創建文明城市的征文(15篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過征文吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的創建文明城市的征文，歡迎大家分享。

創建文明城市的征文1

　　沈陽市是國家歷史文化名城，清朝發祥地，素有“一朝發祥地，兩代帝王都”之稱。沈陽市先后獲得全國文明城市、國家環境保護模范城市、國家森林城市、國家園林城市、國家衛生城市等等，我是一名三年級的小學生，就出生在這個美麗的城市。

　　隨著現在科技技術發展，生活經濟增長，人們的生活都奔向小康，人們生活質量提高了，可是文明素質呢？文明素質就是一個人的修養、內涵，我們應該極其注重。“城市是我家，創衛靠大家”。然而，大家可曾意識到，創建衛生城市不光是政府行為，我們普通市民也應該把創衛工作當成日常生活的一部分。

　　做為一名小學生，我的文明有在學校里，見到老師行個禮，遇到同學問個好。做錯事說聲對不起，不說臟話不罵人，同學和睦相處，在家里尊敬長輩。在公共汽車上，應該給孕婦、殘疾人、老年人讓座。大街小巷果皮紙屑不亂扔。公共場所排隊購票，走路靠右側通行，過馬路要走斑馬線。去公園不能隨意踐踏草坪，名勝古跡不許亂涂畫文明在我眼中就是這一點一滴的小事構成的`。

　　我愛生我養我的沈陽城，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動起來，學做文明人，學做社會人，清潔美化環境，創建文明城市，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在沈城處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長。

創建文明城市的征文2

　　近幾年來，我國的一些貧困山區，得到政府的陣災款項，并且創造了許多希望小學，也為百姓的家中添加了不少家電。下面我就來說一說這些故事吧!

　　在以前，一些貧困山區的孩子，從未走出過大山，然而，現在國家修了許多的路，把一起坑坑洼洼的土路，修建成了一條條寬闊的柏油馬路，從此，大山中的孩子便可以自由出入，也可以看到山外的風景。我們再來說說下面的故事吧!在20xx年的一天，一個讓人難以相信而又讓世人驚嘆的消息:“青藏鐵路修成了，現在可以正式通火車了。”政府將這個好消息告訴了青藏的學子們，當這個好消息傳遍了青藏是，大家一齊歡呼起來，笑得笑，跳的跳，都為有著這樣的'總理而驕傲，而自豪，現在的中國已經被黨和政府的優良政策致富起來了。為了表示對溫家寶總理的敬愛，大家都親切的稱為兄弟。

　　由此可見，政府的好主意、好辦法都會及時的向老百姓們提出，有哪點不足，也可以改進，觀察和旁聽老百姓對黨和政府的意見和建議。政府和黨為我們無私的奉獻，我們現在要做的是:好好學習，天天向上，長大了做有用的國家棟梁之材。在這樣的好國家安居樂業，這真是生在好國家，活在好國家，活在沒有硝煙的國家，活在一個文明的國家。就這些可證明你的國家是否關心市民，這樣的國家才是好國家。

　　今天，我最大的收獲是:我懂得了珍惜眼前來之不易的生活明確了自己肩上的重任，我會努力學習，天天向上，成為祖國的棟梁之材!

創建文明城市的征文3

　　前蘇聯教育家霍姆林斯基曾說過，“真正的教育是自我教育”。這名話道出了教育的真諦：“教、是為了不教”，“管、是為了不管”，教會學生自己管理自己，應是每一個教育工作者努力追求的目標。在新的德育背景下讓學生能夠獲得更加自主的空間，讓學生在更大的舞臺上自主的生長和發展，讓德育過程變得更加科學化、生活化和自主化，引導學生學習上注重自學、德育上注重自治、生活上注重自我管理，從他律走向自律，進而擴展到整個集體的自我提升。在班級管理中在班主任指導下，讓學生參與管理的全過程，不僅利于學生的成長，而且能提高班級管理的效率。

　　文明的一切都是由細節構成的，每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，我們應該先成人，后成材，成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信通過全體師生的努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環境的青青校園!

