心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)征文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)征文，希望能夠幫助到大家。
心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)征文1
其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專(zhuān)耳，其他人之過(guò)哉？——題記
此之于那些稍有成就就沾沾自喜，高調(diào)地稱(chēng)自己有多么成功的人，國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身和著名畫(huà)家黃永玉卻簡(jiǎn)約樸實(shí)，謙虛低調(diào)，一聽(tīng)他們說(shuō)的話就讓人受益匪淺。
他們?cè)诓煌瑫r(shí)間和不同地點(diǎn)，說(shuō)出了如出一轍的話：“別的什么都不會(huì)，只好做××”，其實(shí)他們并不是“別的都不會(huì)”，而是專(zhuān)注于自己的興趣和目標(biāo)，心無(wú)旁騖地專(zhuān)注于一件事。他們之所以成功，是因?yàn)閷?zhuān)注投入，心無(wú)旁騖是他們走向成功的必經(jīng)之路。
我們生活在這個(gè)紛繁復(fù)雜的花花世界里，有許多來(lái)自外界的干擾和誘惑，想要取得成功，專(zhuān)注是必要條件，專(zhuān)心致志于你的目標(biāo)，才會(huì)有所成就，才能取得成功，活得多姿多彩。
先秦時(shí)期的`哲學(xué)家荀子曾說(shuō)：“心枝則無(wú)知，傾則不精，貳則疑惑”，這句話告訴我們做事情必須專(zhuān)心，否則不可能對(duì)所學(xué)知識(shí)精通，還會(huì)有許多疑惑。
陳毅小時(shí)候愛(ài)好讀書(shū)，有一次因?yàn)樗耆两渲�，竟然把墨汁�?dāng)做水給喝了。文學(xué)家聞一多先生，他有一個(gè)別號(hào)，就是說(shuō)他太專(zhuān)注于讀書(shū)而起的，有一次讀得太認(rèn)真竟把等了三個(gè)小時(shí)的客人置之度外。發(fā)明大王愛(ài)迪生，他專(zhuān)注于實(shí)驗(yàn)，使用了6000多種燈絲材料，終其一生，愛(ài)迪生共獲一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利。
他們?nèi)〉贸晒Φ拿卦E便是堅(jiān)持努力，始終堅(jiān)持自己的人生方向，心無(wú)旁騖。為了達(dá)成目標(biāo)，不為外界的誘惑所動(dòng)，專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，就為自己尋找一個(gè)人生目標(biāo)吧！切記，要專(zhuān)心致志，堅(jiān)貞不移，心無(wú)旁騖，始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)和方向。
從現(xiàn)在起，讓自己形成一個(gè)好習(xí)慣，做事時(shí)心無(wú)旁騖地把每一件事做好，持之以恒，不拋棄，不放棄，做到精益求精，一步步慢慢地積累成功的經(jīng)驗(yàn)，一步步地實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，成就人生的輝煌，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。
心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)征文2
在古希臘神話故事中：傳說(shuō)在一片海域中，有著一個(gè)半人半妖的美女，她每天都用自己的歌聲誘惑航海者，就算見(jiàn)多識(shí)廣的水手們也無(wú)法抵御那美妙的歌聲，最終命喪黃泉。當(dāng)普爾密斯經(jīng)過(guò)這片海域時(shí)，他用棉花等物塞住了水手的耳朵，并吩咐水手們把他綁到欄桿上，無(wú)論自己如何懇求，都不能把他松開(kāi)，就這樣當(dāng)普爾密斯聽(tīng)到哪美妙的歌聲是因無(wú)法動(dòng)，最終走過(guò)了那片令人生危的海域。這個(gè)故事看起來(lái)荒藐無(wú)語(yǔ)，但是它確告訴我們一個(gè)道理，在求知的航道中不也一樣嗎，你能像普爾密斯一樣抵御可以毀滅自己前程的歌聲嗎？你竟然選擇了求知問(wèn)學(xué)，那么你能做到心無(wú)旁騖嗎？
