世界環境日征文

時間：2022-10-02 00:25:08 征文我要投稿

世界環境日征文

世界環境日征文1

　　低碳生活，代表著更健康、更自然、更安全，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳是一項符合時代潮流的生活方式。我們身為一名小學生，雖然不能為此做出很大的貢獻，但是我們也要盡一份力。我們這些學生能做些什么呢？在日常生活中，一個不起眼的舉動，就能做到節能減……

世界環境日征文

　　低碳生活，代表著更健康、更自然、更安全，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳是一項符合時代潮流的生活方式。我們身為一名小學生，雖然不能為此做出很大的貢獻，但是我們也要盡一份力。我們這些學生能做些什么呢？在日常生活中，一個不起眼的舉動，就能做到節能減排，而這一點一滴匯聚在一起，就能為節能減排貢獻出自己的一份力量。

　　舉幾個例子，大家就能很直觀的感受到這一點。在我們校園里，我們同學當中，還存在著與講究衛生不和諧的現象，每天早自習時，教室和各班衛生區都有值日生在打掃衛生，但是晚上一過，第二天早上，我們經常可以看到校園里、餐廳里、樓梯上還有垃圾。放學了，校門外很是喧鬧。零食小攤前圍滿了同學，津津有味地吃著那些油炸食品，在零食制作過程中也會有大量的碳排出。

　　學校是我們生活、學習的重要場所，是培養造就人才的搖籃，我們一星期有五天的`時間都在學校中渡過的，學校也是我們的家，我們是學校的主人，保護好校園環境衛生，為自己、大家營造一個優雅的學習、生活環境，是我們每一個同學不可推卸的責任。

　　“低碳”相信大家都知道，但是，大家知道怎么才能生活在“低碳”的校園里呢？我們也可以用自己的行動來讓自己的校園變成“低碳校園”的。多植樹肯定是必要的，比如說：可以少在操場上奔跑，可以少在走廊里玩耍，可以少在教室里追逐打鬧……在自己的座位是安靜得做作業，看書，或是跟前后左右的同學說說話，這樣都可以少排放一些二氧化碳。那么對于我們小學生來說，還有其它降耗低碳的好方法嗎？來看看我的建議吧。作業紙都是兩面利用，密密麻麻寫滿了字；不用一次性的塑料袋；所以，無論是去超市還是菜市場，都別忘記自備購物袋。減少糧食的浪費，學校食堂午餐時，少量多次盛飯，以免浪費；隨手關燈，只要是晴天，光線夠用，教室里的燈用不著開。其實，在我們班級中，也是又隨手關燈的好習慣；隨手管好水龍頭，只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來。洗完手擦手可以把紙巾改成用手絹，這可以反復多次利用。每天上學、下學盡量步行、騎自行車上學。這些看似不經意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。

　　我們的校園需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。

世界環境日征文2

　　同學們：大家好!

　　你知道全國每天節約一張紙，一年可以節約多少張紙嗎?4745億張紙，。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹。“158.1666萬”這個天文數字多么驚人啊!從這個意義上來說，節約用紙，也就是制造森林。

　　汽車也是破壞環保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球產生“溫室效應”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預計，到20xx年，中國有48個城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環保現象不斷發生……因此保護環境刻不容緩。小學生世界環境日征文演講稿

　　那么，我們現在應該怎么保護自然呢?讓我來告訴你吧，演講稿《小學生世界環境日征文演講稿》。用紙時，一面用完不要扔掉，背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環利用。開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會產生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環保袋，不使用塑料袋。同時我們也要節約用水，節約用電等等……

　　同學們，再小的.力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環保也一樣，光靠一個人的力量是不夠的，要大家一起講究環保，我們的家園才會更美麗!小學生世界環境日征文演講稿

世界環境日征文3

　　為豐富我校學生課余文化生活，提高學生自身文化素養，促成我校學生培養成良好的寫作習慣，并積極配合學校精神文明建設，學校在上級部門的號召下舉辦了“綠色環保愛惜家園”有獎征文比賽活動征文，活動中涌現出了學生們來自現實生活的許多優秀作品，在寒冬嚴

　　嚴的十一月結束，并取得了圓滿成功。此次活動作如下總結：

　　1、準備較充分

　　“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。

　　2、此次活動學生作品緊緊圍繞主題，寫出了日常生活中對保護環境的體驗;對身邊破壞環境行為的看法;如何從小培育保護環境意識;如何養成保護環境的習慣;如何做植樹造林、保護環境的宣傳等，看的出學生對環境保護的認識的提高，看得出學生們保護環境的積極性極高!

