文明基因孝誠愛征文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過征文吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的征文呢？以下是小編為大家整理的文明基因孝誠愛征文，希望能夠幫助到大家。

文明基因孝誠愛征文1

　　每當聽到“孝心”這個詞的時候,我就覺得很溫暖.因為她,一個很不平凡的人,她身上有一種精神,那就是她真誠的孝心,深深地打動了我.

　　她,就是我以前老家的鄰居――劉紅姐姐.她家是村里的特困戶,吃飯都成問題.于是,她不得不輟學到外地打工.有一次,她爸爸得了一場大病,經醫院醫生檢查,確定是腦瘤,還好是良性的,醫生建議他盡快做手術.可是那昂貴的手術費僅靠劉紅姐姐的那份微薄的工資,怎么夠呢?于是她一天做8份工,是普通人工作量的2倍!她堅定地說：“為了我爸爸,叫我去死我都愿意!”她從早忙到晚,拼死拼活地干,一心只為了要湊齊她爸爸的手術費!終于,老天不負苦心人,做完手術,經過一段時間的治療,她爸爸的病終于好了.我看見她的時候就問她：“劉紅姐姐,你為什么要這么拼死拼活地為你爸爸攢手術費呢?”她平靜而又堅定地說：“父母讓我們來到這世上,就已經給予了我們最好的禮物了.現在,應該輪到我們去孝敬他們了.他們老了,我們就要像他們以前對待我們一樣愛護他們,這是每個子女應盡的職責,這就是我們給予父母最好的禮物.”聽了她這番話,我感到心里酸酸的,慚愧不已.

　　是啊!多少個日日夜夜,父母為了我們今天的美好生活,奔波操勞,任勞任怨,我們知道嗎?我們做兒女的又該怎樣回報他們呢?

　　夜深了,我在床上輾轉反側,難以入眠.劉紅姐姐那瘦黃的`臉龐、那操勞的身影、那份永不泯滅的孝心,就像一片落葉,落在我的心里.因為她,我才知道了孝心的偉大,因為她,我才懂得了怎樣孝敬父母.我要向劉紅姐姐那樣,做個有孝心的人.

文明基因孝誠愛征文2

　　“傳承文明基因，弘揚孝誠愛”，磁村中學從培養對師長、子女的“小愛”，延伸到對事業的“熱愛”，升華為對祖國和人民的“大愛”，使思想道德建設由小到大、由近及遠，努力把每個教師的思想道德標準統一到社會主義核心價值體系上來，轉化為推動學校教育教學和諧發展的動力。

　　學校成立校長為組長，政教負責、教導參與的團隊，制定了切實可行的活動方案，以校本課程、經典誦讀、社會實踐等為載體開展豐富活動。組織開展感恩盡責、敬業奉獻、遵紀守法、明理誠信等方面的.專題教育活動，與教師職業道德、中學生守則內容融合，建章立制，讓文明真正入心、入腦、見行為。通過教職工會、家長委員會、升旗儀式、校園文化、學校網站、班會、班班唱等弘揚新風正氣；通過完善評價制度，建設師生監督考核辦法，確保活動的效果。

　　從實施孝德、誠德、愛德入手，磁村中學通過文教德化、以文塑德等形式，加強道德建設，提高師生、家長道德素養，促進教育教學各項工作的有效落實。

文明基因孝誠愛征文3

　　一路撿拾成長的碎片，將它們攤開來，在陽光下，你會看到一些晶瑩的東西在閃閃發亮，散發著耀眼的光芒，這便是我們中華民族千年流傳著的美好的品德。回望中華民族五千年的文明史，驕傲記，多少傳統美德在閃著耀眼的光，將我們的心點亮。

　　“孔融讓梨”“木蘭替父從軍”詮釋著至純的孝;“華盛頓勇于認錯”“孟母為兒買肉”詮釋著至真的誠;”曾子殺豬““尾生抱柱“詮釋著至美的信;”顧榮施炙““荀巨伯探望朋友”詮釋著至情至性的善。

　　所以，直至現在，一位位孝心少年依舊溫暖著我們的心;一件件誠信的事依舊撥動著我們的心弦;一個個善良的人依舊能觸動我們心底的柔軟。

　　在這個物欲橫流的社會，你是否還能想起哪年哪月哪天哪個地方哪些人，曾觸及到你純凈的靈魂――在這個紛擾的世界里唯一純潔的樂土。

　　孝是最純凈的水

　　古往今來，孝一直被人們所推崇。它甚至可以說是評判一個人的標準。孝為何能在世界上占有如此重要的地位呢?大家可以試想，父母是給予我們生命的人，如果我們對我們的父母都不能做到發自內心的.孝敬，那么又怎能談得上尊重他人呢?

　　孝，其實是一種發自內心的最純凈的感情。它像是一杯純凈的水，無色無味，不摻任何雜質，卻讓人在炎炎夏日里感受到清涼的幸福。當你真正做到了孝時，你的心便也如世間最純凈的水，晶瑩透明，你也會在不知不覺間凈化了他人的心靈，使你的親人倍感溫暖。

　　我相信，孔融在遞出那顆大梨時，他首先想到的應是為家人能吃上大的梨而開心，而不是想著自己吃了虧;黃香躺在冰冷的榻上時，首先想到的應是爸爸能睡上暖和的床，而不是想自己受了多少苦;木蘭穿上堅硬的鐵甲，騎在馬背上時，首先想到的應是父親不必處在危險的戰爭中，而不是想自己將要面對多少困難，踏上這條不歸路。

