(精華)法制征文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫征文呢？下面是小編精心整理的法制征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

法制征文1

　　法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。

　　知法是社會(huì)普遍要求的法律常識(shí)，只有知法才能守法。

　　當(dāng)青少年受到敲詐勒索時(shí)，往往因?qū)Ψ降?兇狠而束手就擒。他沒有想到，可以用法，他完全可以拿起解手可及的法律武器（最具權(quán)威的“武器”），來反擊對(duì)方。

　　由此可見，知法是保障人身安全的重要條件。但我們也要適當(dāng)?shù)挠梅�、守法�?/p>

　　不知不覺，三家網(wǎng)吧在同一條街開放，進(jìn)出的人絡(luò)繹不絕，網(wǎng)吧門口停放的車輛幾乎全是自行車、電動(dòng)車和摩托車。三家網(wǎng)吧經(jīng)常通宵達(dá)旦，紅燈綠彩在夜幕中閃爍。

　　玻璃門上的打印紙上，黑色的大字格外引人注目——未成年人禁止進(jìn)入�？梢蝗喝河姓f有笑的花季少年，對(duì)此置若罔聞，不慌不忙、大搖大擺地推開玻璃門，走了進(jìn)去。

　　門上醒目的大字并未能讓他們反悔，繼續(xù)執(zhí)迷不悟。潔白的手在推開玻璃門的剎那，就已經(jīng)染上了污點(diǎn)。生命的禁果被一次次品嘗，最終他們會(huì)因此而付出前所未有、慘痛的代價(jià)。

　　顯而易見，他們并沒有守法。

　　這種事情已不再是新聞，成長(zhǎng)的陰影在他們身上留下歲月的白斑。而我們呢？

　　我們是否應(yīng)堅(jiān)決把網(wǎng)絡(luò)的誘惑拒之門外？多讀好書，學(xué)習(xí)法律知識(shí)？還是沿著他們“先驅(qū)者”的足跡繼續(xù)滑下去？答案也是顯而易見。

　　守法是為了讓我們更好地長(zhǎng)大，為我們步入復(fù)雜的社會(huì)攻下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我們應(yīng)從小樹立法制觀念，提高法律素質(zhì)，拒絕任何不良因素的影響�！昂θ酥�心不可有，防人之心不可無”，我們要明辨是非，主動(dòng)尋求老師和家長(zhǎng)的幫助，以免誤入歧途。

　　讓我們共同攜起手來，關(guān)愛明天，知法守法！

法制征文2

　　全民法治是法治建設(shè)的目標(biāo)，需要每一個(gè)公民共同參與和倡導(dǎo)。每個(gè)人都是全民法治的倡導(dǎo)者，需要積極遵守法律，模范遵紀(jì)守法，并通過各種途徑普及法制知識(shí)，提高法律意識(shí)。全民法治的倡導(dǎo)者能夠推動(dòng)社會(huì)的法制建設(shè)和進(jìn)步，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，法律的作用和影響力也越發(fā)凸顯。它不僅為社會(huì)提供了秩序和規(guī)則，還為每個(gè)人提供了公正和平等的待遇。法律的力量在于其普世價(jià)值，即公正、客觀、適用于各個(gè)社會(huì)和文化背景。

　　首先，法律的力量體現(xiàn)在其維護(hù)社會(huì)公平和正義的作用上。法律確保每個(gè)人都能夠接受公正和平等的對(duì)待，不論其社會(huì)地位、財(cái)富狀況或勢(shì)力影響。法律規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)著每個(gè)人的基本權(quán)益。例如，在刑事領(lǐng)域，法律規(guī)定了各種犯罪行為的定義和相應(yīng)的處罰措施，通過對(duì)違法犯罪行為的懲罰，確保了社會(huì)的安全和穩(wěn)定。在民事領(lǐng)域，法律規(guī)定了合同、財(cái)產(chǎn)和家庭關(guān)系等各個(gè)方面的規(guī)則，保障了人們的'財(cái)產(chǎn)權(quán)益和人身安全。

　　其次，法治的核心在于尊重法律、遵守法律、守紀(jì)律和奉公守法。法治是一種以法律為基礎(chǔ)的管理方式，通過法律的平等適用和權(quán)威執(zhí)行，保障公民的權(quán)益和尊嚴(yán)。法治的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)人積極參與，自覺遵守法律，維護(hù)社會(huì)秩序。只有在法治的框架下，社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)和諧穩(wěn)定的發(fā)展。

　　另外，法律具有普世價(jià)值，能夠超越國(guó)界和文化的差異，為每個(gè)人提供公平的法律保護(hù)和合理的法律環(huán)境。法律的公正性、客觀性和適用性使其成為人們維護(hù)自身權(quán)益和爭(zhēng)取公正的重要手段。無論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)際層面，法律的普世價(jià)值得到了廣泛認(rèn)可和尊重。法律的普遍適用和生效，不僅僅是為了維護(hù)利益相關(guān)者的權(quán)益，更是為了促進(jìn)社會(huì)的公平和正義。

　　另一方面，法律與公平正義密不可分，它是使社會(huì)更加公平和正義的關(guān)鍵。法律的存在能夠促使社會(huì)各界人士遵守法規(guī)，不偏袒任何一方，確保每個(gè)人都能公平地受到對(duì)待。法律不僅可以制裁違法行為，還可以保護(hù)弱勢(shì)群體的權(quán)益，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。通過法律的力量，不僅能夠保護(hù)個(gè)人的權(quán)益，還能夠促進(jìn)社會(huì)的公平和正義，提升整個(gè)社會(huì)的發(fā)展水平。

　　同時(shí)，法律的權(quán)威與約束是法制建設(shè)的重要內(nèi)容。法律的權(quán)威在于它的普遍適用性和強(qiáng)制力，它是社會(huì)秩序的維護(hù)者和推動(dòng)者。正是因?yàn)榉�律的�?quán)威性，人們才愿意遵守法律的規(guī)范和約束。法律的約束在于它的規(guī)范性，它要求公民遵守法律規(guī)定，不得違反法律的規(guī)定。只有在法律的權(quán)威與約束下，社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)和諧穩(wěn)定的發(fā)展。

　　此外，法律的公正與平等體現(xiàn)了法治社會(huì)的基本原則。法律的公正意味著每個(gè)人都能在法律面前一視同仁，遵守法律的權(quán)利和義務(wù)都是平等的。法律的平等意味著不分國(guó)籍、種族、性別等，每個(gè)人都有平等的法律地位和受法律保護(hù)的權(quán)利。法律的公正與平等是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的基礎(chǔ)。

