閱讀伴我成長的征文
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到征文吧,征文具有標題醒目,讓人一目了然的特點。那么一般征文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的閱讀伴我成長的征文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
閱讀伴我成長的征文1
從小到大,讀書是我最大的樂趣。我喜歡看書,喜歡書中那優美動人的詞句,喜歡書中令人膽戰心驚、扣人心弦的情節。
因為媽媽很討厭看電視,在媽媽的熏陶下,不大的時候,我就對那些五彩繽紛的童話書愛不釋手。那些小故事深深地迎合著我,看著看著,我仿佛身臨其境,置身于非常大的童話王國中。我總換言之:如果我存有奇妙的本領,那么就可以使賣火柴的小女孩脫離苦海,過上美好的日子;我也期望具有一盞能夠滿足用戶我心愿的`神燈,那么我就可以帶著理想中國航天。我為凡卡的命運深感傷心,為沒有穿衣服的皇帝深感荒謬這些故事總是可以而令我很快步入浪漫的夢鄉。
隨著年齡的增長,我對童話書漸漸失去了興趣,而迷上了成語故事。一則則成語故事讓我明白了許多道理。《守株待兔》讓我明白任何一次意外的收獲都不是永久的,世界上沒有不勞而獲的東西,
慢慢地,慢慢地,我長大了。現在的我又對長篇小說產生了濃郁的興趣,《三國演義》、《西游記》《水滸傳》我都看看得津津有味。特別就是《三國演義》,書中足智多謀的諸葛孔明,驍勇善戰的關羽、張飛、一身是膽的趙子龍都給我遺留下了深刻的印象。這些好書不僅提升了我的寫作能力,同時也使我的寫作能力存有了非常大的提升。
臧克家曾說過:讀過一本好書,像交了一位益友。是啊!書給了我許多知識,書又像我的一位忠實的好朋友,教我怎樣做人,陪伴我成長。
閱讀伴我成長的征文2
書籍是人類進步的階梯,只有多讀書,讀好書,才能在各個方面有進步,所以,我很喜歡讀書。
讀書可以讓我足不出戶,就可以飽覽全世界的風景、名勝,知道上下五千年所發生的故事。書的種類有很多,例如作文類、科幻類、科普類……多讀作文書,可以在寫作文的時候增加靈感,可以把看到的、學到的好詞好句運用到文章里去,讓文章更加生動;多讀科幻書,可以豐富我們的想象力,去創造未來的世界。還有許多民間故事、童話小說,每一個故事都能讓我懂得道理,書讀得多,就可以讓我成為有禮節、有氣質的人。
知識就是力量,讀書,不僅能增長課外的知識,而且能讓我們全身充滿力量,讀書時,可以不斷地從書中發現自己身上的不足之處,努力去改變自己的缺點。我讀了一本書名是《觸動孩子心靈的.感恩故事》這本書之后,里面的每一個故事都深深觸動了我,其中有一則講的是——有一種愛,深刻而偉大,講的是一個帶給你生命,帶你來到這個世界,然后給你吃飯、穿衣,看你長大,教你做人,你成長的每一步都飽含她無微不至的愛,她就是你的母親!不管你經歷怎樣的磨難,母親都會在你的身邊,給你最大的支持和永遠不變的愛!讀了這個故事,也讓我想到了我的媽媽,我的媽媽為了我們姐弟兩,從早忙到晚,毫無怨言,為了報答媽媽,我不能讓她失望,我要好好學習。這就是讀書帶給我做人的道理。
讀書不僅讓我懂得許多做人的道理,也會讓我變得聰明,讓我用聰明才智去對付困難,所以,我們應該多讀書。
閱讀伴我成長的征文3
閱讀名著,使我增加了知識,拓寬了視野;閱讀名著,陶冶了我的情操提高了我的語言能力;閱讀名著,啟迪了我的思想;讓我受益匪淺;
