美好書屋征文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)征文都不陌生吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。寫征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的美好書屋征文，希望對(duì)大家有所幫助。

美好書屋征文1

　　我的書屋坐落在村北頭，位于村服務(wù)中心二樓，樸素整潔，寬敞明亮。室內(nèi)幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放在中央，周圍的書櫥整齊有序的排列著，透過玻璃櫥窗，可以看到擺放著各類書籍，有世界名著，有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)，有醫(yī)療保健……

　　由于爸爸媽媽常年在外地務(wù)工，我和年邁的爺爺奶奶共同生活。沒有書屋的時(shí)候，學(xué)習(xí)之余，小時(shí)候會(huì)和周圍的小伙伴們瘋玩，稍大些，看到他們每天有爸媽關(guān)心、督促，孤獨(dú)便不由自主的涌上心頭，漸漸的，我開始變得沉默、孤僻。后來，村里建起了農(nóng)家書屋，從此我在課余多了個(gè)好去處，可以盡情品味讀書帶給我的快樂，孤單、苦悶被沖淡了許多。讀了曹文軒的《青銅葵花》，我認(rèn)識(shí)了善良的青銅和懂事的葵花，被他們純潔的友誼所感動(dòng)；讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》，我懂得了金玲的樂觀、積極，明白了父母的苦心，也漸漸了理解了爸爸媽媽的辛勞與付出……漸漸的，笑容又重新綻放在我的臉上，心中更是充滿了力量。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我走進(jìn)農(nóng)家書屋，就會(huì)看到屋里讀書的.人們是那樣的認(rèn)真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭(zhēng)分奪秒；還有的在一起小聲交流……以前農(nóng)閑時(shí)賭博玩牌、鄰人糾紛矛盾現(xiàn)在已經(jīng)幾乎見不到了，多的是在書屋里學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)，學(xué)養(yǎng)生、促健康的和諧景象。

　　我想說，書屋給了我和村人成就夢(mèng)想的力量。

美好書屋征文2

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以，從我記事起，爸爸媽媽就經(jīng)常帶我去書店看書，以此來培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣。慢慢地，我就愛上了閱讀，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。

　　在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我夢(mèng)想著有一個(gè)屬于自己的小書屋：書屋不要太大，但是一定要干凈、明亮，里面有貓咪形狀的凳子，長(zhǎng)方形的書桌，還要有一個(gè)愛心形狀的書架，書架上放著各種各樣的書籍，比如四大名著、漫畫、文學(xué)、科技、繪本等，當(dāng)然，我最喜歡的沈石溪的動(dòng)物小說一定要有。整個(gè)書屋要充滿書香味，讓人一看就覺得舒服、溫馨，會(huì)迫不及待地沉浸到書海中去。

　　爸爸為了滿足我的愿望，果真在家里給我搭建了一個(gè)一模一樣的書屋。在夢(mèng)想成真的那一刻，我興奮極了，給我的'書屋取了一個(gè)好聽的名字——夢(mèng)想書屋。我愛我的書屋，每天都會(huì)花大量的時(shí)間在我的書屋里，讓我收獲到了很多知識(shí)：《西游記》讓我明白了在人生的道路上，一定會(huì)有很多困難，我們要像唐僧師徒取經(jīng)那樣克服重重困難，堅(jiān)持到最后才能取得成功；《昆蟲記》讓我感嘆法布爾對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和努力探究的精神；《夏洛的網(wǎng)》讓我感受到每一個(gè)生命都有力量，每一份友誼都值得珍藏……

　　夢(mèng)想書屋，感謝你的陪伴，見證我的成長(zhǎng)，開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，讓我明白事理，讓我在充滿風(fēng)雨陽光的人生路上健康成長(zhǎng)！

美好書屋征文3

　　書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞

　　在小學(xué)，我曾學(xué)過一篇課文，其中周恩來說過：為中華之崛起而讀書。看見這句話，我迷茫了，我到底是為什么而讀書的？后來隨著我的逐漸長(zhǎng)大，我的見識(shí)也廣了，我明白了讀書的`重要性：讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使人增長(zhǎng)見識(shí)，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。

　　再后來，我漸漸養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，我會(huì)每天中午或晚上時(shí)拿一本書閱讀，小時(shí)候是故事書，初中時(shí)是名著和一些閑雜書。隨著我長(zhǎng)大，我讀的書也越來越多了，因此母親就把我的書都整理好放到我的屋里，由于書太多，我的屋子漸漸變?yōu)榱艘婚g書屋。

