我的書屋,我的夢征文經典[15篇]
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用征文吧,征文一般都具有精彩的開頭,給人耳目一新的感覺。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的征文呢?下面是小編為大家收集的我的書屋,我的夢征文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的書屋,我的夢征文1
在學校開展了“我的書屋,我的夢”活動后,我有了很深刻的感受,特別是閱讀了有關書籍之后,我懂得了抗日戰爭中一些英雄事跡,如楊靖宇,趙一曼等,他們的感人事跡讓我對自己日常生活中的行為進行了反思,感覺自己的很多行為都不值得大家學習,自己的很多思想都不是作為小學生的我們應該具備的。
在當代,作為小學生的.我們應該明白什么是“中國夢”,什么是“社會主義核心價值觀”等。在日常生活中,我們小學生要從身邊做起,養成良好的閱讀習慣,明白讀書和閱讀的益處,懂得生活中的一些小常識和閱讀的重要性。俗話說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,我們要從小養成閱讀的好習慣,明白閱讀的好處,立志為國家做貢獻,不要因為一點小小的障礙,就把自己給絆倒。
我的書屋,我的夢征文2
古語說得好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”閱讀,能增長學問,陶冶情操,提升修養,豐富情感……
暑假剛開頭不久,我便回到了老家。才數月不見,老家就消失了一些或大或小的變化:新造的大橋最終完工通行了,橋面很是寬闊;我最喜愛的書店新改了裝修,也新裝了空調;橋邊開了一家蛋糕房,里面的甜點很是美味,并且口感細膩……
然而,最吸引我的,還是莫過于農家書屋了。還記得我一踏入書屋,映入眼簾的便是屋內簡樸低調裝修,時時給人一種靜謐的”氣氛,再向前看,只見書屋內早已有不少青少年讀者了,他們完全沒有由于我的進入而散神,只管津津有味地全神貫注著看書呢!再往四周一看,便是幾處排列整齊的書架,里面的每一本書都按分類整整齊齊地緊挨著,給人以舒適干凈之感。
既然來了書屋,又怎能不閱讀呢?我也躡手躡腳地挪到書架旁,好一番選擇,這才靜靜靜地從書架上拿下了一本學校正推舉閱讀的名著《水滸傳》。然后又盡力不發聲地找了個位置坐下,很快我便沉醉在了書中,仿佛置身于英雄成群的梁山,心情隨著情節跌宕。
時間飛一般地消逝,我在書屋里待了數小時后正預備離開回家吃飯時,我發覺書屋仍同我剛進來時一樣,靜得令人沉醉,人們也仍埋首于書間,于是我再次輕手輕腳地原位歸還了書本,離開了數屋。
此次回鄉之旅,不但令我感受到了家鄉日新月異的變化,更體會到了農家書屋的.靜謐之雅。在那里,一顆原本急躁的心也能漸漸沉靜下來,沉醉在茫茫書海之中。
這是一次閱讀,更是一種心靈享受與感官放松,在那里,能夠遇見一群與自己有著共同愛好與志趣的人,更不必擔憂受到嘈雜的干擾。在農家書屋,只須靜心閱讀,便可獲得學問與歡樂的雙重豐收!
我的書屋,我的夢征文3
書,就像一塊指路牌,指引我尋夢的方向;書,就像一把鑰匙,幫我翻開學問的大門;書,就像一層層階梯,讓我一步步爬上去,接近我的幻想。
幻想,是人類的翅膀。我的幻想就是在那間小書屋,在書的世界中萌發的。
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。而一間小小的書屋,卻承載著我的幻想。在我家中有這樣一間小書屋,不能說是丹楹刻桷,里面的書籍也沒有圖書館那樣汗牛充棟,卻是簡潔不失精巧。一桌四椅,幾盆綠植,一個大書柜擺滿了各式各樣的書籍,順手拿起一本書,都可以津津有味的讀著。里面的每一本書都是我的珍貴財寶,就是這么一間小小的`書屋,豐富了我的學習和生活。
看過《愛的教育》這本書,我才明白教育的真諦。夏丏尊先生翻譯這本書時說過這樣一段話:“教育之間沒有感情,沒有愛,猶如池塘沒有水一樣,沒有水,就不成其池塘,沒有愛,就沒有教育。”
每當拿起這本書,讀著書中感人的小故事,仿佛自己也在承受愛的教育一般。里面的每一個故事,都把“愛”表現得淋漓盡致,大至國家、民族、社會的大我之愛,小至父母、師長、朋友的小我之愛,到處扣人心弦,感人肺腑。《愛的教育》中,把愛比作成許多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想“愛是什么”不會有明確的答案,但我已經完成了對于“愛”的思索——“愛”是一種包涵,“愛”是一種力氣,一種宏大的力氣!