　　讓我為大家講述一個事例：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

　　以上這個事例表明，文明的一切是由細節構成的，通過這個細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是存在著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，其實我們每天都花了很多時間在做清潔上。可能有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如隨處可見在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，隨意撞擊門窗，也不覺心疼;再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意損壞花壇、樹木，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的.學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。不過，最近這段時間，在全體老師，特別是班主任老師和同學們的共同努力下，同學們還是取得了可喜的進步：校園里，我經常聽到“老師好!"的喊聲，校園也整潔多了，有些班級還安排了值日生在自己的清潔區值勤，同學們還能排著整齊的隊伍來到操場認真做操……

　　同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話;管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好和諧學習環境的校園。

創建文明城市的征文4

　　當今文明無處不在，它像綿綿細雨，灑落在大地，像陣陣微風，吹進人們的心田。同學們之間互相幫助，團結友愛，講究公德，尊老愛幼，文明之花開放在社會各個角落。但是在我們的生活中還有許多不文明現象。

　　有的應走天橋和地下通道，卻非要橫跨道路欄桿，一任飛奔的汽車擦肩而過;演繹一幕幕生死時速的場景;有的在公共場所隨地大小便、亂吐痰，在我們生活的空間里埋設了一顆顆地雷;有的人不注意愛護文物，在石獅立柱上胡亂刻字留念，卻不知留下的只有臭名和唾罵;有的汽車排放嚴重超標，放出滾滾濃煙將行人團團包圍，卻全然不顧;還有的對“小草也有生命”的警告語置若罔聞，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟生生踩出一條路來，正像魯迅先生說的那樣，世上本來沒有路，走的人多了，便成了路……中國自古以來有禮儀之邦的美譽，哈爾濱作為省會城市、代表著黑龍江的形象，更應該成為文明禮貌的示范區。哈爾濱有太陽島，中央大街，索菲亞教堂等景區，這些優美的景色吸引著一批批的外地游客，但可惜的是，很多游客來了以后都說，哈爾濱的風光很美，但是不文明行為卻讓她失了色，煞了景。當外地的親戚告訴我這些時，我心中作為哈爾濱小主人的自豪感便一掃而光了。為了我們的藍天更加明麗，為了我們的'大地充滿綠意，為了我們呼吸的空氣更加清新，讓我們的東方小巴黎更加名副其實，摒棄種種不文明行為吧，從我做起，從點滴做起，為我們生活的城市增光添彩。到那時，我們都會自豪地說：“我是文明小公民!”

　　雖然，現在還有很多不文明現象，但我相信只要我們大家共同努力一定會讓這些不文明現象逐漸消失，社會會越來越好的。想想我們的祖先，創造了那么輝煌燦爛的文明，傳到我們這一代，我們一定要把這優良傳統發揚光大。那么，就讓我們從自身做起，從點滴小事做起，去做一個文明小公民，共同把我們的家園建設地更美好!

創建文明城市的征文5

　　我走在馬路，上人不是很多，正是紅燈，大批車輛停了下來，只有一輛黃色的小轎車開了出去，他怎么可以闖紅燈呢?這樣多危險呀!，要是前面有人怎么辦呀!這樣太不文明了。

　　我接著向前走，在一個小巷口里，有一名中年男子把痰吐在了地上，他怎么把這么臟的東西吐在地上呢?他也不文明。忽然從不遠處傳來吵架聲，我環顧四周，聲音好像是從三樓傳出來的，透過玻璃窗，我隱隱約約看見他們打了起來，到底是為了什么事吵得如此不可開交?

　　大家要勸告父母不要闖紅燈，也不要隨意把痰吐在地上，更不要讓那些不和諧的音符在城市的.半空中飄蕩，這樣我們的城市才能更加美好!

創建文明城市的征文6

　　在我的記憶里，這是我第一次試著跟您們寫信，心里有一點點激動。在兒子的眼里，你們是世界上最好的爸爸媽媽。你們是那么的疼愛我，我們的家里雖然不是很有錢，但我們的家充滿溫馨，充滿快樂。你們知書達理，很多方面為兒子樹立了榜樣，從小你們就教育我要講文明、講禮貌。長大了做個對社會有用的人。記得你們對兒子說得最多的一句話就是：學做人，學做事，做文明人，做文明事。我想你們一定也是這樣嚴格要求自己的吧。

　　聽老師說今年我們市委、市政府發出了“創建文明、和諧城市”的號召。號召我們的每個小家庭成員從自我做起，從身邊事做起，講文明、守規則，把自身一些不文明的行為消滅掉。以自己的一舉一動，一言一行來美化我們的城市，為“文明城市”的創建奉獻我們小家庭的一份力量。

　　我們的小家庭算一個文明家庭吧。爸爸您是一個很懂禮節的人。在公共場合，您很注意您的一言一行，因為您說要給兒子做好榜樣。可是近段時間兒子發現您身上多了一個壞毛病，您上街的時候經常會不經意間把女式摩托車騎上貼著瓷片的人行道上，把瓷片踩得嘩嘩作響，很多的行人看到你的車子馬上就“逃之夭夭”了。雖然您的駕駛技術很棒，但這卻把平坦的人行道給破壞了，影響了行人的行路安全，影響了城市的美觀。您不是經常說每個人都有壞毛病的，有壞毛病的也不是不正只要改掉，照樣是條好漢。當然我相信爸爸您也一定會改掉這個壞毛病的。