　　那是一間簡(jiǎn)陋的書屋，一進(jìn)門看見的便是一墻書，在左邊的是一些有關(guān)學(xué)習(xí)的名著，而右邊是一些各種各樣的書，如歷史，地理，天文……而在窗戶邊有一個(gè)學(xué)習(xí)桌和椅子。我經(jīng)常會(huì)在心情不好或無聊時(shí)來這里看書，每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)沉醉在書的世界里，在那里遨游。而每到下雨天，我會(huì)坐在書屋里，靜靜地看向窗戶外，而這時(shí)，我的心里便非常平靜，非常安心，像摒棄了外界的一切紛擾，天地間只剩下我一人一樣。

　　感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長(zhǎng)。

　　這便是我的書屋，它雖簡(jiǎn)陋，但卻是我心中的一方凈土。

美好書屋征文4

　　假期，學(xué)校組織開展“我的書屋我的夢(mèng)”少年兒童閱讀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，老師讓我們利用假期時(shí)間多讀書，讀好書。我們5個(gè)同一小區(qū)的同學(xué)商量后，便在我家建立了一個(gè)小書屋。

　　小書屋有15平方米左右，就在我的`書房。爸爸特別支持我們的工作，專門給我做了個(gè)新書架。別看它小，能放不少書呢！上面集合了我和4個(gè)好朋友的精華書籍，有漫畫書、作文精選、文學(xué)著作等。小書屋有一扇窗戶，窗下放了一張桌子和三把椅子，每次和伙伴們坐在那里讀書，風(fēng)一吹，可舒服呢！

　　雖然書屋沒有圖書館那樣高大華麗，里面的書籍也沒有圖書館那樣多，但它豐富了我們的假期生活，充盈了我們的頭腦。

　　假期里，只要沒有事，我和好朋友每天下午都會(huì)聚集在小書屋里閱讀。在這里，我們有時(shí)獨(dú)自閱讀，有時(shí)交流心得體會(huì)，有時(shí)擠在一起共同討論一個(gè)話題。我們一起閱讀《論語》，從中我們懂得了學(xué)習(xí)應(yīng)有正確的態(tài)度和方法。我們都喜歡看一本書，那是著名兒童文學(xué)作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的《綠野仙蹤》，在傳閱中，我們明白了：在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該互相幫助，互相扶持，攜手共度一切難關(guān)。

　　雖然新學(xué)期開學(xué)了，學(xué)習(xí)很辛苦，時(shí)間很緊張，但周末我們?nèi)詴?huì)不約而同地聚到小書屋里，繼續(xù)汲取書中的知識(shí)，感受書籍的魅力。

　　感謝你，我們的小書屋，是你見證了我們的成長(zhǎng)，是你讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，讓我們學(xué)會(huì)了協(xié)作，團(tuán)結(jié)，友愛。感謝你，我們的小書屋，你是我們夢(mèng)想開始的地方。

美好書屋征文5

　　在夢(mèng)中，所有的東西都是美好的；在夢(mèng)中，我們可以忘卻一切的痛苦與煩惱，但這些在人們眼中只能存在于夢(mèng)中，但我不這樣認(rèn)為。因?yàn)樵谖业纳�活中有一個(gè)真實(shí)的“夢(mèng)”，存在的“夢(mèng)”。那就是—我的書屋，一個(gè)可以讓我忘卻一切的地方。

　　我的書屋其實(shí)是一個(gè)小小的柜子，只有上下級(jí)層書塞的滿滿的，里面的許多書我都看了好幾遍啦。比如作文選，格列佛游記等。

　　但我小時(shí)候只是把字當(dāng)作或在紙上爬的小蟲子。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)大后我卻愛上了漢字，一開始只是讀一些帶拼音和畫的書，后來認(rèn)識(shí)了更多的字，讀的'也更多了。我讀的書什么樣的都有，比如關(guān)于小故事的，科幻的……于是我暢游在書的海洋里，從一開始的無趣，沒感覺沒意思，到它成為我生命中的一部分，我漸漸地沉在書的海洋里，無法自拔。

　　有一次，我在屋里看書，媽媽叫我去廚房幫忙，我看著看著，竟然走到了衛(wèi)生間，頭還撞在了衛(wèi)生間的門上。

　　每次吃完飯，我都會(huì)回到屋里讀書，看到令人好笑的的我就哈哈大笑，看到令人難過的就會(huì)傷心，因?yàn)槲铱磿�都是把自己�?dāng)做主人公，把那些事情放在我身上。我覺得這樣讀非常有趣，這樣會(huì)樣你更理解故事發(fā)生了些什么。而且閱讀讓我的理解能力變強(qiáng)了。

