平安創建我參與征文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到征文吧，征文一般都具有意味深長的結尾。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的平安創建我參與征文，歡迎閱讀與收藏。
平安創建我參與征文1
一支紅梅，獨立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風景的內容。一只雄鷹，直沖云宵，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。它們之所以美，是因為與自然無衣無縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益彰，它們美得和諧，美得永恒。
其實自然界處處綻放著和諧帶來的光彩。浮云掠過天空，排遣了天空的空蕩，拓展了浮云間的空間;百合綻放于山谷，增添了山谷的生機，彌散了百合的幽香;鳥兒筑巢于大樹，煥發了大樹的活力，鳥兒獲得了快樂的天堂。天地萬物都以不同的豐姿勾勒出自然界的和諧畫面，讓每個生靈都不會感到孤獨，因為它是與整個大自然相融的。和諧讓美麗的自然永駐。物猶如此，何況人呢?
創建和諧社會從學校開始。我們必須以學習、生活、德育方面來構建和諧校園。對于學習，我們要投入百分之百的信心和永不退步的拼搏。學習是一個獲得知識的重要途徑，擁有知識的21世紀的我們才能在將來的社會主義建設中貢獻自己的全部，對于生活，我們要發揚艱苦奮斗的精神，常有人說任巖松的生活設備都是低級別的，當然我們不容否認從艱苦中走出來的學子是最強的，永遠不會被任何生活的困難打倒;對于德育我們要全面發展，對于自己我們也要全面發展。只要我們擁有信心，擁有打不倒的意志，我們終將成功。
創建和諧社會從家庭開始。有人說：家庭是最重要的成才環境，同時也是一個人價值的體現。對于我們來說，在家中都是爸爸、媽媽的“寶寵”，父母親們為了我們付出了自己的全部。然而我們應該為他們做些什么呢?我們要接受他們的愛，不要排斥他們用心良苦的愛，我們要知道，他們是很不容易的，為了一個家庭，為了我們，白發爬上他們的頭，無情地剝奪了他們的青春而我們要的一個字“孝”，百行孝為先。創建和諧社會從國家開始。古人云：天下興亡，匹夫有責。對于我們從小就要樹立偉大的`愛國主義思想、崇高的民族尊嚴。從古到今，有多少志仕仁人為了人民的安危，拋頭顱，灑熱血。當然我們現在的根本任務，不要求也沒有到了要犧牲的地步，是多少人的熱血換來的，作為炎黃子孫，沒有任何理由叫我們忘記過去，堅信自己的愛國思想，才能把一個真正人投入到和諧的社會中建設未來。
建設和諧家園，是我們應有的責任。
創建平安社會，是我們不舍的追求。
讓社會和諧，讓校園平安。不僅僅也不應該是一句口號，讓我們手攜手，心連心，校園因我們而和諧，社會因我們而平安!
平安創建我參與征文2
世上每種事物都有它的紀律，學校也不例外，法律保障我們的權益，保護我們的人生安全，使我們青少年能快樂的成長。學校也可以保護我們，它可以使我們不受社會上的一些流氓的騷擾。讓我們更好的學習，嚴格守矩，教我們法律知識，使我們不會學壞。
但世界上的事物總不是完美的，多多少少有一些瑕疵、紕漏。在一些學校，打架斗毆的現象頻繁出現，每次這種現象出現總會有些人受到傷害。但肯定的'是學校的老師可不允許這么干，每次老師都有找到那些學生和他們聊天、教育，但是學生總以為老師只是為了自己的利益而對他們這樣，總不在乎老師說的一言一語，可以這么說;老師說的話他們都當“耳邊風”，一下就過去了。卻不知道老師是為了他們以后、將來，但他們從來沒想過，老師這么做是為了什么，每次老師因為學生被打受傷害，受傷的學生的家長都會來找老師的麻煩，老師只有彎腰低頭、賠不是。全心全意為學生著想，但他們從來不知道……。
有一天，我像往常一樣去學校上學，在校門口附近的巷子里看到了一群高年級的人圍著一個和我年齡相仿的人，顯然是要把他打一頓。我呢?我怎么辦?難道讓我當觀眾?不!我不能看著我的同學被他們打，但我孤身一人沒有能力阻止他們打人，正當我為這事而著急的時候，我身后傳來一聲：“住手!”便有幾個高大的同學跑了過去，勸他們不要打架，還護送那差點被圍攻的同學回校，那些高年級的人才散去，各自回校準備學習，我高興這樣的一場悲劇避免了。
我們大多時間生活在學校，有學校和老師的保護，是不是應該遵守學校的規定呢，是否應該為學校的平安盡一份呢，答案你肯定知道了吧?
平安創建我參與征文3
在湖南，有一個美麗的地方，我的家鄉——臨武。“平安”，對于大家來說，是最重要的兩個字，關于平安的路牌，在臨武街道隨處可見，由此，我們便可知“平安”是大家最需要的。
在我們充滿歡樂的校園里，發生的踩踏事件，導致學生們出現死傷意外;在馬路上，噴著酒氣的司機正醉倒一旁;甚至在家里，也有煤氣忘了關，插頭忘了拔的事件…….這些，都是因為安全意識、安全知識缺乏導致的問題，同時也讓我們反思：這是怎么回事?