　　3、通過此次活動使廣大學生環保意識得以增強，并在活動過程中達到了宣傳環保知識，提高了學生的環保素質的目的。同時，以開展宣傳“環保”活動為契機，為我校同學們提供展現才能的舞臺空間。將“綠色，環保”這個主題融于世界環境日征文比賽總結中，通過優美的文字，增強了學生的環保意識及高度典雅的藝術情操，烘托了學生健康，活潑，創新的精神風貌，倡導健康，高雅的學生生活，展現了學生的活力和風采，培養了高品位的藝術文化素質，積極推動了校園文化建設。

　　4、此次征文活動中，大家努力配合、積極響應，使得一篇篇文字優美，情真意切的世界環境日征文比賽總結展現在大家面前，讓人感動不已。此次活動中評選出一批優秀作品，他們的習作主題鮮明、中心明確，語言流暢，用詞準確，寫法獨特，構思新穎，他們的習作水平讓評委老師們大為贊嘆，我們相信在以后的征文活動中他們會做的更好，會寫出更優秀的`作品。

　　5、通過這次保護環境，珍愛家園的征文活動，讓同學們人認識到了保護環境的重要性，能夠自覺地植樹造林，保護環境，這是我們最想看到的，說明這次征文活動達到了預期的效果。學生對環境的呼吁之聲越來越強，有效宣傳了環保知識，提高了人們的環保意識。同時也弘揚了中華民族團結互助、勤儉節約的優良傳統，構建了和諧、綠色校園文化。

　　這次活動雖然準備的比較倉促，但由于各位老師和學生們的積極配合征文活動圓滿結束了。雖然有一點不足，但還是是很成功，從根本上調動了大家積極創作的熱情，也給大家提供了一個展示自我的舞臺，完全達到了舉辦征文比賽的目的。特別感謝參與此次征文比賽的工作人員，感謝同學們對征文比賽的熱切關注和支持。我們希望征文活動結束了，我們保護環境的活動會持續下去，讓我們為建設一個綠色的地球而共同努力!

世界環境日征文4

　　民主小學“綠色環保”征文活動，如期舉行。收到了良好的效果。現總結如下：

　　學生對環境的呼吁之聲越來越強，有效宣傳了環保知識，提高了人們的環保意識。同時也弘揚了中華民族團結互助、勤儉節約的優良傳統，構建了和諧、綠色校園文化。

　　通過此次活動使廣大民主小學學生環保意識得以增強，并在活動過程中達到了宣傳環保知識，提高了學生的環保素質的目的。同時，以開展宣傳“環保”活動為契機，為我校同學們提供展現才能的舞臺空間。將“綠色，環保”這個主題融于世界環境日征文比賽總結中，通過優美的.文字，增強了學生的環保意識及高度典雅的藝術情操，烘托了學生健康，活潑，創新的精神風貌，倡導健康，高雅的學生生活，展現了學生的活力和風采，培養了高品位的藝術文化素質，積極推動了校園文化建設。

　　本次活動中未發現抄襲或引用他人作品的現象，本次征文比賽本著公平、公正、公開的原則按時按質完成，達到了預期效果。

　　此次活動雖然告了一段落。但它更應是一個新的起點。更應該把環保作為一種終身的學習。

世界環境日征文5

　　現在的地球,都是黃色,綠色大量減少,這是怎么了?原來這是因為人們大量的砍伐樹木,這不僅讓鳥兒沒了家,還造成了崩塌,洪水等。沒有了樹,我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。

　　現在各個商店都跟著我們的嗜好,大量生產汽水,而汽水的“外衣”就是罐子,罐子更是一種污染,馬路,公園甚至連學校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的,鋁也是對人體有害的。

