老師您好主題征文

　　老師您好主題征文

　　老師您好主題征文【1】

　　老師，您好

　　老師，這是多么光榮而崇高的稱號!古往今來，偉人，豪杰，哪一個不是出自老師的培養?理論、發明、學說、創造，哪一件不飽含著老師的辛勞。

　　老師，雖然在功勞冊上沒有您的名字，但誰能否認老師的貢獻?您像一塊鋪路的石子，為一代代新人默默地鋪筑起跑的跑道;您像大樹的根，一點一滴吸來知識的水分和營養，卻輸送給嫩枝新蕾，讓它們在陽光下爭芳斗艷;您像一顆熾熱的火種，把生命的火焰奉獻給堆積的柴薪，讓它們燃起熊熊烈火……不，老師，這些比喻遠遠無法表達您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的偉大，只有“老師”二字才是您最響亮，最貼切的稱號。

　　老師，您是春天，您用人類最崇高的感情-愛，播種理想，播種力量…… 您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

　　老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。

　　您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。

　　假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您-我的胸懷博大，知識精深的老師。

　　春蠶一生沒有說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。

　　敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是您最大的自豪。

　　螢火蟲的可貴，在于那盞掛在尾后的燈，只照亮別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方向。

　　老師，您為花的盛開，果實的成熟而忙碌著。

　　您是一棵挺拔的樹，曾結過果實，歲月在您的身上鐫刻下了蒼老的年輪，可您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。

　　多像那默默無聞的玫瑰樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿嬌艷的花朵，卻并不要求任何回報，把所有的贊美都留給枝頭的玫瑰。

　　傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

　　老師，您就是這希望與幸福的播種人!多少年季節的輪回，多少個春夏秋冬，您奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。

　　多少個不眼之夜，多少次燈光長明，在漫漫的長夜里有伏案的身影。

　　老師，您給了我們一桿生活的尺，您給了我們一面言傳身教的鏡子。

　　老師!你因我們而老，我們因你而傲!這深情的稱呼:“老師!”是我們最真誠的謝語。

　　一個個日子升起又降落,一屆屆學生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。

　　敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您! 一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌!老師，您的每根白發里都有一個頑皮孩子的故事。

　　愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。

　　祝天下老師幸福開心!讓我們大聲說一聲“老師，您好!”

　　老師您好主題征文【2】

　　您好，我的好老師

　　老師，老師，作為您教過的眾多學生中的一個，我也許是最微不足道的一個，但我卻永遠不能忘記您。

　　您是我的語文老師，有著一頭齊肩烏黑的頭發，您談吐不凡，氣質非凡，真可謂是我的偶像。

　　剛升入初中的時候，您要求同學們寫軍訓日記。

　　在我的第一篇軍訓日記中就有很多錯別字，您逐一給我挑出來并寫出正確的字。

　　拿到本子后，我開始改錯。

　　但第二天出乎我意料的是，您卻說我沒有改錯，這使我頗為震驚，我“義憤填膺”地去找老師討個說法，您說：“你是改了，但你改對了嗎?你真是個馬大哈!”您說的并沒有錯，我確實有粗心的毛病。

　　這就是您在初中生涯中教我的第一堂課——做事要細心，粗心是大忌!

　　您做事不僅嚴以待人而且嚴以律己。

　　您要求我們課文要讀三遍，課堂聽寫不可以超出四個錯誤，古文學會以后，要保證背得滾瓜爛熟，但您同時又嚴以律己。

　　一次我經過您的辦公桌旁，看見您桌上放著一本教案，上面密密麻麻的都是字。

　　我突然就明白了您為什么對我們要求那樣嚴格，因為嚴師出高徒啊!您希望班中的每一位同學都可以有一個好的未來。

　　說您是我們的老師不如說您更像我們的媽媽，我們在學校的任何一件事您都記掛在心，這樣的老師難道不值得我銘記一生嗎?這樣的一個好榜樣不值得我學習嗎?

　　要說起我最敬佩您的一點還是您的教學才干。

　　您講課聲情并茂，可以將同學們帶入一種仙境，那些方正的方塊字，經您一讀仿佛都成了一個個的小人，在書本跳躍。

　　一篇課文終止，余音繞梁，使同學問久久沉醉其中，難以自拔。

　　所以您的語文課也可謂是我們學校的金字招牌。

　　文學功底深厚，氣質非凡，能遇見您這樣的老師實屬我的福氣。

　　初中生活給我的第一個下馬威就是考試成績。

　　那次考試，我的成績并不理想，您見我這樣，對我說：“沒考好，難過了?”我木訥地點點頭，您說: “考試沒考好，難過很正常，但不能為此消極下去。

　　我覺得你很有潛力，加油!”您的這句話就像是陰天里的一縷陽光，照得人心暖暖的，您的一席話給予了我莫大的勇氣和動力。

　　您不只是注重成績，您更注重我們的身心，您從不放棄任何一位同學，每當一位同學取得一點成績時，您都很高興。

　　您就是我的語文老師，您就是我人生中使我受益匪淺的人，此時一切的描寫都顯得蒼白無力，我對您的感激將無法用語言表達。

　　老師您好主題征文【3】

　　師恩難忘

　　作為一個中學生的我，遇到過了許許多多，各式各樣的老師，其中有一個老師給我留下了深刻的印象。

　　她是一個和藹可親的人，她有一雙會發光的眼睛，棕黑色的頭發，高鼻梁和一張能說會道的嘴。

　　小學李老師經常鼓勵我們讀書，經常會給我們留很少的作業，讓我們回家有更多的時間讀書。

　　為了能讓我們多看一些不同的書，她還專門找了一個“箱子”放在后門，讓我們每個人“捐”幾本書，俗稱圖書角。

　　每個同學都可以去借書。

　　第一個學期，我是管理圖書角的，所以每次登記完他們借書都會隨手“捎”一本，一學期下來我的語文成績有很大的提高。

　　到了第二學期，圖書角不歸我管了，我也就很少去了，每天為了早早的回家，跑完步收拾好書包就一溜煙跑了。

　　縱使圖書角有再好看的書，也不能打敗我的懶病。

　　所以我經常借一本書一星期都不還。

　　當別人的讀書卡已經滿滿堂堂的填上書名時，我的卡上才只有寥寥無幾的幾本書。

　　到期末了，她自習課來檢查我們的讀書卡，看到我的后，她生氣的說：“你怎么才借了這么幾本書。”我支支吾吾的說：“我……我家里的書還沒讀完”她生氣地說：“這里這么多書你不讀，偏偏讀自己家的……”下課后，她將我叫到辦公室，問我：“你這學期為什么只讀了一點書。”

　　我一看瞞不住了，就說;“每晚圖書角的人那么多，我一看也擠不進去，排隊還費時間，所以我懶得去”他語重心長的對我說：“讀書這事不能懶，你看看同學們的積極性都很高，你卻懶得去，說明你還是不重視讀書，讀書的好處是很多的，你看你上學期讀了那么多書，語文成績不是有很大提高么……”自此以后，我經常會讀書，每當我懶得看的時候，我總會想起她說的話。

　　一次她獲得了哈密地區舉行的教師講課比賽一等獎，我們都很高興，她來上課時，我們都去祝福她，她說：“首先呢，我要謝謝你們對我的祝福。

　　其次呢，我想告訴你們，要想得到什么東西，就一定要努力，我為了這次比賽很努力，即使是賽前前一天，我還在復習……”在她的話里，我又學會了我們要努力去做一件事，就會有收獲。

　　她教給我許多知識不僅是學習上，還在生活上，她就是我的親愛的小學語文老師——李紅蕾老師。

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