　　面對(duì)法律的力量和作用，法律教育的重要性不可忽視。法律教育是提升公民法律素養(yǎng)、培養(yǎng)法治意識(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。法律教育能夠使公民了解法律的基本原理和規(guī)定，增強(qiáng)對(duì)法律的尊重和遵守。通過法律教育，人們能夠正確理解和運(yùn)用法律，提高自身的法律意識(shí)和法律素質(zhì)。法律教育的重要性在于培養(yǎng)有法治觀念的公民，推動(dòng)社會(huì)的法制建設(shè)。

　　而在推動(dòng)法律適用與改革方面，政府和法律機(jī)構(gòu)起著重要的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督作用。法律的適用要求公平正義，根據(jù)實(shí)際情況和社會(huì)需要進(jìn)行合理的法律運(yùn)用。法律改革旨在提高法律的有效性和適應(yīng)性，解決社會(huì)存在的問題和矛盾。適用與改革是法制建設(shè)的重要手段，能夠更好地維護(hù)社會(huì)秩序和公正。

　　綜上所述，法律的力量和作用無處不在，它是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要保障。法律的維護(hù)社會(huì)公平正義、尊重和平等、普世價(jià)值、權(quán)威與約束、公正與平等、全民法治倡導(dǎo)者等各個(gè)方面的作用，使其成為促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。只有通過加強(qiáng)法律教育和推動(dòng)法律適用與改革，才能更好地發(fā)揮法律的力量，推動(dòng)社會(huì)構(gòu)建和諧穩(wěn)定的法治社會(huì)。

法制征文3

　　寒假里，我和爸爸媽媽一齊學(xué)習(xí)了相關(guān)的少兒法律常識(shí)，尤其對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲引發(fā)青少年犯罪的案例作為我的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

　　網(wǎng)絡(luò)游戲成癮引發(fā)青少年犯罪，我剛開始聽到這樣的案例還真的嚇了一跳，正因我也愛玩游戲呀，稍微有點(diǎn)上了癮，難道還會(huì)引發(fā)違法犯罪？我是個(gè)好孩子怎樣可能？帶著一連串的？號(hào)，我和爸爸媽媽一齊學(xué)習(xí)了有關(guān)案例，堅(jiān)信您聽我說了這些案例和報(bào)導(dǎo)必須會(huì)覺得：網(wǎng)絡(luò)游戲成癮會(huì)引發(fā)青少年犯罪的！

　　就讓我們一齊來看看相關(guān)的`案例和說吧！

　　案例一《富二代搶劫入獄稱只想體驗(yàn)游戲中畫面》

　　摘要：

　　法官詢問李曉“為什么要去搶劫？”他低頭回答“玩網(wǎng)絡(luò)游戲入迷了”。據(jù)李曉的爸爸回憶，案發(fā)半年前，李曉突然迷戀起網(wǎng)絡(luò)游戲，業(yè)余時(shí)刻都泡在網(wǎng)游上。一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸發(fā)現(xiàn)李曉玩的游戲很暴力，“全是打打殺的畫面，很血腥、很恐怖�！�

　　李曉的家人認(rèn)為，李曉去搶劫并不是為了錢，就應(yīng)是玩網(wǎng)絡(luò)暴力游戲后，深陷其中不能自拔，自己想去嘗試一下游戲中的畫面，才搶劫路人。

　　案例二：游戲高手沉迷“俠盜”變身現(xiàn)實(shí)竊賊

　　摘要：

　　自認(rèn)為是游戲高手的馬長(zhǎng)海，整天沉迷于游戲“俠盜飛車”中，游戲中的他來去自如，難以被警察捉住。花光錢后馬長(zhǎng)海心生邪念，在現(xiàn)實(shí)生活中瘋狂盜竊摩托車數(shù)十起。黑龍江省嫩江縣檢察院近日依法以盜竊罪對(duì)馬長(zhǎng)海批準(zhǔn)逮捕。

　　研究證明，青少年長(zhǎng)時(shí)刻沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑纳�理和心理上的�?fù)面影響很大，除了頭腦發(fā)育受到影響，還會(huì)導(dǎo)致植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)緊張性頭疼、焦慮，甚至可能導(dǎo)致死亡。更讓人擔(dān)心的是由其引發(fā)出青少年的違法犯罪問題。

　　好可怕呀！我如夢(mèng)方醒，想起一年多來，開始我只是喜愛上網(wǎng)玩《摩爾莊園》等游戲，之后和班里的同學(xué)玩起了《功夫派》，這個(gè)游戲很刺激，讓人有一種成功感，升級(jí)越高覺得自己越厲害，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我的學(xué)習(xí)開始不認(rèn)真，變得性情急躁后，知道這和玩游戲有關(guān)。爸爸媽媽在假期里用各種方法轉(zhuǎn)移我玩游戲上癮的壞習(xí)慣，引導(dǎo)我上博客，我寫的博客是全班最多的，好多同學(xué)給我發(fā)表了評(píng)論，我也給同學(xué)寫的博客發(fā)表評(píng)論。媽媽給我講好多故事，給我讀優(yōu)美的詩(shī)歌，陪我去畫畫。姚老師說我很有寫作天賦呢。爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我，和我一齊玩耍，讓我快樂，期望我的心中每一天都開出一朵小紅花。大年初三姚老師消息通知我和班里的另外兩名同學(xué)的繪畫作品又獲獎(jiǎng)了。媽媽說：“孩子，把你的玩游戲的干勁用到哪哪都會(huì)開出一朵小紅花�！�

　　寒假里，透過爸爸媽媽的正確引導(dǎo)，限時(shí)上網(wǎng)，我沒那么有隱了，知道了上癮的害處。爸爸媽媽愛我，我要好好報(bào)答爸爸媽媽！如果還有和我一樣的小朋友，請(qǐng)趕快懸崖勒馬！爸爸、媽媽、老師、同學(xué)們伴著我們一齊快樂成長(zhǎng)！

