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爭(zhēng)做合格小公民征文
爭(zhēng)做合格小公民征文【一】
爭(zhēng)做合格小公民作文學(xué)法、知法、爭(zhēng)做守法小公民爭(zhēng)做“五小好公民”撿 垃 圾法在我身邊讓我們樹(shù)立社會(huì)榮辱觀我們是社會(huì)的一分子，是社會(huì)小公民。既然是個(gè)小公民，那你是否捫心自問(wèn)：“你合格了嗎?”
我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)合格的小公民。有一次放學(xué)了，我坐公交車回家，等了很長(zhǎng)時(shí)間才等到了座位。這時(shí)上來(lái)了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶和拄著拐杖的老爺爺。他們吃力地走上了車，可是沒(méi)有了座位。這時(shí)，我的思想非常矛盾：是讓座，還是不讓呢?這個(gè)座位可是我好不容易得到的，到底讓不讓座?就在這一瞬間，一位小妹妹毅然地站起來(lái)讓位給老奶奶。
這令我既感到無(wú)地自容，但又感慨萬(wàn)千。我羞愧，是因?yàn)槲乙粋�(gè)比她大的少先隊(duì)員竟不如這位小妹妹;我感慨，是因?yàn)檫@位年僅七八的小妹妹竟然有著如此高尚的品德。想到這兒，我立刻站起來(lái)，將座位讓給了老爺爺。老爺爺表?yè)P(yáng)我：“你真是一個(gè)懂事、有教養(yǎng)的好孩子。”聽(tīng)了這話，我臉紅了。打那以后，我受到了小妹妹的影響，每次坐公交車，都主動(dòng)把座位讓給那些老幼病殘人。
隨著社會(huì)風(fēng)氣的日益見(jiàn)好。合格的社會(huì)公民到處都有，我們班蔡華山就是典范。有一次上自習(xí)課時(shí)，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。突然，一位同學(xué)因?yàn)椴皇娣巴邸钡囊宦暎竷?nèi)容物嘔吐而出。頓時(shí)，一股酸臭氣彌漫了整間教室。同學(xué)們紛紛捂住了鼻子。
這時(shí)只見(jiàn)蔡華山迅速拿起教室內(nèi)畚斗跑到沙坑，裝了沙子，飛速跑到教室，快速地用沙子蓋住了嘔吐物，并掃干凈。然后小心翼翼地扶他到醫(yī)務(wù)室診治。看他對(duì)同學(xué)是那么熱心，而動(dòng)作又那么自如敏捷，一點(diǎn)都不怕臭，全班同學(xué)身臨其境，倍受感動(dòng)、佩服。蔡華山不愧為熱心助人的小公民。
令我感觸好事很多，每次都鼓勵(lì)我做一個(gè)合格小公民。我暗暗發(fā)誓處處向他們學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)合格的小公民。有一次，我的數(shù)學(xué)得了100分，是全班第一名。可是在老師校對(duì)的時(shí)候，我猛然間發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯(cuò)了，這道題2分吶!可我毫不猶豫地將試卷遞給了老師，讓老師把我的分?jǐn)?shù)改為了98分。有的同學(xué)說(shuō)我傻，可我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲沂莻�(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我想：我之所以這樣做，或許是受到了他們的啟發(fā)。
積極參與“五小”實(shí)踐活動(dòng)，成為“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)”的小公民標(biāo)兵，是我努力的方向。我一定盡我最大的努力，快馬加鞭趕上去奪標(biāo)!
爭(zhēng)做合格小公民征文【二】
為使“四五”普法教育深入人心，使每一位學(xué)生都成為學(xué)法、知法守法、護(hù)法活動(dòng)的合格小公民，本中隊(duì)圍繞12月4日這個(gè)法制宣傳日, 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)市第五次黨大會(huì)精神，按照“四五”普法規(guī)劃的要求，適時(shí)開(kāi)展了一系列行之有效的活動(dòng)。
1、舉辦普法“手抄報(bào)”比賽。
學(xué)生們積極參與“手抄報(bào)”的采訪、撰寫(xiě)、排版、美工等工作，使學(xué)生既受到法制教育，又充分發(fā)揮了他們的積極性、創(chuàng)造性。進(jìn)一步進(jìn)行普法教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺(jué)性。
2、舉行“法制知識(shí)”展示活動(dòng)。
我們?yōu)槿珔^(qū)中小學(xué)校配發(fā)了《法制教育》讀本，開(kāi)設(shè)法制教育課，舉辦“法制教育”課的觀摩，觀摩課上“模擬法庭”、“法制小品”、“小小相聲”、“警鐘長(zhǎng)鳴”等欄目貼近學(xué)生。
3、收看“法制宣傳片”。
通過(guò)組織收看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片展覽等，加強(qiáng)了學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺(jué)性。
4、舉行“普法小品比賽”活動(dòng)。
小品取材于日常生活，內(nèi)容涉及到《憲法》、《刑法》、《民法》、《婚姻法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)，把隊(duì)員們普法教育工作推向高潮。
5、以親子雙向教育為形式，開(kāi)展?jié)撘颇募彝シ山逃顒?dòng)。
要?jiǎng)訂T家長(zhǎng)參與到法律學(xué)習(xí)教育中來(lái)，通過(guò)以家庭為單位，圍繞法律與文化、法律與道德、法律與社會(huì)，舉辦重大法律事件講座、組織討論等多種形式的法律教育活動(dòng)，使父母與子女共同建立起一種內(nèi)在的法律信念，從內(nèi)心的深層情感上自覺(jué)接受法律，樹(shù)立法律信仰，促進(jìn)整個(gè)家庭法律素質(zhì)的提高。
6、積極開(kāi)辟第二課堂，開(kāi)展學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)。
開(kāi)展有獎(jiǎng)?wù)魑摹⒛M法庭等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形式多樣的法制教育。
