小學生征文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學生征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生征文1
交通安全從我做起人生中最寶貴的是生命，然而有些人交通安全的意識淡薄，導致生命就像那薄薄的蟬翼一樣脆弱，每當我們看到那觸目驚心的車禍慘景時，能不感到痛心疾首嗎？在此，我要告訴朋友們，為了您和他人的生命安全，請自覺遵守交通法規，注意道路安全。
我曾從電視新聞上聽到這樣一個故事：一個五歲的小男孩在路邊玩皮球，一不留神，球滾到了馬路上，小男孩連忙跑到馬路上去撿球，突然一輛滿載貨物的大卡車飛奔而來，還沒等男孩反應過來，已經被沉重的車輪壓倒在地……一個可愛的生命頓時凋零了，他的家人陷入了無盡的悲痛之中，可那個曾經天真可愛的小男孩永遠也不可能回來了……
同學們，蔚藍的大海里魚兒自由自在的游玩，碧藍的天空中，鳥兒歡快的歌唱。我們是祖國的花朵，明天的'接班人，這個世界最生機盎然的就是生命，作為小學生，我們應當學會保護自己，養成文明行走的良好習慣。讓我們從現在做起，從我做起，從每一件小事做起，維護交通安全，遠離傷痛和哭泣，平平安安的生活，快快樂樂的學習，共同撐起生命的藍天。
小學生征文2
從上幼兒園到現在，我去過很多圖書館，其中我最喜歡去的就是我們學校里的圖書館，在圖書館里不僅可以查找資料，更重要的是可以看好多家里沒有的書籍，去的次數多了，竟漸漸的喜歡起讀書來了
每次踏進圖書館，捧著一本本散發著濃濃油墨香的圖書，我都愛不釋手，我小心的翻動著書中的每一頁，恨不能把它們一氣呵成，更恨不能把整個圖書館搬到自己家里去。
這里有很多我喜歡的書，有《淘氣包馬小跳》，《親愛的笨笨豬》，《三毛流浪記》，《木偶奇遇記》，《窗邊的'小豆豆》，《九色鹿》，《愛的教育》……這些書不但讓我懂得了做人的道理，而且，我還學到了許多書本上沒有的知識。其中《木偶奇遇記》告訴我們應該做一個誠實的好孩子；《九色鹿》告訴我們要做一個善良的人；《三毛流浪記》告訴我們要做一個堅強的人………
我喜歡去圖書館，是因為我更喜歡讀書。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！贝搜圆贿d，希望同學們有時間多去圖書館看看書，因為讀書對我們有很大的益處。
小學生征文3
小時候我還不認識字，爸爸媽媽經常帶我去圖書館，只因為總想買些故事書，覺得去圖書館是件很好的事情。
回想起第一次走進圖書館，已經是很早的事情了，一排排書架，整整齊齊的圖書，好安靜啊！沒有人說話，盡管人很多。他們都排著很長很長的隊，自己卻不知道他們在干什么。
上學后，有一次跟著姐姐去圖書館借書，姐姐帶我走到了一排標有“文學”標志的書架旁邊，隨手姐姐給我拿了一本書，名字我忘了，反正也看不懂，我就拉著姐姐朝兒童書刊那邊扯去，一眼就看到了自己喜歡的《喜羊羊大冒險》，姐姐看我拿著書不肯放，就問我喜歡不喜歡，喜歡的`話就去排隊，我高興的跳了起來，又立馬被姐姐捂住了嘴巴說：“噓……安靜點！”我和姐姐給付了錢，開心地離開了。
以后姐姐每到星期天都會陪我去附近的圖書館，我在那里學到了許多知識，有書本上的知識，也有生活中的知識，比如說人與人要謙讓，要懂得尊重別人，還要懂得保護公共用品。
小學生征文4
以前我只去過書店，還沒去過圖書館。今天，天氣晴朗，陽光明媚，在爸爸的陪同下，我興高采烈的來到了期盼已久的圖書館。
盼星星，盼月亮，我終于盼到了焦作圖書館。我加快腳步走進圖書館的大門，迎面映入眼簾的是一個大牌子，也就是圖書館的方向圖，上面清楚的標著圖書館里各處的方向：兒童閱覽室、成人閱覽室、專門為老人和殘疾人準備的閱覽室等。