說起名著,對我影響最大的當然是我國四大名著之一《西游記》。《西游記》不但是一本廣為流傳的名著,而且被搬上銀幕,成為家喻戶曉的電視劇、動畫片,可我覺得書中的內容比電視上的劇情更加精彩。這本書是明朝的.吳承恩寫的,這本書以豐富瑰奇的想象描寫了唐僧﹙唐三藏﹚、孫悟空、豬八戒、沙僧﹙沙和尚﹚師徒四人,在迢迢的取經路上勇斗妖魔鬼怪,戰勝各種艱難險阻,經歷了九九八十一難,才取得真經的故事。書中作者將師徒四人所經歷的千難萬險形象化成妖魔鬼怪所設置的九九八十一難,把動物幻想成一些精靈妖怪,生動形象地表現出了大自然的兇險、惡劣、無情,以降妖伏魔來歌頌了唐僧師徒四人不畏艱險、排除萬難、戰勝大自然的戰斗精神。
《西游記》的妖魔鬼怪都是以獅、虎、豹、象、鼠等動物幻想出來的,而戰勝這些妖怪的主角是猴、豬。故事情節充滿了童話的色彩,想象新奇,出神入化,具有很強的現實感,也具有濃厚的神奇色彩,使我更想進一步了解《西游記》。
我讀了名著《西游記》后,我非常喜歡書中的孫悟空,他樂觀、機智、勇敢、堅定、神通廣大,但有些浮躁,帶著猴的野性,但他是神奇力量的化身。孫悟空有神性也有人性,他在取經的路上對師傅堅貞不一的師徒之情,就是他人性的最大表現,這讓我非常感動,也是這本名著讓我感受最深的一點。二師弟“天蓬元帥”豬八戒貪婪、懶惰、蠢笨、好色,但有時他也傻得可愛,所以也是這本名著必不可少的角色之一。三師弟“卷簾將軍”沙僧和唐僧一樣是以慈悲為懷之人,但沙僧并不像唐僧那樣迂腐,他吃苦耐勞、任勞任怨、不計得失、忠于職守。
唐僧師徒四人各有各的特點,在生活中,我們應該學習孫悟空的樂觀、機智、勇敢、堅定的精神;在學習中,我們應該像沙僧那樣能吃苦耐勞,勤奮學習。
閱讀名著,使我在成長的道路上有了更多的感悟;使我更進一步了解了中國的一些歷史文化和人文地理知識;也使我積累了許多好詞佳句;也讓我從中感受到了生活的美好、父母的關愛……今后,在我成長的道路上,我更要孜孜不倦地讀好書,好讀書,多讀書,在書的海洋中遨游,用書的知識來豐富自己精彩的人生。
閱讀伴我成長的征文4
這學期,我閱讀了《文明美德,伴我成長》這本書,書中的內容讓我受益很深。我從書中認識了許多優秀的人物,如遵守制度的周總理、養成良好習慣的諾貝爾科學家、尊敬老師的偉人們、守約的宋奶奶、背同學上學的道德模范及孝敬父母的堅強男孩等。這些 文明美德的事例告訴我們,一個人在成長道路上必須要與文明美德相伴而行,如果失去文明美德,那么即使你的成績再好,也將會是一個不受歡迎的人。今后, 我們不管在任何時間,任何地點,自己的言行都要一致。作為一個新時代的小學生,傳承文明,踐行美德也是我們肩負的責任。
傳承文明和踐行美德不能光“ 紙上談兵” ,還應該行動起來,從生活中的一點一滴做起。 記得今年三月八日那天,我們上了半天課就放學了,在回家的.路上我一邊走一邊想:今天是媽媽的節日,我要送給她一份意外的驚喜。回到家中,我拉著媽媽的手說:“媽媽,祝您節日快樂!平時您辛苦了,今天讓我來為您做一次雞蛋面。”媽媽非常高興地說:“謝謝你,你真懂事。”于是,我就開始動手了,首先我把雞蛋破殼倒入碗中攪拌,往鍋里倒點油,燒一會兒就將雞蛋倒入油鍋中煎,一剎那,它膨大了,我用鍋鏟把它弄成塊狀放入碗中。接著就往鍋里添了適量的水,在燒水的時候把菜洗干凈、把調料打好,水開了,把面放入鍋中煮一會兒再放菜進去。不一會兒,一碗香噴噴的雞蛋面就煮好了,當我把面端給媽媽時,我看見她感動得要流淚了。媽媽拉著我的手,和藹地說:“小乖乖,你長大了、懂事了”。我心里非常高興,我能通過自己感恩的行動來報答媽媽一直對我的關愛。其實,在我們身邊還有許許多多文明美德的事,如 上車讓老人和小孩先上,看見老人讓座 , 向教師及長輩們問好,不隨地吐痰,不踐踏花草, 愛護環境衛生,主動幫助別人等。只要用心去做好 每一個文明的行為,我們的生活就會變得更加多姿多彩。
讓我們行動起來,從自身言行做起,告別那些不文明的行為,共同努力做一個文明的人,做一個有品德的人,不斷完善自己。讓文明美德,伴我成長吧!
