征文作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的征文作文，歡迎大家分享。

征文作文1

　　我的好伙伴朱奕茗是個可愛的淘氣包。

　　她長著一個圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛，亮晶晶的，像黑珍珠一樣閃閃發光。嘴巴小小的.，像紅紅的櫻桃，讓人忍不住想咬上一口。她渾身上下肉嘟嘟、胖乎乎的，可愛極了！

　　有一次，我正在專注地畫畫，她悄悄地、輕輕地走到我的身后，突然伸出雙手，蒙住了我的雙眼。我頓時感到天黑了下來，手中的畫筆也失去了控制。我生氣地對著她大吼一聲：“你干嘛？”朱奕茗連忙一邊說：“對不起，對不起！”，一邊一把抱住我的胳膊，一陣“小雞啄米”。

　　還有一次，我們一起去逛超市，排隊付錢的時候，朱奕茗趁我不注意，像一只大老虎似的從我背后猛撲過來，“撲通”一下，就把我撲到了地上。我痛得捂住膝蓋“哇哇”大哭，這下可把朱奕茗嚇壞了，還被她奶奶打了一頓。

　　這就是我的好伙伴——一個既可愛又淘氣的小姑娘。

征文作文2

　　我的家鄉在黟縣，這里風景如畫，徽州文化底蘊深厚，是聞名天下的世界文化遺產地。無數前來游玩的中外游客都會對我家鄉博大精深的文化遺產贊不絕口。

　　誰不說俺家鄉好？夏日，踩著青石板走上南湖的畫橋，湖面上一片碧綠的大圓盤，幾朵嬌艷欲滴的蓮花亭亭玉立，大有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的味道。湖橋上人來人往，石板上的裂紋似乎訴說著這里歲月的變遷。遠處的夕陽將影子灑進南湖，岸邊的柳樹側身向湖，細長的柳枝蜻蜓點水般觸摸著湖面，泛起層層漣漪。背靠雷崗山的古民居倒映著自己的身影。面對如此美妙的自然文化遺產，寫生的學生連聲稱好，駐足畫下這美好的景象；拍婚紗照的年輕人流連忘返，遲遲不肯離開；攝影師們更是不停地舉起相機，多拍幾張照片。

　　誰不說俺家鄉好？細雨如酥的日子，撐著小傘，漫步在宏村小巷里。一條彎彎曲曲的`水圳像飄帶一樣蜿蜒其中，使村莊富有情趣、靈氣和動感。小巷深幽，流水潺潺，墻頭高高，雨絲細細，這一切總能讓我浮想聯翩。我們的祖先不僅給了我們水系村落這個遺產，還將環境保護的理念傳給了我們。祖上的規矩里增強了村民的環境保護意識，大家都會按照族規合理用水，不會將臟水和垃圾倒入水圳，否則就會被其他村民指責，甚至會受到族規的懲罰。正因為如此，這條水圳幾百年來無論晴天雨季都能保持一定的水位，從不干涸。這水不僅能用來洗滌和灌溉，還能用來防火、調節小氣候，改善氣溫和濕度，凈化空氣，美化環境。

　　說不說俺家鄉好？你看，這里古民居的柱子上都懸掛著一副副楹聯，這些楹聯閃耀著先人智慧的光芒。西遞“瑞玉庭”的楹聯：快樂每從辛苦得，便宜多自吃虧來。這是一副罕見的錯字聯，上聯的“快”字少了一點，而“辛”字卻多了一橫；下聯的“多”字少了一點，而“虧”自又多了一點。這家主人就是想通過這一副楹聯教育后代：無論做人、做事，想要獲利成功，就必須享受快樂少一點，付出辛苦多一點、貪圖便宜少一點。這里的每一副楹聯都是我們祖宗在創業打拼、為人處世中積累的人生經驗與感悟，他們講這種智慧通過懸掛于柱的方式傳承給子孫后代，都是我們不可多得的寶貴遺產。

　　我們的祖先給我們設計了一個天人合一的優美居家環境，給我們留下民風淳樸的美麗鄉村，給我們留下了底蘊深厚的物質文化遺產。作為中學生，我們不僅要保護好美麗的家鄉，更應該傳承好這里的遺產資源，讓遺產傳承未來，讓家鄉變得更加美好。