有一次，我和爸爸媽媽回家時，耳邊突然“嘭”的一聲巨響，我扭頭一看，原來是兩輛摩托車相撞了。跟我們同一方向的摩托車似乎是想超車，于是變了道，哪想到，從拐彎處的'路口也竄出來一輛開得極快的摩托車…….兩輛車相撞了，兩個司機也全然不顧受傷者的傷勢。互相大罵不止，最后還扭打了起來。造成了堵車。整個事件令我匪夷所思。其實，兩個司機都有錯，一、是撞車后不顧傷者的傷勢，二、是爭吵引起了堵車，全然不顧別人的利益。如果我們整個臨武縣都是這樣的人，那還有什么安全、平安可言呢?要創建一個平安的臨武，就需要從我們每一個人做起。雖然，小小的我力量太薄弱，但我也會為創建平安臨武而獻
出一份自己的努力;每當做什么事情，我都會守秩序，在馬路上，我會“紅燈停，綠燈行，黃燈來了等一等。”在綠燈來了后，我會“一慢二看三通過”而走過馬路，絕不會有一丁點不遵守交通規則。出門時，我會檢查家里所有的電源開關，保證家里的安全;在校園里，我絕不會與同學們追逐打鬧，并且在上下樓梯時靠右走…..
對于這些安全常識，我一會繼續努力做到。希望每個人都能像我上文所說的，做一個有責任感的臨武市民。現在，就讓我們大家都攜起手來，來創建一個平安的臨武，更是一個平安的城市。讓我們從每一個人做起，從現在做起。
平安創建我參與征文4
進入九月，秋雨淅淅瀝瀝地下個不停，澆在地上、屋上，濺起朵朵雨花。在密密的雨簾中，街上的行人已稀少了。放晚學了，我迎著雨水加快步伐向前跑。
低著頭向前跑的我，突然把一個人撞了一下，我急忙抬起頭來，只見他踉蹌了一下，扶住了墻。“對不起，對不起!”我連忙道歉。“噢噢，不要緊的。”
在朦朧的雨中，只見他中等個兒，瘦削的.臉上一雙木然的眼睛，直直地盯著前方。他是個瞎子，我心里一陣內疚，“大伯，我扶您回去吧!”“謝謝您，小姑娘。”
我攙扶著他向前快步走著，我望著他那木然的眼睛，唉，真可憐。突然，我被什么拌了一下，差點兒摔倒，我低頭一看，是一塊下水道板，我便嚷起來：“誰把下水道板拿開了，也不放好!噢，大伯您走這邊，小心摔倒了。”他邁了一步，又停下來，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“說不定還會有人經過這兒，會被拌倒的。”他終于摸到了那塊下水道板，小心翼翼地把它蓋好。
然后，他站起來，伸手到口袋里摸手絹。這時，我的眼睛濕潤了，我趕緊拿出自己的潔白的手絹，放在他手中，他說了些什么，我沒聽見。我只見他那雙沾滿泥水的手在那塊潔白的手絹上擦著，我濕潤的眼睛似乎亮了，我似乎看見了那雙被雨水打濕的模糊的眼睛也在發光。是的，我看見，看見了他心靈的窗戶，看見了他那顆純潔透亮的心，那顆能夠想到別人的心。我感到，我渾身的血都在沸騰。
雨仍在淅淅瀝瀝地下個不停。我攙扶著他繼續向前走著，走著……
在通往他家的這條路上，我是他的引路人;而在生活的道路上，他——一個盲人，卻是我的引路人!
平安創建我參與征文5
每當早上背著書包去上學的時候，爸爸媽媽總不忘說句：“孩子，路上注意安全。”每當放學的時候，班主任老師總會關切的說：“孩子們，路上小心，注意安全。”是啊!安全在我們的心中重于泰山!我們這一代孩子基本都是家里的獨生子女，我們稍有點風吹草動，就會牽連到多少人的心呢!
平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學們平平安安;家長，希望孩子平平安安;我更希望讓自己和小伙伴們平平安安。所以創建一個平安校園，是學校中的頭等大事，重中之重。
可是在校園里，卻存在很多安全隱患。比如：同學們在學校里學習，每天都要上下樓梯好多次，有些同學上下樓梯不注意安全，不按順序，你推我擠，或者在樓梯里追逐打鬧，或者把樓梯的扶手當滑梯玩，這些行為都是危險的，很容易造成意外傷害，威脅學生的安全。在體育課上，有的同學不聽老師的指導，不遵守操作要領，不懂得自我保護，容易發生意外傷害。還有同學們之間因為一些小事引起摩擦糾紛，甚至會有打架斗毆事件發生……
作為一名小學生，雖然我個人的力量是微小的，但是只要大家都遵守學校紀律，聽老師的話，從自身做起，那么一切都會井然有序，就會為創建平安校園貢獻自己的力量。
創建平安校園，不是一句空話，我們要從身邊的點滴小事做起。在學校要文明禮貌，在上下樓梯時，要靠右行走，不擠不跑，高年級禮讓低年級，男生禮讓女生，不做危險的動作，看到有不文明的行為，我們要及時制止。體育課上，認真聽老師的講解，掌握動作要領，按正確的方法使用體育器材，不完危險的游戲，學會自我保護。在與同學的'交往中，與同學友好相處，遇事不斤斤計較，若有矛盾，多從自身找原因，多一些寬容，少一些自私，我們的校園一定會溫馨和諧。我們才能健健康康，快快樂樂的生活。
創建平安校園是我們每一個人義不容辭的責任，只要我們從小樹立防范意識，時刻警惕安全隱患，那么我們將會遠離災難，幸福成長。
讓我們一起攜手共同創建平安校園吧!讓這些令我們不安安全隱患永遠的煙消云散，讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠掛在臉上;平安校園永遠伴隨著我們茁壯成長!
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