

　　這個學期，學生普遍反映過得特別緊張、充實。在職業教育過程中，通過豐富多彩的活動中學到知識，激發學生的進取心，從活動中學做人，又感受到班集體的力量與溫暖，增強班級的凝聚力，樹立良好的行業協作意識和協作精神。

　　三、重視班干部隊伍的建設和管理，培養他們的綜合能力，發揮他們的先鋒模范的戰斗堡壘作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。

　　班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發揮主力和輻射作用，開學第2周，我采取了“自我推薦、競爭上崗，發表競職演說”的方式選撥了班干部，成立了班委會、團干部，這一舉措不單讓新生們感到新鮮，有挑戰性，達到公平、競爭、擇優的

　　目的，而且讓學生們一進校就感到一股濃郁的競爭氛圍。班干部選撥出來以后，我及時對他們的工作責任心和工作熱情，要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部例會，研究針對一周內班級的情況和出現的問題，確定一下

　　周的工作任務和工作重點。新班子上任之初，大膽工作班級管理很快走上正軌，但問題也隨之而來，許多同學對個別班干部的工作不理解，有時還冷嘲熱諷，甚至溫罵班干部，班干部們都感到很委屈，曾一度消沉。我得知情況后，立即深入學生當中了解實情，在班會上重申班級紀律及各方面的要求，強調班委干部的工作不是為了他個人的私利，而是為了整個班集體在工作，希望同學給予理解和支持。之后我還單獨召開班干部會，給他們分析原因，指教他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學們打成一片，協調好各方面的關系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續努力工作，班干部自身轉變了工作作風和工作方法，同學之間的關系也融洽了，班級工作又逐漸好轉。讓班干部在工作實踐中得到鍛煉，培養他們的工作方法、能力及合作精神，培養他們敢說敢做和認真負責的態度，提高他們的組織能力、表達能力、交際能力和心理承受能力，發揚吃苦耐勞，為同學們服務的精神，起到輔助班主任工作的作用。

　　實際證明，經過一個學期的共同努力，我班已實現入軌教育的目標。現我班班風穩定，學生獨立、自覺、進取心強，已初步具備職業高中生的特性，他們熱愛專業，積極主動學習相關的知識、技能，并且在學校各類活動中表現出色，同學們基本上樹立了牢固的專業思想，通過各種活動，全班同學具備了團結協作的精神，集體凝聚力得到了加強。本學期他們分別獲得了：

　　“軍訓女子優秀排”、

　　“青春之舞二等獎”、

　　“板報二等獎”、

　　演講比賽獲得“個人二等獎”、

　　“體操比賽團體一等獎”

　　“優秀指揮個人獎”

　　20周以來連續16次評為創佳班級。

　　雖然這些是微不足道的，但這些成績的取得卻凝聚著我一個學期的精心管理與辛勤工作，是全體師生共同努力的成果，更重要的是它為我積累許多寶貴的實踐經驗。

　　四、特色德育、爭當文明班級

　　在軍訓的時候，在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓練中，還是在平時的學習中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創最好的集體。我們獲得了：

　　“軍訓女子優秀排”、

　　“青春之舞二等獎”、

　　“板報二等獎”、

　　演講比賽獲得“個人二等獎”、

　　“體操比賽團體一等獎”

　　“優秀指揮個人獎”

　　20周以來連續16次評為創佳班級。

　　在創特色班級方面，我們做得好的方面有：

　　（1）特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

　　我們認為，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的`棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。

　　設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。

　　通過組織、參加多樣的教育活動如：校園文藝，吉、生活周等等，同學們的思想覺悟有

　　了很大的提高。如：同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了義務勞動活動，多次受到了學校的表揚。

　　（2）特色之二：有較強的組織紀律性

　　a．規范早操，午休，自習課的紀律

　　早操：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責。

　　午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業，休息。由指定的學生負責。

　　自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位等違紀事情發生b、力爭在升旗，早操和學校的各種大型活動中表現突出。

　　在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

　　在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。我們已經很多次的受到體育老師的表揚了。現在同學們已經養成了處處爭第一的習慣了。

　　在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

　　我們在板報評比中、廣播體操比賽、其它比賽和評比中都得了獎。

　　要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。

　　由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組。

　　（3）特色之三：注重能力的培養和鍛煉

　　期中考試后，為了培養同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我們進行了班干部擴充競選，組成了班干部值周的制度，讓他們互相監督，互相學習，輪流執政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。

　　我們把自習課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默寫。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。

　　我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，圣誕晚會，學習競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活動，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！

　　我們還成立了足球隊，籃球隊，運動隊，啦啦隊，讓我們的生活更豐富多彩！

　　（4）特色之四：注重師生的情感交流

　　沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。一學期以來，我們多次開展師生交流會，增進感情交流，達到理解。

　　我們師生之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過程；感受同學的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。

　　（5）特色之五：家校關聯系經常化。

　　我們老師認為，和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。

　　我們班務會要求家長和孩子定一個共同成長的計劃、要求每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經歷，談談對孩子的教育的期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。