　　我們的心中每一天都會(huì)開出一朵小紅花！

法制征文4

　　如今的社會(huì)，科技發(fā)展迅速，各種新科技層出不窮，但是要跟上社會(huì)的腳步，與法制社會(huì)同行。

　　許多的不法商販，就是在這個(gè)科技“漏洞”中來吸取自身的利益。要做現(xiàn)代的“孫悟空”，打擊非法，也許很多的朋友問我怎么練就火眼金睛，辦法很簡(jiǎn)單，多看看關(guān)于科技之類的圖書。以彌補(bǔ)自己在這方面的欠缺。

　　作為小學(xué)生，我們更花費(fèi)時(shí)間向群眾宣傳科普知識(shí)，而不是花時(shí)間在玩游戲、看小說身上。這個(gè)社會(huì)為什么有人在網(wǎng)絡(luò)上犯罪。一些花言巧語(yǔ)讓我們不能自拔，一些對(duì)我們不利的`消息、圖畫、視頻，往往頻繁出現(xiàn)，這就考驗(yàn)我們的身心了。還有一些游戲，往往一些人會(huì)向哪兒充錢，但是你把玩游戲的錢買一些有用的東西上面，何不做一些有意義的事呢？希望你明白。與法治社會(huì)同行。

法制征文5

　　昨天下午，全校召開了法制知識(shí)教育會(huì)，使我這個(gè)、知道了一些法律知識(shí)。

　　我們學(xué)校十分榮幸的請(qǐng)到了和平鎮(zhèn)派出所的警官為我們演講。

　　“同學(xué)們，今天我來給大家講一些法律知識(shí)吧！

　　首先大家學(xué)的當(dāng)然是要學(xué)會(huì)用法律的'手段來維護(hù)自己的利益。”短短的兩句話使我知道了法律對(duì)于我們的重要性！

　　警官告訴我們遇到一些黃色片子的時(shí)候，決對(duì)不能看。更不能參加賭博＼殺人＼搶劫等犯罪活動(dòng)，因?yàn)槟菢幼罱K受害的還是自己。在遇到壞人的時(shí)候要機(jī)智的躲避開，并記壞人的面貌。衣著等特征或記下壞人的車牌號(hào)。如果壞人讓你吸毒，你一定不要吸，因?yàn)槎?品只要吸一口就終生難戒了，而且還有可能讓你傾家蕩產(chǎn)！

　　可見吸毒是多么可怕��！

　　如果被壞人盯上，一定要冷靜，想出對(duì)付壞人的計(jì)策并及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

　　同學(xué)們，我們雖然還小，但法律知識(shí)與我們息息相關(guān)，我們一定要在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，掌握一些法律知識(shí)，只有從小學(xué)法，懂法才能保護(hù)自己的健康，快樂的成長(zhǎng)！

法制征文6

　　我們生活的世界是繁華而忙碌的，世界因?yàn)橛辛艘粋�(gè)個(gè)鮮活的生命而更加精彩。同時(shí)，人的生命是寶貴的，也是唯一的.，要使自己的生命得到保障，就一定要遵守交通規(guī)則，這就是我閱讀《關(guān)愛成長(zhǎng)，法制護(hù)航》這本書最深的體會(huì)。

　　酒后駕駛最有害，司機(jī)如果喝得醉醺醺的，在馬路上別說小心開車，恐怕連東南西北也分不清，不僅撞壞車子還要蹲監(jiān)獄，最要命的是危害了馬路上無辜的行人，造成了無法彌補(bǔ)的損失。還有，爭(zhēng)分奪秒闖紅燈或者過馬路時(shí)，不左右觀察車輛情況，就橫沖直撞也是十分危險(xiǎn)，就圖快那么幾秒鐘，看起來似乎節(jié)省了點(diǎn)時(shí)間，往往付出的是生命的代價(jià)，真正是得不償失啊。

　　據(jù)報(bào)道，全世界每年有數(shù)百萬(wàn)人死于交通事故，而中國(guó)就接近20萬(wàn)人。每年全中國(guó)有1萬(wàn)多名15歲以下的青少年因?yàn)榻煌ㄊ鹿适�去生命�？粗�這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，多么令人痛心啊！生命不能重來，一個(gè)個(gè)血淋淋的教訓(xùn)告誡我們，珍愛生命，一定要遵守交通規(guī)則。

　　雖然自己只是一名小學(xué)生，但每天自己也會(huì)參與到社會(huì)的公共交通中去，自覺遵守交通規(guī)則就要從自己做起，從今天做起。

法制征文7

　　我們生活在法制的國(guó)家，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們應(yīng)該要讓法律在心間常駐。

　　談到法律，總匯給人以神秘、胃炎、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)定著人民的行為，正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。正因?yàn)槿绱�，我們要學(xué)法、守法并會(huì)用法。

　　我們已經(jīng)開設(shè)了法制教育科程，法律的重要性可見一般，通過學(xué)法，我們要對(duì)法律有了逐步的認(rèn)識(shí)，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該幫，什么事禁止做。怎樣行使權(quán)利，如何履行義務(wù)、、、、、而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是犯法的，由此產(chǎn)生的后果就必定嚴(yán)重了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)站總數(shù)的一半以上。所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于法律社會(huì)的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造美好未來的重要性。

　　遵守法律和憲法每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，俗語(yǔ)有云：“沒有規(guī)矩，無以成方圓”。法律的裁定是維護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑，所有為了社會(huì)的`安定，更為了我們自身，我們必須自覺守法。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎？

　　我們都知道，當(dāng)自身權(quán)利受到侵害時(shí)，要找法律幫忙，但未必能做到。既然我們學(xué)習(xí)了法律，就要善于運(yùn)用，要用法律來監(jiān)督自己不犯法；要用法律來幫助別人守法，維護(hù)自己的利益。

　　法律是世界上的一大奇跡，它給社會(huì)以安定，給生活以秩序，并給人們以最高的利益。學(xué)法、用法、守法，是每一個(gè)人必須接觸的，也是給我們最大幫助與利益的。

法制征文8

　　我國(guó)有句古話叫“無規(guī)矩不成方圓”，而蘇澈的這句“法立于上則俗成于下”時(shí)刻提醒著我們要知法、懂法、守法、護(hù)法。法律像一把大傘，保護(hù)著我們的合法權(quán)益不受侵害；法律像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，時(shí)刻為光明戰(zhàn)斗；法律像一把利劍，捅破黑暗的犯罪組織。對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)來說，規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為祖國(guó)的未來，民族的希望，更應(yīng)該學(xué)法、知法、守法，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