閱讀伴我成長的征文5
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”一路走來,經典書籍,就像我形影不離的朋友,始終伴我成長。
幼兒園的時候,爸爸媽媽對我說:“你要多讀書,讀好書,長大才能有出息,才能成為一個對社會有用的人。”那時,由于不識字,爸媽就常給我讀《童話故事書》《唐詩》《三字經》等。每天晚上,我都是在讀書聲中進入夢鄉的。步入小學,開始認讀拼音識字,自己會讀書了,漸漸地感覺到閱讀經典書籍的樂趣。
我媽媽是一名中學英語老師,爸爸是一名干部,哥哥是一名高一學生,他們都愛好讀書,特別是哥哥,閱讀成為他一種生活的態度。受他們的影響和熏陶,我也變的越來越喜歡讀書。為支持我讀書,爸媽不光給我和哥哥購買大量的書,而且在圖書館給我們辦讀書證。可以說,我的書是門類齊全,樣品眾多,書桌上、床上、沙發上,到處都堆放著我的書。我對它們愛不釋手,只要一有空,我都會讀。每晚睡覺前,讀書成了我的必修課。
每每捧起一本新書我總是愛不釋手,讀的津津有味。《唐詩》,讓我了解中國傳統文化的精華;《十萬個為什么》,讓我知道了廣袤宇宙的無窮奧妙;《父與子》讓我懂得了熱愛生活、正直寬容、善良本心;四年級的《米小圈》上學了,在成長的路上,給我帶來了很多感悟,為我在面對生活、面對困難時帶來了信心;我相信,在今后的學習、生活中,一定會有米小圈般的勇氣、耐心和毅力給我所需要的一切支持。我的人生也能像米小圈一樣,自信、勇敢、快樂地成長。
哥哥在一篇作文中寫道:“沒有一艘非凡的戰艦,能像一冊經典書籍,把我們帶到浩瀚的天地。你無法到達的地方,文字載你過去。腳步丈量不到的地方,文字可以。你無法經歷的人生,書籍帶你相遇。”開始,我并不明白其中的'奧秘,逐漸的,在閱讀中我找到了答案,獲得了無窮的快樂,我知道了人類的偉大,自然的神奇,宇宙的浩瀚,科學的奧秘,知識的力量。
古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”平時,凡是我感興趣的書,我總帶到學校,分享給同學和朋友,讓他們也享受閱讀的快樂。書已成了我形影不離的良師益友,引領我在知識的海洋中遨游,陪我度過了一個個春夏秋冬……讓我的生活變得更加有趣。
同學們,讓我們珍惜時間,把握未來,在成長的道路上,不要忘記讀書,多讀書,讀好書,掌握更多的知識。增強我們的文化自覺、文化自信,爭當新時代好少年,努力使自己成為一名對社會有用的人!
閱讀經典,鏈接美好生活;傳承經典,筑夢美好未來!
