青春主題征文

時(shí)間：2022-11-08 17:13:03 征文我要投稿

青春主題征文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)征文吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的青春主題征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春主題征文

青春主題征文1

　　青春是美好的，更是快樂(lè)的，青春如流水一樣慢慢地說(shuō)逝，青春一但失去了，就再也回不來(lái)了。青春不能讓我們白白浪費(fèi)，青春是該吃苦耐旁的時(shí)候，所以，我們每個(gè)人都要好好珍惜，不能讓我們的大好青春年華流逝。

　　我在初中和小學(xué)時(shí)候每天總是不好好學(xué)習(xí)。如上課睡覺(jué)、開(kāi)小差，和周?chē)耐瑢W(xué)聊天，使我白白浪費(fèi)了我九年青春。當(dāng)我剛剛上初一的時(shí)候，由于我小學(xué)時(shí)不夠刻苦、努力的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢靠，開(kāi)始我想著要好好學(xué)習(xí)，吃了很大的苦，但是我沒(méi)有堅(jiān)持到底，到了初一下半學(xué)期的時(shí)候，成績(jī)開(kāi)始下滑了。我沒(méi)控制好自己，和周?chē)耐瑢W(xué)講話，打鬧。慢慢地不想學(xué)習(xí)了，課程也眼不上了，成績(jī)到初二也沒(méi)有好轉(zhuǎn)，初三也是那樣子……

　　青春好像握住在手中的一塊冰，在你感受到寒冷的同時(shí)，它都在吸收你的熱量，在你的指尖除中慢慢地流逝。青春期是一個(gè)叛逆的時(shí)期，如果沒(méi)有好的引導(dǎo)，我們將會(huì)誤入決途，正值青春期的孩子們都特別的叛逆。父母、老師說(shuō)幾句，打幾下，這些正面對(duì)青春期的孩子們，大多數(shù)的都不能控制住自己，可能會(huì)與老師、家長(zhǎng)頂撞，甚至還有動(dòng)手的，這樣的`事情。在我的周?chē)Ｓ邪l(fā)生。

　　在我剛剛步入這個(gè)學(xué)校，對(duì)我們的學(xué)校充滿好奇和憧憬，我懷揣著對(duì)旅游的熱愛(ài)選擇了旅游專(zhuān)業(yè)。在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們開(kāi)始軍訓(xùn)，一個(gè)星期的軍訓(xùn)，說(shuō)句實(shí)在的，暑假每天都不做運(yùn)動(dòng)，整天躺在床上玩手機(jī)，以致于軍訓(xùn)的時(shí)候，剛剛軍訓(xùn)了一天，就渾身酸疼、晚上回到窗舍里洗完澡之后，躺在床上就開(kāi)始想：如果暑假里的每一天像初中一樣，每天早早地起床跑步訓(xùn)練,現(xiàn)在就不會(huì)感到身體酸痛。所以我們應(yīng)該珍惜青春，強(qiáng)身健體。

　　青春，一去不復(fù)返，從現(xiàn)在開(kāi)始我們應(yīng)好好珍惜每一分每一秒，不要把青春浪費(fèi)在游戲，手機(jī)上面,青春是吃苦耐勞的時(shí)期,如果你少年時(shí)，不努力，不吃點(diǎn)苦頭，當(dāng)你老了之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春己是滿頭白發(fā),眉毛白了，眼睛花了，腰也彎了，等到那時(shí)候，你將追悔莫及。

　　青春說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，俗話說(shuō)的好“少壯不努力,老大徒傷悲”現(xiàn)在的你不努力,長(zhǎng)大后的你將加倍償還。

　　我們不可虛度光陰，虛度青春。要使我們的青春充滿活力，充滿生機(jī)。大好的青春不應(yīng)浪費(fèi)，應(yīng)好好的珍惜。

青春主題征文2

　　紫薇花開(kāi)，開(kāi)落了寂寞的流年，似是無(wú)聲的想念，卻是無(wú)盡的荒原；花開(kāi)花落，似是回憶里的寂寞流年。流年不在，青春，卻是一種淺淺的痛。在回憶里，帶傷痛在輕輕地呼吸，呼吸……

　　青春正忙，美麗而無(wú)言，我們無(wú)暇以顧，來(lái)不及等候，也不能言語(yǔ)，幸好青春還給了我們的痛。讓我們避開(kāi)了車(chē)馬的喧囂，慢慢地回憶讓我們學(xué)會(huì)了淡淡的相守，守一個(gè)人的浮世清歡，守一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流。

　　初中時(shí)期已然過(guò)去，我迎來(lái)的是美好的高中生活，正當(dāng)青春少年，時(shí)間卻讓我肆意的揮霍掉。時(shí)間過(guò)得真快，初三畢業(yè)，我踏這個(gè)陌生的學(xué)校，在這個(gè)學(xué)校里，學(xué)生像我以前一樣浪費(fèi)青春年華。不管是在這里還是在初中，老師們一致認(rèn)為青春是用來(lái)拼博的，用來(lái)奮斗的，用來(lái)努力的，而不是用來(lái)?yè)]霍。是啊，又有幾個(gè)三年可以用來(lái)?yè)窕簦_實(shí)，此時(shí)不搏何時(shí)搏了？但是，同學(xué)們包括我在內(nèi)，認(rèn)為青春是用來(lái)瘋狂的，用來(lái)?yè)]霍的，而不是像老師那樣的認(rèn)為，當(dāng)然正當(dāng)這美好的青春年華，可以用來(lái)拼搏奮斗努力，也可以用來(lái)瘋狂，揮霍，叛逆，但一定要有自覺(jué)性。莫要讓我們浪費(fèi)了這難得的春春。

　　青春有些招搖，這一把過(guò)往的熱情，我想濃濃的相守，淡淡的相依。都說(shuō)皆有百味一嘗，才不負(fù)這僅有一次的'青春。我還很年輕，也許我已走向滄桑，可我出奇的想預(yù)支一段美好的青春時(shí)光。體會(huì)那美麗的傷痛，哪怕有一天要加倍償還，我也愿意無(wú)聲無(wú)息的悄悄承受。

　　一路的風(fēng)，一路的葉，一路的隨我遠(yuǎn)走卻又不舍得離開(kāi)。歲月蒼老了我的容顏，紅塵孤寂了我塵封的心扉，落葉像枯竭的風(fēng)在大地哀傷時(shí)飄飄灑灑，那時(shí)青春給我留下美的傷痛我卻難以言說(shuō)，四里下無(wú)言的靜。

青春主題征文3

　　那個(gè)夏天，我迎來(lái)了畢業(yè)之季。從青蔥的校園走出來(lái)，邁向了嚴(yán)寒酷署的大地——機(jī)坪。地點(diǎn)被定格在這，我本以為這只會(huì)是一個(gè)充滿艱辛、揮灑汗水的故事，它確實(shí)充滿艱辛和汗水，但這些摔打、挫折、考驗(yàn)慢慢都演變成我?jiàn)^斗的動(dòng)力。原來(lái)，這是我的青春故事。

　　故事的開(kāi)始，并沒(méi)有像電影那樣，穿上一身帥氣的西裝，走進(jìn)錯(cuò)落有致的寫(xiě)字樓，伴隨著各種電話聲、E-MAIL響個(gè)不停。而我，清楚的記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，穿著一身整潔干練的工作服，對(duì)了，還有那件我們戲稱(chēng)“黃馬褂”的反光背心，在陽(yáng)光下格外耀眼。

　　“一車(chē)間，CZ3536航班5120的204機(jī)位改成616” “三車(chē)間，614機(jī)位需要牽引車(chē)” “CZ3569航班需要備降貴陽(yáng)……”一進(jìn)車(chē)間的辦公室，伴隨著的是對(duì)講機(jī)聲、各種安排工作的聲音井井有序的進(jìn)行著，雖忙，卻不亂。一切在我們眼里都是那么的新鮮，期待。心想，總有一天，我也能熟練現(xiàn)在還聽(tīng)不懂的術(shù)語(yǔ)、看懂黑板上那密密麻麻的符號(hào)。

　　再后來(lái)，我學(xué)著看航班報(bào)表，跟著師傅徘徊于工具房和機(jī)坪之間，慢慢的，從一開(kāi)始的只是單純的背著包、提輪當(dāng)、錐筒和看著師兄師傅接飛機(jī)的動(dòng)作和步驟，到我親自舉著那兩根指揮棒，看著飛機(jī)從遠(yuǎn)到近，從小到大。再后來(lái)，我也試著用耳機(jī)跟機(jī)組對(duì)話，插轉(zhuǎn)彎銷(xiāo)子，拖牽引桿……這些在別人看上去或許會(huì)是些很簡(jiǎn)單的活，但其實(shí)它們都有它所要求的程序和標(biāo)準(zhǔn)，我從一開(kāi)始的緊張到興奮，然后再到緊張，因?yàn)椋抑饾u明白了，每一步保證飛機(jī)安全的工作，即使多么的簡(jiǎn)單不過(guò)，或多么的平凡繁瑣，它都是我們應(yīng)該為旅客每一次安全出行盡的一份責(zé)任。對(duì)你素不相識(shí)的'旅客，還有跟你一樣奮斗在一線的機(jī)組和客艙的同事們，他們都把自己最寶貴的生命安全交由你手中掌握，這是出于一份信任。而我把這份信任報(bào)以重要使命的態(tài)度去捍衛(wèi)、守護(hù)想必才能予以報(bào)答。

　　很快，我們的使命就引來(lái)了一次挑戰(zhàn)，和一場(chǎng)不期而至的暴雨。

　　跟往常一樣，我負(fù)責(zé)揮棒，師傅負(fù)責(zé)在前方給我到位手勢(shì)。飛機(jī)到位后，我給完剎車(chē)和關(guān)發(fā)動(dòng)機(jī)的手勢(shì)后，我就像平時(shí)那樣趕上前方準(zhǔn)備擋輪檔，在我提起輪當(dāng)剛準(zhǔn)備走向主輪的時(shí)候，我?guī)煾狄粋€(gè)箭步趕上去給我擋了下來(lái)。原來(lái)，因?yàn)槲彝耆珱](méi)注意到，那一刻，我這邊的發(fā)動(dòng)機(jī)并沒(méi)有停止運(yùn)轉(zhuǎn)。而如果我那時(shí)候走上去擋輪當(dāng)，很可能因?yàn)樘^(guò)靠近發(fā)動(dòng)機(jī)而引起人員傷亡了。

