安全在我心中征文[優秀15篇]
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過征文吧,征文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾征文的出現。你知道征文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的安全在我心中征文,希望對大家有所幫助。
安全在我心中征文1
期待已久的暑假來臨了,可是在這個充滿美好的暑假里還隱藏著許多危險。
下面,我詳細說說怎樣避免這些危險:
一、去游泳。要有大人的陪伴,不能和同學單獨去,以免有生命危險;
二、不能玩兒火。尤其是在易燃物旁邊,比如:草坪、樹林、森林、動物園、山上……這些地方都不能玩兒火,在家里也不能玩兒火。切記,千萬不能在樹林、森林和家里玩兒火,因為我沒的生命是無價的;樹木,是我們生命中不可缺少的,因為它可以吸取二氧化碳,釋放氧氣;
三、不能吃發霉的東西,不能吃腐爛變質的.東西;買東西時一定要先看生產日期和保質期,以防過期。山上的也過千萬不能亂吃,大多數有毒,以免丟了性命;
四、千萬不能在馬路中央亂跑,不能并列在馬路中央騎自行車,不能和同學一起騎自行車在馬路中央穿梭。
我們要避免的危險我就先說到這里,其余的安全隱患還要大家自己注意,希望大家都能度過一個安全而又美好的暑假。這是我最美好的一個暑假,但也是我在古峴小學的最后一個暑假,希望大家和我一起度過2XXX這個美好的暑假
安全征文400字【3】
星期六上午八點半,我看了“法制頻道”播出的《中小學生安全教育》,讓我深受啟發。也讓我更加明白了安全重于泰山的真理。
現在我們身邊充滿了各種各樣的安全隱患,都是平時我們不易覺察的。所以,作為一名小學生,我們不光要了解許多安全知識,還要懂得如何在生活中很好的運用它們,使自己不被處在危險的情況中。
看完這檔節目我知道了:如果發生地震,千萬不要慌亂。如果在室外,需要躲在空曠的地方;如果在室內,應該躲到堅固的家具下,例如床下,然后抱頭。震后如果被石塊壓住,要設法拱開身上的石塊,迅速地跑到寬闊的地區。
如果是火災,要用濕毛巾捂住口鼻,不乘坐電梯,盡量爬或蹲著走安全出口逃走,切記千萬不要跳樓。如果身上著了火,千萬不要驚慌,可以在地上打滾把火熄滅,然后打119報警。
如果想要去游泳,必須在大人的'監護下去游。不去深水區,不在游泳池里打鬧搞惡作劇。如果發生意外,要向大人呼救,尋求幫助。
交通安全方面,我們要遵守交通規則。紅燈停,綠燈行,過馬路要走斑馬線,不在馬路上追逐打鬧,穿越馬路不跨越欄桿,要走天橋或者地下道。
安全重于泰山。今天學到的這些知識,我一定會牢記在心上,防止生活中受傷害。今后的人生道路上,我也要做到,加強學習安全知識,遠離危險,注意自己的安全,使自己健康快樂,安安全全的過好每一天。
安全在我心中征文2
說起安全呀,我經常在電視、廣播里看到或聽到這樣的字眼,可見在人們心中,安全是第一位的。今天下午,我們班也舉行了以“安全在我心中”為主題的隊會,老師給我們大家講了"交通安全”、“用電安全”、“用煤安全”……重點講了人人都要參與的“交通安全”。
談到交通安全,我腦瓜子里不由蹦出了我曾親眼目睹過的`一件事,在一次放學回家的路上,我和媽媽正沿著斑馬線過馬路時,突然看見一位大哥哥騎著電動車急速地逆向行駛在轉盤的機動車道上,一眨眼的功夫,只聽“嗵”地一聲,大哥哥應聲來了個人仰馬翻,再看大哥哥咧著嘴坐在地上,一邊揉著腿,一邊“哎喲,哎喲”的直叫疼,看上去怪可憐的……可是,再想想,假如大哥哥遵守交通規則,不逆向行駛的話,這樣可怕的事情就不會發生了。
是啊,安全和人的生命緊緊相連,不懂安全知識的人就像不知“紅燈停,綠燈行”一樣,明明紅燈不讓走,他卻抬腳向前沖,那將是多么危險的事!為了您,為了他,為了大家,請將安全牢記心中吧!
安全在我心中征文3
班組是企業最基層的生產組織,是生產組織中最小的單元,在這個最基層的組織、最小的單元進行安全生產管理,等于是安全生產抓到了源頭,無疑是深化安全管理、降低管理成本,有利于防范、減少生產事故。因此,安全管理在班組。
一、安全責任到班組
“安全責任,重于泰山”這是人人明白的道理;建立安全生產責任制、簽訂安全責任狀,這是家家企業會用的安全生產管理手段,但要從班組做起。
1、安全責任,班為基礎。安全生產管理的基礎在班組,安全生產責任制落到實處。就是落實到班組,才使企業的安全生產有了基礎保證。如我們浙江申河水泥股份有限公司在落實三級安全生產管理責任制中,車間主任與班組長責任書簽約率達100%。而且,包括貫徹制度、制訂安全生產計劃、查找隱患并整改、事故處理、監督考核等多項內容,并通過考核、督查等方式,保證簽訂責任狀不留于形式,安全責任落實在班組。
2、安全責任,班長做起。班組長是班組的帶頭人,班組安全管理的成敗與否、成效大小,取決于班組長對安全生產的認識程度、掌握的安全技術知識水平和具備實際組織協調能力。為此,企業必須重視和加強對班組長的安全教育工作。如申河水泥公司在開展安全生產“三級教育”中,重點是車間主任對班組長的安全教育培訓。通過對班組長進行安全生產常識、安全生產現場管理和應急預案處理等知識的培訓,發揮班組長對員工安全示范教育作用。這不是一個簡單的復制過程,而是一個自我教育與受教于人的相互作用的過程。如申河水泥公司近年舉辦過的以“遵章守法,關愛生命”為主題的安全生產專題講座、全員安全培訓,以班組長為重點,向全體員工幅射。通過各種教育,培養班組長對班組安全的預見性、敏感性、超前性,加強對周圍環境和設備狀況的監督,加強對員工上崗前安全防護準備工作、生產過程中執行安全規章制度的監督,加強對重點人員、重點崗位的安全監督做到防患于未然。同時,班組長要將事先預防與事后總結相結合,善于總結成功經驗和失敗教訓,以指導今后的安全管理工作。