我迫不及待的向兒童閱覽室跑去，只見許多小朋友正端正的坐在凳子上，手里拿著自己喜歡的書津津有味的看著。你瞧，他們的表情，看到高興的地方，臉上露出甜甜的笑容，看到傷心的地方，就會皺起眉頭，咬牙切齒。他們看的實在是太投入了！我也找了一本我最喜歡的書《鐵道游擊隊》坐在凳子上如醉如癡的看了起來圖書館里的每一個人都好像時間不夠用似的，認真的'看自己的書，沒有一個人說話，安靜得簡直一根針掉在地上都聽得見。
我喜歡圖書館，喜歡圖書館里的氣氛，它可以讓你靜下心來看書，喜歡圖書館的規定，只要你有時間，就可以不花錢看到各式各樣的書，如果你沒時間呆在圖書館，還可以辦個借書證，借來書看，這樣你就可以花很少的錢，看到很多的書。
圖書館，我們這些愛看書的人真是太喜歡你了。
小學生征文5
我們的老師，身材矮小，有一點胖。他有著短短的頭發，鼻梁上掛著一個厚厚的眼鏡，眼睛里是明亮的雙眼。他總是穿著那幾條衣服，似乎不喜歡穿別的衣服。
老師的肚子里有著豐富的墨汁，他上課時課堂定然是十分活潑的.。因為老師上到一半總會給我們講故事，說得十分生動，多數是他的親身經歷。老師講故事時都讓人“陷入”他的故事中。因為他總是在一些地方停一停讓你好好地去回想，把你自己的思想帶入故事，想知道下文，這你說不是“勾你魂”嗎？不信我將給你聽一下。不過記得不是太清楚。
有一次上課，上到一半都突然給我們將起故事來，這不是平常給我們講的故事，而是恐怖故事，講了兩個故事。其中一個是這樣的：老師原來在一個鄉村小學當老師，一天老師出去差不多到晚上一點才回來�；貋淼缴缴闲÷肥强匆姌淞种杏幸粋�手伸開長3米多的人。老師好奇就跟著他后面，那個人發現了老師就拔腿就跑。老師講到這里就停了停好像在回味什么似的。在同學們的“苦苦哀求”下老師終于再次開講，老師追到一個墓前發現一條長長的木頭，抬頭一看，看見前面一個人在跑，老師才明白這不是什么怪人，而是一個偷木頭的小偷。
哦！忘了告訴你這是我們的老師？吳小平。
小學生征文6
生命，多么莊重，多么嚴肅，多么古老的話題啊！在我國有無數人死于非正常死亡，其中溺水身亡的人數變達每年1.6萬人次，平均每天便有40多人溺水身亡，相當于每天便有接近一個班級在消失。
和同伴不慎溺水，我們應該怎么做呢？今天我們便來學習一下吧！如果自己不慎落水，不能慌亂，盡量使口鼻露出水面，雙手雙腳一直劃動，呼氣時淺，吸氣時深，等待救援。如果同伴不慎溺水，應立刻呼救，喊叫大人前來救援。還可以將泡沫，游泳圈等漂浮扔給溺水者，也可以把竹竿等物體遞給溺水者，把他拉上岸，切記，如果同伴落水，千萬不可用手拉手方法進行施救，因為落水者會變得力大無比，容易把救援者也拉進水中，還有手與手之間接觸到水，磨擦力會變小，如果最后一個人的`手脫落，那么前邊的人都將落入水中，造成連環溺水。如果在水中抽筋的話，應深吸一口氣，潛入水中，揉搓和放松抽筋部位，這樣一直循環，直到不抽筋為止。
生命是寶貴的，它只有一次，過了便不會重來。所以從今天起，我們要預防溺水，珍愛生命，別把生命丟在水里！
小學生征文7
家鄉的田地我最喜歡家鄉的田地，那里的田地一年四季都有美麗的景色。春天，我和朋友在田地里播種，我們先把種子撒在爺爺挖的.每一個小坑里，然后再用土填滿小坑，最后，再給種子澆水。過了幾天，種子在我們精心的照看下，漸漸地探出了綠色的小腦袋，一陣微風
吹來，它就不停地給我打招呼。夏天，我到田地里玩，發現嫩芽長高了許多，都有我身高的一半了，郁郁蔥蔥，從近望到遠，我好像被浸在一片綠色的海洋里。秋天，我們種的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高興又興奮，連忙把家里的推車推過來，跳進田野里，把棉花和豆角采下來，把玉米和稻子割下來，累地我氣喘吁吁，大汗淋淋。然后再把豐收的東西用推車運回去，豐收的果實堆得滿屋了都是，我心里喜滋滋的。冬天，雪花在空中飛舞，田野上覆蓋上了厚厚的積雪，又松又軟，突然，我們這一群孩子跑來，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。家鄉的田野不僅給人們帶來了溫暖，還是孩子們玩耍的天堂。