　　在我們家里，我倒是覺得媽媽在這方面做的最好。沒什么壞毛病，我希望媽媽能夠繼續保持下去。而且媽媽也常教我要講文明講禮貌。因為我也有很多的壞毛病，比爸爸的還多。比如愛亂扔垃圾啦，看到“城市美容箱”就在身邊，依然把果皮紙屑往大街上一扔。清潔阿姨剛掃過的大街轉眼間又被扔得花花綠綠的，比如在“青青的小草，怕你的腳”的提示牌前，依然大搖大擺的在草坪里盡情游戲，把小草小花弄得偷偷哭泣，有時我還會很得意自己的“杰作”呢。所以，媽媽您總是說我是個小調皮，文明禮貌還有的學。可我不能理解，還常跟您斗嘴呢，反正又不是在自己家里扔就扔了，反正扔了又有人掃。街道不美觀，不漂亮也不關我的事，說得歪理兒滿天飛。媽媽您總會耐心地告訴我這樣做是對清潔工阿姨的.不尊重，是不愛護環境衛生的行為。如果我們身邊的每個人都這樣做，那么我們資興可就成大垃圾場了。沒有人會愿意到這里來工作、生活、學習了。

　　在媽媽您的教育之下，我的這些壞習慣在慢慢的改變。特別是學校里組織我們進行了“創文明城市我們一家該怎么做”的實踐活動后，我更加認識到了個人的文明行為的重要性。

　　爸爸媽媽，還有小小的我，讓我們一家人做自我做起，從身邊小事做起，行文明事，做文明人，發揚我們家的優點，改我們家的缺點，努力為“文明、和諧城市”的創建，奉獻我們家的微薄之力吧！

創建文明城市的征文7

　　文明是一雙手，推開鎖閉在人類心中的窗口，讓我們看到明媚的天空;文明是一把鑰匙，打開溝通的大門，讓我們能聆聽彼此的心扉;文明是一座橋，架起我們通向彼此心靈通道，讓友誼更加深厚。文明，需要在我們的心中存在，更要在心中發光。 ——題記

　　據了解，為了讓更多的家庭通過主題班會，參與此次“創文”活動中來，教育局還向全區35萬個學生家長發出了收看班會的短信。區教育局有關負責人表示，希望能夠從孩子開始，來帶動家庭乃至整個社會來共同參與創文活動，將創文行動的深度和通過“大手拉小手”的形式來推進。

　　那佛山離成功“創文”還有多大距離呢?事實上，佛山城市建設硬件這幾年提升很快，但從去10月我市首次開展的公共文明指數測評結果看，佛山市民的文明出行指數、公共場所衛生習慣等方面仍有待改進。從測評整體效果顯示，我市市民未能養成良好的公共場所衛生習慣，《公共文明指數》測評該項分值按照百分制計算，自測僅有30-43分。而在實地考察7個項目中，文明出行等方面的指數堪憂。其中，全市主要交通路口機動車、非機動車、行人闖紅燈、亂穿馬路等現象較為嚴重，主干道違章停車得分之低更是慘不忍睹。

　　作為一名家長，我們更應該首先要從身邊的'小事做起，動員家人、同事和朋友，一同來為佛山創文活動添磚加瓦、多做貢獻。

　　其實，文明離我們很近很近，近得觸手可及。如:你跑步時，路過垃圾桶，看見上面有一個豆漿杯，你順手把它放進垃圾桶，這就是文明;你在電梯打電話，旁邊是一位女士哄著嬰兒，你多一個手勢就是文明;下雨時，你有一把傘，你旁邊一位沒有傘，你與她共享，這就是文明;有時候公共汽車的司機耐心的等一會兒，后面的老人和孩子就會追過來，這就是文明……

創建文明城市的征文8

　　緩解城市交通擁堵，堪稱一道世界性難題。不少國家的大都市為此做了長期的努力。國際上公認，通過改變人的行為治理交通的做法才是治本之道。

　　與世界許多著名大都市相比，如巴黎、紐約、東京等，人家的城市道路沒有我們寬，汽車保有量比我們多好幾倍，但是堵車并不比我們甚。其中一個重要原因，就在于交通文明———人人遵守交通規則，相互禮讓，步行者優先。反觀我們這里，恐怕在這方面尚有相當的差距。

　　現實生活中我們不難發現，部分市民的交通安全和交通公德意識淡薄，有些司機無視交規，亂插亂鉆，加塞兒如兒戲，形成因堵致亂、因亂致堵的惡性循環，有些行人見縫插針地橫穿馬路……一旦發生摩擦，往往爭執不休，加劇擁堵。有鑒于此，一方面要加大對違章行為的整治力度，以儆效尤，另一方面要教育交通參與者改改出行陋習，學會和他人分享道路。

