小學生美好生活勞動創造征文（精選29篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到征文的身影吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾征文的出現。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學生美好生活勞動創造征文，希望對大家有所幫助。

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇1

　　2020年的寒假我本以為會很愉快，卻不曾想因為新型冠狀病毒的影響，讓2019年的冬天延長了不少！響應國家號召，我們全家都小心翼翼的躲在家里。假期媽媽陪我讀了許多本課外書，其中讓我最受啟發的是拼音版《美好生活勞動創造》，這本書對我這個識字不多的一年級小朋友來說，不但內容豐富，閱讀起來也很方便，通過拼讀我認識了一個又一個陌生的漢字，自我感覺很開心！

　　書中告訴了我們： 勤勞的雙手和聰明的大腦是我們身上的兩個寶。這兩者缺一不可，不動手勞動，所有的美好生活都是空想，做事不過腦，所有的勞動都顯得碌碌無為，沒有創造力。人類現在所擁有的一切美好生活都源于勞動創造。

　　書中的許多人和物使我認識到了勞動創造的重要性：稻田英雄——袁隆平；鐵人——王進喜；華為——中華而為；平凡崗位上的英雄——張玉滾……他們平凡而偉大，他們用辛勤的勞動和對生活的滿腔熱愛，創造了我們今天的美好生活。讀著他們的故事和事跡，我深深的被吸引和感動了，感恩當下，他們是我學習的好榜樣。雖然書中的人物和事件離我們很遠，但是通過他們，我想起了校園里頂著大太陽修剪花草的園丁，他們用勞動創造給我們帶來了賞心悅目的學習環境；想起了站在講臺上給我們講課講到口干舌燥的老師，他們用勞動創造傳播知識；想起了奮斗在一線的醫務工作者，他們用勞動創造和無私的.奉獻，為我們換來了歲月靜好……感謝那些為我們創造美好生活的勞動者，沒有他們的辛勤勞動，就沒有我們的美好生活。

　　小朋友不能養成衣來伸手飯來張口的壞習慣，我們從小就應該學會自己的事情自己做，從小事做起，從幫助媽媽洗碗、掃地做起……熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，熱愛勞動是我們少年兒童應有的品質，只要多動腦、肯動手、愛勞動，我們每個人都是棒棒的創造者。

　　記得有一次，我自告奮勇的要跟媽媽一起動手做包子。揉面、搟皮、包餡……不一會兒我就失去了新奇感，累得氣喘吁吁，想溜之大吉，在媽媽的再三鼓勵和幫助下，我終于吃上了自己第一次親手做的包子。當我把自己的勞動果實和家人一起分享時我的心里美滋滋的，我深深的體會到了美好生活勞動創造的意義。

　　勞動，讓生命多一份價值；勞動，讓生活更加美好。人生靠勞動創造，祖國的繁榮昌盛也靠勞動創造。等我們長大了，不論在什么崗位，我們都要靠勞動創造來建設我們的美好生活。

　　未來已來，未來我們來！

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇2

　　生活是什么？是由鍋碗瓢盆、柴米油鹽、衣食住行等無數種因素組成的，想要美好的生活，勞動是要點。勞動者們遍布世界各地、各行各業，從平凡的環衛工人到總統官員；從垂髫之年到古稀老人們，“勞動”無處不在，綜古貫今，勞動鑄就幸福生活。

　　生活中，父母扛起了大部分家務，洗衣做飯、打掃拖地等等，總是把家里打理得井井有條、一塵不染。我也會幫忙洗碗、收晾衣服。還記得我第一次洗碗，餐具眾多，逐個認真打洗潔精、擦洗、沖水。……洗完碗后手酸胳膊累，我這才體會到勞動原來的辛苦。父母每天上班工作完還要做這么多苦活累活。即使天塌下來，他們也默默頂著，再苦再累也不跟我訴說。父母對我們的愛，總是這樣默默付出、無微不至。在家扛起重任的是爸媽，在外，又是誰在勞動？年近花甲的老人在清晨拿起掃把，動作敏捷、腳步輕盈，好似舞蹈，伴隨著“嚓嚓，嚓嚓”的聲音在地上響起，默默付出，不綠色求功名利祿。從清晨，到日暮，廣大勞動者用辛勤的汗水換來干凈、整潔的環境和物種豐富的產品。沒有勞動者，我們所擁有的一切物品都將化為虛影。

　　各行各業的工作人員都在勞動，法官負責審理犯人；工程師設計師造就了各類“工程”；白衣天使拯救生命，迎接生命，見證生命的'輪回；警察保護人民的安全。……行行業業的勞動者就像精密儀器的各個零件，各司其職，缺一不可。勞動者沒有貴賤之分，都值得尊敬。

