初中征文怎么寫優秀

時間：2023-12-17 06:54:07 征文我要投稿

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初中征文怎么寫優秀

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。你知道征文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的初中征文怎么寫優秀，希望能夠幫助到大家。

初中征文怎么寫優秀

初中征文怎么寫優秀1

　　"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"古人在讀書中抒發了他們的感受，如今我們現代人，白天忙于穿梭在城市之中、晚上匍匐在電腦電視中度過，似乎已忘卻讀書給人帶來的精神財富。它就像個飛船，帶領我遨游世界、太空。每一本書都在我面前打開一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。崇敬孔子的“三人行，必有我師焉。”欣賞納蘭性德的“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”我國的四大名著，外國的經典名著，都從不同層次，別樣情感的內容上深深感動著我。

　　讀書需要耐心

　　讀書是需要耐心，一個煩躁的人對著厚厚的一本書，只有埋怨和放棄吧。需要細細品味其中的奧妙。當你真正地走進書中，會發現那是另一個精彩紛呈的世界……你會情不自禁隨著書中的.情節或喜或悲，感悟人生的酸甜苦辣。也許你覺察不到，但一副堅實的翅膀的確在你心中悄悄生長。每多讀一本好書，翅膀便會長長一些，你駕馭它的能力也會因此提高！當你的翅膀越來越長、越來越厚，相信你能飛躍滄海蒼穹飛得很高很遠！書就像個人，它會自動選擇適合讀它的人，懂它的人，才能一頁一頁的翻閱，細細的品位其中的奧秘。感受作者的心情情感。

　　博覽群書

　　讀書要廣泛不要局限于任何一個狹小的領域，要像蜜蜂一樣，博采眾家之長，方能釀出甘甜之蜜，于是產生了司馬遷，蘇軾。這時，我們不妨做一個“雜家”。一味的讀自己喜歡的一類型書，就會像吸收營養不良，導致不均衡的發展。孔子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。”我們在讀名著的時候，也有這樣一種感覺。比如讀夏洛特？勃良特的《簡愛》，我們從中充分感受到了簡愛的那種善良、質樸、堅韌。

　　讀書，是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

　　讀書，是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求，讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更加精彩！

初中征文怎么寫優秀2

　　1、概念及種類。征文啟事是指報刊、雜志或有關單位面向社會，向作者征求稿件時所使用的征求性應用文。征文啟事又稱征稿啟事。

　　征文啟事往往以有獎的方式進行征文，設若干獎項，并聘請專家、學者評選，這有利于推出一些新鮮、深刻的作品。另外，當代一些具有現代思想和公關意識的企業家也常常和一些報紙、雜志社聯合主辦征文活動，以此提高自己的知名度和美譽度。

　　征文一般分成報刊征文和活動征文兩類：

　　報刊征文主要是一些報刊雜志為配合某項專題性內容的宣傳，通常以征文的形式組織稿件，公開發出征文啟事，向愿意參加征文的讀者說明征文的有關事項。如主題征文啟事、隨筆征文啟事、雜文征文啟事、報告文學征文啟事等。

　　活動征文主要是一些社團、組織為推進某項事業，就一定的`內容范圍進行廣泛的交流而開展的各種征文活動。如書畫大賽征稿啟事、服裝設計大賽征稿啟事，等等。

　　2、格式及寫法。征文啟事的內容由標題、正文、落款組成。

　　(l)標題。標題有以下幾種構成方式：

　　第一，由事由直接構成。如《征稿》、《征文》。

　　第二，由事由和文種名稱共同構成。如《征文啟事》。

　　第三，由具體內容和文種名構成。如《中國名勝古跡大觀征文啟事》。

　　第四，由征文單位、具體內容和文種名稱共同構成，如《微型小說選刊社“超級想像”微型小說全國征文大獎賽啟事》。

　　（2）正文。征文啟事的正文一般要寫明以下四個方面的內容：

　　一是寫明征文的目的、對象、用途、意義；

　　二是寫明征文的題材、體裁、字數；

　　三是說明有關事項（如起止時間、投寄辦法、評獎的辦法等）；

　　四是寫明征文單位的地址、郵編、聯系人。

　　（3）落款。注明發布征文單位的名稱、發布日期。若標題或正文中已顯示征文單位，此處可以省略。在報紙上發表的征文，也可不必再寫年、月、日。

初中征文怎么寫優秀3

　　“書是逆境中的慰藉”如果你需要溫暖，就去看書吧！—題記

　　堅持讀書，就是堅持夢想。郭沫若先生說：“讀書不在三更無鼓，功只怕一日曝十寒”。在我記憶中總會有書陪我長大，從孩提時的《幼兒畫報》、《嘟嘟熊》到《明朝那些事》、《寶葫蘆的秘密》，一本本美麗的書，伴隨著我成長。

　　讀書之路

　　回溯至二歲時，記憶已是朦朦朧朧，聽媽媽說，那時的我，就對漂亮封面的書，愛不釋手，紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙……都是甜甜夢里可愛的小伙伴。小小的我，就對一個個方塊字充滿了好奇和向往。再大一些，《弟子規》是每天媽媽講給我的第一部經典，《窗邊的小豆豆》里巴學園讓我浮想聯翩。這就是美麗的童年，遍地是書香。

