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我的讀書故事主題征文的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的讀書故事主題征文的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的讀書故事主題征文的作文1
透過巨大的落地窗，我看見金色的陽光在人們的臉頰上跳躍，有的人正在看書，有的人卻瞇著眼睛小憩，好不愜意。我納悶了，莫非果真是“書中自有黃金屋”，我得去看看。才一進門，書香滿懷，我也不由得心中一動。
這是一家不大的農家書屋，只有幾排木制的書架，書籍已是半舊，卻擺放得整齊。一張白色的書桌，幾張藤編的椅子，還有一些植物，翠綠的葉與淡紫的`花交相輝映，格外精神。
淡淡的書墨香充盈在我的鼻端，四周靜謐安和，在這里，仿佛所有浮躁的情緒都得到了安撫。人們輕輕地走動，輕輕地交談，連翻書的聲響都是輕輕的。
輕撫每本書的脊梁，微涼的觸感，令我頓時心生淡愁：誰說書籍沒有生命，它們亦有歡笑，亦有孤獨，夜深人靜時，也會望月思友；大雨將至時，也有掛念的人。它們也需要有人欣賞，與人交談。
有的書邊角都起卷了，看來很受人們的喜歡；有的書卻積了灰塵，大概不是他們的菜吧。
我在書架前徘徊，視線迅速掃描，驀地，我停住了腳步，像被施了魔法一樣地伸向書架上一本青色封皮的書。封面上有“邊城”二字，及一幅房屋流水的簡筆畫，此外，就只剩下茫茫的青色。
茫茫酉水，茶峒小城，依山筑城，遠離世塵。
一條船，一只狗，一個老人和一個女孩，一份平淡的生活，一場至死不渝的愛戀。在這質樸的小城，悄然綻放……
這個人也許永遠不回來了！也許明天回來！
看到文章的最后一句話，我早已淚流滿面，最純情的愛情盛開在最美好的凈土，同一般的社會疏遠，獨有水鄉的柔情。
輕輕合上書本，淡淡的憂愁包圍了我。我仿佛看見，翠翠獨立在岸邊，眺望著遠方，夢中的年輕人何時歸來，莫要讓她一生守望……
揉揉略微酸痛的眼睛，抬起頭環顧四周，這才發現，雪白的墻上還掛著幾張毛筆字，字跡里透著幾分剛毅，幾分瀟灑，正是讀書人的品格。
不遠處，一個小學生捧著一本童話書，看得津津有味，嘴角不時微揚，已然陶醉在美好的結局里……
空氣中仍然彌漫著書墨香，書屋里仍然安靜祥和，人不多，偶爾實現相對，點頭一笑，便是人們最純真的交流。
夕陽已垂至山后，火紅的晚霞占了半邊天，是時候回家了，我喃喃自語，略有不舍地將書本放回書架，與書屋管理員說了聲再見，戀戀不舍地回家了。回首，“獨覽”二字在淡藍的蒼穹下格外耀眼。
明日，再會。
我心靈的驛站。
我的讀書故事主題征文的作文2
對于書，我從小就有著極深的情感。爸爸是文化館館長，他很早就教給我許多關于書的名言。高爾基說：書是人類進步的階梯。彌爾頓說：優秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發展服務。
不過，我很反感有人把讀書與命運扯到一起，甚至大言不慚地說讀書就是為了封妻蔭子、當名人做富翁，有時候還出上一兩本拙劣之作高談闊論，擺出一副要不是為了成名我才不讀書學習的架勢。
真是可笑至極！讀書到底為了什么？或是不為任何原因，純屬消遣娛樂。有人擱著安靜的圖書館不去，非要跑到熙熙攘攘的鬧市，啃著饅頭咸菜還掏出一本書擺出架勢，一副我比你們都有種的神情。這種人純粹是為了博得眾人的關注，嘩眾取寵，無聊之極。還有一種人，倒是真的想讀書，可就是讀書的動機太齷齪，只要一拿起書，就先念上三遍我讀書就是要超過某某某，否則誓不為人天打雷劈，好像每一次讀書都是一場復仇行動，非得整出個名頭來。這種人，活得實在太辛苦，領會不到書中的真諦也就算了，卻把整個人搞得神經兮兮。
其實要讀書，不一定非要出于什么目的，就好像嬰兒見了母親要吃奶，餓漢見了美食要流口水，疲憊的人見了床就想往上躺一樣，似乎天經地義、順理成章，無需繁復的道理，只是僅僅出于一種本能，或是說想，因為它能使你感到身體上的舒暢，但更多是精神上的滿足與慰藉。
讀書也是一樣，王蒙說：我讀書，只是因為它能使我快樂。讀書的真諦恐怕正是如此。一個高尚的人，一個睿智的人，一個有抱負、有思想的'人，決不會把玩網絡游戲當成快樂的源泉，而是把能愉悅自己靈魂的東西當成至寶，當成快樂。
當我讀金庸的小說時，看到《天龍八部》中的蕭峰，我總會心中一凜，好生敬仰；讀到《射雕英雄傳》中的郭靖，便感嘆此人憨直可交為摯友；看到《鹿鼎記》中的韋小寶，總是忍俊不禁，哈哈大笑說一聲這個韋小寶啊；讀《三國演義》《水滸》感天地男兒本色；品《紅樓夢》《西廂記》嘆世間兒女柔情。
我喜歡漫步在不同時代、不同風格的作品中，與書中的每位人物神交，領悟每一位大師的博大精深，這就是我的樂趣。因為我確實從中感到快樂，也許你說我媚俗或是媚雅，那也無妨
