讀書征文

時間：2024-05-08 13:30:48 征文我要投稿

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讀書征文范文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟征文打過交道吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的讀書征文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書征文范文

讀書征文范文1

　　一本書猶如一個精彩的人生，有精彩的細節，也有乏味的字眼，一本書就是一首優美的樂曲，里面的悲歡離合就像一個個不可缺少的音符。一本書就像一片無邊無涯的大海，那么驟然的翻起的浪花，就是書中的難題……

　　既是書香，便與香煙、酒香一樣，“嗅”得多了就上了癮，只要手中有書，便可以拋開雜念，忘掉煩惱，飄飄然如成仙之樂，而一旦好幾天未“嗅”，心里就如長了野草般難受，坐臥不安。

　　大家有看過《感謝折磨你的人》嗎？這是一本提升自我、感悟人生的心靈能量書。是化解人生磨難的'良方，實現自我的指南針。你絕對不會相信只有感謝那些折磨你的人和事才能真正體會到生命的意義。它告訴我們，任何一種處境，不論是好是壞，是挫折、失敗還是成功。只有經歷折磨，才能夠歷練出“美麗”，讓心保持年輕和平靜。這本書《感謝折磨你的人》教會你怎樣面對人與事的磨難，給你不斷進步的動力，是提升你個人魅力的最佳拍檔。

　　讀書給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量。我感動著，贊嘆著，敬佩著，我知道，在書中讀到的不僅僅是許多久遠的故事，還有許多先人留下的寶貴精神財富。今天，我們還可以將這些精神財富發揚光大，用我們的智慧貢獻于中華的崛起、祖國的騰飛和民族的興旺。

　　讀書，讓我們與故事一起感動，一起共鳴，讓我們牢記了自己的使命，使我們奮發求志的理想和追求更加堅定。熱愛讀書吧，讓我們一起來提升自我！

讀書征文范文2

　　最近，我在讀一本名叫《刻意練習》的書籍，它讓我重新認識到做任何一件事情都需要不斷努力和專注。作者是美國斯坦福大學心理學者安德斯·艾瑞克森；他是在研究百米短跑天才博爾特相對后，發現博爾特是如何完成這么短的時間跑完百米比賽，于是寫了一本書記錄了博爾特在過去幾年的訓練過程中，與跑步有關的一些方法，以及他自己有關其他易學習約等于易成功的更多的研究成果。

　　書中的內容不僅涉及到運動員，也涉及到了我們眾生平凡的生活。在這個世界上，沒有人天生會做某件事，他們之所以成為專業人士，是因為他們在某一領域進行了大量經驗的積累，不斷努力、不斷嚴格地訓練和反思，從而最終達到了精通的地步。

　　平時我總喜歡看書，每天晚上，當我獨自在房間里默默閱讀的時候，我會逐漸被書中的色彩和氣息吸引，逐漸陷入到書中的`情節中去。讀書可以安撫我的心靈，讓我暫時遠離繁忙的生活，享受每一個有意義的瞬間。讀書時，我可以感受到書中人物的喜怒哀樂，分享他們的快樂和悲傷，更加深入地理解人類文化的深度和廣度。通過這些，我不斷激發內心的激情和動力，讓自己更加努力地去學習和成長。

　　在讀書活動中，往往有征文比賽，比賽的主題是與讀書有關。我對這個活動非常感興趣，不僅可以通過寫作鍛煉自己的寫作能力，也可以通過寫作分享自己的讀書體會、理解和感受。通過參與這個活動，我也可以更加深入地了解其他人的閱讀習慣和心態。與此同時，我也知道自己在何時何地需要閱讀，如何更好地去閱讀，或者說，如何讓閱讀真正成為生活的一部分，讓其成為我們內心的一種信仰。

　　讀書活動征文比賽，不僅可以幫助我們發現新的世界和理解，還可以讓我們分享自己的閱讀心得和領悟。相信通過參與這個活動，可以讓我們變得更加有靈性，更加具有深度和廣度，展現出更多的思想與理解，讓我們的個人價值更加顯著和充實。

讀書征文范文3

　　我喜歡讀書，因為在現實生活中，書就是我的良師益友，它無時無刻都在我的身邊陪伴著我，使我的生活更加充實。每當在我讀書的時候，我總會感到無比的欣悅，它仿佛給我插上了一雙巨大而有力的翅膀，帶著我飛越無邊的海洋、陡峭的山峰、茂盛的森林，一覽大千世界的美好景象。使我領會了那徐徐春風的唯美、那百花爭艷的奇觀、那翠綠小草的不屈精神以及那松柏的巍峨……

