我與安全征文（熱）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟征文打過交道吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我與安全征文，歡迎閱讀與收藏。
我與安全征文1
就在道路交通事業飛黃騰達的今天，曾經嘆而觀止，而今天卻不值得一提的私家車，電動車已成為了主宰這整個交通道路的工具。然而，在這些表面華麗的背后，隱藏著多少交通隱患啊？
曾經看到這樣一則公益廣告：“爸爸，紅燈亮著，為什么這些人還在行駛呢？”“這些都是壞毛病，得慢慢改。”“可是，連我們小朋友都知道‘紅燈停，綠燈行’難道你們不知道嗎？”這時，會有一句響亮的旁白：“為了言傳身教，請注意交通安全！”
這則廣告也許說不上經典，談不上特殊，可就是這么普通的一句話，有幾個人放在心上？又有幾個人注意到交通安全的重要呢？趕時間，往往是出現事故的主要原因之一。有人為了爭時間，拼命地向前沖，當黃燈在眨眼時，人已在馬路中央了，真是進退兩難！事故就這樣無情的發生了。所謂“能等三分，不急一秒”也有人缺乏耐心或因為急事，看周圍沒有人就放心地前行，有誰能料到事故會不會發生呢？人的`生命只有一次，有什么比生命還重要的呢？何必要拿生命做賭注呢？還有酒后駕車，不系安全帶也是發生事故的原因。
經常和馬路，交通打交道的朋友們，注意腳下，珍惜好自己的生命！路上匆匆，安全是最重要的，要把握生命的美好，安全駕駛。
我與安全征文2
也變的越來越多了。路寬了、車快了、人多了，交通安全問題刻不容緩，需要我們高度重視。
朋友們，你們知道嗎?我國每年就有10萬多人死于交通事故，平均每6分鐘發生一起車禍，這是一個多么驚人的數字呀!我也親身經歷過幾個小事故，記得有一次，我和媽媽一起開車去外婆家，媽媽一邊開車一邊發短信，由于精神不集中，只聽“嘭”的一聲，媽媽的汽車和一輛公共氣車撞頭了，把我嚇了一跳，我們趕緊下車看了一下，車頭完全變型了，還好只是撞上了車，沒有傷著人，媽媽噓了一口氣。如果開車一不小心，就容易出車禍，我們要引以為戒，不要酒后駕車、疲勞駕車、超載、超速，處處遵守交通規則，小心警慎，安全駕駛。
大家知道嗎?一次車禍就會使一個陽光的'孩子從此沒有了笑容;一次車禍就會讓一個幼小的兒童在一瞬間沒有了父母，成了孤兒;一次車禍會使家人整天以淚洗面;一次車禍會使一個健壯的人變成了殘疾人;一次車禍……一次次的事件，讓我們知道了安全是多么的重要，只要稍不留心，一個生命就會在這個時間永遠消失。可是有一些人，他們總是不遵守交通法規，讓我們一起去提醒他們，生命是可貴的，生命只有一次，人死不能復生。讓我們一起來遵守交通法則，讓安全時時伴我行!生命時時伴我行!
我與安全征文3
隨著社會的飛速發展，人們的數量逐漸增多，于是汽車就成了人們生活中必不可少的交通公具，它讓我們的生活更加方便。但是，它同時也給我們帶來了悲傷和痛苦，有多少人倒在這“輪胎怪獸”的輪胎下?想到這些，我就熱淚迎眶，那些死去的人們再也無法享受生活的樂趣，所以，我希望你們能遵守交通規則，避免這些悲劇故伎重演。
“紅燈停，綠燈行”這句話我們已經說過數遍了，可是，有些人就是左耳進，右耳出，才有釀成了一場又一場的悲劇，他們為了爭分奪秒，闖了紅燈。可是，這又能節省多少時間呢?每闖一次紅燈，就是再拿生命在開玩笑，但他們卻無所謂，生命只有一條，他們有的在短短一秒鐘就喪失了珍貴而又年輕的生命，這是為什么?這都是因為沒有加強安全教育的.后果啊!
現在我們能做的只有用行動來拯救這個世界，我們可以制作安全卡片，到外面發，讓他們了解安全的重要性，我們可以把以前的交通事故調出來，播給他們看，讓他們知道凡是都要把安全放第一。
爸爸媽媽，請你門把安全放第一，時刻銘記安全的重要性，做一名合格的公民!
我與安全征文4
生命，一個多么鮮活，多美麗的詞，安全，一個被人舊題重提的詞，卻百提不厭。中小學生的生命是多么的燦爛，像一朵剛剛綻放的絢麗的花朵，但有一些花朵卻提早凋零; 20xx年6月7日下午，海南省昌江黎族自治縣烏烈鎮一小22名學生，一起到烏烈村不遠的昌化江玩水。男生在下游游泳，女生在上游涉水到河中心沙洲玩耍。當她們手拉手從沙洲下游另一處涉水回來時，由于河水較深，水流較急，10名女生在過河時被水沖走，兩名獲救，8名不幸溺水死亡。八朵絢麗的花在一眨眼間瞬間消失，他們的父母又是多么的心痛啊! 安全伴我在校園我把安全帶回家征文 篇3 每當我們隨意地翻開報紙，輕松的心情總會被一些沉重的新聞所打破。以下是報紙上摘錄的關于校園安全事故的新聞：
20xx年9月23日18：50時左右，內蒙古二中的學生上完晚自習從教室擁向樓梯。由于學生相互擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學生摔到在地，后邊的學生不知道前面出事仍向前擁擠，結果導致慘劇發生。事故導致死亡21人，傷47人，其中6人重傷。
20xx年1月5日，陜西省寶雞縣初中學生在放學下樓時，一個學生不慎踩空，撞到前邊同學，后繼學生發生擁擠踩踏，造成3名學生死亡，6名學生重傷，13名學生輕傷。
20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實驗小學課間操期間，發生40名學生擠壓事故，造成18名學生受傷。
這些觸目驚心的數字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發生，威脅著我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命 可貴。
“安全教育”。這是一個老的不能在老的的問題了，從二十多年前我國就開始進行安全教育了。前不久，我校一位五年級學生不慎摔倒，頭部受了傷，耽誤了學業。為什么至今還會出現什么什么地方、發生什么什么事故、死了多少人、傷了多少了人這些事情呢? 同學們，我們擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎上，都需要我們時刻警惕隱患，防范危險事故。
操場上，那些互相追逐打鬧的同學，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些;樓梯口，那些你擁我擠的同學，你的動作能否輕一點，再輕一點。因為你一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學過早地凋謝了。所以無論你出于何種原因，請你優先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的'所作所為將帶來的后果，想象因為你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊?
