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老師您好我親愛的老師征文
老師您好我親愛的老師征文就是為大家帶來的關于寫老師的征文作品，歡迎大家閱讀!
老師您好我親愛的老師征文【1】
花開無聲的美
老師如同春天里的花，每當春天來臨時，您總是悄無聲息的開發，為世界點綴色彩。
每年我們會把第一縷春光和賀卡一起帶給您;我親愛的老師，愿春天永遠與你同在。
您的音容笑貌，時時閃現在我眼前;您的品行人格，永遠珍藏在我記憶深處。
我還記得您的笑容，是那么短暫而美麗!
記得有一次，是您剛帶我們，您幾乎從未笑過。
但對我們的要求是極為嚴格，經過一次的月考，我們的成績已經算是“飛流直下”，您臉上的憂愁與嚴肅至今我都難以忘懷。
之后您每天更加認真地給我們講課，甚至犧牲自己的休息時間給我們在自習課上講題。
開始的我們，不理解您為什么要這么做，我們也都很排斥，我們曾經也對其他來自習課給我們講課的老師表示不滿。
您知道后，您很生氣，斥責我們的不遜。
那時候我們才知道您是有多么的辛苦。
您拜托著其他科目的老師們給我們講課，只為提高我們的成績。
可我們還是幼稚的以為這只是在浪費時間。
您的批評讓我們感到深深的愧疚，感到我們已不再是那個遇事只會哭的幼稚的孩子了，我們已經長大了。
您默默的付出終于換來了回報。
第二次的考試，我們的成績十分理想，同學們的臉上滿滿都是自豪的表情。
您看著我們的試卷，嘴角勾出一抹燦爛的笑容。
您的笑容像春天里的小花。
默默奉獻，不圖回報。
這種花開無聲的美，是我見過最偉大的。
老師，我們可能不是您最優秀的學生，但您卻是我們心中最偉大的，最值得我們尊敬的老師。
三寸粉筆是您的魔法，三尺講臺是您的舞臺，您奉獻了自己的一生只為我們更好地成長。
我們從求知若渴的少年到賬翅高飛的成年，您的身影時時在我們心頭縈繞，魂牽夢縈。
您說您不需要太多的贊美和榮譽，但在我眼睛里映射出來的永遠是您的身影;您把我們生命的每一個音符都鍍成世界最美的顏色。
因為有您，我們的心才能像大海一樣磅礴。
當我們擁抱成功時，享受喜悅時，我們不會忘記在我們身后默默付出青春和汗水的老師。
我們不會忘記花開無聲的美。
再多贊美的語言，華麗的辭藻也比不上我們對老師的感謝。
老師您是我們心中的花兒，在我們的心田中綻放光彩。
老師，您的名字刻在我們心中，這是真正的永恒。
讓我們記住花開無聲的美。
老師謝謝您!
老師您好我親愛的老師征文【2】
那 些 花 兒
有人說老師是辛勤的園丁，但我卻說老師是那鮮艷的花朵。
“唯有牡丹真國色，花開時節東京城。”我的眼前仿佛出現了那一朵朵傲然綻放的牡丹，她就是花中的王者。
而我的身邊，也有這樣一位“王者”，就是我們的楚王。
或許是因為她是我們的歷史老師的緣故，又或許是因為她身上的那一種如同王者一般的氣質，我們總認為她不應是一位老師，而應該是一位帝王。
她同“皇”一樣關心“百姓”，關心民生。
她總是很為我們著想，她關心我們的學習，關心我們的身體健康，也常為我們減輕學習負擔;但是，在我們有錯時，她也絕不姑息，讓你一定不敢再犯。
在她的課堂上我們跟著她那鏗鏘有力的聲音一路探索，仿佛看到了戰士們在疆場上浴血奮戰;仿佛仿佛看到了毛主席在天安門上莊嚴宣告，……她的聲音好像有魔力，從能讓我們的注意力一直在她身上;她的眼神是那么的犀利，好像能看透你的內心。
在她的帶領下，我們快樂的成長;在她的帶領下，我們一起創造奇跡!