7、刊出了一期法律知識(shí)專題黑板報(bào)。
展出法律知識(shí)圖片，展示法律知識(shí)應(yīng)知、應(yīng)會(huì)題。發(fā)動(dòng)學(xué)生從報(bào)章雜志、網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)法制教育方面的資料，讓學(xué)生步入法律殿堂的大門。安全是法律的饋贈(zèng)品，對(duì)法律的無(wú)知便是對(duì)自己最大的危害。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法律的興趣，讓法律成為學(xué)生的朋友。
8、向家長(zhǎng)寄倡議書(shū)。
組織全體隊(duì)員向家長(zhǎng)寄“學(xué)法、守法、用法，做合格公民”的倡議書(shū)，家長(zhǎng)收閱后，簽注回折，由學(xué)生帶回學(xué)校。
9、班主任進(jìn)行法制講座。
告訴學(xué)生法律是什么?法律就是治國(guó)安邦、維護(hù)秩序、抑惡揚(yáng)善、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的工具。改革開(kāi)放以來(lái),由我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)頒布的法律有三百多部。假如我們國(guó)家現(xiàn)在沒(méi)有了法律，那社會(huì)會(huì)怎么樣?可以說(shuō)，沒(méi)有法律，社會(huì)將一片混亂，人們將面臨災(zāi)難。如果沒(méi)有法律，殺人、搶劫、盜竊事件就會(huì)越來(lái)越多，人們的生命財(cái)產(chǎn)就受到嚴(yán)重威脅;如果沒(méi)有法律，那……從而讓學(xué)生對(duì)法律有了新的認(rèn)識(shí)：法律是公平的使者，法律是正義的化身，法律是我們的保護(hù)身。
10、利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道未成年人保護(hù)法規(guī)定了未成年人的各項(xiàng)合法權(quán)益，以及家庭、學(xué)校、社會(huì)，司法所承擔(dān)的保護(hù)責(zé)任。
11、開(kāi)展“法律知識(shí)競(jìng)賽”。
通過(guò)競(jìng)賽，讓學(xué)生知道國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校有紀(jì)律。一部部的法律，各司其職，比如專管國(guó)家大事的有《中華人民共和國(guó)憲法》，打擊犯罪的有《中華人民共和國(guó)刑法》，促進(jìn)我們小朋友健康成長(zhǎng)的有《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
12、組織學(xué)生聆聽(tīng)校外輔導(dǎo)員講座。
通過(guò)聆聽(tīng)講座，了解犯罪的根源，讓學(xué)生懂得只有知法、懂法、守法才能不致于走上犯罪的道路，也才能更有效地保護(hù)自己。
13、開(kāi)展“法在我心中，爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)。
通過(guò)一系列活動(dòng)后，讓學(xué)生展開(kāi)討論：怎樣才能遵紀(jì)守法?怎樣才能成為守法小公民?讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念，掀起了“人人爭(zhēng)當(dāng)守法小公民”的熱潮。
通過(guò)以上活動(dòng)、學(xué)習(xí)、討論，對(duì)學(xué)生灌輸法制知識(shí)，幫助他們樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，掌握與其學(xué)習(xí)、生活和健康成長(zhǎng)息息相關(guān)的最基本的法律常識(shí)，提高對(duì)違法行為的識(shí)別能力，使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益，愉快生活，健康成長(zhǎng)，做“四有”新人，法制教育在學(xué)生中取得了很好的成效，法制觀念有了較大提高，學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法成了廣大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
爭(zhēng)做合格小公民征文【三】
武寧被評(píng)為“ 全國(guó)文明衛(wèi)生城”。作為這個(gè)大家庭中的小小一員，就要從我做起，從身邊的每一件小事做起，必須做一個(gè)合格的小公民。
我們思想品德要好。比如說(shuō)，你去買面包，你付了四個(gè)面包的錢，店主卻給你六個(gè)。這時(shí)，你覺(jué)得應(yīng)該把面包還給店主，還是自己悄悄拿走呢?當(dāng)然是要還給店主了。
我們要鍛煉身體，經(jīng)常參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。只有鍛煉好了自己的身體，才能有更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
我們要追求的不僅僅是外表美，更要心靈美，要力所能及地做一些有意義的事。如果心靈不美，外表再美是沒(méi)用的，如果你仗著自己的美麗去欺負(fù)別人，會(huì)給別人留下一個(gè)不好的印象，也有損一個(gè)合格小公民的形象。
我們要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)。常言道：勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂(lè)。比如說(shuō)，家人在包餃子，叫你來(lái)幫忙，你不去，這就是你不愛(ài)勞動(dòng)。如果是自己包的餃子，吃的時(shí)候，心情就會(huì)更加愉悅。
總之，我們小學(xué)生在日常生活中，要時(shí)刻注意自己的形象。用一個(gè)合格小公民的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
朋友，讓我們用自己的出色表現(xiàn)，來(lái)爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)合格的小公民吧!
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