　　然后師傅通過(guò)耳機(jī)及時(shí)跟機(jī)組反映和聯(lián)系，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)存在著發(fā)動(dòng)機(jī)延遲關(guān)斷的故障，也就是機(jī)組雖然關(guān)了發(fā)動(dòng)機(jī)，但是發(fā)動(dòng)機(jī)并沒(méi)有馬上停下來(lái)，而是過(guò)了1分多鐘才停車(chē)。我當(dāng)時(shí)雖然逃過(guò)一劫，可是心有余悸。師傅貌似看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，可是卻給人一種冷靜和可靠的安全感。我想，這大概是師傅一直在民航崗位上鍛煉出來(lái)從容不迫的應(yīng)變能力和穩(wěn)如泰山的良好心理。

　　在確保了發(fā)動(dòng)機(jī)停車(chē)后，我們做完了后續(xù)的工作。客下完，跟機(jī)組交接完過(guò)后，我們便要針對(duì)這個(gè)故障進(jìn)行排故，一系列的查手冊(cè)、測(cè)試、串件和換件都按部就班，一樣都少不了，直到要找到故障的原因?yàn)橹埂Ｎ蚁嘈藕芏嗳藭?huì)問(wèn)，排掉一個(gè)故障要多久?我也問(wèn)了我?guī)煾担f(shuō)他無(wú)法去估計(jì)排掉一個(gè)未知故障發(fā)生原因的時(shí)間，但他能保證的是，當(dāng)飛機(jī)修理好后，每一趟的安全飛行起降和飛機(jī)上的每一位兄弟姐妹都有所保障。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得我?guī)煾堤貏e帥，原來(lái)平凡，從來(lái)都不是累贅，有責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)，也一樣可以活出偉大。

　　經(jīng)過(guò)幾番周折，完成一系列的工作后。最后一步，便要對(duì)飛機(jī)進(jìn)行試車(chē)，以確保故障已排除。試車(chē)的時(shí)候，我和師傅在飛機(jī)下分別進(jìn)行監(jiān)護(hù)和帶耳機(jī)與機(jī)上的師傅們聯(lián)系。正在發(fā)動(dòng)機(jī)“試車(chē)”途中，突然下起了一場(chǎng)暴雨。怎么說(shuō)，我也是經(jīng)歷過(guò)“生死”的人了，當(dāng)然沒(méi)有因?yàn)檫@場(chǎng)雨而嚇得到處躲。只是下意識(shí)的看了看師傅，師傅的目光始終停留在發(fā)動(dòng)機(jī)那邊。我便知道，在沒(méi)打雷的情況下，只要發(fā)動(dòng)機(jī)沒(méi)停，我們便要無(wú)時(shí)無(wú)刻的駐守在自己的崗位上。淋著雨，又何妨。以前讀書(shū)的時(shí)候總覺(jué)得自己下雨的時(shí)候還堅(jiān)持打完那場(chǎng)球賽，酷的像一名戰(zhàn)士。現(xiàn)在，淋著雨繼續(xù)奮斗著，為的是一份崗位上的責(zé)任，為的是別人的生命安全保障，現(xiàn)在更像一名戰(zhàn)士。

　　青春，哪有那么多矯揉造作。現(xiàn)在的青春，從來(lái)都是激情奮斗、頑強(qiáng)拼搏，無(wú)悔無(wú)怨的戰(zhàn)斗。將來(lái)，我回憶的永遠(yuǎn)是那場(chǎng)雨里的球賽;那暴風(fēng)雨里堅(jiān)守在崗位上的我們。

　　要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志。我想，沒(méi)有比機(jī)務(wù)更加合適的吧。我很慶幸我的青春能在機(jī)務(wù)的工作中得到歷練，能在機(jī)務(wù)的工作中找到激情并予以?shī)^斗，能在機(jī)務(wù)的工作中學(xué)到責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我很慶幸，我的青春故事，能發(fā)生在這里。

　　試車(chē)完畢，測(cè)試正常。暴風(fēng)雨過(guò)后，一縷縷陽(yáng)光也逐漸透過(guò)云層，灑落在機(jī)坪上，落在了我們身上，落在了那件臟了的“黃馬褂”上，但，依然格外耀眼。

青春主題征文4

　　我和高速公路的故事，可以說(shuō)是我和青春的故事，也是我的成長(zhǎng)故事。

　　依稀記得自己剛接觸高速系統(tǒng)，進(jìn)入收費(fèi)站工作的時(shí)候，一臉青澀的模樣。那時(shí)的我才剛畢業(yè)不久，還不懂什么叫長(zhǎng)大，什么叫生活，什么叫人情世故。三年時(shí)光過(guò)去，我非常感謝這份工作，因?yàn)樗虝?huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我努力，還有堅(jiān)持。

　　那是我第一次離開(kāi)家，距離上班的收費(fèi)站有三百公里。父母對(duì)我滿是期待和擔(dān)心。爺爺牽著手對(duì)我說(shuō)，參加工作了，要謙遜學(xué)習(xí),扎實(shí)工作。我牢記在心，帶著激動(dòng)和期待的心情來(lái)到了工作單位。可年輕的心總是有些不堪一擊還有躁動(dòng)不安，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的我第一次被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，哭了一整夜;不懂人情世故的我和同事漸行漸遠(yuǎn)，孤獨(dú)地處在自己的小空間;慢慢厭倦千篇一律的工作，還有抑制不住的想家的心情，讓我開(kāi)始懷疑自己，并偷偷打起了退堂鼓，卻又害怕讓家人失望。

　　直到有一天，上夜班的時(shí)候，我發(fā)了高燒，班上的同事堅(jiān)持讓我多休息。我的班長(zhǎng)更是整晚在工作之中，不忘照顧我，還在下班后送我去縣城看醫(yī)生。同時(shí)，收到了許多同事的關(guān)心問(wèn)候，那時(shí)我學(xué)到第一課，學(xué)會(huì)卸下防備，敞開(kāi)心扉，與人相處，會(huì)交到意想不到的朋友。

　　不管多久，我一直都記得我這位敬愛(ài)的班長(zhǎng)，因?yàn)槭撬虝?huì)我，正確認(rèn)識(shí)自己的工作，對(duì)待自己的.崗位。她用她三年的工作經(jīng)驗(yàn)與我交流，告訴我無(wú)論身處什么崗位，都要清楚自己的職責(zé)。身處收費(fèi)崗位，要記住自己在收費(fèi)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要快速認(rèn)真仔細(xì)。還有面對(duì)司乘人員時(shí)，熱情和耐心的服務(wù)態(tài)度。相信一定會(huì)有所收獲，也就慢慢會(huì)找到工作中的樂(lè)趣。

　　于是，我開(kāi)始擺正自己的心態(tài)，發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我收到司乘人員的一句“謝謝”。我的內(nèi)心都無(wú)比開(kāi)心，并開(kāi)始明白這份工作的意義，正因?yàn)槲覀兠恳晃桓咚偃诵燎诘母冻觯プ∶恳粋€(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)的工作，拉近了城市間的距離，為所有出行的人節(jié)省了時(shí)間，提供安全的保障。

　　現(xiàn)在的我，還在不斷成長(zhǎng)，還在做著并喜愛(ài)著這份工作，用自己的熱情和真心去服務(wù)。除此之外，在工作之余我還在努力學(xué)習(xí)，精進(jìn)自己，讓我和高速公路的故事更加豐富多彩。

青春主題征文5

　　夜晚，昏黃的燈光灑進(jìn)臥室，籠罩著書(shū)桌前的那個(gè)女孩兒。女孩兒坐的端正，手上的筆不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，目光直直地盯著作業(yè)紙。眉頭微微皺起，神情顯得有些嚴(yán)肅，又有些疲憊。窗外夜深人靜，寥寥燈光。也許這就是青春的本色，與青春擁抱，才能擁有更加美好的青春。

　　人終要長(zhǎng)大，我們不可能永遠(yuǎn)停留在那個(gè)美好的童年，不可能一直沉浸在對(duì)童年的懷念與留戀之中。青春啊，美好而艱苦的青春。

　　上了初中，大概就是步入青春的'標(biāo)志吧！當(dāng)繁重的學(xué)業(yè)如洪水般向我涌來(lái)，當(dāng)無(wú)形的壓力直直地墜落在我肩上，當(dāng)無(wú)數(shù)的作業(yè)紙?jiān)诳罩酗w舞時(shí)，我卻毫無(wú)防備，不知所措。但我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，有人總是會(huì)利用一切時(shí)間做課外作業(yè)，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)有人總會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)有人總是在喧鬧嘈雜得像菜市場(chǎng)的教室里，也能旁若無(wú)人地做練習(xí)題。我起初有些好奇，他們?yōu)槭裁匆敲磁Γ质窃趺醋龅侥敲磁Φ模坎贿^(guò)很快我就知道了，因?yàn)槟菬o(wú)數(shù)個(gè)紅色叉叉和慘不忍睹的、一連串的大問(wèn)號(hào)。我開(kāi)始發(fā)覺(jué)，青春并不像他們所說(shuō)的那么完美無(wú)缺。青春更是艱苦的，更是需要我們努力奮斗的，只有與青春擁抱，勇敢地與青春賽跑，才能擁有像他們所說(shuō)的那樣美好的青春。

　　“所以青春已到，是時(shí)候該努力了！”我在心里這樣對(duì)自己說(shuō)。

　　于是我忍著失敗的屈辱，悲傷的淚水，堅(jiān)持著，努力著，只為與青春擁抱的那一天。從此以后，我就成為了窗外那個(gè)孤獨(dú)的夜燈的伴兒。每當(dāng)手寫(xiě)的酸得不行的時(shí)候，向窗外一瞥，映入眼簾的便是那盞夜燈直挺挺的身子，心里也涌起信心和勇氣。伸個(gè)懶腰，便又開(kāi)始了我的青春奮斗之旅。當(dāng)然也會(huì)有想要放棄的時(shí)候。每到那時(shí)，我就會(huì)在心里一遍又一遍地告訴自己“再堅(jiān)持一下，再努力一會(huì)兒，再奮斗一把，成功就在眼前了，馬上就可以與青春擁抱了，一定要堅(jiān)持住！”我咬緊牙關(guān)，面對(duì)一次次的失敗，我重振信心，向前奔去，無(wú)所畏懼，因?yàn)槲抑狼啻赫诮K點(diǎn)等著與我擁抱。