　　交通擁堵影響每個人，誰都要為其付出時間和金錢上的代價，所以緩解擁堵，人人有責。而有序的'交通環境離不開人們的交通文明觀念和習慣。這，往往比改善硬件更重要、更見效。人人都講規矩，自覺約束自己的交通行為，遠離違章;人人都尊重自己尊重他人，相互關愛，相互禮讓，文明行車，文明走路，想來京城的交通現狀便會得到改善。

　　養成一個良好的交通習慣，不是一朝一夕的事，但大家心里都必須有這根弦。諺語說“播種行為便收獲習慣，播種習慣便收獲命運。”市民文明素質的提高至關重要。這不僅關系到交通秩序的順暢，關系到首都城市的整體風貌，而且個人也會受用終身。

　　緩解交通擁堵，塑造文明形象，讓我們從自己做起，從每一次出行做起!

創建文明城市的征文9

　　生活因為有文明，而變得美好

　　——題記

　　文明是一雙手，推開鎖閉在人類心中的窗口，讓我們看到明媚的天空；文明是一把鑰匙，打開溝通的大門，讓我們能聆聽彼此的心扉；文明是一座橋，架起我們通向彼此心靈通道，讓友誼更加深厚。文明，需要在我們的心中存在，更要在心中發光。

　　中國是文明的古國，譽稱“禮儀之邦”。可是有人說，隨著科技的發達，禮儀將會逐漸成為一個空白的詞語。我們所生活的城市，節奏繁忙，人的思想越來越沒有文明，以至于一個垃圾，也不能讓它平安到達垃圾桶，非得要它“流離失所”。讓它在街上飛舞。

　　在人們心中的文明已經失去了往日的光彩，暗淡的顏色，她真的要消失了呢？

　　有個別人說，我每日早晨，騎著車回學校，映入我眼簾的不是迷人的風景，而是亂擺亂放的車；還會看到沒有衛生許可的小攤；隨處可見的垃圾……我厭惡著這一切，可是同時我卻將手中的塑料袋扔到大地上。我以為這樣的環境會一直惡劣下去，干凈的小河會消失，茂盛的森林會霪滅，小鳥的歌聲會停止……

　　可是，他們沒有看到：拯救文明的希望來到了！我開始見到改變，亂停亂放的車輛漸漸少了；沒有衛生許可的小攤也沒有了，最重要，垃圾也安安穩穩的躺在了垃圾桶了。(范文網 )疲倦的大地終于得以歇息。

　　是什么，有如此大的魔力，可以使危害文明的魔鬼，肢離魂散呢？現在，我曉悟了，是佛山在創建文明城市！我很欣喜，因為可以將文明繼續發光了！

　　不止在大街，在學校，我們也渲染了創文的精神。在學校北邊的窗口下，是一條長長的垃圾“長城”，我一到學校的時候，便領教了它的“美貌”。可能在我們還沒來到學校之前，它已有了它存在的歷史。每當樓上飛舞的“蝴蝶”緩緩降落，我便知，它又多了許多族人了。

　　而現在，因為文明，那條“長城”被打掃得干干凈凈，恢復了它嬌美的面貌。

　　創文，不只是一個口號，可以影響到小小的.普通市民，也可以影響到一個國家，甚至全世界的形象！它可以恢復文明的光亮，恢復人的品性！

　　為了我們心中的文明，大家行動起來吧！積極參與創文，可以讓我們的心靈得到提高，讓城市更美好，讓心更明亮！

　　一個小小的動作是文明；一個真心的微笑是文明；一次不亂扔垃圾是文明；不粗言爛語是文明。文明只需我們一點點的努力，便能讓他發光發亮。讓我共同攜手，建造一個屬于我們的美好家園！讓文明在我們心中發光！

　　以貧乏的文字，宣寫創文的風姿，希望文明可以在每個人的心中存在。

　　——后記

創建文明城市的征文10

　　為美麗島城增添光彩，為創建文明城市加一分！

　　今年以來，我市全面啟動了新一輪文明城市創建工作。中央文明委為促進創建工作的常態化，從今年開始，每年進行公共文明指數測評，測評成績計入的創建全國文明城市總成績。

　　創建文明城市能否取得成功，關鍵在于群眾的參與和支持。為充分發揮群眾在參與文明城市創建活動中的主體作用，我市通過向市民發出倡議、在社區張貼創城宣傳海報、組建志愿者隊伍等形式，使廣大市民在參與中提高了對創建文明城市的知曉率、參與率，全面保障和提升了文明城市創建成果。