征文作文3

　　在身邊，有一群孩子：她們天災人禍等突發性事件而陷入生活的困境，當同齡人還躺在爸爸媽媽懷里撒嬌時，她們卻早早地挑起了生活的重擔，過著缺衣少食的生活；當同齡人背上書包，在家長的呵護下，高高興興去上學的時候，她們卻貧困而離開她們所熱愛的校園……

　　在當今社會，善良的人們忘記那些可憐的孩子，各級也密切關注著特殊的群體，撥出專款，設立了計劃生育公益金；人口和計劃生育系統了“關愛女孩行動”，實施了“愛心助學、愛心致富、愛心保障、愛心救助”四愛工程；各級婦聯倡導了“春蕾計劃”，對自覺計劃生育的貧困家庭的女孩實施救助，社會各界也以表達著對貧困女童的'，向她們伸出援助之手，紛紛捐錢捐物。

　　自實施“春蕾計劃”、“關愛女孩行動”活動，縣內外懷有仁慈愛心的各界人士共資助失、輟學女童4000多人次，捐助錢物折合幣達100多萬元，縣、鄉計劃生育公益金，救助計劃生育特困女孩家庭546戶。的無私愛心，為貧困女童重新點燃了生活的希望，讓她們重溫生活的美好和幸福。可是還有多少女童或那樣的原因被迫失輟學，過著衣食無著的生活，她們亟待渴望著社會的救助和關愛。

　　朋友，資助一名小學生，每年只需300元，資助一名中學生，每年只需500元。富有愛心的人們，請伸出您溫暖的援助之手，讓“春蕾”綻放得燦爛！扶一株春蕾，爭一份春光；助一名學童，贏一片希望。您的關愛捐助，將使女童重新步入她們所熱愛的校園；您的愛心，會使孩子不再流淚并終生受益；您的慷慨無私會讓歷史和社會永遠銘記！只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間！

征文作文4

　　今天下午快放學時下了一場大暴雨，頂著暴雨孫校長、王校長、唐老師為坐校車的小朋友送來了雨傘，幫助小朋友們順利坐上校車，衣服鞋子沒有打濕！

　　暴雨導致路面上積水了、路上非常堵，我坐了3個多小時的校車才到家，又累又餓。讀幼兒園的'時候，我問過媽媽餓是什么感覺？爸爸媽媽當時還笑話我呢，今天我知道肚子餓有多難受啦。

　　另，感謝校車媽媽，在小朋友們煩燥不安、哭鬧時，安慰小朋友，校車媽媽們辛苦啦！

征文作文5

　　贊美的力量是巨大而神奇的。贊美是一種讓人愉快的語言，得到贊美總是榮幸的事情。你會贊美嗎？會贊美是一種美德！有人天生就會鄙視人、挖苦人、嘲笑人、諷刺人、否定人，擅長捕捉人的短處，編織人的缺點，夸大人的不足。

　　我以前并不喜歡贊美人，因為我覺得贊不贊美都沒有什么關系，直到有一次使我改變了看法。妹妹上了學前班，可她的字卻寫的不怎么好看，不管奶奶怎樣去教導她，她也寫不好。這天，媽媽下班回到家，我把妹妹的事告訴了媽媽，媽媽拿起妹妹的作業本，仔細的看了看，我原以為媽媽會罵妹妹，結果讓我沒想到的就是，媽媽并沒有罵妹妹，反而露出欣慰的笑容說：“小瑞，你這個字寫得還不錯哦，你只要在把字寫得好看一點，那肯定是最漂亮的.字啦，加油哦小瑞。”妹妹聽了后，十分高興。果然，從這以后妹妹的字寫得十分好看。

　　也是從這個時候，我明白了，贊美人也是一種美德，不過不能贊美過頭。

　　其實在有些時候，很可能就因為你的一句贊美，讓人充滿信心；讓人快樂；讓人不再有自卑感……其實在你贊美別人的時候，在別人的心里也對你有了一種肯定。

　　贊美人其實并不難，只要你在和別人交往中，善于去發現別人的長處。

征文作文6

　　同學們，四好少年不是夢，只要努力，在座的你我都能夠實現!今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強。

　　我要爭當祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠大，為了實現祖國的富強，努力向前。祖國是我們的母親，我要好好學習報答祖國。

　　無論在學校，在家中還是公共場合，都要講禮貌，講文明，舉止大方、得體，出言不遜，爭做文明小使者。要有樂于助人、拾金不昧的精神，向有困難的人伸出援助之手。在校，要與同學們團結友愛，不爭吵，不要為小事斤斤計較，要學會寬容大度，要與同學們融為一體，互幫互助，取長補短，共同維護班級榮譽。