閱讀伴我成長的征文6
書,好似小船,載著我在知識的海洋里遨游。經常聽媽媽講我小時候的事,兩歲的我,雖然不會說話,卻能整篇地重復媽媽講訴的霸王龍的故事,霸王龍的傳奇故事為我打開了一扇古生物知識的大門,一直到現在,每當影視中出現恐龍的場景,引得我久久駐足觀看,不忍離去。
書,猶如階梯,引領我攀登知識的高峰。漸漸的我上學了,我認識了很多字,能夠自己看課外書了,恰好這時學校進行“我是誦讀小明星”比賽,我用阿凡提的機智故事《肉湯的肉湯的.肉湯》,贏得了同學們的掌聲和笑聲,我自己也因此得到了誦讀小明星的稱號,于是,我愛上了幽默故事,還經常上網去看笑話,閱讀不僅給我帶來了開心、快樂,還增長了我的知識。
書,仿佛翅膀,伴隨我在絢麗的世界飛翔。今年暑假,為了響應華老師的讀書號召,我閱讀了一本又一本的書。46.5萬字的《希臘神話故事》讓我了解了歷史上著名的特洛伊戰爭,和奧德修斯的木馬計。從帕里斯身上使我明白了貪心惹大禍。《霧都孤兒》中的奧利弗凄慘的童年,讓我潸然淚下,奧利弗的美好結局又讓我為他手舞足蹈,從奧利佛身上我學到了勇敢、堅強、誠實。《三劍客》中達德尼昂的運氣和勇氣使我感到震撼,米萊迪的無惡不作,使我感到義憤填膺。《感動童心的88個哲理故事》中《吃藥》讓我體會到母愛的偉大,《給予》使我懂得贈人玫瑰,手有余香。《痛苦和鹽》告訴了我生活中,總是放大痛苦,生活便會愈加痛苦……
書,是我的良師益友,書,是我的精神食糧,陪伴我成長。今后我還會更加努力地閱讀更多有益的書,在知識的海洋中奮力拼搏,在科學的高峰中努力攀登。愿書伴我成長,愿書伴我飛翔!
閱讀伴我成長的征文7
課余時間看課外書我最歡了,我感覺能提高我的知識,對我學習有幫助,還可以周游童話世界,知道名人的故事,知道歷史&&&課外書上的一些好詞好句,我會把它記下來,
在寫作文時可以用上去。 我最喜歡的課外讀物是《格林童話》,在這本書中我最喜歡和感動的是《灰姑娘》的故事。灰姑娘是一個命苦的女孩,從小失去了媽媽,只能跟繼母一起生活,繼母不喜歡她,成天把她當傭人一樣看待,繼母的兩個女兒也都欺負她。有一天,王子邀請所有的姑娘去參加舞會,灰姑娘很想去但是繼母就是不讓她去,后來在仙女幫助下灰姑娘去了舞會,并最后成為了王妃,灰姑娘不但沒懲罰兩個姐姐,還把她們接到王宮,后來兩個姐姐還嫁給兩位王宮貴族。從此,灰姑娘就過著幸福快樂的日子。其實有時在現實生活中也會發生這樣的事情,我有次在報紙上看到一篇報道。一個小姑娘和媽媽去水果店買蘋果,買了3斤要9元錢,這時一個盲人進了店,老板看見了后連忙上前去攙扶這位盲人,那位盲人就問:我買蘋果,請問有嗎?老板笑著說:當然有啊!那么您要幾斤呢?盲人想了想:買3斤。好!三斤一共是&&當老板還沒說完時,他看到盲人的手里攥著一張5元的人民幣,微笑地說道:正好是5元!當盲人拿著蘋果走后,小姑娘去問老板:為什么要說謊啊?如果只賣5元的話,您會賠錢的!老板笑著說:我看到他手里只有5元錢,如果我說要9元的.話,他是盲人手腳不方便,這樣他就需要回家再取一趟錢。和掙錢比起來,我想我幫助了別人,我會更加快樂些,這樣不是比掙錢更有價值些嗎?多么樸素的話語,多么樸實和善良的人,它深深的打動了我,讓我今后也要做一個寬容和善良的人。 課外閱讀能使我長知識,培養自己的自學和閱讀能力,讓課外閱讀伴隨我整個學習過程,伴我茁壯成長。
閱讀伴我成長的征文8
在家里,爸爸媽媽說我是一只活蹦亂跳的小兔子。在學校,同學們見我愛唱歌、愛打球,都說我是一個樂天派。但是我也有安靜的一面,那就是看書的時候,我會全身心投入其中,誰也打擾不了我。
說起閱讀習慣還有一段故事呢!