為針對中小學生被侵害事故的日漸上升，教育部，共青團中央于20xx年3月29日啟動“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”的行動。幫助中小學生提高自我保護能力，做自己的保護神，并打擊犯罪，創建“平安校園”。我校也開展了關于創建平安校園的教育宣傳活動，希望大家切切實實將安全與法制牢記于心，吸取那些觸目驚心的事件所帶來的教訓，為自己的“一生平安”而付諸行動。
安全伴我在校園我把安全帶回家征文 篇4 有人說，生命是黃金、寶藏。我卻不這么認為，我認為：生命就是一股熊熊燃燒的烈火，到了一定時間就會慢慢熄滅；生命還是一棵挺撥的竹子，一長出花便慢慢作廢。總而言之，沒有永生之火，更沒有無花之竹。所以每個人的生命都是短暫而寶貴的，我們一定要倍加珍惜熱愛。但有一些人卻把生命看作兒戲。
學校雖然是個讓我們知識淵博、見多識廣的好地方，充滿了歡聲笑語。但在這快樂的氣氛里，卻常常出現了一些安全隱患：下課了，打打鬧鬧、在教室里蹦蹦跳跳。都有可能造成損傷。我曾經聽過這樣兩件關于校園安全的事情：一個五年級的學生在出黑板報的時候，一不小心被同學推倒了椅子，摔了個四腳朝天，嘴角也給嗑出血來，老師和幾個同學馬上把他送到醫院，一個小小的“不小心”，讓他的嘴縫了十三針，留下了一個大大的傷疤。還有一個五年級的學生，在補課的時候，他跟同學在玩斗雞，這不，剛玩得激情似火，一個同學飛奔了過來，那學生被這么一沖，摔倒在地，左腳傷得連站都站不起來了，只能讓人扶進教室里，教師得知此事，立即把他帶到了醫院，又一個“不小心”，他單腳走路二十多天，才恢復正常。大家想想，一個安分守紀的學生，能發生這種現象嗎？所以，同學們要遵守紀律，多一份謙讓，多一份文明，高高興興去上學，平平安安走回家，做個遵紀守法的好學生。我相信，只要同學們一起努力，我們的校園將變得更加和諧、更加美麗！
讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，時時注意危險，讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊！
安全伴我在校園我把安全帶回家征文 篇5 在生活中，火是人類不可缺少的資源。但是，人們在享受火帶來的好處同時，也承受著火帶來的巨大損失和災難。
火，可以點亮孔明燈，放飛屬于人們心底的一個個小秘密。但是同時，它也是烈火的一個“大幫兇”! 某市公眾聚集場所和人員密集場所曾經出現大規模燃放孔明燈，數千盞升空后的孔明燈不受控制、在空中飄移，有的掛在樹枝上燃燒，有的停留在建筑物上燃燒，有的散落在高壓輸變電設備上或燃氣油站附近，火災隱患突出，直接危及公共安全。，因此，大家應該盡量少放孔明燈，減少消防隱患。
火，還可以點燃香煙，給人帶來一時的快感。可是，如果在吸煙后不及時熄滅煙頭，而是隨意丟棄，丟進了草坪等，那將引起一場大火!后果不堪設想!
火，也可以在新年時，點燃一個個煙花筒，噴出絢麗多彩的“花朵”，但在同時，也噴出死亡的火焰，在人們不知不覺中，吞噬掉一條有一條寶貴的生命!
還有什么電熱毯用完不關、發動機過熱、燃氣灶具使用不當引起了一場場大火，那將是多么可怕呀!
可是，還是有許多人不重視，無視它可怕的一面，直到自己因為火帶來的災難而死亡時，才會幡然醒悟，但是在那時，一切都來不及改變，都晚了。
所以大家不管什么時候，都應該注重不預防火災的后果，并且做好一切準備!不然，當面對火災時，一切都來不及了! 預防火災，一般該做到以下幾點：
1、熟悉社區的所有安全通道，并且提前演習逃跑路線， 做好對策。
2 、熟悉附近所有的消防設施設備，并學會其運用方法，以免火災時因不會使用設施導致傷亡。
3、在家中預備一些逃生工具，如救生繩、滅火器等，特別想對于高層住戶，更應小心謹慎，有備無患!
因此，只有我們在生活中處處留心、處處小心，才能避免火災的隱患與發生!讓悲劇不在重現!
安全伴我在校園我把安全帶回家征文 篇和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，這個星期是全國的中小學”安全教育周”。“安全”當他伴隨著我們的時候，我們并不在意，一旦“危險”降臨時，它將帶給我們無盡的痛苦。遠的不說，在我們身邊就有不少觸目驚心的事故，如06年中學的兩名女同學在路大橋上發生車禍，當場死亡；07年小學的一名女學生被滾落的水管當場壓死……無數的事實撕扯著我們的心，我們不得不疾呼，同學們，”安全”兩字，請時刻牢記！
為落實上級有關做好安全工作的指示精神，我校一貫重視安全工作，開展了一系列認真細致的安全預防措施，如禁止家長車輛進入校門、禁止未滿12周歲的學生騎車上學、購置滅火器具、禁止下課追逐扒欄桿、強調上下樓梯靠右禮讓、上好安全課、落實安全責任制等等。這些都是為了同學們的安全。
但由于諸多方面因素的影響，一些安全隱患還沒有徹底消除，同學們日常安全防范意識不強。比如下課追逐、上下樓梯不禮讓、扒搡欄桿、放學滯校、隨意爬高、玩水游泳、走路不遵守交通秩序等等。這些都對同學們的安全埋下隱患。
為此，在學校我們要注意校園安全，上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳；同學之間友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不無故生事；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧；告訴家長車輛不要進入校門，放學不滯校，不在校們外停留買零食。
在回家途中要注意交通安全，行車走路要左看右看，不闖紅燈；不搶道通行，不騎快車，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。
在家中要注意家庭安全，切記勿玩火玩水玩電等等。
同學們，安全常系心中，人生一路順風。讓我們關注生命、注意安全、茁壯成長，讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。
我與安全征文5
慘劇接連不斷，不知是無知還是無心，在生離死別面前，那些痛哭流涕，那些撕心裂肺的呼喊不足一提。生命誠可貴，然而并非價最高，出于對時間的緊張，對金錢的膜拜，無數人走上違反交通法規這條路，以致失去生命，家庭破碎。
對于發生交通事故的人，為什么不顧一切后果地違反交通法規呢？我們做一下這樣的設想：