　　我們爭當祖國的好少年：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開朗，才會有好心身來爭當四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒有健康也非不起來。

　　國是和諧的.家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學習，天天向上;虛心好學，刻苦鉆研”，是每個學生的座右銘。“團結友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。

　　“好好學習，天天向上”這話聽了有些年了，現在都是左耳進右耳出，其實就是勤奮學習，追求上進，學習，人人都學，學的勤奮就少了一大片，那些窮孩子的學習欲望反而比富裕的孩子高，那是生活逼的，在你不想學時，你就想象自己又窮又沒文化，步履艱難，這樣來鞭策自己，如果你勤奮了，那你一定有上進心，也就是有好勝心，要做就做最好!

征文作文7

　　那一抹綠，透人心，惹人醉。

　　——題記

　　時光飛逝，逝者如斯，我參加工作已有多年，以一個攝影愛好者的身份，利用工作的空閑之隙，游逛了祖國的好些地方，觸景生情，“物是人非”早已成為過去，現在“物也非，人也非”，人們憑借著發達的科技，改變了陸地，改變了房屋，改變了人們的生活，而環境，卻成了這一切的犧牲品，本以為，科技造福人類，將強環保，可現在，卻不是……

　　又一個節假日，帶著我心愛的攝影機，奔向我心愛的故鄉，這兒的發展可真快，多年不來，高樓聳立，車水馬龍，咦！那不就是我以前最喜愛的公園嘛！連名字也沒改，我可不能錯過。哇！好先進的，公園也裝上了假草，顏色好綠，但似乎太失真了，打開攝像機，找到過去草的圖片，不禁哀嘆連連，用假草來裝飾，只是為了彌補一點內心對自然的歉疚吧！我繼續前行，累了坐在石凳上，一拍手，音樂響起，好舒服…忽然，在那邊的'墻角，發現一點綠，綠的與眾不同，綠的心里舒服，讓我陶醉其中，我連忙過去，這株草與周圍的草真不一樣，我又拿起攝像機仔細核對，一樣哎！我興奮不已，最后一抹綠，被我找到了！我連忙打電話給當地政府，政府又派專業人員來核查，果真是株真草，檢查人員告訴我，這種草，過去人們稱它為“狗尾巴草”呵！過去一種遍地都是的野草，現在都成了稀寶，而我，就是寶藏發現者，檢查人員小心翼翼將它移植到公園中心處，用精致的玻璃罩著他，邊上還有一道鐵門，讓人們每天來參觀，參觀這最后一抹綠！

　　……

　　夢醒了，留下的，是深思，世界真的會有那一天么？現在，工廠的廢水，廢棄肆無忌憚的排放，大片土地沙漠化，多少樹林在頃刻間倒下，人們發展越來越快，為什么環保思想不能緊跟生活步伐，是有意不重視，還是無心淡忘？誰都清楚，環保，自然，青山綠水對我們有多重要，可是，又有多少人能夠從自己做起為環保事業盡一份力？當世界最后一顆樹被砍倒，最后一抹綠也消失，最后一滴清水成為你的眼淚的時候，人類才會有所悔悟么？

　　鷹擊長空，魚翔淺底是自然的美麗景致，江山如此多嬌，引無數英雄競折腰是別有一番風味的另一種自然情，希望我們的子孫后代們仍能看到“落雁與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的和諧畫面，若現在不保護環境，珍視自然，到未來只是人類遙不可及的一個夢想。

　　夢里，我邂逅世界的最后一抹綠，那一抹綠告訴我：保護環境，造福后代！

征文作文8

　　小時候，唐詩充盈著童年的回憶，稚氣的我們總是很大聲地誦讀，來融入詩的世界；長大了，優美的散文點燃了如火的青春，我們汲取著一切的精華澆灌青春之樹；未來，我將繼續遨游在書本的海洋里，任江南煙雨的浸潤，憑輕風柳條的拂搖，聆聽古人悠遠而深沉的聲音，感悟書本，體味人生！