3、安全責任,人人有責。在安全生產管理中,班組要形成“人人為安全,安全為人人”的良好班風,樹立人人是安全員的責任意識。一個班組,多則十來人,少則幾個人,人人都是安全員,完全可能。通過班組長的帶領,班組成員的自我教育、自我管理、自我完善,將安全責任、措施、操作規程、事故預防、處理辦法分解到每個班組成員,使他們成為名副其實的安全員。申河水泥公司的粉磨系統、回轉窯系統的各機修班組,就是這樣做的。他們定人員、定設備落實檢修任務、安全措施,提高了設備運轉率,降低了事故發生率,收到了較好的效果。
二、細化管理在班組
管理要細化,安全生產管理更要細化。班組是企業的細胞,又像幾何中的線條甚至點。在如此小的單元進行安全生產管理,就要細化。況且,班組的結構小、管理全、工作細、任務實等特點,決定了班組安全管理必須是細化管理。上面千條線,下面一根針,企業所有管理內容最終都要落實到班組,安全管理也是如此。這就要以“大處著眼,小處著手”的思維在班組進行安全管理。具體地講要細心、細致、細水長流。
細心,即謹慎原則。安全生產管理本身就是小心翼翼防事故。特別要強調預防,以“要事前的預防,不要事后的教訓”的理念來進行班組安全生產管理。在班組,一定要通過細察、細查,來發現隱患,防范事故,堵塞漏洞。如果通過班組安全生產管理將事故消滅在萌芽狀態,等于企業杜絕了安全隱患,確保了安全生產,這是安全管理在班組的最大效益。
細致,即注重細節。班組安全生產管理涉及到方方面面、各個角落,只有不放過細小的細節,才能抓好安全生產的大事。如班組生產中的“跑、冒、滴、漏”現象普遍存在,既是安全隱患,又是浪費現象,還是污染源。要杜絕這些現象,就要下細工夫,但關鍵在班組。
細水長流,即建立長效機制。由于威脅安全的風險長期存在,因因而安全生產管理不可能一蹴而就,必須常抓不懈,建立長效機制。包括責任機制、激勵機制、懲罰機制、監督機制等,這些對班組都適用,而且,完全可以落實到人和設備單件,見效最快,常抓更有效。申河水泥公司正是這樣做的,效果也不錯。
三、安全文化建班組
賦予安全生產管理安全文化的含義,是對安全生產管理的提煉、提升。班組是企業最小的生產活動組織,建設企業安全文化,必須首先建設班組安全文化。
班組安全文化,從廣義上講是指班組及其成員在安全工作中的價值觀、行為準則、規范體系、素質結構、物質裝備等表現出來的影響企業安全管理、質量、效益的大環境系統,從狹義上說是班組在長期的安全管理實踐中所形成的并為班組全體成員共同遵守和奉行的'價值觀念、道德理念和行為準則。主體的明確性、內容的豐富性、操作的復雜性業賦予了班組安全文化獨特而深厚的內涵和重要的使命。
建設班組安全文化是建設企業文化的重要組成部分。班組安全文化創建的方方面面是企業文化的重要組成和必要補充。可以斷定一個沒有安全保障的企業是沒有生命的;而缺乏安全文化底蘊的企業文化同樣是缺乏生命力的。
建設班組安全文化可以進一步完善和健全制度文化建設,充分調動員工的工作積極性,增強責任感和榮譽感,將每位員工的熱情和奮斗志向引入班組建設的軌道,不斷提高班組標準化管理水平。
人是安全生產的主體,在以人為本的理念下,建設班組安全文化可整合班組特有的人力資源、管理資源和環境資源等優勢,將先進的思維理念、實踐技能以潛移默化、潤物無聲的方式去影響每一個個體,促進員工隊伍素質的整體提高,使安全文明之花盛開在企業的每一個角落。
建設班組安全文化可改進和創新企業的安全工作。班組安全管理處在企業安全生產的最前沿,是必須牢固筑立的第一道防線,是企業搞好安全生產的核心工程。同樣,在改進和創新安全工作中,也具有其不可替代的優越性,是促進和完善企業安全工作的“內部造血”機制。這種內在動力更具有創造力和生命力。如團隊理念在立足自身實踐的基礎上提煉和培育等。
班組安全文化的建設,主要以這幾個方面為切入點。
一是建設優秀的精神文化,提高班組管理的軟件水平。著重培養班組群體的安全價值觀和安全生產的主人翁意識,營造良好的安全氛圍,逐步實現從“要我安全”到“我要安全”的轉變,使“安全是企業的最大效益”、“安全是員工的最大福利”的思想深入人心。
二是建設優秀的制度文化,提供深化班組安全管理的組織保障和科學引導。不斷改進和完善班組安全管理的科學指標,制定和實施一整套旨在提高員工積極性的政策措施,將安全一票否決制和量化考核指標同勞動報酬、獎勵、晉級級等待遇掛鉤,將剛性的制度和人性化的管理相融合,確保安全文化建設在在班組的良性發展。
三是建設優秀的物質文化,提高班組管理的硬件水平。要持之以恒、常抓不懈地加大班組安全裝備和文化設施的投入,為班組安全文化建設奠定堅實的物質基礎。引進先進技術和設備,提高安全監測水平;升級管理模式,改善工作環境、維護員工健康。力所能及地開展各種教育培訓和文化娛樂活動,提高員工的實踐技能、業務素質和思想水平。
安全文化源自安全管理,并對安全管理的創新和發展。班組安全文化必須建立在班組安全管理基礎之上,并把班組安全管理上升到安全文化層次。建設班組安全文化,是加強班組安全生產管理的重要載體,更是企業安全生產管理和企業文化建設的重要載體。因此,企業安全生產管理在班組,班組安全生產管理在班組安全文化建設。