每日，都有形形色色的人穿梭于紅綠燈下，各人各有不同的念頭，也許她是一位母親，下一秒她的兒子即將放學，寧可闖一闖，也不能讓孩子在校門口等，于是慌慌張張地騎車過了馬路；也許他是一位職工，還有五分鐘就要上班遲到了，算了，掙錢不容易，沖一沖吧，于是他急急忙忙發動了車；也許她白發蒼蒼，耳聾眼花；也許他身背書包，東張西望，左盼右顧。這些生活中隨處可見的場景雖小卻多，被放大后可令人震撼。
從理論上分析來看，違反交通法規的心理可歸結為以下幾點：
一是僥幸的心理。這是對生命不負責任的表現。首先為自己違法找到合適的托辭，然后堂而皇之地依自己所想去做，禍事發生在我頭上的機率是多少？千分之一？萬分之一？不會如此湊巧吧，闖一下紅燈是挺安全的，酒后駕車也不見得撞上人，不如就這樣蒙混過去吧！
二是不屑的心理。是對法律的蔑視，對生命的輕視。條例是死的，人是會“變通”的，超速行駛者自覺風馳電掣是一種瀟灑，醉酒行車者自信技術的篤定，又何必墨守成規于法律。
三是自以為上的心理。正如上文所講，為自己找借口，為追金錢，為省時間，自認為是違反交通的最佳理由，以自己的法律作法律，豈不自欺欺人。
走在馬路上或開車馳于馬路，每人都清楚地知道要遵守交通規則，可往往就有些人愛明知故犯，知法犯法，圖一時之便，橫穿馬路，逆向駛車……一次，二次……甚或百次，他們都可以安全“得逞”，可誰能保證這違法亂紀之事永遠都可以逍遙法外呢？若可以，那么這“鐵”的規則的`存在也變得可有可無，而失去它的本質了罷。
其實種種違紀行為是一個值得我們深思的問題，人們不認為這有多么的重要，這在深層次上反映了一個人內心的一種本質。從這種種行為中，可見人們對于一些規則還缺乏透徹的理解，生命是脆弱的，哪堪如此一擊？
人的心理改變過來啊！節約幾分鐘而付諸生命的代價，這樣的交易值得去做嗎？人們不應該把違章行為當作是一種刺激活動的嘗試，從而獲取心靈上的一種快感。
“不測風云，旦夕禍福”這是不言而喻的，生活中，無力驅使風雨，都可以人為地躲避禍害，遵守交通規則，就等于給生命加了一份保險，所以在此呼吁：生命寶貴，請塑造正確的心理，交叉路口的人啊，請仔細思量腳下的每一步。
我與安全征文6
在我的心中，安全是一種關愛，因為它是幸福生活的守護神；安全是一種習慣，因為它是千千萬萬行路人的警報器；安全是一種責任，因為它與生命息息相關。沒了安全，我們就失去了生命的保障；沒了安全，我們就失去了與家人團聚的快樂；沒了安全，我們就失去了幸福生活的希望。
珍惜今天的幸福，做好眼前的安全工作十分重要。它是幸福的基礎，是幸福的根源，是幸福的使者，也是幸福的'一道不可逾越的紅線。世界需要安全，人類才能和平相處；國家需要安全，百姓才能安居樂業；學校需要安全，學生才能努力學習；家庭需要安全，社會才能建立起一個個幸福的港灣……那么，安全究竟離我們有多遠？其實，它就在我們身邊，就在我們選擇的剎那間。
作為一名少先隊員，我們是祖國的花朵，祖國的未來掌握在我們手中，所以我們更應該時時刻刻把安全放在心中！
在學校里，我以身作則，下課時，不在教室里追逐打鬧；上下樓梯時，靠右行，不擁擠；上體育課時，先充分做好準備活動，再進行各項運動。吃飯時，我告訴大家要安靜有序地就餐，以免嗆傷、燙傷。用電時，我提醒大家要注意用電安全，不搞惡作劇，還帶領大家學習安全用電常識，防止意外發生。集合時，我協助老師，組織同學有秩序地進退場。
在學校外，我嚴格遵守交通規則，將學校內學到的交通安全知識運用到實際中來，如按交通信號燈要求行駛，絕不闖紅燈；過馬路時，走人行橫道，絕不翻越欄桿……這些看似微不足道的舉措，不是做一次兩次就足夠的，要使之成為一種習慣，一種潛在的意識。
我們一定要重視安全，因為你的生命不僅僅是您一個人的，你的肩上還挑著泰山一樣的責任，你的背后還凝聚著大海一樣的深情。因為安全不是商品，可以任你隨意挑選，更不是美麗的裝飾物，可以隨你任意擺設，它是一塊警示牌，是一道閃電，是一把刺向你心臟的刀，是一根隨時可以點燃的導火線。
同學們請記住：安全是幸福生活的守護神。讓我們從點滴做起，從現在做起，使安全永駐心中！
我與安全征文7
同學們，你知道嗎？生命是最寶貴的。人沒了生命，就沒了生存的價值。可是車毀人亡的慘劇一直在我們身邊上演。難道就沒有什么辦法制止嗎？有，當然有，而且很簡單。只要能遵守交通規則，心中牢記“寧停三分，不搶一秒”。
可是，只有這樣才能讓死亡的人數減少嗎？在中國有人曾經統計過，雖然交通事故的人數減少了，但意外身亡事故，盜竊殺人事故；跳樓等等……死亡的人數還在劇烈的增多，平均我們每喘一口氣，就會有一人死亡。怎樣才能避免這些不幸的事情發生呢？首先玩耍不要去高樓大廈危險的地方，那樣很容易跌落傷人。其次不能玩很危險的游戲和危險的動作，不能模仿電視上的特技動作，因為有些動作經過專業的'訓練或者是虛構的。最后不要到荒郊野外和未開發的河邊玩耍游泳。不玩不健康的網絡游戲，不要因為心中的一時不快，而草草結束自身寶貴的生命。
同學們看到這些，感觸很深吧！安全從我做起，從點滴做起，安全無小事。生活中做到“不傷害自身，不傷害他人，不被他人所傷害”。杜絕“中國式過馬路”，遵守交通規則從我做起，遇到有這樣的陋習發生，要及時指正呼吁。獨自一人在家的同學，要用所學的知識保護自身，做到安全用電，用氣，不給陌生的人開門等等。120急救，119火警，110匪警，這些號碼要牢記，有突發事件發生要及時撥打這些電話求助。
同學們，生活中要牢固樹立自身的安全防范意識。讓我們一起相互監督，共勉，營造一個不錯的安全生活環境。安全連著你我他，幸福生活靠大家！
我與安全征文8
生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜了嗎？要想生命得到保障，請您一定要遵守交通規則。
在這經濟繁榮的社會中，街上的車輛逐漸增多，在您面前疾馳而過，也許就在這時，因為您的疏忽或違規，會給交通帶來不便。會給你和他的生命帶來危險。
有一天，我和媽媽在逛街，猛得聽見身后一片驚叫，我急忙向后看去，一輛卡車已經停在一個摔倒在地的小女孩面前。同時，一群人向那邊涌去，我和媽媽也擠了過去。看見地上的小女孩臉色蒼白，胸脯急促地起伏著，圍觀的人都很著急，有幾位熱心的叔叔阿姨趕忙掏起手機，有打120的，有打110事故處理的'。這時，小女孩才“哇”地一聲哭了起來。只見司機愣了一會兒，也連忙掏出手機打120，說明小女孩受傷的情況。在我們等待急救車來的時候，周圍的群眾議論紛紛：“哎，這女孩子，這女孩也真是的，不遵守交通規則，幸虧沒有什么大礙。”從這起車禍中，讓我感受到了交通規則的重要性。如果真有三長兩短，雙方都得承受現實的壓力。