　　翻開蔣捷的《一剪梅·舟過吳江》，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，強烈的顏色對比，寫出了詞人對時光易逝，容顏易老的感慨，這個千古詩人衷愛的話題，也不禁觸動成長著的我們那顆敏感多情的心，哀傷悄然爬上眉間，也有“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，在百花繽紛的春天，看著去年綻放枝頭的花兒嬌艷依舊，回望身邊的人卻不似去年，趕不上時間的步伐，唯有自己空傷悲！遠方傳來故人飄渺的聲音“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。是啊，在當今物欲橫流、權欲澎湃的社會，許多人忙碌著追名逐利，無暇發現生活的樂趣，一生晃然而過，只得在暮年扼腕悲嘆，在書本的世界里，我明白了：時間如白駒過隙。美麗的容顏也如曇花一現，只有珍惜時間，抓住那瞬間的耀眼也是永恒！

　　歷史的車輪碾碎了多少玉砌雕欄，珠簾舊夢，滄桑是不斷變化的，而唯有愛情成為世人執著的`向往與追求。《詩經》曰：“窈窕淑女，君子好逑”，“生死契闊，與子成說，執子之手，與子偕老”簡短的數字卻深刻地反映了在那個民風淳樸的年代男女對愛情的追求，對愛情的承諾與堅守，再娓娓讀來，仿佛回到千年之前，你我在泗水邊山盟海誓，一個眼神令我心神蕩漾，正視沉痛的現實，如今80后一族的“閃婚”“閃離”以及金錢至上的觀念，給社會一個又一個震驚的話題；他們拿承諾當游戲，愛如浮云，沒有責任感，給婚姻蒙上一層灰色的陰影。不能否認，人們都向往古書中那些至死不渝的愛情，然而驕傲的我們總習慣索取，卻不知“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”也是愛的一種境界。也許我們沒有流銀瀉玉的人生，但擁有一份純粹的愛情又何嘗不能點綴人生的芬芳？

　　德國荷爾德林說“人生充滿勞績，但仍詩意地棲居與大地”。這與古人所崇尚的天人合一的境界相契合。與陽春三月，攜一壺小酒，邀三兩友人，暢游在山林泉石之間，把酒吟詩，盡顯詩意人生，而這莫過于那個令貴妃捧硯，力士脫靴，秀口一吐就是半個江山的李白，莫過于那個散步于荷塘月色下，閑看斑薄的樹影搖曳著生活真諦的朱自清，小小的書本，一頁頁寫滿生活的情趣，蘊含生活的哲理，仰望前人，我在追尋，追尋那詩意的生活，追尋著自己心靈的那片凈土！

　　每當讀到岳飛“靖康恥猶未雪，臣子恨，何時滅”時，剎那國家的使命感油然而生，內心熱血沸騰，燃起生命的激情，游走在書本的世界里，我的思緒飛揚，在薄如蟬翼的時光中，漸漸沉淀，漫漫豐腴！

　　歲月似白云蒼狗，回頭遠望曾經走過的路，一串一個腳印，留下可自己讀書路上的點點滴滴，為林黛玉之死而淚眼婆娑，為梁上好漢的末路而義憤填膺，為諸葛亮的足智多謀而敬佩不已…

　　時光流轉仍喜歡在灑滿陽光的午后，一人閑坐，任花開花落，任世界紛紛擾擾，唯有厚重的書本才是我沉醉的世界，靜水流深，不顯不露，昭示著人生的博大與精深！

征文作文9

　　書，你是我心煩意亂時給我排憂解難的知心朋友；書，你是在我快樂時和我一起分享喜悅的患難姐妹；書，你是帶給我智慧與知識的好老師……總之，一路上，有你相伴的感覺真好。

　　從小到大，我都是在書的海洋中長大的。家中有四個大書櫥，我一個人就占據了兩個書櫥，兩個書櫥里什么書都有：童話書、笑話書、科幻書，小說、散文 、詩歌……

　　在我上幼兒園的時候，我愛看童話書，每天晚上早早地鉆進被窩，為的是聽媽媽講故事。《小紅帽》讓我懂得了一個人要運用聰明智慧，才能戰勝邪惡；《賣火柴的小女孩》讓我了解到世界上有那么多不幸的人在街上流浪；《龜兔賽跑》使我意識到驕傲會導致一場競爭的失敗……書還教我讀唐詩宋詞，感受中華傳統文化的.獨特魅力。我聽得是那樣入迷，以至于她每講完一個故事我就說：“好——，再講一個，再講一個！”有時媽媽忙著做別的事，沒有時間給我講故事，我就拿著注音版的故事書，一字一字認著讀書，雖然有時候讀得半懂不懂，但還是了解到了故事的某一個情節。從那時候起，我就有一個強烈的愿望：能認字，能讀書，學到文化知識，是一件多么了不起的事啊！