有一次,中午休息時,同學們圍在一起正考慮玩些什么游戲,忽然一個同學提議玩成語接龍,還說了游戲規則:兩個成語要首尾同字,看誰成語接得多而快。我一聽心想:我平時不看成語,這下可要出糗了。但其他的同學都答應了,我也只能硬著頭皮答應。接著就開始了“痛苦”游戲,說痛苦是因為一共四個回合的成語接龍,我只答出了一個,而且還是絞盡腦汁。別的同學都能對答如流,而我卻笨嘴拙舌。這件事使我意識到我看的書實在是太少了,以至于我知道的成語少之又少,在同學面前出丑。
后來,我就讓媽媽、爸爸幫我買來了各種書籍:從《成語故事》到《優秀作文選》,從《安徒生童話》到《十萬個為什么》……經過一段時間的堅持,我養成了閱讀的好習慣。從書中我學到了不少知識,不但豐富了我的頭腦,還給我帶來了無窮的'樂趣,也使我的作文水平有了很大的提高。
如今,說起看書,我可真是到了如癡如醉的程度。因為閱讀,我可以在書的海洋中暢游,在書的“滋潤”下茁壯成長;因為閱讀,我的課余生活也變得更加充實。
閱讀伴我成長的征文9
書是我最好的朋友,我喜歡看書,因為書會帶給我許多知識。
記得,我還很小的時候,我就愛看書上五顏六色的圖畫,因為我還不會認字,就每天叫爸爸媽媽給我講書里的'故事給我聽。后來,我漸漸長大了,學會了認字,我能自己看書了,真是不看不知道,一看真奇妙!我這時才知道,原來,閱讀是一件非常快樂的事情啊!從那以后,我每天都看書。
我看了《唐詩三百首》,俗話說:熟讀唐詩三百首,不能做詩也能吟。就因為這樣,我學會了吟詩,比如:憶江南 春雪 詠柳。爸爸夸我吟得特別好。看了童話故事。還看了《三國演義》,我喜歡諸葛亮的聰明才智、勇敢,草船借箭、空城計等故事就讓我對他佩服的五體投地,后來,我又看了《西游記》,唐僧師徒不怕困難,勇往直前的精神令我感動。還有《水滸傳》,一個個生動的人物令我難忘,就像“黑旋風”李逵,“豹子頭”林沖。最近,我又迷上了《笑貓日記》。
我愛我的朋友——書,因為它讓我懂得了許多知識,增長了見識,豐富了生活。看書吧,它是一位不會說話的老師,讀書吧,書永遠都是有用的,同學們,就讓閱讀陪伴我們成長吧!