“心無(wú)旁騖似明鏡，無(wú)風(fēng)何處起漣漪”這句話暗帶禪機(jī)，唐代高僧惠能曾說(shuō)過(guò)“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃！”與此意相和，而這句話告訴我們的是，想要求知問(wèn)學(xué)，那么就要做到心無(wú)旁騖。那么什么是心無(wú)旁騖呢？心無(wú)旁騖主要用于形容人的一種精神狀態(tài)。心中沒(méi)有另外的雜念。形容心思集中，專(zhuān)心致志。心無(wú)旁騖出處于冰心的《談信紙信封》她在書(shū)中有這么一句話“有不少人像我一樣，在寫(xiě)信的時(shí)候，喜歡在一張白紙上，或者只帶著道道的紙上，不受約束地，心無(wú)旁騖地抒寫(xiě)下去的”。
“狡詐者輕鄙學(xué)問(wèn)，愚魯者羨慕學(xué)問(wèn)，唯聰明者善于運(yùn)用學(xué)問(wèn)”知識(shí)本身并沒(méi)有告訴大家怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的方法仍在書(shū)本之外，它是一門(mén)技藝，不經(jīng)實(shí)驗(yàn)就不能得到，不可專(zhuān)門(mén)挑剔辯駁，但也不可輕易相信，學(xué)習(xí)是為了讓我們更好的'充實(shí)自己、完善自己，讓自己變得更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，求知的目的不在于吹噓炫耀，而是應(yīng)該尋找真理，啟迪智慧。早在古代孔子曾說(shuō)過(guò)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)知者”而這句話告訴我們興趣才是最好的老師。沒(méi)錯(cuò)興趣的確是最好的老師，你如果對(duì)求知充滿(mǎn)了興趣那么你一定會(huì)做到心無(wú)旁騖。
我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一雙慧眼，在這個(gè)大千世界，你是選擇安逸享受還是奮力拼搏。你竟然選擇了求知問(wèn)學(xué)，那么你就要做到心無(wú)旁騖。
心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)征文3
人生的路雖然漫長(zhǎng)，
但要緊處卻只有那么幾步，
特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，
“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成才”，
青春時(shí)光，應(yīng)該好好珍惜，
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，
沉浸在浩瀚的書(shū)海之中，
遨游在天馬行空的思想里，
心無(wú)旁騖，求知問(wèn)學(xué)。
“狡詐者輕鄙學(xué)問(wèn)，愚魯者羨慕學(xué)問(wèn)，唯聰明者善于運(yùn)用學(xué)問(wèn)”。知識(shí)本身并沒(méi)有告訴大家怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的方法仍在書(shū)本之外，它是一門(mén)技藝，不經(jīng)實(shí)驗(yàn)就不能得到，不可專(zhuān)門(mén)挑剔辯駁，但也不可輕易相信。學(xué)習(xí)是為了讓我們更好的充實(shí)自己、完善自己，讓自己變得更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，求知的目的不在于吹噓炫耀，而是應(yīng)該尋找真理，啟迪智慧。早在古代孔子曾說(shuō)過(guò)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)知者”而這句話告訴我們興趣才是最好的老師。沒(méi)錯(cuò)興趣的確是最好的老師，你如果對(duì)求知充滿(mǎn)了興趣那么你一定會(huì)做到心無(wú)旁騖。
我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一雙慧眼，在這個(gè)大千世界，你是選擇安逸享受還是奮力拼搏?你既然選擇了求知問(wèn)學(xué)，那么你就要做到心無(wú)旁騖。
