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我的家教家風故事征文

時間:2023-04-11 13:22:36 征文 我要投稿

我的家教家風故事征文

  在現實生活或工作學習中,說到征文,大家肯定都不陌生吧,征文的結尾要或緊扣開頭,首尾呼應,或重申觀點,再次點題,或給讀者留下想象的空間等。你所見過的征文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我的家教家風故事征文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的家教家風故事征文

我的家教家風故事征文1

  家是人們最溫馨的港灣,給予人們溫暖。

  今天老師布置了一篇家風的作文,一回到家,我就苦思冥想。什么是家風呢?“盈盈,發什么呆呢?怎么不寫作業呢?”正在忙著為我們一家人做飯的媽媽喊道。聽,多熟悉。趕快寫作業……對,這不就是我們的家風嗎——今日事,今日畢!

  我認認真真地寫起了作業。可寫到一半,我那不爭氣的肚子咕咕叫起來,趁媽媽不注意,我偷偷地跑到餐桌前拿起筷子準備吃。耳邊又響起媽媽的聲音:“爸爸還沒有回來,你怎么可以先吃呢?媽媽經常講的餐桌禮儀呢?”

  如果說陪伴是最長情的告白,那么爸爸媽媽對我是絕對的深情,只要他們不出差,每天都會有半個小時以上的親子閱讀時間。這是幼兒園養成的習慣,以前是他們讀,我聽。現在是我讀,他們聽,并各自發表對書本內容的見解。在閱讀時爸爸媽媽絕對是全身心的投入,關閉一切電子產品。這讓我進一步理解了專注這樣一個詞語。

  我們不是杭州人,為了有更好的生活,來到了杭州。為了讓我接受更好的教育爸爸媽媽接到了這里。雖然他們知道帶上我,在工作或經濟上會有很大的壓力,他們婉拒了爺爺奶奶的提議——將我留在老家,毅然決然地這么做了。爸爸媽媽為了我,選擇的工作都是壓力較大并相對自由的工作。

  爸爸媽媽還經常帶我去各地游玩,帶我去領悟大自然的`美。媽媽常說,讀萬卷書不如行萬里路。

  爸爸媽媽和我在他鄉。他們自然對爺爺奶奶、外公外婆疏于照顧,我經常聽到爸爸媽媽責怪自己不孝順。每到雙休,就一定得爺爺奶奶外公外婆打一通電話,報一聲平安。每次去逛街,看到一些衣服或其他物品就聽到媽媽念叨,這個適合爺爺,這個適合姥姥……似乎沒有什么是適合自己的。其實我心里清楚。媽媽有多久沒自己給自己添過新衣裳媽媽是多么愛美的一個人,媽媽就是這么一個人,為自己想得少,為別人想得多。

  隨風潛入夜,潤物細無聲,這就是我的家風,伴隨著我慢慢成長。

我的家教家風故事征文2

  國有國風國規,校有校風校規,而我的家也有家風家規,下面就請聽我一一道來吧。

  說起我的家風家教,先要從“誠”開始說起。那是一個美好的節假日,我在家里安靜地看電視,突然記起媽媽留下的任務,便趕緊跳起來飛速奔向便利店,氣喘吁吁地沖著店里的高齡老板說道:“老板,我要一副五號電池。”“OK!”老板幽默地應道,找了我7元。我愣了一下:我給老板10元,可電池標牌上明明寫的`是5元呀,為什么要多找我2元呢?同時心里也暗自竊喜:多找的錢能買零食吃嘍!可是我的腿就像結了冰一樣不聽使喚,不敢邁出這艱難的一步,腦海里突然呈現出媽媽嚴厲如銅的面孔,語重心長地對我講誠信的話語,我心中頓感愧疚,對老板充滿歉意地說:“老板,您多找我錢了。”老板笑呵呵的接過錢夸我:“看我這個老糊涂,還好碰上你這個誠實懂事的好孩子!”我臉漲得通紅,撒腿跑回了家。

  接下來我要講講“嚴”。從小到大,媽媽對我都非常嚴格,要求我認真對待每一件事,且要有始有終,絕不能半途而廢。從我記事起,只要犯了錯,媽媽總會讓我到小房間去面壁思過三分鐘,并當面保證:以后不會再犯錯了!到五歲時,會認字的我一旦犯錯,媽媽便讓我寫檢討書,每天念一遍。雖然經常受到媽媽的嚴厲懲罰,但也正是在媽媽的嚴格要求下,我才成為了“三好學生”。

  最后我來講講“節約”。節約是中國的傳統美德,媽媽也從小教育我要養成勤儉節約的好習慣,平時我們盡量低碳出行,這樣不僅能減少污染,還能強身健體,何樂而不為!