　　書是人類理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只要有夢(mèng)想，就能展翅高飛。那么，我想書籍就是幫助我們展翅高飛的那雙翅膀。

　　飛吧，飛到理想的終點(diǎn)。飛吧，飛向夢(mèng)想的彼端。

美好書屋征文6

　　讀書，如一場(chǎng)拂面的春風(fēng)，吹去我心靈的塵埃，吹散世界的煩惱憂愁。讀書，是一場(chǎng)久旱后的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的靈魂，澆灌渴望知識(shí)的心靈。放暑假的時(shí)候，我就有時(shí)間光臨我的農(nóng)村書屋。在那兒，我度過了許多快樂的時(shí)光。

　　村子里的書屋，外觀曲雅，室內(nèi)寬敞、明亮，幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放著，那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。村里的書屋是我博學(xué)群書的好去處。

　　在那兒，幾排書櫥整齊有序地排列著，透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊擺放著的各種書籍，有農(nóng)業(yè)科普的，有醫(yī)療保健的，有世界著名的，還有兒童各科書類……真是數(shù)不勝數(shù)呀。還有我們中小學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩文，現(xiàn)代文學(xué)名家名篇作文書，小學(xué)生導(dǎo)刊等，真是應(yīng)有盡有，無窮無盡。

　　我很高興，村子里建起了農(nóng)家書屋，我可以盡情品味讀書帶給我的快樂；我可以盡情暢游書，品味不同圖書帶給讀者的'不一樣的感悟和思考，詩歌的瀟灑，驚嘆散文的飄逸韻味……

　　感謝你，書屋，是你讓我愛上了閱讀，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你見證了我的成長(zhǎng)。感謝你，我的書屋，我夢(mèng)開始的地方！

美好書屋征文7

　　書，是一盞明潔的燈，引導(dǎo)我前進(jìn)的方向；書，像我的好友，每天讓我更上一層樓；書，更像一個(gè)溫暖的家，可以忘記所有煩惱。

　　雖然我的書屋沒有圖書館那樣華麗，但每一本書都會(huì)成為我的'精神食糧。每當(dāng)我有煩惱時(shí)我便走進(jìn)書屋，在這里享受著書的沐浴。書屋就是我的充電寶。

　　當(dāng)我打開一本書，就有一位隱形老師在講知識(shí)。我覺得看書比看電視有趣的多，書中有許多有趣的事情和人物，有時(shí)我仿佛身臨其境。我最近看了一本“霹靂貝貝”，看到高潮時(shí)我如同那個(gè)“帶點(diǎn)的孩子”擁有同樣的情感，總是千變?nèi)f化。

　　書屋里的書也隨著我的年齡而改變，從小時(shí)候看的連環(huán)畫、兒童睡前故事，到現(xiàn)在的四大名著和《安徒生童話》《科幻星球》等等。這些都是我離夢(mèng)想更進(jìn)一步的力量源泉。

　　所謂“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”。在我老家的村子里也有一個(gè)圖書館，它并沒有城市里圖書館那么宏偉大氣，古風(fēng)蔚然，也沒有城市里的圖書館那么多書，但是卻足夠這里的學(xué)生閱讀。媽媽在和別人聊天，姐姐和表姐在家寫作業(yè)，此時(shí)我坐下來靜靜地看起了書，不知什么時(shí)候一位年輕人走了過來我完全不知情，接著又有一位同學(xué)坐在我旁邊也看起了書，我們看了一段時(shí)間就開始把眼睛閉上想像那美好的畫面。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，讀書難道不是一種享受嗎？

美好書屋征文8

　　“書是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句至理名言開啟了我對(duì)書籍的熱愛。小區(qū)附近就有一個(gè)我最喜歡去的地方——志愿者服務(wù)書屋，因?yàn)樵谶@里有我最喜歡的朋友——書。

　　空閑的時(shí)候，我總喜歡去書屋走走，因?yàn)槟抢飶浡�著書本的墨香，總讓我沉醉其中，不愿離去。

　　每當(dāng)我走進(jìn)書屋的剎那，就有一種說不出的'高興，幸福的感覺猶如要蹦出胸膛一般。這里就是我的家，我只想暢游在這書的海洋里。書仿佛就是讓我通往美好未來的一通橋梁，仿佛成了我展翅高飛的起點(diǎn)，仿佛為我插上了夢(mèng)想的翅膀，讓我飛得更高，更遠(yuǎn)！人們都說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”而我覺得書中還不止這些呢！書中還承載著我的夢(mèng)想，能夠激勵(lì)我更加努力不懈地學(xué)習(xí)！

