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好家風征文

時間:2022-11-13 13:41:04 征文 我要投稿

好家風征文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到征文吧,征文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾征文的出現。你寫征文時總是無從下筆?以下是小編整理的好家風征文,歡迎閱讀與收藏。

好家風征文

好家風征文1

  我的家鄉(xiāng)在衡陽的一個叫“里仁沖”的地方。“里仁”是孔子《論語》的篇名。“里仁”意為“要和有仁義道德的人住在一起”。先人用這個寓意深刻的地名,寄托了他們美好的心愿。

  我家堂屋正中墻上掛有一塊木匾,上有“祖德流芳”四個正楷大字,字是用金黃色蠟光紙剪貼的,從顏色看已有好些年頭。打小,小叔叔就反復教我指認“祖德流芳”這四個大字。朦朦朧朧中,我逐漸明白了這四個字的含義,就是要把祖先的優(yōu)良家風和傳統(tǒng)美德,發(fā)揚光大,一代一代傳承下去。

  小時候,我家是一個四世同堂的大家庭,老少二十口,主要生活是租種幾畝田,生活十分困窘,可這并不影響我家勤勞儉樸、尊老愛幼的氛圍。當時這個家由祖父祖母當家,父親兄弟姊妹七人明確分工,下田種地,進屋挑水,各司其職,每天日出而作,日落而息。農閑時就上砍竹,編織籮筐菜籃等日用竹器到界牌小鎮(zhèn)上去賣,有時還要去做挑夫,挑上一百多斤重的界牌出產的瓷器,走上百多里路,賺取那種很苦的腳力錢,貼補這個大家庭的'日用。當時我還只有兩三歲,曾祖母生活不能自理,飯都要喂。只比我大六歲的小姑媽每天用一個陶瓷罐子煨一罐爛爛的軟軟的白米飯,先喂老祖母吃,然后再喂我。家里主糧不夠,小姑媽親手做的罐子飯自己卻一口都舍不得吃,但一定要保證我們一老一小有白米飯吃,而且是先老后小,跟今天先小后老不同。

  家里雖窮,可“祖德流芳”四個大字,卻是我巨大的精神財富。崇尚詩書的心愿,從小就植根在我心中。我暗下決心,一定要發(fā)奮讀書,走向外的世界。

  我家離小學有八里遠。六年小學,我無數次走過村里那座獨木橋,無數次翻越那條虎狼出沒的谷。有一次上學途中遇到一條兇惡的蝮蛇,主動向我進攻,幾乎送了小命。可是再苦再累,我都咬緊牙堅持。

  初中快畢業(yè)了,父親得了水腫病,幾乎失去勞力。家里連我已有九個孩子,沉重的家庭重擔壓得母親喘不過氣。即使這樣,父母也沒有讓我放棄求學。我初中畢業(yè)考取了衡陽縣第一高級中學。可是,家里再沒有能力供我讀高中了,我是長子,我做好了不再讀高中的思想準備。生產隊會計屈告生叔叔資助我家1元錢,這樣,我又得到了讀高中的機會。196年7月,我考取了清華大學,里娃走進了北京城。

  一生風風雨雨,家傳的美德和草根化情懷我從不敢忘懷。當年家里堂屋那塊“祖德流芳”的匾額,深深銘刻在我心里。兒子出生后,我仿效寫了副對聯(lián):“忠厚傳家久,詩書繼世長”,掛在客廳。從孩子似懂非懂的兒童時代起,我也像當年小叔叔對我講“祖德流芳”一樣,把對國家要忠誠、做人要厚道,要講道德,要有化有修養(yǎng),以及草根化精神和種種傳統(tǒng)美德,當作故事,時常給兒子講上一點。時間一長,兒子也像當年的我一樣,接受了中華傳統(tǒng)化、傳統(tǒng)美德以及優(yōu)良家風的啟蒙,健康地成長。他順利完成了醫(yī)學博士學業(yè),實現了“用柳葉刀解除病人痛苦”的理想。

  家風是每家每戶的座右銘。銘記優(yōu)良家風,傳承優(yōu)良家風,我們人生的步伐才能夠更加堅定!

好家風征文2

  "知書達禮"影響我一生

  (張新華)

  少年時期的我,有著強烈的叛逆心理,家風好故事征文。禁止做的事,我偏偏喜歡去嘗試。上房爬樹,逃學曠課,明顯的一"壞小子"形象。對于老師的批評習以為常,父母的教誨全當耳旁風。

  有一次因我淘氣,我又被老師叫到了辦公室。這次老師沒有訓斥我,而是叫來了我的父親。當著我的面,老師訓斥著我父親:"看你這做家長的挺通情達禮的`,這個孩子不知道是怎么回事!"父親就像做錯事的孩子一樣,低著頭,一個勁地向老師道歉。明明做錯事的是我,卻讓父親承擔我所犯的錯誤,一種莫名的悲傷涌向心頭。

  回家的路是那么慢長,一路是難以窒息的沉默。跟在父親后面,我發(fā)現父親的背有點駝了。回到家,父親對我說:"新華,知道我為什么讓你上學嗎?就是為了讓你做一個知書達理的人。"我沒有向以前那樣,父親說一句我犟一句,默默的坐了下來一筆一劃的寫起家庭作業(yè)。以往的作業(yè),只要父親不檢查,我就飛快的"畫"完了事,那次我竟然體會到寫作業(yè)的樂趣,看著自己工工整整的"楷體",心里好有成就感。