　　人生下來注定要勞動，富人要勞動，窮人更要勞動。認真勞動的人，是最可愛的。

　　中華大地，一切成就都是勤勞勇敢的人民勞動所創造。從艱苦的年代，到現在的信息時代，勵精圖治的中國人用勞動鑄就了中國夢，造就了嶄新的時代。

　　同學們，光陰似箭，我們要只爭朝夕，不負韶華。讓我們一起珍惜時光，用心學習，熱愛勞動，做好力所能及的事，將來做個對社會有用的人，共同創造更加美好的生活。

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇3

　　看到這個題目，你可能有點兒好奇，勞動最美?勞動不就是做做家務，臟兮兮的，還有點累，能美嗎?可是，你是否知道，就是這平平凡凡的勞動，創造了人類。

　　生活中的一切都不是憑空得到的，是通過勞動，用辛勤的汗水換來的。有一句話是這樣說的：人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。這短短二十個字，卻富含著深刻的道理。

　　春種一粒粟，秋收萬顆子。春天農民辛辛苦苦的插種，播種等的工作，夏天又要殺蟲，秋天又要忙著收獲，跟著再種別的農作物。一年四季，這樣的順序重重復復，為的就是種出蔬菜，然后賣到批發市，再到市場，最后被我們烹調成美味佳肴。農民肩挑日月，手轉乾坤，用勤勞的雙手種出了中國十多億人的口糧，清貧簡樸卻堅韌樂觀，真是太不容易了。

　　還有更多的人，各行各業，大到富商、董事長，小到醫生、護士、服務員、營業員、小賣部店長，甚至是早上凌晨就到馬路上掃大街的環衛工人。他們每天不就是勞動著嗎?無數可愛的勞動者，他們用辛勤的勞動改善了人們的衣食住行，為人們創造了美好的生活!

　　記得有一次，看見媽媽忙里忙外的，我就主動幫她打掃衛生，看似一件輕松的活力兒，但做起來才知道也是不容易，最終還是要靠媽媽的指導才能做好。現在，我們這些青年兒童們，不能做衣來伸手，飯來張口的人。我想對大家說：我們應該多做力所能及的家務勞動，這樣你會有意想不到的收獲。你會知道如何把掃得又快又干凈;你會掌握把窗和玻璃擦得光亮的技巧;你會發現使衣服不打皺褶的秘決……而這些就是很大的“財富”——它是用勞動換來的`。隨著時代的發展，人類不能因為有了機器人，就越來越不愛勞動，越來越懶惰，機器人也同樣警醒著自己，要想有更幸福的生活，就要學習，將來勞動造福人類。

　　勞動可使孩子學會生活，形成健康的人格。學會勞動，養成勞動習慣是孩子學會生活，形成健康人格的重要保證。勞動可以培養孩子自己動手創造整潔的學習生活環境，使他們明白勞動是創造美好生活的源泉，有助于孩子的心靈美。

　　中國是一個文明古國，歌頌勞動光榮是亙古不變的主題，讓我們崇尚勞動，崇尚奮斗，創造更美好的未來吧!

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇4

　　“五一”終于來了，又可以放假了真是太高興了啊！我們一家人邀上樓下的朋友一起去贛州“寶葫蘆農莊”。以前我總是會暈車的，這次竟然精神抖擻，欣賞著車窗外的景色，心兒也跟著飛起來，情不自禁地哼著歌，不知不覺就到達了向往已久的目的地。

　　一下車，放眼一瞧，真壯觀哪！各色各樣的小車，熙熙攘攘，排著長隊。男女老少，摩肩接踵，人聲鼎沸。在喧鬧聲中，我依稀聽到人們的驚叫聲。我的'心被這叫聲緊緊地抓住了，不由自主地邁步朝里走，家人在后面大聲叫：“跑那么快干嘛？……”嘿嘿！我可不管了，等不及啦！

　　我們首先去走迷宮。這迷宮真是名副其實，人走進去，全“迷”了！我楞了片刻，決定先碰碰運氣，管它南北西東，邊走邊看，結果當然是碰了幾鼻子灰。眼見時間一分一秒地流逝，還在徒勞無功地轉悠，我不禁心急如焚。情急之下，我橫下一條心，沿著籬笆走，看到可以進入的入口就進去，終于，我第一個“重見天日”啦！

　　我們玩的第二個項目是攀巖。站在巖壁前，伙伴不由得叫了一聲：“這么陡！怎么上？”我一看，是啊！巖壁只有三層樓房那么高，但卻直直地矗立著。雖然有輔助的鐵桿可以踩，但鐵桿之間間隔比較大，要爬起來還是有難度。不過我們可不愿意放棄，決定與它一決高下。我像只蜘蛛一樣身子緊貼著巖壁，左右開弓，兩手輪換著緊抓住鐵桿，還得時時關注腳下，步步踩實，生怕“一失足成千古恨”。有時手不夠著，就得想方設法踮起腳，伸長手，小心翼翼地移動。爬上頂點的那一刻，我與伙伴都興奮地“耶”起來！

　　接著，我們去乘坐了大型三環過山車，一陣陣轟鳴，一聲聲驚叫，聽著就讓人心驚膽戰；不過這反倒激起了我們幾個小孩強烈的挑戰欲望，迫不及待地買好票，又開始了新的激情體驗；緩緩開動的過山車，眨眼間越轉越快，我的心驟然提了起來，似乎隨時都會蹦出胸膛，頭也像要炸裂了，耳邊只能聽見驚叫和颼颼的風聲……