我們不斷成長(zhǎng)，不斷的確立目標(biāo)并走向它，當(dāng)我們?cè)谕昴繕?biāo)的時(shí)候也許我們并不會(huì)按照既定的`路線一心一意的完成它，因?yàn)樯钍巧始姵实�，也許我們會(huì)因?yàn)檎T惑或者懶惰而放棄自己的目標(biāo)，止步不前，但是如果我們能夠心無(wú)旁騖的沿著成功的路走下去，目標(biāo)一定就會(huì)實(shí)現(xiàn)，就像歌德所說(shuō)：“應(yīng)該把精力集中在有價(jià)值的東西上面，把一切對(duì)你沒(méi)有好處和對(duì)你不相宜的東西都拋開(kāi)。”若能這樣，哪怕前路坎坷也會(huì)覺(jué)得成功就在眼前。
勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見(jiàn)解，使自己成為獨(dú)立思考的人。
沒(méi)有夢(mèng)想枉為少年，
我們都有追逐成功的心，
我們向往夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，
我們走在通往成功的路上，
多一份堅(jiān)持便多了一點(diǎn)希望，
做到心無(wú)旁騖，一心一意，
成功便在不遠(yuǎn)處。
心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)征文4
今晚參加了大學(xué)新生演講比賽，不過(guò)我不是演講人，而是坐在臺(tái)下當(dāng)聽(tīng)眾，演講的主題是“心無(wú)旁騖，求知問(wèn)學(xué)”。
當(dāng)時(shí)就覺(jué)得很符合我們這群大一新生當(dāng)下的狀態(tài)，我們都會(huì)有個(gè)想法：“我已經(jīng)跨過(guò)了高考這個(gè)坎，到了大學(xué)終于可以輕松的享受我的學(xué)生生活了”，于是報(bào)名各種感興趣的社團(tuán)和部門(mén)，覺(jué)得學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)了12年了，理論知識(shí)已經(jīng)充分了，接下來(lái)便是鍛煉實(shí)踐的機(jī)會(huì)了。
沒(méi)錯(cuò)，我的確是這樣想的，我報(bào)了兩個(gè)部門(mén)，然而遺憾的是都沒(méi)有進(jìn)去，因?yàn)槭裁�，因�(yàn)闆](méi)有充分的準(zhǔn)備，沒(méi)有特大的熱情，然后又寄希望于社團(tuán)，想著進(jìn)什么什么社，可是在今天的百團(tuán)招新我卻是想了又想，才進(jìn)了個(gè)哲學(xué)社和愛(ài)心社，其實(shí)一打開(kāi)學(xué)來(lái)我就想進(jìn)動(dòng)漫社和輪滑社，但是這兩個(gè)我都沒(méi)進(jìn)，因?yàn)槲业浆F(xiàn)在還沒(méi)有弄清我們的專(zhuān)業(yè)課究竟學(xué)了些什么，或許這樣說(shuō)很對(duì)不起那些辛苦授課的老師，但是，這就是事實(shí)，每節(jié)課我也是在認(rèn)真聽(tīng)著，筆記也是仔細(xì)的'記著，可是兩節(jié)課下來(lái)，我卻總結(jié)不出來(lái)這一節(jié)大課主要講了什么，大概是我悟性不夠，我真的很迷茫很受打擊，這時(shí)我才明白大學(xué)果然就是不一樣的，雖然到此刻我也還沒(méi)有想出我該怎么學(xué)，但是我想慢下來(lái)，用一個(gè)學(xué)期或是兩個(gè)學(xué)期來(lái)琢磨，來(lái)慢慢的想要如何學(xué)。那么在這一兩個(gè)學(xué)期中，我就要做到心無(wú)旁騖，把專(zhuān)業(yè)放在第一位，不能總是用不適應(yīng)的借口來(lái)回答父母問(wèn)成績(jī)?nèi)绾蔚膯?wèn)題。
我希望在這個(gè)心無(wú)旁騖的求知問(wèn)學(xué)的過(guò)程中，我能夠解開(kāi)我心中的謎團(tuán)，哪怕即使現(xiàn)在迷茫，但總不能大學(xué)四年一直迷茫下去，現(xiàn)在大一最主要的還是學(xué)好專(zhuān)業(yè)。另外說(shuō)一下，實(shí)踐的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，在于你能不能創(chuàng)造出這個(gè)機(jī)會(huì)，只要你是活著的，生活便是鍛煉。
心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)征文5
其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專(zhuān)耳，其他人之過(guò)哉?