　　我從學(xué)校每周的普法教育上學(xué)到了不少法律常識(shí)，知道了學(xué)法、守法的重要性，也知道了可以用法律來維護(hù)自己的權(quán)益，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。在校內(nèi)，遵守學(xué)校和課堂紀(jì)律；在校外，遵守社會(huì)公共秩序。在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在擁擠的公車上，我們讓一讓座位……不僅守法，更要時(shí)刻做一個(gè)講道德的青少年。

　　“勿以惡小而為之”，大的惡行往往從小惡引起。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦。出現(xiàn)意見不同、出現(xiàn)矛盾時(shí)，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人，這樣小小的摩擦就變成了故意傷害罪。學(xué)校里還有一個(gè)不好的現(xiàn)象就是偷竊。這種現(xiàn)象，很多學(xué)校時(shí)有發(fā)生，隔三差五，便有丟鋼筆的，丟橡皮擦的'，丟書的……俗話說：小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金。以后成年了，偷竊了別人貴重的東西，那就構(gòu)成了偷竊罪。

　　作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步�！蔽覀兦懊娴牡缆愤�很長(zhǎng)，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辨別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)法律知識(shí)，逐步樹立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹立守法的觀念，讓我們共同努力吧，讓守法成為一種修養(yǎng)、一種品格、一種文化，成為我們每個(gè)人的一種習(xí)慣！

法制征文9

　　說到法，我們?nèi)巳硕寄苷務(wù)撘环�，各種法律條令多得數(shù)不勝數(shù)，但我們有誰(shuí)知道何為法？

　　打開新華字典，法的概念一目了然，法是由國(guó)家制定或認(rèn)可，受國(guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行為規(guī)則的總稱。經(jīng)典古語(yǔ)

　　縱覽四周，法就在我們每個(gè)人的身邊�？�，如今家庭暴力已不再是問題，各種法律條令相繼出爐。再看，在學(xué)校老師打罵學(xué)生的行為極為少見，再看看，社會(huì)上侵犯公民合法權(quán)益的行為也日漸減少，這一切可得歸功于法律呀！

　　來看幾個(gè)具體的例子吧！就拿發(fā)生在我們身邊的故事說起。一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，在家孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)的學(xué)生，一天他進(jìn)了網(wǎng)吧，從此沉溺于游戲、暴力和色情等資料的網(wǎng)站，為了滿足自己的欲望，他偷錢搶錢，甚至為了錢而親手殺死了自己的奶奶，而等待他的必將是法律的制裁！

　　前幾天《今日說法》欄目講述了這樣一個(gè)故事。俗話說：兒子娶了媳婦忘了娘，就拿這個(gè)例子來說一點(diǎn)兒不假。兒子娶了媳婦，天天讓老人做飯、刷碗、下地干活，總之一切能干的家務(wù)活老人是全攬，兒子兒媳有時(shí)還毆打老人，只正因情緒不爽或做的菜咸了或沒按時(shí)做飯�！盎⒍静皇匙印卑。�老人能忍的都忍過去了，繼續(xù)過著豬狗不如的生活。好心的村長(zhǎng)得知后，拉起老人直奔法院，一張?jiān)V狀告到法院，經(jīng)過法院調(diào)查審理，兒子兒媳得到了法律的制裁，老人運(yùn)用法律武器維護(hù)了自己的合法權(quán)益。

　　其實(shí)法就在我們每個(gè)人身邊，在學(xué)校里，在家庭里，在社會(huì)上，甚至遍布每一個(gè)角落。

　　當(dāng)老師體罰學(xué)生時(shí)，當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，當(dāng)兒女不孝時(shí)，當(dāng)環(huán)境受到嚴(yán)重污染時(shí)……我們都能夠運(yùn)用相關(guān)法律法規(guī)制止這些行為，雖然社會(huì)上還經(jīng)常出現(xiàn)侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的事件，社會(huì)上依然存在著一些不和諧的.因素，盡管某些法律條令還需進(jìn)一步完善，但我想只要我們每個(gè)人都提高自己的文化科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)我們的維權(quán)意識(shí)。我們就必須能夠構(gòu)建出一個(gè)和諧的法制社會(huì)。

　　同學(xué)們，我們千萬(wàn)不可忽視了自己的安全問題。安全工作不可麻痹大意，它關(guān)聯(lián)著我們的生活和學(xué)習(xí)，也關(guān)聯(lián)著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過，我跟大家簡(jiǎn)單講一些安全法制常識(shí)，期望能給大家?guī)�來幫忙�?/p>

　　我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不一樣程度地接觸了社會(huì)。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象，作為小學(xué)生的我們，遭到不法分子侵害的狀況也時(shí)有發(fā)生。提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹立自我防范意識(shí)，掌握必須的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范潛質(zhì)，使自己在遇到異常狀況時(shí)，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。

　　1、獨(dú)自在家，要鎖好院門、防盜門等。

　　2、如果有人敲門，千萬(wàn)不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開門。

　　3、不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。

　　4、外出或在公共場(chǎng)所，同學(xué)們遇到的社會(huì)狀況會(huì)比較復(fù)雜，尤其需要提高警惕，加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

　　如遇到特殊狀況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告。

　　（1）匪警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常狀況時(shí)及時(shí)撥打。

　　（2）撥打110電話，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)刻、當(dāng)事人、案情等資料，以便公安部門及時(shí)派員處理。

　　（3）打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬(wàn)不好隨意撥打或以此開玩笑。

　　同學(xué)們，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命，期望大家處處留意，事事留意，無論何時(shí)何地，都應(yīng)對(duì)安全問題持續(xù)高度警惕。

法制征文10

　　俗話說得好：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，一個(gè)良好、安定的的國(guó)家，肯定需要一些規(guī)章制度來維護(hù)的，從而法律變誕生了。它告誡我們不準(zhǔn)破壞森林，要維護(hù)國(guó)家的環(huán)境;告誡我們不要闖紅燈，不能酒后駕車，消除了一場(chǎng)場(chǎng)交通事故，使世界和平;告誡了我們不得侵犯他人的財(cái)產(chǎn)，使人們成為了一個(gè)個(gè)品德高尚、行為端莊的小公民……

　　“法律”，這個(gè)神圣的'稱呼，它像古時(shí)候的包拯一樣“大公無私”;像正義的化生一樣，為一位位弱者討回公道;像一架天平一樣，決不會(huì)向另一邊傾斜……正氣凜然的它，肩負(fù)著維護(hù)和平的重任，為社會(huì)驅(qū)逐邪惡，讓國(guó)家在安定中發(fā)展。時(shí)刻扮演著當(dāng)一個(gè)守護(hù)神的角色，伴隨在我們身邊，保護(hù)著我們;像一張無形的大網(wǎng)，指引著無知的人們走向光明的大道;像孫悟空的火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚(yáng)善。