安全在我心中征文4
最近學校的安全活動辦得風風火火,從家庭到學校,從飲食到行動,無時不刻提醒著我們安全最重要,安全要在心。
是的,安全是座生命橋,安全就是一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連在一起,構成一個穩定祥和五彩繽紛的美好世界。交通安全是最重要的,一天內有多少人因為不注意交通安全而喪失生命,‘‘紅綠燈千千萬萬次,而生命只有一次’’是提醒我們不能亂闖紅燈;“喝酒莫開車,一杯換一悲”是警告我們不能亂喝酒和酒后駕車;“欲速則不達”是告誡我們在公路上不能速度極快行駛。
生命誠可貴,人的一生只為能幸福安康,如果因為我們的違法行為,而葬送了自己或他人的`生命,這樣家人該多傷心呀。安全在我心,從遵守交通規則開始。前幾日,國內一天內16名學生兒童溺水身亡,16名,多讓人傷心!這些孩子因一時的貪玩而導致無法挽回的局面。水是生命之源,但在此時,它卻成了一個惡魔,吞噬著無辜的生命,安全地使用它,不為了貪玩被它奪走生命,才能幸福地生活下去。安全在我心,從不隨意,玩水開始。常聽別人說,孩子因為獨自在家隨意玩電、玩火、玩煤氣,而釀成觸電著火中毒等危險事故,這些孩子獨自在家,卻不注意安全,這些帶有危險性的用器應該在自己已經懂得要領或者有家長陪同的情況下安全使用,才能減少事故的發生。電、火、煤氣,我們處處離不開它們,但它們也會給我們帶來災難,安全在我心中,應該從正確使用電、火、煤氣開始。
在學校里,我們也要遵守規則,不追逐;上下樓梯時不擁擠、不踩踏,要從右邊行走,以便造成碰撞等后果。安全在我心中,從腳踏實地地走好每一步開始。其次是身體安全,作為一個小學生,的確抵擋不了那些小攤上所謂的美食的誘惑,那些小吃散發出的燒烤油煎味讓人難以抵擋,可人們知道嗎?那些食品都沒有通過食品檢測。那些油都是惡心的地溝油,肉也是變質的,一些調料對我們的身體無利,但有些人明知道路邊小攤嘟誒身體有害,可還是控制不了食欲,導致病從口,小則生病掛水,大則癌癥上身,到最后才后悔萬分。這些食品帶給我們的危害,我們完全可以控制,只有那些安全的新鮮食品才能使我們健康成長。安全在我心,從杜絕路邊小吃開始。
安全是父母注視你的笑臉,安全是黃昏的餐桌旁全家人的歡聲笑語,安全是公園里扶老攜幼的全家福,而生活中隱患無處不在,我們只有遵紀守法,健康飲食,正確用物,安全在心中,才能平平安安、幸?鞓返爻砷L。
安全在我心中征文5
九月二十四日,我跟隨老師的步伐,來到普寧市消防隊康美消防體驗館參觀學習消防知識。
首先,我們看了一部紀錄片:普寧軍埠鎮一家內衣作坊發生火災,造成12人死亡,5人受傷;馂牡脑蚴且粋小女孩在一樓玩火時不小心點燃了海綿,引起了火災。工人發現火災后沒有報警,不知道正確的滅火方法,導致悲劇。這個故事讓我深受感動。12條生動的生命就這樣埋葬在小女孩的一瞬間。通過紀錄片的畫面,我可以感受到那些人的消防意識有多弱,身邊也有消防意識弱的人。我很高興參加這次采風活動,這次活動提高了我的消防意識。
然后,我們來到了模擬火災的房間,感受到了火災到來時的恐懼和緊張,學會了逃生十法。比如遇到火災突發時,千萬不要亂七八糟,要冷靜下來,以正確的'方式逃生自救;如果煙火太大,可以俯身行走。如果煙火太濃,一定要臥地行走,用濕毛巾捂住口鼻;衣服著火,立即在地上打滾,滅火;向逆風方向奔跑,擺脫火焰的追逐;如果逃不掉樓,就要想辦法進衛生間,因為面積小,容易封閉,可以隔離煙火。此外,當孩子發現火災時,他們應該及時告訴成年人,并報警通知消防隊滅火。參與滅火,應立即逃離現場。消防員叔叔還告訴我們如何使用滅火器,并將其歸納為一搖二拔三噴這個簡單易懂的口訣。
快樂的時光總是過得很快,該回去了。我們帶著學到的知識和參觀時的快樂回到了我們美麗的學校...
安全在我心中征文6
我曾經聽過這樣一個感人的故事:從前,有一個盲人,晚上出門總是提著一盞燈籠。路人都笑話他:“你又看不見,還提著燈籠干嘛,這不是盲人點燈——白費蠟嗎?”盲人不緊不慢地回答:“是的,我自己是看不見,可是這樣別人就可以看見我呀!”是啊,盲人的眼睛瞎了,可是,他的心是多么的明亮啊!盲人的那盞燈籠,不僅照亮了別人的路,不也保護了自己嗎?盲人的這種自我保護意識,不應該值得我們學習嗎?
這個故事讓我想起了我的學校,我的.同學。下課鈴聲一響,他們爭先恐后地在樓梯里擠來擠去,完全忘記“上下樓梯慢慢行”和“靠右行”的規則。記得上星期一,下課時,一個低年級的小同學低著頭往樓上跑,一個高年級的同學從上面沖下來。因為他們都走樓梯中間,結果撞到了一起,小同學一骨碌從上面滾了下來,來了一個“三百六十度大翻轉”,摔得鼻青臉腫。而高年級的同學也嚇得面如土色。這時,老師趕來了,他看見小同學摔得青一塊紫一塊的,連忙把他抱起來,送到醫務室。經過醫生檢查,這位小同學只是皮外傷,幸好沒造成什么大礙,真是不幸中的萬幸啊……如果他們按照規則,靠右行,不要橫沖直撞,結果會是這樣嗎?
還有,放學的時候,高年級的同學騎自行車回家。他們有的為了顯示自己的技術高超,雙手離開了車把手;有的三個一伙、五個一群,一邊騎車還一邊聊天開玩笑;有的一邊打電話一邊騎車……這是多么危險的行為!請讓我們每個人,都在心中點亮一盞燈籠,不僅照亮別人的路,也照亮自己的人生之路吧!