　　與青春相擁，才能擁有最美好的青春，在最美麗的青春里，做最努力的人，希望每個(gè)人的青春都不留遺憾。

青春主題征文6

　　當(dāng)我上初中的時(shí)候，對(duì)共青團(tuán)充滿了向往。在孩子們的眼里，團(tuán)員是優(yōu)秀的代名詞，無(wú)論在學(xué)習(xí)方面，還是在思想品德方面，都是最好的。佩戴閃閃發(fā)光的團(tuán)徽是一種神圣的追求。這是我對(duì)團(tuán)組織最初的認(rèn)識(shí)。直到參加工作以后，接觸到基層團(tuán)組織和基層團(tuán)干部，才真正認(rèn)識(shí)到團(tuán)組織的先進(jìn)性和重要性，深深地體會(huì)到團(tuán)干部在工作中所起的重要作用。團(tuán)員是優(yōu)秀的，團(tuán)干部應(yīng)該是優(yōu)秀當(dāng)中更優(yōu)秀的。下面，結(jié)合我自身的工作經(jīng)歷談一談如何做一名合格的共青團(tuán)干部。

　　首先，要熱愛(ài)共青團(tuán)事業(yè)。熱愛(ài)才會(huì)有熱情，才能迸發(fā)出激情，才會(huì)有感召力和創(chuàng)造力。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極宣傳、堅(jiān)決貫徹黨的六中全會(huì)精神，是共青團(tuán)的重要政治任務(wù)。堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想作為共青團(tuán)的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝青年。在全國(guó)青少年中進(jìn)一步開(kāi)展熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義制度、熱愛(ài)黨的教育活動(dòng)。

　　團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年，做建設(shè)四化的英勇突擊隊(duì)，為振興中華貢獻(xiàn)力量。

　　各條戰(zhàn)線的團(tuán)組織要努力把青年學(xué)《決議》激發(fā)起來(lái)的熱情，引導(dǎo)和落實(shí)到干四化的實(shí)際行動(dòng)上來(lái)。不斷地總結(jié)帶領(lǐng)青年為四化立功的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究經(jīng)濟(jì)調(diào)整帶來(lái)的新情況，適應(yīng)建立各種經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的要求，確定各個(gè)行業(yè)爭(zhēng)當(dāng)新長(zhǎng)征突擊手活動(dòng)的內(nèi)容和方向。教育青年熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)青年學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，開(kāi)展“多能手”、“小發(fā)明”等活動(dòng)，努力創(chuàng)造第一流成績(jī)，為民造福，為國(guó)爭(zhēng)光，不斷把突擊手活動(dòng)提高到新的水平。學(xué)校團(tuán)組織要繼續(xù)把“學(xué)雷鋒、爭(zhēng)三好”的活動(dòng)搞好。目前“五講四美”活動(dòng)得到黨和人民的'重視，正在全國(guó)城村廣泛開(kāi)展。共青團(tuán)各級(jí)組織一定要發(fā)揮積極主動(dòng)、堅(jiān)持不懈的精神，把“五講四美”活動(dòng)認(rèn)真落實(shí)到基層，結(jié)合各方面的工作，做到經(jīng)常化、具體化，長(zhǎng)流水、不斷線，切切實(shí)實(shí)抓出成果來(lái)。軍隊(duì)團(tuán)組織要深入開(kāi)展“四有、三講、兩不怕”的活動(dòng)。

　　共青團(tuán)是黨的親密助手，肩負(fù)著團(tuán)結(jié)教育青年一代的重任。建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的艱巨任務(wù)，迫切要求共青團(tuán)搞好自身建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)組織在青年中的核心作用。全會(huì)要求各級(jí)團(tuán)組織，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的思想建設(shè)和組織建設(shè)，搞好“創(chuàng)先進(jìn)團(tuán)支部”的活動(dòng)和“做合格共青團(tuán)員”的教育，不斷提高團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和吸引力。全團(tuán)干部要振奮精神，知難而進(jìn)，勇挑重?fù)?dān)，當(dāng)執(zhí)行黨的路線、方針、政策的模范，做青少年的知心朋友，做社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)干家。

　　奏響青春的樂(lè)章，為共青團(tuán)事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)吧，讓我們都能成為一名合格的共青團(tuán)干部而驕傲。

青春主題征文7

　　前段時(shí)間有一部劇刷遍了朋友圈——《致我們單純的小美好》。青春不語(yǔ)，年華易散，記憶的回聲，叩響了多少人的心扉。浮華如夢(mèng)，碎了心傷，回首的瞬間，只剩一聲惆悵。

　　那時(shí)的我們對(duì)于愛(ài)情都是一種甜蜜酸澀的感覺(jué)，但卻是青春最單純的小美好。在記憶的最初，在某個(gè)人不知道的時(shí)間里，陌生的熟悉總是在不經(jīng)意間擾亂心扉，任憑時(shí)間流逝，也無(wú)法抹去曾經(jīng)存在的那一段光陰。

　　有人說(shuō)暗戀是最好的，因?yàn)椤粫?huì)失戀。你一個(gè)微笑，我可以記很久；你一句話，我能記一輩子。但是在遇見(jiàn)你以后，我所缺少的不就是《致我們單純的小美好》里陳小希的勇氣嗎？

　　《致我們單純的小美好》講述的是蠢萌活潑的元?dú)馍倥愋∠閻?ài)情不怕天不怕地的故事。她從學(xué)生時(shí)代起就一直愛(ài)慕著鄰家男孩江辰，為愛(ài)情大膽追逐，面對(duì)陳小希的強(qiáng)烈倒追，傲嬌高冷的學(xué)霸江辰表面上不為所動(dòng)，但是在他不知道的時(shí)候，心里卻默默留了一個(gè)位置給小希。大學(xué)畢業(yè)后，江辰和陳小希踏上各自的職業(yè)道路，從學(xué)生分別變成了醫(yī)生和畫(huà)家。在跌跌撞撞的19年成長(zhǎng)之中，雖然二人經(jīng)歷不同，但是二人對(duì)彼此的心意卻并未動(dòng)搖。經(jīng)過(guò)那些年單純而美好的歲月沉淀，高冷的江辰終于選擇直面自己內(nèi)心，與陳小希開(kāi)始了一段甜寵虐狗的愛(ài)戀。

　　但是現(xiàn)實(shí)終歸不像電視劇那么美好。每個(gè)人都會(huì)有自己的初戀，甚至為了那個(gè)他付出過(guò)一些或輕或重的東西，比如：時(shí)間、金錢(qián)又或者是尊嚴(yán)。青春就像是一本回憶錄，記載著我們的喜怒哀樂(lè)。你或許會(huì)因?yàn)槟莻€(gè)他哭過(guò)、笑過(guò)、醉過(guò)、嗔過(guò)。沒(méi)有什么好丟臉的，因?yàn)槟鞘菒?ài)情的模樣，它記載了你最單純的小美好。

　　在高中的時(shí)候你我同班三年，但你不知道的是，我是在高二的時(shí)候開(kāi)始悄悄暗戀你的。高二有文理分班，我們竟然成了“同桌”——緊挨著講臺(tái)。原因有些匪夷所思：我是因?yàn)槔蠋熍挛掖驍_其他人學(xué)習(xí)，而你，是因?yàn)橄敕奖銌?wèn)老師問(wèn)題。你很優(yōu)秀，不僅成績(jī)好而且性格好，長(zhǎng)得很清秀，是學(xué)霸的代名詞，也是我們班所有老師都喜歡的好學(xué)生。而我呢，在班級(jí)里是人人知曉的學(xué)渣。暗戀的情愫每日生長(zhǎng)，有時(shí)在心里都會(huì)覺(jué)得我們從名字上就很登對(duì)。那時(shí)我每天都會(huì)假裝買(mǎi)多了飲料，一臉無(wú)所謂地給你一瓶，碰到好玩的小玩意兒也會(huì)想著送給你，你一開(kāi)始就很直接地說(shuō)不要，后來(lái)久了，就會(huì)把它們丟在桌子里；我每天都會(huì)準(zhǔn)備很多的題目去問(wèn)你，也許剛開(kāi)始你會(huì)覺(jué)得這個(gè)女孩怎么這么多不懂的問(wèn)題呀？可是你不會(huì)知道，我并不是真的所有題目都不懂，只是很珍惜你給我講題的時(shí)間，哪怕每一道題你都講了很多遍，我也總說(shuō)自己還不明白，即使那些都是老師重點(diǎn)講過(guò)很多次的題目。那時(shí)的你可能從未想過(guò)，因?yàn)槟愕拇嬖跁?huì)讓我突然想讓自己變得更優(yōu)秀，更接近你一點(diǎn)。那時(shí)的自己傻到為了你不分晝夜地學(xué)習(xí)，只是為考試名次離你更近一點(diǎn)，一次比一次更近一點(diǎn)。哪怕每一次考試能與你坐在一個(gè)考場(chǎng)或者是一個(gè)樓層都覺(jué)得是幸福的。

　　可能因?yàn)槭恰巴馈保覀兊年P(guān)系像極了朋友一樣。我小心翼翼地藏著自己的心事，卻又忍不住在人群里尋找你的身影。每天，不論是跑操結(jié)束還是打午飯的時(shí)候，在人群中能看見(jiàn)你的身影，是我最歡喜的瞬間，哪怕只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一閃而過(guò)。還記得有一次偷偷跟著你去打飯，我假裝很巧合地站在你的身后，悄悄看你干凈的校服，看你帥氣的背影，心有點(diǎn)砰砰跳，也許是食堂人太多了吧。等你打完飯刷卡時(shí)，機(jī)器顯示你的飯卡余額不足，你當(dāng)時(shí)有點(diǎn)小尷尬，正不知所措地回頭，就發(fā)現(xiàn)我排在你的身后，那一刻我看到了你眼里的光：“趙玫，你能幫我刷一下嗎？”。你不知道，我當(dāng)然很樂(lè)意，因?yàn)榇丝蹋K于有我能幫助你的事情了，即使微不足道。第二天，回到班級(jí)后我就發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一罐旺仔牛奶，抬頭發(fā)現(xiàn)你的'桌子上也有一罐旺仔牛奶，你跟我說(shuō)，不知道我喜歡喝什么就買(mǎi)了自己喜歡的，我當(dāng)然知道這是你最喜歡喝的，當(dāng)然，我也喜歡喝。從那以后我們的課桌上永遠(yuǎn)都會(huì)有兩瓶旺仔牛奶。那時(shí)的我多希望時(shí)間能停在那一年，因?yàn)槟悖俏业男〈_幸。