  這就是我的家風家教。

我的家教家風故事征文3

  姥姥姥爺從小就教導我“承前祖德勤和儉”,讓我養成節儉的好習慣。

  姥姥他們的教誨,我一直記在心頭,可卻一直沒有明白節儉是什么,總覺得它好像離我很遠。直到我9歲時發生的`一件事,才讓我深刻地了解了節儉的含義。那天,媽媽叫我買一袋醋,到了商店,我把錢交給了售貨員阿姨,阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進我的衣兜里,還把找的一角錢塞到我的手心。回到家,我把醋遞給媽媽,順手便把那找回來的一角錢丟進了垃圾桶。媽媽問我怎么那樣做,我說:“一角錢留著有什么用,什么都買不了,還是扔掉算了。”媽媽說:“那可不行,一角錢雖少,可也是錢,只要聚少成多,它將來就會是一大筆錢。你要學會珍惜和節儉。”說著便把那一角錢撿起來,放進了一個小盒子里。從此,我便和媽媽一起往小盒子里放零錢,我養成了節儉的好習慣。

  節儉,總的來說就是珍惜已有的物品,盡量讓它避免損壞。同學們,你們的家風是什么?

我的家教家風故事征文4

  家是花根,孩子是鮮花,家如陽光,鮮花只有在陽光的照射下才能清香宜人;家庭是種子,孩子是小樹,家風如雨露,小樹只有在雨露的滋潤下才能茁壯成長。多才多藝的我就在這優良活水中健康生長。

  有人說:“家是第一所學校,父母是第一任老師。”這話一點不假。在我家客廳里最顯眼的地方,掛著一幅精致的.毛筆字,我想這幅字也許就是家訓吧!上面的“吃苦耐勞、持之以恒”卻深深地刻在我心中。爸爸就以這六個字為人生準則,也同樣用這六個字教育我。

  雖然爸爸是個普通的工人,但一直教育我“吃苦耐勞、持之以恒”讓我寫書法得到榮譽。說起榮譽,記的一次,我每天去書法班練毛筆練的時間長了,有些厭煩,我靈機一動想:到“裝”肚疼這樣就不用去書法班了。一開始,爸爸以為我真疼還給我買藥吃。就這樣悄悄的騙了一次又一次。沒想到這次讓爸爸識破了,嚴厲的教育了我還給講了一個故事:“明朝嘉靖皇帝朱厚熜幼時貪玩無心讀書,他父親興王心中擔憂,就將他關在書房里,反復罰抄一副家教對聯:“讀書練武好學好更好;創業難當權難知難不難。”規定每天抄100遍,否則鞭笞。朱厚熜整抄了100遍才領悟了父親的苦心,痛哭下跪于父親面前請罪。從此,他把對聯掛在書房敦促自己用功讀書。

  聽完故事后,我開始好好“勤學苦練、持之以恒”,每天晚上無論刮風下雨都要堅持去學習書法。老師一字一字的認真教我怎樣下筆,怎樣回鋒,怎樣把字寫的出神入畫,發揮我的“靈”性。就這樣,日復一日,年復一年,終于,功夫不負有心人,在“全縣小學書法大賽”獲得特等獎。還有“社會成人高等書法考級”已過5級等等。現在我在學校也小有名氣,同學們叫我“小書法家”爸爸媽媽也為我驕傲、為我自豪。這些都是歸功于我有一個良好的家風。它像是一部無字古典書籍,讓我在這種柔和氣氛中接受熏陶和洗禮。

  家訓是一曲啟迪奮發向上的音符,家風是一首無詞動聽旋律的歌。它們是我不斷前行的航標,它們也給了我不斷前行的力量。

我的家教家風故事征文5

  每個家庭都有自己的家風家教,家風對每個兒來說都有非常重要的影響,它們是指引著我們不斷前行的航標,并給予我們勇往直前的力量,它們給我們了不斷前行的力量。怎樣的家風就有怎樣的人。因此它對每個人的產生的影響是不可磨滅的,受不良家風家教的熏陶的人。我家的家風則是“誠實”二字!