法國聞名作家雨果曾經說過:“世界上最浩瀚的是海洋,比海洋更浩瀚的是天空,比天空更浩瀚的人人的心靈。”感謝你,書屋,是你開闊了我的視野,增長了我的學問;感謝你,書屋,是你洗滌了我的心靈,開啟了一個少年的追夢之旅!
我的書屋,我的夢征文4
古人云:“讀萬卷書,行萬里路”。至今,我不僅相信了,也覺得讀書可以開拓視野,陶冶情操。
我,一個生活在農村的普通孩子。雖然我的家鄉是在邊遠的鄉村,但這里花木蔥蘢,環境優美。不僅如此,村里設施齊全,還有運動場呢。運動場里有著標準的籃球場、乒乓球桌等,可是我最愛的是最近新開的“農村書屋”。我們農村家孩子的書是極有限的,而我家里的《安徒生童話選》、《十萬個為什么》等的幾本書也早已看得厭了,很是渴望看到新書。
一天,我聽說政府投資村里新開了一家農村書屋,我便迫不及待地進去了。進去發現里面的書特別多,這使得我很是高興。
農村書屋里面有兩間大房子:一間是藏書室,里面一排排的書架上陳列著數千冊圖書,我粗略地看了一下,有科技文化、軍事天地、文學作品、生活百科等分類;另一間是擺放著桌椅供大家讀書的閱覽室。
閱覽室里,人們有的坐在椅子上,有的靠在書架上看,有的甚至站著看。瞧,一個老年伯伯戴著眼鏡,正在專心致志地看書呢;一位叔叔坐在椅子上,一邊翻書,一邊記筆記,唉,真像專業人士;一位姐姐靠在書架上,臉上還帶笑意,想必是沉迷在書中了吧。
屋子里的人雖然多,但是,并不喧鬧,反而很安靜,每個人自己看自己的,絕不會去打擾別人,偶爾傳出的說話聲,也只是閱讀者輕聲地問別人幾個小問題而已已。我看到這樣的情景,也不由主張地放輕了腳步,輕聲慢步走到一個書架前,選中了一本《魯濱遜漂流記》,然后津津有味地看起來。正是這本書教會了我要學會獨立生活。不知不覺中,幾個小時過去了,管理員阿姨要下班了,她看見我舍不得的樣子,就告訴我,說可以去登記,然后借回家,這可把我樂壞了。從那時起,我就想,以后一定要抓緊時間完成學校老師布置的作業,然后就到這農家書屋來看書。
現在的我,更加喜歡閱讀,心與書的距離越來越無縫隙,已習慣了書的氣息,習慣了書的告誡,更加習慣了書的陪伴。是書,開拓我的視野,陶冶我的情操,帶給我全新的.世界。成長路上,我的生活因為有書的陪伴更加豐富。此外,隨著閱讀量的增大,我覺得自己的頭腦越來越好使,不僅作文寫得快且好,各科成績也有很大的提高。我真心感謝農家書屋的存在。
農家書屋,它在改善著人們的精神風貌,在凈化著社會環境。農家書屋讓我多了一種生活樂趣,它在不斷地充實著我的文化生活,農家書屋也讓我及村民們感受了到政府的溫暖。
我愛這間便利的書屋。
我的書屋,我的夢征文5
書籍是人類進步的階梯!書就像甘霖,哺育著我們這些幼苗;書就像大海,讓我們盡情地遨游;書就像一盞明燈,照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書,每次都把買回來的書放在我的房間里。日積月累,我的房間也變成了一個小書房。
小書房是我的知心好友,是我的充電房。她就是我的老師,教我明理,讓我明智,助我成才!無論有事沒事,無論心中有多少苦,我都會找小書房。找她傾訴,找她作伴。