　　7月下旬，我市將接受中央文明委組織的公共文明指數測評。測評的主要內容包括城市環境、公共秩序、社會服務、公益行動、人際交往等反映城市公共文明水平的指標，將通過問卷調查，了解市民參與精神文明創建活動的情況，并請市民對本市公共場所市民行為進行評價。測評組還將隨機抽查主干道、交通路口、商業街、車站、公園、廣場等公共場所，對市民文明行為進行實地觀察。這不僅是對我市創建文明城市工作的檢測和評價，更是對廣大市民文明素質的檢驗和考察。

　　文明贏得尊重。您的文明言行不僅將使您個人獲得尊重，更將為青島贏得喝彩！人人從現在開始，從自我做起，為美麗島城添光彩，為創建文明城市加一分，讓我們的城市更文明、生活更美好。

　　就創城工作中如何落實社區民主政治建設，加強社區規范化建設工作的指標進行了部署，網格員深入到居民戶進行具體檢查和指導宣傳；就社區用房設施建設、社區工作者隊伍建設、社區宣傳欄進行指導，使社區環境進一步改善。

　　全國文明城市是反映一個城市整體文明、和諧程度的綜合性榮譽稱號，是一個城市最有價值的無形資產和城市品牌。開展全國文明城市創建，是落實科學發展觀的本質要求和重要載體，我們必須將之融入到城市建設、發展的每個階段和過程之中，滲透到經濟社會發展的每個環節之中.

　　深入社區、樓院、文明勸誡大行動；“創城先鋒隊”，創城志愿者”，開展了“講誠信創和諧”宣傳活動，形成人人參與創城的濃厚氛圍；號召全社會積極行動起來，努力為創城做貢獻、加一分，為城市文明自覺的推動者和維護者。

　　為創建全國文明城市，志愿者從自我做起，對社區內的衛生死角、臟亂差場所開展突擊，為給社區居民提供更好的生活環境，同時號召社區內居民一齊動手，用涂料黑色油漆把路邊已經破舊掉漆的護欄和墻壁粉刷得煥然一新，美化自己周圍的環境。讓自己的家園“越變越美”。

　　從環境衛生、交通秩序、服務質量等多個方面，開展著積極有效的工作。

　　自新一輪創建全國文明城市工作開展以來，全市各級各部門積極行動起來，從環境衛生、交通秩序、服務質量等多個方面入手，開展積極有效的工作。與此同時，各級各部門充分發揮市民群眾在文明城市創建活動中的主體作用，通過多種形式，使廣大市民在參與中提高了對創建文明城市的`知曉率、參與率，全面保障和提升了文明城市創建成果。

　　全面行創建工作，每個網吧配備1到2名監督員；志愿者深入居民戶發放致全體市民的一封信，進行創城宣傳，我市創建全國文明城市工作正在如火如荼地進行，全市上下全面動員，全面行動，全方位、立體性地推進，確指標達到標準，力摘全國文明城市的桂冠！

　　文明在行動：積極參加我市組織開展的“迎國慶、迎全運、講文明、樹新風”系列活動；積極參加“愛國歌曲大家唱”活動，廣泛傳唱100首愛國歌曲；積極參與志愿服務活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神；在春節、清明、端午、中秋等傳統節日，積極參加以“我們的節日”為主題的弘揚中華民族優秀傳統文化教育活動；認真學習全國、省、市道德模范先進事跡，并通過各種形式積極參與投票評選活動；積極參與凈化社會文化環境，為未成年人健康成長創造良好的社會文化氛圍。在參與各類創建活動中提高素質，弘揚正氣，樹立新風。

　　每一位市民都是城市的主人，青島的每一份榮譽都是我們的自豪！有了您的參與，青島將會更加美麗、更加和諧、更加文明！

創建文明城市的征文11

　　文明是一種希望，擁有文明，便意味著擁有發展、成功和未來；文明是一種資源，擁有文明，便昭示著擁有創造未來的動力和潛力。城市創建需要文明，文明推動城市創建。只有文明的創建、相沿與傳承，才有城市的進步、提高與發展。文明承載文明，文明推進文明。而教師作為授業傳道解惑的育人使者，更是傳播 文明創建文明的使者，承載著推動全社會文明進步的重要責任。

　　學校是傳授知識的搖籃，又是傳播文明的窗口。學校里的教師不僅是教育工作者，又是學校形象的代言人，更是城市形象的代言人。因為教師的言談舉止和素質覺悟的高低將直接代表著一個學校的文明程度，學校的文明程度又將直接代表著一個城市的文明程度。因此，教師要時時處處為人師表，自覺樹立文明形象：不僅要做到說文明話、辦文明事、做文明人，更應做一名“文明”的傳播者，時時刻刻將文明創建裝在心中，時時刻刻將文明傳播付諸于實踐。