  我爺爺奶奶是面朝黃土背朝天的務農者,這一生的汗水都栽墾在土地之中。常常每天天不亮就背上簸箕。拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是為了自己的.子孫后代盡綿薄之力,寶他們衣食無憂。二是這樣日出而作日落而息的勞動習慣已近根深諦固在他們的心里,在農田中勞動似乎已經不再是以種生存手段,而是一種心靈的寄托。勤勞已經在冗長的勞動歲月里成為可以被繼承的傳統。

  記得有一次,我起夜喝水,迷迷糊糊中發現爺爺奶奶正在鼓搗著堆放的農具,躡手躡腳得開啟大門,只聽吱呀一聲,他們精瘦的身影隱匿在了黑暗之中。我也時常會跟著他們一起下地干活,我坐在田埂上,一邊擺弄著手邊的雜草,一邊時不時抬頭看埋頭在農地中的爺爺奶奶。尤其是在夏天日頭正盛的中午,他們背后的衣襟已經被汗水所浸透,但手中的鋤頭像被賜予了力量一般仍然在有力的揮擺著。見他們如此辛苦的情況,我連忙上前鋤頭,可竟發現是心有余而力不足,這鋤頭可真沉啊!我逞能得揮舞了幾下,手臂便酸痛不已,才知道他們的勞動成果來之不易。

  不僅是我的爺爺奶奶,我的父母也同樣是熱愛勞動的工作者。他們工作時像墾地的老黃牛一般腳踏實地,這樣的生活才顯得充實。我想爺爺奶奶的勤奮是一種傳承,不僅僅是他們個人良好的品質,更是可以稱為是一個家庭的風格,我的父母亦然繼承了這樣的傳承。我們這輩雖然安適不必做農務上的粗活,但對于勤奮詮釋依舊是生生不息的。我現在的首要任務是學習,勤奮同樣可以履行在學業生涯中,更綿延于日后的朝朝夕夕。我堅信我會謹記并實行著勤奮這一條永不磨滅的家風家教。

我的家教家風故事征文6

  “校有校規,家有家訓。”是人們常掛在嘴邊的一句話。

  家規,家訓,是一家子的風氣。這一家子的.風氣一旦敗壞,這一家人的思想品德也會跟著變壞,這一家人就再也難以培養優秀的后代了。

  我們家的家風就是:“勤儉養德”。我們家的家風要全家人都遵守,爺爺奶奶爸爸媽媽更是常常把這句話掛在嘴邊,常常教導我們,久而久之,我也在不斷地省水,電,資源。爸爸媽媽見我知道了勤儉,便夸了我幾句:“勤儉勤儉,不勤儉,一天一天,一年一年地球就會枯竭,綠色就會毀滅;勤儉勤儉,全都勤儉,那么,地球上的資源不會枯竭,綠色會更多!”

  “養德”也就是尊重長輩,關心同學,關愛幼小,保護動物植物。“養德”是一種好家風,我們一家人都能做到。在家中尊重爺爺奶奶爸爸媽媽,關愛弟弟妹妹;在學校時,尊敬老師,領導。和同學友好地打成一片,關心同學。

  我希望我的家風,一代一代的傳下去,傳到下一代再下一代,直到永遠。我的家風,不僅要傳給下一代,還要讓周邊的人知道“勤儉養德”是一種很好的家風。

我的家教家風故事征文7

  我是一個在美好環境中成長起來的幸福孩子,歡樂的笑聲,優美的音樂聲,瑯瑯的讀書聲一直縈繞在我的幸福小屋,伴隨著我成長。爸媽總是以身作則,言傳身教,引導我努力學習,積極鍛煉,從而讓我對學習產生了濃厚的興趣,養成了良好的生活習慣。當然,這還少不了爸爸制訂的家訓的功勞。我的家訓是“五為”準則,即是:為人、為學、為用、為體、為生。為人是根本,為體是基礎,為學是手段,為用是目的.,為生是理想。