　　依稀還記得，小時候爸爸媽媽總會在夏夜的月光下伴隨著星星給我講述一個又一個美好而奇妙的故事。例如：善良真誠的雪孩子、懶惰的小和尚、驕傲自滿的'大肚子蟈蟈和謙虛勤奮的小螞蟻……在這些奇妙的故事中，我仿佛感覺自己穿過了時間的隧道，和古人交談；還可以變成各種各樣的小動物，一起在大自然中翩翩起舞。在這里的天空永遠都會是湛藍的，這里陽光燦爛，白云悠悠，有花香鳥語，也有飛蝶曼舞。

　　你可知道西漢時期那個農民的孩子匡衡？匡衡自小家境貧寒。白天，他靠砍柴割草，換點糧食度日；晚上，他想讀書，可是沒有錢買油燈。他看到鄰居家燈火明亮，就在墻上動手鑿個洞，引一點微弱的亮光。每天晚上，他就靠這點兒亮光如饑似渴、專心致志地讀起書來……后來，為了能讀到更多的書，他甚至愿意給一位家中藏書豐富的人做奴仆而不計報酬，目的只有一個——希望讀到更多的書。

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”，這一觀點被我深深地烙印在心中，自我認字以來，書籍就悄悄地走進我的心中，什么《海底兩萬里》《鋼鐵是怎樣煉成的》《綠野仙蹤》等名著都是我的最愛。這一部部的文學巨作都巧妙地向人們闡述了許許多多的道理，教我們如何做一位敢做敢當、有情有意的人。告訴我們在遇到困難時不要一味的退縮，而中國最強！是應該不懼艱辛與挫折，努力完成自己的任務。這樣，你就真的贏了，你贏得了通往成功之門的那把獨一無二且屬于你的鑰匙。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”這句家喻戶曉的俗語，準確的說出了讀書的益處，使我明白了許多人生道理。我讀書，我快樂，讓我們以書為友，走向世界，走向成功之路。

讀書征文范文4

　　高爾基曾經說過："每當我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。"偉大領袖毛主席也說過："飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不能一日不讀。"書，是人們的精神食糧，是人類進步的階梯！

　　我家的書架上有許多書，文學類的、歷史類的、童話類的、科學類的等等，都是從小到大媽媽給我買的。寫完作業、周末或晚上睡覺前，我都會從書架上抽出一本書津津有味地讀著，每一本書都是我的好伙伴，它們伴隨著我一路成長。

　　小時候不識字，媽媽買《幼兒畫報》和繪本類的書一字一句讀給我聽。等我再長大些，學會了拼音和少量漢字，媽媽給我買的.書就變成了注音的，讓我自己讀。現在，我已經是一名三年級的小學生了，自己讀完一本書已完全不成問題。

　　有一次，我正在聚精會神地看《綠野仙蹤》。讀到有趣的地方就一個人在那哈哈大笑；讀到感人的地方，我就情不自禁地流下了眼淚，憐憫書中的主人公。后來爸爸喊我吃飯，我都沒有聽見，還沉浸在精彩的故事情節中呢。

　　我就是這樣喜歡讀書，因為書能讓人增長見識、開拓視野；書能凈化人的心靈。讀書，是我生活中最大的樂趣，愿書香伴我成長！

讀書征文范文5

　　不記得是誰曾經說過的：讀書，最大的意義在于心情的感受。的確如此，一本好書可以讓你廢寢忘食，讓你忘乎所以。在午后、在深夜，在暖暖的光線下，泡一杯熱茶，斜躺在床上，任悠揚的樂曲在室內回蕩，沉醉在那美麗的文字里，多好的享受啊！遨游在書的海洋中真的是一件幸福的事。它可以使我們思接千載，視通萬里，在不知不覺中收獲一份正義與友善，一份智慧與思考，一份快樂與幸福。