記得一個周末,我沒事做就鉆進了小書房,鉆進小書房后,我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越著迷,心都被這本書中的故事情節所牽動。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情,又對魯賓遜堅持不懈的精神品質所產生了敬佩的感情。讀完這本書,讓我明白了:遇到困難要堅持不懈,要努力去克服困難,在做數學難題時也是如此。從那以后,每一次做到數學難題想退縮時,我都會想起魯賓遜堅持不懈的`精神。之后,我一定會直到把難題打敗,我才肯罷休。就這樣,一道道數學難題成了我的手下敗將,我的數學成績也由此而蒸蒸日上。
小書房不僅是我的良師益友,還是我傷心時逗我開心的好伙伴。
一次,我考試考得特別差。回來又被媽媽訓了一頓,心中十分難過,眼淚就像一條瀑布,從眼眶中流了出來。這時,我第一時間想到的就是小書房。我沖進小書房,趴在桌上號啕大哭。在不經意間,我發現了手邊竟有一本《漫畫partg》。我順手拿起書看了起來。沒看幾頁,我就由大哭變為大笑。小書房就是這樣一位朋友,能在我傷心的時候把我逗得樂不可支。
啊書房促我成長。小書房教會了我一個又一個做人的道理,讓我懂得了一個又一個人生的真諦。
我的書屋里有一個小小的書柜,我的書柜普普通通,卻是一個無窮無盡的書海。它陪伴我走過許多光陰。
我好像是一條書蟲,整天爬行在書中。每天,我都會坐在書桌前,捧著一本書。當我每看完一本書,就好像挖掘到許多無窮無盡的寶藏,不亦樂乎。每當我的書看完時,我就會變身成小綿羊,請求爸爸媽媽帶我到書店買書。
我從《格林童話》,《安徒生童話》等書中學到許多在學校里學不到的做人處世的大道理。在古代里,只有那些有錢人家的孩子才能進學堂讀書,才有自己的書屋。所以我們現在更要好好讀書。
讀書是我的嗜好,我是離不開書的。書屋可以說是給我提供了讀書的空間,課外書、工具書、作文書等,他們就像一個知識的寶庫,不斷的給我提供精神食糧,使我非常滿足。書看得越多,我就越來越崇拜那些作家,佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。他們筆尖一動,就把一件平凡的小事變的那樣豐富多彩,讓人讀起來朗朗上口,經久不忘。各種各樣的美文激發了我寫作的欲望,更堅定我當作家的決心。
在安靜的書屋里,書香在彌漫,有淡香,有醇香,有濃香。在書屋里,我為了我的作家之夢而努力著。我愛我的書屋!
我的書屋,我的夢征文6
聽媽媽說,從我開始識字時,就對書籍有著特別的渴望。每次看見我能讀的書,就愛不釋手。所以家人一致認為我長大會是作家。
姐姐總是有那么多書,也有屬于自己的書屋。所以沒上小學的我就去求我的爸爸媽媽,想要自己的書屋。但爸爸媽媽總是說要等我長大才行。我真恨不得自己像打了激素一樣,快快長大。我經常趁姐姐不在家的時候,偷偷跑進她的書屋(她不讓我進去的),去看一本本我未讀的書。我從早上一直坐到晚上,看得那么入迷。我看的是一本童話書,每一個故事都引人入勝,使我忘掉一切。
我正讀得出神的時候,肝火沖沖的姐姐把我讀的書打到了地上,吼道:“誰讓你進去的,快給我出去!”我像一只狼狽的狗一樣匆匆逃離了書屋。那時真想大哭一場,哼,臭姐姐,等我有了書屋,我也不讓你進去,一本書都不讓你看,連碰都不許你碰!
我心境欠好時,總喜歡抬頭看看藍天上自由漂浮的云朵,它們總是變化無常,聚散依依。天哪,我居然看見一間用XXX做的.書屋,里面好像還有一個小孩在當真的讀書。我多么但愿自己就是XXX孩子啊!