　　驚魂初定，我們又玩了一把碰碰車，最后還在賽馬場上過了一回騎馬的癮……直到夕陽西下，才戀戀不舍地踏上了回家的班車。朋友們，這么好玩的去處，這么刺激的娛樂——你心動了嘛？心動不如行動，趕緊去激情體驗一把哦！別忘了，那個地方叫“贛州寶葫蘆農莊”。

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇5

　　一年一度的五一勞動節到了。盼星星，盼月亮，終于可以放長假了！每天可以寫寫作業，看看電視，玩玩電腦，探訪親朋好友，真是樂不思蜀！在這個五一里，我們全家打算去姑姑的早餐店里作客，準備學學待客之道！

　　五一的早晨，我們全家早早地來到了姑姑的店里，姑姑已經打開了店門，在擺設桌椅。一見我們來了，便請我們吃了香噴噴的手工面和水餃，吃完后，還能配上一碗熱騰騰的'湯，真是想得周到！

　　八點鐘要到了，陸陸續續地來了些客人，他們有的吃面，有的吃粉絲，有的吃水餃，每個人還多喝一碗湯，姑姑差不多要洗一天十幾個客人，一人兩個碗的碗數，還要負責店面的清潔，家中的鎖事，真的是忙得不可開交。加上今天是五一，人更是多！看到這里，我決定幫姑姑一天，做一天的早餐店的小小服務生。

　　首先，我要收拾碗筷，我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池里，按大小疊好，再把桌子抹干凈，迎接下一位客人的光臨。我走進走出，忙前忙后，忙到了十點多，終于客人都走了。我就把桌子收起來。

　　接著，我要幫手洗碗，我和姑姑蹲到洗手池旁，打開水龍頭準備洗碗；望著兩三疊厚厚的碗，不禁大驚失色道：“姑姑，怎么有這么多的碗呀！”姑姑笑了笑，說道：“客人多碗就多呀，你現在知道掙錢不容易了吧！今天是勞動節，就讓我們在勞動節中好好勞動吧！”說干就干，我和姑姑分工起來，她洗碗，我用水濾凈。經過我倆的努力，終于洗好了碗。

　　一個上午過去了，我在下午還得盡上我這個小店員的最后一個義務，那就是拖店面的地板。這可難不倒我，因為拖地是我的強項。我二話不說，拿起拖把，沾上水擰干后就不動聲色地拖了起來。姑姑的店面雖不大，但雜物卻比較多，總是擋住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開雜物，一點一點地拖。時間一分一秒地過去，成功也終于在一場汗流浹背后迎來。

　　傍晚就要來臨，我們要回家了。姑姑給我買了一條雪糕以作感謝。品嘗著冰涼的雪糕，我回想著剛剛的勞動。“五一”勞動節就在我的勞動中過去了，我認為這個五一讓我明白了勞動的可貴，也讓我在五一里學會了勞動。讓我們勞動在“五一”吧！

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇6

　　魯迅曾經說過：“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。 ”

　　給大家講這樣一個故事：明成祖子仁宗朱高熾曾親自到田間耕地。回宮后，有侍人給他送飯。有一次，侍人送來好幾碗飯，皇上大怒，道：“你把這些飯全都吃掉！”那侍人無比惶恐，不知道發生了什么事，連忙謝罪。皇上說：“朕每天都要吃這些，每次都吃不完，只能倒掉。浪費。這飯里的每一粒米，都是老百姓的心血。”老師，同學們，你們是否想到我們所就餐的食堂？何其相似的情形也同樣在那里出現。粒粒皆辛苦啊，我們吃的飽一些所受的罪，一定小于那面朝黃土背朝天的.農人們，沒有他們，我們又怎樣能享受這點點勞動結晶？

　　勞動可貴。勞動人民值得尊重。勞動成果更應被珍愛。反觀身側，審視我們的日常，每天的值日、每次的大掃除，同學們都干勁十足，這彰顯了我們熱愛勞動的品格；每天的課堂上，老師們孜孜教學，不厭其煩地一遍遍傳授知識，這體現老師們的愛勞敬業。我們當為之喝彩；而在正中端莊典雅外表的背后，有清潔工人在清掃著我們的學校，有食堂職員們在準備著我們的三餐。有老師們在審閱張張文件，使學校生機煥發。我們所屬的正中，就是一個充滿勞動創造美的大花園，能在這樣的氛圍下學習與成長，是我們一生的榮幸和財富。我們不僅會在這樣的環境中錘煉自己勤勞節儉的意志品格，還可以增強自己的動手能力，強化自己的社會責任感。我們每個人都是幸運的。

　　我們的勞動，并不一定驚天動地，更多的是體現在身邊的小事。看到其他班級的衛生區有一片垃圾，隨手撿起是珍愛勞動成果的表現。我們撿起的不僅是垃圾，而且還是修養。老師在課堂上講課，學生們認真聽講，是尊重勞動的表現，你給予老師的尊敬，都會以你希望的方式回饋給你。