點評:
小作者學有所得,寫有所獲,能從故事中得到啟發,結合學習生活中的實際,發表了自己的見解及認識,增強了安全防患意識。文章立意新穎,語言敘述通順、有條理,用詞準確生動,真實地寫出了自己的所見所感。小作者感受深刻,感情真摯,是一篇較優秀的文章。
安全在我心中征文7
“安全在我心中”,這個要求說高也不高,做起來容易也難,這是什么意思呢?“安全在我心中”并不是要求你做轟轟烈烈的大事,也不是要你科技攻關,它只需要你從本職工作做起,從日常崗位作業做起,力求對標按章,不出差錯即可;但是要想做到安全在心中卻并不容易,它需要你日常就養成按標作業的習慣,需要你一絲不茍的敬業精神,需要你切實把它作為一個行為準則。
經常會看到一些入職不久的員工,在工作中時常出現一些小問題,譬如安全帽不扣好帶子,衣著不規范,操作不做好防護徒手操作,上崗不穿勞保鞋等,被指出時往往會很不高興,認為自己按時完成了生產任務,這點小問題算什么,甚至可能怨憤我們管理吹毛求疵。實際上,有些問題可能確實無關大礙,但這種作業習慣卻是一個大毛病,如果任由發展,不僅個人能力難以提升,而且很可能會在某個時刻出現“安全事故”等大的悲劇。年輕人的可塑性很強,要在一入路,一走上工作崗位,就把安全記在心中,就同自己的一些不良習慣作斗爭,譬如懶散、粗心、想當然等,這些壞習慣雖小,卻是我們化工企業安全工作的大敵。
有的職工會說:我一直都是這種大大咧咧的性格,甚至有些丟三落四,怎么可能說改就改呢?這是一種不負責任、不求上進的說法和想法。多少曾經的青年,在博特事業的'大熔爐里,百煉成鋼,千錘成金,成長為優秀的博特人。實際上,只要你切實把“安全”當成一種使命,當成一種責任刻進心里,你就會自覺遵守工作中的各項制度、標準,久而久之,養成縝密的思維習慣和行為方式,粗枝大葉、丟三落四的壞毛病自然就會慢慢克服。
當然,客觀地說,“安全在我心中”并不是今天說了,明天就一定能做到,它并不是一朝一夕的事情。但是,只要你堅持這個標準,堅定一個信念,今天就比昨天做得好,明天就會比今天做得更好。年輕的博特人,請從“安全在我心中”做起吧,自覺適應博特“安全為天”“安全無小事”的工作要求和理念,爭做保安全的排頭兵,塑造優秀自我。
安全在我心中征文8
安全工作是學校各項工作的重中之重。本著從構建和諧、安全、文明、幸福校園角度出發,以“安全第一,預防為主”的原則,經學校研究決定,在全校學生中開展“安全在我心中”征文比賽活動。通過征文活動進一步全面加強學生自我安全意識和安全防范能力。具體活動安排如下:
一、征文主題
安全在我心中
二、征文范圍:
此次活動圍繞活動主題,從安全教育、生命安全、出行安全、安全活動、珍視校園消防設施、愛護安全設備、與校園師生安全等有關方面出發,結合自身實際,講述自己在某一方面的一件事,一點體會,一些經驗教訓等。文體不限。
三、征文對象:
3—6年級學生。
四、征文時間:
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
五、征文要求:
主題鮮明,內容充實,貼近校園生活,結合自身實際,具有鮮明的.時代氣息,行文流暢、用詞精煉、詳細得當、富有新意。要求講述安全的重要性,防患于未然的必要性,以及預防安全事故的有效措施等知識。題目自擬,文體不限,中年級字數在300左右,高年級字數在600字左右。A4紙打印標題三號字加粗,正文宋體四號 2倍行距。頁邊距上下左右各2厘米。
六、活動要求:
1、各個班級按照通知要求組織本班學生積極參加此次活動。各班學生所寫作文由該班語文教師進行初評,從中選出5篇優秀文章參加學校評獎。(注:所有學生稿件在截槁日期前由各班語文教師統一交少先隊)
2、征文截槁日期為20xx年xx月xx日。
3、最終評選結果由學校組織的評審小組于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日進行評選。
4、所評選出的優秀稿件頒發相應獎項,并在學校展板張貼展示。
七、評獎形式及獎項設置:
本次征文設一等獎10名;二等獎15名;三等獎數名。
八、稿件評審小組
評委:
安全在我心中征文9
——珍愛生命,心系安全
生命只有一次,我們每個人都必須珍愛它。要想生命充滿歡樂,安全則是一切成功與歡樂地保障,因此我們要時時刻刻將安全牢記于心。
安全在我心中。廣大的朋友們,當你腳步邁出大門時,你是否想到了安全?當你在悠然自得的品嘗香煙時,可曾想到你隨意丟下的煙蒂可能會引起一場不必要的災難?安全隱患時時都潛伏在我們身邊,它隨時都可能給我們帶來意想不到的災難。所以,生活中我們必須處處留心,心系安全二字,只有這樣我們的生活才會更加精彩。
去年我偶然在電視上看到一則新聞。一名北大學生跳樓自殺,這則新聞轟動了許許多多的人。一個在眾人眼中前途無量的年輕生命,卻以縱身一躍讓這耀眼光環煙消云散。如今,自殺事件愈來愈多,可見大家對生命是越來越不尊重。無論遇到多大的挫折,只要堅持總會解決的啊。何必采取如此極端的方式呢?選擇輕生,就是選擇放棄,就是對生命的漠視,也是最愚蠢的行為!人生本來就有許多的坎坎坷坷,面對困難我們要積極樂觀,永遠都要愛惜自己,愛惜生命,愛惜家人,心系安全。
2008年5月12日發生的那次大地震使全世界人民都震撼了。不是因為震級高,而是被中國人民在生命面前所體現出的不拋棄、不放棄所感動了。在生命面前其它的一切都不值得一提,當時舉國上下為災區捐款捐物表現出的.熱情足以證明生命的重要,感受到人們對生命的珍愛與尊重。
安全在我心。親愛的朋友們,當你對別人的提醒與忠告不以為然時,你又怎能想到,你自己一時的疏忽,哪怕是一點小小的失誤都將給他人帶來痛苦,給家庭蒙上陰影,給社會帶來負擔,給國家造成損失。我們都熱愛生命,因為它能讓人領略到幸福與溫暖。尤其對我們青少年來說,生命正處于奮斗之際。珍愛生命,隨時隨地心系安全,善待自己,學會保護自己,讓自己的人生更充實,更幸?鞓。
走在繁華的城市街道,看著匆匆來往的行人在馬路上穿梭著,我又不得不聯想到一例一例的不幸,交通事故奪去了一條又一條無辜而美麗的生命。就在我們學校旁邊的馬路上就發生了兩次交通事故,慶幸的是這兩次事故都沒有造成大的傷害,如果不幸那就難以想象了。所以,我們應該提高安全防范意識,開開心心出門,快快樂樂歸家。
我們愉快地歌唱,我們盡情地歡呼,我們努力地拼搏。這一切美好,皆源于有了生命的存在。人們常說:生活因生命而精彩。珍愛生命,讓自己的生命更加有價值;心系安全,讓生命因奮斗而精彩。要始終相信,人生沒有過不去的坎。人的生命只有一次。失去了,你就將不再擁有......讓我們共同呼吁吧!珍惜自己的生命,不要再讓安全事故奪去一條條寶貴的生命,不要再讓血一次次沾染這美麗的世界!所以,無論我們做什么事,都要深深銘記:你的生命不僅屬于你自己一個人,你的生命更深深地牽連著你的家人,你的朋友,以及所有關心你的人。注意安全,心系安全!