　　在書中徜徉，讓我懂得遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服，在做數(shù)學(xué)題時(shí)也是如此。從那以后每一次做到數(shù)學(xué)難題想要退縮時(shí)，我都會(huì)想起魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神，想到這里，我就一定會(huì)把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的“手下敗將”，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也由此而蒸蒸日上，越來越好！

　　這神奇的小書屋啊，我最愛的去處，這里記錄著我的成長(zhǎng)，為我補(bǔ)給知識(shí)，讓我打開了智慧的心門，我一定會(huì)輔以不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己心中的理想！

美好書屋征文9

　　夢(mèng)想，是每個(gè)人不可缺少的。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了美好未來。而我的夢(mèng)想就是從那個(gè)小書屋里開始誕生的。我家那個(gè)小小的書屋，裝滿了許許多多的書，讓我有了一個(gè)美好的夢(mèng)想。

　　在暑假中，我閱讀了一本本書，里面的一個(gè)個(gè)道理，讓我學(xué)習(xí)到很多很多做人的道理，積累了很多名人名言，學(xué)習(xí)到的很多寫作的小竅門，提高我的寫作水平，激勵(lì)我在學(xué)習(xí)和生活上奮發(fā)向上。

　　當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了一些困難，快要放棄時(shí)，腦子里突然蹦出一句話“世上無難事，只要肯攀登。”一下子激發(fā)了我，讓我有了動(dòng)力，不一會(huì)兒就把困難解決了。當(dāng)我考試失利，傷心欲絕時(shí)，就會(huì)想到“天生我材必有用”。讓我不失去信心，有勇氣努力向前，在下一次考試中奮筆疾書。當(dāng)我和好朋友鬧不開心，雙方互不退讓時(shí)，就會(huì)想到“退一步，海闊天空，忍一下風(fēng)平浪靜”最后和好朋友重修友誼。閱讀讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了從不同的角度看待事情。

　　書籍，是人類不可缺少的。書籍，它會(huì)教會(huì)你許許多多的道理。書籍，是孩子的'一個(gè)陪伴，是無影無形的好朋友。書籍，它可以讓你從困境中走出來。

　　書屋，它是我的好朋友，在這個(gè)小小的書屋里，讓我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)和懂得一個(gè)個(gè)道理。書屋不僅承載著知識(shí)的傳承，還承載著我夢(mèng)想的起航。

美好書屋征文10

　　清早的一束陽光，灑在了窗前的桌椅上，它們變成了金色的蝴蝶，在桌椅上歡樂的跳著舞。風(fēng)兒從窗子的縫隙里，鉆了進(jìn)來打著調(diào)皮的旋兒，把攤在桌上的還殘有手指余溫的書頁翻得嘩啦啦的響。哦，這是我的書屋，也是我夢(mèng)想起航的地方！

　　從小，我就特別愛看書。隨便拿一本書，都能看得津津有味。上了三年級(jí)，我又有了一個(gè)屬于自己的書房。雖然我的書房不怎么大，但書卻有不少，當(dāng)打開了一扇淡藍(lán)色的小門，撲面而來的就是一股濃郁的油墨書香。我的書柜靠著墻，而我的書桌則擺在窗子面前，所以只要一抬頭，就能望見遠(yuǎn)處的風(fēng)景。而書柜不大不小，最高的那層，我剛好能夠到。瞧，有一個(gè)書架上，有許多的經(jīng)典名著，比如人物個(gè)性鮮明的《水滸傳》，每次讀完這本書，我都會(huì)蕩氣回腸；有溫暖人心的《愛德華奇妙之旅》，故事中那個(gè)可愛的小瓷兔子可真讓人憐惜；還有感動(dòng)人心的`《駱駝祥子》。當(dāng)然我也還有許多的課外書：《中國(guó)民間故事》、《騎鵝旅行記》、《魯賓遜漂流記》……這些作品都讓我百看不厭。

　　至今小書屋雖然才陪伴我三年，但在這段短暫的時(shí)光中，書給我了許許多多的知識(shí)，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、隱忍、磨練我的意志，開拓我的視野，引領(lǐng)我向夢(mèng)想不斷前進(jìn)。

