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優秀師恩難忘征文
在日常的學習、工作、生活中,大家對征文都再熟悉不過了吧,征文要求篇段合乎格式,字數合乎規定。寫征文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的優秀師恩難忘征文,僅供參考,大家一起來看看吧。
優秀師恩難忘征文1
“老師窗前有一盆米蘭,小小的花瓣吐露著芬芳……”聽到這支熟悉的歌曲,我心潮澎湃,一年一度的教師節將要來臨,我想給老師們說聲:老師您辛苦了。祝教師們節日快樂!
老師,您不但教給我們知識,還教給我們如何做一個有愛心的人,您還記得嗎?一天早上,我見到了杜老師,一雙憂傷的眼睛,他飽含著盈盈的淚水。今天學校要舉行捐款的活動,活動中,杜老師給我們講了一個故事:“同學們,你們知道嗎?在我國的汶川發生了特大地震,有很多的孩子們一日之間變成了孤兒。希望同學們獻出愛心,讓他們逃出黑暗,走向光明。”說著,老師從口袋里掏出300元錢,放在捐款箱里,同學們都被他的深情而感動,紛紛捐款。
李老師,您記得嗎?有一次出黑板報,您把畫畫的任務交給我,我很高興,但是又沒信心,老師,您馬上向我投來了鼓勵的目光,似乎在說:“你一定行的!”在老師的鼓勵下我順利的`完成了任務。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”這是對老師在人生的道路上的真實寫照,是您,教給我們知識,給我們前進的動力、信心、意志。
謝謝您!我為您感到驕傲和自豪!
優秀師恩難忘征文2
我的班主任老師姓李,因數學老師也姓李,所以我們大家都親切地稱她“大李老師”。大李老師是一位善良、和藹、待事認真的好老師。她千方百計地教導我們在校要做個好學生,在家做個好孩子,要愛學習、愛勞動、尊敬師長、團結同學……。在我的眼里,她就是一位“天使”,時刻守護著我們大家,總是耐心地給予我們教誨,凈化我們的心靈,她時而變成幽默風趣的小丑,時而又變成要求嚴格的教官。總之她為了我們付出了很多……。
大李老師是我的啟蒙老師,從一年級到五年級都是我的班主任,她的腦子簡直就是一本百科全書,知識非常豐富,我們任何的難題都能在她那得到解決。大李老師對我幫助非常大,記得有一次上寫字課,我已被這無聊乏味的課程弄得心不在焉,我實在忍不住了,便想了一個鬼點子,和李鐵羅一起寫紙條,心想既練了字又聊了天,不是一舉兩得?結果很快就被大李老師發現了,收走了我們的紙條后,仍然在指導同學們寫字,這使我感到非常的不安。
好不容易到了放學,我被叫到了辦公室,心想,這下可慘了,肯定會被恨恨的罵一頓。沒想到,走進辦公室看見的竟是大李老師那慈祥的面孔,她耐心地教育了我,做為一個班干部,要嚴格要求自己,要多去幫助上課不聽講的同學,更不能帶頭在上課時玩小動作,影響到別人,要做同學的好榜樣……這次的教育使我感受到了大李老師對我的期望很高,在心里暗下決心,一定不能辜負她對我的期望,從此以后,在學習生活中,我時時提醒自己,使我進步很快,漸漸地改掉了很多壞習慣,得到了同學和老師的認可,每年都被評為了“三好學生”,使我有了自信。
還有一次,彭書記到我班選校主持人,大李老師推薦了我,我很意外,其實我一直都很想當一名主持人,在上學期大李老師就曾建議過要我們班的幾位男學習去培訓主持,我還去培訓過一學期呢,但當時由于缺乏自信,死活都不愿意去,這可把大李老師給急壞了,她反復的`做我的工作,見我還是不愿去,臉就變得像教官一樣嚴肅起來了,我看她那么堅持,就只好去試試了。沒想到我這么一試便被選中了,就別提我當時心里有多高興了,非常的感激大李老師。后來在大李老師的鼓勵和其它老師的耐心指導下,我主持了“武術節”、“六一兒童節”、“開學典禮”及升旗儀式。這可是我做夢都沒想到的!是大李老師的堅持,我才有了這次機會,是她幫我拉上了學校的舞臺,是她讓我實現了自己的夢想。
我的點滴進步都離不開大李老師的教導,在此我要真誠的說一聲:“謝謝您,我敬愛的老師”,你對我付出的一切,我一生都不會忘記。
優秀師恩難忘征文3