終于,在我八歲那年,我擁有了求之不得的書屋。書屋里全是爸爸媽媽為我精心籌辦的我喜歡的圖書,它們像磁鐵一樣緊緊吸引著我,將我的課余時間全部吸去了。書籍里的每個字宛如彷佛一個個小精靈,源源不斷地飛到我的小腦瓜里。幼年時的讀書我總是貪圖熱鬧,囫圇吞棗,不懂什么方法技巧,所以讀過之后也沒有多大印象。
自從我有了屬于自己的書屋,我就根據老師講過的一些閱讀知識,嘗試去讀書,有時發現一些精彩的情節或段落,我還會邊讀邊順手整理到筆記本上,這樣慢慢的,我懂得的故事越來越多,成了村子里的讀書小能人。
有一個暑假的下午,我在書屋里讀《沈石溪的動物小說》,不知怎地,讀著讀著就睡著了。在睡夢中,我看到自己:衣著一身皎白的紗裙,像個美麗的天使,手里抱著一本厚厚的大書,靜靜地坐在綠色的草坪上,一只螞蟻不小心爬了進去,我本想把它拿出來,但XXX不見了。第二天,當我翻開這本書時,發覺書里的那些動物不再打架了,它們和平共處,相親相愛。正當我沉迷于本書時,XXX忽然爬了出來。它告訴我:“看書要從多個方面去讀,題材內容要豐富,要掌握正確的讀書方法,才能有不同的收獲。”醒來后,我緊緊記住了XXX神奇的夢,并依照XXX說的方法去讀書。果然,發覺了一個五彩繽紛的更神奇美麗的世界。
由于讀書多的緣故,我的作文水平也在不知不覺進步著,我曾經參加了小小十多次的作文比賽并獲得了良多榮譽。
我的夢想是做一名優秀的語文老師,把書中奇妙的故事分享給我教過的每個孩子。同學們,讓我們一起為夢想努力吧!
我的書屋,我的夢征文7
我的家在農村,多年來,我一直夢想有一個裝滿了書籍的屋子,讓我能夠常常在書山上流連,在書海里徜徉。前不久,這個夢居然一下子成了現實,村子里建起了一個公用書屋。有事沒事,我們都喜歡一頭扎進去:去聆聽繞梁的仙音,去吮吸醉人的甘露;給頭腦洗洗澡,讓心兒爽歪歪……
書屋并不豪華,顯得素樸而又美好。與別的地方相比,那里多了一份和諧多了一份溫馨。不知怎么,每當我看到它的時候,甚至一想到書屋,腦海里總會浮現出“靈魂”兩個字。
把書屋與靈魂聯系起來,還得從我對讀書目的的思考說起。
我曾經見過不少去書屋的人,他們有的讀書是為了好玩,有的讀書是為了獵奇,有的從書中獲取了知識,有的從書中明白了道理,有的人是為了自己的前途和命運,更有一些人是為了追逐自己的夢想。
書屋建成后的這段時間,我同時還發現了另外一些爭著往書屋里跑的人。他們也許是看到有太多的人去書屋,又聽說讀書對人有好處吧。為了尋找中意的書,他們總是抓起書來囫圇吞棗地看個梗概,瀏覽一圈下來還是一頭霧水,不知所云。于是他們說,這里沒有好書!甚至說,這書屋就是埋葬書籍的墳墓!
我理解他們所說的意思。沒有好書不等于沒有書,既然有書卻對人們沒有什么幫助,那就是死了的書,于是裝死書的屋也就成了書的墳墓。
好像也對,書的本身確實是一堆比較規整的紙,也許會加上一些有序排列的墨跡,它本身既不會呼吸也不會生長,也就是說書的本身確實沒有生命,是死的。
但是,我不得不說,書的生命是人賦予的,它的生命在于閱讀,在于閱讀的人所懷有的意識、心態以及其他精神層面的東西。我記得有位哲人說過這樣一句話:饑渴的時候,空空的'城堡還不如熱騰騰的面包。的確,沒有食欲,缺乏饑渴感的時候,即使美味佳肴擺在面前也會無動于衷的。我想,讀書也是需要靈魂的,靈魂缺失的讀書還不如不讀。
我從書本上得知,周恩來爺爺立志為中華之崛起而讀書,于是他從小就努力學習,努力讀書,終成一代偉人!我在讀這個故事的時候還深切地感到,周爺爺的靈魂是圣潔而高尚的。原來,讀書可以塑造高尚而純粹的靈魂!
我明白了,立志就是讀書的魂!學以致用就是讀書的魂!就像沒有靈魂的人就是行尸走肉一樣,漫無目的沒有夢想的讀書也只是空讀。
我們需讀出書“魂”,不讓書屋成書“墳”!