小學生征文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。對于很多人來說，老師，是不一樣的存在，而其行為，更是對很多人，形成一生難以磨滅的影響！感念師恩！古人云：“古之學者必有師。師者，傳道授業解惑也�！睂τ谖覀兠恳粋�學生來說，在我們從無知的青澀少年到風華青年的生命歷程中，你們，都是值得我們尊重和感恩的人。我們曾把你們喻為“天底下最辛苦的園丁”，你們以自己的'知識和人格力量培育著我們，既傳授知識，又教會我們做人的道理�？删吹睦蠋焸�，謝謝你。
老師，你是我們的另一位母親，當我們跌倒的時候，你就會用慈愛的雙手，把我們扶起來，使我們重新找回自信；當我們迷路的時候，老師就會用柔和的雙手，把我們引導到一條屬于自己的路，使我們找回了自己的夢想。
老師，謝謝你為我們付出那么多；謝謝你讓我明白——原來陽光是這樣照亮人生的是這樣滋潤禾苗的。
第XX個教師節馬上就要來到了，在教師節來臨之際，我要對老師表達我的謝意！謝謝你們六年來對我的栽培。如果沒有你們的栽培，就不會有我們的今天。我在此謹附詩一首，以表達我無盡的謝意和無盡的祝福。
六年一寸光陰過，轉眼老師要換新。把舊老師放在心，把新老師放在腦。一年教師一年過，說聲教師節快樂！送給新的老師們，身體健康年年好！
老師，謝謝你！我無法用語言來表達我的謝意！我會用優秀的成績來回報你們。老師，教師節快樂！
小學生征文9
萬物都各是一扇門，每扇門的鑰匙都不相同。但是，卻有一把鑰匙可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
小草，因為有了理想破土而出；溪流，因為有了理想勇往直前；雄鷹，因為有了理想劃破長空；青年，因為有了理想艱苦奮斗……我也擁有我自己的理想――成為一名房型設計師。
初次了解設計師的時候還是都虧了一部電視劇《放羊的星星》，當時我就迷上了里面的`珠寶設計師“夏之星”，魯莽的決定長大了要成為一名珠寶設計師�？珊髞韹寢屨f，當珠寶設計師會很累的，還得看你這個珠寶設計師有名嗎？不有名的話，不僅累，而且工資又少！后來我家搬房子了，一個120平米的“大房子”，我開始對房型有了了解，同時驚嘆房型設計師的鬼斧神工，而且房型設計師只要畫房型，如果得到認可，工資就要幾百萬，最后我迷上了房型設計。
我不懂怎么努力，不過我有本素描本，在上面記錄著我的設計，雖然如此稚嫩，但我真的感到很高興�，F在，我去一個地方就能把它的大概房型畫下來。
我有著這個平凡的理想，在我心中扎了根，所以我要為了我的理想，把握每次機會！
小學生征文10
我的好伙伴朱奕茗是個可愛的淘氣包。
她長著一個圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛，亮晶晶的，像黑珍珠一樣閃閃發光。嘴巴小小的，像紅紅的櫻桃，讓人忍不住想咬上一口。她渾身上下肉嘟嘟、胖乎乎的，可愛極了！
有一次，我正在專注地畫畫，她悄悄地、輕輕地走到我的身后，突然伸出雙手，蒙住了我的'雙眼。我頓時感到天黑了下來，手中的畫筆也失去了控制。我生氣地對著她大吼一聲：“你干嘛？”朱奕茗連忙一邊說：“對不起，對不起！”，一邊一把抱住我的胳膊，一陣“小雞啄米”。
還有一次，我們一起去逛超市，排隊付錢的時候，朱奕茗趁我不注意，像一只大老虎似的從我背后猛撲過來，“撲通”一下，就把我撲到了地上。我痛得捂住膝蓋“哇哇”大哭，這下可把朱奕茗嚇壞了，還被她奶奶打了一頓。