只要安全在我們每個人心中,就不再會有那么多事故發生,就沒有克服不了的困難。讓我們共同努力,心系安全,心系家人!安全,關聯著你,關聯著我,關聯著所有人。安全在我心中,在你心中,在大家心中。
安全在我心中征文10
生命如花,我們要珍惜寶貴的生命。有人說,生命是期望,只有活著才是幸福。只有健康,才是生命的動力和源泉。
人,只有一次生命。我們不要像有的人那樣,為了一點點小事,就跳樓、喝藥自殺,讓盛開的花朵凋謝。在墾利一中,一名高二的學生,因為父母鬧離婚,覺得很丟臉,縱身跳入了滾滾的黃河,結束了自己年輕的生命。勝坨中學一名女教師家庭鬧糾紛,不顧幼小的孩子,年邁的雙親,選取了一條不歸之路――喝藥自殺!這些鮮活的.生命,在一念之間消失了,留給活著的親人和朋友,無盡的悲傷和痛苦。生命不光是自己的,既然連死都不怕,還怕什么呢?想一想父母吧,他們好不容易把我們養這么大,也不知吃了多少苦頭,必須要珍惜生命。
爸爸媽媽最大的期望是自己的孩子,高高興興上學去,平平安安回家來。為了避免不必要的傷害,下雨的時候,不要在大樹底下躲雨,不要在高壓線下玩。走路不看書,不玩耍。不玩火,不玩剪刀,不摸電源插頭,上下樓梯不擁擠。家里失火了,要先報火警,撥打119來滅火,120來救人,自己不能輕舉妄動?耧L暴雨時,不要看電視。過馬路時,要看紅綠燈,走斑馬線,遵守交通規則,“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。
安全在我心中,在你心中,在我們大家的心中,從身邊的安全做起,一點一滴做起,愛護生命,讓安全伴隨著我們健康成長。
安全在我心中征文11
一、期盼的喜訊
1986年8月21日,是令我一生銘記的日子。這一天,是爸爸的生日,又是爸爸的祭日,也是改變我一生命運的日子。
那是一個炎熱的夏日,罕見的悶熱,氣溫達到了37°C,幾乎讓人喘不過氣來,知了拖著嘶啞的聲音在喊著,熱”高考結束以后,我一個人在家里焦急地等待著錄取消息。聽到同學們陸續接到錄取通知書的好消息,在為他們高興的同時,更增添了幾分焦慮。“終終終,,的敲門聲打斷了我的思緒。、、、“誰呀?”
“郵局的,特快專遞!”
我不假思索地打開門。
“你是何龍嗎?”
“是的,是我。”
“你的特快專遞,請簽收!
“簽這里嗎?謝謝!”
送走了郵遞員,我顫抖著雙手,打開了藍色大信封!叭A北電力學院”幾個大字像快樂的音符跳入我的眼簾。我被錄取了!我的心情就像剛剛吞了冰淇淋一樣,清爽無比。
“等爸爸回來,一定要給他一個驚喜!”我心里琢磨著等爸爸一進屋,怎樣逗他開心,甚至還想著要像小時候那樣爬在爸爸的背上撒嬌,再把好消息告訴他。
因為爸爸為了工作,很少按時回家。所以,今天早晨媽媽以命令的口吻特意向爸爸約定:“小龍如果被錄取,在家的日子就不多了。今天是你的生日,又是在市區內作業,中午必須按時回來吃飯,讓孩子陪你過生日!
為了讓爸爸過好這個生日,決定在媽媽的指導下,由我親手做四個爸爸最愛吃的菜:糖醋肉段、宮寶肉丁、涼拌粉卷、苦瓜炒雞蛋。
11點,我準備了鮮橘汁汽水,做好了炒菜前的一切準備工作,就等爸爸回家吃飯。如果不是爸爸下午還要上班,我一定會給爸爸買啤酒的。
爸爸是濱海供電局用戶班的工人,身體很好,雖已年近半百,但仍能與20多歲的小伙子們比試登高、爬桿。爸爸生在農村,小時候家里很窮,念不起書,解放后才上了速成掃盲班,吃盡了沒有文化的苦頭。他在電力系統幾乎干了一輩子,因為文化水平低,連個班長的職務也沒混上。
父母省吃儉用,把全部的希望都寄托在我和妹妹身上,一心要把我們培養成大學生。他常念叨,女孩當醫生最好,男孩就得干電業,苦點、累點沒關系,當然要多念點書,不能只會爬桿、接線頭。
12點,爸爸應當下班了。我想,爸爸不會忘記早晨的約定吧?我們焦急地望著門口,盼望著爸爸的身軀出現。
12點30分,爸爸還沒回來。
12點35分,門前“嘀--”的一聲汽車喇叭響,韓一臣叔叔來了,他是爸爸同事,也是爸爸的好友。
“小龍,你爸受傷住院了。咱們馬上去醫院!
瞬時,我渾身就像澆了一盆冰水。
二、無言的爸爸
我想,爸爸即使躺在醫院的病床上,看到兒子的人學通知書后,也會減輕痛苦的。于是,我帶著大學錄取通知書,和媽媽、妹妹一起坐上供電局接我們的轎車,直奔市中心醫12點45分,到了醫院,我們三步并做兩步地跑向急診病房,在護士的指引下,來到了“太平間”。
此刻,等待我們的`不是爸爸喜悅的目光和溫暖的大手,而是痛苦的面孔和冰冷的遺體。我全身的血液似乎都凝結了,先是欲哭無淚,之后淚如泉涌。金榜題名的喜悅早已蕩然無存。
我搖晃著爸爸冰冷的身軀哭訴著:“爸--,爸--,你看啊,這是我的大學錄取通知書,你看看啊,是華北電力學院,爸--,你睜開眼睛看一眼吧,這還是你給我報的志愿呢,爸一-,爸--”
媽媽暈倒了,妹妹攙扶著媽媽,被護士們送進急救室。
在場的人無不潸然淚下。
韓叔叔告訴我:“你爸爸在今天的作業時觸電了,從水泥桿上墜落,醫院也無能為力了!