  這時的我也慢慢想起以前父親經常對我們說的"少壯不努力,老大徒傷悲"等,當時,從來沒有往心里去,現在開始用心思索。

  父親是地地道道的農民,他上學的時候因家里成分不好,只上到小學五年級便輟學在家種地。父親喜好讀書,家里有一小箱子的藏書,勞動之余父親總喜歡翻翻,他也經常鼓勵我們多讀書。

  每到交學費的時候,父親便會把家里剛收下的玉米賣掉,把錢有整有零的疊好親手交給我們。父親的手很粗糙,像老樹皮,一條一條白色膠帶粘著裂口。

  我們終于算是沒有辜負他的期望,三兄弟都上了大學。有一年過年,我們參加工作后,難得的聚在一起,父親自豪地說:"知道我為什么支持你們讀書上學嗎?就是要你們做知書達理的人。等你們有孩子了也一定支持他們讀書,教育他們做知書達理的人。"

  現在,我對"知書達禮"這四個字理解更深了,"知書"是處事的基礎,是不斷自我學習,自我提高,"達禮"是做人的根本,是懂得長幼有序,遵規(guī)守紀。這是一種做人的態(tài)度,也是一種沒有完成時的修養(yǎng)。父親對我"知書達理"教誨,改變了我的人生,我將終身牢記。

好家風征文3

  我的家風家訓在很多地方都會幫到我,在同學需要幫助時,“互幫”,會讓我去幫助他;在我和同學矛盾時,“互讓”會讓我退一步;在同學傷害到我時,“互諒”會使我原諒他;在同學難過時,“互慰”和“互勉”會讓我去安慰他;在老人過馬路時,“互敬”和“互愛”也會讓我去幫助老人過馬路。“互敬互愛,互信互幫,互諒互讓,互慰互勉。”它們使我成長。

  在家里,我總是喜歡在田野里跑,喜歡在那里抓魚、拔草,把自己弄得一身灰。那時候,我不知道什么是好的家風,就知道撒野。

  那時候的我可會玩了,洗澡玩泡泡,手工貼弟弟背上,給弟弟扎辮子,玩水*,打枕頭,潑水等,這些事情都少不了奶奶的'批評聲。

  我還記得有一次,我用顏料在墻上畫房子,幾朵云在上面飄,還把兔子畫成了藍*,于是媽媽對我進行了家風教育。

  從那以后,我開始不去田里,開始自己一個人在家,向奶奶學做菜,自己打掃房間,做完手工自己打掃。一個人看書、畫畫,好好學習,奶奶忙的時候幫忙帶弟弟,不亂涂亂畫,我自己扎辮子,自立多了。

  就這樣,我的家風變好了,不再調皮搗蛋,而是更加乖巧和勤勞。良*苦口利于病,忠言逆耳利于行。這些都讓我們成長了,不再是那個調皮搗蛋的小毛頭了。

  我們家的家風可以用一句話來概括:誠實做人,認真做事。它的道理很簡單,但要堅持做下去卻不容易。

  聽爸爸說,我的爺爺是生產隊有名的“管家”,他做生產隊的保管員十幾年從沒出過差錯。當時生產隊每年上繳的公糧就有十幾萬斤,結算回大量的錢物,此外生產隊里的三四個倉庫里也堆滿了糧食和油料。那時食物非常短缺,但爺爺卻從沒往家?guī)н^一粒糧食。一次年終算賬,差了3角錢,爺爺硬是把賬目重算了一天,終于把它找了出來。

  爸爸也是一個誠實的人。一天早上,我和他一起去一個早點攤吃早點,一共花了7元5角,爸爸給了老板10元錢,那個老板卻找了3元錢。爸爸說:“多找了5角。”老板說:“沒事,經常來嘛!”但是爸爸卻不這么認為,他覺得做人做事一定不能貪圖小便宜,于是掏出了5角錢給了老板。

  我們家就是這樣,誠誠實實做人,認認真真做事,我也要堅持下去。

好家風征文4

  所謂家風,就是指家庭或家族的傳統(tǒng)風尚或作風。俗話說得好:無規(guī)矩不成方圓。有一個良好的家風,才能夠成為一個優(yōu)秀的人。例如:1。孟子:養(yǎng)身莫善于寡欲。2。劉備:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟德惟賢,能服于人。3。曾國藩:勤、孝、儉、仁、恒、謙。

  形成良好的家風非常不易,有時有非常簡單,我們家就有一個良好的家風:活到老,學到老。

  在我們家,你總能聞到一股書本的清香,因為不管長假短假,只要有時間我們一家三口就會開展各種各樣的競賽類、探索類的小活動,例如:漢字聽寫、物理小實驗、數學競賽、拼世界、中國的地圖,等等。在語文聽寫的時候,常常會有不認識的字,不理解的成語和不容易讀準的字,我們一家三口就會一人抱個大詞典,紙張在我們的手里就像水在被困沙漠中很久的人手里一樣,在找到答案后,我們就會認認真真地記在一個小本子上,我們叫它“智慧寶典”,那里包含了整個家的溫暖和我們的智慧。因為八年級剛剛開物理課,所以對這門學科還是缺乏一定的認知度,所以爸爸媽媽就千方百計的讓我對物理感興趣,因為我比較愛動手,總是閑不住,所以他們就設計了各種物理小實驗,盡管他們每天下班很累,但還是陪我做各種各樣的小實驗,這種辦法真奏效,我現在對物理越來越感興趣了,讓我們意外的是,就連他們也拾起了以前的舊知識,誰說人老了就學不了知識了,只是不學罷了。世上無難事,只要肯登攀。