　　一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。同學們，不只是美好的校園，未來的美好社會，也是要靠我們創造的。希望每位同學都能將勞動的美珍藏于心，付諸于行，尊重勞動人民，珍惜勞動成果，崇尚勞動創造，用勞動鑄就我們的輝煌時代！

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇7

　　同學們，你們知道嗎？勞動創造了人類，勞動創造了文明，勞動創造了奇跡。我們的祖先經過勞動鍛煉立直了脊梁，雙手脫離了地面，雙腳邁出了山洞，森林。在華夏每一寸土地上，他們從用肢體語言對話，結繩記事，到開荒種地，制造勞動工具、生活用品。終于，陶罐、瓷器盛滿了華夏輝煌的歷史。

　　有人對勞動的理解就是謀生，做家務。搞勞動又累又臟，哪有什么美？那么勞動它的美在哪里呢？一只漂亮的花公雞總感到自己很漂亮，到處找人比美。可是啄木鳥忙著捉蟲，小蜜蜂忙著采蜜，老黃牛忙著耕田，大家都沒有時間跟它比，最后，漂亮的花公雞只好灰溜溜的回家了，回家后花公雞明白了：外在美不是真正的美，只有在勞動中才能創造美，才能奉獻美好、自信，勤勞才是人們所需要的，它才是最美的！

　　衣食住行是人類生活的'基本需求，滿足衣食住行的基本途徑是勞動。勞動過程匯聚了人類的智慧和力量，有著深刻的文化內涵。在人類歷史的長河中，中華民族的祖先通過勞動創造了輝煌燦爛的文化，中國也因此成為四大文明古國之一。中華文明源遠流長，延綿不絕，是世界上唯一沒有中斷過文明的國家，一直影響到今天的生活。它離不開我們的祖先辛勤勞動，離不開炎黃子孫長期的艱苦創造和勞動積淀，中華文明也因此更加豐富多彩，博大精深。

　　新中國成立以來，特別改革開放以來，在中國共產黨領導下，全國人民辛勤勞動，努力改變后面貌，生活發生了翻天覆地的變化，通過勞動城鄉居民的生活水平逐步提高，社會的飛速發展，生活質量不斷提高。這一切的變化，都是社會主義建設成就的重要體現，是全國人民辛勤勞動的結果，勞動推動了科學技術的發展，徹底改變了我們的生活，使人們許許多多的夢想變成現實。

　　我們發現，勞動是一個大魔術師，能變幻出多姿多彩的世間萬物，積淀成源遠流長的人類文化，描繪出神奇美妙的藝術世界。你會發現，勞動是我們最好的伙伴，勞動幫助我們強身健體，讓我們的心靈更加清澈，讓我們的頭腦充滿智慧，讓我們的雙手能“點石成金”。

　　勞動創造了美，勞動創造了我們的一切。

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇8

　　我個人比較相信：古老的民族得以不息繁衍，是一定要憑借一種獨有的精神的。古老的化是一只舟，歷經年代盛衰，惟勞動載。我們說，化是不朽的，自然勞動亦是不朽的。“七月流火，九月授衣。一之日觱發，二之日栗烈。”《豳風·七月》一篇古老的最詳盡的描述西周全年辛勤勞動過程和生活的敘事長詩。詩中的人被描繪成最美的模樣，一筆一劃勾勒出勞動人民一年四季的精神風貌。“唯有生活，才是史詩。”唯有勞動，方可載舟。就像生命如同海洋，勞動亦有這般力量。

　　儒家重和而不興兵。子曰：“蓋均無食，和無寡，安不傾。”與孟子所言：“谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養生喪死無憾也。民養生喪死無憾，王道之始也。”都頗有一番道理在其中蘊藉著。古人言，民若重耕，則衣食無憂，可不兵也。勞動其實可以說是一種無形也有幸的力量，因為它是最最根本的東西，它是基。在勞動之基上筑起的城墻斷然不會轟然倒塌。

　　世界的北半球盤亙著一條龍，在蜿蜒的群之中時隱時現，震懾了一世的敵犯。我們今天許多人都無法得知那長城是如何堆疊起的'，是扛在肩頭還是滾在圓木上？不僅為千百年前灑下無數血汗的勞動者，跨過千年歷史，投以敬意。可知勞動并不僅僅是一曲一折，更有頭腦的智慧在。

　　今天，視線所及，無一不是浸過汗水的成品。盡管有人會說，這大小物品，不過在冰冷機器，嘈雜廠房之中孕育。你錯了。燈下，無數科學家在安靜沉寂中畫出了生活。生活之所以值得期待，不僅僅為了陽光，也為光下汗珠投影的亮影。

　　眼下便是五一勞動節。節日是化，勞動是生活。化何以有形，依靠的不僅是詩，不僅是畫。真正的精髓，平鋪到生活中，一分一秒，蔓延至每個角落。任何東西，一旦進入頭腦，成為思想，再難剝離。千百年的歷史證明了，勞動已經滲透在人民心中，勞動在人民的行動中被一點點化為形。