像這類的交通事故，記得以前有一新聞報道：一輛大貨車和一輛中巴車，因為司機一時疏忽相撞，導致10多人死亡，現場真是慘不忍睹、震撼人心啊！那真是車毀人亡，多少個家庭遭遇不幸啊！所以為了社會的安寧，為了每個人的家庭平安，我們人人都要嚴格遵守交通規則，注意安全，不要抱有僥幸心理。
俗話說：“生命重于泰山，為了自己，為了家人，為了您的生命，請您認真學習交通法，嚴格遵守交通法，愿您一路平安。”隨著科技的發展，人民生活水平的不斷提高，交通工具也在日新月異。但由于人們缺乏交通法規意識，忽視交通事故也隨處可見。
有聽到過這樣一個真實的故事。那時正值春季，一群同學放學回家，他們有說有笑的，一個淘氣的同學吹牛說：“我站在馬路中間，車肯定不敢撞我。”說著就朝馬路中央走去，同學們焦急地勸他住手，可他毫不在乎。眼看前面有一輛轎車快速開來，飛快地朝他駛來，在節骨眼上，同學們拼命大聲喊：“快走開！快走開！”他就是不聽。意想不到的事發生了，司機將車從他身上壓了過去，慘事就這樣發生了。事后才知道這位司機是剛學會開車的新車，他看見前面有人心一慌，準備踩剎車，沒想到踩到油門。
還有一件事，更令我難以忘懷。一天放學，我準備在回家的時候，看見有兩個八、九歲的小女孩在馬路邊打羽毛球。羽毛球似乎不愿聽她的話，打到了馬路中心，她馬上去撿。正在這時候，也是一輛小轎車以極快的速度開來，我心提到嗓子眼兒，不由自主地大聲喊道：“小妹妹，危險！快離開！”小轎車的司機也察覺到了，緊急剎車，可是，由于慣性作用，慘劇還是發生了！
事后，我一個人靜靜地想：如果人們平時多注意一些交通安全，很多交通事故完全可以避免的。交通安全真的很重要！可是總有一些同學在路上攔車、扒車、向汽車亂擲石塊，以此來表示自己的“英雄”，其實這是很危險的舉動，一旦造成禍事，后果不堪設想。
交通安全應該在各位同學心中深深扎根，這樣才能保護自身安全。讓我們好好學習交通安全知識，用交通安全知識保護自己，讓交通安全之樹深深地扎根在我們心里！
我與安全征文9
安全，對于我們來說是個老生常談的話題，卻也是一個永恒的主題。安全是關系到千家萬戶的大事，是學校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學秩序和優質的教學質量。因此，學校各班、各科教師，都要從講政治、保穩定、促發展的大局出發，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學各個環節，常抓不懈，持之以恒。教育學生樹立強烈的安全防范意識，掌握安全常識，盡可能遠離危險，防止意外傷害事故的發生，確保學生有一個安全、穩定、和諧的教育教學環境。
安全對于我們來說又是一種幸福，當人們談到幸福時，有誰會聯想到某些事故發生后慘不忍睹的場景?有誰敢說安全不是長久地享受幸福生活的保證?
安全對于我們來說也是一種文明。思想道德的健全，行為方式的文明，才能筑起一道安全長城。
或許，你會認為安全問題離我們很遠，有的同學心里可能會說：“我很安全啊!沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”其實不然。我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據統計。我國每年因車禍死亡人數超過10萬人，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的數字。在這些觸目驚心的數字后面，又有多少家庭失去歡樂，多少親人痛不欲生，多少生命之花永遠凋零。這些沉重而真實的數字難道不會令你感到嘆息與反思嗎?想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎?
首先是交通安全。同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。有些同學為了少走幾步路，跨越馬路防護攔;看到路上車輛不多時，不等綠燈亮就匆匆橫穿馬路。還有一些同學為了方便而在校內騎車，這些行為都對自己及他人造成了安全隱患。它們無時無刻不在警告著我們，也許，一剎那的疏忽，會給你帶來終身的遺憾。所以，為了家人，為了自己，我們應該：積極響應市教育局的號召，投入到“文明行路、從我做起”的活動中去，自覺遵守交通規則，增強交通安全意識，告別不文明的交通行為, 爭做文明學生;走路要走人行道，橫過馬路要走人行橫道，做到“一停二看三通過”，堅決不闖紅燈，不亂穿公路，不在道路上嬉鬧玩耍，不隨意翻越護欄;不乘坐無證車、超員車，拒乘黑出租;開展“小手拉大手”活動，用我們良好的習慣影響大人，督促爸爸媽媽和身邊的叔叔阿姨，自覺遵守交通法規，注意行車安全。
其次是消防安全。 火災嚴重威脅人們的.生活，給人民的生命財產和國家的建設造成巨大損失，消防安全十分重要.要求同學們積極做到預防火災：不玩火，不吸煙，杜絕火種;愛護消防設施，以便及時使用;實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品，要在老師的指導下，嚴格按照操作要求去做，嚴防發生用火危險;在教室不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。
第三是注意飲食衛生。日常生活中，飲食的衛生是最直接影響人體健康的因素了，飲食衛生做不好，就會傳染疾病，提高發病率，危害自身的健康。“病從口入”這句話講的就是這個道理。所以我建議養成飯前洗手的良好習慣;不吃腐爛變質的食物，特別要注意肉類食品的食用;不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。
第四是戶外活動安全。如課間活動應該注意走出教室，下樓梯不要擁擠、追逐、打鬧，以免造成傷害;上體育課時首先在校園內站好隊伍，然后由體育委員帶領隊伍進入操場，下課后整隊返回教室;活動的強度要適當，不要做劇烈的運動;活動的方式要簡便易行，如跑步、打乒乓球、羽毛球等運動難度不大、危險系數不高的運動項目;不要扒扶欄桿。不在公共場所起哄。不進網吧等營業性娛樂場所。
以上是我簡要介紹的一些常見的安全的問題及預防措施。
老師們、同學們，校園安全重于泰山，人的生命是無價的，生命不保、何談教育、何談幸福，希望全體師生能本著“學校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重識，樹立安全防范意識，嚴格按照學校制定的安全制度要求去做，學習安全知識，掌握基本的自救常識。
最后讓我們在國旗下共同祝愿：
祝愿安全永遠與我們相伴!