　　我相信，在作出選擇的那一刻，他們的心都是如鉆石般的璀璨光華，足以照亮整個黑夜。他們心中涌動的，是人世間最純凈的情感――孝。

文明基因孝誠愛征文4

　　誠信，如幽蘭之香淡然而雋永，如楊柳之風輕柔而堅定，如淬火之刃無華而鋒利。如果一個人沒有了誠信，就如同沒有了脊柱，無法支撐起他的精神軀體;如果一個企業沒有了誠信，就如同帆船失去了桅桿，迷失了遠航的方向;如果一個民族沒有了誠信，就如同大廈沒有了根基，無法屹立于世界民族之林。是誠信，如同母親柔聲細語的安撫讓人內心和諧安寧;是誠信，如同萬家燈火驅散黑暗送來光明，讓世界變得如此美麗多彩;是誠信，如同陽光雨露讓世界充滿生機，讓生命充滿活力。哪里有誠信，哪里就有微風送爽;哪里有誠信，哪里就有歡顏笑語;哪里有誠信，哪里就有和諧文明。

　　今天，我們不提中外先賢圣人對誠信的精辟論證，勿談古今名人志士對誠信的軼事詮釋，單說說銅川供電局易源電力工程公司是如何播撒誠信之光的`。易源電力工程公司以輸變電施工為主營業務，所以經常和外地的客戶打交道。我們每次都以誠信為本為我局的誠信大廈立樁夯基。我們經常碰到客戶沒有處理好征用地關系而致使當地居民聚眾阻撓施工的現象，像這種根本不符合施工條件的工地，我們本是不應該進駐的，但為了我局的良好信譽，我們依然想盡各種辦法、克服各種困難按時進入工地進行施工。例如，今年八月份，我公司承建寶雞寶塔變。因為客戶沒有處理好與當地居民的關系，致使當地居民圍堵我公司施工車輛進入工地。

　　銅川供電局易源電力工程公司從20世紀80年代創辦到現在，20多年來我們風雨兼程踏遍了陜西所有的區市，用我們磐石般的堅定，春草般的執著，烈火般的赤誠播撒著誠信之光，為我局贏得了良好的聲譽!

　　因此，我們有理由相信：誠信不只屬于純真的遠古時代，不只屬于先哲圣人的言論，不只屬于志士仁人的軼事;誠信，它同樣屬于我們生活的當今社會，屬于我們每一個凡夫俗子，屬于我們每一個電力人!

　　誠信猶如一面明鏡需要我們經常擦拭才能光潔照人，誠信就是一株蘭花需要我們不時施肥澆灌才能綻放芬芳的鮮花，誠信就像各色霓虹燈需要我們通電才能發出絢麗的光芒。讓我們從現在開始時時講誠信，事事講誠信，人人講誠信，為我局的誠信大廈添磚加瓦，為建設誠信文明的和諧社會盡我們最大的努力!

文明基因孝誠愛征文5

　　《叢書》把脈傳統美德的文化基因，順應社會發展要求，積極踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。其內容既植根于中華民族優秀傳統文化，又彰顯時代吁求，“牢固的核心價值觀，都有其固有的根本。拋棄傳統、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。博大精深的中華優秀傳統文化是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的根基”。

　　中華民族在延綿五千年的歷史進程中，積淀了深厚的文化底蘊，其文化可謂博大精深、源遠流長。“仁愛”是中華傳統文化的核心價值觀，是中華文化的人格理想和最高道德準則。仁愛思想特別注重促進人與人之間的和諧，調節人類社會中各種矛盾，維持一個平和安樂的社會秩序。中華民族正是在這種大愛大德的'滋養中成長、繁榮、生生不息。

　　《叢書》始終恪守孝誠愛仁的道德理念，引領青少年道德成長。在《家庭美德·孝德》篇，貫穿以“孝”為核心，通過“知恩”、“感恩”和“報恩”三個篇章，捕捉與回憶一個個日常生活中令人難忘的情景，引領青少年進行深刻的道德考量，體會父母養育之不易，孝敬父母，尊敬師長，常懷感恩之心并珍惜眼前的一切，知恩圖報，報恩有方。《學業道德·誠德》篇，則始終以青少年學習實踐中的“誠”為基點，通過“誠實學習”、“重諾守信”、“遵紀守法”三部分，提醒青少年只有誠實守信，才能有所成就，恒久成功。在治學上，知之為知之不知為不知，敏而好學；在生活中，要實事求是，信守承諾。《社會公德·愛德》篇，系統貫穿“愛”的社會活動理念，倡導“愛他人就是愛自己”，認知自己與外在的關系，感同身受理解他人，增強社會責任感。

　　《叢書》注重情理結合，學科交融，貼近青少年生活，適應青少年身心發展特點。通過捕捉身邊學習、生活中的細致入微事件，大量富有情感，激發情感的經典情境、經典故事，使青少年在閱讀過程中反思自我，升華道德情感，常常能夠以此為榜樣，在生活中調適自己的行為。也會因對書中情境更深層的領悟而對書中的事例、事理銘記于心，而“過目不忘”。如《孝德》篇中，通過“過目不忘”部分的閱讀，仿佛看到了自己生病時，母親那焦灼的眼神，體會和理解母親生育、養育的艱辛，領悟生活中勤儉的內涵；情不自禁地反思自己做的是否太少，生活是否太鋪張等。

　　書中的古今中外孝、誠、愛、仁的道德故事和經典美文，進一步開闊學生視野，達到“融會貫通”，將德育潛移默化地融入情境中，融入數字里，放在圖畫里，切身感受到道德力量與智慧的“潤物無聲”。

　　恪守孝、誠、愛、仁需要代代傳承，社會主義核心價值觀更需要在踐行中豐富發展、與日彌新。青少年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青少年正是“世界觀、人生觀、價值觀”形成和確立關鍵時期，如何規避拜金主義、享樂主義和腐敗主義的風潮影響，絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，通過正確的行為方式，遵循正確的價值取向。

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