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夸夸身邊最美教師征文
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在我們家鄉(xiāng)，“阿佳”是姐姐的意思，有時跟自己有關(guān)系很好的女生也可以叫“阿佳”。
上初一的時候，我們班來了新的班主任，開學(xué)的第一天，兩個政教主任跟一個年輕漂亮的女老師進(jìn)了我們的班，剛開始主任的表情很嚴(yán)肅，但當(dāng)他介紹新老師時臉上卻有些笑意。他給我們介紹說：“楊老師是一個經(jīng)驗(yàn)十足、很負(fù)責(zé)任的老師，也是在我們學(xué)校里教學(xué)啊各方面很有能力的老師之一，她以前帶過一屆畢業(yè)班，那個畢業(yè)班自從她帶了之后成了學(xué)校的焦點(diǎn);畢業(yè)時，那個畢業(yè)班也給我們學(xué)校爭了不少面子;所以校領(lǐng)導(dǎo)都相信在你們?nèi)甑某踔猩睦铮瑮罾蠋熀湍銈儠⻊?chuàng)造出另一個佳績。”主任說完這些就急忙出去了，只剩下楊老師和我們了。
剛開始老師在講臺上講話時聲音比較小，人也比較溫柔，我們大部分也被她的笑臉給迷住了……但不過幾天我們就很少看見她的笑臉，整天板著丟幾千元的臉，她開始延長我們白日自習(xí)時間，時不時地進(jìn)班找一些毛病說我們，這樣一天天，我們班的同學(xué)和老師的關(guān)系很僵，平時老師白天說的我們晚上就抱怨，抱怨說還是以前的班主任好!我們還說一些第一印象會騙人，知人知面不知心的壞話，然而后來我們班在各方面都比其它班強(qiáng)，回首漫長的歲月，原來自從她接手我們班后，我們班一直是好班，每次周總結(jié)時我們都會得到流動紅旗，隨著這些榮譽(yù)，我們也成為學(xué)校的焦點(diǎn)，有什么大的活動，都找我們班，給我們班的機(jī)會多，弄得我們和老師忙這忙那的。
還記得初二的期末考試的最后一天(1月13日)是我們期盼已久的一天，也是我們班主任的生日，在那一天我們班為了表達(dá)我們對老師的感謝給老師辦了一個生日晚會，我們買了一個很大很大的生日蛋糕，一個禮物，還有花，還有在蛋糕上寫上“楊冰媽媽，我們永遠(yuǎn)愛你”等話，從此，每年的1月13日我們班都會為老師的生日做準(zhǔn)備，而且我們也改口叫“阿佳”。
后來我們班在她的帶領(lǐng)下，在學(xué)校里表現(xiàn)的更優(yōu)秀、更完美;后來我們也畢業(yè)了，離開了我們的阿佳，但在我們每個人的心中，都會記住那難以忘記的、嚴(yán)厲的阿佳，而且我們永遠(yuǎn)地把阿佳銘記在心中的!
夸夸身邊最美教師征文
我們的老師，胖胖的，個子高高的，臉形很圓。戴著一副800°眼鏡，猶如一個博士。老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時很恨老師，心想：不就是幾個字嗎 ?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問題，她還會耐心地教導(dǎo)我們，沒錯，他就是我們的老師， “蠟燭時刻在提醒著我們，要處處為他人著想。”這也許是老師常說的吧!
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