　　你知道嗎?廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產生的污染,危害作用是緩慢的也是深遠的。當它們和普通的家庭垃圾混合后,在一定的條件下,會慢慢發生一系列化學反應,釋放出有毒物質,這些有毒物質焚燒時會污染大氣,滲入地下時污染地下水或江河湖泊;一旦進入土壤水源,將會通過食物鏈進入人體,損害人的神經系統、造血功能、腎臟和骨骼。因此,它屬于危險垃圾。試驗表明:一支汞電池污染的水量超過一個人一生用水量的總和。世界環境日環保征文演講稿

　　以前小河清澈見底,能看見小魚,現在工廠為了提高效率,竟把小河當成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪,過路的行人都飛快的離開。

　　節約用水是在保護我們的環境,就是節約資源。我們要以自己的實際行動保護環境,最簡單易行的就是從自己做起,注意節約用水,如:用完水籠頭后隨時關掉水籠頭;把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么,一個水籠頭每秒鐘滴一滴水,一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶每月節約一方水,全國一個月會節約多少水呢?

　　幸虧現在人們都領悟到了地球以被污染,大家都已經行動起來了,我希望那些沒行動起來的人們,都彎一下腰把地上的紙撿起來,讓我們的明天更加美麗,整潔!

　　環保小行動一天,鐘老師在朝讀課的時候,組織我們全班同學完成了一項很有意義的的環保小行動:給學校花壇里的`花草澆水、并除掉雜草、撿除垃圾,美化我們的校園。

　　環保行動開始了。首先,我們分組行動,每個小組先定區域,然后再由那個小組的組長來進行分工。我們小組被分到了一個較大的花壇進行環保活動。組長開始分工了,我自告奮勇地要求承擔拔出雜草這項艱巨的任務,組長同意了。世界環境日環保征文演講稿

　　我拿出預先準備好的塑料口袋開始拔草了。“哇,雜草真多呀!”說完,我就拔起雜草來。突然,我發現有一棵雜草怎么也拔不動,于是就用兩只手一起拔。“啊!”雜草終于被我拔出來了,可是,我用力過猛,頓時摔了個四腳朝天。不一會兒,口袋就裝滿了一些小雜草。我拿著口袋去倒雜草,霎時,只見眼前呈現出了一片繁忙的景象:同學們有的打水,有的澆花,還有的在撿垃圾。看來同學們都很賣力,我也得加油了。

　　“咦,下雨啦?”我回過頭。哦!原來是鐘鋅蕓在給花草澆水,她把水灑得好高好高,濺得到處都是,好像人工降雨,正好給我降降溫,哈哈!

　　經過全班同學的共同努力,終于把花壇里的花草樹木打扮得更加漂亮,校園環境也變得更加整潔、優美了!

世界環境日征文6

　　在第xx個“六·五”世界環境日來臨之際，我縣為進一步推動環境宣傳教育工作全面深入開展，縣環保局、縣教育局聯合舉辦全縣中小學生環保征文比賽活動。我校在接到上級通知后，結合學校實際情況，現將有關工作布置如下：

　　一、活動目的

　　以環保征文為載體，讓我校學生通過自己的.親身感受及見聞,抒發熱愛家鄉,熱愛身邊生活環境的感情，激發我校學生主動參與環境保護的積極性，增強學生們低碳生活理念，強化熱愛家園、保護環境意識，倡導從身邊小事做起，厲行節約，反對浪費，同建綠色家園，共享生態文明，為保護我縣生態環境貢獻力量。

　　二、活動主題

　　“呵護碧水藍天共建綠色家園”

　　三、參賽對象

　　我校六、七、八、九年級全體學生。各年級主任要布置各班級主任積極組織學生參賽，并報送參賽作品電子稿。

　　四、征文時間

　　XX年5月20日—5月28日

　　送稿地點：學校辦公室

　　五、作品要求

　　1、作品必須緊扣“呵護碧水藍天，共建綠色家園”環保主題，反映我縣環境保護的相關內容均在征稿之列。作品必須為作者原創，不能出現抄襲或拼湊他人作品現象，若被上級部門查實后通報，我校將對指導老師做出通報批評。作品體裁記敘文、說明文、議論文等文體均可。六年級學生征文不少于500字，初中生不少于800字。每位作者限報參賽作品一篇。電子版以郵件方式報送。

