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關注安全關愛生命征文
關注安全關愛生命征文作品一:
新年的鐘聲早已敲響,紅旗下的花朵正在綻放,大地蘇醒,春風又綠。
我們要把平安的種子撒播進自己的心田。
當它發芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
一個和諧溫馨、安定有序的校園,不只是傳播知識的殿堂,還應該成為學生生命健康成長的樂園。
校園安全關系到學生能否健康成長,能否順利完成學業,關系到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人,為國家培養和造就各種人才。
關系到家庭和社會對學校的信任,它是學校管理的底線,是學校發展中的支點,忽視學生生命安全無異于犯罪,必須采取有效得力的預防和控制措施,把保障校園安全放在首位,我們希望通過大家的共同努力,讓構建和諧校園成為現實。
校園安全問題涉及面廣,交通安全、學生的心理健康安全、飲食飲水衛生安全、消防安全、校舍安全、設備設施安全、危險品管理安全、內部保衛安全、師生各類活動安全、校園施工安全等都是我們工作的要點。
在學校以學生為本,盡一切努力作好學校安全工作的同時,全社會都有責任,用實際行動保護我們的下一代,校園安全是學校的責任,也是家長和社會的責任,無論是校園周邊環境治理,校門外的安全,還是媒體宣傳方面等教應齊抓共管,共同做好學生安全保護工作。
誰都知道,教育勞動是一種特殊的生產勞動,不論是勞動對象,還是勞動手段直到勞動產品,都是“人”,因此,離開了“人”的生命和生存來講校園安全只能是一句空話,校園安全關系到學生身心健康,關系到學校的正常教學秩序。
據有關部門統計,每天有近40名學生死于非命,一個時期以來,校園安全事故頻頻發生,資料顯示,安全事故已經成為我國青少年的最大殺手。
從層出不窮的車禍事故和踩踏事件,從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件,無一不是死傷無數,看到這些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人心痛震驚,想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏,又怎能不叫人扼腕嘆息。
這些血的教訓對我們來說是刻骨銘心的,反映了我們學校的安全防范意識還不強,應對突發事件的能力薄弱,暴露出我們在學校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環節。
李嵐清同志曾講過一段話:“每見到一份事故報告,都要引起我一陣陣心痛,盡管許多事故最終都能依法查處并追究責任,但人死不能復生,亡羊補牢,畢竟為時已晚,人死了,還談什么教書育人?生命不保,何談教育?”在交通、治安、食品和衛生等許多方面的社會管理還遠遠跟不上形勢發展變化速度的今天,作為人群比較集中又都是未成年人的中小學及幼兒園,為學生撐起一片安全的藍天,就是政府、教育部門和廣大教育工作者神對的職責和崇高的使命。
教育必須以安全為發展基礎,有安全才能學校的穩定和學校的和諧,有安全才有學校的發展和社會的和諧,安全工作重如泰山,安全工作人人有責,安全工作任重而道遠。
生命的顏色是那樣五彩繽紛,如歌的歲月在吟誦青春,讓我們一起“關注安全——珍愛生命”。
關注安全關愛生命征文作品二:
“生命屬于自己的只有一次,任何代價都換不回來。”這是每個人心里所想的,但是又有那一個人做到了呢?
事故——發生在公路上:當某人在闖紅燈時,有沒有想過下一刻就要結束自己可貴的生命呢?當某人在飛快地駕駛著轎車,有沒有想過下一刻就要撞死路邊無辜的行人呢?事后常常后悔,但是當你做這些事是,有沒有提前想過未來的結果。
你沒有!!
我曾經親眼目睹過這樣一場悲劇:一個騎自行車的小男孩在放學回家的路上由于騎車太快,闖了紅燈發生了交通事故,他被汽車撞倒在地。
他整個人都躺在地上,殷紅的鮮血從他頭上汩汩流出,在地上形成鮮紅的一大片。
那一刻,我驚呆了!這個小小的生命此刻正接受著如此巨大的考驗!隨后,警車、救護車都趕到了事發現場。
男孩的家人也全都趕來了,他們看到男孩的慘狀嚇得臉色發白。
沉默幾秒鐘之后,取而代之的便是男孩家人撕心裂肺的哭聲。
那一刻,空氣仿佛都凝固了,在場的許多人紛紛低下了頭。
我在心中默默祈禱,祈禱他可以度過此“劫”。
你看,在寬闊的馬路上,一輛摩托車飛快地跑著。
這時,紅燈亮了,周圍的人都停了下來。
只見摩托車加大油門,向前沖去,這時正好與旁邊路上的人撞在一起。
只見騎車人摔出很遠,摩托車也摔出很遠,人們漸漸圍觀過去,交警也立刻趕到。
那人的胳膊已經骨折了,但是交警還是按規章罰了款。
騎車人不僅自己受罪,而且經濟上也受到了損失。
如果騎車人嚴格按交通規則行駛,也就不會出現這樣的結果。
這一案例教育大家不要拿自己的生命開玩笑,生命只有一次,要珍惜生命,按章辦事才能確保安全。
生命以它獨有的美,浸潤了生活的點點滴滴;美麗的生命,源于一份對生活的熱愛。
生命行走在你我的掌心,請小心看護;生命承載太多的美麗,請認真對待。
或許,昨日的成敗已成過往,明日的幻想不切實際,生命就在今天,看見今天,珍愛生命,一切才會存在。
屬于人的生命,也只有一次。
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