　　文明的城市，靠我們全體市民共同努力來營造；文明的市民，靠學校來培養教育；學校的聲譽，靠我們全體師生共同努力去創造；文明的學生，靠我們全體教職工率先垂范而培養。教師如何以良好的形象和文明規范的禮儀去感染、引導學生，如何將“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范融于行動；如何不斷完善和規范教師文明禮儀行為，陶冶良好的文明品質，培育良好的知識素養；如何做學生增長知識和思想進步的.指導者和引路

　　人，做學生的表率與楷模。教師應該是文明創建的先行者，從我做起，從自身做起，從小事做起，從點點滴滴做起：

　　首先，要樹立良好的師德形象，注重愛的教育，捧著一顆心來，不帶半根草去。教師不僅僅是一種職業，良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育著真，引導著善，創造著美，奉獻著愛。對待學生親切和藹，以情感人，不出言傷人，不以各種方式體罰、變相體罰學生，把“愛”的種子播撒在學生心田；甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生；讓學生在學校求得知識的同時，更擁有一份幸福的精神生活；用“潤物細無聲”的春雨滋潤學生的心田，讓朵朵文明之花開遍整個校園。

　　其次，要規范文明行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。學生總是把教師看作學習、模仿的對象。老師是學生的一面鏡子。教師與教師之間的平素交往、日常活動、言語行動都要注重文明，給學生做好榜樣，給學生做“正面教材”。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。學生們的一雙雙眼睛在時刻注視著我們。教師要用自己的感召力影響、帶動學生，使“從我做起，走向文明”成為學生們的自覺行動：

　　在校園內，本校職工見面，應點頭致意，以示問候；遇到學生行禮問候時應面帶微笑回應、熱情還禮，不置之不理；對待學生的提問，耐心、熱情、有問必答，不敷衍，不推諉。

　　舉止文明，談吐文雅，教態端正精神飽滿，不在學生面前表現隨意，不修邊幅、不拘小節、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服、濃妝艷抹，不穿拖鞋、背心上班。

　　創建良好工作環境，做到“物品放置有序、辦公桌面整潔、公物管理完好、辦公秩序井然”。不在辦公室用電腦玩游戲、看電影，不在教學區和學生面前吃零食，不在公共場所抽煙，不亂扔垃圾，保持校園、辦公場所的整潔、優美。

　　不亂停亂放自行車、摩托車等交通工具。騎自行車、摩托車者進出校門要下車推行。

　　升旗、集會、參加講座活動時，遵守會議時間，不交頭接耳、不接聽電話、不遲到早退、不隨便進出會場。

　　熱愛教育事業，愛崗敬業，樂于奉獻。不把手機等通訊工具帶進教室，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課。 再次，身正為師，德高為范。

　　治學嚴謹，靜思篤行，創新教法，教學相長。刻苦鉆研業務，加強教研教改，不斷反思提升自我。面帶微笑進課堂，因材施教，循循善誘，講普通話，用規范字，不“土語”滿堂，不華而不實，不照本宣科，努力讓自己的課堂成為學生面前的亮麗風景線。

　　修身養德，崇尚科學，言傳身教，永為生范。熱愛教育事業，愛崗敬業，樂于奉獻。遵守工作紀律，按時上班、下班，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課，不把手機等通訊工具帶進教室。 團結友善，和諧相融，誠實守信，持中秉正，善待家長，激情工作。生活方式健康時尚，不賭博酗酒、疏忽健體。以感恩之心對待他人，愛自己、愛同事、愛學生、愛校園，做一名陽光教師，享受教育的輝煌。

　　教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

　　“播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”教師在社會上更要應做到為人師表。教師是太陽底下最光輝的職業，教師是春蠶，教師是蠟燭，教師是園丁??這些對教師的贊美之言折射出教師職業的崇高、神圣、奉獻和文明。既然教師工作受到全社會如此之高的評價，那么教師更應潔身自好、倡導文明。讓我們教師從“您好！”、“您早！”、“謝謝！”、“不客氣！”這些平凡的話語做起，在社會上做文明的傳播者，讓更多的人感受、體驗文明。

　　文明是一種責任，擔負起這份文明創建的責任，也就鎖定了生活和工作的目標。文明創建，責任重大。教師，作為城市形象的代言人、文明創建的先行者，用自己的行動傳播文明的種子，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會做文明的好公民，用自己的行動帶動身邊的人，滴水匯聚以成江河，江河匯聚以成大海。文明堅信：文明行為不是為了創建文明城市而存在，但是文明城市必是因為文明行為的存在而誕生，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，為文明創建增色添彩，讓城市滿綻文明之花！