　　讓我領略到讀書的這一幸福滋味的，首先要感謝我的母親。母親是位教師，當時的工資大概每月只有幾十元，可她每年都會給我們訂閱《少年文藝》、《兒童文學》這兩種雜志，在當時，好像也只有這兩種期刊雜志比較適合小學生看。至今回想起我的小學生活，印象最深的依然是每月這兩本雜志如期而至拿在手里時的興奮與自豪，要知道，當時我可是全班唯一一個訂閱雜志的學生啊！接下來就是如饑似渴地讀了，先是讀自己最感興趣的，讀完以后，再從頭開始，把剩余的文章篩選一遍，讀略感興趣的，如此下去，最終把一本書上的內容全部看完。現在依稀記得，當時留在最后看的好像總是一些通訊類的文章。現在想來，正是這現在看來少得可憐的雜志讓我受到了很好的文學啟蒙，開闊了我的視野，愉悅了我的身心，使我的童年生活多彩起來。

　　其次，要感謝我的同學。上初中以后，當時班里有著濃厚的閱讀氛圍。很多同學都把自己喜歡的書帶到學校來，互相交換，共享這珍貴的閱讀資源。“書非借不能讀也”在我們身上得到了很好的印證。記得有一次寒假剛開學，我借到同學的一本金庸寫的《倚天屠龍記》，晚上寫完作業就開始看起來，直到早晨母親叫我起床時才發現我還在看書，不知不覺中我竟然讀了一夜。當時天還冷，取暖設施又差，印象中絲毫沒有冷的感覺。就這樣，在同學間的輾轉借閱中，我讀完了金庸、梁羽生、瓊瑤的全部作品。

　　正是由于嘗到了閱讀的甜頭，有了一定的閱讀基礎，所以在上師范的三年時間里，我的閱讀面進一步拓展，自認為涉獵還是比較廣泛的：描寫二萬五千里長征的《地球的紅飄帶》、有關江青的《藍萍外傳》、毛主席的《毛澤東詩詞鑒賞》、路遙的《平凡的世界》、錢鐘書的《圍城》、張愛玲的小說、汪國真的詩集、三毛的幾乎所有的作品……大量經典的、優秀的外國小說諸如《簡愛》、《羊脂球》、《蒙田隨筆全集》、《安娜·卡列尼娜》……也進入了我的閱讀視線，在同學之間也算是讀書頗多的一個。

　　凱勒說：一本好書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋。的確如此：讀魯迅先生的文章，我仿佛看到了他“俯首甘為孺子牛”的身影；讀朱自清的散文，我領略到大師筆下的情景交融，情到深處；讀林清玄的文字，又讓我心胸開闊，有種“寵辱不驚，看庭前花開花落”般的隨性與豁達。一本本經典伴我走過春夏秋冬，雖然達不到“三更有夢書當枕，半窗明月半床書”的境界，也自有“最有味卷中歲月，方自稱書里神仙”的韻味。因此，還要感謝一個個未曾謀面的作家們。

　　至今不能忘記讀楊絳的《我們仨》時所給我帶來的啟迪與震撼。在這本書中楊絳的筆調依然清新優雅，保留著她特有的冷雋幽默，這個家庭中的我們仨（錢鐘書、楊絳、錢瑗），在楊絳傳神的筆下，躍然紙上，讀來十分親切。他們性格各異，志趣相投，都將讀書治學作為自己人生的追求，甚至生命本身。他們的善良、智慧和正直，他們對生、老、病、死的透徹豁達，使人深受感悟啟發，獲益匪淺。這本書反反復復看了幾遍，不止一次用平凡打動我，可是我卻無法說出我確切的感受，他們面對困苦時的平靜，面對榮譽時的.低調，為人處事只求無悔于心，錢老一家人的生活是平凡的，但他們一家人始終是樂觀的，無論困苦與榮耀，始終寵辱不驚，真是于平凡中顯出不平凡。讀這樣的書，真是讓人既心往之，又感慨萬千。每每讀到一本好書，都會沉浸在它的鉛字墨香里，一個個字符就像一個個充滿靈氣的小精靈爭先恐后地闖入你的視線里，一種不言而喻的幸福感就會油然而生。