“遙知不是雪，為有暗香來。”那一剪挺立在風雪中的紅梅，散發著淡淡的幽香，她給銀裝素裹的大地添加了一份色彩，我們的語文老師，也如同這有著淡淡的清香的梅花一樣，沁人心脾。
她沒有牡丹的高貴，但她淡然、挺拔、高潔。
她有一雙仿佛能看透一切的眼睛，她總能找到我們的不足之處。
她又好像會讀心術，灼灼目光總能照探到作者的內心深處，而我們也跟著進入文學的海洋：李白的浪漫飄逸;老杜的沉郁頓挫;王維的閑適淡然;《藤野先生》的愛國之情，《海燕》的戰斗豪情，《醉翁亭記》的與民同樂……上下五千年，風云文字間。
她總有好點子讓課堂更有活力，記得有一次，她帶著我們排著隊去學校的花壇邊上課，她帶著我們去尋找春天，讓我們在陽光下聞著淡淡的花香各抒己見，文字化作了彩蝶翩翩起舞，我們仿佛與春天融為了一體，在風中輕輕搖動。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老師是嬌艷的花兒，那么的美麗，那么的芬芳，又是那么的無私。
我在這姹紫嫣紅的百花園中流連忘返。
老師您好我親愛的老師征文【3】
我親愛的老師
茫茫青春路總少不了老師的陪伴。
老師就像一個心理咨詢師，安撫了少年飄浮不定的心，引導我們走向一條充滿陽光的路徑，甩開雙臂，大步向前。
教我們語文的董玉偉老師就是這樣一個人。
董老師上課幽默風趣，源于她的滿腹經綸。
她對同學從不嚴厲苛刻，而是溫和有加。
她告誡我們不要急于求成，而應該穩穩地前進，一小步，一小步，再走一小步，正因如此，我們慢慢學會了腳踏實地。
董老師的口才特別棒。
才剛剛上了她的第一節語文課，就讓我這個初生牛犢，從心底對她頂禮膜拜了。
據說她有20多年的教齡，按說也是人到中年了吧，但董老師的記憶力很令人驚訝。
因為，董老師的“知識錦囊”早已不限于語文這一學科，地理、歷史、政治，她也是如數家珍，信手拈來。
講酈道元的《長江三峽》時，除了三峽美麗的風景，董老師還給我們介紹了三峽一帶的地形、氣候、大型水電站、礦產資源、當地風土人情……說實話，地理老師都沒給我們講過這些，大家那叫一個佩服。
再如，講《望洞庭湖贈張丞相》這首詩，從大詩人孟浩然到當朝宰相張九齡，再到唐玄宗李隆基，再到大唐盛世……如果不是下課鈴聲響起，我們都不舍得讓董老師停下來。
董老師確實是個與眾不同的老師，她有時給我們出很奇怪的作文題目。
有一次，她讓我們寫《我的墓志銘》，因為那時正當清明節。
可我們是一頭霧水，無從下筆，老經過師點撥，果然有了頭緒，大家埋頭編了起來。
到了晚自習，董老師把我喊過去，批改的正是我的作文，我望著作文本上老師的精心修改，心里暖暖的。
經過她的鬼斧神工，真是通順流利又有文采。
這就是我們最愛的董老師，她對我們寄予著深切的期望，而我們也會不斷的努力，不斷的進步。
董老師，您是我們的驕傲，我們更愿意成為您的驕傲!
縱使辭藻再華麗，也不能描寫出董老師為我們付出的心血和拳拳愛心啊~!
誨人不倦是您的工作態度，“先成人，后成才”是您的教學方針，盡職盡責是您的人格寫照……我們親愛的董老師，這是一份怎樣的幸運，又是一份怎樣的幸福啊?因為能和您一起走進初二的學習旅程，期盼著，我們的初三，還要與您一起相伴……
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