這就是我的好伙伴――一個既可愛又淘氣的小姑娘。
小學生征文11
在老師的帶領下，我讀完了《復興中華從我做起》一書。我學到了要保護環境，我就是一個愛勞動、愛衛生的"小衛士"；我學到了幫助身邊有困難的同學，我就是一個有愛心的.小男孩，就是同學們團結互助的"小伙伴"；我學到了珍惜每一分鐘，勤奮學習，我就是一個愛學習的"小標兵"；我學到了見到師長、父母問一聲好，為老師、父母分擔力所能及的事，我就是一個尊敬師長、孝順父母的"小幫手"；我學到了為集體奉獻力量，為祖國增添光彩，我就是一個愛集體、愛祖國的"小主人"。
讀完了《復興中華從我做起》一書，我明白了：對于學習，我們不僅要充滿興趣，愛讀書、愛學習，還要牢記雷鋒叔叔的釘子精神，刻苦鉆研，爭取早日成才，奉獻社會，服務人民，為中華民族的偉大復興作出貢獻。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，從點滴的小事做起，奉獻愛心，關心他人，爭做新時代的"小雷鋒"，爭做"五好小公民"。
小學生征文12
國史區"對中國歷史發展影響最大的歷史人物"主題征文評分細則。
一、評分細則。
歷史區為此次征文的主辦單位，我們將根據參賽作品的質量、評論回復數量、點擊量、評委打分等指標進行綜合評審，最終確定獲獎作者名單。
1、 評比打分制。參賽作品滿分10分。
2、 作品質量，滿分2分：精華AB，得2分。精華CD，得1分。精華E（原創），不得分。
3、 作品點擊回復，滿分1分：點擊率高于3000，為熱帖，加1分。評論數高于40，為熱帖，加1分。此兩項條件均滿足者可視文章質量疊加。（也就是說，雖然滿分是1分，有可能得到2分）
4、 評委打分，分七項，滿分7分。1條1分，
具體打分參照：
1、主題鮮明（緊扣此次征文主題，且并無反動言論）。
2、思路清晰（這個不用說，好的文章一般都是條理清晰）。
3、圖文并茂，文筆妥帖（作為網絡貼文，最好能提供較好的文章配圖，沒有文章配圖的，文章上乘，亦可給1分。）
4、是層次分明段落清楚。（如果文章的立意沒有問題，但是表述的卻很拖沓，描寫的沒有節奏感或者層次不分明同樣不是好的文章。）
5、內容有血有肉、有吸引力和感召力（此次征文的主題是"英雄"，那么文章中的`英雄有感召力嗎？）。
6、排版正規、有序（這是基本的，就像高考或者申論，印象分。）。
7、歷料要全，語言要真（好的歷史文章更注重的是真實性，混淆一般性歷史常識的文章，就算詞語再華麗也O分）。
特別提醒：獲獎名單并不取決于作品點擊數量的多少，封推存在偶然性和操作版主一定的個人喜好，但是作為一項加分標準。
二、獎項設置
一等獎：1名，1000金，金質龍紋勛章（將在您的功勛欄上注明獲獎原因，所有的鐵血網友均能知道您的榮譽�。�。
二等獎：2名，500金，銀質龍紋勛章。
三等獎：3名，200金，銅質龍紋勛章。
優秀獎：5名，100金。
特別提醒：一、二、三等獎獲獎者，其文章將在以后歷史區的各項活動中，作為歷史區征文的示范帖，反復置頂。歷史區將在最熱的版面對其以官方的形勢，開貼訪談，與廣大網友交流。
小學生征文13
在孩子的成長過程中，有無數的人為他們提供支持和資助。這些資助不僅包括物質方面的支持，更重要的是精神層面的鼓勵和幫助。小學生感恩資助，勵志成才，這是一件令人感動的事情。
資助的力量，一直是推動著孩子成長的重要力量之一。許多人認為，孩子需要獨立成長，而且得到成長的機會是公平的，然而，現實情況并非如此，有很多孩子得不到同樣的'機會，因為他們生在一個經濟不發達的家庭中。但是，我們并不因此灰心喪氣，很多好心人正在努力為這些孩子提供支持和資助，他們是孩子成長過程中的重要導師和支持者。