　　升入小學后，我學會了很多字。媽媽也給我買來了很多書，《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《中國兒童傳統經典閱讀》、《唐詩宋詞三百首》……家中的書越來越多，客廳里，沙發上，床頭柜，枕頭邊，甚至衛生間里到處都是書的身影。“匹諾曹”對我調皮地抽動著長長的鼻子，“愛麗絲”邀請我與她一起夢游美麗的仙境，“湯姆叔叔的小屋”里灑落下了我充滿同情的淚水，“小豆豆”站在窗外，熱情地讓我加入她那所充滿愛心和自由的學校生活……同時，我也喜歡上了笑話書和科幻書。笑話能讓我變得陽光、開朗、幽默、自信，科幻能讓我知道除了我們這個地球，還有許多與眾不同的世界，能讓我知道未來科技的發達和成就。

　　現在我已經是一個六年級的學生了，我喜歡小說、散文，里面的故事情節會深深地打動我。我曾經看過一部叫《立春》的長篇小說，它講的是新中國成立以來，在中國農村的普通人們的命運變遷。我雖然沒有經歷過那個時代，但從中了解到了歷史的重量。我還從這本書里學到了不少有趣味的鄉間民謠，“一粒谷，一粒米，咩咩頭羊在哪里，在山里……”

　　閱讀，讓我更自信；閱讀，給了我許多意想不到的收獲；書香，伴我從童年走向少年，伴我一路慢慢成長、成熟，走向更燦爛明亮的明天……

征文作文10

　　她姓蔣，我們叫她蔣老師。小學1-2年級時，她教我們語文。她有一頭烏黑的長發，齊肩長；一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神；一口潔白牙齒，櫻桃小嘴，那紅潤的嘴唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠，笑起來很甜，很好看。

　　你們知道為什么我心中最美的`老師是她嗎？誰都知道，要看一個人美不美，不能光看外表，心靈也要美，那才叫真正的美。蔣老師很溫柔，和藹可親，也平易近人。她的聲音很悅耳，說的話并不多，分量卻很重，話語里的每個字，都撥動了同學們的心弦。不僅如此，她還性格開朗，心地善良。她講課很生動，大家聽得津津有味，偶爾有些同學不認真的時候，蔣老師也會生氣，但是一會兒就被調皮的同學逗笑了。

　　蔣老師不但對教學工作負責，而且很關心我們。我記得二年級的時候，有一個高年級的同學欺負我和我們班另一個女生，甚至有一次故意將我絆倒而致其腳破皮出血。老師看著心疼得不得了，親自找到那個高年級同學的班主任，然后又特地把雙方家長叫過來。在她耐心細致的溝通下，最后雙方家長友好、妥善地處理了這件事。她就像我們的媽媽一樣，關心著我們每一個同學。

　　后來，蔣老師因為家里的原因，不再教我們，去帶低年級了。我們心里很舍不得，還好老師還在學校，還可以見到她。有一次，我們幾個同學在操場上遇到蔣老師，我非常激動地、第一個跑上去抱住她。當抱住老師的瞬間，心里感到無比的溫暖。其他同學也紛紛圍上來，拉著老師的手，不停地問長問短。那情景，至今記憶猶新。

　　蔣老師雖然只教了我們兩年，但在我記憶的心扉中，她似乎從來沒離開我們一樣。和老在一起的點點滴滴，讓我回味無窮。蔣老師永遠是我心目中最美的老師。

征文作文11

　　早晨，我起來的時候，一縷理想的晨光灑在床上，暖暖的，我閉上眼睛，靜靜地，享受著——

　　上幼兒園的時候，哇哇大哭的我最渴望當上幼兒園園長，打個電話叫家長們把小朋友都接回去，不用上學;稍微大一點的時候，看見馬路上穿著制服，指揮車子的交通警察，我又想變成他;而現在，我的.心中擁有一個大舞臺，我想被大家認識，當一個著名的“主持人”。