  良好的`家風是成功的源泉,是快樂的寶典,是讓人類文明的永遠熠熠發(fā)光的最好辦法。

  生活在擁有五千年歷史的國土上,我們應該自豪,更應該讓這原本已經有五千年歷史的土地上,再添輝煌!

好家風征文5

  我生活在農村的新時代,似乎沒有什么驚天動地的家風祖訓,只是憨厚的爸爸常對我嘮叨:做人要誠實守信,勤儉節(jié)約,尊老愛幼之類的話。嘮叨長了,我也就只當耳旁風,現在想想這幾句話大概應該是我們的家風祖訓吧!

  我今年已經上三年級了。從我上學前班的時候,爸爸就叮囑我上課一定要聽老師的話,認真聽講,努力學習,不要和同學打斗,當別人有困難的時候一定要幫助,不許撒謊,做誠實守信的孩子。至今我仍然牢記爸爸的話,在學校謹遵老師的教誨,團結同學,認真學習,從不和同學鬧矛盾,每當同學有困難如沒有筆寫字、沒有筆擦等,我都會主動幫忙;當在某個問題上產生分歧的時候,我總是笑笑說:“那就那么辦吧!如果不行,再采取別的辦法。”就這樣,班級同學都很愿意和我交流問題。到頭來,常常還是我的.辦法好,同學們都說我是“樂于助人的小諸葛”呢!

  有一次,同桌的筆擦丟了,我就幫他找,正在這時,一名同學說是我拿走的,就在我的文具盒里,是呀,我的筆擦和他的一模一樣,可是我的是爺爺早上新給我買的,不是他的,后來老師經過仔細調查,真相大白了。老師夸我是一個誠實的孩子。把這件事說給了家人聽,得到了家人的肯定,并鼓勵我今后遇事不要慌,也要做誠實的孩子。

  記著有一次,爺爺來學校接我,我背著書包高高興興的張開雙臂奔向爺爺,此時爺爺手中正好拿著幾個被人亂扔的塑料瓶,于是,我疑惑不解的問:“爺爺,撿塑料瓶有什么用?”爺爺不慌不忙地回答“賣錢,給你買雪糕呀!”我當時就愣住了,爺爺看到我此時的情境,就笑瞇瞇地對我說:“勤儉節(jié)約,才能有吃有穿嗎。”我和你奶奶就是這樣勤勞節(jié)儉才讓你們過上幸福的生活。是啊,每當我亂扔紙張、還有半截鉛筆時,爸爸也總是這么說我:“不要浪費,要勤儉節(jié)約。”從此以后,我就慢慢養(yǎng)成了一個勤儉節(jié)約的好習慣。

  說到尊老愛幼,我深有感觸,特別是去年的夏天,天氣非常炎熱,我特別想吃一根雪糕解解涼,正在這時,從南邊的胡同口走過一位飽經風霜奔波勞累、瘦骨嶙峋的老人,他就是我那年近八旬的爺爺來接他的“心肝”放學回家,他看到別的家長都給自己的孩子買雪糕,他也從兜里掏出一張舊的一元錢,也買了一顆遞給了我,當我接過雪糕送到他的嘴邊,爺爺輕輕地舔了一下說:“你快吃吧!回家好寫作業(yè)。”我的這一舉動被旁邊的人看在眼里,情不自禁地說:“多懂事的孩子呀!知道尊敬老人,現在的孩子能有幾個這樣的,早把老祖宗留下的傳統(tǒng)美德給丟了,您老人家為有這樣的孫子多自豪呀!”聽了別人的夸獎,我高興極了,爺爺也笑了。從此,我吃好吃的都先給爺爺奶奶吃,再給爸爸媽媽吃,最后我在吃,現在我也有一個可愛的小妹妹了,所以有好吃的也先緊著她吃。我的行為不僅受到家人的夸獎,也受到老師同學及親朋好友的贊許。

  好的家風,能成就一個人的夢想。能給社會帶來許許多多的正能量,而這些正能量正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。正印證了那句話:“少年強,則國強。”作為新時代的我,一定要把好的家風傳承下去,讓我的家鄉(xiāng)、我的祖國更強大。作

好家風征文6

  中國,自古以來就有“禮儀之邦”的雅稱。古老的中華民族文化源遠流長,在五千年的歷史長河中,勤勞的華夏兒女創(chuàng)造了燦爛的文化,形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。五千年的文化融入每個華夏兒女的血液,鑄成了我們的民族的品格。