閱讀伴我成長的征文10
著名人士高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”。當然,書不僅能教會我們很多知識,還能把我們帶到知識的海洋。毛澤東主席也曾經說過:“好好學習,天天向上”,不也是讓我們多讀書嗎?書能伴隨人的一生,如果你讀懂了它,你就會收獲到無限的樂趣、神奇和奧妙。
在美國有一個人,他小時候非常喜歡讀書。有一次,他拿著剛從圖書館借來的書高高興興地往家里跑,快要到家的時候,恰巧碰到了鄰居家的鴨子,鴨子好奇的看著他的書,想要上去啄一下,當時他如果放下書拿起棍子就可以趕走鴨子,可是他沒有放下書,而是緊緊地抱在懷里,鴨子把他啄倒了;他的'姐姐看到后趕快過來把鴨子趕走了,問他:“你為什么不放下書把鴨子趕走呢?”。他說:“那樣會弄臟我心愛的書。”姐姐拿過書來看著他笑了笑說:“你真是一個愛書如命的好孩子”。后來,他成為了一位偉人。
我也很喜歡讀書。在我的房間里有一大堆書,有故事書、連環畫、小說等等,我每天都要花上1小時的時間用心的去讀。在我讀過的所有書籍中,我最喜歡《真正的賊》和《老鼠阿貝漂流記》兩本書。通過讀《真正的賊》這本書,使我懂得了做人要誠實、要勇于承認錯誤。而《老鼠阿貝漂流記》這本書,使我學會了在遇到困難時要勇敢的去面對,處理問題時要堅毅、果斷,才能擺脫困境。
在我小時候,還不知道英語是什么,是書教會了我ABCD 。書就像一位會說話的老師隨時給我指點迷津,讓我在閱讀中不斷的成長。因此,讀書能給我帶來很多好處,不僅從中學會了很多好詞好句,而且還得到了許多靈感啟發,在我寫作的時候就會得心應手。
上學后,新教育的晨誦、午讀更讓我愛不釋手,其中,《聆聽花開的聲音》和《海底兩萬里》讓我感受深刻。早晨,老師讓我們閱讀精彩的小詩。中午,我們又進入了奇妙的海洋世界。我終生都不會忘記。
我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們這一代也不能落后,要多讀書、讀好書,積累足夠多的知識,長大后成為一個有利于國家的棟梁之材。
書,你或許可以珍藏幾本。等你長大之后,可以給你的孩子們看,等你老了
之后,你還可以給你的孫輩們看,我們可以讓這種讀書的精神永遠的傳承下去。
閱讀伴我成長的征文11
閱讀是人類必不可少的精神食糧。如果沒有閱讀,人的一生就不是一個完美的人生。進入學校后,在老師的帶領下,我們讀了很多的'書……
上小學一年級的時候,閱讀已經走進了我們的生活中。那時雖然不認識幾個字,但是讀繪本還是可以的。那時我讀了好多繪本:《猜猜我有多愛你》《好餓的毛毛蟲》《蚯蚓日記》《爺爺一定有辦法》……已經過去好幾年了,但我還記得這些繪本的彩圖和內容,閉上眼睛,這些繪本還在我的腦海里浮現!
在我們進入二年級的時候,閱讀已經融入我的生活了。這時我認識了許多字,可以讀一些書。我讀了《格林童話》《木偶奇遇記》《小鹿斑比》《稻草人》等書,這些書使我的生活變得更加豐富多彩。
三年級后,我已經離不開閱讀了,我讀了《狼王夢》、《第七條獵狗》、《夏洛的網》、《昆蟲記》《西游記》等等。這些書開闊了我的視野,使我看到了不一樣的世界,也使我變得安靜和善思起來!
真是書香伴我成長啊!
閱讀伴我成長的征文12
我從小就喜歡看書。閱覽世界上全部的好書,更是我的夢想。我對書的渴望,決不亞于一個饑餓的人渴望一塊面包。記得我十歲生日的時候,舅舅笑瞇瞇地問我:“你喜歡什么禮物呀?”我毫不猶豫地回答:“一本書!”
小時侯,我最喜歡看《安徒生童話》,一拿到這本書我就不肯放,像一匹餓狼似的,趕緊翻開來看。《安徒生童話》讓我體會到了喜怒哀樂:看到賣火柴的小女孩孤孤單單地在街上餓死了,我就氣得眼淚汪汪;看到小海公主傷心地化成泡沫飛向了天堂,我就在心里默默地祝福她能在天堂過得好;看到丑小鴨最終變成了美麗的白天鵝,我也替丑小鴨感到十分高興。
現在,我已經不滿足于那些美麗的童話故事了,我開始向新的`好書進發,這不,在今年的暑假里,我又迷上了中國四大名著:《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》和《西游記》。
讀書也能培養我豐富的情感,以前,我是一個不識人間疾苦的人,爸爸媽媽為我所做的一切,我都覺得理所當然,但當我看了《感動童心的108個故事》后,我完全改變了自己的想法,我明白了爸爸媽媽并沒有義務一定要為我著想,為我做每一件事,但是他們為什么要這么做,是因為父母愛我們呀!