  讀書聲是我家的最大特色。我從嗷嗷待哺的搖籃時起,就一直沉浸在讀書聲中。媽媽從小就給我讀兒歌,講童話故事。爸爸也以身作則,會在早餐期間花五分鐘,晚餐前花十分鐘讀古文。他經常讀得抑揚頓挫,聲形并貌,使我深受感動,就跟著一起大聲朗讀。讀熟練了,我就和爸爸一起“對詩”,讀書聲傳遍家中的每個角落。直到現在,十年過去了,早晚十五分鐘的讀書聲幾乎沒有停止過。瑯瑯的讀書聲不但使我幾乎背完了中學的古詩文,而且使我的作文水平不斷提高,也了解了更多的歷史知識,給生活增添了一番讀書的樂趣。

  我家里也處處充滿音樂聲。我還沒有出生時,爸媽就給我聽曲子。直到現在,我家每天依然環繞著各種經典名曲。那一首首悅耳動聽的樂曲,時而歡快,時而優美,時而憂傷,輕輕地在整個家中飄溢、回蕩。悅耳動聽的音樂聲,使我的大腦變聰明了,讓我每天都開開心心!

  良好的家教,促進我成長。你看,我不正在向陽光大道走去嗎?我感謝我的家庭!

我的家教家風故事征文8

  家庭是組成社會的一分子,而家長對孩子的教育小則影響家庭,大則影響社會。家庭文明是社會文明的縮影,良好的社會風尚是由千千萬萬個文明家庭所組成的。

  我們家是一個普通的家庭,但對孩子的教育也有一套標準,也對孩子劃了一些底線,那些可為那些不可為,越過了這些線就要對其批評懲戒。這些標準和底線就是所說的家風家訓吧,歸納起來就幾個字:“孝、誠、禮、勤、儉”。

  孝,即教育孩子孝敬長輩,孝敬師長。我們家有高齡的外公和外婆,平時就以兩位老人為例對孩子進行教育,我的感觸是,教育孩子要以身作則,這樣才更易接受,易信服。孩子他媽做了什么好吃的總是教育孩子讓老人先吃,同時讓孩子親手給鄰居老人送去一份,這樣久而久之,在孩子心里種下了要“孝敬長輩”的`觀念;誠,即教育孩子為人要誠實、誠信。

  每當孩子撒謊時,我總是以孩子易于接受的方式耐心地引導他說說事情的真相,并告訴他做人要誠實,誠信即守信,家長以自己為榜樣,對答應孩子的承諾要實現,反之也要求孩子要守信。禮就是要把孩子培養成一個有禮貌的人。關于這一點,我孩子做得還不錯,每遇到我們街上的人無論老少,總是恭敬地問聲好,以致于全街的人都說他真是一個懂禮貌的好孩子。勤就是教育孩子要勤奮努力,不能好逸惡勞。儉即要求孩子節約,不要鋪張浪費。另外,我還經常諄教孩子,要學會擁有一顆“愛心”,愛生活,愛環境,愛他人,愛社會……

  總之,只要我們對孩子的家庭教育有一個正確的方向,相信孩子長大以后一定會成為一個有用的人材。

我的家教家風故事征文9

  從我不記事時起,媽媽就強調我“百善孝為先,孝為德之本”去年家里多了一名新成員,我的弟弟,媽媽又開始老調重彈“兒子們,要和為貴、孝當先、兄友弟恭,才能擁有一個幸福的家。”

  想起上次放學回來,一進家門一陣撲鼻的香味迎面而來“啊,是烤雞!”我書包都沒顧得上放下,腳上像安上了風火輪似的飛奔至桌前,手以迅雷不及掩耳之勢,抓起一只香噴噴的雞腿,就要往嘴里塞,這時,一聲“放下”猶如炸雷,驚醒了我,隨之而來的.是一臉嚴肅的媽媽。