  家庭是祖國的細胞,正如每個國家都有自己的品格一樣,千千萬萬個組成國的小家,也有自己的家風。縱觀歷史,回顧無數曾輝煌一時的家庭,其家風各有千秋,有不少稱之為傳世經典:岳母為二刺字“精忠報國”名流千古,一個“忠”字便是岳氏的家風;曾國藩以“勤”為人生第一要義,崇尚“勤”就是曾門的家風。好的家訓、家風,體現了祖輩對后代的希望和鞭策,也必然會推動良好社會風氣的形成,這是民族興旺發(fā)達、國家繁榮昌盛的必要條件。

  傳承好家風,可以弘揚廉潔正能量。在我們黨的隊伍中,涌現了一大批行清正家風的楷模,他們嚴于律己,以優(yōu)良的家風帶動社會風氣。焦裕祿的大兒子曾借父親的名義看戲逃票,焦裕祿知曉此事后,對大兒子進行了嚴格的教育,還以此為契機制定了“領導干部十不準”。后來,焦裕祿的那句“帶頭艱苦,不搞特殊,工作向先進看齊,生活條件跟差的比”成了兒女們一生的信條。新中國第五任財政部部長吳波,臨終前立遺囑,要求把財政部門分配給他的兩單元住房歸還公家。正是這些共產黨人清正廉潔的家風家教,讓家人親屬在潛移默化中集成優(yōu)良品格,同時也促進和加強了黨風廉政的建設。

  傳承好家風,離不開“孝”道。還記得央視的一則公益廣告嗎?勞累一天的年輕的母親,晚上給自己的孩子洗完腳,又大汗淋漓地端著一盆水給自己的婆婆洗腳。孩子沒有睡覺,跟在后面偷偷看到了,就效仿著也端了一盆水走向這位年輕的媽媽。人間自有真情在,那窄窄的樓道,那不太穩(wěn)健的腳步,還有那微波蕩起的水花、孩子純正的笑臉,和那聲稚嫩的“媽媽,洗腳”,多么溫馨與幸福啊。孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),廣告里的兩位母親,一位慈祥,一位賢惠;而里面的兩個孩子,一個以身作則,一個懂事可愛,受母親影響,年級小小就懂得孝敬父母。這則廣告感動了無數人,也很好的詮釋了什么是家風的傳承。

  傳承好家風,是對孩子最好的教育。好的家風就是一所學校。家風雖然是無形的、潛在的,但是對孩子的影響卻是巨大的。它對孩子的`成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育,又是孩子行為規(guī)范的“調節(jié)器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”。美國的愛德華和珠克兩個家庭,家風傳承至8代。愛德華是博學多才的哲學家,勤奮好學,為人嚴謹,為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有13位當過大學校長,100多位教授,80多位文學家,60多位醫(yī)生,還有1人當過副總統(tǒng),1人當過大使,20多人當過議員。而珠克市遠近聞名的酒鬼和賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無所事事。他的子孫中有300多人當過乞丐和流浪者,400多人酗酒導致殘疾或死亡,60多人犯過詐騙和盜竊罪,7人是殺人犯,總之沒有一個人是有出息的。兩個家庭的家風在潛移默化中影響著后代,父傳子,子傳孫,子子孫孫世世代代相濡染、相延續(xù),在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展。

  家庭建設影響著社會建設,好的家風會帶動好的社會風氣。在中國夢的新形勢下,重提家風建設,有著重要的意義。讓我們從現在開始,傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,弘揚社會主義核心價值觀,讓家家戶戶都有好的家風,傳承美德,共同發(fā)展!

好家風征文7

  家風是一盞燈,照亮了自己前進的道路;家風是一面明亮的鏡子,時刻發(fā)現自己的不足。孩子只有在優(yōu)良的家風熏陶下,方能健康成長。而我們家的家風就是誠實守信,我們一家人是怎樣傳承家風的呢?

  我的爺爺和奶奶,雖然年紀很大了,但從不說謊,也從不違背信用,他們還常說,誠信是個人的立身之本,是一盞永不熄滅的指路燈,繼而也將這種誠實守信的做人準則傳給了我的爸爸媽媽,我的爸爸媽媽又將這種精神傳給了我,希望我把這種精神發(fā)揚下去。于是,我便對媽媽發(fā)誓:一定要做一個誠實守信的人。但我的誓言的“保持期”并沒有多久,很快就破碎了。破碎時,是我第一次沒有守信用。

  記得那一次,雖是我最好的朋友小玲的生日,當天早上,小玲打電話來了,說是要邀請我放學后去參加她的生日派對。我一想,既然有蛋糕吃,那我就一定去,于是便欣然答應了。放學了,我媽媽給老師打來電話,說叔叔打工回來了,要我回家吃飯,我聽了,高興極了,徑直回到了家里。把去小玲家參加生日派對的事情忘記得一干二凈。

  第二天早上,我來到學校時,發(fā)現同學們跟我都疏遠了;有的同學不理我了,有的同學當我是空氣;有的同學看到我就跟看到怪物一樣,掉頭就跑。我心想:這究竟是為什么?在學校,我就像一只沒有團隊的螞蟻,到處亂撞,雖然看見了自己的同伴,但我的同伴卻毫不搭理我。我傷心欲絕,眼淚像斷線的'珠子,不由自主的落了下來。一放學,我就迫不及待的沖回了家,想找一找媽媽談談心,媽媽正在家,我向媽媽說明了事情的原因和經歷,媽媽說:“當時你應該去,兌現自己的諾言,或者去不了,也應該打電話向同學說明情況。”