——題記
此之于那些稍有成就就沾沾自喜，高調(diào)地稱(chēng)自己有多么成功的人，國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身和著名畫(huà)家黃永玉卻簡(jiǎn)約樸實(shí)，謙虛低調(diào)，一聽(tīng)他們說(shuō)的話就讓人受益匪淺。
他們?cè)诓煌瑫r(shí)間和不同地點(diǎn)，說(shuō)出了如出一轍的話：“別的什么都不會(huì)，只好做××”，其實(shí)他們并不是“別的都不會(huì)”，而是專(zhuān)注于自己的興趣和目標(biāo)，心無(wú)旁騖地專(zhuān)注于一件事。他們之所以成功，是因?yàn)閷?zhuān)注投入，心無(wú)旁騖是他們走向成功的必經(jīng)之路。
我們生活在這個(gè)紛繁復(fù)雜的花花世界里，有許多來(lái)自外界的干擾和誘惑，想要取得成功，專(zhuān)注是必要條件，專(zhuān)心致志于你的目標(biāo)，才會(huì)有所成就，才能取得成功，活得多姿多彩。
專(zhuān)注是一種滴水穿石的信念。多少的科研人員只是在背后默默的工作，而不能像其他科學(xué)家一樣廣為人知，也許他們并不缺乏雄心壯志或毅力堅(jiān)持，最終無(wú)所建樹(shù)是因?yàn)樗麄儧](méi)有專(zhuān)注于一個(gè)目標(biāo)。袁隆平在做雜交水稻的實(shí)驗(yàn)時(shí)，多少人告訴他這是不可能的，勸他放棄，可他卻一直堅(jiān)持，專(zhuān)注于他的實(shí)驗(yàn)，最終他取得了成功，為中國(guó)億萬(wàn)百姓帶來(lái)了溫飽。所以，朋友，如果你還默默地在平凡的崗位上干著平凡的事情，不要妄自菲薄不思進(jìn)取，專(zhuān)注于本職工作，說(shuō)不定哪天你也會(huì)出人頭地。
其實(shí)，成功者未必是那些絕頂聰明，智慧超群的人群，而更多的是能夠全身心地傾注在自己的事業(yè)和愛(ài)好中的人。相反如果總是心不在焉，心猿意馬，朝三暮四，魂不守舍。即便是學(xué)富五車(chē)，才高八斗，也只會(huì)恃才傲物，耍小聰明，而與成功擦肩而過(guò)。何不讓我們?cè)谒惺虑樯夏芨鼘?zhuān)心致志一些，能夠心無(wú)旁騖一些。
泰山之溜，不難穿石，專(zhuān)也。--《徐光啟集》
學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專(zhuān)心。——谷超豪
專(zhuān)心致志的人，往往是有偉大發(fā)現(xiàn)的。--布勞斯
這些無(wú)不向我們闡釋了心無(wú)旁騖，求知問(wèn)學(xué)的'重要性!
近年來(lái)，在校大學(xué)生中普遍存在著高逃課率、高不及格率等現(xiàn)象，在高等教育大眾化、教育國(guó)際化、教學(xué)手段信息化、學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)化等復(fù)雜背景下，如何抓好大學(xué)生的學(xué)風(fēng)，已成為眾多高校關(guān)注的共同問(wèn)題。
據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)在校大學(xué)生中大約超過(guò)25%的學(xué)生都有重修課程的經(jīng)歷。導(dǎo)致逃課、重修的各種原因中，學(xué)生對(duì)課程不感興趣、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力是學(xué)習(xí)不好的主導(dǎo)性原因。能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)的學(xué)生很少，多數(shù)情況下能完成作業(yè)的學(xué)生也只有一半;這說(shuō)明有很大一部分學(xué)生沒(méi)有有效地利用課余時(shí)間學(xué)習(xí);經(jīng)常去圖書(shū)館的學(xué)生寥寥無(wú)幾。很大一部分同學(xué)平時(shí)根本不怎么學(xué)習(xí)，只是到了要考試時(shí)才突擊一下。還有的同學(xué)常常通宵達(dá)旦地上網(wǎng)玩游戲、看小說(shuō)。很多同學(xué)從來(lái)都沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
從古至今，心無(wú)旁騖，刻苦求學(xué)一直都是我們民族值得發(fā)揚(yáng)精神，什么王羲之吃墨，毛主席鬧市讀書(shū)等等都是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣!
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的心無(wú)旁騖、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有腳踏實(shí)地的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季?過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲。”就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，心無(wú)旁騖，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類(lèi)拔萃的!