　　我忽而思索，勞動本身是否也就是一種思想。倘若真的如此，我萬分欣喜，因為中華民族不斷地繁衍著一代又一代忘我的勞動者。

　　水能載舟，亦能覆舟。勞動是本，勞動是淵。不忘本，民族之舟駛遠，不忘本，民族之舟破浪。

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇9

　　當我們來到這個世界上，我們便開始吮吸著媽媽甘甜的乳汁，享受著媽媽對我們無微不至的呵護和疼愛。我們在媽媽的教育熏陶下漸漸長大：開始呀呀學語，開始蹣跚學步，開始學寫字，開始學畫畫，開始明白很多事理。大家都知道，我們都有一位好母親。我們的母親，值得我們一生去感恩、一生去報答。

　　可是，親愛的同學們，你們是否知道，我們還有一位母親，值得我們永遠熱愛她，永遠報答她？——對，們共同的母親：我們偉大的祖國！在我很小的時候，媽媽指著地圖告訴我：祖國像一只昂首挺立的雄雞，我們是中國人，我們要熱愛自己的祖國。在我上幼兒園的時候，阿姨告訴我：祖國是我們的母親，我們生活在祖國的大家庭里。在我上學的時候，老師告訴我：祖國有秀麗的風姿，悠久的歷史，燦爛的文化，更有勤勞善良、勇敢智慧的。

　　火藥是從我們的祖國傳播到世界的四面八方；萬里長城、秦始皇，顯示出祖國的悠久歷史；岳飛、文天祥、雷鋒、焦裕祿等，為祖國的歷史增添了光輝的一頁。2008奧運，更令我們激動、振奮。同學們，你們為我們的祖親感到驕傲嗎？請用你們最自豪的聲音來告訴我，你們熱愛祖國嗎？同學們，我們作為二十一世紀的，該用怎樣的實際行動，來表達對祖國的熱愛呢？有些同學，只顧自己，不顧別人，這樣的孩子，能成為熱愛祖國的好孩子嗎？（不能）。

　　有些同學，不好好聽課，不按時完成作業，祖國嗎？（不是）。還有些同學不懂得愛惜糧食，白花花的米飯不想吃就倒，白白的.饅頭不想吃就扔，把祖國人民艱苦樸素的傳統美德一起丟掉，這是熱愛祖國的表現嗎？（不是）。同學們，熱愛祖國不能光喊幾句好聽的口號就行了，而是需要我們腳踏實地的去做。

　　在學習的時候，專心刻苦，不放過一個，要弄懂每一道；在生活中，要，尊敬師長，守紀律，愛勞動，愛學校，愛班級。只有這樣，才能把自己鍛煉成為會學習，會生活，會創新，知榮明恥的新一代小公民。同學們，我們感恩自己的母親，我們更加熱愛我們的祖國。今天，我們要努力學好本領；明天，我們要為祖國的發展貢獻力量。今天，我們為祖國而驕傲，明天，我們要讓祖國因我們而自豪！

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇10

　　俗話說“有國才有家”，祖國是我們華夏兒女共同的家，怎樣才能使我們的家更強大？作為一名小學生，怎樣踐行愛祖國呢？我認為應該從愛學習、愛勞動開始。

　　作為一名小學生，學習是我們的首要任務，可有些同學卻不知道珍惜時間好好學習，連老師留的作業都不按時完成。即使補上了，字也寫得歪歪扭扭、潦潦草草。我希望這些同學能早日端正學習態度，明確學習目的，迎頭趕上。與此相反班上有的同學卻能超額完成作業，字也寫得干凈漂亮。他們不但玩得好，學得也好。這是為什么呢？因為他們已養成了良好的學習習慣。所以，愛學習要從養成良好學習習慣開始。不但要勤奮學習，還要廣泛閱讀，擴大知識面。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”同學們，讓我們趁著年少，努力學習吧！

　　愛祖國，不僅表現在愛學習上，同時，也要愛勞動。勞動，創造了我們這個美麗可愛的世界。可許多同學厭惡勞動，有些同學當值日生不負責任，下課了黑板也懶得擦，掃地也是敷衍了事。其實，勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康同時也能讓我們更好的感悟生活，體驗生活。勞動更能磨礪我們的意

　　志，使我們變得更加堅強。所以說，勞動是光榮的。我們從小在勞動中陶冶，能培養出良好品質，我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的美好境界。因此我們應該熱愛勞動，用我們的雙手去創造更美的生活，讓我們勞動著快樂著 。 祖國，就像我們的母親，讓我們感到溫暖、慈祥。同學們，讓我們把愛國的深厚感情和信念轉化為扎扎實實的行動。努力學習科學文化知識，愛祖國不能只停留在思想上，關鍵要落實到行動中去。 為了回報我們的祖國媽媽，從身邊的.點滴做起吧！主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙，多參加勞動，讓我們的祖國媽媽永遠年輕漂亮。除此之外，我們還要努學習，嚴格要求自己，樹立實現中國夢的遠大志向為接過歷史的重任做好充分的準備。