　　從一年級(jí)開始，我便開始學(xué)打籃球，有了書屋后，每當(dāng)練完籃球回來，我便會(huì)回到小書屋里遨游書海，當(dāng)我拿起《假如給我三天光明》這本書時(shí)，翻開書頁，慢慢地閱讀起來，書中的主人公海倫凱勒隨著文字，走進(jìn)了我的世界，是一個(gè)眼盲耳聾的可憐女孩，她也曾抱怨過命運(yùn)的不公，但是在親朋好友的幫助下，還有她自己的努力下，沒有自暴自棄，反而一天天樂觀向上，最后，她成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、精通學(xué)業(yè)的偉大婦女。海倫凱勒雖然身殘，卻創(chuàng)造了一個(gè)這樣偉大的奇跡，我們這個(gè)身體健全的人還有何理由來抱怨？這本書用她的每一個(gè)字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、每一個(gè)句子，向我們傳遞著正能量，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、我們自己也可以創(chuàng)造奇跡。我擦了一下額頭上的汗珠，握緊了拳頭，在心中喊道：我也要有這樣的精神和堅(jiān)強(qiáng)不屈的動(dòng)力去創(chuàng)造奇跡！

　　清風(fēng)拂過我的臉頰，我懷抱著書，靜靜地笑著。感謝您，書屋，我夢(mèng)想開始的地方！

美好書屋征文11

　　有人曾問：“人為什么要讀書，為了誰而讀書。”如果用周恩來爺爺?shù)脑拋碚f就是為了中華之崛起而讀書！那是報(bào)復(fù)遠(yuǎn)大之人，如若是我，我會(huì)回答：“為自己的未來而讀書。”因?yàn)樽x書能使人感到無與倫比的歡樂，有時(shí)還能身臨其境，在我看來讀書能使原本心情低落的人，變得心情愉快，我認(rèn)為讀書就是一種知識(shí)的享受，就像早晨的第一縷陽光照射在大地上。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)讓我走進(jìn)了我們村上的農(nóng)家書屋，已經(jīng)去給我的第一感受便是一個(gè)字——多，就像走進(jìn)了書的海洋，這里的書“琳瑯滿目”，應(yīng)有盡有。我拿起一本英國(guó)作家丹尼爾福迪的《魯濱孫漂流記》。起初，讀的時(shí)候只不過囫圇吞棗的看了一遍，并沒有注意里面那些緊張動(dòng)人的情節(jié)，當(dāng)我看完前面幾章想換一本書時(shí)，朋友對(duì)我說：“你怎么能對(duì)作者嘔心瀝血的作品那么的冷漠，既然你選擇了這本書，你就要看完。”聽了她的話，我便開始津津有味的閱讀了。讀到后來我為魯濱孫的機(jī)智感到高興。看完了這本書，我感觸很深，魯濱孫在困難面前毫不畏懼，他以樂觀的態(tài)度面對(duì)生活中發(fā)生的所有事。

　　看了這本書后，我對(duì)自己現(xiàn)在的`生活感到幸福，感到滿足，對(duì)魯濱孫的生活感到害怕和畏懼。

　　看完這本書后我的夢(mèng)想是為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，因?yàn)橹挥羞@樣我們的祖國(guó)才會(huì)變得更強(qiáng)大，人與人之間才會(huì)更加和諧美好，人間才會(huì)處處充滿真情。如果我們生活在魯濱孫那樣惡劣的環(huán)境中，而且食物都要靠之間尋找，連房子都沒有，如果我生活在那種環(huán)境中，我應(yīng)該的崩潰了。

美好書屋征文12

　　讀書是一件十分快樂的事。因?yàn)椋�讀書，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)；讀書，可以開闊我們的視野；讀書，還可以培養(yǎng)我們的自學(xué)能力和閱讀能力。我可以在書中找到不少樂趣。社區(qū)里有個(gè)書屋，那是我們孩子節(jié)假日里最愛去的地方。我多么渴望有一個(gè)自己的'書屋。

　　自上小學(xué)起，爸爸媽媽給我買的書多了起來，我就開始存書，為我的書屋建設(shè)時(shí)刻準(zhǔn)備著。繪本《猜猜我有多愛你》《我愛我爸爸》《爺爺一定有辦法》等是第一批書源。漸漸地，《格林童話》《安徒生童話》《小豬唏哩呼嚕》《稻草人》來到了我的身邊，《愛的教育》《大林和小林》《草房子》《女生日記》《昆蟲記》《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》等依次與我相伴，有了這些可愛的朋友，我的童年變得快樂而充實(shí)起來。

