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愛(ài)綠護(hù)綠征文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)征文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的愛(ài)綠護(hù)綠征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)綠護(hù)綠征文1
3月9日，杭州網(wǎng)舉行一次小記者“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)，在杭州市少年兒童公園。
一大早，杭州網(wǎng)小記者們來(lái)到了少兒公園的太陽(yáng)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中間有一條氣勢(shì)威武的很大的龍，但這條龍掩映在水幕中，若隱若現(xiàn)。哇，原來(lái)在龍的周?chē)幸蝗娙蠂娭F呢，水霧在陽(yáng)光的照射下，似乎還出現(xiàn)了一條赤橙黃綠青藍(lán)紫的彩虹，真好看！我被噴泉的水霧所吸引，忍不住走到噴泉周?chē)檬秩ネ嫠@水涼涼的，濕濕的。雖然水花濺了我一身，弄得鞋子全濕透了，衣服上也是濕漉漉的，但是我一點(diǎn)都不在意，玩得可高興啦！
突然，聽(tīng)到媽媽在叫我：“牛牛，你看！”原來(lái)啊，是開(kāi)始集合報(bào)名了。我急忙跑過(guò)去，排隊(duì)報(bào)名。首先簽名，寫(xiě)上家人的電話，現(xiàn)場(chǎng)的老師就發(fā)給我們一塊軟墊和一份活動(dòng)安排表，我被安排在第二組。第二組是先認(rèn)養(yǎng)桂花樹(shù)，再尋找蘭花草，然后去聽(tīng)講座。
老師發(fā)給我們一張樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)卡，兩個(gè)小朋友一起認(rèn)養(yǎng)一棵桂花樹(shù)。需要把這張卡掛在我們要認(rèn)養(yǎng)的`樹(shù)上，這棵桂花樹(shù)就是我們認(rèn)養(yǎng)的了。大家首先走上一條彎彎曲曲的小路，然后爬上旁邊的小山坡。小山坡上種著一棵棵挺拔的桂花樹(shù)。小記者們，分別尋找自己的桂花樹(shù)。我們倆找到了一棵桂花樹(shù)，在這棵桂花樹(shù)上，掛上樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)卡。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@樹(shù)是我們管的，那難道我們每天都要來(lái)少兒公園養(yǎng)這棵樹(shù)么？”媽媽回答說(shuō)：“當(dāng)然不用每天來(lái)少兒公園，公園里有人會(huì)幫你們養(yǎng)的。”我說(shuō)：“哦，那以后我來(lái)到少兒公園玩的時(shí)候，我一定要來(lái)看一下這棵樹(shù)。”后來(lái)，我們?nèi)ふ姨m花草，我一口氣跑到了山頂，發(fā)現(xiàn)了一株，蘭花草的葉子有點(diǎn)硬，很厚，從頂上看下去，很像三角形。接下來(lái)，我們繞著公園走了一圈，就去聽(tīng)講座了。真奇怪，第二批聽(tīng)講座的小朋友只有4位。老師就讓我們自己讀一本非常大的介紹桂花的書(shū)。這本書(shū)如果豎起來(lái)，比我們小朋友還要高，我和媽媽一起抬才能抬得起。我和小姐姐輪著讀這本書(shū)，結(jié)果，我讀了三分之二。我知道了桂花有四種，金桂、銀桂、丹桂和四季桂，丹桂是紅色的，金桂和銀桂一聽(tīng)到名字就能夠知道它的顏色了吧？那么四季桂呢？難道世界上還有四季色嗎？告訴你吧，“四季桂”其實(shí)是四季都開(kāi)花的桂花，不過(guò)，桂花的開(kāi)放時(shí)間很有限，一般只有5—6天……
參加了這個(gè)活動(dòng)，學(xué)了這么多知識(shí)，成為一名“愛(ài)綠護(hù)綠小衛(wèi)士”，我覺(jué)得既好玩又自豪。今后我會(huì)更加愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)我們的地球環(huán)境。