　　我愛主持，看著一位位主持人在電視熒幕上，穿著漂亮的衣服發光發熱，我也很想有一個屬于自己的舞臺：

　　我拿著話筒，站在屬于自己的舞臺上，臺下千百雙眼睛，千百顆心都隨著我開心而開心、感動而感動。我在舞臺上盡情揮灑著自己，我擁有自己的觀眾，自己的粉絲。我每天都會有很多屬于自己的專場節目，口渴了、疲倦了。都是常事，但一看到燈光閃爍的舞臺，一股力量就消除了疲倦，我又開始了自己的工作，在我眼里，“主持”是一種幸福。

　　理想，是春天里的第一朵鮮花;理想，是夏天里的第一束灼陽;理想，是秋天里的第一片落葉;理想，是冬天里的第一片雪花。

　　“主持”并不是一件容易事兒，所以，我要從現在養成隨機應變的習慣，多思考，多練習，為了能更好地迎接困難!

　　我還要多學習一些著名主持人的獨特主持方式，為自己打下良好的基礎!不但要學習方式，還要多學習知識，多了解有關的知識，讓知識面擴展開。

　　啊!理想，如夢一般繽紛;啊!理想，像希望的種子播撒我們的心田。大海的浪花靠輕風吹起，生活的浪花靠理想鼓起。我的理想道路雖然充滿風雨，但風雨過后的明天，必定是充滿無比燦爛的陽光!

征文作文12

　　話說，十三班廣招天下“奇人異士”，有學識淵博的，有博古通今的，有飽讀詩書的……欲知詳情，請往下看——

　　有人云：“凡是鼻梁上掛著倆玻璃片的都是有學問的——先看眼鏡高手”

　　一類高手：此人擅長英語，在我們班的英語那可是首屈一指的，只要一試探，那語法內容猶似“天女散花”，滿天飄啊飄，聽者啞然，不禁叫聲“暈！”。他的其他學科，也都出類拔萃，就連打乒乓球，那也是令人拍手叫絕。此君姓劉名曉東。

　　二類高手：可分為三派，第一派人士擅長寫作，文章極具文采、簡直妙筆生花，信手拈來，唰唰幾筆，幾秒功夫，一篇優美的文章便油然而生，此人乃政治課代表——閆姝穎也。第二派乃語文課代表崔倩雯，她的文筆非同一般，不容忽視，令人嘆為觀止，此人博覽群書，據其友張德鑫稱——她每天放學回家，立即打開書包或疾步向書櫥前去，翻開一本書便在里面暢游，直至子時。可見，此乃典型的“勤奮好學型”。她的書法也雋永清秀。說到書法，非第三派“書法大家”——喬字莫屬，他寫的字如行云流水，又剛勁有力，成熟大氣，“書法大家”當之無愧。

　　不帶眼鏡，當然也有“實力派”高手呀，現在輪到三類高手登場，她名曰安泰煜，她有著像莊子那樣看透世俗的泰然，能“靜觀世變”，平時言語不很多，但“一鳴驚人”，可

　　以借用語文老師的話修改作答：言辭一出，誰與爭鋒。的`確如此，她的“理性思考”令人叫絕，悟性甚高，無人能及。

　　四類高手，非知識面豐富的馬德宇、劉福來二人莫屬，此二人博古通今，也是班上的頂尖高手，其威力可見一斑。

　　五類高手，此君有大將風范，頗受女生青睞，何也？——其乃本班帥哥班長李保鋒，他平時言語甚多，在同學面前不遮不掩，上臺表演更是態度大方，也是班主任的得力助手。

　　以上，如議論錯誤，事后必上門負荊請罪。

　　瞧，我們這個班！

征文作文13

　　什么是精彩?斗爭年頭的踴躍參軍，八十年頭的文學熱，還是九十年頭的出國熱?它們都是精彩，每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

　　五月四日是青年人的節日，每當這時，正值青春年華的我都會思索，該怎樣度過這一天?我想這正是54五四青年節的意義所在，它紀念的是一個日子，弘揚的卻是一種精神。

　　青年之字典，無“困難”之字;青年之口頭，無“障礙”之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創建環境，折服歷史。我們斗志激揚，正投身于改革開放和社會主義現代化建設中。

　　進入絢麗的花季，再穿過悲傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。

　　于是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們——一如冰心說過：世界之所以有我們是因為它須要變得更美，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個漂亮的黃昏。然而在生活——這個令人費解的局面前，許多事情我們無法左右，無法變更。于是，當暴風雨來臨時，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。

　　最終我明白魯迅先生為何要呼喊，只因慘相實在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成 了生活中的茍活者。

　　前途是光明的，道路是曲折的，只要進行持續的拼搏奮斗，我們肯定能夠創建出新的歷史奇跡，肯定能夠譜寫出新世紀的'“青春之歌”、“志向之歌”，肯定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻!