從幼兒園到小學五年級,教過我的老師已經有十幾位了,這些老師教我們知識,還教我們做人的道理,我就像一棵小樹苗在老師的精心培育下成長,在這中間發生了好多故事,讓我記憶猶新。
在小學二年級時,我不想上作文課,害怕寫文章.在有一次上作文課時,作文題目是“影子”,我拿起筆不知從何寫起,這時班主任曹老師說:“今天這篇作文暫時先不動筆,大家都去親身實踐活動以后再寫.”于是我們一起來到操場,各自做起體驗活動來,十分鐘活動后,我們重新回到教室開始寫作,這下我覺得文思泉涌,有話可寫了。后來這篇作文還得到了曹老師的表揚,漸漸地我也愛上了作文課,原來寫作文并不難。是曹老師教我的方法讓我寫作水平提高了。
在四年級下學期,我的同學損壞了我一個新文具盒,我當時特別生氣,一定要她買一個一模一樣的賠給我,她也答應了,說:“中午回去我會問奶奶要錢買給你的。”我就沒做聲了,相信她應該不會撒謊。下午上學時她卻沒有賠我文具盒,而是把她奶奶叫來了。看著她們一起去老師辦公室,我心里暗暗地想:“應該是找班主任譚老師吧!反正損壞了別人的'東西是應該賠的,不管你去找誰!”幾分鐘后,譚老師把我也叫去了,分析清楚這件事情以后,譚老師輕言細語地對著我說:“她不是有意的,看在同學的友誼上,你就別斤斤計較了,學會寬以待人.好嗎?”我馬上點了點頭,與那位同學握手言歡。自從這事以后,我懂得了做人要寬容,我也再也沒與同學鬧過矛盾了。
……
老師像一支紅燭,燃燒了自己,照亮了別人,用知識點亮我們的心,以美好的品德將我們感染,我們的老師是為同學們嘔心瀝血,為祖國無私奉獻的人,我衷心地向你們說一聲:“謝謝”!
教師節到了,親愛的老師,我沒有珍貴的禮物,請接受我誠摯的祝福:"節日快樂"!
優秀師恩難忘征文4
時光如淙淙流水,川流不息。在祁玉高中那逝去的一年里,我接觸到了很多老師。酸甜也好,苦辣也罷,終究成了點滴過往。而我的語文老師始終縈繞在我的腦海,揮之不去。
我的語文老師叫張海燕,很大眾的一個名字,卻也十分親切。她來自呼倫貝爾大草原,正值芳齡。在開學第一堂課她就這樣對我們說:“以后不管我還教不教你們,你們都不要太喜歡我,或是討厭我,保持一顆平常心就行。”很自然的,我做到了。
剛開始,我的語文成績很穩定,所以我一直自以為語文功底很好,其實不然。高一寒假的期末考試,我的語文成績一下滑至班級中游,我著實吃了一驚。評講試卷時,張老師就說:“學習語文就是一個態度問題,成績就是一個你平時態度的'反應,它取決于你自己。”其實在考試前一周她就找到我,幫我分析現存問題,只是當時我沒太在意。
猶記那一次,她拿著我的作文當眾朗讀,并說這次作文有很多同學不符合規定,應該像我一樣構思文章,如同沐浴在燦爛陽光中,我舒暢極了。課后,我迫不及待翻開作文本,卻發現因字數不夠而沒滿切入分。驀然間,我很感謝她——她巧妙地掩蓋了我的錯誤,將優點放大,目的是鼓勵我,不要灰心氣餒。
開家長會時,她甚至記得每一個學生的不足之處,并不厭其煩的一個個加以分析。我媽感觸很深,覺得一個老師能做到這份上真是盡職盡責。對于我,張老師時時刻刻都在鼓勵著我,沒有半點不耐煩。
因為她嘮叨,有很多學生對她有意見,甚至不把她放在眼里。其實有那么幾次,聽到她的嘮叨聲,我也有些心煩意亂,但一抬頭,正好迎面看到她焦灼的臉。
我什么都明白了,她是在擔心我們,那時,一切不愉快都拋到了九霄云外。
她雖然是一個新老師,但她是一個極其負責的的好老師,她把她知道的都傳授給了我們,并且使我改變了對語文的看法,從原來的誤區中走了出來。若干年后不管我會經歷多少語文老師,張海燕老師始終是我的“啟蒙老師”。
我珍藏著這一份回憶,讓它點綴我的成長之路,使其花香彌漫。
優秀師恩難忘征文5
在我前進的道路上,有許多好老師教導我一路向前,不斷茁壯成長。其中,給我留下深深印象的是教了我們兩年多的一位好語文老師,也是我們的班主任——舒老師。
我記得那是三年級上學期的一個晴朗中午,我在學校吃完中飯回到教室,剛發下來的作業本上的兩個字給了我一個晴天霹靂:“重寫”!我的.第一反應是“下午絕對不能留校重寫作業”!而且,我記得我自從入學以來,語文作業就從來沒重寫過。于是,我立即花了幾分鐘時間匆忙重寫了一遍,就馬上把作業交給了舒老師,卻還沒有來得急細看“重寫”后面的評語要求:“請一筆一畫把字寫好”!