　　最后，還要感謝我的學生們。站在三尺講臺，面對學生渴盼知識的雙眸，我不能捉襟見肘。我驀地發現，我還應該廣泛閱讀一些學術專著，教育名著，汲取書中精華，增長教育智慧。蘇霍姆林斯基、馬卡連珂、陶行知……大教育家偉大的理想閃爍著智慧的光芒；優秀教育理念和教學設計，則是我工作的好幫手，更有助于我游刃有余地開展工作。作為一名語文老師，我深深地知道，僅僅自己浸潤書香是遠遠不夠的，更重要的是點燃學生讀書的火種。因此，每接一個新班，我都嘗試著和孩子們一起閱讀，一起暢談閱讀體會。在一次次隨心所欲的交流中，孩子們嘗到了因為讀書而被老師欣賞、因為讀書而被同學認可的甜頭，體驗到了成長拔節的幸福，閱讀的興趣日漸濃厚！因此，當我發現學生陶醉書海時；當我聽到家長滿懷感激地說孩子喜歡讀書時；當我撰寫的多篇論文發表在報刊雜志時；當濰坊市“教學能手”“壽光市教師基本功先進個人”“壽光市優秀教師”一個個榮譽稱號紛至沓來時，那份收獲的滋味，那份分享的感覺，使我真正體會到了讀書學習帶來的幸福和快樂！

　　安意如曾說：“邂逅一首好詞，如同在春之暮野，邂逅一個人，眼波流轉，微笑蔓延，黯然心動。”其實，閱讀一本好書又何嘗不是這樣的感覺呢！

　　熱愛讀書吧！讀書可以為我們打開一扇扇春光四溢的窗戶，讀書就像在品賞一杯杯清香的綠茶。就讓我們沐著醉人的書香，伴著知識的甘露，做一個幸福的讀書人！

讀書征文范文6

　　4月23日是世界讀書日。全世界有100多個國家和地區參與此項活動，讀書日已經成為全世界關注的大事。每年的4月23日，各國的讀書節成了轟轟烈烈搞讀書宣揚活動的快樂節日。

　　讀書日那天，我也看到有多家媒體進行了相關報道。同時，我也看到一組讓我有些驚訝的數據，在中國有80%的人不知道有讀書日，這讓我很是感慨。 “讀書應當是最美的姿態。”黃蓓佳阿姨來到校開講座時所說的一句經典名言給我留下了深刻的印象。讀書為我們供應了一個無限廣袤的天地，我們可以在讀書的過程中了解歷史，相識生活，感悟自然。讀書可以豐富我們的生活，凈化我們的心靈，并促進我們的成長、成熟。美國聞名學者塔奇曼的一段關于讀書的論述非常形象而精辟，他說：“書是文明的傳遞者，沒有書，歷史就會緘默，文學就成了啞巴，科學就成為跛子，思想和探究就會停頓。”是啊，書籍記載著人類文明發展的`歷史，人類文明早就通過書籍，由一代一代的讀書人傳到今日。中國自古以來就非常崇尚讀書。大家知道，無錫東林書院有一副出名的對聯，上聯是“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳”；皖南宏村承志堂也有一副對聯，下聯是“第一等好事只是讀書。” 希望全社會都能增加讀書的意識，讓讀書成為每個人發自內心的須要。

讀書征文范文7

　　人們獲取知識的途徑之一就是閱讀，再不愛學的人，在中國應試教育的大背景下，從小到大也積累了一定的閱讀量，語文書或者寒假作業都可稱的上讀本，不同的是，有人在閱讀中升華自我并不斷擴展涉獵，有的人淺嘗輒止并停止主動汲取。在此，我要感謝父母，讓我早早沾染文墨，戀上指尖游歷萬卷的感覺。

　　宋真宗執筆揮毫，一篇《勸學文》遂流傳千古，“讀讀讀，書中自有千鐘粟；讀讀讀，書中自有黃金屋；讀讀讀，書中自有顏如玉。”生而為人，這三種東西便無法拒絕，由此可見宋真宗眼里的閱讀之重。杜甫一句“讀書破萬卷，下筆如有神”，也讓老師家長督促我們讀書有了理論依據。時至今日，關于好讀書，讀好書的思想依舊火熱，無數文人墨客竭力推動閱讀之風，又有無數的文學泰斗，名流雅士印證了閱讀的力量。讀一本好書，就是一次自我提升。

　　童年時的少兒讀本，讓我對萬物有了最初的認識，上有白云蒼狗，日月星辰，下有花草樹木，山川河流，世界的多姿多彩讓我滿心歡喜地快樂成長，心懷美好和善良。一本注有拼音的《假如給我三天光明》，給我柔軟的性格里注入一股堅強。童年時讀海倫·凱勒，我體會的是她的堅強勇敢，眼睛看不到陽光，卻心懷溫暖，耳朵聽不到音樂，卻奏出耀眼的生命華章。