讓我們共同努力，創建和諧校園、平安校園!
我的演講到此結束。謝謝大家。
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我與安全征文10
咱們中國食品的質量安全的確無法與外國相比。在我身邊就有一個例子。幾年前，我們學校附近有一家便利店，平時學生上放學經過那兒，都會駐足買點零食，生意很火。后來，有一家專門賣進口食品的店緊挨著便利店開張了。大家都在議論：這家進口食品店肯定吃虧，因為，商品的價格太高了。
可是，令很多人跌破眼鏡的是，很多學生都竟“轉移陣地”，改去買洋貨。“洋貨店”生意出乎意料的好，成了我們這兒的名牌。我對此挺納悶，為啥大家都喜歡去吃“洋食品”呢？那天，我問了問我的同學，他回答說，中國的食品安全存在著很大的問題啊，洋貨店雖然貴了點，畢竟外國食品的確比中國的'衛生得多，錢多花點，吃著放心啊！我聽了，若有所思。的確，現在中國食品安全是很令消費者頭疼的一件事。近些年來，各地電視臺許多節目都曝光了許多不衛生的食品加工廠。從電視中我們可以看到，記者所到之處，總是凌亂陰暗，不少加工材料上還有蒼蠅在“翩翩起舞”，讓人看起來覺得惡心。自20xx年起，我國開始和食品相關的產品進行了一種新的管理制度：食品質量安全市場準入制度。到目前為止，所有經過加工的食品，生產地址在國內的產品全部必須申請生產許可證，也就是我們常說的QS證。
然而，“QS”標志到底有何作用？幾乎每樣商品上都標著“QS”圖標。然而，為什么發生食品安全問題的食品上同樣印著“QS”？難道，這個意味著食品質量安全的標志僅僅是為了蒙騙消費者，做做擺設么？前些天，遠在加拿大的大姨給我打來電話，她說，加拿大電視臺已經爆料，有些中國的肉包里的肉餡是用紙皮做的，他們將紙皮浸爛，然后再剁成肉絲狀，包在肉包里賣給消費者。有些扁肉店同樣也做了這種不光彩的生意；中國的很多餐廳使用的油都是地溝油，這種油的進價十分低廉，但它極其劣質，含有大量的致癌物……看吧，中國的食品安全問題竟然爆料到加拿大電視臺去了，難道，中國食品的安全真的就如此臭名遠揚么？
我與安全征文11
安全是什么，安全就是父母來看望孩子時的笑臉，安全就是休假后和父母一起聚餐桌旁時的歡聲笑語，安全是單位里上下一心保安全的寫照，安全是幸福之本，是企業之本，是一個永恒的主題。有人說：‘安全6月來7月走。請你不要這樣講，你要幸福生活嗎？如果你要，就請你時刻牢記安全。其另一曾含義那就是愛，您的安全就是您對家人的愛。
試問：誰不愿意在工作中實現人生價值，誰不愿意享受親人團聚的幸福美滿？強調安全不是歷行公事，這些強調在強調的安全規則只要不被“充耳不聞”，就能防患與未然，達到“我要安全”而不是“要我安全”
安全是一種觀念，只要我們意識中時刻想著安全，想著一個人牽連著許多人的心，想著家中翹盼你歸來的家人，我們就應懂得保護和珍愛自己。
安全是一種行為，進入危險區域內必須禁止吸煙，嚴禁打手機，高空作業必須正確使用安全帶。工作中沒有絕對的安全環境，只有相對可靠的措施。
安全是一種習慣。提高安全意識不要等事故之后，每天工作開始的時候就把安全放在第一，多留點心，不存僥幸心理，養成良好的安全習慣，每個環節做好安全措施，就把安全掌握在了自己的手中。“我要安全”是一種嚴謹的工作態度，嚴格執行安全條例是每個員工必須要履行的責任義務，是檢驗執行力的重要標志，它不僅是一項制度，而且是一種文化，更是一份人性化的`關懷和呵護。我們勤奮工作是為了什么，是為了更好地享受生活，如果沒有安全保障，生活中會事故不斷，這樣的生活，只能讓人感覺到生活的沉重和負擔。所以我們必須時刻牢記安全，安全是我們每一個人幸福生活的保障。
安全生產是企業發展的頭等大事，安全生產與人的生命息息相關。我們常常說一句話：“安全生產，人人有責”，說明了安全生產對我們的重要性，分析目前所有安全事故，絕大多數是有違章造成的，也就是一切事故的根源出現在我們的思想上。安全意識不強，現場管理不嚴，凡事掉以輕心，這些問題依舊是引發各類安全事故的主要原因。從這個意義上講，抓安全生產，其實就是抓人的思想工作，以增強人的安全意識。管理區組織的安全隱患自查以及分析活動，板報評比活動，無不在提醒我們要不斷增強安全意識，促進安全生產；提高綜合素質，實現安全生產；加強制度落實，保障安全生產。
增強安全意識，首先要通過各種培訓和學習來提高。結合我們自身工作特點，營銷班每周集中進行安全學習。這種方法其實都是在意示著我們要時刻增強安全意識，保持高度警覺；要居安思危，防范于未然。我們應該做到居安思危，防范于未然。其次，我們還要通過身邊的典型和事例來警醒。這兩年，我國發生的不安全事故很多，離我們近的，比如說20xx年杭州地施工鐵垮塌事故，比如深圳龍崗俱樂部火災事故，再比如濟南11運會主體育館施工多次發生火災事故。我相信，誰聽說之后心情都會沉重，都會悲痛，但是我們不能只是聽聽而已，當時心痛一下，更多要從中反思，總結教訓，不斷的警示自己，告誡自己該怎樣做，從哪里做起。
在這里，我想問大家一個簡單的問題：在這個世界上，什么最重要？或許有人會說，學習最重要；或許有人會說，工作最重要；或許有人會說，掙錢最重要，有了錢就啥都好辦；但我要說，安全最重要！生命最重要！沒有了生命，一切都等于零！
在我們的校園里，隨處可見追逐攆打的現象，孩子們認為這是不可少的游戲。豈不知，災難經常在我們猝不及防的時候當頭砸下，你無從躲避，無能怯懼，心膽俱碎，招架無力。我經常見到有的同學不走樓梯，從樓梯的扶手上滑下來；有的同學不聽老師的勸告，在校園里追跑攆打，撞掉了門牙……這是多么危險啊！平時，班上有許多同學總是喜歡在門邊兒玩游戲，經常在門邊兒打打鬧鬧，這樣很容易被門擠住手，雖然老師一而再再而三的發出“黃牌”警告，可是同學們總是認為這是危言聳聽，毫不放在心上。