當我還呆坐在教室為舒老師要求我重寫作業而感到委屈和憤憤不平時,舒老師臉色稍顯蒼白、額頭冒著汗珠走進了教室。她見到我后并沒有批評我,只是輕輕嘆了口氣,然后,讓我一筆一畫地書寫每一個字,并指出我寫的字的優點和不足。她不時一筆一畫地教我什么字是什么結構,什么結構的字要怎樣才能寫好、寫漂亮。她還仔細寫了幾個字同我的字進行比較,要我認真對照書寫。此時,我偷偷透過筆尖看了一眼舒老師,發現舒老師已是滿頭大汗,豆大的汗珠從她的臉頰流下來,浸濕了衣服,但她的眼神依然是微笑著,注視著我寫字。就在這個時候,舒老師的手機響起來了,電話里傳來了她媽媽急促的聲音:“彥子,今天你感冒發燒了,吃藥了沒?今天是你女兒洋洋的生日,我們都把飯菜做好啦,都1點多鐘了,怎么還不見你回來啊!”
聽到這,我一臉愕然,淚水嘩地涌出了我的眼眶。舒老師為了我們的發展進步,居然把這么多重要事情耽擱了!而這一切又源于我的錯誤,我后悔我有多么自私呀!
自那以后,我下定決心要把字寫好,堅持勤學苦練,每次都耐心、細心地完成作業。學習態度有了根本性大轉變,學習方法有了大進步,學習效果也越來越優良,語文作業還連續多次被打“優加”。
現在想來,我真應當感謝我的好老師——舒老師。
優秀師恩難忘征文6
在每次上武術課時,我總會想起我的一位既普通而又平凡的老師——唐老師,唐老師是一個業余老師,專教同學武術的。那一年里,他教的'同學里,我是最小的徒弟了。
唐老師在教我們習武時既親切又嚴肅,他為了讓我們養成每天早睡早起的習慣,于是在5點30左右他就起床了,一個一個地把我們叫醒,不管是炎寒酷暑,甚至生病了,他還是堅持。叫醒我們時天還沒亮,就帶著我們跑步,如果有人摔了就會給我們加油打氣,一般的傷唐老師就會用他的一點醫術幫我們治療。
有時候唐老師帶著我們爬山,我們還和老師比賽,看誰跑到某某地方,就算贏了,贏了老師就獎勵我們到山上野餐,連上山的過程中,我們有說有笑,老師就好是同齡人一樣,別提多有趣了!到了山上生火,烤東西都是我們自己負責,有時,我們還比比誰烤的好吃呢!大家互相說笑,十分快樂!
上課時,唐老師又是十分嚴肅。課堂上絕不準嘻嘻哈哈,作小動作,要是哪位同學不會做,老師就會很耐心地教他,直到他明白為止,老師把技巧毫不保留地教給我們,使我們獲益匪淺!
有一次,舉行一個武術比賽,唐老師就帶著我們去參加比賽,由于我們都發揮得不好,所以輸了這場比賽。我們都認為老師會指責我們,沒想到,老師不但沒指責我們,反而認為是自己教的不好,于是不斷改進教學方法,我們也學得很認真,在下一年的大賽上,我們終于贏了,唐老師和我們一起歡呼!
唐老師,您雖然不是正規的老師,卻勝于優秀的人民教師,你對我們的教導如太陽般溫暖著我們的心房,您對我們的百般呵護,精心教導使我終生受益,謝謝您唐老師!