　　少年時讀海倫·凱勒，我看到的是沙利文老師偉大的愛，身為教師，既履行了教書育人的職責，同時又像一位至親給了海倫·凱勒無盡的愛。面對身體殘疾的學生，她總是不辭辛苦，想盡辦法帶她去感受大自然，感受世間的美好，硬是將缺少兩種最重要感官的海倫·凱勒送進了大學校門，讓她成為一個熱愛生活、積極向上的人。可以毫不猶豫的說，是沙利文老師給了海倫·凱勒一生光明。

　　青年時讀海倫·凱勒，我對她渴望的三天光明有了自己的理解。目前，我是研一的學生，正處在下室之前的準備期，每天看一些文獻，問一些問題，對于未來的方向毫無頭緒，巨大的迷茫籠罩著我，就像剛失去感官的海倫無助，無奈。在這昏暗里，我也渴望著“三天光明”，沒有科研的壓力，悠閑自得。但是，三天過后呢，仍舊需要投身學業，在實驗室里耐心鉆研，嘗試失敗的滋味。那三天，真的能放下一切，享受輕松嗎？答案是否定的.，那將是岌岌可危，憂心忡忡的三天。既然選擇一天艱辛的路，如果能以執著之心堅定的走下去，不說一定，但絕對有擁有一生光明的可能性。假如給我“三天光明”，我會為下一階段的拼搏之路備好行囊，豐盈翅膀，等待下次的破釜沉舟。

　　雖然現在課余時間減少，但我還是會尋一寂靜之地，隨手翻起一本書，享受閱讀的樂趣，在字里行間體會作者寫作的初衷和我的當下感受。

讀書征文范文8

　　在我們家里，書柜里、沙發上、茶幾上到處都是書，家里的每一個角落幾乎都能見到書的蹤影。書的品種也是五花八門。有工具書、文學作品、漫畫、百科全書、歷史名著等…….我愛讀書的程度幾乎可用“廢寢忘食”來形容，因為有這么一個故事：

　　在還沒上幼兒園時，在家有奶奶帶著我，爸爸媽媽下班一有空就叫我學認字，可我總聽不進，只顧著玩。直到有一天，媽媽帶我去她同事家玩，她同事有一個女兒，比我大2歲，我到她的房間一看，哇!幾乎滿房都是書，她還沾沾自喜的說：“我從小就愛讀書，現在讀了超過10本以上的書了，你呢?”我羞愧的低下頭，說：“我一本也沒讀。”她捂著嘴笑彎了腰，然后就告訴她媽，她媽對我媽說：“你怎么不讓你的兒子讀書呢?”媽媽尷尬地說：“嗯”。我感覺到我這樣讓媽媽丟臉了，我有預感，回到家媽媽肯定會打我。

　　回到家，我等著挨打，出乎意料的是，媽媽不但沒打我，還做了一頓好的給我吃。我在心里暗暗下定決心：一定要多讀書，不讓媽媽丟臉!從此以后我就與書結下了不解之緣。

　　我在讀一年級的時候，讀書總是偎依在xxx懷里和媽媽一起讀書，多數是讀童話，例如：《丑小鴨》，《海的女兒》，《拇指姑娘》，《七個小矮人》…或者是有圖片的漫畫書。童話故事豐富了我的想象力;讓我懂得了一些人生道理。

　　隨著年齡的增長，興趣發生了很大變化，以前想看有圖畫的.書，現在卻想看有著深厚道理的書。例如：《西游記》、《紅樓夢》、《簡愛》。我曾為《紅樓夢》中的林黛玉發出嘆息，為《簡愛》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西游記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書，讓我自己融入書中，走進人物的心里……

　　現在的我就像一匹餓狼隨手拿一本書貪婪地讀著。現在我也習慣了，每隔一星期，都堅持到學校圖書館里借書、讀書。

　　書讓我們領略人世間的真諦，書是老師也是朋友。莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，生活沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。所以書籍是我們生命里不可缺少的一部分，也是世界上唯一不會腐朽的東西。

　　從書中我收獲了許多，書讓我感到有無窮的力量，因為孤獨時，他是我的益友，一路陪伴我，饑餓時，書就是糧食，給了我無窮的營養和力量，就如劉向說的“書猶藥也，善讀書可以醫愚!”知識是學不完的，所以書是讀不盡的。