為了預防地震和火災等災害的發生，學校每個學期都要舉行4.5次安全疏散演練。可是每次演練時，同學們總是說說笑笑、嘻嘻哈哈的，下個樓梯還勾肩搭背，一點也不把安全演練當回事兒。豈知，生命并非兒戲啊！新疆發生大地震時，有多少人因此失去了寶貴的生命，可是有一所小學因平時安全疏散演練的好，在不到一分鐘的時間內全部疏散到安全地帶，沒有一個人傷亡。可見，安全演練是多么重要啊！
夏天，很多同學都喜歡游泳，可是令人想不到的是，水中藏著一個冷酷無情的黑暗殺手，喜歡把在河里游泳的孩子拖入水中，每年夏天都會有許多孩子，因為到河里游泳而再也上不了岸，喪失了寶貴的生命。溺水事件帶給我們的是慘痛的教訓。所以，我們游泳時一定要在大人的陪同下才能下水，絕不能去不熟悉的水域游泳。
有人說：有錢能使鬼推磨！說的是，有錢萬事無憂、無錢寸步難行。我承認：當今的社會沒錢不行！錢雖然能買來很多東西，但卻買不來生命。如果教室里少了一個同學，可以再來一個同學；如果學校里少了一個校長，可以再來一個校長；但你的家庭里少了一個你，就永遠不會有人來代替你。上天給了你一次生命，但不會有下一次，世上沒有賣后悔藥的，事情發生了，就不能從頭再來彌補缺憾，所以好好地珍惜生命吧！
安全是生命的保障！愿警鐘長鳴！同學們，讓我們珍愛生命，注意安全，從我做起，從現在做起，任何時候都要牢記安全第一。
我與安全征文12
食品安全，是我們的生活的重中之重，或許有人會說，食品安全離我們很遠，假如你也這么覺得，你就錯了。下面，我就跟大家說說我身邊的食品安全問題吧。
在我們學習，同學們馬上要放學的時候，各個小商小販都做好了迎接大量學生的充分預備，放學的鈴聲就好比小商家的預備鈴，學生在出了校門后，就會有許多同學圍在小吃攤四周，有炸串、烤冷面、油炸雞柳等，就連攤主與食物赤手空拳的搏斗也視而不見，還有一些同學涌進倉買，不一會兒手里就拿了各種各樣的袋裝小食品。其中有一位同學對我們說，他喜愛吃炸串，吃了一串還想吃，有時回家飯都不想吃了。
面對這樣的情景，我們特殊焦急。為此，我們特意找到生物老師，請她談談這些食品的'危害。李老師說到，那些食品許多是三無食品，不知道保質期和生產來源，更重要的是我們不了解制的健康狀況，假如制有傳染病，那我們也就間接被傳染了。攤位暴露在外面，上面落滿了灰塵和細菌，我們吃了簡單腹痛、腹瀉，甚至是食物中毒。
據了解，這些食品多為油炸食品，油質沒有保障，也有使用地溝油的狀況，而且油常常反復使用，簡單引起肥胖，這些油脂在體內積累，誘發多種疾病，像胃腸炎和心血管疾病、肝臟病變等。
我們要勸說那些商販們，不能光為自己的小利益，而坑害學生們的健康！
我們更要對同學們說，為了自己，為了家人，為了將來，行動起來吧，拒絕擔心全的食品入口，增添食品安全意識，養成良好飲食衛生習慣！
讓我們身邊的食品安全問題得到解決吧，還我們一個健康的飲食環境。
我與安全征文13
一、強化“五個認知”
（一）強化對國家安全重要性的認知
國家安全是事關一個國家的生存發展，事關一個民族的興旺發達的大事。一個民族、一個主權國家必定把謀求民族的繁衍、國家的生存發展放在首要位置，占據重要地位。強化對國家安全重要性的認知是培養生的國家安全意識不可或缺的重要內容。
第一，結合國際形勢，培養大學生強烈的國家安全意識和歷史責任感。現階段的形勢政策應把黨和國家的中心任務，改革開放，科學發展，構建和諧社會、和諧世界，以及我國所面臨的復雜國際形勢和大學生關心的熱點結合起來，幫助大學生從理論上深刻理解新形勢的時代特征和總體國際國內形勢，認識到維護國家安全的重要意義。要利用各種形式經常向大學生介紹國際、國內、本地區的敵情動態和安全環境。
第二，結合國情教育，對大學生進行熱愛社會主義祖國的教育。我國是世界上最大的社會主義國家，也是最大的發展中國家，是正在崛起的大國，是尚未完成完全統一的大國。因此要使國情教育更加深入，就必須針對大學生的教育層次和價值觀特點，賦予國情教育以新的內容并使之具體化，現實的國情凸顯出維護國家安全的重要意義。要讓大學生充分認識到國家為培養人才付出的巨大投入，大學生在促進祖國的發展、維護國家安全中承擔更多的責任。
（二）強化對國家安全內涵的認知
隨著國家安全威脅的多元化，國家安全內涵的要素已經由傳統的軍事、政治安全，擴展到國民安全、國土安全、經濟安全、主權安全、政治安全、軍事安全、文化安全、科技安全、生態安全、信息安全等十個方面。它們之間相互聯系、相互作用、不斷變化，并且在動態聯體中占據著各自不同的位置，發揮著各自不同的作用，通過相互作用影響著整個國家安全系統。
我們應強化大學生對國家安全內涵的認知，使大學生認識到國家安全內涵正發生變化，使得他們的認識更加深刻、清晰，突破傳統國家安全意識的狹隘性和片面性。
（三）強化對國家安全威脅來源的認知
國家安全威脅來源有國際的，也有國內的；有天災，也有人禍。我們應通過國際形勢教育，使大學生認清到霸權主義和強權政治仍舊存在；通過國情、國策教育，使大學生認識到維護國內安定、團結的重要性；通過災害知識教育，使大學生意識到自然災害、群體性疾病的處置不當，也會成為威脅國家安全的導火索；通過民族政策教育，使大學生認識到多民族大家庭和睦相處，也是維護國家安全的重要方面。
非傳統國家安全中，各個要素都有可能引發威脅國家安全的事件，強化大學生對國家安全威脅來源的認知，有助于他們正確認識國家安全的復雜性，對可能威脅國家安全的要素時刻保持清醒和警惕。
（四）強化對國家安全各要素的認知
