雷鋒在我心中征文6篇
三月，是我們學習雷鋒的好時間，可有多少人知道“贈人玫瑰，手有余香”的內涵呢？接下來小編搜集了雷鋒在我心中征文，歡迎查看，希望幫助到大家。
篇一：雷鋒在我心中
雷鋒，這個名字對我們來說已不再陌生了。他的事跡雖無人不曉，但在當今社會有幾個人又能真正像雷鋒那樣做到樂于助人，無私奉獻呢？我想在茫茫人海中，能做到的也是極少數(shù)。這說明什么呢？知道雷鋒的人很多，但真正付出行動的卻是少之又少。所以，這次我要用我的心聲喚醒大家的對愛的詮釋。
有多少人知道“贈人玫瑰，手有余香”的內涵？而我們的雷鋒卻真正地做到了這一點。現(xiàn)代人的人生觀和價值觀隨著社會的發(fā)展逐漸地改變了，變得自私，勢力。我在想：人們?yōu)槭裁磿羞@種觀念？真的是“贈人玫瑰，手有余傷”？我認為那是因為人們并沒有感受到幫助別人后的那種喜悅，助人為樂要有一種忘我的奉獻精神，并要把它貫穿到自己的生活中，把它作為為人處世的一種準則，一個人在助人為樂的'道德實踐中，會自然地使思想道德境界得到升華，正如托爾斯泰所說：“一個人給予別人的東西越少，而自己要求的東西越多，他就越壞。”
記得在七歲那年，我看見一位年過半百的老奶奶柱著拐杖在風雨中艱難的走著，雨水打濕了她的衣服，而周圍卻沒有人伸出援助之手，從她的眼中我可以感受到此時此刻多么需要有人幫助呀！這位步履蹣跚的老人卻沒有得到別人的幫助，難道人們不知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“這個道理？于是我把我的小傘撐了過去。
我覺得要助人為樂，首先要樹立正確的幸福觀。把為他人謀幸福當做自己的義務和責任，幸福是人生中最美麗的彩虹，使人幸福的方式多種多樣，我幸福的原因就是———幫助別人。如果你沒有幫助過別人，你就不能感受到快樂，就不能獲得開心和幸福的時光。記得有一次，我們班的王XX生病了，我?guī)еタ戳酸t(yī)生，并在她身邊照顧著。放星期的時候，同學們都回家去了，我卻選擇了去她家?guī)退崖湎碌墓φn補上，當她看見我來她家時，兩眼布滿了淚水，激動地抱住了我。當我把她落下的功課講完的時候，同學臉上洋溢著幸福的微笑，在感受她此刻快樂的同時，我內心也無比快樂。我想這就是助人為樂的真諦吧！
來吧，讓我們一起行動起來吧！在相互幫助，相互祝福的氛圍之下，人間必將會變得更加美好！
篇二：雷鋒在我心中
迎著升起的朝陽，邁著青春的步伐，在三月這個“學雷鋒月”里我們初三年級3月24日開展了“雷鋒在我心中”團員更深的感受主題團日活動。為了避免往年重復、乏味的開會參觀等活動，為了讓到雷鋒精神，加強大家為人民服務的意識，經(jīng)過了細致的前期準備工作，在周六的早晨，我們去獅山社區(qū)打掃衛(wèi)生，為那里的幾位老人做家務。在實踐中培養(yǎng)同學們無私奉獻的高尚品質，使“向雷鋒學習”種這種精神真正融入到同學們的心里，而不是一種形式。
大家剛一到就拿起工具，我們的活動正式開始。同學們手上掃把，鐵刷子、刀子、抹布、清潔劑等用具用品顯示了我們這群青年對工作的認真態(tài)度，按原定計劃，我們進行了明確的分工，每位同學都能各盡其職的同時互相配合，好讓后面的同學清除；男同學把小區(qū)中長期未清理的垃圾和落葉進行了清理，并把樓道打掃了一遍又一遍。女同學也不怕辛苦又是擦玻璃又是拖地。負責到幾位老人家里的小組幫助老人們做家務，拿相機的同學不停地為大家拍照，拍下大家干勁十足、充滿激情的勞動場面。不知不覺，原來的環(huán)境已經(jīng)變得更加干凈整齊起來，一個新的充滿生機的世界正呈現(xiàn)在我們的面前。
我們的學雷鋒得到了周圍居民以及居委會的肯定，大家感到這是一件很光榮的事，是一次真真切切的為人民服務的體驗，讓我們從中感受到了服務他人的快樂和對自我情操的陶冶。活動后大家紛紛表示要把雷鋒精神記在心中，做到實處。用我們青年一代的行動去延續(xù)雷鋒精神，去感染更多的.人投入到學雷鋒的活動中，把雷鋒這個不朽的精神發(fā)揚光大。