我的讀書故事主題征文的作文3
冥冥之中，我越來越深刻地體會到，除了親情、友情，還有誰支撐著我生命另外的三分之一呢？是書，一個生命中最寶貴的精神支柱。
孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；心灰意冷時，書是熊熊的火焰。只有和書生活在一起，才能真正感受到書的樂趣，受到真善美的熏陶。
我第一次接觸書是在3歲那年，我還年幼，自然喜歡無憂無慮的生活。可是嚴厲的父親不得不逼我與書認識。從此，我與書結下了不解之緣。
起初，我很討厭書。因為它束縛了我自由的童年，‘強迫’我盡早地認識世界。我討厭書的存在，討厭書的廣泛，是書‘剝奪’了我快樂的童年，也是書，使我和它結下了一輩子難解的緣分。書陪伴我的時間，比父母陪伴我的時日還長，因為我童年中的三分之二的時間都是在書海中度過的。漸漸地，我發現了書中的樂趣，發現了書的廣泛作用。從此，我不再討厭書了，而是愛上它了——我終生的益友，書。
我10歲的時候，更是體會到書的精髓，書的真諦，它使我明白“書讀百遍，其義自見”的道理。讀書，既是一種樂趣，又是一種享受。在書中，我找到生活中的情趣；在書中，我找到生命中的悠閑；在書中，我找到童年的足跡。書像一頓豐盛的精神糧食。是書，讓我學會堅強；是書，讓我學會忍讓；是書，讓我學會寬容。
直到現在的我，已經完全離不開書了。生活中的哪一點小事，不是聽了‘書’這位良師的教誨？不是受到‘書’這位益友的幫助和激勵呢？體會它的內涵，吸收它的精髓，才能使自己的精神境界得以提升，才能領悟到書的樂趣，感受到真善美的.存在。
書如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說過：“書無涯，生有涯，以有涯之生求無涯之書，終生不悔。”我們也正要如此，只有讀書的人，才能深刻地感受到人生之樂。
書，寄托了人類熱切的希望；書，蘊含了人類豐富的情感；書包涵了人類無窮的智慧。童年雖沉浸在書海中，但我不后悔，因為我可以自由暢游；童年的三分之一時間雖被書‘侵蝕’了，但我不后悔，因為我得到了更豐盛的精神糧食；童年的自由雖被書‘剝奪’了，但我不后悔，因為我領悟到人生的重要道理：人是生而自由的，卻又無往不處于枷鎖之中。
書伴我度過了生命的三分之一時間，印證了我與書之間不解之緣的故事。
我的讀書故事主題征文的作文4
歷史悠悠，代代人的心血凝聚成書。在一張張、一頁頁的后面，承載著太多的故事，也許有人為了它嘔心瀝血，青絲變白發；也許有人為了它終身困頓，郁郁而不得志；也許有人為了它血濺七步，付出生命。在人類的成長中，它如面鏡子，見證著王朝的興衰更替，每個時代的變遷。而對我來說讀書如影子，時時與我的苦樂糾纏交織著，融合著，我無時無刻不受到它的影響。
在我兒時，便表現出一種對于書的癡迷。手里捧著一本書，側著身子臥在床上，這樣便是一整天。
記得我上二年級時，有一回在家里看書，看完了一本正在回味的時候，忽然想著了，好似有種“吃書”的說法。歷史上的文豪才子都這么干，聽老師說，“書是著人細細品嘗，才方見得其滋味的。”我便琢磨，“吃書”是怎樣個吃法呢？我從就床頭想到床尾，從床尾想到廚房，心中想：“終究實踐才是檢驗真理的唯一標準啊！”于時，學著我媽做飯的樣子，接一小鍋水，放調料，加上佐料，將書丟進去，大功告成。我靜靜的坐在旁邊，目不轉睛地盯著它，心中想：“歷來的‘吃書’的吃法，估計是無人能出我之左右了。”想到此，心中不免飄飄然起來，便為自己封了“歷代吃書第一人”的稱號。我看著鍋中好似熟了，便打開看了一下，水已呈灰白色了，倒與我書的紙顏色相近，在水面上零零落落浮著些紙片與西紅柿、韭菜混在一起，倒是別有一番趣味。我便取來湯勺，舀了點小心的乘到碗里，又覺得不夠，便直接拿碗在鍋中一舀，放在案板上。
我正要喝時，忽的記起古人讀書便總是要沐浴更衣之類的'，我心想：“歷代文人讀書都要沐浴更衣，那我的吃書不更勝他們一籌嗎？”于是，我便去洗澡，更衣，并從不知哪搜到幾根香插到調料瓶中點燃，對著又是作揖，又是鞠躬。可天不遂人意，正欲喝時，我媽便回來了。媽看著我呆在原地，我望向她手足無措。大概是以為我小小年級不學好，成了某邪教的成員。于是，最終結果也不言而喻，我不敢“吃書”了。
在我十多年的成長中，此類事件層出不窮，往往是一波未平一波又起。我曾在我媽的咆哮中痛病思痛，想尋到根本。思前想后，我明白了，這都是我那書惹的，不過也怪我，一知半解就敢亂來。
但我對于讀書也一直未放棄，反而之后對讀書十分上心了，非得看了然才可。這也讓我明白了，讀書在于精。讀而不精，誤人一生。
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