大學生通過對國家安全知識的學習，可以促進其國家安全意識的形成。國家安全是包括國民安全、國土安全、經濟安全、主權安全、政治安全、軍事安全、文化安全、科技安全、生態安全、信息安全等在內的“綜合安全”。只有熟悉各方面的國家安全知識，才能知道理論應該如何結合實際，為國家安全做什么和怎樣做。當今世界要特別注重對大學生的信息安全、能源安全方面的教育。
互聯網無國界，但是互聯網上的安全是有國界的。惡意攻擊、威脅信息和信息系統安全的“黑客”成為令人頭痛的安全問題，這樣的危害輕則造成公共服務系統的癱瘓，影響正常的生產生活，重則能影響到一個國家的安定團結，甚至引起戰爭。西方世界對我國的“和平演變”從來沒有停止過，網絡給他們提供了更廣闊的平臺，大學生是我國主要的網絡成員，西方敵對勢力利用他們的`文化產品，大肆宣揚他們的價值觀念，和我們的思想政治教育爭搶地盤。更為危險的是，他們利用我們國內的一些不安定因素，刻意歪曲事實真相，利用大學生誠摯的愛國熱情，煽動大學生抵制政府，制造事端，企圖擾亂我們安定團結的大好局面，危害我國安全。因此，我們要教育學生認識到網絡安全的重要性，既要保護網絡技術本身的安全，也要保護網絡中的信息和數據的安全。尤其是當前國家政治、經濟、文化、軍事和社會活動越來越多地運用網絡，作為國家重要基礎設施的網絡必然成為信息情報戰和違法犯罪的主攻目標。而我國網絡建設的軟件和硬件產品大多從國外進口，這些進口的設備是否被人做過手腳，是否留有“后門”，也許只有等到戰爭爆發時我們才能知曉。因此，我們要加強對大學生的信息安全教育，激發他們的學習熱情，讓他們將來積極投身到擁有我國自主產權的電子信息產品的研制中去；同時要對怎樣保護網絡，自身怎么樣維護網絡安全，如何看待網絡信息進行相應的教學，構筑安全的網絡體系。
“地大物博”、“資源豐富”的觀點越來越受到挑戰，能源問題已經成為中國政府制訂未來社會經濟發展戰略和安全戰略必須考慮的重要因素。我們不妨以石油為例來說明。隨著經濟的迅速發展，我國石油消費量劇增，而我國的石油產量增加速度遠遠低于石油消費增長速度，再加上有效利用率低，使我國成為石油短缺國之一。
從石油戰略儲備上看，美、日、德、法的石油儲備量分別相當于其158天、169天、117天和96天的石油消費，而我國總的石油儲備能力才剛剛超過30天。一個國家要想打贏高技術條件下的局部戰爭，30天的石油戰略儲備是遠遠不夠的。更為危險的是我國的石油戰略通道。中國作為石油純進口國，石油安全直接關系中國的國家安全，是中國國防和經濟安全的一個重要方面。中國進口石油的一半以上來自中東、非洲、東南亞地區，其中4/5通過馬六甲海峽的海上運輸。而這條運輸線是被對中國“不太友好”的國家控制著的。這些嚴峻的現實，都應該是對大學生進行國家安全意識培養的重要內容。
（五）強化對國家安全實現途徑的認知
提高大學生維護國家安全的素質，是國家安全意識培養的基本任務和目標。這種素質除包括道德精神素質、知識理論素質外，還包括大學生的身體素質和應對國家安全事務的能力。21世紀重大危機應對成為全人類面臨的重大課題，如果處理不當，很有可能使國家的根本安全受到沖擊，這也是我們黨和國家一貫強調要維護國際、國內安定團結的良好局面的原因。適當進行危機應對教育對于培養大學生的大局意識、政治意識，對維護國家安全也發揮著重要的作用。主要表現為幾個方面的教育：一是教育大學生以科學精神面對危機，使其在面對危機時更加自信，并能夠注意保持健康的心態，客觀、理性地應對所面臨的困境；二是教育大學生以科學方法面對危機，了解危機常識，預防危機發生；三是教育學生以科學手段應對危機，豐富大學生的應對知識。培養大學生的危機應對能力，能使他們處變不驚，從容應對，不會陷入惡性循環，導致更大的危機。預防和應對緊急事態，只從思想與理論上重視還不夠，還需要從實踐的角度學習生存、自救知識和技巧，學會辨別安全與危險，學會關心自己的生命安全。因此我們應堅持針對性和實用性，向大學生介紹面對國家安全中可能出現的政治危機、經濟危機、重大、突發大型自然災害時的應對常識，使學生能從政治的高度，從國家利益、國家安全角度出發來應對、處理這些危機，保障國家安全。2008年“5.12四川大地震”后，很多的大學生自發地加入到志愿者的隊伍中，為抗震救災做出了自己的貢獻，就是危機教育良好效果的證明。
二、深化“五種意識”
（一）深化憂患意識
在中華民族的發展史上，憂患意識的主流始終是我們民族脊梁們在不斷變化著的社會政治實踐中，面對各種矛盾和潛在的危機，逐步積累并發展起來的對民族和國家命運的自覺的主體意識。這種自覺的主體意識，以危機感為基礎，寄托著“以天下為己任”的強烈的歷史使命感、責任感，成為中華民族精神的基本內容和民族自身自我超越、自我實現、自我提升的一種精神支柱。
要培養大學生關注國家安全問題，就必須深化他們的憂患意識，把“優勢”國情的教育和“劣勢”國情的教育相結合，在培養大學生強烈的民族自豪感的同時，讓他們具備憂患意識。
憂患意識是主體始終保持對其環境的不安全因素、危機成分的憂患深思，是主體以否定的形式對客體――國家安全進行的懷疑、批判和建構性的思考。當今世界，經濟的競爭、發展速度的競爭愈加激烈，國際國內安全環境復雜多變，深化大學生在國家安全上的憂患意識，對維護國家安全意義重大。
（二）深化防范意識
深化防范意識有利于確保大學生對危害國家安全的行為有清醒的認識。有的大學生思想麻痹，放松警惕，缺乏基本的國家安全意識，以至于無法有效應對突如其來的危險，甚至被不法分子利用，成為他們的幫兇。這都反映出大學生的防范意識不強，更明顯地反映出深化防范意識的重要性。
防范意識是大學生自覺維護國家安全的前提。培養大學生的防范意識，必須使他們對危害國家安全的行為有所了解，只有了解了哪些行為可能會威脅到國家安全，在適當的場合，他們才能做出恰當的警覺反應，做出機智合理的防范行為，如科學應對相關威脅國家安全的邪教組織的反動宣傳；對網絡安全的自覺維護；對文化安全問題的主動關注；對學術知識的保護，等等。