書籍是人類進步的階梯,高爾基說得沒錯,讀書也讓我進步了不少。每次寫作文,老師都會把我的作文當作范文讀出來,當同學們把羨慕的目光投向我時,我的心里比吃了蜜還甜。
同學們,來讀書吧,書永遠不會背叛你,永遠不會離開你,它是你們最好的朋友。
閱讀伴我成長的征文13
記得很小的時候,我常常走到父親的書架旁,把架上一摞摞的書一本一本的搬下來,累在地板上。接著,我便爬上最高的一本書,大聲喊來父母親,興奮地用幼稚的聲音叫起來:我長高了。
后來,我驚奇地發現自己確實長高了,不過這時的我可沒有鴉鴉學語時的頑童那么調皮了,總是靠在椅子上,聽母親拿起童話書讀一千零一夜的故事。那時,我幼小的心靈中便知道書中藏著許許多多的故事。
于是,有一天,我好奇地翻開了那些書,一下便對書中漂漂亮亮的插圖著了迷。我就站在書架旁,學著父親一本正經的樣子在那兒看。這時便埋下了我閱讀的萌芽。
再后來,上了小學,接觸到了書多了,便知道什么是讀書,原來小時侯那是讀畫,讀故事,讀成長。不過一位圣賢曾說過:凡有所讀,皆成性格,記得那時還為這驕傲過一陣子呢。、
又過去了三四年,短短幾年間,閱讀已成為我生活中不可或缺的一部分。閑暇之余,隨手捻來一本書,或疾聲高誦,或微吟默想,自由自在,有滋有味。若讀到一篇美文,于其左右,或輕或重,或莊或詣,把自己的.隨感寫下,其可快意哉!
少年時的閱讀是率性而為,四年前剛到初中的我已是一個青年人,沒有了少年時的率性。每當閱讀書籍,對其中的一字一句都仔細斟酌,就如同面隊美味佳肴,須細細品味,慢慢咀嚼,生怕一不小心把精彩之處給錯過了。如果與作者有些不同的觀點與看法,也不隨意點涂在書上,只另尋一本,專作評論。
就這樣到了初三,繁重課業使我對課外閱讀的時間不斷減少,最后只得忍痛割舍。可是藕斷絲連,我還是擠出那小的可憐的一點時間。以閱讀為樂,為我緩解了緊張的氣氛,調節了心態。這就像為神經緊繃的考生抹上一縷清涼油,給荒漠上的探險者送上一碗清涼的水,這種感覺沁人心脾且至關重要。
如今,我已是一名高中生,十多年的閱讀經歷以及書香校園的氣氛使我對閱讀倍加喜歡。漸漸地,我發現自己又長高了。
小時侯,我讀畫,讀故事,讀成長。長大了,讀書,快意地讀,咀嚼式地讀,緊張中讀,都讀得沁人心脾,讀得我變高了!