這些資助者，不僅幫助這些孩子獲得更好的學習機會和生活條件，還鼓勵他們勇于追夢，信心十足地走向未來。對于每一個孩子來說，他們的成長都是需要有人守護和陪伴的。家長是他們成長道路上最重要的人，可是當孩子面臨著不同尋常的學習難題時，家長不一定會有解決方案，這個時候，資助者就成了孩子生命中的引路人。
人生的經歷不可能一帆風順，道路上你會遇到很多挫折和失敗，但是，這些挫折并不意味著放棄，更多的是讓你堅強的走下去。在這個過程中，資助者為我們提供了許多寶貴的經驗和教訓，他們的經歷告訴我們，生活并不是一帆風順的，只有不斷地努力，才能得到更多。
在感恩資助的同時，我們也應該明白，我們自己也扮演著助人為樂的重要角色。雖然我們的力量微不足道，但是我們可以通過我們的行動來支持那些更需要幫助的人。你可以在你的自信與力量蕩滌自己心靈的同時，也能給別人帶來神奇般的改變。
小學生征文14
水是生命之源，更是炎炎夏日解暑良藥，可他卻蘊藏了無盡的安全隱患，會無情的奪去寶貴的生命，使本該幸福溫馨的家剎那間毀于一旦。
今天我們上了一節如何預防溺水以及如何溺水后自救的安全教育課。我深刻領悟到：我們小孩不應在雙休日，節假日未經大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結伴，無大人陪同下游泳。更不得到無安全設施和救護人員，不熟悉的'水域游泳。以上條件全部具備，下水時還要注意游泳前是否做好全身運動；水溫和體溫是否適宜；天氣狀況是否良好；一切正常才可下水。如果發現溺水，不要慌，保持鎮靜，積極自救：頭向上，鼻子露出水面，泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。當發現有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的，珍愛生命，預防溺水，從我做起，從大家做起，從點點滴滴的小事開始做起。
小學生征文15
如果說人類是小草，那么地球就是土地，地球上的自然資源就是肥料，人類的生存和自然資源息息相關，但目前我國的自然資源正在急劇減少，森林資源銳減，土地荒漠化，礦，石油等資源過度開采，大量河流被污染，許多物種瀕臨滅絕。這都給我們的地球母親造成了極大的損傷。
直到現在，全世界四分之三的森林資源早已經消失的無影無蹤了，這一切都是那些貪得無厭的人們所造成的，人們為了金錢大量的砍伐樹木致使造成水土流失、空氣環境惡化、土地沙漠化。讓我在這里一一說一下保護環境的重要性，把土地養好了就可以使種上的.樹木更加茂盛，樹木在白天受到太陽直射，就可以進行光合作用，吸入對人類有害的二氧化碳，放出人類生存所必需的氧氣，這不就相當于一個不用電的空氣凈化器嗎？河流，地球的血管，我國第一大河長江因其資源豐富，支流和湖泊眾多，它橫貫哺育著華夏的南國大地。由于近幾年經濟高速發展長江沿岸的污染狀況也非常嚴重，有專家的研究預測如果不加以治理的話長江十年內將會變成第二條黃河，長江的污染主要來源于化工廠排出的工業廢水，有些化工廠為爭取更大的利益廢水不經處理直接排入長江。當我看到電視里報道此內容時我感到萬分憤怒，同胞們河流是地球的血脈，試想如果你的血液被污染你的身體不會病變嗎？我們賴以生存的地球都病了的話，人類該如何生存呢？礦產的過度開采同樣不容忽視，近幾年來世界各地天坑的出現也給人類敲響了警鐘。希望人們把保護環境放在第一位，做到人人自覺保護環境，也希望監管部門高度負責，對企業高標準、嚴要求。
請大家記住西雅圖的一句話：“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。
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