在書屋里,我萌發了當一名教育者的夢。希望我自己,既能當好下一代成長的引路人,也能為傳承燦爛輝煌的中華文化獻計出力,更要為中華民族的偉大復興竭盡所能。
從此,我不再迷茫,這小小的書屋居然成了我心目中的圣地。
我想起了我們的校園文化主題,“千里之行足下始,登高遠望形神開。”
走在上學的路上,風兒從未有過的輕柔,鳥鳴從未有過的悅耳,山村從未有過的美麗,我的腳步也更加輕快了。
我的書屋,我的夢征文8
我的書屋,不像別人裝飾得那么精致和美觀;我的書屋,不像別人有那么多精彩的書。少少的二十多冊書,對我來說,卻顯得多么珍貴,多么富足。因為,是它們提高了我的知識,豐富了我的閱讀,教給我做人的道理,使我明白了人生的真諦。
早上,我背著書包走在上學的路上,看見一位老奶奶遇到困難,需要幫助。我的腦海中便出現了書屋中那些助人為樂的高尚人士;于是,我便伸出雙手,給予老奶奶我力所能及的幫助。同學不小心踢了我一腳,我正要生氣時,腦海中便出現書中那些心胸寬廣的人物,便坦然地向他們微笑;當我遇到“攔路虎”正想知難而退時,我又情不自禁地想起書本中諸如“居里夫人”、“達爾文”、“愛迪生”等偉大的人物,是他們那種持之以恒、不斷求索的精神使我重新鼓起勇氣面對困難,無論如何也要想辦法解決問題。
一本《水滸傳》拿在手,使我如獲至寶,愛不釋手。雖然我還小,但我卻知道什么是愛,什么是恨。武松這個人物剛正不阿、英勇無比,全身上下充滿正氣感,他又是那么嫉惡如仇,毫不猶豫地打死西門慶,對壞人決不放過的正義精神,值得我們學習和發揚。“及時雨”宋江愛幫助朋友,教給我多給別人一些幫助,快樂自己?《西游記》那“大鬧天宮”、“三打白骨精”?的孫悟空,是正義的化身,九九八十一難,教導我要勇于克服困難,才能取得成功。
閱讀經典童話故事,品味我的童年生活,我更加的熱愛我的祖國。那《賣火柴的小女孩》在大年三十夜被凍死街頭,可以看出當時社會的黑暗與殘酷,貧窮的百姓被社會拋棄,被富人欺凌,當時的小女孩真是可憐至極,要是我有穿越時空的本領,我一定會把我的面包與她分享,這樣她就不會死掉了;我還會把玩具送給她,讓她過得開心。閱讀《一百個為什么》,使我明白了很多科學道理,也增長了見識,使我的頭腦變得更加靈活、更加聰明。我們是祖的未來接班人,應該時刻銘記,要熱愛自己的祖國。《祖國在我的心中》這本書中,真實地記錄著黨的好兒女焦裕祿、劉胡蘭、雷鋒?那可歌可泣的英雄事跡。他們是祖國的驕傲,他們的精神永遠活在我們的心中,我們要學習他們的精神。長大后,我一定像這些為國家做出貢獻的人,為社會的.和諧獻出自己的弱小力量。
熱愛書吧!書籍是人類進步的營養餐。不愛讀書的人,知識是不會提高的,閱歷是不會豐富的,靈魂永遠也得不到升華。品讀書籍,品味人生,做美好的夢,實際的夢,用書中學到的知識武裝自己的頭腦,從現在做起,愛護環境,孝敬父母,幫助別人,快樂自己,熱愛祖,為將來回報社會而做好準備。
我的書屋,我的夢。我要為我的夢想裝上理想的翅膀,希望我的夢能飛得更高、更遠!
我的書屋,我的夢征文9
我是個小書蟲,對書已經不可自撥。每當我看到一本書時,我都會情不自禁地向它走去。
我從四歲起,就開始看書,看的是兒童連環畫,媽媽坐在椅子上讀那些故事給我聽,我聽得如醉如癡。這些故事讓我品嘗到了悲歡離合的滋味來,也讓我明白了做人的道理。大點了,我就開始自己看書,看一些帶有注音的小故事,看完之后,我常會浮想聯翩,想象自己如果是主人公,就會發生什么事,這這使我的想象力異常豐富。再大一點兒,這些小書就不能滿足我的需求了。我開始看一些名著,《紅樓夢》讓我潸然淚下,《水滸傳》讓我擁有了志氣,《三國演義》讓我擁有智慧,懂得變通,《西游記》讓我沉醉其中,漸漸的,我在書香中長大了。
我在書中升華著自己的情感,豐富著自己的想象力,提高著自己的休養。我漸漸地發現,讀書是一種享受,它讓我收獲了豐富的情感體驗和精神成長。《森林報》使我進入了美麗的森林世界;《假如給我三天的.光明》讓我學會了堅持不懈;《格列佛游記》使我浮想聯翩,《狼王夢》使我體會到了夢想破滅的滋味,感受到了母親的艱辛;《最后一頭戰象》中老戰象的精神令我感動不已......