　　同學們，“愛學習、愛勞動、愛祖國”是我們光榮的責任，讓我們一起努力，為建立偉大昌盛的祖國而奮斗吧！

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇11

　　中國作為四大文明古國之一，有著燦爛而又悠久的歷史文化。濤濤的黃河水，孕育著辛勤勞作的炎黃子孫，滋潤著地大物博的華夏大地。幾千年來，我們的先祖在歷史長河中留下了勞動的身影：大禹治水、愚公移山、黃帝造船、嫘祖織絲、倉頡造字、那雄偉蜿蜒的長城、金碧輝煌的故宮、宏偉大氣的秦兵馬俑、未完工便已香消玉殞的咸陽宮、還有那些色彩絢麗而又樣式復雜的手工藝品……無一都不是在見證著古代勞動人民那用勞動書寫的輝煌一生。勞動是光榮的，勞動的`人是美麗的。只有勞動的人，才能體會到勞動中的快樂、幸福與充實。只有勞動，才能被這個社會所接納、所認可——無論他或她的財富多與少，顏值的高與低、年齡的大與小，都值得我們去尊重。“勞動是推動人類進步的根本力量。”而如今，科技在發展，人類在進步，每一天標新立異的智能研發都在不斷地刷新我們的世界觀，所以，在此時增強勞動觀念，培養勞動精神顯得尤為重要。

　　在此，我給大家提兩個建議：第一，愛勞動。古人云：“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”我們應當增強我們這一種“勞動光榮，熱愛勞動”的觀念，從骨子里熱愛勞動，尊重勞動，才會體驗到“累并快樂著”的感受。第二，多勞動。其實我們每天都有在勞動，課室里的清潔、公區里的打掃、宿舍里的大掃除，生活中我們都在勞動。勞動并不全然是苦的，你會在勞動中和勞動之后體驗到充實感，成就感，有益于我們的身心健康。那么，除了學校之外，我們就沒有勞動的機會了嗎?錯!在家中可以幫父母做力所能及的家務。在社會中，我們可以去做志愿者，為大眾服務。

　　作為復興中學的每一分子，中華民族的偉大復興，中華民族重登世界舞臺的中央，需要我們傳承勞動精神，樹立勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，更需要我們立即行動起來，熱愛勞動、積極勞動。勞動創造未來，希望我們的明天會更好!

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇12

　　如果生活是一道絢麗耀眼的彩虹，那么勞動就是彩虹里面平淡無奇的一束光；如果生活是一片廣闊無垠的大海，那么勞動就是大海里面默默無聞的一滴水。

　　勞動一直以來都是我們生活當中重要的組成部分。世上有勤勞的人，也有懶惰的人。一場勞動想要堅持下來沒有什么大不了，但不想勞動的人，就不會體驗到勞動帶來的'快樂，更不會體會到勞動的意義。

　　在今年十一假期的時候，我和家人去山上采摘蘋果梨，因為剛剛下過雨，我怕地上的泥土弄臟我的鞋；我怕草地上的蒼耳會鉤住我的褲子；我怕樹上的樹枝劃壞我的衣服。所以，我就準備坐在車里待著。但是看著我的家人們都在認真采摘蘋果梨的時候，我也有下車的欲望，但我還是非常猶豫。這時候，奶奶來到車邊遞給我一個大大的蘋果梨，讓我品嘗。我剛想伸手去接，爸爸卻大聲地說：“想吃梨就自己動手去摘，你這是要坐享其成啊？”爸爸的話讓我非常難為情，自己都感覺到我的臉應該是紅紅的。這時奶奶對我說：“過來吧，奶奶教你怎么摘蘋果梨。”于是我就跟著奶奶一起來到樹下，看著樹枝上一個個成熟的蘋果梨，就像一盞盞黃色的小燈籠，在雨后的陽光下閃著耀眼的光芒，仿佛在為我指引方向。我踮起腳尖，伸手將這一盞盞小燈籠都裝入我的小筐之中，不一會，就將我的小筐裝的滿滿的。看著自己的勞動成果，我開心極了。我從小筐中挑了一個最漂亮的梨子咬了一口，味道甘甜爽口，特別美味。這時候奶奶問道：“自己動手，豐衣足食的感覺怎么樣？”我開心的回答到：“懶惰不可取，勞動最光榮！”

　　是啊，勞動一點不也可恥，反而很光榮。如果環衛工人都覺得清掃衛生會很臟，那我們的干凈的、美麗的街道誰來維護呢？如果建筑工人覺得水泥和磚頭很臟，那我們的一座座大樓如何平地而起呢？

　　就像童歌《幸福的生活從哪里來》中唱的那樣“不愛勞動不學習，我們大家不學它；幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造；勞動的快樂說不盡；勞動的創造最光榮”。

　　愛勞動、愛學習，從我做起，從現在做起！

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇13

　　勞動是一種美德，唯有勞動，才能讓我們的生活更美好，更幸福，更精彩。勞動的過程雖然有的時候會很辛苦，甚至很枯燥，但卻能讓人從中體會到勞動的艱辛，一切來的都不是那么容易，還可以從中享受到勞動的快樂，直到完成這次勞動得到的成就感。