　　收到信以后，我們給每個家長打了電話，交換了意見，這對我們的班主任工作有很大的幫助。在我們班進行愛國主義教育的同時，我把“天下興亡，我的責任”復印給每一個家長，讓他們和學生一起學習并寫出讀后感，這樣的活動使家長受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長了。

　　在軍訓的時候，我們要求每個學生給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節的禮物送給家長。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。長期以來我們每周堅持與4—6名家長電話勾通，以幫助學生成長。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。

　　（6）特色六：嚴格德育考核，使量化成績成為學生成長的一面鏡子

　　學初，我們在廣泛征求學生意見的基礎上，制定了班級考核制度，日常考核中專人管理、嚴格執行，堅持日公布、周小結評比、月獎勵等辦法，激勵先進、推進后進。并將考核成線作為評優、檔案簽定、畢業就業的重要依據。

　　以上是我們班本學期的一些做法和特色，請評審組認真調查，評我們班為文明班級。

學校證明范文12

　　茲有學生_______(姓名)，____(性別)系×××大學______________(專業)全日制普通高校本科生，于______年9月入學，學制___年，身份證號______________________，學生證號____________。現為我校_______級在校生，具有我校正式學籍。

　　特此證明!

　　×××學院學生辦

　　(蓋章)

　　年月日

學校證明范文13

致：簽證官

　　茲證明XXX為我學校XX年級XX班的學生，性別：X，出生日期：XXXX年XX月XX日。他/她將于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日前往您的國家參加XXX活動。他/她將在貴國預計停留XX天。所有的費用包括交通,住宿,膳食和健康保險將由她他的父母支付。

　　特此證明

　　領導人姓名：XXX機打

　　領導人職位：XXXX

　　領導人簽名：手簽并加蓋學校公章

　　內容擴展：

　　在校證明的關鍵點：

　　1）、要用學校的紅頭文稿紙打印

　　2）、要蓋上學校教導處的印章

　　3）、某些國家的簽證還需要教導處領導人的.簽名

　　在校證明的內容：

　　1）、證明該生所在年級及班級

　　2）、證明該生在校表現情況

　　3）、通告學校的放假時間

　　4）、學校地址、聯系方式

學校證明范文14

　　尊敬的領導老師：

　　非常感謝您給我們這次機會申請"文明班集體"。在已經過去的一年大學生活里，我們電氣自動化一班全班同學緊緊團結，積極向上，我們親如一家，不辜負每一個家長、老師的期望，珍惜每一個與同窗共處的時光。我們來自不同的城市，地域上的距離并沒有讓我們陌生，"同一個班級，同一個夢想"，我們拼搏，我們努力，四十五顆火熱的心，四十五個飛揚的夢想，一年的相知、相識，讓我們從目光碰撞的火花到迄今迸出的回信的微笑。在追求成功的道路上，我們相伴，我們相知。

　　我們電氣自動化一班在輔導員、老師和系領導的親切關懷下，在同學們的共同努力下，在全體班干部齊心協力下，我們班在思想政治建設、基層組織建設、學風建設、團隊精神建設等各方面均取得顯著成績。各項工作都力爭走前沿，全班同學齊頭并進。積極進取、文明行為、全面發展，是我們班的一貫作風，是我們班的顯著特色。在電氣自動化一班這一集體里，閃耀著老師們與學生們汗水與心血的光華，我們正以我們的實際行動證明我們要在嚴格要求自己的同時，學好知識，練好基本功，無愧于栽培我們的陽泉職業技術學院，無愧于老師們的辛勤付出，更無愧與我們的青春年華。

　　※班級概況

　　陽泉職業技術學院信息系，20xx級電氣自動化技術專業專科三年制班集體。全班總人數45人。

　　※班集體的思想建設

　　◆我們班在黨總支及團支部的積極引導和培養下，？名同學遞交了入黨申請書， 5人被列為入黨積極分子，一名黨員，我們班時刻走在積極向黨組織靠攏的道路的`前列。

　　我們從一開始就注重創新，提出創新建班，用全新的理念創辦先進班集體。以為同學服務，搞好師生間的溝通為宗旨，全班在系領導、輔導員的指導下，緊密團結在班委團支部周圍，大膽創新，勇于創新，不斷提高管理水平。在此過程中，不斷引進新觀念，新思路，改進工作方式，收到了良好的效果，更受到了老師和同學的一致好評。

　　◆加強思想政治工作建設，交流學習心得，互相監督，共同努力進步。

　　一個人的創新是有限的，一個班集體的創新是不可估量的。本班團支部開展了各種理論實踐學習，積極引導先進優秀分子向黨組織靠攏。

　　◆發揚艱苦奮斗精神，加強愛國主義教育，密切關注實施政治等。

　　此正值國家召開十八大之際，我們班響應號召，開展愛國主義教育的主題班會，參加學校組織的演講比賽，積極參與與此相關的才藝展示，在這個過程中，對祖國的熱愛之情又更進一步。