　　2、征文標題為二號小標宋體，正文字號為三號仿宋體，署學校、班級、作者和指導老師姓名、聯系方式(字體為四號楷體)；

　　六、上級獎勵辦法

　　1.此次大賽縣里設一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，紀念獎50名，一、二、三獎，分別獎勵人民幣500元、300元、100元，紀念獎獲得者獎勵精美紀念獎品一份，同時頒發榮譽證書。

　　2.獲獎名單將于6月下旬在莒縣論壇予以公布，比賽結果及組織情況將作為下階段“綠色學校”晉級評選的參考依據。

　　3.結合XX年“六·五”世界環境日紀念活動，對獲獎作者進行表彰、獎勵。

世界環境日征文7

　　在第42個“六·五”世界環境日來臨之際，我縣為進一步推動環境宣傳教育工作全面深入開展，縣環保局、縣教育局聯合舉辦全縣中小學生環保征文比賽活動。

　　我校在接到上級通知后，結合學校實際情況，現將有關工作布置如下：

　　一、活動目的

　　以環保征文為載體，讓我校學生通過自己的親身感受及見聞,抒發熱愛家鄉,熱愛身邊生活環境的感情，激發我校學生主動參與環境保護的積極性，增強學生們低碳生活理念，強化熱愛家園、保護環境意識，倡導從身邊小事做起，厲行節約，反對浪費，同建綠色家園，共享生態文明，為保護我縣生態環境貢獻力量。

　　二、活動主題

　　“呵護碧水藍天共建綠色家園”

　　三、參賽對象

　　我校六、七、八、九年級全體學生。各年級主任要布置各班級主任積極組織學生參賽，并報送參賽作品電子稿。

　　四、征文時間：20xx年5月20日—5月28日

　　送稿地點：學校辦公室

　　五、作品要求

　　1、作品必須緊扣“呵護碧水藍天，共建綠色家園”環保主題，反映我縣環境保護的`相關內容均在征稿之列。作品必須為作者原創，不能出現抄襲或拼湊他人作品現象，若被上級部門查實后通報，我校將對指導老師做出通報批評。作品體裁記敘文、說明文、議論文等文體均可。

　　六年級學生征文不少于500字，初中生不少于800字。每位作者限報參賽作品一篇。電子版以郵件方式報送。

　　2、征文標題為二號小標宋體，正文字號為三號仿宋體，署學校、班級、作者和指導老師姓名、聯系方式（字體為四號楷體）；

　　六、上級獎勵辦法

　　1.此次大賽縣里設一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，紀念獎50名，一、二、三獎，分別獎勵人民幣500元、300元、100元

　　紀念獎獲得者獎勵精美紀念獎品一份，同時頒發榮譽證書。

　　2.獲獎名單將于6月下旬在莒縣論壇予以公布，比賽結果及組織情況將作為下階段“綠色學校”晉級評選的參考依據。

　　3.結合20xx年“六·五”世界環境日紀念活動，對獲獎作者進行表彰、獎勵。

世界環境日征文8

　　轉眼間，我們即將迎來第64個“六五”世界環境日。曾經，綠水、青山，人與自然和諧相處;而如今，全球變暖、霧霾重重，越來越嚴峻的環境問題為我們敲響了環保的警鐘。未來會怎樣?鳥語花香還是青山不在?我們該如何守護這片彌足珍貴的綠色家園?

　　全球性的環境問題讓“聯合國”這個大家長也坐不住了：20xx年4月22日，聯合國召集了全球100多個國家元首和國家代表，為20xx年后全球應對氣候變化行動作出安排，氣候新協議《巴黎協定》開啟了全球氣候治理的新階段。一向身體力行的中國也不甘落后，主動加碼，提出了國家自主貢獻的四大目標，其中就包括到20xx年中國單位GDP的`二氧化碳排放，要比20xx下降60%到65%。