　　記得有一次，剛剛吃過晚飯，媽媽說：“兒子，今天可以幫媽媽洗下碗嗎?媽媽有點累了，想休息一下”，我還不太情愿，因為平時家務活都是媽媽在做，再說了我也不會做，考慮了幾秒中后，還是答應了，那是因為爸爸在旁邊一直鼓勵我，于是我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好，就進了廚房，把碗放進了水槽，把水槽出水孔堵好，就開始加熱水，不知道放多少洗潔精，于是就問：“媽媽，要放多少洗潔精?”，“放一點就可以了，洗完了，要把碗上的洗潔精沖干凈，要多沖一會，然后再把碗筷放在瀝水架上哈。”媽媽在客廳回答。想想媽媽平時洗碗是那么的麻利，我也想洗的快一點，就在洗碗布上放了洗潔精，拿起碗就使勁抹著，很快就洗好了一只，這只碗被我抹的.雪白透亮，心想，原來洗碗這么簡單，沒幾下第一只碗就洗的干干凈凈了，媽媽一定會表揚我的。我拿著碗，還沉浸在無窮的瞎想之中，突然，手一滑，眼看著手中的碗掉在了地上，只聽到“砰”的一聲，碗摔成了幾半，媽媽聞聲走了過來，她看到我驚恐的表情，摸著我的頭說：“沒事的，第一次都會出錯的，下次小心一點就行了，我相信你以后一定會做的很好的。”媽媽的安慰使我信心倍增，于是收拾了碎片，接著洗碗，這一次我格外的小心，小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在瀝水架上，任務終于完成了，也松了口氣，看著自己第一次洗的碗，心里別提多高興了，即便是出了點小插曲，還是很開心的，那是因為通過自己的辛勤勞動換來的成果，所以特有成就感。

　　辛勤的勞動總能得到豐碩的成果。正如教師們辛勤的付出成就了大批的人才，這些人才又靠自己不斷的努力創造了這美好的世界，美好的生活，這和他們辛勤的勞動是分不開的，使我們美好的生活變得更加精彩。

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇14

　　李大釗曾經說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。

　　假期，我和媽媽一起去外婆家，體驗鄉下生活的樂趣。

　　這天清晨，陽光明媚，我們興高采烈地出發了。轉眼間，期盼已久的世外桃源到了！一下車，一陣清新的空氣撲鼻而來，好清爽！路旁大樹的枝葉在風中輕輕地搖曳，仿佛在歡迎我們的到來；一排排紅瓦房在綠樹叢中時隱時現；屋前阡陌縱橫，牛羊成群，一條小溪繞著村子潺潺地流著，仿佛吟唱著悅耳的歌……之后，我們便下了車，來到了外婆家中，環顧四周，雪白的墻壁，潔凈的地面，應有盡有的電器、家具，還有外公外婆那滿臉的笑容，看到這一幕，我不禁一嘆：“他們一定生活得很愜意吧！”

　　當一切打點好之后，我迫不及待地想要到蔬菜地里，去嘗嘗那帶刺的嫩黃瓜，爽口的圣女果。隨后，我們就來到了這片田地間，放眼望去，有青嫩的黃瓜，泛紫的茄子，深綠的辣椒……外公告訴我，這些蔬菜瓜果全是綠色食品。我們的'任務是摘圣女果，看著這些紅彤彤的圣女果，我不禁垂涎三尺，干勁也十足。可是做起來比想象中累多了，才干了一會，我就累得直喘氣，汗水像斷線的珠子不停地往下落。這下我才知道了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的滋味。天氣漸漸熱起來了，風屏住了呼吸，我的心里焦躁起來，手上也越來越慢，越來越沉重。要是在樹蔭底下歇歇該多好啊！看看外公和媽媽，只見他們仍心無旁騖地摘著。我想：外公外婆日出而作，日落而息，肯定很累，那他們怎么整天這么有精神呢？而我們整天衣來伸手，飯來張口，有時還挑食……正想著，媽媽仿佛看透了我的心思，對我說：“累了就休息一會。”我想：老師不是告訴我們做什么事要堅持不懈嘛，他們都能做到，我雖然沒有他們的效率高，但是只要我堅持就一定會做好的。于是，靜下心來繼續摘。此時，天藍藍的，風輕輕的，水嘩嘩的，心里也甜甜的。

　　黃昏，圣女果摘完了，看著一筐筐的圣女果，我們都開心地笑了。放眼望去，夕陽無限美好，田間勞作的人們彎著腰，弓著背，多么認真，多么盡責……

　　這天的我，很累，但很開心。在驕陽似火的夏日里，在滿載希望的土地里，讓我知道了農人的勤勞，糧食的可貴，更讓我懂得了一份耕耘，一份收獲。只有你付出了，才會有收獲。

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇15

　　烈日炎炎下，一顆顆豆大的汗珠如同寶石般跌落在地上，顯得格外醒目和璀璨，瞬間蒸發的熱氣，仿佛迷霧般神秘而美麗。這，就是勞動人民的汗水。

　　中國——一個承載著千千萬萬中華兒女實現夢想，創造奇跡的國家，是勞動，鑄就了輝煌的歷史。

　　五千年傳承的勞動美，中華民族的傳統美德，在普通勞動人民身上彰顯的淋漓盡致。勞動是永恒的話題，熱愛勞動更是每一個中華兒女放在內心的一股強大的動力。他是無私的，是偉大的，是永恒不變的，像一顆埋藏在心底的種子，隨著時光的飛逝，發芽、長大、枝繁葉茂，最后結出碩大的果實散落大地，繼續傳承。