心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)征文6
“今天的作業(yè)好多，讀書(shū)真累啊!”當(dāng)我回家時(shí)，總會(huì)時(shí)不時(shí)對(duì)爸媽牢騷一兩句。而這時(shí)候，媽媽一般會(huì)說(shuō)：“要加油啊，現(xiàn)在努力了，以后就輕松些了，再苦再累總會(huì)有個(gè)頭的�！北緛�(lái)聽(tīng)了還有點(diǎn)心理安慰的，但爸爸的一番話卻讓我又煩躁起來(lái)，“你現(xiàn)在那是叫幸福，讀書(shū)多么幸福，你老爸我還不愿上班呢!”“那我跟你換啊!我坐在辦公室悠閑地上班，你來(lái)寫(xiě)作業(yè)背書(shū)啊，天天弄到十多點(diǎn)，然后早上6點(diǎn)多就起床去學(xué)校啊，看誰(shuí)比較幸福!”爸爸聽(tīng)了仍笑著回答“我也想換啊，可是這是不可能的。再說(shuō)我那時(shí)比你辛苦多了，寄宿到學(xué)校，沒(méi)有熱水，冬天洗澡都是用的.冷水�！蔽矣悬c(diǎn)愣了，是真的嗎?沒(méi)有在忽悠我吧?還是想以此激勵(lì)我學(xué)習(xí)?突然間，滿(mǎn)肚子疑問(wèn)冒了出來(lái)，但我張了張嘴，什么也沒(méi)說(shuō)。
“你們現(xiàn)在真的算幸福的了。”在補(bǔ)習(xí)班寫(xiě)作業(yè)時(shí)，老師忽然說(shuō)道。
“欸?為什么這么說(shuō)?”我停下筆，很不解地望向老師。
“現(xiàn)在有作業(yè)做啊，有書(shū)讀啊，很多人還想不來(lái)呢�！崩蠋熜πΑ�
“但作業(yè)多一點(diǎn)都不好!”我有些埋怨。
“雖然這么說(shuō)也有點(diǎn)道理，但你們還不太懂呢，如果出生在我們那個(gè)時(shí)候也就明白了�！崩蠋熭p輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，然后走開(kāi)了。
回到家，我開(kāi)始回想爸爸和老師說(shuō)的話，其實(shí)，他們要表達(dá)什么，我都知道�！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，求學(xué)之路是坎坷的，我們?cè)谇笾倪^(guò)程中必定要付出努力，勤奮學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)困難和挫折，正如宋濂，即使家貧，生活困難，還是堅(jiān)持走自己的求知之路，從師從勞，四處奔走尋找名師。與宋濂等人比起來(lái)，我們現(xiàn)在的讀書(shū)環(huán)境優(yōu)越了許多，我們的所謂的苦和累，在他們面前，真是微不足道�！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦�(lè)知者”，苦與樂(lè)是相對(duì)的，我們?nèi)绻磉_(dá)一點(diǎn)，樹(shù)立自己的志向，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，也能變苦為樂(lè)，成為一個(gè)“樂(lè)知者”。
我們一生，都在求知的小路上，當(dāng)我們對(duì)一些事情不解時(shí)，總會(huì)問(wèn)“為什么?”會(huì)不懈探索，只希望求個(gè)明白。那求知是天性嗎?答案是肯定的，每個(gè)人都有求知欲。我們小的時(shí)候，就喜歡纏著父母問(wèn)這問(wèn)那的，因?yàn)椴欢韵肓私�。正因�(yàn)橛辛怂�，我們才�?huì)積極地探尋科學(xué)真理，尋求知識(shí)，才會(huì)不斷地進(jìn)步和發(fā)展。
“活到老，學(xué)到老�！蔽蚁胱鲆粋�(gè)樂(lè)知者，快樂(lè)地走在求知的小路上，欣賞漫漫旅途中的美麗風(fēng)景，體味生活，享受其中的樂(lè)趣，這何樂(lè)而不為呢?