爸爸遇難后的第二天,他生前的同事、工友來看望媽媽和我們兄妹倆,在我的再三懇求之下,韓叔叔詳細地向我們講述了事故發生的經過。
昨天上午8點左右,爸爸和李龍輝、楊華生三個人接到去飼料門市部裝表接電的工作任務,爸爸是工作負責人。
他們的工作地點和工作任務是:在供電局大門東側不遠處的10千伏濱南線45號桿架設的400伏低壓線上進行低壓帶電作業。
這根水泥桿,高15米,桿上架設了6層線。從上到下分別是千伏濱南線、400伏低壓線、濱海供電局辦公樓的進戶線、路燈鋼絞線、濱海供電局通訊拉線和廣播線。
到了現場以后,爸爸指派楊華生在室內安裝電能表箱和刀閘,自己和李龍輝在室外,放進戶線。在李龍輝做進戶線架時,爸爸自己登桿兒,進行低壓帶電作業。
10點30分左右,爸爸在桿上已接好A、B、C、0四根低壓線?這時,發現南邊的一根(A相線)較松,就將升降板向上升高了約20厘米,準備把這根松弛的導線重新緊固。
那時,楊華生、李龍輝的工作已經結束,但是沒有主動地監護爸爸的低壓帶電作業,他們就站在距離爸爸工作地點約10米遠的樹底下嘮嗑兒。閑談之余,楊華生抬頭的時候,正看見爸爸在導線縱橫交錯的水泥桿上用克絲鉗子抽、拽松弛的導線。只見爸爸拽了三四次導線后,突然身體倒掛,口吐白沫。楊華生立刻大喊“不得了,老何觸電了!”
當時的情景把楊華生、李龍輝驚呆了,急得他們在電桿下面轉了好幾圈,依然束手無策。瞬間,楊華生拔腿就往屋里跑,邊跑邊喊:“我去找梯子和班長!”找到班長后,他們倆一起抬著梯子往現場跑,迎面遇到了正在向調度室跑的李龍輝,他說:“我去找調度停電”。事故現場,竟然出現了一個人也沒有的狀況。
當大家回到現場的時候,發現觸電的爸爸已經不是倒掛在水泥桿上了。在水泥桿的橫擔上,只懸掛著安全帶。桿下有幾個人正在忙碌著。近前一看,才發現爸爸已經從安全帶里滑脫,側著身,半趴在柏油馬路上,頭部枕在一灘兒血水里,右手掌有兩塊電擊傷的痕跡,右臉頰有一條電擊傷的痕跡。距他10米遠的地面上,有一把膠柄絕緣已經損壞的鉗子。
雖經醫院多方搶救,爸爸終因傷勢過重,在12點15分離開了人世。
三、事故的原因
安葬完爸爸的遺體后,韓叔叔告訴我:現在,供電局正在停產討論,事故調查組正在調查事故原因。3天后,局里要召開安全生產大會,爸爸的事故將作為案例在分析會上剖析,他希望我也能旁聽一下。
于是,3天后,我懷著難以名狀的心情走進了供電局的安全生產主會場。
會上,局領導通報了事故經過之后,詳細分析了發生事故的主要原因。
經過事故調查組分析認定,這次觸電事故是一起嚴重違章造成的人為責任事故。事故的主要責任者就是爸爸自己。事故的原因有三條:
一是爸爸工作失職。作為工作負責人,他自認為實踐經驗豐富,在進行低壓帶電作業時,未安排專職監護人。
二是爸爸的自我安全防護意識差。作業中,需要重新緊固松弛的導線時,在低壓帶電導線未采取絕緣措施的情況下,穿越低壓線進行工作就是冒險作業。在桿上低壓帶電作業,沒戴安全帽,沒戴手套,沒穿長袖工作服,使用的鉗子絕緣不良,特別是保護自己的安全帶系得不妥當。因此觸電后,他的身體從安全帶里面滑脫,墜落到地面,造成了二次傷害。
三是工作成員未能互相關心施工安全。從事低壓帶電作業現場沒設監護人就是違章作業。而另兩個人在沒有工作任務的時候,也沒有自覺地執行監護制度。特別是在發生事故后,人員被懸吊在水泥桿上的緊急情況時,又驚慌失措,沒有采取正當的急救措施,失去了挽救生命的機會。
四、安全的烙印
爸爸走了,走得這樣匆忙,沒有來得及跟我們說一句話,沒有來得及看一眼自己兒子的大學錄取通知書,帶著沒有文化的痛苦,走進了另外一個世界。
爸爸帶著遺憾走了,也留給我們無法彌補的遺憾。
我忍著悲痛,去華北電力學院報到了。為了彌補爸爸的遺憾,祭奠爸爸的在天之靈,我要發奮學習。
大學畢業后,我回到了爸爸的工作單位,成了一名電業職工,也算圓了他的夢。
如今,每當我想起爸爸,就想到他的遺憾,依然悲痛不已。
如果這次作業沒有這么多的違章,觸電死亡事故是完全可以避免的,血的教訓發人深省。
教訓之一就是實踐經驗不能代替規章制度。
這次事故的責任者--我的老爸,年齡已近半百,幾乎終生投身到電力生產之中,一心撲在工作上,可謂“經驗豐富”。正是這“豐富的實踐經驗”,滋長了其違章作業的僥幸心理,直至發生事故?梢栽O想,如果當時按照《電力安全工作規程》要求設專人監護,就能有人制止違章作業;如果按照規程要求對帶電導線保持安全距離,就可能避免觸電事故;如果按照規程要求佩戴安全帽,就可能不被摔傷頭部;如果按照規程要求系好安全帶,就可能保住生命;如果……總之,這次事故是完全可以避免的,至少不會造成死亡事故。
教訓之二就是工作成員必須互相關心施工安全。
每一個在電氣設備上工作的人員都有發生觸電事故的危險性,互相關心施工安全是義不容辭的責任。誰都有疏忽大意的時刻,誰都有救助別人和被別人救助的機遇。只有工作成員互相關心施工安全,互相監督安全規程的執行,才會堵塞漏洞,把事故消滅在萌芽之中。
教訓之三就是增強自我安全防護意識。
電力生產的特點之一就是工作地點分散,需要每一個工作人員養成自覺執行《電力安全工作規程》的良好習慣。教訓之四就是學會各種緊急救護方法。
脫離電源是現場搶救觸電人員的基本措施,不會進行心肺復蘇和緊急救護,是電業職工的恥辱和遺憾。不正確地實施心肺復蘇和緊急救護,就不能救人脫險。
這次事故是戲劇性的巧合?還是對習慣性違章作業的懲罰?不管是巧合,還是懲罰,安全在我的心中卻留下了永久的烙印。
安全在我心中征文12