　　時(shí)光匆匆如流水，高考結(jié)束后很多人都在撕試卷，撒的滿天飛，好像夢(mèng)想的禮花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。在臨別前，你跟我說(shuō)：“要不要跟我去校園再走一走”。我毫無(wú)猶豫地說(shuō)：“好”。那天的陽(yáng)光多好呀！我們一起走過(guò)了操場(chǎng)，走過(guò)了食堂，走過(guò)了朝夕相處的教學(xué)樓，分開(kāi)的時(shí)候你問(wèn)我有沒(méi)有什么想跟你說(shuō)的話，其實(shí)，我很想對(duì)你說(shuō)那一句很早之前就想對(duì)你說(shuō)的話了，可是臨出口前，我猶豫了。現(xiàn)在想來(lái)，我差的真的只是那一點(diǎn)點(diǎn)不值錢(qián)的勇氣。那時(shí)的一句“再見(jiàn)”像是成真了似的，從那以后我們就真的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了，像是彼此約定了一樣，真的再也不見(jiàn)了嗎？。

　　像劉若英的那首歌《后來(lái)》一樣，我的暗戀消失在人海了吧。我瞞住了所有人愛(ài)你到現(xiàn)在，也許再見(jiàn)的那日，我會(huì)以玩笑話告訴你，其實(shí)，我還喜歡你。

　　也許現(xiàn)實(shí)不會(huì)像電視劇一樣，那么美好，每一個(gè)人都會(huì)有圓滿的結(jié)局。但遇見(jiàn)你，是我這一輩子最單純的小美好。

青春主題征文8

　　周?chē)?guó)平說(shuō)：“我們每一個(gè)人都是孤獨(dú)行走的靈魂。”可我知道，我不會(huì)是一個(gè)人，因?yàn)槲矣心銈儭业呐笥眩宦钒槲页砷L(zhǎng)。歲月永遠(yuǎn)年輕，我們慢慢成長(zhǎng)，在路上，我們經(jīng)過(guò)謊言，承受過(guò)欺騙，有過(guò)分離，有過(guò)重逢……盡管時(shí)常磕磕碰碰，但內(nèi)心還是不斷地閉合，勇敢的開(kāi)放，一如既往地相伴成長(zhǎng)。不憂愁的臉，是我們的少年，不倉(cāng)惶的眼，等歲月改變，看我們的過(guò)往一點(diǎn)一點(diǎn)平湊成一幅畫(huà)，掛在你我回憶的老墻，不經(jīng)意間還透露著當(dāng)年青春洋溢的`光芒。只是時(shí)光染指了青春，我們都被歲月的長(zhǎng)河渡到了不同的彼岸，難以相見(jiàn)。縱然如此，相信你們也和我一樣固執(zhí)地認(rèn)為情感就是一根線，將我們的心緊系在一起，不論之間隔著幾重山水，我們依然在一起，在這被時(shí)光染指了的青春里，不忘初心。愛(ài)情是燈，友誼是影子，當(dāng)燈滅了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)影子無(wú)處不在。我想要說(shuō)你們就是我的影子，一路上陪我從晨曉走到夜幕，從春夏走到秋冬，直至從青絲走到白頭，不論快樂(lè)或傷悲。哪怕時(shí)間做了刀客，也宰割不了我們的友誼。有人說(shuō)，時(shí)間可以摧毀一切城墻堡壘，將我們的友誼筑成一座堡壘與時(shí)間抗衡，讓時(shí)間來(lái)證明，只要時(shí)光不老，我們不散。縱使流年暗換容顏，我們依然懷著最初的心，堅(jiān)定著著一份友誼……

青春主題征文9

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：“我的大學(xué)，我的青春”主題征文比賽

　　二、主辦單位：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)新周報(bào)策劃部，企發(fā)部，組織部，廣告部，宣傳部，采編部，美編部各成員

　　三、活動(dòng)宗旨

　　文字，是水；文字，是陽(yáng)光；文字，滋潤(rùn)著我們的生命；文字，吐露著我們的點(diǎn)滴心聲。

　　為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號(hào)召，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年；為強(qiáng)化我校學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才；同時(shí)為當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀方面，弘揚(yáng)積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)；并在我校青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)文明精神和文明新風(fēng)，豐富學(xué)生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園同時(shí)為我校舉行的“xx級(jí)軍訓(xùn)”增添一筆，故舉辦此次征文比賽。

　　四、主題

　　1、以“我的.大學(xué)，我的青春”為主題。

　　2、以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為青春提筆。

　　五、征文要求

　　各班同學(xué)自行參與。參與同學(xué)要圍繞主題積極認(rèn)真準(zhǔn)備，參賽者代表班級(jí)，最后得分加入班級(jí)總得分。獲獎(jiǎng)文章將納入文集。

　　1、文章體裁不限；必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。

　　2、文章一律用方格稿紙謄寫(xiě)，字跡工整、規(guī)范，注明班級(jí)、姓名，字?jǐn)?shù)不限，并附電子檔及打印稿。

　　3、交稿數(shù)量：不限（請(qǐng)各班同學(xué)踴躍參加）

　　4、參賽方式：以各班級(jí)為單位，由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一上交紙質(zhì)及電子文檔至新周報(bào)辦公室。

　　聯(lián)系人：張三李四

　　5、截稿時(shí)間：xx年9月30日16∶00之前

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng) 1名發(fā)給相應(yīng)獲獎(jiǎng)證書(shū)及oppoa115手機(jī)

　　二等獎(jiǎng) 2名發(fā)給相應(yīng)獲獎(jiǎng)證書(shū)及oppo mp4

　　三等獎(jiǎng) 3名發(fā)給相應(yīng)獲獎(jiǎng)證書(shū)及oppo mp3

　　七、大賽總結(jié)

　　由經(jīng)管學(xué)院分各組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，并將總結(jié)報(bào)告提新周報(bào)備案。

　　八、其他未盡事宜，另行通知。

　　河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)新周報(bào)

　　xx年9月10日

青春主題征文10

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：“我的大學(xué)，青春飛揚(yáng)”主題征文比賽

　　二、活動(dòng)對(duì)象：河北北方學(xué)院全體在校學(xué)生

　　三、主辦單位：河北北方學(xué)院心語(yǔ)社

　　承辦單位：河北北方學(xué)院心語(yǔ)社辦公室部

　　四、活動(dòng)宗旨: 文字，是水；文字，是陽(yáng)光；文字，滋潤(rùn)著我們的生命；文字，吐露著我們的點(diǎn)滴心聲。

　　五、主題

　　1、以“我的大學(xué)，我的青春”為主題。

　　2、以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為青春提筆生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。

　　六、征文要求

　　1以“我的大學(xué)，青春飛揚(yáng)”為主題；

　　2字?jǐn)?shù)不限，以1500字以上為佳；

　　3文體不限，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、論文、書(shū)信……

　　4主題鮮明，語(yǔ)言流暢、生活性強(qiáng)、內(nèi)容豐富，真實(shí)感人，意境獨(dú)到；

　　5文章應(yīng)有獨(dú)立的觀點(diǎn)及創(chuàng)新的理念、文字通暢；

　　6作品須原創(chuàng)，沒(méi)有在其他地方發(fā)表過(guò)。

　　7、文章字跡工整、規(guī)范，注明班級(jí)、姓名，字?jǐn)?shù)不限。

　　8、交稿數(shù)量：不限（請(qǐng)各班同學(xué)踴躍參加）

　　9、參賽方式: 以班級(jí)為單位上交。

　　聯(lián)系人：邵鴻珊史曉寧秦晗

　　10、截稿時(shí)間：20xx年4月8號(hào)

　　七、征文評(píng)比

　　本次活動(dòng)將本著“平等、公平、公正”的原則，對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　初審：由評(píng)審機(jī)構(gòu)選出所有符合征稿要求的.優(yōu)秀入圍稿件；

　　復(fù)審：在入圍稿件中評(píng)選出最終的獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>

　　初審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　記敘類(lèi)文章在如下幾個(gè)方面的亮點(diǎn)要予以特別關(guān)注：

　　有相當(dāng)精巧的構(gòu)思；有鮮明的人物形象；有真實(shí)感人的生活故事；有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)；有深遠(yuǎn)的意境；有相當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)智慧。

　　議論類(lèi)文章在如下幾個(gè)方面的亮點(diǎn)要予以特別關(guān)注：

　　有較高的立意；能選取比較新穎、生動(dòng)、有個(gè)性的材料作為事實(shí)論據(jù)；論證有層次感、立體感；議論語(yǔ)言有邏輯性和文化底蘊(yùn)。贊同

　　評(píng)審標(biāo)準(zhǔn) 分值

　　內(nèi)容是否符合主題 50

　　思想積極健康 25

　　文字通暢、語(yǔ)言較好 25

　　總計(jì) 100

　　注：征文評(píng)分達(dá)到60分（含）以上，作為入圍稿件進(jìn)入復(fù)審。

　　復(fù)審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　評(píng)審標(biāo)準(zhǔn) 分值有獨(dú)到的觀點(diǎn) 30