優秀師恩難忘征文7
時光飛逝,又到了一年一度的教師節了,有人說,老師是蠟燭,點燃自己照亮別人;也有人說,老師是園丁,無時無刻不在裝扮美麗的城市;也有人說,老師是社會的設計者,不停地傳授智慧,為社會輸送人才。
我在受教育的這段時間,碰到打交道的老師太多了,有80后、70后、60后,相逢何必曾相識,茫茫人海走在一起也是一種緣份。
在我受教育那一刻起,我并不突出,那是幼兒園的時候,再到上小學的階段我那被自己控制住的心靈掙脫鎖鏈,開始要大干一番了,一年級到二年級我可是出了名的調皮,這時正是"七到八歲討人嫌"的年齡,直到三年級有一個人改變了我,我知道我的過去將永不存在與我說再見了。
上學時,我聽介紹才知道這位老師是60后,我的心一下涼了一大截,不是吧!請一個經驗豐富的老師來,要知道,越是晚輩就越厲害,管學生就越嚴。
這位老師我至今不能忘記她的音容像貌,老師姓李,名金池,我和死黨們暗地給她取了個外號叫"女魔頭",因為她長相很嚴肅,她的腦袋的輪廓是有棱有角的,成為漫畫主角一點也不虧待她,臉型是鵝蛋臉,鼻子和眼睛還有嘴角有一點過分地集中在臉部很小的一塊區域里。她工作時戴一副眼鏡,金絲小鏡框,兩塊晶瑩剔透的鏡片便成了她臉上的象征。
我有事沒事畫她肖像,畫輪廓再加上那眼鏡,便惟妙惟肖了。自己得意得不得了。她皮膚白暫,身材嬌小,楊柳腰不堪一握,不知怎的,她保養得很好,連我當時也猜不出她的年齡。
她在我們面前很少笑,如果她笑也是獰笑,當然,針對我們這些"積極分子",樣子更兇。
老師這樣我想是出于多年教書的.經歷,之所以兇,緊繃著臉是要來下馬威吧,自然我們這些娃娃們也不得不怕她,我記得有一件事是,有一天作文課,老師寫完題目,我問:"這啥意思?"她當即笑一聲對我說:"我還沒說你問什么問,寫完我自然要說給你們聽呀……"與其說是回答還不如說是吼叫吧,大家都愣住了,我一向都是個搗蛋的學生,當即覺得是吃了大虧了,便怒視她,這下可好,她越吼越來勁,把滿腔怒火往我噴。
然而經過這件事讓我明白了一個道理,尊重他人是相互的,世界不是以你一人為中心,尊重他人就是尊重了自己,讓你與他人和睦相處,讓你以后與人交往更具有禮貌,讓人留下深刻的印象。
繼這件事之后又發生了一件事,而這件事則是我人生的第一次轉彎,讓我有了改變。
那是星期五的下午,語文課上,我正與人說得正歡,這時同桌突然不說,教室立馬恢復了剛才上課前的安靜,我下意識抬起頭,只發現她冷笑著看我,讓我的心不寒而粟,整個人如置身于一個冰窟,這時她的話匣子打開了,滔滔不絕、自由發揮,我在聽了幾句后越來越不爽,便與她有一句沒一句地頂,兵來將擋,水來土淹,當時我還挺得意,到后來我們兩個冷目相視,教室靜得連呼吸聲都能聽見,終于下課了,她把我喊到了辦公室,我知道,平靜之后,來臨的就是暴風雨。
果然不出我所料,電閃雷鳴,狂風呼嘯,老師一來就給我來個硬的品嘗,在一頓夾七夾八的訓聲中終于罵完,這下弄得我都找不著門了,只感覺天旋地轉,眼前的事件是那么模糊,這時她才苦口婆心教導我,這時我的心突然抖了一下,讓我感覺到了自己的不足,經過這一次的教訓,我聽到的最多話:"臭小子!你想造反哪。"
狂風暴雨過后的大海是平靜的,"好了,你回去吧!"這一句結束語氣弱了許多,再看老師,額頭出了細汗。
走在回家的路上,我不斷回想著剛才的場景,語氣由強變為弱,中氣漸漸不足,還不是為了讓我重新走上正軌,第二天我開始了改造,這其中的艱辛自然不言而喻,只有自己的心才知道,終于我變了,成為了如今這個樣子,"女魔頭"笑了,很欣慰,退休的時候為自己畫上了圓滿的一個句號。
我離開我的恩師已經有九年了,毫無音訊,不知她現身在何處,但我仍要感謝她,是她讓我看到了機會,重新找回自己,不再整天行尸走肉。老師,難以忘記您對我的恩情,我要說聲謝謝您!
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