　　“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序�！蔽覀冃�學(xué)生也要遵守法律的秩序，不能破壞它。如果我們尊重法律，那么法律也會(huì)尊重我們�！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律賜予我們的武器，用來保護(hù)我們的。但是，如果我們不能正確地使用這個(gè)武器來保護(hù)我們，那么，它給我們帶來的將是嚴(yán)肅的懲罰!今天，我們作為一個(gè)小學(xué)生，祖國(guó)的花朵，將來的棟梁，應(yīng)該從小就要對(duì)法律有一定的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該知法，懂法，守法。

　　法律是神圣的，沒有了法律，我們就不能公平公正地處理一些糾紛和矛盾;沒有了法律，我們的生活將不會(huì)如此美好幸福;沒有了法律，人間的悲劇將會(huì)一次次重演;沒有了法律，我們的生活就沒有了保障。法律不是一種約束，而是一種修養(yǎng)，一種提升道德境界的法則。我們每位學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。

　　讓我們捧著一顆真摯的心，去和法律交朋友，和祖國(guó)交朋友，和未來交朋友，讓法律伴隨我們每個(gè)人的心田，使每個(gè)人都為擁有法律而驕傲!

法制征文11

　　俗話說得好“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我在練字時(shí)姥爺曾提醒我注意“手法”，妹妹學(xué)習(xí)吹笛子時(shí)姥姥提醒她注意“指法”，就是奶奶扭秧歌鍛煉身體還要注意“身法”，叔叔犯錯(cuò)時(shí)爺爺老是提醒他不要“違法”。為什么那么多事情都離不開這個(gè)“法”字呢？“法”究竟是什么？在老師的指點(diǎn)下，我成了《法治柳江》的忠實(shí)觀眾，這是一場(chǎng)持續(xù)不斷的普法盛宴，這是一個(gè)為群眾提供法律咨詢的平臺(tái)。在節(jié)目短暫的十多分鐘里，讓我了解了法律，增強(qiáng)了法律意識(shí)，讓我傾聽了大家對(duì)法律的心聲，也讓我明白了依法治縣的重要性。

　　政府：在普法路上前行

　　“加強(qiáng)普法教育”，這是縣政府的法治強(qiáng)音。對(duì)于一個(gè)縣來說，加強(qiáng)普法教育，就能預(yù)防更多的人走上犯罪道路；對(duì)于法治部門來說，知法守法的人多了，就能降低犯罪率；對(duì)于廣大群眾來說，降低犯罪率，就能安居樂業(yè)。每個(gè)人都安居樂業(yè)了，也就構(gòu)造了和諧宜居的美好柳江。

　　因此，近幾年來柳江縣政府加大了普法宣傳的力度，法治宣傳大篷車開進(jìn)了中小學(xué)校園；縣組織開展“構(gòu)建法治柳江，旁聽庭審”活動(dòng)；各種形式多樣的普法宣傳活動(dòng)也深入開展到各個(gè)社區(qū)。特別是今年的7月4日，柳江電視臺(tái)正式推出柳江縣第一檔法治電視欄目——《法治柳江》該欄目以“講述人文法理，創(chuàng)建平安柳江”為宗旨，向群眾講述身邊的法律事件。這使得政府的普法工作開展得那是如火如荼��！上個(gè)月，我有幸采訪了《法治柳江》欄目的記者。針對(duì)目前縣政府的普法工作，她們是這么認(rèn)為的：“柳江目前還在普法路上，由于人口流動(dòng)性大、復(fù)雜化，要想真正實(shí)現(xiàn)法治還是有一定困難的，但是今天的普法也是為明天的法治奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�！笔前。�普法乃法治之本，雖然現(xiàn)在柳江還走在普法的道路上，但我相信在不久的將來，我們一定會(huì)看到法治柳江的新貌！

　　民聲：法治小分隊(duì)，您的利益我保護(hù)

　　每次踏入農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘，好不熱鬧。沿途吆喝的小商小販一聲蓋過一聲，人們討價(jià)還價(jià)的聲音更是一浪高過一浪。本是一番熱鬧非凡的景象，誰(shuí)知卻被小偷當(dāng)作是“行偷”的最佳時(shí)機(jī)，嘈雜的聲音和擁擠的人群正好能掩人耳目。就在今年春節(jié)來臨之際，媽媽和我來到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)置年貨，我親眼目睹一個(gè)小偷把細(xì)長(zhǎng)的鑷子悄悄伸進(jìn)一婦女的口袋，企圖夾她的錢。我立刻提醒這位婦女，她立刻捂住了口袋。那小偷白了我一眼，意思是你這小丫頭管什么閑事啊，然后隨著人流消失了。雖然小偷的奸計(jì)未遂，但我卻對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)混亂無章的治安管理真是“望洋興嘆”。

　　可是，最近我與媽媽再次進(jìn)入農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買衣服時(shí)，市場(chǎng)仍是一副熱鬧非凡的景象，唯一不同的是，許多商家人不在，貨卻大膽地?cái)[放著。我好奇地問了附近的攤主：“這樣放貨，難道你們不怕有小偷明目張膽地拿走��？”那位攤主沖我微笑地?cái)[擺手：“有了法治小分隊(duì)，我的東西就再也沒被偷過，還怕什么小偷�。【褪恰�神偷’見了他們都逃之夭夭了。”正當(dāng)我想法治小分隊(duì)是一支什么樣的隊(duì)伍時(shí)，聽到有人說：“準(zhǔn)備到中秋節(jié)了，大家要注意保管好貨物和身上的財(cái)物，千萬(wàn)不要讓小偷有機(jī)可乘啊！”我急忙轉(zhuǎn)身，一探究竟，攤主告訴我說話的高個(gè)子伯伯正是法治小分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。隨行的還有十幾個(gè)身穿黃馬甲的隊(duì)員，他們的表情都非常的嚴(yán)肅。我自然不會(huì)放過這個(gè)采訪的`好機(jī)會(huì)，熱情的與隊(duì)長(zhǎng)攀談起來。