心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)征文7
希臘神話中有一個(gè)故事：海妖塞壬姐妹，是半人半鳥(niǎo)形的怪物，專(zhuān)門(mén)用迷人的歌聲誘惑航海者，就是那些見(jiàn)多識(shí)廣的水手，聽(tīng)到這歌聲也往往不能自持，跳人海中游向塞壬的海島，結(jié)果是自投羅網(wǎng)，成為兇殘的海妖們的果腹之物。俄爾甫斯的船要經(jīng)過(guò)塞壬的海島時(shí)，他用蠟封住同伴們的耳朵，并吩咐把自己綁在桅桿上，叮囑說(shuō)途經(jīng)塞壬海島時(shí)無(wú)論自己如何懇求也不能松開(kāi)綁繩。就這樣，俄爾甫斯聽(tīng)到了塞壬那誘人的歌聲，但卻無(wú)法跳海，船和人都平安地通過(guò)了這令人生畏的海區(qū)。
這個(gè)故事從表面看荒誕不經(jīng)，令人無(wú)法相信。其實(shí)，透過(guò)這個(gè)故事。我們倒可以悟出一些道理。在每個(gè)人的求知成才的航道上，不是也有種種誘惑，也需要我們像俄爾甫斯那樣，抵御可能毀滅自己前程的"海妖的歌聲"嗎?
對(duì)高三學(xué)子而言，對(duì)于那些怪游戲的學(xué)生而言，面對(duì)形形色色的游戲，是游戲還是全身心地投入備考復(fù)習(xí);對(duì)于那些熱衷于武俠小說(shuō)者，是懷抱金庸，還是做幾套練習(xí);對(duì)于那些電視迷們，是看幾部韓劇，還是整理幾道錯(cuò)題;還有，……
每個(gè)人都要有一雙慧眼，面對(duì)光怪陸離的大千世界，面對(duì)形形色色安逸享受的誘惑，要有所為有所不為，都要有較強(qiáng)定力，既然選定了遠(yuǎn)方，就要義無(wú)反顧的風(fēng)雨兼程!
每個(gè)人都應(yīng)該有一顆靜心，靜下心來(lái)就能聞到花香。要遠(yuǎn)離浮躁，遠(yuǎn)離喧囂。一定要明確要達(dá)到自己理想的彼岸，時(shí)下自己該干當(dāng)干的最要緊的.事情，分清輕重緩急，要永遠(yuǎn)牢記春天就要忙于春播春種，春天就應(yīng)該忙春天的事情，這是智者的選擇。
成功的花朵永遠(yuǎn)屬于那些志存高遠(yuǎn)+心無(wú)旁騖+風(fēng)雨兼程者!抵御了海妖的歌聲，你就走向了坦途，你就奔向了卓越，你就會(huì)不斷的演繹精彩，走向輝煌!
心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)征文8
人的一生，都活在命運(yùn)編排的戲里，若問(wèn)角色，誰(shuí)也不知道，有多少時(shí)間是充當(dāng)過(guò)客，有多少時(shí)間是充當(dāng)歸人。旅程如風(fēng)，我們是風(fēng)中的一粒渺小，許是微塵，許是水露，許是花葉，可終有驛站會(huì)收留漂泊的你我。也因?yàn)槿绱�，我們看到爬滿(mǎn)綠藤的院墻，就以為是家；看到苔蘚斑駁的古井，就以為有水；看到一扇半開(kāi)半掩的綠紗窗，就以為是將自己等候。題記我知道這一切終于該結(jié)束了，喧鬧的操場(chǎng)，充斥著籃球與球框的碰撞聲；望著逆光中遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)那一對(duì)結(jié)伴而行的身影，在背后藍(lán)天白云的映襯下美好得有那么一點(diǎn)點(diǎn)刺眼。我佯裝不經(jīng)意的轉(zhuǎn)過(guò)身，默然仰起頭，手中的籃球毫無(wú)預(yù)料地狠狠砸在地上，在朋友們的驚訝中，整個(gè)世界在視野里漸漸模糊意料之中，你站在我面前，挽著另一個(gè)人的手臂，笑容那樣刺眼。哥，這是我的男朋友。你微笑著介紹，我低垂著頭，腦子嗡嗡作響，微涼的風(fēng)中不曉得碎了誰(shuí)的心。