　　終于，在那個(gè)我期待了很久之后，我擁有了一個(gè)我夢(mèng)寐以求的書屋，那是一個(gè)屬于我的書屋——夢(mèng)幻書屋。每次我進(jìn)書屋時(shí)都要大聲地說一句“我讀書，我快樂”然后才進(jìn)去，因?yàn)樗�在我心里是彌足珍貴的。

　　夢(mèng)幻書屋的陳設(shè)很簡(jiǎn)單，就一個(gè)書櫥、一個(gè)書柜、一張書桌和一把椅子。書櫥在書屋的西北角里，書櫥的對(duì)角是書柜，書柜緊挨著書桌，書桌旁有椅子。這陳設(shè)再簡(jiǎn)單不過了。

　　在書屋里呆得久了，媽媽笑我身上充滿了書生氣息，說起話來文縐縐的，可是媽媽不知道，書屋就是我的親人，朋友。

美好書屋征文13

　　每當(dāng)我想起班級(jí)那間整潔而又美麗的小書屋時(shí)，我的心里便會(huì)涌起一陣陣暖流。

　　一年級(jí)剛開始的時(shí)候，我們沒有小書屋，課余時(shí)間，特別是中午，我們只有做游戲、聊天，總感覺校園生活缺少點(diǎn)什么。于是，蔣老師就帶領(lǐng)同學(xué)們把儲(chǔ)藏間布置了一下，變成了一間小書屋。同學(xué)們把自己做的各種各樣的星星和手工作品貼在墻上，把花花綠綠的泡沫地板認(rèn)認(rèn)真真地鋪在地上，好像在完成一項(xiàng)偉大的工程一樣。小書屋布置好了，我們就把自己帶來的課外書籍整整齊齊地放在小書屋的柜子上。書屋雖然小，但整潔又溫馨，我們大家把小書屋稱為“幸福書屋”。每天中午，蔣老師都會(huì)擠出半小時(shí)時(shí)間讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里暢游。我們?cè)谛⌒〉臅�屋里靜靜地閱讀，不時(shí)被書中的主人翁所感動(dòng)。

　　陽光柔柔地照在小書屋里，照在我們身上，我們感到絲絲幸福。在這片小天地里，我們就像一條條饑餓的'小魚，暢游在蔚藍(lán)的大海里，汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)。從一本本的書里，我們看到了不同的故事，感受到了不同的世界。我們和故事中的主人公一起歡笑，一起悲傷，一起感動(dòng)……

　　小書屋，一個(gè)幸福的小天地，不但讓我們學(xué)到了知識(shí)，也增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼，我們互相交換好書，互相交流故事。

　　一片歡笑，一間書屋，一份友情，一個(gè)天地，我愛我們的小書屋。

美好書屋征文14

　　夢(mèng)，那是什么？是能吃飽飯，還是能有漂亮的衣服穿，但那些都不是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是能在一個(gè)地方安安靜靜地讀書，那個(gè)地方就是我的“書屋”。

　　我的“書屋”很獨(dú)特，它并不是在屋子里，而是在我家后面的小樹林。小樹林是由許多不知名的樹、花、草和竹子組成的。我之所以把那兒稱作我的書屋，是因?yàn)槟抢锊坏�可以享受安寧，靜靜地讀書，而且那兒空氣好，可以傾聽大自然的聲音，有時(shí)還可以看到五彩的夕陽哩！

　　一天放學(xué)，我回到家做完做業(yè)，夾著一本書，就蹦蹦跳跳地去小樹林看書了。不到一會(huì)兒，就到了小樹林。選了個(gè)適合的`地方坐下來看書，看著看著，我就入迷了，竟然忘記了時(shí)間。當(dāng)我覺得眼睛有些累時(shí)才抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)天要黑了，于是以百米沖刺的速度飛奔回家。當(dāng)我跑到家里，天已完全暗了下來。起初，爸爸媽媽一副著急的表情，問我到哪兒去了，我只好如實(shí)交待。從此以后，只要有誰來找我，媽媽準(zhǔn)會(huì)說道：“她在后面的小樹林呢！”

　　我愛讀書的原因是：想當(dāng)一位老師，把中國(guó)文化繼續(xù)傳承下去。我知道，我現(xiàn)在的知識(shí)是不夠格當(dāng)老師的，但我會(huì)繼續(xù)努力，使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，爭(zhēng)取以后當(dāng)一名老師，希望大家也能和我一起愛閱讀，享受閱讀，也繼續(xù)把中國(guó)文化傳承下去。