　　他介紹說，這個(gè)隊(duì)伍是他們自發(fā)組建的，隊(duì)員是附近的居民。目的是為了提醒廣大群眾保管好身上的財(cái)物，并且巡邏維護(hù)治安，一旦發(fā)現(xiàn)小偷，立即上報(bào)給有關(guān)部門。他們勵(lì)志要還農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一個(gè)穩(wěn)定的治安，給大家一個(gè)安心的購(gòu)物環(huán)境�？粗�隊(duì)長(zhǎng)伯伯堅(jiān)定的眼神，我仿佛聽到他們?cè)邶R聲吶喊：“我們是法治小分隊(duì)，您的利益我保護(hù)！”。俗話說：群眾的力量是偉大的，當(dāng)一支民眾隊(duì)伍也加入法治工作之中，那么政府的工作就成功了一半。法治，靠的是政府的宣傳與群眾的配合，二者結(jié)合，才能將法治工作進(jìn)行到底。

　　中學(xué)生：離法治亦遠(yuǎn)亦近

　　作為一名中學(xué)生，我覺得我們這一特殊的群體離法治是亦遠(yuǎn)亦近的。遠(yuǎn)在于我們還未真正踏入社會(huì)，對(duì)法律的接觸并不多。而近在于，把我們作為普法的重點(diǎn)對(duì)象是再好不過的。隨著青少年犯罪率正在逐年提高，普法能夠很好地控制此種情況。以前有很多人都是因?yàn)榉�律意識(shí)淡薄而誤入歧途的，現(xiàn)如今教育水平已大大提高，普法也成為了素質(zhì)教育的重點(diǎn)之一。

　　記得政治老師曾做過一次調(diào)查：如果看到小偷正在偷別人的東西，你會(huì)舉報(bào)他嗎？結(jié)果有一半以上的同學(xué)選擇的是“不予理睬”。這個(gè)小小的問題卻折射出一個(gè)嚴(yán)峻的事態(tài)：我們青少年所缺少的是一份擔(dān)當(dāng)。我們都畏懼于舉報(bào)小偷，生怕他們事后找我們的麻煩。殊不知，這樣反而包庇了他們，助長(zhǎng)了他們的囂張氣焰，可能會(huì)對(duì)治安帶來更大的危害，最終也會(huì)危及到我們自身的合法權(quán)益。正義總能戰(zhàn)勝邪惡，做賊心虛，我們舉報(bào)他們也是“為民除害”，好事一樁。

　　法治其實(shí)可以離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也可以離我們很近很近。當(dāng)你收看《法治柳江》時(shí)，當(dāng)你進(jìn)行法律咨詢時(shí)，當(dāng)你支持縣政府的法治工作向身邊的人普法時(shí)，你能用心感受到法治無時(shí)無刻不陪伴在我們身邊，它離我們是如此的近。

　　我們行走在普法路上，看到的是法治柳江的新面貌，那是我們心中的向往，更是我們共同努力的方向——普法以知，以法治之。讓我們攜手共創(chuàng)法治柳江，共創(chuàng)美好柳江！

法制征文12

　　我厭惡欺瞞父母的學(xué)子，父親母親一滴汗、一滴血地將他扶養(yǎng)長(zhǎng)大，為他傾注心血，只希望他能夠憑著充盈的知識(shí)去改變一生，改變?cè)�本卑微的一生，他，那所謂的莘莘學(xué)了，載著他父母希望的學(xué)子，卻攥著父母的血汗錢，受他體膚的至親的血與汗，付于虛而縹緲的網(wǎng)絡(luò)，荒廢了學(xué)業(yè)，花費(fèi)了金錢結(jié)交了“危險(xiǎn)人物”接受了不良信息，虛擬的世界，使他墮落成為麻木、僵硬的行尸走肉，這一切，他的父母毫不曉得，他們的希望，兒子正寒窗苦讀，自己怎能累得趴下？想著想著，他便抹一把汗，揉一揉紅腫的肩挑起了“生活”的重?fù)?dān)，臉上露出淡淡的笑意，而他更是不曾想得，自己的父母正在不分晝夜的打拼呢，此時(shí)，他忘記了母親的銀絲，忘記了父親的“溝壑”，只是可鄙的屏幕中那個(gè)毫無血肉的軀殼倒下去了，他竟毫無修養(yǎng)、無恥地睡著，父與子，父親有信念的支撐，打拼著，兒子癡迷虛擬網(wǎng)絡(luò)，同樣打拼著，父子之間，只隔著一層薄薄的窗紙，終于，窗紙破了，父親的心碎了，那攥在手中，零碎的錢票，看著麻木的兒子，被手心滲出的汗，浸濕了。這，又是一個(gè)故事，某一中學(xué)生“嗜網(wǎng)如命”，但他的奶奶阻攔他上網(wǎng)，這個(gè)并未成年的中學(xué)生，竟親手殺死了最疼愛他的奶奶，走上了一條不歸路，他的內(nèi)心會(huì)永不安寧。

　　以上的事例，有一個(gè)共同點(diǎn)，那便是網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)、的確具有很強(qiáng)的誘惑力，它可以通過某種方式，來滿足現(xiàn)實(shí)生活中無法實(shí)現(xiàn)的事，給人以心理上的刺激，但卻忽略了，網(wǎng)絡(luò)竟然是造成青少年犯罪的直接根源，據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到20xx年12月底，全國(guó)上網(wǎng)總戶為5910萬(wàn)，其中拔號(hào)上網(wǎng)用戶4080萬(wàn)，18歲以下用戶占17.6%，約為1040萬(wàn)人，這是一串多么觸目驚心的數(shù)字，網(wǎng)絡(luò)，就是一把雙刃劍，一面寫著迷戀犯罪，一面寫著合理、有益，要想使這利刃不傷害到自己，關(guān)鍵還在于你手中所握的是刃還是刀柄。

　　青少年是脆弱的，從一定的程度上來講，我們需要?jiǎng)e人用心的呵護(hù)，我們所受傷害的.主要因素源于，一是自己的無知，二就是不曉得法律的重要，誤入歧途，睜著空洞的眼，噙著悔恨的淚，望著高墻外的那片天，釀成了不可挽回的一生。又轉(zhuǎn)念記起那人之初、性本善的語(yǔ)句，每個(gè)人的生命，初始本是善良、無暇的，后天因素，決定了他的一生，是前途光明還是……