半晌，緩緩抬起頭，擠出一個(gè)淡淡的`笑：恭喜。短暫的交集后，你帶著幸福的笑容轉(zhuǎn)身離去，我終于學(xué)會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)的逆來(lái)順受，退回了朋友的角色。我藏住了自己的秘密，藏得久了，最終也終于能若無(wú)其事地將它提起，就像提起一個(gè)不相關(guān)的人，不相關(guān)的事，也許這就是所謂的犧牲。你就住在我家隔壁，你總愛(ài)纏著我，總是很乖的叫我哥哥，盡管我只比你大19天，盡管我多么討厭這個(gè)稱(chēng)謂。你會(huì)找我陪你哭，會(huì)讓我整夜陪你訴苦，總愛(ài)讓我陪你挑選衣服，我都在你身邊當(dāng)你孤獨(dú)。你找我陪你無(wú)聊，陪你看你愛(ài)的頻道�？傄屛遗阒闼恢�，陪著你吵鬧陪著你感冒。我知道你最?lèi)?ài)的口味，知道你最?lèi)?ài)用的香水，最?lèi)?ài)的詞匯，最?lèi)?ài)晚睡和你最?lèi)?ài)是誰(shuí)那個(gè)冬天的圣誕節(jié)，我親臨了從天而降紛飛的雪花。就好像人們期待多了一樣，期待最終變成了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)時(shí)還在教室里上課的我們，無(wú)不撲到窗邊迎接著北國(guó)的禮物，人群一下子變得如雪般單純干凈，笑聲中折出孩子般的天真。放學(xué)后，我意外接到了你的電話。
一起看電影去吧！電話中傳來(lái)你的聲音。悉聽(tīng)尊便。光線朦朧的放映廳里，你曾那么近在咫尺，近得伸手就可以抱住，近的可以透過(guò)你的眼睛，一直看到你的心里去。但命運(yùn)的潮水席卷而來(lái)，我再怎么努力前進(jìn)，仍被沖回了原點(diǎn)。電影放完后，時(shí)間已過(guò)黃昏。你清秀的面龐竭力埋進(jìn)毛茸茸的圍巾里，在清冷的風(fēng)中哈出一道道熱氣。雪花如同撲火的飛蛾般，在黃昏的路燈下盤(pán)旋飛舞著。會(huì)不會(huì)也有一只飛蛾是我呢你問(wèn)我會(huì)不會(huì)有時(shí)看天空，會(huì)莫名其妙的感傷起來(lái)？會(huì)嗎？漸漸暗下的天空，好多好多的雪花撲面而來(lái)，視線窮盡到無(wú)限遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)得再也看不到你仰望天空時(shí)的表情。
你告訴我他對(duì)你很好，你想要的他都會(huì)知道，喜歡他永遠(yuǎn)都不會(huì)計(jì)較你那些荒唐的無(wú)理取鬧。沒(méi)有關(guān)系我們只是朋友，偶爾會(huì)替你分擔(dān)你的傷口，把我的肩膀借給你當(dāng)枕頭，在你需要我的時(shí)候。沒(méi)有關(guān)系我們只是朋友，所以不會(huì)有分開(kāi)的理由，只是偶爾會(huì)問(wèn)我自己，鬧夠了沒(méi)有。20xx年的夏天，我們佇立在吳山廣場(chǎng)前的梧桐樹(shù)下，就像佇立在青春的十字路口，那個(gè)夏日涼風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的夜晚，空氣中飄蕩著旅行的意義，我們高中三年的旅行也隨之結(jié)束了。
你說(shuō)：你一直是我最好的朋友。我欣然接受，盡管心是痛的。那晚我對(duì)你說(shuō)，也許很多年后我會(huì)對(duì)朋友說(shuō)起你，說(shuō)我曾在很小的時(shí)候就喜歡的一個(gè)女孩，那時(shí)我還很傻，夢(mèng)想就這樣陪在她的身旁。曾經(jīng)想好的一輩子，原來(lái)不過(guò)就是飛蛾撲火的那一瞬罷了。
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