  我問媽媽怎么樣解決這件事,媽媽對我說:“你主動向你的同學說聲對不起,講一講沒去的原因,然后向你的同學們承認你的錯誤,保證以后絕對誠實守信,再向你的那位同學表示歉意,并請她原諒。”,我點了點頭,按照媽媽說的給小玲到了歉,說了緣由,她也原諒我啦,最后,我們又和好如初,像以往一樣快樂的在一起學習、玩樂、生活。

  這件事情讓我明白了:一個人如果失去了誠信,將在社會上沒有立足之地,將會失去很多的朋友。因此,我要將誠實守信的好家風永不懈怠的傳承下去。

好家風征文8

  最近我經常在電視里,廣播里聽到“家風“二字。“家風”在我的腦海里畫了一個問號。媽媽好像看出了我的心思。她告訴我:家風就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚,也就是平時我們說的尊老愛幼,團結互助,謙虛禮讓,為人老實,做事勤勤懇懇。經媽媽一解釋我煥然大悟。

  看看我的家庭,一直保留著良好的`家風:“做事勤勤懇懇,任勞任怨;孝敬長輩;待人有禮貌。”記得從小開始,媽媽就教我學會了孝親敬長,爺爺教會了我勤勞,爸爸卻教會了謙和。讓我至今銘記于心。

  百善孝為先,要說孝敬長輩我的家人都是我學習的榜樣。那年爺爺的媽媽生病臥床不起,是奶奶不分晝夜的去照顧,奶奶雖然也已年邁,但卻沒有任何怨言。爺爺每天天剛蒙蒙亮就起床,為自己的老母親準備早飯。幫老人擦身體,解決大小便。他有時累的滿頭大汗卻從不叫苦叫累。媽媽經常為爺爺奶奶做家務。在爺爺、奶奶過生日時為他們做上一桌好菜,送上最美好的祝福。我也學著他們只要有好吃的我總是先給爺爺、奶奶吃,再給爸爸媽媽吃,最后自己吃。媽媽經常告訴我:“爺爺、奶奶對你付出的最多,長大了你一定要報答爺爺、奶奶對你的養(yǎng)育之恩啊!”我懂了媽媽就是想讓我做一個孝順的孩子。我有時看著爺爺、奶奶累了就會為他們捶捶背,揉揉肩。

  每逢來客,我都會看到父母滿臉掛笑,落落大方接待客人。在他們的影響下,每次我在路上遇到熟人都會主動打招呼。家里來了客人我就學著媽媽的樣子給他們倒水,找水果。大人們經常夸我是個懂事的孩子,每當聽到這樣的話我這心里美滋滋的,比吃了蜂蜜還甜呢!但爸爸告訴我一定要謙虛,為人處世要謙和。我會努力的,做一名講文明、懂禮貌的小學生。

  我們良好的家風就像是太陽,空氣和水一樣,時時刻刻照耀著我,包裹著我,滋潤著我,伴隨著我。使我能夠漸漸長成參天大樹。

好家風征文9

  隔壁的家什終于被運走了,父母心中的大石頭也落地了。只為守住一句話的承諾,他們辛苦為鄰居看家護院整整兩年。

  兩年前,一對到附近工地上打工的夫婦偶然結識了父親,并在我家隔壁住了下來。住了有一年,他們因有事便匆匆地離開。由于忙,那家什、機器都沒來得及運走,甚至泡在水里的衣服都沒來得及洗,臨走時把鑰匙給了父母,囑托父母替他們看管。母親說:“放心吧,有我們呢!”從此很長時間里,他們如飛走的.大雁,杳無音信,只留下一堆東西,交給父母為其日夜看守。走后第一天,母親便將那盆里的衣服洗得干干凈凈,將其疊好放在包袱里。走后的半個月,母親又晾出漸漸潮濕的被子,唯恐里面的棉絮腐爛。陰天的日子,父親早早用雨布將機器遮蓋得嚴嚴實實,外面再用繩子綁得緊緊的。風雨中機器安然無恙地佇立在庭院中,一如父親用誠信屹立而起的豐碑。夜深人靜,屋外的聲音又一次驚起了父母,氣氛驟然變得緊張,母親拉開燈父親穿上大衣,拖著疲憊的身子到外面細細查著,不放過一個零件。那些日子,父親成了一個忠實的看門人,目不轉睛地盯住這一切。看不下去他們這樣,我說:“他們只是讓咱們幫忙看看,說書而已,干嘛這么當真,這么累?”父親說:“你以后就會懂了。”平常的日子里,串門的鄰居都勸母親:“你們把這酒瓶賣了就行,何必半夜起來查看?再說了,他們還會回來嗎?”父母搖搖頭,那樣無聲無息,又那樣斬釘截鐵。縱然自始至終都沒有立下字據,沒有白紙黑字的束縛,有的只是消失在過往云煙中的一句話,但父母從未忘記。甚至一次朋友看到那輛小推車,決定出錢買下來,母親連忙解釋:“嬸子,這車是人家的,咱也做不了主,人家只是讓我們幫忙看管。”縱使朋友再三游說,母親就是不答應。兩年過去了,那對夫婦回來了。當看到舊物一切如故,他們的神情是那樣驚喜而激動,父母終于可以松一口氣了。女主人感動得不知道怎么說,只是一味地說:“真是沒想到啊……謝謝,謝謝……”母親笑笑說:“誰讓當時我們答應過你們了‘放心,有我們呢!’”。