　　小學時，老師在家里開設了一個公益讀經班。每周五，好多孩子，背上書包，涌入到老師家里。《三字經》、《論語》，大家一字一句的齊聲朗讀，讀完書，大家還在老師家吃晚飯，等爸爸媽媽接回家。老師的家里沒有電視，只有一本本書，現在回想起來，讀過的`經典里，字里行間都是老師滿滿的愛意。

　　小學，開始了早讀，當我試著開口朗讀，我發現看書與讀書不同的，二者相比，后者對我的吸引力更大，尤其是配上自己喜愛的音樂，進到一個屬于自己的世界。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”我喜歡在老家里欣賞這黃金屋，那個山清水秀地方總能讓人心曠神怡，讓人靜下心來。沒有嘈雜的配音只有清新的音樂，站在天地之間，享受萬物精華。

　　我喜歡邊讀邊走，在空蕩的平地上，眼前似是書中之境，自己就是主人公。

　　比如說《巴黎圣母院》，當卡西莫多奮不顧身救埃斯梅拉達時，我會急得跑起來，當淚留不止時，我會思考別人的一生……

　　要說什么時候愛上讀書的，那我真的是說不清。我想應該是《從明朝那年那些事兒》開始的吧，從那之后我會去圖書館，會去河堤，手機上會很多音樂和聽書的軟件，這是第一次找到自己喜歡的東西的喜悅與珍惜。每次在睡覺前看完的情節，總會在夢里重現，我做我自己的織夢人，走著我自己心里希望的夢境。

　　與書為伴

　　我要感謝———雨果先生，他的一部部小說作品，使我找到適合自己類型的書。第一次看《諾曼底號遇難記》的時候，我雙眼放光，找到了自己的白月光。之后看了《巴黎圣母院》和《悲慘世界》，我真的好喜歡這種類型的書。

　　現在我開始每一讀，去閱讀自己喜歡的書，長輩說一個好的讀書習慣需要十年，但是我相信，從現在開始一切還來得及！

　　做一個飽讀詩書的女生吧，"追星"（李清照）的最好方法，就變得和她一樣優秀——出口成章，下筆成文。

初中征文怎么寫優秀4

　　若有人問我的業余愛好是什么，我首先回答的往往是：“讀書。”并非附庸風雅，而是讀書早已成為我生活的一個組成部分，就如吃飯、睡覺一樣習慣成自然。那一本本包羅萬象的可愛的書就如一個個親切的朋友一樣，永遠陪伴在我左右。

　　年少初記事時，因爸爸少時沒錢讀書，長大了自己買了好多書的緣故，家里有幾大箱子的藏書，而且多半都是文學方面的。那時每當家人忙起來沒人陪我的時候，我就坐在書堆里，翻看書中那些五顏六色的圖畫。有時候爸爸會在飯后給我講故事，什么“石猴學藝”、“大鬧天宮”、“三英戰呂布”、“武松打虎”等，他講得繪聲繪色，我雖聽得似懂非懂，卻也是津津有味。我問爸爸是怎么知道這么多故事的，他就指指書箱說：“書上看的，等你讀書識字了，你會知道得比我還多。”從那時起，我對“書”這個東西就抱著極大的好奇心。

　　上學后我一直記著爸爸的話，所以識字學習于我來說就成了最快樂的事情。我自己的第一本圖書是姑姑送的帶彩圖的`《一千零一夜》，我如獲至寶，最后都能把上面的故事背誦下來了。從書上看到那個叫阿拉伯的地方的奇風異俗，還有各種各樣的機智的、勇敢的、奸詐的、狠毒的、美麗的、丑惡的人物，令我大開眼界。

　　隨著年齡的增長，學習壓力是越來越大，但我讀書的熱情也與之俱增，家中的書籍已翻過多遍，爛熟于心，于是我把目光轉向了新華書店和圖書館，閱讀范圍也不僅限于文學，歷史、哲學、藝術、科學均有所涉獵。讀小說時，隨著主人公的悲歡離合而時哭時笑，強烈感受到了世間的滄桑冷暖；讀散文時，能體會到大自然的美妙雋秀，也深深為作者們的睿智和款款深情所打動；亦會在哲學周密的辯證思維中徜徉不忍離去，沉浸在幾千年的歷史長河中久久思索，還會驚異于見所未見卻又現實存在的科學世界。讀書不但使我的生活內容更加充實，還讓我獲得許多不同的知識，感受世界的豐富多彩。

　　古人曾經說過：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”事實又何嘗不是如此？它使我們增長見識，不出門便知天下事；可以提高寫作水平，提升個人修養，變“下里巴人”為“陽春白雪”，難怪蘇東坡在一千多年前就道出了“腹有詩書氣自華”。書，是可以和我們推心置腹地交流的朋友，年輕時它教導我們，年老時它又安慰、鼓舞我們，可以說是最有耐心而又最令人愉快的朋友。

　　英國著名作家培根有一句關于讀書的名言：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。凡有所學，皆成性格。”書與人互相選擇，互相影響，就如交友，朋友如書，書如朋友。

　　我至今慶幸，能在年少時結交書籍這一朋友，我也相信，這一友誼會萬古長青，地久天長！

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