　　好書——我永遠的朋友。

讀書征文范文9

　　這個世上，兩個世界。遠在前方的風載著我，琴聲嗚咽，淚水全無。

　　似乎書是一葉最堅固的木舟，過百川，匯江河，把我帶向大海了。我開始向往遙遠的遠方，像海子和三毛，擁有哪怕一次流浪人生。此去經年，我想做一個站在講臺上的人，地點最好是在這個有過血和淚的小村莊，或是坐在房間里記敘人生百態、用感恩的心為暮年的人們設計最好的房子。總之，擁抱我的過去，擁抱這塊脆弱又偉大的土地。

　　我已經記不太清是具體哪幾本書讓我這樣堅定地相信未來，敢于面對不可知的風潮，或許是無數詩人作家的集合，是一切偉大而積極的生活的總結，是一幕幕事先注定的孤獨旅行的總和，是一次次真實描寫的遠方的內在——我必須再去看看大海，像吉普賽人一樣享受一次流浪。

　　正像龍應臺說："傳統不是懷舊的情緒，傳統是生存的必要".我想，讀書必然也是生活的必要，常讀常新，讓全新的思想在身體里充分涌流，不至于"義理不交于胸中，覺言語無味，面目可憎".

　　我喜愛，在閑暇的余地，待陽光融融之時，從紅日東升到日暮，安靜地翻書。我喜愛，《目送》中對離別和死亡的解讀。我喜愛《西班牙旅行筆記》中，在街頭漫步，對中國脈絡的憂思。我喜愛《人在歐洲》對全人類的祈求和希望，以及懷念《百年孤獨》里力量的失衡和在那一陣風里結束的故事。無數輕柔的語言卻敲得心里一陣顫痛。人生能有幾次目送，表面平靜內心卻早已滂沱？能有幾個人會回過頭與你的目光隔空交匯，然后做最后的轉身離開？能有多少筆記帶著體溫，貫穿燦爛文明？能有多少生活可以離開孤獨而獨立存在？

　　希望未來的某一天，可以在亞得里亞海邊風中的吉他聲里寫自己喜歡的文字，那些經歲月沉淀的文字，畫這些可愛的人們如何玩水，如何過日子，如何在日落月升的永恒中充滿笑容，將生活過成一場旅行，再將這些"生活的旁白"拿給那些仍對世界上的花，童話和太陽有憧憬的孩子們看，讓他們在小小的眼睛里就有種認識，這個世界里美好總要多過陰暗，歡樂總要過多痛苦，而你們總要篤定地成長，因為青春就是在瓢潑大雨中奔跑的少年。

　　于堅那句"只有大海滿目黃昏，蒼茫如幕"還有海子的"面朝大海，春暖花開"使我時時想起海，像未來一樣令人向往。那海，太大太懸太深不可測，好生不能忘懷。海風和鳴中，拿潭子里的水與其相比，似乎綠的太粘稠，江南的水就略顯溫婉纏綿，但又比白晝的穹蒼多了一份濃重，還比夜空少了一份睿智與深邃。唯圣托里尼鈷藍色的水似它，暖得像悠然在一條巷子深處看見愛貓踱過，突然在一片葳蕤中看見紅烈的野杜鵑一樣——溫柔得恰到好處。海水暗涌，宛然眸中的'眼波，把不幸一一言說。

　　有時候，生活像一把刀劈過來，用沒有溫度的聲音告訴你必須做出選擇。我可以，在自己喜歡的三千里河山中，跟隨以水喻愁的男子吟動三江春水和一個王朝。

　　我只能，跟著書做一次流浪，站在我該站的地方，寫我該寫的東西，奉獻我該奉獻的故鄉。

　　教師評點：閱讀是最經濟的精神之旅，《旅行斷想》記述的就是小作者自己的閱讀經歷和精神成長。無論是暢游海外還是泛舟古典的海洋，都只是為了反哺自己的故鄉，主題明確。語言表達上，除了女生固有的細膩，不乏男生的大氣。今后的努力方向建議走知性散文的路子，在豐富自己的精神世界的同時給讀者更多的散文精品，讓更多的人走上充實的旅途。

讀書征文范文10

　　"讀萬卷書，行萬里路。"我愛讀書，是因為它帶給我快樂，帶給我知識。他就像一位伙伴、一位導師，引導著我，陪伴著我快樂地成長。

　　我，喜歡讀書，因為每一本書里都有一個故事，都蘊含著一個深刻的道理。

　　從牙牙學語開始，媽媽就經常帶著我去圖書館感受讀書的氣氛，大些時候會陪伴我一起看適齡的書并訂閱了每月一期的——《幼兒畫報》。記得那時，讀新一期的《幼兒畫報》是我每個月最期盼的一件事。每每看到媽媽下班回來手里拿回了幼兒畫報，我都高興地手舞足蹈，飯后和媽媽一起讀書也成為了我每天的精神食糧，對里面的主人公"火帽子、紅袋鼠、跳跳蛙"至今記憶猶新。那時的我就從《幼兒畫報》里學會了許多生活常識，也學會了許多規矩和一些常用的成語。