  兩年后的今天,父母為自己的良心交上一份滿意的答卷。兩年后的今天,我也終于明白了父母當時為什么要這樣做,只為著當時的一句話,只為著守住這一份承諾,在他們的心田上,誠信之花燦爛開放,誠信之樹茂然成蔭,誠信之河汩汩奔流。我,也因浸潤了父母的誠信而茁壯。

好家風征文10

  家風,是一個家庭的主旋律,社會學家將其稱為“家庭文化”,心理學家則稱為“精神風貌”,其內容是指一個家庭的所有成員共有的生活習慣、思維方式及言行表現的總和,也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關系的具體體現。

  好的家風就是一所學校。因為家風雖是無形的、潛在的,但對孩子的影響卻是巨大的,它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育,又是孩子行為規(guī)范的“調節(jié)器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”。家風好,則人心正,父母慈,兒女孝,婆媳睦,妯娌和,子孫賢;家風不好,則會給后人造成不良影響。

  家風通過日常生活影響孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經常的教育。因此,家長首要的任務就是要形成一種有利于孩子成長的良好的家風。

  首先要言教。古人云;養(yǎng)不教,父之過。在我國不知有多少膾炙人口、生動感人的名人家規(guī)、家訓,感召來者,滋養(yǎng)后人。如孔子的“不學禮,無以立”;諸葛亮的“淡泊以明志,寧靜以致遠”‘以及周總理的10條家規(guī)等均是。

  其次要身教。即自己以身作則,做出表率。把孩子培養(yǎng)成人格健全、對社會有用之才,這是家長最重要的責任。古人云;父母亦師;身教重于言教。家長的言行舉止、生活習慣等都潛移默化的影響著孩子的世界觀、人生觀、價值觀的形成,甚至左右著孩子一生的道德行為。

  第三要構建和諧家風。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家風關系。家庭關系不正常,互相指責、埋怨、爭斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒,心靈深處就會留下痛苦的`傷痕。因此,家庭成員之間要相互尊重和理解,和睦相處,互相關心,互相愛護。家長要理智,善與調節(jié)和控制自己的情感,不當著孩子的面吵架;要發(fā)揚民主,主動傾聽孩子的意見,平等協(xié)商;要開朗、樂觀,和孩子一起玩,讓家庭充滿歡樂情趣。總之,要給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,讓他們在和諧、溫暖和相親相愛的人際關系中健康成長。

  家風如春雨,潤物細無聲。要形成好的家風,做父母的就得事事以自我做起,不斷提高為人父母的素養(yǎng),努力將自己的家庭變成人才的學校。

  家風是一種無言的教育,無字的典籍,無聲的力量。

  家風是最基本、最直接、最經常的教育,通過日常生活影響著孩子的心靈,塑造著孩子的人格。

  但愿我們大家都來提高自己,不僅是學識,尤其是修養(yǎng)。

好家風征文11

  家風是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚,也稱門風,是家庭世代相傳的立身做人的行為準則。家風是一個家庭中最重要的主旋律。如果沒有家風,這個家庭遲早要出大亂子。“國有國法,家有家規(guī)”,我家家風主要有三個:自己的事情自己做,孝敬長輩,今日事今日畢。

  首先自己的事情自己做,我們都做到了。媽媽每天起早做飯,我上學后她還要洗衣服、整理房間。每次放學回到家,家里都是那么干凈。我學校從不用別人操心,放學第一項任務是寫作業(yè)。我不能像一些同學那樣讓家長寫作業(yè),或者自己簽字。爸爸則天天和同事討論他們的學習。

  其次是孝敬長輩,我做到了。每逢周末媽媽和我都要買些水果和好吃的去看姥姥和姥爺。一到姥姥家,我就撿最大最紅的蘋果洗完送給姥爺。一次奶奶生病了,爸爸從千里之外趕到奶奶家,端茶倒水,服侍奶奶,奶奶在爸爸的悉心照顧下,病很快痊愈了。

  最后是今日事今日畢。這一點對于愛貪玩的我就很難辦到了。有一個周五的晚上放學回家我沒有及時寫作業(yè),而是把我的玩具擺了一地,一會兒玩玩洋娃娃,一會兒玩玩小汽車。正在我玩的不亦樂乎的時候,媽媽回來了,問我作業(yè)寫完了沒有。我說:“我今天晚上不寫作業(yè)了,明天是星期六。”媽媽把我叫到跟前,很嚴厲的說:“燕,你學過一首古詩:明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎。你明白其中的道理么?”我的臉唰的一下紅了,低著頭不說話。媽媽蹲下身看著我溫和的'說:“今天的事情一定要今天完成。如果今天的事情拖到明天,明天的事情拖到后天,這樣就總也完不成所有的事了。”我聽了媽媽的話趕緊把玩具收了起來,拿書包去寫作業(yè)了。從那以后,我放學后就寫作業(yè),完成今天所學的知識,再也沒有讓貪玩拖住我的后腿。