（三）深化保密意識
隨著我國改革開放的不斷深入，高校對外教育文化交流不斷擴大，與社會的聯系也越來越緊密，各種敵對勢力紛紛趁機打入我國的高校，窺探情報。而我國高校師生，尤其是學生的保密意識往往比較淡薄，并且防范意識相對薄弱，加上網絡的出現，稍不注意就被敵對勢力趁虛而入，造成嚴重的泄密后果。因此，我們必須深化大學生的保密意識，使得大學生了解基本的保密知識。此外，隨著校際、國際學術交流的不斷開展，高校外教、留學生數量顯著增加，要教會大學生正確處理與外籍朋友的關系，既友善交友，相互尊重，又要分寸合理，有禮有節。對一些敏感話題，要保持警惕，注意保密。
（四）深化責任意識
人無壓力不走，水無壓力不流。壓力產生動力，動力形成自覺行動。維護國家安全是大學生應該負起的責任之一，這無疑是一種壓力。但是在現實中，有的學生有這種認識，有的學生沒有這種認識，有極個別的學生甚至認為國家安全是國家和軍隊的事情，與自己關系不大，有“天塌下來，總有高個子頂著”的想法。這種認識上的無所謂，必定給維護國家安全帶來負面效應。
要使大學生自覺樹立維護國家安全的意識，就必須深化他們的責任意識。我們要教育大學生，使其認識到國家安全與自己息息相關，國家安全了，才會有快速的發展，經濟發展了，自己才有更多的機會、更大的舞臺，來展示才華。
（五）深化法律意識
隨著網絡的普及，大學生在宿舍上網成為可能，網絡上西方的文化和價值觀念恣意泛濫，反動分子甚至利用網絡，拉攏、腐化大學生，使得情報、機密在不經意間泄露。加強國際互聯網法律法規知識宣傳教育是大學生國家安全意識培養的必要措施。在教學過程中，我們不能只是單純、機械地宣講《國家安全法》的條文，不能把《國家安全法》僅僅作為一種法律知識來傳授，而要將其上升到公民義務和權利的高度，把它看作是維護國家安全和培養合格人才所必需的法律素質教育和愛國主義教育。在具體內容上，既突出以我國《國家安全法》為主體，又注意與國外國家安全法的有關規定相比較；既全面、系統地闡釋我國《國家安全法》的主要內容，又廣泛聯系其他相關的法律規定，特別是國際互聯網法律法規知識；既有對國際斗爭形勢的宏觀分析，又有對我國隱蔽戰線工作的歷史考察；既有對《國家安全法》的理論闡述，又有現實生活中的大量事例佐證。所以，當代大學生特別是理工科院校（含軍事院校）的學生，特別是財政金融專業及掌握事關國家安危的核心技術成果專業的學生，一定要認真這些法律法規，這對于維護我國國家安全是非常必要的。
幫助生強化“五個認知”，能使得他們的國家安全意識由膚淺到深刻，由朦朧到清晰；深化大學生在國家安全方面的“五種意識”，能有效地提升他們國家安全意識的層次，達到由感性到理性的升華，當祖國需要的時候，能夠挺身而出，為祖國奉獻自己的一切
我與安全征文14
我曾渴望用世界上最華美、最動人的詞藻來描繪我心中的幸福。但每次都仿佛是在用沙子堆城堡，近于完工卻因底部承受不住，成為一堆廢墟。我近乎狂躁地盯著那些透射出虛弱的光的文字，不禁疑惑，是我的文字太稚嫩，承受不住那偉大的幸福嗎?幸福到底在哪里?
這樣的問題一直延續到我看到那幢房子。
其實不應該用“幢”的，因為它卑微而無力。然而它又是如此顯眼，在一小片黑壓壓的小瓦房中，它是唯一的紅色，亮紅的瓦，雪白的墻，還在房頂一側裝了個太陽能。
我不禁想起了幾米的一幅漫畫：路上，一片灰色的傘，密密麻麻，只有兩把顏色獨特的：藍色的`，紅色的。醒目卻不張揚，甜蜜卻不熱烈。
我在離它遠遠的高樓上俯視它，有意思，不覺又看了一會兒。
正是響晴的冬日，陽光很好。那安靜的小房子突然開門了，吐出一個老太太，扛著花被子，顫悠悠地走到晾衣架前，將被子搭上，稍稍停了一下，喘了口氣，再把被子輕輕拉直，掖好。這一連串的動作持續了好幾分鐘，下面她要干什么呢?她又進了小房子，端出一張藤椅，安安穩穩地坐了上去。大概做那些事消耗了許多體力吧，她不一會兒就不動了。一只黑色的小貓“噌”地跳上她的膝蓋，盤著尾巴，一起入睡啦。
望著這安寧的一切，我仿佛覺得有什么在我的心中涌動。并不富裕，只有一幢小房子;并不繁華，只有一個人，清清靜靜;并不俏麗，經過滄桑歲月，哪里還有美麗的容顏?只是一切都那么自然、美好，像是本來就應該這樣。
我頓悟了，這便是幸福的開始啊!所有的財富榮譽只有片刻的歡愉，惟有自己才是最自然最真實的。脫去所有世俗的外殼，幸福與寧靜才會降臨。并不是華麗的詞藻承載不了幸福，而是這兩者本身是在完全不同的境域。
讓一切財富和虛名通通見鬼去吧!我只要永恒的安寧和這最初的幸福。
我與安全征文15
生活中隨時隨地都會發生意外，所以我覺得每個人都應當駕馭應急處理方法。今日的平安講座，藍天救援隊的叔叔阿姨就給我們介紹了很多平安小學問，下面我就向大家介紹一下吧！
假如你在路上遇到有人突然暈倒了，千萬不能焦急哦！首先趴在“患者”的鼻子前聽一聽他還有沒有呼吸，然后再在他耳邊詢問：“你怎么了？”要是“患者”沒有反應，就把自己的`手張開，右手握拳扣在左手上，手跟著肩膀一起出力，不停地按壓三十下，這樣始終持續到醫生來才能停下來。
假如你遇到一個人的手突然骨折了，就要抓緊找來一些硬板紙，把受傷的手包好，再用三角形的布把手包起來，掛在頸項上，最終趕快把傷員送到醫院。
藍天救援隊的叔叔還現場指導我們學習人工呼吸，我根據叔叔教的方法練習了好久，才發覺急救并不是一件簡單的事。為此，我暗暗發誓：我肯定要學好急救小常識，為以后的發生的突發事務做好打算。
今日這次講座真好玩，讓我受益匪淺！
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