在所有的標語中它最醒目,因為淚水總一次次將它洗清,在所有的教訓中它最沉重,因為它的背景常常是一片血紅,安全,它的一筆一劃都關系著生命,縱使歲月忘記了傷痛,也不要有絲毫的大意,哪怕是生活中的一舉一動。這是十年前我寫的一首詩,這首小詩陪伴著我,它時刻警告我要正視安全,只有安全伴我行,才能享受平安幸福多彩的人生。
安全是一首歌,需要我們日日吟哦,天天唱彈;安全是一盤棋,需要我們走一步看兩步,不要在滿盤皆輸后喟然長嘆;安全又是一根且長且細的繩索,一頭系著你的幸福,一頭系著家人的平安。
安全保障生命,生命來自安全。你蔑視它,它報你以痛苦;你重視它,它賜你以甘甜。人之生命無時不與安全相關。當你穿越馬路,生死就系在你一念之間;當你攀越高山,一不小心就會墜入萬丈深淵;當你駕駛汽車帶家人去旅游,欣喜若狂中稍一疏忽就會命喪黃泉……
人是大自然的兒子,喜歡自由,喜歡冒險,而一切不經意的疏忽,又導致了安全事故的頻繁。
惡劣的習俗是培養事故發生的溫床,掉以輕心是引發安全事故的禍端。人在順境中,很少顧及安全之重要,待遭遇了種種不測,便垂頭喪腦,悔不當初,在一聲聲長吁短嘆中,祈求安全之神的顯現。超越安全,危險將會隨時發生;重視安全,謹小慎微,平安處處與你為伴。
我有一位戰友,他與我同鄉,同年當兵入伍,又在同一個部隊服役,復員后同一時間走向工作崗位,我非常了解他,他活潑好動,聰明能干,多才多藝,就有一點不好,不注重小事,后來他也組建了幸福的小家庭,一年夏天,他因私自接電,違章作業觸電身亡。當我們看到他年邁的父母驚聞噩耗時呆滯的表情,當我們看到他妻子失去丈夫時撕心裂肺的哭喊,在場的每一個人都不由淚流滿面,然而這些同情的淚水和哀嘆已為時太晚太晚了。
原本幸福溫馨的家庭,頃刻間支離破碎,我們深深地感觸人生的短暫,事故的無情------,那一刻我們甚至在想,如果時光能夠倒流,我們一定要一千遍一萬遍地提醒他,要注意安全,不能有片刻的麻痹大意,牢記安全職責,為了家庭,為了企業,更是為了自己,一定要實實在在地落實安全,遠離事故遠離災難遠離不幸,然而,時光是不會倒流的,生命對于我們只有一次,而每個生命又都連接著其他許許多多的生命,連接著更多人的利益,我們沒有理由不珍愛生命。事故總是這樣的殘酷,昨天他還和妻兒歡笑,昨天他還和朋友們歡聚一堂,昨天他還是生龍活虎的健壯漢子,就這樣,就這樣匆匆逝去了,這是為什么,這也許就是因為他沒有把安全真正放在心上,僅僅是一時的大意,片刻的`粗心,讓事故奪去了寶貴的生命。
那一刻,我們懂了,一人安全,全家幸福,生命至上,安全為天,安全第一,預防為主,生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。以前我和大多數職工一樣,只是被動地接受安全知識教育,被動地學習一些文件、計劃,被動地記錄每次安全活動的內容。總認為安全管理工作是領導和安全員的事情,那些“安全事故通報”由于工作環境的不同,好象跟自己沒什么關系,在思想中根本引不起我足夠地重視,所以在腦子里也沒有留下“警鐘長鳴、舉一反三”的效果,而真正觸動我的是我們單位自己拍攝的安全事故教育片。當我看著一起起發生在我公司的生產事故,面對著那真實而清晰的記錄時,我的心震撼了:原來那些血的教訓就存在于我工作的周圍!而我的安全意識竟然那樣麻木……時間的流逝帶走的是昨日事故留下的痕跡但卻不應帶走事故留下的教訓。從那時起我知道,安全不是寫在紙上的,而是應該寫在心間的。
“低標準、老毛病、壞習慣”、“違章操作、違章指揮、違反勞動紀律”已嚴重威脅到了我們的安全生產,已經給我們的安全生產帶來嚴重后果和慘痛教訓。像“低、老、壞”和“三違”這些講了千遍萬遍的東西,怎么還會重蹈覆轍讓本該避免的悲劇再次發生呢?究其根本原因是他們沒有從根本上樹立“安全第一”的意識,沒有將安全真正放在心上,安全教育沒有真正觸及到他們的靈魂。要杜絕此類事故的發生,就要讓職工從思想上真正認識到消除不安全因素的重要性,認識到安全與生命財產息息相關的道理,從“要我注意安全”轉化到“我要注意安全”。 只有把安全牢記在心中,幸福才會在我們自己的手中,安全在我心中,更在我們每一個人的行動中!
有資料表明,全國每七分鐘就有一個人命喪車輪,每年全球僅交通事故一項,死亡的人數比打一場中型的戰爭陣亡的人數還要多,給人類社會造成的損失難以用金錢來衡量。有誰不愿意與心愛的人花前月下長相廝守,有誰不渴望一家人快快樂樂盡享天倫,有誰不期盼平安祥和幸福溫馨,我們也喜歡把最美好的祝愿送給親朋好友,想擁有這一切的前提,必須講安全,我們不愿意再看到因為安全知識的貧乏,安全意識的淡薄,違章作業,違章指揮,違反勞動紀律所造成的悲劇。
安全,這平凡的兩個字,系結著多少人的期盼和心愿啊,我們的工作,生活,時時刻刻都需要它,安全責任重于泰山,作為一名企業的員工,安全是我們所有工作中的重中之重,當我們在《安全生產責任書》上簽下自己的名字,就要時刻繃緊這根弦,嚴格執行安全操作規程,杜絕“三違”現象,事事講安全,時時用安全,處處保安全,嚴格巡回檢查,排查隱患,服務生產,造福社會。
讓我們每一個人從自己做起,從自身崗位做起,爭當安全先進集體,爭當安全先進個人,積極宣傳安全生產政策法規,傳播安全知識,弘揚安全文化,遵章守紀,關愛生命,安全發展,為了每一個家庭永遠充滿歡歌笑語,為了每一個孩子的笑臉永遠燦爛,讓我們牢記“安全第一,預防為主”這一永恒的主題,因為它是一句充滿人間愛意的呼喚,是孩子的希望,是妻子的祝福,是白發父母隱隱的企盼,更是我們事業穩步發展的需要和保證!永遠銘記安全警鐘長鳴,切實做到讓安全伴我行!只要你時時敲響安全的警鐘,你生命的天宇就會晴空萬里,陽光燦爛!