創建文明城市的征文12

　　想要創建文明的城市，需要每一個在人在生活中，從一些點點滴滴的小事情做起。

　　城市的美麗不僅僅體現在環境美，還需要人們的愛心。

　　作為學生的我們，走進校園，有多少文明標語時時刻刻地提醒我們要做一個講文明、懂禮貌的好學生。

　　教學樓邊“文明你的語言，優雅你的舉止”，樓道燈邊，“天黑我照你，天亮你關照我”，閱覽室里“求知而來，載知而去”……可是，又有多少人能夠做到這些呢？又有多少人在不斷地往這個校園里漫布陰霾。

　　想象中，校園是一片凈土，只有朗朗的讀書聲，漫步在校園里，新鮮的空氣會使人心曠神怡，然而現實卻總是殘酷的。

　　做到這些并不難，每天進步一點點，一段時間后，我相信我們的校園將會美麗的不可言喻。

　　走在馬路上，看見地上有垃圾，請彎腰撿起它，扔進胃口大的垃圾箱，你會得到別人的贊許的目光，這不僅讓別人看到你自己的優點，也會讓你成為別人學習的榜樣。

　　看到小妹妹、小弟弟們摘花時，請告訴他們，“帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永恒。

　　文明、美麗的城市需要它們的點綴”。

　　看到綠油油的的草坪，不要去踐踏，因為小草在對你微笑，仿佛在告訴你：“一花一草皆生命，一枝一葉總關情”。

　　文明的城市還需要你用愛心去創建。

　　公交車上，為老人、孕婦讓座，你會欣賞到更美的風景線，那就是i他人美麗的微笑。

　　當朋友跌倒時，伸出扶持的手；憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎上一瓣心香。

　　美麗的心靈仿佛是一片廣闊的天空，可以包容一切。

　　如果我們試著去關愛他人，包容他人，是不是文明的.城市更加會豐富多彩？文明是盛開的鮮花，美麗的城市需要它的點綴；文明是精美的小詩，美麗的城市需要它的創作；文明是優美的樂曲，美麗的的城市需要它的演繹。

　　讓我們從小事做起，攜起手來共創文明城市。

創建文明城市的征文13

　　再例如有些同學在走廊上滾來滾去，常常撞到了人又不道歉。還有同學在原本潔白干凈的墻壁上印了一個又一個黑糊糊的手印，或者把貼紙一類的東西粘在上面，讓清潔工怎么擦也擦不干凈。其實，通過這些地方我們就可以看出一個人的思想品質。事實上，良好的文明習慣是讓我們順利學習的前提。沒有養成良好的文明習慣的同學就可能不講衛生，不講紀律，在課堂上隨便亂講話，下課愛打鬧。但，如果養成了良好的文明習慣，那就會有較好的自主管理能力，學習環境就會是良好的。作為民族未來的我們，還要學習很多很多的東西。但，還有一個最基本的問題：你文明了嗎。

　　人人參與，共創文明城市。文明城市的創建靠我們每一個人，在文明城市的創建中，我們每一個人都是“主角”。俗話說：“人多力量大。”創建文明城市單單靠一個人的力量是不夠的，只要從我做起，不斷改善自己，當我們每一個人都具備了文明的素質了，城市才會變得更美麗，生活才會變得更美好。文明其實是由許多小細節組成的，稍微注意一下就會發現我們身邊還有太多太多的不文明的現象，現在就說說我們的校園吧。我們來到學校首先應該學習什么。

　　是學做人，學做一個文明的.人，其次才是學習知識。但，我們卻沒有做到。在樓道、樓梯的地面上，紙屑、水果皮、塑料包裝袋形成了一道與我們美麗的校園極為不和諧的“風景線”。誰是造成這道“風景線”的罪魁禍首。

　　我們一定要將文明禮儀時刻放在心中，千萬不要把文明當作小事看待，讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個懂文明、講禮貌的好學生。

　　是作為少先隊員我們。但有的同學文明意識淡薄，不已為然：反正值日的同學和清潔工會打掃干凈，扔了又怎樣。

創建文明城市的征文14

　　有人在一張白紙上畫了一個黑點，拿給眾人看，問眾人看到了什么，眾人齊聲答道，“黑點!”“文明”與“不文明”往往也像白紙與黑點一樣，人們總是更容易發現不文明行為，而不在意身邊的文明行為，其實———

　　近日，記者在乘坐9路公交車時，在車上看到的情景讓記者很是感動。很多乘客看到老年人、抱著孩子的女性上車后，爭相讓座。

　　11月1日下午3點左右，記者從港城車站搭乘了一輛9路公交車，前往電視大學。剛開始，車上的人并不多，行至商業大廈站時，一下子上來了很多人，其中有一位老伯伯，看上去有70多歲了，滿頭銀發，走路都有些顫微微的。一看到老伯上車，坐在車門口的一位中年男子立即站起來要給老伯讓座，同時坐在那位中年男子身后的一個年輕小伙子也站了起來給老伯讓座。最后老伯坐在了那個年輕小伙子的位子上，并連聲地對兩位讓座的乘客說，“謝謝，謝謝!”讓座的小伙子還有點不好意思，與那位中年男子相視一笑。