　　漸漸地我長大了，讀書已經成為我生活中不可分割的一部分。我癡迷于書海中，什么《封神榜》、《紅樓夢》、《藥老傳奇》、《地球的故事》、《上下五千年》……每看一本書，我就對書里的故事人物和情節回味無窮，常常會把感興趣的對話和情節讀上個七八遍并細細體會其中的含義，就連睡覺前都會在腦海中清晰地過一遍，有時會情不自禁微笑和皺眉。在學校和同學說話時，我時不時會冒一句書中的話，同學們都友善地笑我是個"書呆子"。還記得《岳飛的故事》，書中有一段是這樣寫的，岳飛和他的馬白龍駒淪落到荒野，在沒有救援、沒有食物的`數天里，岳飛已經饑餓到奄奄一息，也絲毫沒有殺了白龍駒充饑的念頭，當時感動得我痛哭流涕。岳飛是個智勇雙全的大將軍，他不僅對國家忠心耿耿，精忠報國，對身邊的朋友、甚至是自己的坐騎都會傾其所有，真誠友善。他的這種精神感染了我，讓我自慚形穢。想想平時在學校里和同學間經常會因為一些小事斤斤計較，更別說真誠友善了。讀了這本書后，讓我從觀點和態度上有了重要的轉變。讀書，教我學會了做人的道理，教我要與人為善，以德服人。

　　與書為伴，讓我感受到了無比的溫馨；與書為伴，讓我找到了人生的理想；與書為伴，讓我充滿了活力；與書為伴，讓我融入了大自然；與書為伴，讓我感嘆世界就是一本多姿多彩的書。

　　書，伴我成長！

讀書征文范文11

　　窗外點點桂花香，清爽的香氣迷繞人心，內心的一點一滴在筆下化作了一個個跳動的字符。在充溢桂香的空氣中，任它隨意宣泄，沒有繩絲的牽絆，讓它隨意紛飛。于是，我寫下了：讀書育人。

　　陣陣香氣隨風飄來，你曾記得有一個家境貧困的小男孩？他因為家庭所迫，不得不去打仗，可他卻在斗爭中雙目失明。退伍后，失明的他借著讀書，重拾了毅志，用堅韌的毅力完成了一部巨著。他的堅毅，讓我想起了保爾。于是，我寫下了：讀書使人堅毅。

　　陣陣香氣隨風飄來，你還記得那個品德剛正的男子嗎？那個用蓮來比方自己的剛正，廉潔的人呢？他讓我想起了廉廉君子周敦頤。還有那個“問君何能爾？心遠地自偏。”的喜菊人呢？他不貪名碌，隱居山林；他心胸寬廣，他平淡清靜，讓我想起了陶淵明。于是，我想起了那個樂于助人的，心胸寬廣的男子，他懂得諒解，擁有高尚的品德，他讓我想起了雷鋒。于是，我寫下了：讀書使人高尚。陣陣香氣隨風飄來，還記得有一個自小內向的小男孩嗎？誰知道他會是陳景潤？那個經過多少努力，多少個春冬秋夏，日夜不停的'演算，在一個僅十平方米的小房間里，草稿紙裝滿了數幾個麻袋，用壞的筆不計其數，終有一天，這個靜默無聞，內向的數學家，會一躍而起，摘下這顆數學皇冠上最刺眼的明珠。于是，我寫下了：讀書使人堅持不懈。原來我們知道的東西這么多啊，噢，這些都從書中來。于是我說了聲：讀書真好，是它教我怎樣做人，怎樣朝著目標努力。于是我寫下了：讀書真好，仔細讀書，讀書育人。

讀書征文范文12

　　什么是財富？對于富人來說，金錢是他的財富。對于一個愛財如命的人來說，他的吝嗇是最珍貴的財富。對于一個勞動者來說，他勞動的身體是他最寶貴的財富。我呢？書是我一生的朋友，也是我的寶貴財富。