　　而對于企業來說，環保更是一份義不容辭的社會責任。在這方面，以綠色為品牌主色調的“百年潤滑專家”嘉實多可一向都是積極分子。一百多年來，嘉實多始終追求技術創新與自我突破，著力實踐對于綠色環保的責任和義務。從20xx年開始，嘉實多的母公司BP就成立了BP TARGET NEUTUAL項目組，致力于環境保護的研究、測評和改進;20xx年起，嘉實多對包括極護專享，磁護專享和嘉護專享在內的所有專享系列產品進行升級換代，成為世界率先獲得“碳中和”(CO2 Neutral)國際認證的潤滑油產品，以支持全球環境保護可持續發展和二氧化碳減排計劃。

　　嘉實多根據溫室氣體盤查議定書(Greenhouse Gas Protocol)評估了產品的二氧化碳足跡，致力于在產品的整個生命周期內減少二氧化碳排放，通過碳補償中和剩余的二氧化碳。擁有“碳中和”認證的嘉實多極護專享機油能在不影響發動機動力和清潔干凈的情況下有效實現凈零耗能，并努力幫助發動機提高效率，從而發揮其實際作用。20xx年以來，嘉實多通過減少能源使用及二氧化碳和溫室氣體排放、用低碳選擇來替代高碳產品或低效設備、抵消現存的二氧化碳和溫室氣體、資助建設性的環保項目的方式開發減排解決方案。目前該項目已經具備多樣性及多重區域分布，基于此項目，已經有超過100萬噸的二氧化碳從大氣中被清除掉了。小伙伴們，你們知道這意味著什么嗎?這幾乎等同于從歐洲街道上減少了50萬輛汽車!

　　嘉實多對于環保所踐行的企業責任及其優質的產品和服務也贏得了眾多世界知名汽車廠商的認可和信賴，成為奧迪、捷豹路虎、沃爾沃、大眾汽車、福特等汽車品牌的長期合作伙伴和推薦油品。在合作過程中，嘉實多攜手各家車廠共同研發更出色的機油配方，為世界環保大業添磚加瓦。

　　實現人與自然的和諧發展是整個社會不變的追求，也是嘉實多一直以來的美好愿景。在今后的每一天，嘉實多都將與您一起努力，共創美好的綠色地球。

世界環境日征文9

　　綠色點亮生活，低碳造就環保。你是否評估過自身的消費習慣：我們如何購物、飲食和旅行？你眼中可持續的生活方式是什么樣的？你是否想過用字描繪你眼中的綠色生活，用墨跡記錄低碳的足跡？在201世界環境日即將到之際，由市政環境工程學院環境科學與工程系、城市水資與水環境國家重點實驗室聯合主辦，市政環境工程學院研究生會承辦，以“可持續的生活方式”為主題的大型有獎征活動現面向所有在校學生征稿，期待您的參與！

　　一、征對象

　　社會各界環保人士、哈爾濱工業大學全體在校學生

　　二、征時間

　　征活動即日起正式開始，截稿時間為月28日。

　　三、征要求

　　征作品圍繞“可持續的生活方式”為主題展開，要求內容、主題鮮明、思想先進、邏輯清晰、筆精彩流暢、富有時代氣息和感召力，征題材不限（詩歌除外），字數限定在1000-000之間。所有參賽作品版權歸學校所有，征必須為本人原創，且未在公開刊物上刊登發表，嚴禁抄襲，一旦發現有抄襲行為的`作品，將予以取消參評資格。

　　格式要求：

　　題目：三號字，黑體，居中（如有副標題用小三號字，宋體）

　　作者：小四號字，黑體，居中（姓名，班級）

　　正：小四號字，宋體

　　為確保能及時聯系到作者，要求在末注明作者聯系方式。如已參加工作，請寫明單位、職務、姓名，如為在校學生，請寫明所在學校、院系、專業、班級、姓名。

　　四、獎項設置

　　一等獎1名，獎金800元；

　　二等獎名，獎金600元；

　　三等獎名，獎金00元；

　　陽光參與獎若干，獎品豐厚。

　　參賽作品將由市政環境工程學院“6世界環境日”征組委會評審，獲獎結果將在網上公示，頒獎儀式預計將于6月日在市政學院舉行。

　　優秀的作品將匯編成集——《可持續的生活方式——大型征活動優秀作品集》，并作為紀念品贈送獲獎作者。