美好書屋征文15

　　爺爺總說，我們這一代人很幸福，別的不說，就說閱讀，想看什么書都能看到，圖書館、書店以及自己家的小書屋，隨時(shí)都能滿足我們閱讀的欲望。爺爺說：在他的那個(gè)時(shí)代，很多孩子都讀不到書，即便是已經(jīng)上了學(xué)堂的孩子，也只能學(xué)到課本里的知識(shí)。那時(shí)一本小人書，都會(huì)被大家當(dāng)作寶，重復(fù)看上好幾遍。我們是多么幸福呀，生在了好時(shí)代，時(shí)刻有好書為伴。

　　說起書屋，我的房間里也有一個(gè)小小的書柜，書柜上擺著許多不同類型的書，有神話故事、唐詩、人物傳記、科幻小說……我的書柜雖然普普通通，但卻是一個(gè)我隨時(shí)可以進(jìn)出的小世界。從《格林童話》《三毛流浪記》到《寶葫蘆的.秘密》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我看到了不一樣的世界，感受到不同的人生。

　　看《賣火柴的小女孩》的時(shí)候，我覺得主人公可憐極了，我要是能穿越時(shí)空，一定會(huì)把好吃的、好玩的分給她，用攢下的零花錢買下她所有的火柴，讓她早點(diǎn)兒回家。小女孩的死讓我知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與殘酷。剛開始看《寶葫蘆的秘密》的時(shí)候，我覺得寶葫蘆真好，要什么有什么，后來才知道這些東西都是寶葫蘆偷來的，雖然王葆靠著寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福”生活，但他也失去了很多。歷經(jīng)挫折后，王葆把寶葫蘆扔了，他靠自己的努力贏得了比賽。我也懂得了這世上根本沒有異想天開、坐享其成的事情，只有踏實(shí)努力地付出，才會(huì)有快樂和收獲。

　　我愛我的小書屋，它帶我去看世界，體味人生百態(tài)，也教會(huì)我很多道理。有書的世界是幸福的。

美好書屋征文16

　　每個(gè)人從小到大看到無數(shù)本書，正如高爾基所說“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在不斷的學(xué)習(xí)中，讓我們擁有夢(mèng)想。

　　在我記憶中，有這樣一本書開啟了我讀書的樂趣一《兒童貼貼畫》。大約1—2歲的時(shí)候，媽媽就常跟我說：“猶太人的孩子一出生，他的媽媽就會(huì)在《圣經(jīng)》的書中，每頁刷上糖，讓她的孩子去接觸書、體會(huì)書帶來的甜味......”媽媽為我準(zhǔn)備的是一邊貼一邊人的“甜書”貼貼畫。它讓我認(rèn)識(shí)到了影子的奇妙、圖形的變化、數(shù)字的唯一、方向的標(biāo)準(zhǔn)......漸漸的我終于從把小豬的鼻子貼歪到可以知道《三只小豬》的故事；從把表揚(yáng)的提示語貼在娃娃臉上到輕松地分辨物品；從亂七八糟地“瞎鬧”到準(zhǔn)確掌握數(shù)學(xué)問題......在快樂學(xué)習(xí)一這就是我的貼貼樂。

　　我還有一套很昂貴的書一《揭秘系列》。這書里從浩瀚的宇宙到微小的細(xì)菌、從古文化到現(xiàn)代的科技、從人體結(jié)構(gòu)到垃圾處理、建筑、藝術(shù)、化學(xué)等幾十本讓我樂在其中。當(dāng)我遇到感興趣的模塊時(shí)，只要翻開下面就有答案映入眼簾，太棒啦，就像猜謎語一樣，拆一個(gè)猜一個(gè)，所有的問題都會(huì)迎刃而解。每個(gè)可以拆開的小模塊下面都有一個(gè)小博士再等著我，這本書讓我愛不釋手，拆著拆著也讓我拆出了的夢(mèng)想一機(jī)械工程學(xué)科學(xué)家。設(shè)計(jì)一款具有學(xué)習(xí)、服務(wù)、自檢等功能的機(jī)器人，為我們?nèi)祟惙��?wù)。