安全在我心中征文13
父母給予我們生命,我們就應該好好珍惜它,在這個世界里有很多生命,就是因為這些生命的到來,才讓這個美好的世界變得更有趣、更精彩,所以我們要好好珍惜我們的生命。
在大馬路上,車來車往,十分危險,所以我們要記著一句話:安全在于行動。大家一定要遵守交通規則,“紅燈停,綠燈行”。那些發生在我們身邊的一幕幕悲慘的場面令人震驚,日常發生的事故令人觸目驚心,我們很難想象,會有多少個家庭因為事故家破人亡。
我們小區的廣場上,有許多小孩在玩耍、奔跑著,嬉戲著,對面就是一條寬廣的馬路,有一次,一個小朋友跑到了馬路上,他沒看到對面飛速而來的汽車,司機還沒來得急剎車,他就命喪車輪下了,當時流了很多血,司機還沒醒悟過來,就被警察帶走了。我目睹了這一切,不敢相信剛才還活蹦亂跳的孩子剎那間就沒了。
還有一次,一個家長騎著摩托車去送孩子上學,因為快遲到了,所以闖了紅燈,就在摩托車像駿馬一樣奔騰馳騁的`時候,一輛紅色小轎車也飛奔而來,由于車速太快,所以摩托車上的孩子被甩出去了十幾米遠,導致那位兒童頭縫了七針,并造成交通堵塞三小時。我相信大家都不希望這件事發生在自己身上或他人身上吧!
就這么兩個簡單的舉動,竟能造成這么嚴重的后果,難道不值得我們反思嗎?我們仔細想一想,如果我們每個人都遵守法規,每個人都能把安全常掛在心間,這些事還會發生嗎?
我曾看到過一個新聞:一群天真可愛的孩子們去河邊玩,大概都五、六歲左右,這個年齡的孩子天真無邪,不幸的是,因為天太熱,孩子們都下水玩了,因為不知道水的深淺,無知讓他們都溺水身亡了,打撈隊找了好幾天,最終找到的都是尸體,孩子們的家長傷心過度,都進了醫院。通過這件事,爸爸告訴我:“安全責任,重于泰山。”這句話我一直銘記在心,時刻注意安全,保護自己的生命。
生命對于我們只有一次,我們沒理由不珍惜!吧\可貴,安全重于山!敝灰覀儼踩谛闹,沒有克服不了的困難。讓我們共同努力,心存安全,在建起一幢幢高樓的同時,也建起一座座平安的豐碑!
安全,連著我與他,它在我心中,在你心中,在大家心中。
安全在我心中征文14
“哎呀!好可怕呀!”今天下午從三(5)班教室里傳來了一陣陣此起彼伏的驚呼聲,原來我們正在觀看《安全在我心---冬季安全教育》的影片呢。
影片向我們講述了冬季容易發生的安全事故,比如:燃氣中毒、燒傷、凍傷、摔傷……還介紹了事故發生后我們應該怎樣進行自救,我從中學到了很多安全知識。
看著一個個觸目驚心的鏡頭,我就意識到了生活中隱藏著很多安全隱患,不注意的話會給我們看來很多傷害。其中,我感觸最深的就是意外傷害,因為在我們身邊天天都上演這樣的鏡頭。
鏡頭一:下課了,有的同學在樓道里急速奔跑,橫沖直撞,“撲通!”迎面撞倒了一位瘦弱的女生……
鏡頭二:下課鈴響了,男生們在打鬧,一位同學舉起拳頭準備打對方,誰知一拳打破了玻璃宣傳欄,“嘩啦!”碎玻璃掉了一地……
鏡頭三:樓梯上,同學們你推我擠,“哎呀!”有人差點跌倒……
這些危險的鏡頭告誡我們要時時刻刻注意安全,注意自己的'行為規范,做一個舉止文明、禮貌的小學生。愿安全的種子播進每個人的心靈,讓我們因此生活得更美好!
安全在我心中征文15
今年六月,是全國第八個安全生產活動月。主題是:“關愛生命,安全發展”。談到安全,我們并不陌生,他與我們朝夕相處、息息相關。安全天天講、月月講、年年講,可安全形勢十分嚴峻,每年因事故造成的經濟損失,真是讓人嘆為觀止,觸目驚心,嚴重影響了國民經濟的發展。
安全是人類生存、生活、生產和發展過程中永恒的主題。講到安全,我本人的理解是“無危則安,無缺則全”。二十五年前,我懷著美好的憧憬來到新登,開始了我們人生的旅途,實踐著我人生的價值。二十幾年來,我對安全始終不敢懈怠,“生命對人來講只有一次”這句話我始終牢記心間。因為我是家中的'頂梁柱,肩負著許多責任和義務,為了家庭的幸福,為了含辛茹苦把我養大的父母,為了年輕賢淑的妻子,為了懂事愛學習的兒子,為了不給自己的生命留下遺憾,為了不給親人留下無盡的痛苦,我這座山不能倒下,我這根梁不能折斷!安全是無價之寶,今天我擁有的一切一切都是安全換來的。每當我走上工作崗位的時候,我心中裝著“安全”二字;每當我駕駛著摩托走在回家的路上,我心中依然裝著“安全”二字;每當我想起妻子說的話:“路上小心,等你回來”,每當我下班回到家里,妻子把做好的可口飯菜端到桌子上的時候;每當我想起兒子從遙遠的學校里給我打電話的時候說:“爸爸,天氣冷,衣服穿厚點”,妻子無微不至的關懷,二字暖心的話語。使我更加珍惜生命,注意安全,使我更加清醒的認識到,安全對每個人、每個家庭和整個社會是多么尤為重要。
想要女人不流淚,安全生產放首位;要想孩子更幸福,清楚隱患創收入。是安全給了我一切,我要與安全長相伴,以“安全生產月”為契機。嚴于律己,提高安全操作技能,提高自主保安意識。要做到“三不傷害”讓事故無機可乘。平安就是福,讓生命之花不敗,讓生命之樹常青,在“關愛生命,安全發展”的交響樂中,奏出幸福的華麗樂章。
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