　　有實(shí)用的價(jià)值，對(duì)廣大同學(xué)有普遍的指導(dǎo)意義 20

　　內(nèi)容翔實(shí) 20

　　條理清晰、表達(dá)準(zhǔn)確 20

　　語(yǔ)言優(yōu)美，文筆流暢 10

　　總計(jì) 100

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　省略

青春主題征文11

　　青春是美好的，也是殘忍的。當(dāng)災(zāi)難降臨碰撞著心靈，回眸昔日安靜祥和的汶川，我的心沉痛萬(wàn)分。

　　區(qū)區(qū)十年,彈指一揮，有多少愛(ài)人，親人，朋友死生之間，再也不見(jiàn)。

　　有一種傷痛，深情的丈夫把妻子的尸體緊緊綁在自己的身上；有一種淚水，中年男子嚎啕大哭，死死拖住至親骨內(nèi)的尸體；有一種責(zé)任，是救援分隊(duì)拼命的挖。

　　歲月的窗口浮現(xiàn)出一幕幕往事，那一幕幕畫(huà)面仿佛重新展現(xiàn)在我面前,那年青春,很殘忍，無(wú)法忘懷的汶川地震。

　　天涼似水，我獨(dú)自佇立窗前,獨(dú)自去品味汶川的痛苦。

　　20xx年5月12日，原本安詳?shù)你氪ǎ瑲g快的人民不會(huì)意識(shí)到一場(chǎng)始料未及的災(zāi)難會(huì)讓他們痛不欲生，突如其來(lái)的大地震襲擊了四川省汶川縣。也許，上一分還給家人報(bào)過(guò)平安的人，下一秒竟被宣布死亡。也許，有的幼小的生命，卻殘忍的受到這種災(zāi)難。

　　那一年的我才5歲，我和我的家人因外出游玩的幸免于難，但我們的家園以及同胞們卻忍受著災(zāi)難的痛苦，這讓我幼小的心靈受到了重創(chuàng)，傳息時(shí)代的今天，我們很快就能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)看到了地震現(xiàn)場(chǎng)的殘?jiān)珨啾?滿目瘡痍，這一切，都是未知數(shù)。

　　回憶汶川，我仿佛看到了廢墟中人的渴望生命的雙手，失去至親的哀病，絕望無(wú)助的眼神，也看到了解放軍戰(zhàn)士們奮勇的身軀。是啊，我們不難相信，國(guó)人的臉色無(wú)一不帶著焦慮，痛苦的神色，國(guó)人的哀傷已成為那時(shí)的必然，這場(chǎng)殘忍的災(zāi)禍給我的青春抹上了一筆濃重的血色。如今，已經(jīng)是2018年了，整整十年，悲傷被時(shí)間稀釋?zhuān)寄顝奈幢荒ㄈィ貞浲拢覀儜?yīng)緬懷。

　　回顧汶川，汶川的人民如同與死亡之間隔了那么薄薄的一扇門(mén)，推開(kāi)這扇門(mén)，就再也回不去了，生命是如此脆弱。有時(shí)候也感慨，生命的短暫性,所以往后余生,要樂(lè)觀面對(duì)生活。一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒，一邊是生的進(jìn)取，讓人堅(jiān)持不懈。如今，又有哪位能真正體會(huì)當(dāng)時(shí)生死兩茫茫的感受，讓我們?yōu)槿嗣癜У?向他們表示問(wèn)候。

　　看到躺在廢墟中血肉模糊的人們，看著那些驚恐失魄的'孩子，看著千千萬(wàn)萬(wàn)擔(dān)驚受怕的群眾，善良的人們以一種感同守望的心情，互幫互助的擔(dān)當(dāng)精神，傳遞著溫暖，釋放著堅(jiān)強(qiáng)和信心。電話、短信、網(wǎng)絡(luò)……千方百計(jì)的傳釋著人間真情，溫暖著人們。我們?yōu)橛鲭y的不幸人們表示沉痛的哀悼，向?yàn)?zāi)區(qū)人們寄以誠(chéng)摯的問(wèn)候,堅(jiān)強(qiáng)的生活，勇敢直面災(zāi)難。

　　我曾聽(tīng)人講過(guò)，當(dāng)你不能再擁有,但要令自己不要忘記。在地震中突然失去身邊的人，十年時(shí)間傷口慢慢痊愈，往事終隨風(fēng)，但不代表他們遺忘了。

　　青春年少，我卻如心如刀割一般，無(wú)法釋?xiě)选Ｉ咸烊绱藲埲蹋屛业那啻航?jīng)歷這些，但即使這樣，我也要樂(lè)觀面對(duì)生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上。曾記得，再次來(lái)到汶川，那里綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香，下沉的廣場(chǎng)和步道不斷延伸開(kāi)來(lái)，和一片綠油油的草地相偎相依,寓意新生，這不正是青春的魅力嗎？我們生活在這個(gè)世界上，感受到的每一個(gè)事物,都是我們的青春經(jīng)歷。

　　生活充滿希望，青春亦是如此,人生更是如此；人生之路,需要信心迎著朝陽(yáng),讓我的為青春奮斗，去追求生命的夢(mèng)想,放飛生命的色彩，讓青春無(wú)悔。

青春主題征文12

　　奧運(yùn)會(huì)雖然勝利結(jié)束了，但奧運(yùn)健兒奮力拼搏的精神銘刻在我心中，時(shí)時(shí)鼓舞著我。

　　這不，星期五我們利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行了悠悠球比賽。靦腆的我也鼓起勇氣成為比賽選手之一。

　　這時(shí)只聽(tīng)我們的主持人王鵬發(fā)話了：“悠悠球大賽正式開(kāi)始，規(guī)則是：參賽者不能戴手套、護(hù)指。比兩場(chǎng)，第一場(chǎng)是比花樣，第二場(chǎng)比睡眠。”王鵬的話音剛落，陽(yáng)光小隊(duì)的“王牌”—————萬(wàn)濤和炎黃小隊(duì)的何森已迫不及待地出場(chǎng)了。他們大步流星地上了臺(tái)，萬(wàn)濤先出招，他先用了“金字塔”可意不如人愿，他輸了。但他并不難過(guò)，我猜想：他可能在想我下次一定能贏。

　　火力少年隊(duì)和智多星小隊(duì)開(kāi)始PK了，只聽(tīng)主持人高興地說(shuō)：“現(xiàn)在輪到我們的悠悠球精英王憲晨PK嚴(yán)宇翔了，請(qǐng)他們上臺(tái)。”這時(shí)，我心想：我能打敗對(duì)手嗎？他那么厲害，我真有些害怕。可又轉(zhuǎn)念一想：就是輸了也貴在參與嗎！想著想著，我就大踏步上了講臺(tái)。我先出招“回收衛(wèi)星”，我先使勁扔出悠悠球，悠悠球像流星一樣飛了出去。全班同學(xué)頓時(shí)屏息凝視，教室里安靜極了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我迅速收回球，低下頭，再次出招，悠悠球似閃電一般沖上了半空，我順勢(shì)一收，又輕松一接收球了。班上立刻想起了雷鳴般的掌聲。王憲晨也毫不示弱，他用的是“星際航行”，他先小心翼翼地做了一個(gè)魔術(shù)球的動(dòng)作，又在空中緩緩的轉(zhuǎn)了一圈，就收了起來(lái)，這次我們倆打了個(gè)平局。我倆對(duì)視了一下各自鎮(zhèn)定自若，我們又進(jìn)行了6場(chǎng)加時(shí)賽，最后一場(chǎng)比誰(shuí)的'悠悠球睡眠時(shí)間最長(zhǎng)誰(shuí)獲勝。此時(shí)，賽場(chǎng)上以達(dá)到了白熱化階段，同學(xué)們都為我們捏了一把汗。我的心已提到嗓子眼，我悄悄地瞟了王憲晨一眼，他也緊張極了，不時(shí)搓著手心里的汗。一聲令下，我們同時(shí)放出悠悠球，此時(shí)的悠悠球在飛快旋轉(zhuǎn)，如果你不仔細(xì)看，還真以為它睡著了呢！時(shí)間一分鐘一分鐘地過(guò)去了，我暗自嘀咕：“千萬(wàn)別停呀！”就在這時(shí)，王憲晨收球了，我一看穩(wěn)操勝券了也收回了我的寶貝。教室里霎時(shí)歡呼聲四起，主持人高聲宣布：“這次大賽獲勝者嚴(yán)宇翔。”

　　我心里充滿了喜悅，美滋滋地站在講臺(tái)上。我想：敢拼、愛(ài)拼才會(huì)贏。奧運(yùn)精神助我成功，奧運(yùn)健兒在給我力量。今后我會(huì)繼續(xù)沿著奧運(yùn)足跡不斷努力，克服任何困難。

青春主題征文13

　　五年一瞬，從閔行校區(qū)到盧灣校區(qū)，再到九院臨床醫(yī)學(xué)院，終于還是走到鳳凰花開(kāi)的路口。仰思坪上的鴿子，思南路上的梧桐，醫(yī)院里被風(fēng)吹起的白大褂，勾勒出大學(xué)生活最懷念的畫(huà)面。當(dāng)驪歌響起，有太多點(diǎn)滴在腦海里浮現(xiàn)，只想說(shuō)一句感謝，送給那些曾經(jīng)邂逅的人和事，送給在這段醫(yī)學(xué)青春中一直努力奔跑和前行的自己。

　　醫(yī)學(xué)情緣

　　而回首大學(xué)五年的生活，當(dāng)那些熟悉的畫(huà)面再次浮現(xiàn)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已悄然溜走。我再也不是當(dāng)年拖著行李箱跟在爸爸媽媽身后第一次出遠(yuǎn)門(mén)的小孩，再也不是一切都要依賴(lài)父母做決定的孩子。在網(wǎng)絡(luò)空間里看到自己剛上大一時(shí)寫(xiě)下的一些連自己都覺(jué)得幼稚的文字時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有變的，是當(dāng)初那個(gè)對(duì)醫(yī)學(xué)充滿向往和熱情的自己。

　　20xx年，我高考了，要填志愿了。我把所有志愿都填上了醫(yī)學(xué)類(lèi)。我從小在醫(yī)院家屬院里長(zhǎng)大，太熟悉醫(yī)院的環(huán)境，太了解這個(gè)行業(yè)所有的喜怒哀樂(lè)，太知道這個(gè)行業(yè)不易與艱辛，也太清楚這個(gè)行業(yè)所有的幸福，然而我媽反對(duì)，她在這個(gè)行業(yè)里辛苦了大半輩子了。我媽說(shuō)，讀金融或者管理吧，賺錢(qián)，學(xué)什么醫(yī)那么辛苦，你看我干了那么多年了咱家還是那么窮。但倔強(qiáng)的我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的意見(jiàn)，我把青春期的叛逆都發(fā)泄在這件事上。最后的結(jié)果是我如愿以償，幸運(yùn)地被交大醫(yī)學(xué)院錄取。