——后記
在這個越來越重視閱讀的時代,我相信讀者們會贊同文中對讀書的諸多看法,但文中不少字詞仍值得斟酌,就以下一處愿讀者提出自己的看法。
這處是“讀故事”,文中故事是母親講給幼年時的我聽,但我認為我在聽讀,也是廣義上“讀”的一種,這也是為什么我寫讀畫、故事和成長用了近半篇幅的道理。
關于以上觀點,我希望聽取讀者的意見。文末,我也感謝您讀完本文。
閱讀伴我成長的征文14
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。這句話我常常聽老師、家長們說起。其實我覺得趙恒這句話說的挺好,書讀得多了,里面的奧秘你自然就會知道。
五年級的時候,我的課外書總是一本接一本地往學校里拎,不過呢,看看的時候就是真的有滋有味的,但看過之后就真的整本書下來也沒什么斬獲,也就是能夠把書里的大致內容忘記而已。所以,我每看看回去一本書之后,就可以已連續幾天不看電視,大概三四天左右,我又可以把前幾天看看的那一本書拎出再次看看個一兩遍。
書不是你用來學習的工具,也不是什么擺設,它是能讓你的靈魂升級,能讓你的大腦充滿智慧的東西。它有時可能會是一個慈祥的老爺爺,有時也可能是一個可愛的孩子,你在看它,讀它的過程中,可能會發現生活中的許多樂趣,也可能會悟出許多道理。我至今記得五年級下冊的一篇課文《走遍天下書為侶》中的一句話:如果你獨自環繞世界旅行,如果你只能帶一樣東西供自己娛樂,你會選擇哪一樣?現在如果讓我來選擇一樣東西,我會毫不猶豫地選擇書!。我覺得帶上一本書去旅行何嘗不是一件好事呢?當你覺得無聊時,拿起它翻開閱讀,你會多多少少發現之前遺漏的一些段落或句子,這一遍讀它的時候,你也許會說:咦,這頁我看過嗎?原來之前的我是那么粗心大意,這一次我可要把它好好的記牢嘍!總之,現在我的想法和作者相似,簡單來說,就是因為每一次去看書,總會有意想不到的`收獲。
現在,我六年級了,當然,我討厭看電視的嗜好并沒變小。只是,書不像是以前那么多了,以前被迫辭職就在邊線上看電視的我,已經漸漸陌生,甚至快要佚失。現在的我,寫作質變太少了,其實我特別想要返回五年級,但是,身邊的人變小了,也就回不來了。
但是,我還是會繼續保持看書的愛好,只要有書看,我還是會坐在那個我熟悉的位置上,靜靜地看著書,感受其中的樂趣。也許,以后的我,會變得話更加少,雖然人走了,但是我身邊還有書,我相信我可以回到以前。請你們記住,書是智慧的源泉,請你們愛書、好好看書。
閱讀伴我成長的征文15
書是我們的良師益友,是終生的伴侶,是啟迪智慧的鑰匙。高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯。”閱讀一本書,就是跨越時間和空間,和智者對話。我的成長過程,是書籍一路陪伴的過程。
我最早的讀物是繪本小書。媽媽給我買了很多繪本:《大衛不可以》、《三毛流浪記》、《恐龍大陸》……這些故事在我幼小的心靈里留下了抹不去的記憶。好書猶如一葉輕舟,載著我去遨游那知識的海洋。
漸漸地,我長大了,讀書要求提高了,閱讀也越來越廣泛,我與書結成了好朋友。我愛看的'書很多:《西游記》、《三國演義》、《昆蟲記》、《海洋探秘》……給我留下印象最深的書是《假如給我三天光明》。從書中我認識了勤奮小姑娘海倫·凱勒,她是一個既看不見又聽不見的小女孩,她出生僅僅19個月就變成了這樣,但是幼小的她沒有放棄努力,依然保持著對生命的熱愛。在困難面前,她不懈努力:用手觸摸學會手語,摸點字卡學會了讀書,用手摸別人的嘴唇,學會了說話……后來還完成了大學學業,取得了博士學位,寫了很多書……通過讀這本書,我從海倫·凱勒的身上學到了勇敢堅強和戰勝困難的精神!
書是人類思想的結晶,是前人精選出來的財富,也是我們成長路上不可缺少的朋友。無論生活中遇到什么困難,你都可以向它求助,它永遠是我的好老師。是書讓我擁有了一個快樂的童年,是書給了我知識和力量,是書讓我懂得了善和惡、美與丑……一本本書就像一扇扇窗囗,向我展示著越來越多彩的世界!
我愛讀書,書香伴我成長!
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