  良好的家風是家庭和睦幸福的保證。只有一個家庭形成了良好的家風,才能讓家庭里的每一個人形成良好的習慣,才能不斷的進步。你們有什么良好的家風,也來交流交流吧。

好家風征文12

  家風是美德的歷史傳承,是社會的文明基因,為引導轄區(qū)青少年學習中華民族傳統(tǒng)美德,踐行社會主義核心價值觀,2月4日,德才里社區(qū)活力空間舉辦了以“傳承好家風弘揚價值觀”為主題的青少年道德講堂,轄區(qū)青少年、學生家長共計50余人參與活動。

  活動分講故事、誦經典、寫家風、談感受、做承諾五個環(huán)節(jié)。主持人為青少年講述了曾國藩、孟子、陸游等名人的家風故事,帶領大家誦讀了“五常八德”、《弟子規(guī)》等文化經典,并將印有歷代名人賢士治家庭訓的家風箴言贈與青少年。這些故事和經典引起大家強烈共鳴,青少年紛紛有感而發(fā)寫下自家家風,貼在“家風墻”上。“忠厚傳家久,詩書繼世長。”“正直做人,踏實做事。”這些樸素的語言,反映出普通家庭的美好家風。隨后,河西區(qū)軍休所關工委魏老師發(fā)言,對青少年提出殷切希望,并與家長代表一起將寫有“誠信感恩,做人立世千金諾;勤勞敬業(yè),教子傳家百代銘”的'楹聯(lián)贈予青少年,鼓勵他們系好人生的第一粒紐扣,崇德向善、健康成長。

好家風征文13

  家庭是藍天,我是小鳥,沒有它我將無法飛翔;家庭是雨點,我是小草,沒有它我將無法生長;家庭是陽光,我是樹苗,沒有它我將無法成長。我的父母教育我要為人誠懇,做事認真,尊敬師長,孝敬父母,尊老愛幼,做一個敢作敢當的男子漢。

  我有一個漂亮的妹妹比我小三歲,我們一家都很寵愛她,也可能是因為她小的緣故,早上我們一起床就會為洗臉刷牙的小事爭個你死我活。每次都是妹妹哭的昏天黑地,這個時候爸爸就會說:“你比妹妹大,以后又是這個家里的'男子漢,應該讓著妹妹。”

  看到妹妹那委屈的樣子,我也有點心疼了,又怕再挨訓,就趕緊跑到妹妹身邊勸她說:“妮妮別哭了,哥哥不對,以后不會這樣欺負你了。”妹妹撲哧一聲笑了起來。媽媽看見我倆沒事了露出滿意的笑容。

  雖然有點嫉妒媽媽對妹妹的愛,可我知道爸爸媽媽也是愛我的。尊老愛幼讓我們一家人和睦相處,其樂融融,幸福快樂。

  我們通常兩個星期回一次老家,回到家妹妹就直接去姥姥家看小舅家的小妹妹。奶奶也很想念我們,每次都打電話噓寒問暖。可是妹妹體會不到,她只想尋找自己的快樂。奶奶就給爸爸說:“妮妮回來也不在家呆,一心想著去姥姥家。”

  爸爸趕緊說:“一會兒我去找她。”從我懂事的時候,爸爸就教育我要孝敬長輩,哪怕是從一件小事做起。因此我一回到老家,就去幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事情,如暑假中幫從地里勞作回來的爺爺倒茶、拿蒲扇,幫奶奶洗碗,有時還和奶奶去地里摘菜。

  爺爺奶奶時常在鄰居面前夸我孝順,懂事。我心里也美滋滋的。

  爸爸的言行耳聞目染地啟迪著我,我從爸爸身上學到了孝道,古人云百善孝為先意思是說孝敬父母在各種美德中占第一位。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,好的家風會一代代地傳承下去,好的家風影響著我們的一生,讓我們懂得了做人的道理,引導我們走上正確的人生道路。

好家風征文14

  我的父親,是一個竹匠,愛喝茶,喜養(yǎng)蜂。

  年輕的時候,父親學藝三年,仍然只會編織農村一些簡單實用的竹制品,手腳還很慢,常被母親稱作“破霉竹匠”。雖然父親沒有匠師的精湛技藝,卻有匠人的那股執(zhí)著,竹子的那個部位適合那個用途,他總是心中有數,絕不將就。春天砍的竹子是用不得的,容易被蟲蛀。簸箕挑把子的部位,一定要選用粗壯肉厚的竹子。每次他都要親自上去挑選適用的竹子,因為慢工出細活,父親編制的竹貨經常是私人上門定做的。

  一條竹筧通水0年

  因為是竹匠的緣故,父親習慣用竹筧穿過屋后一片茂密的原始叢林,引泉水進一口方塘,清沙遍底,紅黑相間,活了一群魚。這眼泉水冬暖夏涼,在沒有空調,也沒有冰箱的農村,夏天能喝上一大碗冷水是最酣暢淋漓的。父親總是把大門和后門都敞開,接冷水解暑的村民絡繹不絕。這個由40多根竹筧銜接起引水工程,管理起需要非常勤快,要不定期的更換腐朽的竹筧,要經常巡查線路,防止有樹葉掉落在竹筧里,阻斷水流,或有動物路過,帶翻了水路。若一兩天不到,水流量就會變小,甚至斷流。后,我建議在泉水口建個水池,用塑料管接水,可是父親對這些舊的方式近乎偏執(zhí),歷經歲月,竹筧流水至今未曾斷過。