　　擁有這個(gè)夢(mèng)想，我成為了家里的'明星，舅舅從遠(yuǎn)方寄來了學(xué)習(xí)機(jī)、變形金剛和我的黑科技一AR涂涂樂。

　　涂涂樂這可是一個(gè)可以通過AR技術(shù)4D成像的畫冊(cè)。畫冊(cè)中的畫，涂好后，運(yùn)用手機(jī)進(jìn)行掃描，紙上的人物就會(huì)躍然于紙上，在手機(jī)屏幕里他們可以跳舞、可以唱歌、還可以情景模擬......很神奇吧！當(dāng)我第一次興奮地打開書，拿起手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)主人翁進(jìn)行掃描，圖中的小女孩竟然活啦！還在紙上跳起了舞，調(diào)皮的我把她邀請(qǐng)到了手心里、到了客廳里、桌子上......我驚奇地發(fā)現(xiàn)她居然還在跳舞，心想讓她飛起來吧！說干就干，我把她扔到空中，如同仙女從天而降，伴著動(dòng)聽的音樂跳著優(yōu)美的圈圈芭蕾舞，這就是4D技術(shù)，讓我目瞪口呆，讓我大開眼界。我想在未來可能會(huì)有6D、7D甚至8D更先進(jìn)的技術(shù)吧，到時(shí)候可以不用手機(jī)就可以呈現(xiàn)在我們的眼前，掌握更多頂端技術(shù)，就能早日實(shí)現(xiàn)。

　　真是“書中自有顏如玉，書中只有黃金屋”，用書中知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

美好書屋征文17

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話從表面意思上來說就是只要努力學(xué)習(xí)就可以取得功名，贏得榮華富貴。書是我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)的朋友，它是種子，在我的生命中生根發(fā)芽；它是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路；它是一艘小船，承載著我前進(jìn)的夢(mèng)想。我很喜歡讀書，只要有時(shí)間我就去隨手拿起一本書津津有味的品讀起來。

　　我的書屋就在我的.臥室，整個(gè)一書架都擺滿了各種暢銷的書籍，有漫畫書、哲理書、童話書以及工具書等。不同的圖書帶給我的感覺是不一樣的，比如童話書把我?guī)�入了一個(gè)童話世界；益智故事書為我打開了一扇認(rèn)識(shí)世界的窗戶；文學(xué)名著陶冶了我的情操，提高了我的寫作水平，開闊了視野。

　　最讓我印象深刻的就是《魯濱遜漂流記》這本書，講述了魯濱遜因?yàn)榇�只失事流落荒島，不得不孤獨(dú)求生的故事。在荒島上魯濱遜建住所、種糧食、養(yǎng)牲畜。通過自己的勞動(dòng)努力改變自己的生活，建立了屬于自己的家園。這個(gè)故事讓我明白了不管遇到什么困難都不要害怕，我們不能喪失勇氣，只有有勇氣和毅力才能戰(zhàn)勝各種困難，沒有它你永遠(yuǎn)也走不出困境。

　　我的書屋承載了我的夢(mèng)，我喜歡遨游在書的海洋中，用知識(shí)來澆灌我幼小的心靈，用知識(shí)來成就我的未來。最后我會(huì)在我的小書屋里繼續(xù)遨游，探索夢(mèng)想，攀登高峰！

美好書屋征文18

　　書，就像一盞明亮的燈，我們可以鳥瞰未來；書，就像一葉舟，帶著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；是書，讓我可以前見未來，后見古人。聽，大自然的嬉笑；看，鳥兒在天空中翱翔；走，寬闊的大地上。書，我的夢(mèng)。

　　第一次到新華書店，我滿懷著希望，愿能買到一本好書，讓我蕩漾在知識(shí)的海洋里。

　　到新華書店，踏入店門，呈現(xiàn)在我眼前的是，一架架書整齊地放在書架上。我撒了歡，奔跑著，在一架架的書上看著，我不知我要買什么，我只想在這里多停留片刻。我的腦袋里浮現(xiàn)出一個(gè)念頭，要不，買一本兒童漫畫？然而，這一種念頭很快就打消了，一本本漫畫很幼稚。我又看著，四處望，望呀望，望呀望......

　　這一些書，我真不知道要買什么好。于是，我便“挨家挨戶”的.尋找著我需要的書。我走了許久，許久。突然，我走到了一架標(biāo)題是“兒童文學(xué)類”，那時(shí)，我便下定決心，我要買一本兒童文學(xué)小說。我找呀找，一本本書滑過指尖，終于，我遇見了一本書《愛的教育》，讓我“一見鐘情”。我捧著這讓我喜歡的書：包裝絢麗多彩，內(nèi)容豐富，標(biāo)價(jià)合適，讓我很是愛不釋手。我挪著步伐，一步兩步，一步兩步，走到售貨員面前，順順利利地購買到了這本書！

　　我高高興興地聽大自然為我歌唱，看鳥兒在天空中伴舞，走在這片圣土上，我的書捧在胸邊。

　　書，我的夢(mèng)。

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