“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。
篇三：雷鋒在我心中
雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。
提起“雷鋒”，相信大家都非常熟悉；3月5日，是學雷鋒日，全國上下，城市農(nóng)村，大街小巷到處洋溢著向雷鋒同志學習的濃厚氛圍。雷鋒精神就是“一日行一善”的美德，是我們身邊不經(jīng)意發(fā)生的事，它常常被人們忽視，但又是因為它們，撐起了一片愛的天空，讓我們有了發(fā)現(xiàn)美的`眼睛。而雷鋒正是從這點點滴滴做起，成為了家喻戶曉的英雄。
在我家附近，住著一位孤寡老人，她已經(jīng)85歲高齡，子女常年在城市工作，一年中偶爾會回來幾次。她頭發(fā)花白，皺紋已布滿她的臉，讓人一看就知道她歷經(jīng)了風霜。她每天過著樸素的生活，經(jīng)常一個人呆坐在院子里，望著陪伴她多年的那棵臘梅。每到冬天，她總會邀請我一同欣賞臘梅的姿態(tài)，嗅醉人的花香。我一有空就去看她，她很喜歡我。
今天，我又來到那熟悉的院子。見我來了，她非常高興，連聲叫我坐。我和她說：“奶奶，我是來學雷鋒做好事的，我要幫你做一些我力所能及的事，希望能幫到你。”她聽了，嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑。“學雷鋒啊，我知道很多關于雷鋒的故事，我給你講講。”我拿起掃把，一邊聽她講一邊細致地掃起來，奶奶坐在一旁，對我講述著關于雷鋒的故事。還不時地叫我休息一下。我從未看見她這么開心過，也許有兩個原因吧，一是看見了我，二是想到了雷鋒叔叔吧。在她們那一輩，雷鋒的精神都給她們留下了深刻的印象。
雷鋒精神永遠不會離我們遠去，它一直都存在于我們的心中，并且將繼續(xù)、永遠地薪火相傳下去。無論何時、無論何地，只要需要的時候，你，我，他，每一個人都可以成為雷鋒。雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，有了它，世界將充滿愛，這個愛、是無私的、真誠的、永遠不變的。充滿愛的世界將是多么美好、令人向往的呀！
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。
篇四：雷鋒在我心中
雷鋒，一個家喻戶曉的名字；雷鋒，一位因公殉職的好戰(zhàn)士；雷鋒，一個主人無數(shù)的好黨員；雷鋒，一個孩子們的知心輔導員。
雷鋒的一生是輝煌的。因為他做了數(shù)不清的好事，雷鋒，穿著破舊不堪的舊襪子，舍不得扔掉買新襪子，雷鋒如此節(jié)儉，卻把攢了將近十七個月的錢捐給了遼寧災區(qū)。這是多么崇高的精神啊！
雷鋒沒有像董存瑞找碉堡那樣豪邁，沒有像黃繼光擋槍口那樣壯烈，但是，雷鋒像“落花生”那樣默默無聞地為人民服務。我們偉大的祖國正是因為有這些人，才會一天一天地更加強大，美好的人世間也正是因為有這些人，才會更加溫暖！
雷鋒還有很多精神值得我們學習，比如他的“釘子精神”。當他陪同老大娘冒雨走了一個多小時的山路時，他無怨無悔，最后，他連一杯水也沒有喝，就跑回了家。他之所以這樣做，是因為他想做一顆真真正正的螺絲釘，所以他又在日記中這樣寫道：如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠守在生活的崗位上。在這樣一句話的鼓舞下，雷鋒努力使自己成為一顆真真正正的`螺絲釘。沒錯，他說到并做到了！
但是，1962年8月15日，雷鋒在執(zhí)行任務時不幸犧牲，年僅22歲，雷鋒雖然走了，但他并沒有虛度一生，在他有生之年，他實現(xiàn)了自己的諾言——“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去！”