　　兒科有約

　　20xx年，我要選研究生專(zhuān)業(yè)了。完全沒(méi)有和家里人商量，填完了所有的表格，去參加了復(fù)試。結(jié)果出來(lái)后告訴媽媽?zhuān)疫x了兒科，電話那邊的媽媽說(shuō)“我不是說(shuō)了希望你成為一名外科醫(yī)生的嗎?”，一番長(zhǎng)談后，母親還是支持了兒子的選擇。

　　很多人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我畢業(yè)以后選的是什么方向，當(dāng)我告訴他們是兒科的時(shí)候，很多人覺(jué)得不太理解。因?yàn)樵诖蠹业难劾铮瑑嚎乒ぷ鲝?qiáng)度大、壓力大、難度大、危險(xiǎn)系數(shù)大，待遇還低。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更多的原因，是因?yàn)橄矚g小孩子天真無(wú)邪的眼神，希望用自己的努力去幫助他們戰(zhàn)勝疾病，健康成長(zhǎng)。曾經(jīng)在某一次的志愿者服務(wù)過(guò)程中，一對(duì)夫婦抱著孩子過(guò)來(lái)問(wèn)路，我看到那個(gè)孩子面色和嘴唇都發(fā)白，和他們交談中我得知這個(gè)孩子患了白血病，他們?yōu)榱私o孩子治病已經(jīng)花光了家里幾乎所有的積蓄。那對(duì)夫婦絕望的眼神讓我第一次真切地體會(huì)到，孩子是一個(gè)家庭的希望，守護(hù)了孩子的`健康，也就是守護(hù)了一個(gè)家庭的幸福。在兒科實(shí)習(xí)的時(shí)候，有一個(gè)小朋友是從重癥監(jiān)護(hù)室轉(zhuǎn)回來(lái)的，經(jīng)歷了生死時(shí)速的搶救和一個(gè)多星期的后續(xù)治療后，他終于可以健康出院了。在出院之前他送給我的帶教老師一幅畫(huà)，畫(huà)上有這個(gè)小朋友自己、我的帶教老師和床位護(hù)士，畫(huà)上還寫(xiě)了一句“謝謝兒童醫(yī)院的醫(yī)生叔叔和阿姨們”。孩子的表達(dá)也許稚嫩，但那是他們是真切的情感，是對(duì)醫(yī)生辛勤工作最好的報(bào)答。老師看到這幅畫(huà)的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)，“現(xiàn)在我們的工作環(huán)境就是這樣，幸福與無(wú)奈都有，看你自己怎么看了。”我們的工作中常常是成功與失望結(jié)伴、喜悅和悲痛交織，很多現(xiàn)象會(huì)讓人彷徨、令人躊躇，但是我始終相信，對(duì)于生命的尊重和憐憫是一種信仰，面臨價(jià)值觀困惑時(shí)，要靜心思考自己的目標(biāo)，“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安”，方向明確就能拋開(kāi)一時(shí)得失。

　　也許我還年輕，還沒(méi)有真正去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，但是這樣總比許多年之后，去后悔沒(méi)有選擇自己最喜歡最想要的生活來(lái)得要好。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相之后，仍然熱愛(ài)它。”當(dāng)孩子用最柔弱的力量抓住我的一根手指時(shí)，那種從心底散發(fā)出的溫暖和感動(dòng)，將一直支持著我勇往直前。

　　醫(yī)學(xué)青春

　　五年的大學(xué)生活里，那些和書(shū)本相伴的日子，總是那么難忘。我也熬過(guò)了戰(zhàn)線拉長(zhǎng)至一整個(gè)學(xué)期的考試，讀過(guò)了那些比磚頭還厚的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)，經(jīng)歷了沒(méi)日沒(méi)夜的自習(xí)。但是東下院的自習(xí)室里的蚊子和花露水，新圖的A300和全家的豆?jié){，醫(yī)學(xué)院圖書(shū)館那從震旦時(shí)期留下來(lái)的刻有“Aurora1911”的桌子，嚴(yán)橋路教學(xué)樓三樓閱覽室，都記錄下了那些為了夢(mèng)想而努力的時(shí)光。那些為了背下三羧酸循環(huán)無(wú)數(shù)次畫(huà)下的示意圖，那些為了記住正中神經(jīng)、橈神經(jīng)和尺神經(jīng)分布區(qū)在手上涂過(guò)的花花綠綠的線，那些為了背出腎病綜合征的不同病理類(lèi)型幾乎爆炸的日子，那些為了記住小寶寶不同年齡階段生長(zhǎng)發(fā)育情況的口訣……那些年曾以為痛苦不堪的時(shí)光，都在歲月溫柔的剪輯中變成了最美好的回憶，因?yàn)槟鞘窃?jīng)努力前行的自己。理論階段的學(xué)習(xí)確實(shí)是枯燥乏味的，但是當(dāng)進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，看到課本上描述的臨床癥狀在患者身上一一體現(xiàn)，通過(guò)我們背過(guò)的一條一條的診斷標(biāo)準(zhǔn)打出診斷，老師開(kāi)出的醫(yī)囑遵循著我們背過(guò)的治療原則，這時(shí)候才會(huì)真正覺(jué)得那些知識(shí)點(diǎn)從書(shū)本里跳出來(lái)，變得鮮活起來(lái)。

　　實(shí)習(xí)這一年，對(duì)于九院的各位老師們，充滿了感恩。至今還記得在心內(nèi)科的時(shí)候一個(gè)病人突發(fā)氣胸了，老師說(shuō)，你趕緊拿著聽(tīng)診器去聽(tīng)呼吸音，等會(huì)胸外科插好閉式引流后你隔一分鐘聽(tīng)一次，看呼吸音的恢復(fù)情況，這是很難得的案例。我本來(lái)以為老師就是讓我自己在那聽(tīng)，結(jié)果老師也在旁邊指導(dǎo)我一點(diǎn)點(diǎn)聽(tīng)呼吸音的恢復(fù)，然后給我講氣胸的一系列基礎(chǔ)理論和治療，最關(guān)鍵的是這位老師并不是我的帶教老師，但我至今還十分感謝她。在普外科實(shí)習(xí)時(shí)，第一臺(tái)夜班急診手術(shù)，第一次做一助，第一次親手在病人身上縫線，我縫的線全被老師拆掉了，然后一針一針教我怎么進(jìn)針怎么掌握力道和針距，雖然很累，但是收獲卻是滿滿的。春風(fēng)善化雨，杏林桃李成。九院臨床醫(yī)學(xué)院的老師們，教給我們太多行醫(yī)和做人的道理。時(shí)間太快，來(lái)不及向老師們一一道別，惟有堅(jiān)持醫(yī)路前行，方能不負(fù)老師們的期望。

　　而對(duì)于這一年中遇到的性格不同的患者，他們也是小醫(yī)生成長(zhǎng)道路上的良師。在心內(nèi)科某個(gè)晚上值班的時(shí)候，有個(gè)老奶奶覺(jué)得胸悶氣促了，老師讓我去抽個(gè)動(dòng)脈血?dú)狻Ｎ野凑諔T例去抽橈動(dòng)脈，結(jié)果沒(méi)有一針見(jiàn)血。抽過(guò)的人都知道血?dú)忉樤M(jìn)去是很疼的，所以我每次都盡量能一針見(jiàn)血，但這次我失敗了。我試著在同側(cè)橈動(dòng)脈扎了第二針，還是沒(méi)見(jiàn)血。我像以往一樣告訴患者和家屬說(shuō)：“抱歉，您的血管有點(diǎn)不好扎，我再試一下吧。”老奶奶和她的女兒都很平靜，老奶奶說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的醫(yī)生，昨天晚上我也這樣發(fā)作了，也是抽了好幾次才抽出來(lái)。”就這樣在老奶奶的右手橈動(dòng)脈抽了兩次沒(méi)有出來(lái)，然后左手試了一次還是失敗了。扎了這個(gè)多次還沒(méi)有抽到，我開(kāi)始抽股動(dòng)脈，但是我尋找股動(dòng)脈搏動(dòng)點(diǎn)的時(shí)候，不知道是脂肪層實(shí)在太厚了還是當(dāng)時(shí)的我太年輕，根本摸不到搏動(dòng)點(diǎn)。我十分抱歉扎了老奶奶那么多針都沒(méi)有抽到，一個(gè)勁向她和她的女兒道歉。然而老奶奶和她的女兒居然沒(méi)有罵我，還反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)前幾天晚上也是扎了好多針沒(méi)有抽到，還說(shuō)這么晚了打擾我實(shí)在是不好意思了，這樣說(shuō)得我越發(fā)羞愧了，覺(jué)得是自己技術(shù)不過(guò)關(guān)才讓患者吃了那么多苦頭。不過(guò)好在平時(shí)對(duì)待患者我還是非常耐心和溫和的，每天也很耐心得向老奶奶的兒子和女兒解釋病情和治療方案，大概是因?yàn)檫@些原因所以能夠得到他們的理解。后來(lái)老奶奶出院的時(shí)候帶著她的兒子專(zhuān)門(mén)來(lái)辦公室找我，跟我說(shuō)他們要出院了，謝謝我這一個(gè)多星期來(lái)對(duì)她的照顧。我當(dāng)時(shí)很驚訝，因?yàn)檫@是第一次專(zhuān)門(mén)被患者感謝，畢竟我只是一個(gè)小實(shí)習(xí)醫(yī)生，而且那個(gè)夜班扎了老奶奶那么多針還沒(méi)抽到血?dú)猓尤贿€要來(lái)感謝我。后面的實(shí)習(xí)日子里，遇到抽血?dú)馕揖蜎_上去，不斷練習(xí)這項(xiàng)技能，雖說(shuō)現(xiàn)在也不能完全保證百發(fā)百中，但是成功率比剛實(shí)習(xí)時(shí)提高了太多了。一個(gè)醫(yī)生的成長(zhǎng)，最應(yīng)該感謝的真的是患者們。這件事情讓我覺(jué)得，其實(shí)很多時(shí)候只要我們身體力行去為患者著想去關(guān)心患者，他們總能體會(huì)到我們對(duì)他們的關(guān)心，醫(yī)患關(guān)系也會(huì)變得更好。在普外科，我每次夜班起來(lái)去看前一天手術(shù)病人生命體征和引流情況的時(shí)候他們都會(huì)說(shuō)醫(yī)生你昨天夜班啊好辛苦。每次小心翼翼給患者換藥的時(shí)候他們也會(huì)說(shuō)醫(yī)生你真的好耐心以后一定會(huì)是一個(gè)好醫(yī)生的。醫(yī)生能夠得到病人理解，能陪伴病人一起戰(zhàn)勝疾病的感覺(jué)是十分美好的，醫(yī)生和病人本來(lái)就應(yīng)該是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，我們共同面對(duì)的敵人是疾病。