愛(ài)綠護(hù)綠征文2
我們的家園，天空是湛藍(lán)的，草地是碧綠的。綠色是生命的顏色，是我們家鄉(xiāng)最不或缺少的色彩。沒(méi)有它，天空將變成灰色，空氣將變的混濁，所以我們要愛(ài)護(hù)家園，綠色環(huán)保，使她變得更美。
草地上，“青青小草，請(qǐng)您呵護(hù)”的標(biāo)識(shí)牌，隨時(shí)隨地提醒您：請(qǐng)愛(ài)護(hù)它們吧，它們是人類(lèi)最好的朋友。千萬(wàn)不要讓那蒼白的泥土裸露在陽(yáng)光下哭泣；那棵在風(fēng)雨中間站立的古樹(shù)，歷經(jīng)了多少滄桑，又抽出嫩綠的`新芽，綠色的枝葉在微風(fēng)中招展，你，怎么又舍得傷害它呢？
希望所有人都能愛(ài)護(hù)植物，并且它們也是一些小生命啊！愿更多更濃的綠色在我們家鄉(xiāng)深處成長(zhǎng)。
愛(ài)綠護(hù)綠征文3
中午吃完飯，我和媽媽去了離我家不遠(yuǎn)的南沙河沿岸，去調(diào)查那里的環(huán)境情況。
路的一旁有一條河，河水慢慢地流過(guò)。可是我看到的水并不像我在課文里學(xué)過(guò)的清澈見(jiàn)底的河水，這里河水的顏色是黑色的，而且河面上漂浮著很多不同顏色的垃圾。我真擔(dān)心岸邊的柳樹(shù)喝了這又臟又臭的河水而生病，就像我們?nèi)绻恢v衛(wèi)生沒(méi)有洗手就吃東西，也是一定會(huì)生病的！我和媽媽實(shí)在忍受不了那里的味道，就快步向青年路走去，可是雖然我們離開(kāi)了又臟又臭的河邊，仍然無(wú)法呼吸到新鮮的`空氣，因?yàn)榻值郎宪?chē)水馬龍，來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)排放出了大量廢氣，讓我們的呼吸更困難了！
我真希望有一天，大家都不再隨手亂扔垃圾，我們身邊的小河就會(huì)變得清澈透明，岸邊的柳樹(shù)就可以喝到干凈的河水，婀娜多姿的柳樹(shù)就可以長(zhǎng)得更高、更茂盛，在夏天的時(shí)候帶給我們一絲絲的清涼，是我們的城市變得更美麗！
我還希望開(kāi)車(chē)的叔叔阿姨們可以盡量選擇公交車(chē)上下班，減少汽車(chē)尾氣的排放，改善我們城市的空氣質(zhì)量，到那時(shí)我們的城市一定到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們就可以有更多的戶外活動(dòng)了！
山西省太原市雙西小學(xué)三年級(jí):智若禺
愛(ài)綠護(hù)綠征文4
春天來(lái)了，小燕子從南方飛了回來(lái)，路過(guò)一座大城市后面的小草地上，準(zhǔn)備到小河邊喝水，才到河邊，就聽(tīng)見(jiàn)河里小魚(yú)在呼喚：“哎呀，小河里的`水怎么變得這么臟了？我快受不了了。”小燕子飛過(guò)去一看，原本清澈見(jiàn)底的小河，現(xiàn)在是一片垃圾。忽然，天也開(kāi)始變黑了，小燕子抬頭一看，太陽(yáng)公公也被一群“烏云”遮住了。小燕子心在想：“我們動(dòng)物不會(huì)造這種烏云的，聽(tīng)說(shuō)大城市是人類(lèi)創(chuàng)造的，那么，這也應(yīng)該是人類(lèi)的杰作。”接著，小燕子飛向大城市，也想看看那里是不是也是這樣。
來(lái)到大城市，它見(jiàn)到了它的好朋友多多，多多是一條魚(yú)。“你好，多多，你知道為什么小河和天空會(huì)被污染嗎？”小燕子問(wèn)道。多多一本正經(jīng)地說(shuō)道：“你不知道嗎，人類(lèi)造了許許多多的大工廠，亂排廢水和廢氣，環(huán)境就這樣被污染了。”
小燕子飛翔天空，問(wèn)太陽(yáng)公公：“太陽(yáng)公公，您難受嗎？”太陽(yáng)公公說(shuō)道：“我怎么不難受，實(shí)在是沒(méi)有辦法，人類(lèi)真不知道怎樣保護(hù)環(huán)境。”小燕子想：“人類(lèi)呀，你們不知道動(dòng)物和植物也有生命嗎？請(qǐng)你們要保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)我們。”
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