  一句老話說了0年

  父親不善言語,總把農村夜校學的那句“勤有工,戲無益”掛在嘴邊,他并不是一個純粹的竹匠。隨著生產方式的變化,用竹制品的地方越越少,他就開始種田,養(yǎng)母豬,養(yǎng)蜜蜂,養(yǎng)魚,竹匠漸漸就成了副業(yè),成了雨天農閑、夜晚燈下的“加班”。用農村的話說,就是“從三十夜忙到初一朝”,因為他大年初一都不會參加打牌這些娛樂活動。每當我閑玩的時候,父親也會安排一些任務,小時候的我也多有埋怨。放學回家,我只能想著怎么盡快割好一籃魚草,才有時間去和其他發(fā)小玩耍。如今,早已懂得農村的艱辛、生活的不易的我,有一天在翻看給兒子買的《三字經》時,才第一次知道這句話的出處。

  父親有所執(zhí)著,也有所愛好,他的生活自得其趣。

  一把茶壺燒水0年,一個杯子喝茶0年

  喝茶是父親的一種生活態(tài)度,父親不用自水泡茶,在他眼中那些不是“活水”,也許這也是父親不替換竹筧接水的原因吧。好水配好茶,即便是夏天,他也會生一爐炭火,拿起那把“”牌舊水壺,接半壺水,等水沸騰聲響,再等兩三分鐘響聲淡去,這時候才抓一把茶葉,沏一杯濃茶。喝茶的.杯子邊沿已經有些碎痕,略帶泛黃,杯面印著閑云孤鶴,這是父親結婚時候,景德鎮(zhèn)的一個親戚送的。茶葉則是到的陰面,在“天荒地不荒”地段采制的林生野茶。喝茶時,父親有著小農特有的一種節(jié)儉,如果拿出自己喝的茶,客人沒有加水喝一泡以上,他會覺得這是對茶葉的一種不珍惜。

  一本舊書讀了0年

  父親讀初一時,因為家里兄弟多,勞力少,就輟學回家,學了竹匠。大伯父外出當兵時帶回的一本書,他圈圈點點,小心翼翼的看了0多年。有時候回家,父親還會欣喜的告訴我,又從這本書里學到了一些養(yǎng)蜂經驗。我想這才是書本真正的魅力,有些興趣和讀書一樣,開始并不會發(fā)現他的價值,當機遇臨時,才知道一切并不是命運安排。我讀小學的時候,蜂蜜1元每斤都無人問津,那時候白糖已經要2元每斤。當市場經濟滲透農村,婺旅游人氣日益高漲的時候,商品的價值已經完全反轉,當村里人也開始重視,開始模仿養(yǎng)蜂的時候,因為沒有一點的積累,沒有時間的沉淀,他們似乎無從下手。

  歲月不見波瀾,我已到而立之年。父親用他0年簡單而又重復的生活告訴我,人這一輩子要力行勤儉節(jié)約,也要有點品質追求。

好家風征文15

  家庭是溫暖的港灣,家庭是成長的搖籃。我們在溫馨的家庭里漸漸變得羽翼豐滿,良好的家風滋潤著我們的'心田。

  在我家,爺爺奶奶爸爸媽媽從小教導我做一個拾金不昧、不貪圖錢財的人。可我卻似懂非懂,直到有一天,一個偶然的事件,讓我真正懂得了這句話的含義。

  那是我六歲那年,剛上一年級的時候,有一天,爺爺手里拿著一個黑色錢包,他說這是剛從馬路上撿到的錢包。爺爺打開一看,里面裝著兩部手機,還有一些錢。我說:“爺爺你今天可發(fā)財了。你正好沒有手機,這回省得你花錢買了。”可爺爺嚴肅地對我說:“傻孩子,我們不能貪圖錢財,拾到東西要歸還原主才對呀!”說完,只見他和奶奶一起商量著,怎樣找到失主。經過他們查詢手機的電話本,才知道原來這兩部手機是一對夫婦的。里面有他們父母的電話,爺爺立刻撥打了電話,可是打不通。又看到有一個房東的電話,就給房東打了電話,這次打通了。經過房東的轉告,最后終于把錢包歸還了失主。

  這件事深深的教育了我。有一次,我和爸爸媽媽去植物園花卉市場買花,剛走到門口,我就在地上撿了100元錢,爸爸媽媽問我怎么辦?我毫不猶豫地說等失主來認領。可是由于一直沒有人來認領。最后我只好在爸爸媽媽的引領下把錢交給了花卉市場保安管理處的負責人。爸爸、媽媽夸我說:“你真是個拾金不昧的好孩子!”回家后,爺爺奶奶也夸我長大了!拾金不昧、不貪圖錢財的好思想,好家風,在我幼小的心靈中生根、發(fā)芽、開花、結果了。

  優(yōu)良的家風伴我成長,它就像雨露陽光,滋潤著小樹禾苗。春風化雨,潤物無聲,相信我會在優(yōu)良家風的熏陶下,更加茁壯,更加健康!

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