書,帶著清淡的書香,帶著無限的智慧,帶著一個我們從沒見過的神奇的世界。當我躺下,閉上眼睛時,我滿腦子都是書的海洋。當我進入夢鄉時,我夢到的除了書還是書,我在睡夢中與書作伴,跟書學習。
古人云:“書中自有黃金屋。”沒錯,正是這樣。只要我們多讀書,讀好書,得到的不只是黃金屋,還有滿滿的智慧。
書仿佛一座燈塔,照亮我人生的道路;書仿佛一位益
我的書屋,我的夢征文10
書籍,好比一架梯子,引導我們登上知識的殿堂;書籍,如同一把鑰匙,幫助我們開啟心靈的智慧之窗;書籍,好似一座航標,帶領我們尋找求之的方向。
小時候,我常沉浸于童話、幻想的世界,每每聽到或看到一個夢幻的故事,總會沉迷與其中。做一個甜蜜、浪漫的夢,漫游于童話的世界里,久久不能自拔。長大些了,我發現那些陪著我一起度過了多個春夏秋冬的故事,已無法滿足我的求知欲。于是,我變纏著媽媽,給我買書。
我又沉醉于小說的天地,笛福的《魯濱孫漂流記》,馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》等。我通通不放過。更不用說我過得四大名著之一——《紅樓夢》,在這里我看到了封建生活中的一個大家族的興衰史;再是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我贊嘆保爾對革命堅定的信念在;接著是夏洛蒂勃朗特的《簡愛》,主人公簡給我留下深刻的印象,在他反抗命運的過程中,他皆力捍衛自我尊嚴,并擁有獨立人格。于是,我感受到了,作家們用不同的方式,表達了最真我的本色。
書籍帶我們走進了文學的'殿堂,攀上了文學的階梯,打開了文學的窗戶,找到了文學的方向——書如風景,永遠浩瀚無機,美不勝收,就是你是否愿意懷著一顆探索的心,攜一身知識的渴望,走進書籍,在浩瀚的知識世界里慢慢地成長吧。
在書籍的描繪下,使我懂得了真正的浪漫,在書籍的陪伴下,使我不在感到孤獨,寂寞,在書的裝扮下,使我變得內斂,不在放蕩。書籍是我們的良師益友,隨之而來的是我的心情得到釋放。
書,讓我們了增長知識,開闊了視野;書,帶我們遨游了童話,滋潤了我們的心田;書,是生活的本身,它表現了人民的本色。為我插下了無形的翅膀,任我漫步其中。
如今,書已經成為我生活的一部分,它徹徹底底改變了我的生活,它帶個給我的是智慧和自信。時間的推移,朋友們漸漸長大,到最后各奔東西,這時候只有書籍時時陪伴著我,“書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實!