　　※班集體的組織建設

　　無規矩不成方圓，電氣自動化一班優秀的根本原因是擁有健全適宜的班級管理制度。

　　◆健全班規，實行班級的自我管理

　　(1)班規是立班之本。班委會成立后，就從班級實際情況出發，參考《陽泉職業技術學院專科學校學生手冊》，使之成為我班自我管理的基礎。在其中明確了班級行為準則，班團干職責；規范了考勤制度，制訂了工作學習文體等方面的獎懲措施。

　　（2）開展宿舍綜合評定，將各宿舍的衛生狀況和學習等方面的表現綜合起來，作為期末評比的基礎，大大增強了同學們的自我管理意識。

　　◆務實創新，計劃長遠

　　我們從大一入學開始，就為自己做了長遠計劃，因為我們明白實習、就業離我們并不遙遠，及早做好就業準備，有利于同學們畢業后的真正就業。就業指導課在老師的指導下我們班寫了大學生職業生涯規劃書，使同學們對將來的就業有更深刻的認識和更充分的準備。

　　※學業成果

　　◆優秀的學風建設

　　班級體的優秀首先體現在優秀的學風建設上。建設優良的學風，營造良好的學習環境，是班級建設的重中之重。自我班成立以來，始終狠抓學風建設。

　　◆嚴肅紀律，端正學習態度

　　（1）我班嚴格按照校紀班規執行考勤制度、遵守課堂紀律，不曠課、不遲到、早退，督促學習，營造良好的學習環境。

　　（2）嚴肅考紀。考風不正則學風不純，強調考風考紀，積極配合學校的監督管理。

　　（3）全班崇尚積極的學習態度，與老師積極配合，保持課堂氣氛活躍，協助老師完成教學工作，并獲得任課老師的一致好評。

　　◆明確學習方向和目標

　　有些同學為拓充知識技能，積極考取各類證書。全國公共英語三級、四級證書、計算機一級證書、在全班同學的共同努力下，我班形成了良好的學習氛圍，學習成績突出，有5人被推優，1人被評為優秀團干部，1人被評為優秀團員，班委把學習放在首位，在各學期制定一套學習計劃，并努力在以后工作中實施。

　　※校園生活

　　團結就是力量，一個班級的凝聚力大小取決于該班級是否團結。電氣自動化一班這支高

　　素質隊伍在任何時刻都緊密團結在班委周圍，凝聚成一道銅墻鐵壁，以堅韌的姿態對抗風雨，迎接挑戰。

　　◆生活篇

　　倡導宿舍文明，營造優良舍風，宿舍是同學們休息的地方，也是學習的第二場所。我們班積極配合學校有關部門進行宿舍建設，遵守學校宿舍管理規章制度，提倡優良舍風，配合學校的宿舍檢查制度，不無故曠寢、晚歸。

　　◆文體活動篇

　　文體活動最集中最具體地體現了我們班地頑強拼搏、銳意進取的班風、班貌。積極參加系舉辦的籃球賽，演講比賽，我班組織羽毛球比賽、拔河比賽、元旦晚會，全班同學一起過冬至，這些活動，不僅體現了同學們的熱情，又鍛煉了體制，增強了同學之間的交流溝通。大學生活是豐富多彩的，我們努力為每一個同學提供表現自我的舞臺，展示每一個同學生命的美麗，讓每一為同學都過得精彩充實。

　　※學校工作

　　◆積極參加校學生會、系學生會、系團委及社團

　　我班有3人在校學生會，17人在系學生會，1人在系團委工作，并且擔任部長等職務，成為核心骨干或負責人。她們在社團中接受鍛煉，提高了素質，我們班同學也積極配合，抓住一切機會提高我們的素質和能力。

　　◆積極參加校系和其他班機舉辦的文娛競技活動

　　這一系列活動促進了同學們素質的提高，加強了與外界交流，增進了同學們的友誼，同時也發掘了一大批具有各種才干的同學。

　　※結語

　　夢回往昔，還能看到當初對大學生活的無限憧憬；夢醒歸來，才發現這一年是白駒過隙！我們風雨同舟；我們攜手共進。時間見證了每一個人的成長：或喜或悲，或甜或苦，成績當然讓我們欣然，讓我們發掘自己的才華與能力，給我們以自信；失敗也固然讓我們郁悶，讓我們苦惱，但卻從未把我們擊倒，相反使我們更堅強，更激起我們的斗志，喚起我們的勇氣。我們年輕的臉褪去了稚嫩的表情，揚起了陽光的色彩，因為生活讓我們相信：失敗不是永遠，成功沒有終點。

　　為了我們的美好明天，我們確立了工作重心和發展方向，以專業學習為中心，堅持素質教育，在抓緊專業學習，強化知識結構的同時，積極開展就業指導活動，為大家的就業掃除障礙，為大家更好地服務人民做準備。

　　我們的成功和失敗都已成了歷史，現在能做的就是把握今天，展望未來，成就我們更美好的明天！