　　上院初，下院暮，仰思百年菁菁路，飲水思源處。白衣悟，紅樓述，精勤不倦大醫(yī)鑄，杏林芬芳路。當(dāng)初那個(gè)天真單純的少年，已經(jīng)在交大和醫(yī)學(xué)院的懷抱里長(zhǎng)大，懂得了要做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、胸懷天下的青年，懂得了要做一個(gè)堅(jiān)守理想、救死扶傷的醫(yī)生。我想，這份成長(zhǎng)就是交大和交大醫(yī)學(xué)院給我們最好的禮物。白袍著身，責(zé)任在心，終之不悔，待之無(wú)倦。記得一位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)，青春的意義，不在于它多么朝氣蓬勃和光鮮亮麗，更在于年輕的人們，有為了夢(mèng)想一往無(wú)前的勇氣與毅力。如果人生是一趟旅途，我寧愿我的青春，是一場(chǎng)義無(wú)反顧的奔跑。屈原在《離騷》中曾說(shuō)，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”醫(yī)路漫漫，需要我們上下求索不停歇。在這場(chǎng)奔跑中，也許艱難，也許坎坷，路上也有荊棘，有風(fēng)雨，但是即使含淚奔跑，也要努力到達(dá)遠(yuǎn)方。沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方，既然遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程。

　　五年，感謝當(dāng)初聽(tīng)從內(nèi)心并一路堅(jiān)持的自己;十年后，希望還能感謝現(xiàn)在依然聽(tīng)從內(nèi)心的自己。未來(lái)，要為了自己能成為好好為小朋友們看病的醫(yī)生叔叔這個(gè)夢(mèng)想而努力。愿所有心懷夢(mèng)想的人，都能被歲月溫柔以待。

青春主題征文14

　　青春年少的日子，天空總是蔚藍(lán)，太陽(yáng)永遠(yuǎn)火辣，過(guò)剩的熱情洋溢在臉上，點(diǎn)綴著青春的符號(hào)。下面是yjbys為你整理的.關(guān)于以青春為主題的勵(lì)志征文作文，歡迎借鑒!

　　以青春為標(biāo)題的勵(lì)志作文：青春

　　如夢(mèng)如幻，我們都曾是孩子。無(wú)奈的童話里，如歌般的青春流過(guò)了一點(diǎn)一滴。如畫(huà)般的回憶，安放在影集里，無(wú)人知道，心鎖住了回憶。

　　——題記

　　指尖劃過(guò)了發(fā)絲，劃過(guò)了腦際，墨色的眸輕敲了如水般的窗，記憶就同漣漪般蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　畢業(yè)。我們悄悄叩響了青春的大門(mén)，卻關(guān)上了童年的窗。漫長(zhǎng)的假期，沒(méi)有作業(yè)的困擾，沒(méi)有家長(zhǎng)的念叼。可是，別離讓我們心痛，讓我們悲傷。畢業(yè)了，我們?nèi)缤律系碾r鷹，飛離了窩巢，留下的，卻只有決絕!

　　開(kāi)學(xué)，我們與童年越來(lái)越遠(yuǎn)了。一步一步，離開(kāi)了記憶中的生活;一腳一腳，踏出了心碎。青澀的年齡，我們沉默。用最友好的方式，企圖用新朋友的快樂(lè)來(lái)填補(bǔ)友誼的缺失。只可惜，一眼回眸，悵然醒悟，那心中的坑怎么會(huì)填滿呢?在我們?cè)较胱屗诼竦臅r(shí)候，它卻在我們不注意時(shí)，越來(lái)越大。

　　初二，邁向成熟與無(wú)奈，踮起腳尖，走向終點(diǎn)，相對(duì)無(wú)言，苦澀慢慢侵占了內(nèi)心。友情不在乎地老天荒，在乎的是距離。

　　一步步邁出別人的世界，才發(fā)現(xiàn)自己多么茫然無(wú)措。留個(gè)自己的這一片空白，也漸漸地被越來(lái)越多的試卷填堵。我們沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)交換喜、怒、哀、樂(lè)。

　　世界慢慢變淡，淡的只剩下了一層薄霧。回眸，不見(jiàn)背后的朋友，一堆卷山與我對(duì)望。一時(shí)間，世界靜的出奇。從縫隙探過(guò)去，朋友的眼睛也充滿了無(wú)奈和嘆息。我定定的站著，任憑了一雙手為我搬來(lái)桌椅，另一雙手為我執(zhí)筆。我麻木的順從著，在一聲聲催促中執(zhí)筆兌墨。

　　輕搖筆桿，瞇起眼晴，苦笑著看著試卷被我的青春填補(bǔ)上的空白。我撫摸著試卷感受青春那一片搖曳的海：麻木而蒼老。

　　以青春為標(biāo)題的勵(lì)志作文：青春

　　有些事，見(jiàn)得多了，可以笑著走開(kāi);有些話，聽(tīng)得多了，可以默默接受;有些人，匆匆流過(guò)的多了，可以不去留戀。可有些故事，無(wú)論你在故事書(shū)上讀了多少遍，在路口轉(zhuǎn)角聽(tīng)過(guò)多少回，在別人的身上經(jīng)歷過(guò)多少次，你都不曾真正體會(huì)過(guò)，不曾體會(huì)過(guò)命運(yùn)的無(wú)常，生命的'脆弱以及世事的可悲。當(dāng)我們?cè)诟袊@別人的世界時(shí)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，上帝在我們的轉(zhuǎn)盤(pán)里灑下了同樣的骰子，某一秒鐘后，它瞬間的翻滾在你生命中的某一步，就是它上面那個(gè)鮮艷的數(shù)字，可能是你此生無(wú)法翻轉(zhuǎn)的命運(yùn)。可是，我們誰(shuí)又能知道呢，只不過(guò)看慣了身邊塵埃回轉(zhuǎn)，輕輕的在手邊呼上一口熱氣，為了自己下一個(gè)明天，奉上一個(gè)小小的慰藉。

　　當(dāng)自己還在走廊里追趕時(shí)間，在黑板上坐標(biāo)軸與函數(shù)間討價(jià)還價(jià)，在無(wú)數(shù)習(xí)題里苦苦掙扎。我停止奔跑，在這時(shí)間就是分?jǐn)?shù)的的日子里安靜下來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我離這個(gè)世界遠(yuǎn)了許多。為此常常埋怨自己沒(méi)頭沒(méi)腦的向著前方?jīng)_撞，然后細(xì)細(xì)的打算好了，才肯繼續(xù)走，可是，生活不是函數(shù)題，不是算好了每一種可能就可以拿滿分，前方永遠(yuǎn)有你沒(méi)料到的，在原地過(guò)多的猶豫錯(cuò)過(guò)了最美的風(fēng)景。

　　現(xiàn)在終于明白，不管是奔跑還是行走，這都不重要，重要的是，有方向，在路上。

　　每一條路有都有他自己的風(fēng)景，繁花似錦也好，波瀾壯闊也罷，是成功，是失敗，是順利，是坎坷，都在我們的腳步聲中伴著朝陽(yáng)來(lái)臨，映著夕陽(yáng)落幕。不要挑剔這是否符合你的心意，未來(lái)是未知的，全都看過(guò)的劇本，早已沒(méi)有了翻開(kāi)第一頁(yè)的熱情。與其麻木的去扮演，不如等待著另一個(gè)故事的開(kāi)始。因?yàn)槟愕臐M清熱血才使這段旅程不虛此行。

　　出發(fā)吧，天色還早，時(shí)間還長(zhǎng)，拽上青春的尾巴，出發(fā)!

　　以青春為標(biāo)題的勵(lì)志作文：青春

　　每個(gè)清晨，總會(huì)有一絲光線透過(guò)眼眸，我知道新的一天已經(jīng)開(kāi)始。如果悲觀的說(shuō)，那么我就又老了一天。

　　生命無(wú)價(jià)，青春無(wú)悔，人生的意義在于青春煥發(fā)光彩，從不覺(jué)得虛度光陰。我只知道日出象征著希望，卻從未真正看到過(guò)日出，我每天都在充滿希望的清晨，閉著雙眼，懶洋洋的躺在床上，錯(cuò)過(guò)一個(gè)個(gè)優(yōu)美的季節(jié)。我的青春就在黑夜里，慢慢消逝。

　　在白天與黑夜，耳畔始終飄揚(yáng)著青春演奏的旋律，那是否是人在將它完美演繹?“青春”一詞并不華麗，但再美的辭藻也不配修飾它，并不是每個(gè)人都能將青春的活力展現(xiàn)得有聲有色。有時(shí)，我感覺(jué)到生活的乏味，不帶任何色彩，所以，我很想弄清楚究竟什么才是青春。

　　當(dāng)我看到一群小孩子在一起自由自在的玩耍，那臉上如同陽(yáng)光一般燦爛的笑容，頓時(shí)讓我想起了我的童年，不知不覺(jué)，嘴角揚(yáng)出久違的笑意，幸福從心底蔓延。突然又聯(lián)想起現(xiàn)在的自己，自由已經(jīng)成為了向往，有些事明明很不想做，卻又不得不做，只好在無(wú)奈中將事情完成。我想，這或許就是青春，有點(diǎn)苦澀的味道。