來吧,就讓書的這一縷縷清香伴隨你我,一路同行……
我的書屋,我的夢征文11
書籍是人類進步的階梯!書就像甘霖,哺育著我們這些幼苗;書就像大海,讓我們盡情地遨游;書就像一盞明燈,照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書,每次都把買回來的書放在我的房間里。日積月累,我的房間也變成了一個小書屋。
小書屋是我的知心好友,是我的充電房。她就是我的老師,教我明理,讓我明智,助我成才!無論有事沒事,無論心中有多少苦,我都會找小書屋。找她傾訴,找她作伴。
記得一個周末,我沒事做就鉆進了小書屋,鉆進小書屋后,我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越著迷,心都被這本書中的故事情節所牽動。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情,又對魯賓遜堅持不懈的精神品質所產生了敬佩的感情。讀完這本書,讓我明白了:遇到困難要堅持不懈,要努力去克服困難,在做數學難題時也是如此。從那以后,每一次做到數學難題想退縮時,我都會想起魯賓遜堅持不懈的精神。之后,我一定會直到把難題打敗,我才肯罷休。就這樣,一道道數學難題成了我的手下敗將,我的數學成績也由此而蒸蒸日上。
小書屋不僅是我的良師益友,還是我傷心時逗我開心的'好伙伴。
一次,我考試考得特別差。回來又被媽媽訓了一頓,心中十分難過,眼淚就像一條瀑布,從眼眶中流了出來。這時,我第一時間想到的就是小書屋。我沖進小書屋,趴在桌上號啕大哭。在不經意間,我發現了手邊竟有一本《漫畫partg》.我順手拿起書看了起來。沒看幾頁,我就由大哭變為大笑。小書房就是這樣一位朋友,能在我傷心的時候把我逗得樂不可支。
啊書屋促我成長。小書屋教會了我一個又一個做人的道理,讓我懂得了一個又一個人生的真諦。
我的書屋,我的夢征文12
書——是一種可虛可實的東西,運用得當就能發揮出它最大的價值。但如果用不情不愿的態度應付著翻幾頁,那就既心里委屈又浪費時間。
毛澤東說過,“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡。但書,不能一日不讀。”為什么毛澤東對待書就像看待朋友一樣?這就在于用不同的眼睛看世界。
在我的眼中,書就是我的良師益友,是我人生中最大的小偷,一偷就是一上午或一下午。當我一打開書,就陷入了她的圈套,再次醒來,大把的時間就溜走了。每次我不禁反省到,我怎么總被騙呢?沒辦法,哎!書太吸引人了!
在書中我可以是福爾摩斯大偵探。探索一起一起兇殺案,這個案子的兇手是誰有了,想到了!
在書中我可以是王宮中的`公主,在可以淹沒我的衣帽間里挑剔著一針一線,作文吧終于找到一件“勉強能看”的衣服,穿上之后就要去吃那“殘羹剩飯”了。
在書中我可以是戰爭中的勇士,看著冷冰冰的土豆,在冰天雪地里,我突然有了勇氣,不顧一切的沖到前線,“砰砰!”
在書中我還可以是窮人家的小孩兒,每天在街邊乞討,看盡了世間的紅塵,回家后一頓挨打是少不了的,人與人的距離真是遙不可及!
嗯,現在看來這也是一位“好小偷”。
現在就讓我們多讀書,讀好書。用接受的態度來看書,少年強則國強,將來成為國家的棟梁之才!
我的書屋,我的夢征文13
書,是全人類的精神糧食。——題記
我愛讀書,所以見識廣闊;我愛讀書,所以識古知今;我愛讀書,所以風趣幽默;我愛讀書……或許我會為一本課外書,高興半天,而樂此不疲地讀上幾十頁,但是高興勁過上后,你會不會把那本書丟在一旁,對它不理不睬呢?我可以十分堅定地告訴你,我從不會冷落我的書,它是我最喜歡,最忠誠的伙伴。
走進書房,先是看到兩個龐大的書柜,請往里繼續看,不必說受廣大學生喜歡的《格言》,《青年文摘》等,也不說中學生必讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年在人間我的大學》等,就連電視劇,卡通片播過好多遍的四大名著我也認真地讀過,也許,在一些人看來,古言版是非常乏味的,但在我看來,他也別具一番趣味。暢游在書本的海洋中,激游在中國名著的'宇宙中,游覽在外國著作的城堡中,我的心仿佛到了另一個境界,那里是寧靜的,但又不是孤獨的,我喜歡讀書,那書就是我的伴侶。
記得,才識瀏覽的時假,我還是一個連“1、二、三”都不會寫的小孩子,我只能聽媽媽給我講故事,大了一點我開始接觸一些小小說,盡管有些字不認識,但對于讀書的愛好,我但學會運用了另一種工具――字典。不外,那時的幾本童話,小小說,完全不能和現在滿屋的散文,小說,科普書比擬。看著這些書,只要一有空,我就會一頭扎進書堆中去,瀏覽的時間決不下于半天。
我喜歡書,并不在于它的插畫優美,大眾追捧,而在于它豐富的文化底蘊,精彩的故事情節。它能讓我不出家門,便能知曉天下事,它能讓我不用做夢,便能暢游歷史長河,它能讓我沏一杯茶,便能游歷世界美麗山河。
我的書屋,我的夢征文14
夢想,是人類達到成功的羽翼。而我的夢想,卻是在村里那間小書屋的書海中萌生的。“書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,而一間小小的書屋卻又承載著多少人的夢想?