　　又記起這樣一則故事，有一個(gè)書法家教學(xué)生練字，一個(gè)經(jīng)常用廢舊報(bào)紙練字的學(xué)生，學(xué)藝怎么也不精進(jìn)，書法家說：“你用最好的紙?jiān)囋�！”沒過多久，他的字進(jìn)步很快，其實(shí)，道理很簡(jiǎn)單，在用報(bào)紙寫字時(shí)，總以為是在打草稿，用最的紙，就會(huì)心態(tài)投入的練習(xí)。人生竟然有著驚人的雷同，首先同，它只有一次，不可重復(fù)，往往失去，才覺得珍貴，二者，生命并非演習(xí)而是實(shí)戰(zhàn)，也不會(huì)給我們打草稿的機(jī)會(huì)，因?yàn)�，我們的人生意義所認(rèn)為的草稿。其實(shí)，已是我們?nèi)松鸁o法更改的答卷。

　　把生命的每天都當(dāng)做那最好的紙吧！

　　——我，既然選擇了遠(yuǎn)方

　　便只顧風(fēng)雨兼程

　　我不去想未來是平坦還是泥濘

　　只要熱愛生命，銘法于心，

　　一切都在意料之中

　　本是一道琦麗的風(fēng)景

　　苦澀后的深思，焦灼后的灰心，冥思后的慨嘆

　　掩卷沉思，一個(gè)個(gè)鮮活的生命在我眼前浮現(xiàn)……

法制征文13

　　中小學(xué)法制教育活動(dòng)的加強(qiáng)是我國(guó)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、依法治國(guó)基本方略、建設(shè)法治國(guó)家的基礎(chǔ)性工作，也是各級(jí)政府有關(guān)部門特別是各級(jí)教育行政部門及中小學(xué)校的法定責(zé)任。為深入貫徹落實(shí)宣傳部、教育部、司法部和全國(guó)普法辦聯(lián)合制定的《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和《全省教育系統(tǒng)開展普法和依法治教工作第五個(gè)五年規(guī)劃》，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)法制教育，力推進(jìn)“法律進(jìn)校園”工作，省教育廳決定舉辦“全省中小學(xué)法制教育征文競(jìng)賽活動(dòng)”。

　　一、競(jìng)賽的主題和內(nèi)容

　　培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)、公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成尊重憲法、維護(hù)法律的習(xí)慣，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，樹立依法治國(guó)和公平正義的理念，提高分辨是非和學(xué)法守法用法的能力。參賽文章體裁不限，內(nèi)容主要圍繞以下幾方面：一是學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和全省教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃的要求，對(duì)學(xué)生開展法制教育的主要做法、典型經(jīng)驗(yàn)及主要成效；二是思想品德課教師結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)或礁；三是班主任教師結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)或礁；四是語(yǔ)文、歷史、地理、生物、體育等相關(guān)學(xué)科教師在本學(xué)科教學(xué)中挖掘法制內(nèi)容、滲透法制教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治文明、公平正義、恪守規(guī)則等方面教育的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)或礁；五是學(xué)生接受法制教育的心得體會(huì)，特別是學(xué)校組織觀看省教育廳配發(fā)的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《法制教育、安全教育、衛(wèi)生教育專題資源》、《呵護(hù)未成年人傷害事故處理與預(yù)防》、《小小律師》等專題教育教學(xué)光盤后的心得體會(huì)。

　　二、參賽對(duì)象

　　全省普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、教師、班主任、學(xué)生（小學(xué)三年級(jí)以上）。

　　三、競(jìng)賽活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)

　　本次活動(dòng)由省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及廳有關(guān)處室、各市（州、地）教育局主要負(fù)責(zé)同志組成組會(huì)。組會(huì)下設(shè)征文競(jìng)賽活動(dòng)辦公室，設(shè)立在貴州教育報(bào)刊社。各市（州、地）、縣（市、區(qū)）教育局成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本地區(qū)征文競(jìng)賽活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

　　四、競(jìng)賽活動(dòng)的程序

　　競(jìng)賽于10月30日啟動(dòng)，至20xx年7月30日截止。

　　（一）初賽階段（10月30日至20xx年5月30日）

　　1、各學(xué)校根據(jù)本通知確定的競(jìng)賽內(nèi)容，組織本校師生開展本校法制教育征文競(jìng)賽活動(dòng)，并按時(shí)間要求將本校優(yōu)秀文章報(bào)送縣（市、區(qū)）教育局征文競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組；縣（市、區(qū)）教育局征文競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)遴選將本縣優(yōu)秀文章報(bào)送市（州、地）教育局征文競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組；

　　2、市（州、地）教育局征文競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組組成專家評(píng)審員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)本地區(qū)參賽征文進(jìn)行復(fù)審，并于20xx年6月15日前報(bào)省征文競(jìng)賽活動(dòng)辦公室。

　　各市（州、地）限報(bào)優(yōu)秀征文90篇。

　�。ǘ�）復(fù)賽階段（20xx年6月15日至20xx年7月10日）

　　1、省征文競(jìng)賽活動(dòng)辦公室組織專家對(duì)各市（州、地）上報(bào)的.征文進(jìn)行公平、公正的評(píng)選。評(píng)選出的優(yōu)秀文章提交省組會(huì)審定。

　　2、經(jīng)省組會(huì)審定的評(píng)選結(jié)果在《貴州教育報(bào)》、《貴州教育》、《初中生輔導(dǎo)》等報(bào)刊上公布，并選登部分優(yōu)秀作品。

　　3、評(píng)選結(jié)束后由省組會(huì)舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。

　　五、編輯出版優(yōu)秀論文集

　　征文初賽、復(fù)賽階段，省教育廳《貴州教育報(bào)》、《貴州教育》、《初中生輔導(dǎo)》及團(tuán)省《少年時(shí)代報(bào)》、貴州師范學(xué)院《希望》、《貴州師范學(xué)院報(bào)》等報(bào)刊上均設(shè)置“中小學(xué)法制教育征文競(jìng)賽專欄”，各學(xué)校及其教師、學(xué)生可自由投稿。其中，《少年時(shí)代報(bào)》負(fù)責(zé)接受小學(xué)生的投稿，其他報(bào)刊負(fù)責(zé)接受學(xué)校、教師和初中以上學(xué)生的投稿。

　　競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后，獲獎(jiǎng)作品和優(yōu)秀文章將匯編成集，交由出版社公開出版。成書后，免費(fèi)贈(zèng)送各地中小學(xué)。

　　六、競(jìng)賽活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)