　　時(shí)光讓一個(gè)懵懂的孩子走向成熟，我開(kāi)始追求完美，暮然回首，我竟發(fā)現(xiàn)很多美好的東西都被我拋在了回收站，有我最初的夢(mèng)想。我已經(jīng)忘記了如何將它找回，或許是我根本就不想將它找回，因?yàn)椋呀?jīng)被現(xiàn)實(shí)劃的支離破碎，況且，又新的'希望在內(nèi)心深處發(fā)芽。我想，這或許就是青春，能夠讓人學(xué)會(huì)遺忘。

　　青春應(yīng)該充滿活力與蓬勃，曾經(jīng)，在強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我也展現(xiàn)出我的青春特色——頹廢與墮落。那時(shí)，并不知道青春地短暫，它也跟隨著時(shí)間悄無(wú)聲息的流逝。不懂得珍惜的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得青春的含義。

　　我的青春已經(jīng)流逝，再也無(wú)法找回。

　　如果你的青春還在，就請(qǐng)盡早發(fā)現(xiàn)它，好好珍惜。

青春主題征文15

　　青春，就這樣逝去

　　洪細(xì)民老師從教已20年，他把18年的美好青春都獻(xiàn)給了休寧縣最邊遠(yuǎn)的嶺南小學(xué)。他兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，是學(xué)生、家長(zhǎng)、同事和領(lǐng)導(dǎo)心目中真正的好老師。

　　“洪老師，像個(gè)先生樣。”

　　談起洪細(xì)民老師，他的學(xué)生家長(zhǎng)這樣說(shuō)。洪老師下班后不是看書(shū)，就是練書(shū)法，二十年如一日，從不間斷。每逢過(guò)年或村里辦喜事時(shí)，他都要義務(wù)為村民寫(xiě)對(duì)聯(lián)。這不僅陶冶了洪老師的情操，為他贏得了贊譽(yù)，而且給他帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的回報(bào)。洪老師先后三次參加休寧縣中小學(xué)中青年教師基本功大賽，都獲得了一等獎(jiǎng)。20xx年，洪老師參加第二屆新世紀(jì)全國(guó)教師三筆字書(shū)法作品大賽，獲小學(xué)教師毛筆字作品一等獎(jiǎng)、粉筆字作品二等獎(jiǎng)。另外，他還有多幅毛筆書(shū)法作品發(fā)表于《教育文匯》和《書(shū)法世界》。

　　“洪老師，是個(gè)老實(shí)人。”

　　談起洪細(xì)民老師，他的鄉(xiāng)下同事如是說(shuō)。洪老師總是嚴(yán)于律己，寬以待人。別人向他尋求幫助，他總是有求必應(yīng)。而自己有困難時(shí)，他總是盡量不麻煩別人，千方百計(jì)自己解決。從93年工作到現(xiàn)在，他從沒(méi)跟同事紅過(guò)臉。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，他總是盡心盡力地完成。洪老師工作做得多，教學(xué)水平高，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，但從不計(jì)較個(gè)人得失。

　　20xx年，嶺南小學(xué)教導(dǎo)主任吳老師被派往江蘇昆山掛職學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到洪老師，讓他暫時(shí)代理教導(dǎo)主任一職。當(dāng)時(shí)，洪老師擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、六年級(jí)班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，每周還有20節(jié)課，可以說(shuō)，已經(jīng)是超負(fù)荷工作了，可他二話沒(méi)說(shuō)，硬是接下了這項(xiàng)工作。接下來(lái)的日子，白天，洪老師抓緊每一分每一秒完成教學(xué)任務(wù)；晚上，他獨(dú)自來(lái)到學(xué)校加班，處理教導(dǎo)處的事務(wù)，整理縣教育局教學(xué)檢查所需的各項(xiàng)材料。由于過(guò)度疲勞，洪老師曾數(shù)次在課堂上流下鼻血，但他毫無(wú)怨言。

　　十幾年的超負(fù)荷工作終于給洪老師帶來(lái)了災(zāi)難。20xx年11月3日下午，洪老師突然腹痛難忍。家人將其送進(jìn)市醫(yī)院治療。檢查發(fā)現(xiàn)，洪老師得了膽結(jié)石、膽管結(jié)石，必須手術(shù)。第一次手術(shù)，醫(yī)生給洪老師切除了膽囊，但膽管里的結(jié)石沒(méi)能取出。兩個(gè)月后，洪老師先后到市醫(yī)院、安徽省立醫(yī)院和東方肝膽專(zhuān)科醫(yī)院做膽道鏡手術(shù)，然而都沒(méi)能取出膽管里的結(jié)石。20xx年3月2日，洪老師膽管發(fā)炎，再次住進(jìn)了市醫(yī)院，做了第二次手術(shù)，切除了半斤左右的肝臟。術(shù)后，洪老師被送進(jìn)了ICU。洪老師的家人站在ICU門(mén)外潸然淚下，聞?dòng)嵹s來(lái)的同事、朋友、家長(zhǎng)見(jiàn)此情景無(wú)不動(dòng)容。20xx年6月5日，前后八個(gè)月時(shí)間，花去醫(yī)療費(fèi)8萬(wàn)余元，洪老師終于出院了。此時(shí)的洪老師，臉色蒼白，兩鬢的白發(fā)更多了，背佝僂了，體重也從原來(lái)的128斤下降到了106斤。

　　20xx年9月，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，洪老師被調(diào)到了縣城附近的秀陽(yáng)小學(xué)首村教學(xué)點(diǎn)任教。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排洪老師擔(dān)任三年級(jí)的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作以及三、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。洪老師的愛(ài)人有意見(jiàn)了：“你大病初愈，怎么能帶這么多課？再說(shuō)，你已經(jīng)20年沒(méi)碰過(guò)英語(yǔ)了，能教得好英語(yǔ)嗎？”“沒(méi)事，首村小學(xué)班級(jí)人數(shù)少，一個(gè)班只有十幾個(gè)學(xué)生。”洪老師卻做起了愛(ài)人的思想工作，“正因?yàn)槿庇⒄Z(yǔ)教師，所以才安排我來(lái)帶英語(yǔ)。如果我不帶，難道還讓那些五十多歲的老教師帶嗎？”為了應(yīng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)這個(gè)新的挑戰(zhàn)，洪老師買(mǎi)來(lái)了點(diǎn)讀機(jī)，每天晚上在家用點(diǎn)讀機(jī)自學(xué)，第二天再去教學(xué)生，最終出色地完成了英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。

　　“洪老師，頗有學(xué)者風(fēng)范。”

　　談起洪老師，秀陽(yáng)小學(xué)校長(zhǎng)李旭光如此稱(chēng)贊道。洪老師基本功扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平高，卻仍然謙虛好學(xué)。洪老師經(jīng)常和同事探討教育教學(xué)問(wèn)題，閱讀教育教學(xué)報(bào)刊雜志、理論書(shū)籍。正因?yàn)椴粩鄬W(xué)習(xí)，勤于思考，善于總結(jié)，洪老師的課堂教學(xué)才深受學(xué)生的喜愛(ài)和同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。20xx年，洪老師參加“教學(xué)新秀”考評(píng)課活動(dòng)，在海陽(yáng)一小借班上了一節(jié)三年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課——《找駱駝》。這節(jié)課大獲成功。聽(tīng)過(guò)這節(jié)課的老師至今記憶猶新。一小的程勝利老師至今還時(shí)常在聊天中感嘆當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面：“孩子們太喜歡了！一下課，好幾個(gè)學(xué)生就理好書(shū)包，要跟洪老師走啊！”洪老師不僅課上得好，而且喜歡思考教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，將他的思考寫(xiě)成文章，發(fā)表在自己的QQ空間里，如《小語(yǔ)教學(xué)“目中無(wú)人”現(xiàn)象分析與對(duì)策》、《繼續(xù)教育：按需分配如何？》、《淺談“簡(jiǎn)單語(yǔ)文”的'實(shí)施策略》、《將活動(dòng)進(jìn)行到底》等等。這些文章都是洪老師研究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的成果，操作性強(qiáng)，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

　　20xx年9月，洪老師被選招到海陽(yáng)一小任教。洪老師向特級(jí)教師管建剛學(xué)習(xí)，辦起了作文報(bào)，向特級(jí)教師張化萬(wàn)學(xué)起了活動(dòng)作文。不少同事感到不解：“洪老師，我們的班額這么大，上課、批作業(yè)都來(lái)不及了，還有時(shí)間和精力去搞這些東西？再說(shuō)，搞這些有用嗎？”洪老師是這樣回答的：“整體上來(lái)說(shuō)，一小學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)、能力比鄉(xiāng)下學(xué)生強(qiáng)得多，在習(xí)作上完全能再上一個(gè)層次，真正做到樂(lè)于表達(dá)，體驗(yàn)到習(xí)作的樂(lè)趣。再說(shuō)，難得學(xué)校如此大力支持，買(mǎi)來(lái)設(shè)備、提供紙，免費(fèi)印刷。這可是我在鄉(xiāng)下時(shí)做夢(mèng)都不敢想的。”洪老師的“作文報(bào)+活動(dòng)作文”教學(xué)實(shí)踐就這樣展開(kāi)了。至今，洪老師的班級(jí)已經(jīng)出版8期作文報(bào)，共發(fā)表140多篇學(xué)生習(xí)作，學(xué)生的習(xí)作熱情空前高漲。洪老師的探索取得了初步成效。

　　看到洪老師工作如此賣(mài)力，有同事就找他開(kāi)玩笑，說(shuō)：“洪老師，是不是想在一小謀個(gè)一官半職啊？”洪老師笑道：“如果能年輕十歲，我也許會(huì)的。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)老了！我的頭發(fā)白了，耳朵、眼睛也不好使了，膽已被取掉，就連肝也被割掉了半斤多……我已經(jīng)是個(gè)殘疾人了！”

　　洪細(xì)民，一個(gè)好老師，一個(gè)勤奮好學(xué)，老實(shí)做人、踏實(shí)做事的好老師。今年，他40歲。他把人生最美好的光陰都獻(xiàn)給了農(nóng)村小學(xué)，獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他的青春就這樣逝去。然而，他依然在探索，在奉獻(xiàn)……

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