　　青春摯友們，黨在呼喚，時代在呼喚，讓我們以崇高的志向，創新的意識，無畏的志氣“發揮青春的才智，風采和力氣吧!我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初開的太陽，就該用生命來點燃將來。

征文作文14

　　禮者，形也，行之法也，以禮之源探之，余謂禮有三境也。

　　言行盡乎禮。而心另有所圖，乃似為禮，而悖于禮，虛哉，假哉。而人常惑于虛假迷幻之物，如古之周幽王惑于美色，自毀長城；今之青少年惑于網絡，不得自拔。是故必有人假禮為具，偽惡于內，以適其心。此謂 “器之禮”也，是淺水之境也。

　　亦有為禮者，初雖有違本心，而長年累月，漸入其心，是制于希，縛于俗，并無滋邪，故久而行禮，受其理觸，由表及里，待心熟之，囚束背失。此謂 “人之禮”也，是中水之境也。

　　而仁發之禮，是為由內而發，若樹，先固其根，后成其葉，可直挺蒼天。故是必樂之于禮。如守孝之禮，倘心不念父母之恩，而意世之樂，必苦于其間；惟心念父母之恩，懷往事與父母，方能覺而守孝，樂于為之，必無怨埋之言。又如泰然之禮，倘心系名利，小肚雞腸，必因損己名之譏而暴跳如雷，何言不出？何禮之有？惟胸懷坦蕩，淡泊名利，方能處窘境于泰然，沉著而應，禮可外乎？--余謂此為“圣之禮”也，乃深水之境也。

　　由是可知，禮為仁之外見，本禮乃紀人之行也，因其行仁，故成法，是為禮也。

　　故孔子曰：“人而不仁，如禮何？”

征文作文15

　　同學們，想成為科學家嗎？想獲得“諾貝爾”獎嗎？想有愛因斯坦那樣的智力嗎？如果，你想要的話，那就快來參加咱們的科技節活動吧！科技節的活動各有各的用途，下面，就由我來給大家一一介紹吧！

　　第一項是七巧板大賽，七巧板它能讓你的大腦在一個小時內迅速轉。使你大腦的智力大大提高。讓你發揮自己的想象力，發揮的越奇越好。

　　第二項是直升飛機大賽，每個同學拿著自己的飛機來比賽。飛機在操場的上空時而飛高、時而飛低，仿佛就是一只大蜻蜓靈敏地在藍天上暢飛，飛機一會兒在空中轉圈，一會兒又直沖云霄，一會兒從我們頭頂飛過，就仿佛就是一只小鳥自由自在地在空中飛翔。我可以預測某一位同學拿的飛機可能是22世紀能飛上火星的飛機。啊，21世紀人民能飛上一陣的喝彩聲。

　　直升飛機大賽雖然精彩，但也比不過四驅車比賽那樣激烈，準備，開始！”隨著這響亮的聲音一出口，他們的車開始飛奔起來。開始，有一個女孩的車在前面，到了轉彎處，有一個大哥哥的車來了一個漂移趕上了那個女孩。“Ｓ”形彎道上，那個女孩奮勇直追，用直線穿過了它，女孩又領先了。到跳臺了，的車子重，那個大哥哥落了下去。女孩的車子輕，飛了起來，一上一下，好仿佛就是一只老鷹在追逐一只兔子。女孩的車在一個優美的.弧線后，輕輕落了下來，前面的“龍頭”把大哥哥的車“扣”住了。這樣，女孩成了主動，大哥哥變得被動了。到了前面的急轉彎處，女孩的車一個“前甩頭”，猛一加速，把“扣”解開了，由于慣性的作用，大哥哥的車被一下子甩出了跑道。我心想：那個小女孩可真了不起，雖說年級小，但玩起四驅車來那是有模有樣，肯定在家里下了不少功夫的！

　　科技節教會我們理性的思維方法，培養了我們的動手能力，也培養了我們的科學素養、與人合作的能力，真是受益匪淺！感激老師對我們的悉心指導和幫助，感謝學校為我們提供了這個大舞臺讓我們能自由的發揮想象，自由的讓才華盡現，自由的學習了，成長了。

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