　　本次賽分學(xué)校組、教師組、小學(xué)生組、初中生組、高中生組，并分別設(shè)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，同時(shí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名，由省教育廳頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金。

　　七、相關(guān)事宜

　�。ㄒ唬└魇校ㄖ�、地）教育局征文競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單，于xx月20日前報(bào)送省征文競(jìng)賽辦公室。

　�。ǘ�）各市（州、地）、縣（市、區(qū)）教育局和學(xué)校要從“五五”普法年度經(jīng)費(fèi)中安排一定的工作經(jīng)費(fèi)，保障活動(dòng)的順利開展。

　�。ㄈ�）鼓勵(lì)各市（州、地）、縣（市、區(qū)）教育局比照省的做法，設(shè)立相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)本地評(píng)選出來的優(yōu)秀征文的單位和個(gè)人給予相應(yīng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ㄋ模┇@獎(jiǎng)的單位和個(gè)人，經(jīng)核實(shí)，可推薦為教育系統(tǒng)“五五”普法先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人候選者。

　　（五）本次活動(dòng)系公益性活動(dòng)，不得以任何名義、任何形式收取學(xué)校、教師、學(xué)生的費(fèi)用。

法制征文14

　　大家知道：法律是人類文明的重要標(biāo)志，法律和道德是互相促進(jìn)，互相補(bǔ)充的。提到“法律”這個(gè)詞，就會(huì)給人以一種權(quán)威、崇高、神秘的感覺。其實(shí)，法律與習(xí)慣、道德一樣，都給人們做著榜樣。

　　法律是神圣、神秘、威嚴(yán)、崇高的，它就像一個(gè)守護(hù)神，伴隨在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著善良的人們；法律，就像天空中無數(shù)的星星，指引著人們走向光明的道路；法律，就像齊天大圣，用它那雙火眼金睛來明辨是非，扶善懲惡。

　　現(xiàn)在我們生活的社會(huì)，有許多社會(huì)上的年輕人進(jìn)網(wǎng)吧。雖然，他們的父母有管過、批評(píng)過，但他們還是執(zhí)迷不悟，覺得沒關(guān)系。有些人把家里的錢花光了，就抱著僥幸的心理出去搶劫、賭博、和別人同伙販賣�？伤麄冇袥]有想過，過著這樣提心吊膽的生活，是遲早有一天會(huì)被法律制裁的。

　　我們要遵守法律、做一個(gè)合法公民，要用行動(dòng)去證明：嚴(yán)格要求自己，在校遵守法律法則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，樹立法律意識(shí)，學(xué)習(xí)用法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，維護(hù)自身的`合法權(quán)益。提高識(shí)別是非能力，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，許多青少年因?yàn)榉ㄖ朴^念不強(qiáng)，抵御誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。我們要以此為戒，讓那一些些觸目驚心的畫叫他同學(xué)和老師請(qǐng)假一星期。其實(shí)，奶奶根本就沒有病。李力在這星期里認(rèn)識(shí)了社會(huì)上品行不良的人，并與其“哥們”相稱。從此以后經(jīng)常和他們?cè)谝黄鸪闊�，喝酒，賭博，看黃色錄像等等。

　　有一天他的一個(gè)哥們對(duì)他說：“我看小剛這人不順眼，你去教訓(xùn)教訓(xùn)他”，李力為了表明自己的所謂“義氣”就說：“為了朋友我可以兩肋插刀�！碑�(dāng)晚，李力在小剛回家的路上對(duì)小剛一頓暴打，看見有人來才倉(cāng)皇逃跑。

　　從此李力打架斗毆，走上了一條不歸路。

　　我們青少年分辨是非的能力弱，很容易被引誘而誤入歧途，我們絕不能向李力學(xué)習(xí)，當(dāng)然更不能和品行不良的人交朋友，我們一定要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

法制征文15

　　法律，人人都熟悉的詞，人人都知道，法律不能犯，也不敢犯。不管是個(gè)人還是集體。我也不往遠(yuǎn)扯，就說說這關(guān)于我們的《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。

　　人們說學(xué)校是我們的溫室，在溫室里沒有風(fēng)吹雨打，但有些問題卻普遍存在。先說說老師，未成年人保護(hù)法早就明確規(guī)定了，：“教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。”可現(xiàn)如今，老師打?qū)W生成了家常便飯，教育學(xué)生時(shí)，不是打就是罵，罵的時(shí)候也不管好聽不好聽。說不對(duì)，打；背不對(duì)，打；沒寫完，還打；有人會(huì)說了，那你不會(huì)說對(duì)，背對(duì)，寫好嗎？但，老師們的要求太高，就算不高，也太不人性化啦，換位思考一下，老師，您行嗎？有人又說:“你肯定學(xué)習(xí)不好”沒錯(cuò)，我學(xué)習(xí)也不是頂呱呱，但好學(xué)生也是靠老師教育的呀，或者打出來的。又有人曰：“學(xué)習(xí)好不就行啦，打打上幾下�！碧炷模《际侨税�，打也不是個(gè)辦法，要教育。打不是教育，教育也不是打。當(dāng)然，我也不是說老師不要管學(xué)生，還是要管，是要正確的管。不僅違法，還傷和氣，我們也不好受。（注：這里說的老師，不包括沒有以上行為的老師）

　　再說說社會(huì)上的。

　　首先是網(wǎng)吧，眾所周知，法律規(guī)定網(wǎng)吧是不可以準(zhǔn)許未成年人入內(nèi)的�？晌铱吹降�.聽到的并不是如此。網(wǎng)吧同學(xué)們是想進(jìn)就進(jìn)，永遠(yuǎn)也不會(huì)受到阻攔，有的同學(xué)甚至在那里過夜，網(wǎng)吧老板卻視而不見。這可是嚴(yán)重的危害了我們未成年人�。�

　　再次，對(duì)于那些經(jīng)銷商們，法律也是不準(zhǔn)許將煙酒賣給未成年人的，可是現(xiàn)在，不僅是那些看起來像成年人的未成年人，到那里買；就算是一位各自低矮的小盆友去買，老板都會(huì)賣給的。如果是給大人買還好，如果是自己喝呢？也是會(huì)嚴(yán)重危害未成年人的啊！難道他們就會(huì)給自己家的孩子喝酒抽煙嗎？

　　再過幾年我們就成年了，真想在這之前，感受一下法律帶給我們的保護(hù)。

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