人生不如意事十有八九。在理想與現(xiàn)實差距時，雷鋒的選擇是：做一個助人為樂的人。沒錯，雷鋒就是一個這樣的人！他又做到了！
“學習雷鋒……”這首歌依然飄蕩在校園里，同時也飄蕩在我的心里！
篇五：雷鋒在我心中
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。
大家說，他是誰？對，他就是——雷鋒！一個普通的.共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”他說到并且做到了！在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢？我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。
身處美麗的校園，望著我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？
老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鉆研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧！讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園！最后希望同學們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。”
篇六：雷鋒在我心中
有人問，雷鋒精神是什么？你看，老人摔倒沒人敢扶，工作應付蔚然成風，什么是雷鋒精神，哪來的雷鋒精神？
我卻不以為然，社會上固然有著這股歪風邪氣，但并不代表全部。雷鋒精神猶如春日之花處處開放，我們時刻感受著它的存在。在我們的身邊，就有許許多多的“雷鋒”，他們秉承著雷鋒精神為社會、為人民服務。
不管遇到什么困難，雷鋒都要千方百計把它搞懂，這便是雷鋒的“釘子精神”———干一行，愛一行，鉆一行；“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這便是雷鋒“全心全意為人民服務”的精神。雷鋒精神在21世紀的今天仍然被繼承并發(fā)揚著。
天剛亮，我們的老師就在奔往學校的路上了。從早到晚，備課，上課，改作業(yè)，毫無怨言地和我們在一起。辦公室里經(jīng)常聽到老師們與學生的交談，聽到老師們相互之間的知識切磋；操場上、食堂里隨處可以看到他們俯身彎腰、細心聆聽學生們的話語。微薄的工資在這物質世界中并沒動搖他們愛著學生、教好學生的敬業(yè)精神，這難道不是“一團火”樣的雷鋒精神嗎？只見皺紋已漸漸爬上了他們的額頭，白色的頭發(fā)若隱若現(xiàn)，老師彰顯出了那釘子精神——擠和鉆：擠出時間，鉆研學問；彰顯了全心全意為人民服務的精神——干上教師這一職業(yè)，愛上自己的學生，秉承“鞠躬盡瘁”的.品質，努力引領每一個學生，打造每一個未來，這便是烙印我心中的雷鋒精神。
雷鋒精神實際上是一種艱苦奮斗的精神，是一種敬業(yè)精神，更是一種為奉獻自己的精神。杭州“最美媽媽”吳菊萍阿姨，根本沒有多想，沒有事前事后的顧慮，本能反應用雙手接住從幾十層樓窗口掉下的孩子，這是一個大寫的人。因此，吳菊萍阿姨告訴我，一個人，就應該愛“人”，這是我心中所認為的最本質也是最原始的雷鋒精神。
我們是中學生，我們是新生一代，我們有責任將雷鋒精神發(fā)揚光大：公交車上，我們可以大方地讓座給老人而不覺害羞；周末休息日，我們可以拿起家中工具打掃公共場所而不覺丟人；地上有了垃圾，我們撿起來；別人遇到困難，我們搭把手……讓我們把心目中的雷鋒精神撒播在現(xiàn)實生活的點點滴滴中，讓溫暖的陽光照耀角角落落！
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