　　記得小時候，我總是纏著爺爺讓他給我講故事。坐在家門前的小亭子里。“孟姜女哭長城”、“嫦娥奔月”、“牛郎織女”……永遠是講不完的故事，我聽得癡癡迷迷，真是一種絕妙的享受！

　　漸漸地，我識字了，兒童書成了我最初的朋友。兒童書中每一個壞人都會得到報應，而好人總能如愿以償。因此，我知道了世間上善有善報，惡有惡報，為人要多做善事，世上才會更加美好！

　　時光飛逝，歲月如梭。轉眼間，我上小學了。兒童書雖然還整整齊齊地“躺”在書柜里，可那早已成為兒時的紀念，遠離了我的讀書天地。記得，第一次在課堂上讀《小貓釣記得高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”當然，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。

　　我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細細品味個中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。

　　在書中，我體味著俄國人對草原和河流的。觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的.快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時我便像那個在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。

　　契訶夫說：“書是音符，談話才是歌。”其實書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。

　　讀書于我是純快樂的，因為快樂，所以自己腳下的路更綿長，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠；所以能讓人風雨兼程并迷醉其中。

讀書征文范文13

　　高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。讀一本好書對一個人來言十分重要，書是智慧的結晶，是開啟思想大門的鑰匙，今天，我要寫一寫《童年》這本書帶給我的啟發。

　　《童年》的作者是蘇聯作家高爾基，全書講述了故事主人公阿廖沙童年的`經歷。阿廖沙三歲時父親去世，母親帶著他去外祖父家里生活，外祖父脾氣暴躁，經常打他，家里的兩個舅舅為爭奪利益也經常發生爭斗，只有和外祖母在一起時，他才能感受到愛與溫暖。

　　在外祖父家，人與人之間充滿著仇恨，他們總是不停地爭吵，就連小孩子也互相算計。但在這樣黑暗的環境里，外祖母的出現，給了阿廖沙一縷燦爛的陽光。故事中，外祖母慈祥豁達，她和藹可親，帶給了阿廖沙無限的關愛與溫暖。文中，外祖母還是一個十分勇敢的人。面對火災，所有人都驚慌失措，只有外祖母鎮定自若，她指揮著大家救火、撤離，甚至為了減小火災的損失，不惜沖入火場拿出硫酸鹽。外祖母的勇敢、鎮定使我十分敬佩。

　　故事中的小茨岡也是一個十分積極善良的人。小茨岡是一個孤兒，他被外祖母收養，長大后成為了外公身邊的雇工，生處于那樣一個黑暗的家庭，小茨網卻依舊積極樂觀，他給了我足夠的溫暖，讓我感受到了愛意。最后，小茨岡在搬運十字架時，不幸慘死，而自私卑鄙的兄弟倆不但沒有反思，反而為自己的錯誤找借口，可以說小茨岡的死是個意外，卻又不是一個意外。高爾基通過這本書告訴了我們：我們應該堅忍不拔，頑強地生活著，對未來充滿向往。我相信，生活中有黑暗，就一定會有光明，只要我們對未來充滿希望，黑暗終將過去，光明終將到來！

讀書征文范文14

各分工會：

　　為進一步推進第六輪“芙蓉杯”百萬女職工提素質立新功競賽活動的開展，大力提高職工個人綜合素養和職工隊伍整體素質，在廣大職工中提倡終身學習、團隊學習和創造性學習，引導女職工更新學習理念，激發學習熱情，提高學習能力，取得學習成果。院工會決定在全院職工中開展“芙蓉杯”讀書心得征文活動。現就有關事項通知如下。

　　一、征文范圍：

　　全院在崗職工

　　二、征文內容：

　　“讀書心得”具體內容自定，但要有益積極健康向上。你可以寫讀完某本書的感受，也可以就其中你印象最深刻的部分章節內容談談心得，還可以結合自身的.教育教學工作實際暢談體會，有感而發。征文必須為本人原創，如經查實征文是下載、抄襲、拼湊等的，取消評獎資格。

　　三、征文格式及提交方式

　　1、征文的體裁不限;

　　2、征文一律采用Word格式、A4頁面、標題二號字、宋體，內文四號字、仿宋體。標題下面署明分工會、姓名，用三號仿宋體。左上角用四號黑體表明“讀書心得征文”;

　　四、時間安排

　　1、征文時間:20xx年10月20日起至11月20日止;

　　2、評選時間：11月22—30日，由工會組織有關專家進行評選;

　　3、表彰時間：12月中旬。

　　五、征文活動評獎辦法