　　車行駛至圖書館站時，又上來了很多人，就在車門將要關閉時，上來了一位抱著個一兩歲孩子的年輕媽媽。那位年輕媽媽剛上車，還沒等買票，就有一個20多歲的姑娘和一個小伙子爭著給她讓座。“快謝謝叔叔、阿姨!”年輕媽媽坐好后，連忙讓孩子道謝。“謝謝叔叔、阿姨!”甜甜的童音，讓車廂里每個乘客心里都熱呼呼的。

　　“垃圾千萬不能亂扔”

　　“寶寶，垃圾千萬不能亂扔，知道嗎!要養成好的習慣，做一個文明、可愛的寶寶!”這是近日記者在步行街上聽到的'，一位年輕媽媽對她的小女兒說的話。

　　10月31日下午三點左右，記者途經步行街，看到一位年輕的媽媽和她看上去約三四歲的小女兒正坐在路邊的長椅上休息。小女孩的媽媽打開了一袋薯片，一片片地拿給小女孩吃，小孩子吃得很歡，還手舞足蹈的，一不小心，碰到了媽媽的手，薯片掉在了地上。年輕的媽媽沒說什么，撿起來起身扔進了臨近的垃圾桶里。小女孩笑瞇瞇地看到媽媽去扔薯片，就調皮地從袋子里抓了一大把，但是沒有抓牢，稀稀落落地撒了很多在地上。看到薯片掉在了地上，小女孩一邊把手里抓著的薯片往嘴里送，一邊伸出小腳要去踩掉在地上的。“寶寶，不許踩!”剛回頭的年輕媽媽馬上制止住了女兒。“寶寶，垃圾要給垃圾桶‘吃’，你忘啦!快!撿起來，扔進垃圾桶去!”小女孩看著表情嚴肅的媽媽，馬上撿起了掉在地上的薯片，小跑著扔進了垃圾桶。

　　有話要說：從自己做起，從小事做起，加強自身修養，我們不難發現，文明就在你我的身邊。文明的習慣不僅需要培養，更需要發現，我們需要發現美的眼睛，也同樣需要發現文明的眼睛。因為文明和諧的風氣需要你、我、他的共同努力，只有在文明的氛圍中，“文明”才能更加茁壯地成長。

創建文明城市的征文15

　　我們安寧是一個文明城市，我們作為一名安寧人，就應該以身作則，做每一件事，說每一句話都要講文明禮貌，從自己做起，從小事做起，讓安寧永遠都是一個文明城市。

　　每次我走在路上，最顯眼的是什么呢?最能吸引住我目光的是什么東西?不是美麗的建筑物，而是那站在街道中間的一塊塊號召人們文明從我做起的宣傳牌，這些牌子有許多人都看到了，似乎都理解了它的.意思，大多數人也用實際行動來證明了。打比方說:在以前，我走在大街上，可以看見有人咳嗽后，隨口把痰吐在地上;有人吃了東西后，把垃圾隨便扔在路邊，這多不講衛生啊!自從我們安寧參與創建文明城市后，人們認識到了錯誤，都及時糾正了那些不文明的行為。

　　可是，個別人身上的不文明行為還時有顯現。有一次，我在美麗的日月湖玩，湖泊風景優美，綠草如毯，鳥語花香…… 在這美麗的景色中玩耍，讓人流連忘返，我完全陶醉了。忽然，一陣喧鬧的嘈雜聲把我從沉醉中喚醒了，我按捺不住好奇心走過去看了一下，只見一名老人在和幾位高中生吵架，吵得不可開交。我向圍觀的人一打聽，原來，這幾位高中生在草坪上吃東西，吃完了就走，垃圾都流在了草坪上，老人讓他們撿起來，他們不撿，還罵人，所以幾個人就吵了起來。我想:要是人人都象他們那樣，那我們這個城市還成什么樣子，我們做事應該文明禮貌，不能滿口臟話。要做一個文明的人其實很簡單，要想做一個不文明的人更簡單。我們是要做文明的人還是做不文明的人呢?當然是要做文明的人。那我們就應該從我做起，從現在做起，從小事做起，共同打造一個文明的城市，讓人們生活得更加美好，更加和諧。

　　做為一名小學生，我們是祖國的未來，祖國的繁榮昌盛要靠我們將來去創造。時代已向我們少年兒童提出了挑戰，政府已經向我們提出了倡議。我們要迎接挑戰，響應倡議，做一個文明的小市民。我們要從現在做起，從自己做起，為創建文明城市“加分”，為家鄉做出應有的貢獻!

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