在我村的村委會,就有一間這樣的小書屋。那間小書屋不能說是丹楹刻桷,也不能說是富麗堂皇,但是也算得上是簡單樸素、墨香四溢。在那間小書屋里,我度過了許多與書為伴的快樂時光。推開小書屋的大門,“嘎吱”的聲響,茫茫書海映入眼簾,木質的書架,書架中間帶有滄桑感的沙發,幾張椅子緊靠在一張并不大的書桌旁,幾縷陽光透過窗戶照在書上。
小書屋里經常會見到我的影子,我時而靠在書架上,時而坐在沙發里,時而趴在窗臺上,時而又躲在墻角里。書屋里很安靜,偶爾會傳來掛鐘鐘擺來回擺動發出的聲響。書屋里的書很多,幾乎什么類型都有。百科書可以幫助我懂得許多生活中的知識,科技書讓我感受到時代一直在進步,歷史書讓我知道了清朝興起至衰敗的過程不過在這么多的書中,我最喜歡的還是童話書。每當我捧起童話書,我就立即被里面的故事情節所吸引,仿佛自己隨著故事里的情節飛進童話世界了。在童話世界里,沒有悲傷、沒有煩惱,只有人世間極少存在的美好。童話世界的美好就是我夢想的動力,是它讓我明白了什么叫善惡,什么叫堅強,什么叫奉獻,什么叫忍讓,我會一直朝著童話中的美好世界為夢想努力的。
雄鷹因為向往天空,即使幼時折翅墜落懸崖也無怨無悔;河流因為向往大海,即使百轉千折也一路歡歌奔騰;小苗因為向往太陽,即使頑石阻擋也堅持生長;我們因為向往夢想,即使半路摔倒也要站起來勇往直前!我做了一個很美的夢:一束斜陽射進小書屋,不管是軟軟的沙發還是發舊的木質書架都會讓人產生一種錯覺,好像在漫漫時光長河中唯有這溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發里,周圍環繞著許許多多的'書籍,隨手取下一本,便能靜心地讀下去。在這里的每一分每一秒都是慢的,慢到似乎可以天荒地老。我的書屋我的夢,我的內心感到前所未有的滿足與快樂。
我的書屋,我的夢征文15
聽媽媽說,我小時候特別淘氣,可是每當媽媽把書放在我面前的時候,我就會立刻變得乖巧起來,似懂非懂地安靜地翻閱著。所以從小我就與書結下了不解之緣,一直夢想有一個屬于自己的書屋。
作為農村孩子我很幸運,從一年級開始媽媽就給我布置了一個小書屋,這里真可謂是我的天堂。在我的書屋里,擺放著各種各樣的書籍,有《三國演義》《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》《上下五千年》《安徒生童話》《格林童話》《魯濱遜漂流記》《假如給我三天光明》《十萬個為什么》《唐詩三百首》《三毛流浪記》《一歲的小鹿》等等,還有一些寫作類的書和漫畫書。
有人說,讀一本好書就像和一位哲學人在交談,它能讓我們明白做人的道理;有人說,一本好書就是一盞明燈,它能為我們照亮人生的道路;有人說,一本好書就像迷途中的一個路標,為我們指引正確的方向;也有人說,一本好書就是一瓶洗滌劑,給我們的心靈帶來一次美好的體驗。的確,書籍對于我們的健康成長起著十分重要的`作用。因此,我每天放學回家后,都會在書的海洋里徜徉,汲取知識的營養。
生活中有書的陪伴,我很充實,也很快樂。即使偶爾心情不好,讀著讀著這些書籍,我的煩惱也會煙消云散。更重要的是通過讀書我拓寬了知識面,還積累了大量優美的語句,我的寫作能力大大提高了。每次的單元作文對于我來說,都是小菜一碟。寫作時好詞佳句如潮水般涌來,一會兒工夫,一篇作文就輕而易舉地在我的筆下完成了。從三年級時,我的作文就常常被老師當作范文在全班朗讀,語文成績也因此提高,一直名列前茅。我更加喜愛看書了。
“一個家庭沒有書,就等于一間房子沒有窗子。”高爾基也曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”由此可見書在日常生活中的重要性。我的書屋雖然不大,但卻是一個無窮無盡的知識的海洋,它教給了我一個又一個做人的道理,讓我懂得了一個又一個人生的真諦。小書屋與我朝夕相伴,是我形影不離的好朋友。
我愛我的小書屋,因為它承載著我的夢想,給我帶來了無窮的樂趣!
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