  我立刻不安了,媽媽問我:“你可知錯,錯在何處?”這時我才想起媽媽經常教導的話,家人齊了才能動筷,如果有一些可口的飯菜,就讓爺爺奶奶先吃,我羞愧的低下了頭。

  接著媽媽給我講了她小時候的故事,那時,媽媽家里人口多,經濟并不富裕,只有在逢年過節才能吃肉,但每一次,煮熟后必須先把肉多軟爛的部份,精選一大半端給分開居住的太爺爺和太奶奶,外婆教誨媽媽從細微的食物開媽,凡事以老為尊,孝字時刻銘記于心,當年從未踏進校門的外婆,從哪懂得這個道理呢?原來也是由長輩們口口相授,以身相傳的家風家教。聽完媽媽的故事我心情久久不能平復,憣然醒悟。

  多少的典斷故從我心頭浮現至眼前,“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”我才剛剛親眼目睹了弟弟在媽媽肚子里,讓媽媽肚大如蘿,舉步艱辛之苦,當一個嬰兒呱呱落地的時候,全家滿懷激動的笑聲,當襁褓中的弟弟不停地啼哭時,家人表現最多的是耐心,我作為家里的第一個孩子,相較弟弟我所得到的愛,有過之而無不及。

  我要學會感恩,用行動孝敬父母情、長輩,盡力做好一些力所能及的事情,讓父母情感受到我對他們的愛。代代孝、輩輩傳,誰言寸草心,報得三春暉,華夏文明五千年,孝敬長輩的傳統美德,希望我會是個合格的繼承人。

我的家教家風故事征文10

  在我的成長中,經歷了許多風風雨雨。但就是這一句話,使我更懂事了,也讓我明白了一個道理……

  那是一個風和日麗的早晨,樹上的知了嘰嘰喳喳叫個不停,突然,有一只小巧玲瓏的喜鵲興沖沖地跑過來,還像要告訴我什么喜事似的,張開芝麻大的小嘴真在與我報喜了!我十分驚訝,啊?不是有一句“喜鵲報喜”這句話嗎?難道我真有“喜”事啊?哈哈哈!我三步并作兩步飛跑到教師,老師正在批改昨天考的試卷,老師眼中平和中帶點驚訝的眼光念出我名字,臉上露出一絲歡喜,啊!滿分呀!我居然是NO.1!我笑得合不攏嘴,果然不出我所料,這就是我的“喜”事!我興高采烈回到家里,等待著一頓犒賞……

  我拿著鮮紅的一百分跑到街坊領居都炫耀了一遍,個個夸我聰明。于是我想:我考了NO.1應該將試卷掛著,讓每個人都知道我的厲害!緊接著,一陣急促的腳步聲走來,呀,媽媽回來咯,太好了。媽媽走進我的`房間,瞪著我,隨手拿起一個衣架,飛快得朝我走來,媽媽兩個眼珠子睜得大大的,狠狠地瞪著我,眼睛里露出一絲絲生氣。我被這反常的舉動嚇得驚慌失措,不斷地想:啊,媽媽這是怎么啦?我是全班NO.1,媽媽為啥還要打我啊?嗚嗚……媽媽看了一眼我掛在墻上的試卷,很嚴肅地問:“誰叫你把試卷掛在墻上的啊?以為考了全部第一就了不起了?”說完便掄起衣架走過來,眼看就要挨打了,我眼淚不爭氣地一滴一滴落下來,嘩嘩地哭著,媽媽便將衣架丟在旁邊,將我抱在懷里,語重心長地對我說:“媛媛啊,你要明白‘虛心使人進步,驕傲使人落后!’”“我擦了擦臉上的眼淚小聲回答道:“嗯,媽媽,我知道錯了,我以后不會驕傲了。”媽媽和我一起笑了。親切地摸了摸我的頭。

  “虛心使人進步,驕傲使人落后”這句話一直深深的烙印在我心里,激勵著我成長,伴隨著我懂事!我將一生銘記這句話。

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