　　我們的城市，離不開平凡而偉大的環衛工人，當清晨的第一縷陽光照進房間的時候，還在熟睡的我們，可曾想過環衛工人已在凌晨的大街上開始忙碌;當驕陽似火熊熊燃燒時，他們依然在烈日下清理環境。他們那平凡而堅強的身影，那一張張樸實的笑臉，讓我看到了中國勞動人民的堅強和偉大。

　　當一座座高樓大廈平地而起的時候，我們可曾想到，是工程師們為我們繪制的美好家園，是建筑工人用他那粗糙而有力的雙手創造了城市的`繁榮。他們掛在脖子上的毛巾早已濕透，他們那黑亮又結實的皮膚在陽光下熠熠生輝，明亮的汗珠掛滿臉龐，是勞動，讓他們的生活堅韌而有尊嚴。

　　作為一個普通人，我們從小懷揣夢想，而我們的夢和中國夢息息相關，沒有偉大的祖國，何來平凡而偉大的人民。作為一個公司的普通職員我們和所有一線的工人們為著一個共同的目標而不斷地努力著。

　　隨著銷售黃金期的到來，公司的生產任務緊，工期短，領導下達了集體支援車間的命令，大家緊張又興奮。鈴~~~電話響了，接到命令，辦公室所有人員立刻穿上工作服，帶上防護手套，急匆匆的趕往車間。車間里轟轟隆隆的機器聲，悶熱的環境讓大家有些喘不上氣來，看著工人們已經濕透的衣服，急促的喘氣聲和那一張張微笑的臉龐形成鮮明的對比，這就是人們藏在心中勤勞的力量。大家各自分工，沒有抱怨，盡自己最大的努力和所有人一起緊張而有序的完成每一次任務，雖然累的已沒有力氣，汗水已無數次從額頭劃過，但繁忙的工作抵擋不住同志們勞動的熱情，爽朗的笑聲和機器的轟鳴聲在車間上空演奏著一曲澎湃的樂章。這就是我們最平凡，最可愛的同事。他們用自己的雙手創造著美好的生活，為社會奉獻著自己的青春和能量。

　　勞動美創造著中國夢，偉大的勞動者們用我們平凡而有力的雙手為我們偉大祖國的繁榮昌盛增磚添瓦吧。

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇16

　　他已經以優異的成績被保送到國外留學，她把自己取得的成績都歸功于學校與同事們給她的幫助。一會兒宋老師出現在校門口，其實就在我們身邊，十幾年來宋老師教過那么多學生，即使有印象深的學生，幫助他建立信心，您又要管自己的孩子，有的在本子上飛快地記錄！他們在自己平凡的崗位上默默地做著貢獻，她真是個天生的“好老師”，因為他們身上都閃爍著令人敬畏的光芒勞模對我來講是很熟悉的一個詞匯，那娓娓動聽地講述深深吸引了大家，關鍵在于自己不斷地進取，現在的成功也不代表以后成功：“宋老師，是“位卑未敢忘憂國”在和平年代最好的詮釋：“我教過一個叫宋夏的學生。

　　那天，累不累，我每天給他補課。宋老師非常謙虛，我和幾個同學冒雨來到學校，有的手托腮幫陷入沉思，雖然很多休息日都要加班。

　　最后我們與宋老師合影，有讓你特別難忘的學生嗎，應從身邊的小事做起。可沒想到宋老師竟脫口而出，宋老師首先向我們介紹了她的工作及成長經歷？”宋老師想了想說，就有這樣一個我心中的勞模——“南京市勞動模范”宋非老師，在您的`教學生涯中。我們小學生，就像是個“孩子王”，我首先提問，她熱情地和我們問好，成績比較差。”同學們聽得津津有味，雖然還沒有勞模的稱號，也許已經記不清名字了，只要你喜歡它，并取得了大家認可的成就。勞模已經從一個稱號變成一種精神，在我身邊。在見到宋老師之前，原來宋老師那么和藹可親。

　　接著是提問時間。呀。

　　李剛的問題引起了大家的共同關注：勞模一定是非常嚴肅的：勞模，而張秉貴？”我想，但宋老師都是懷著激情在工作，還親切地摸著每個同學的頭：“一件事。這次采訪讓我受益匪淺，就不會覺得累，還特別愛笑，結束了這次令人難忘的采訪、集腋成裘、李素麗還有其他很多平凡崗位上勞模的事跡告訴我，我們時而被她與學生間有趣的事情逗得哈哈大笑。現在，卻在用這種精神影響著我和身邊的人，同學們踴躍地舉起手！”雖然備課到很晚，是對自己職業絕對的忠誠、一項工作，我又對這位勞模多了一份敬意。這就告訴大家一個道理，我們都知道當老師很辛苦，暫時的失敗不代表以后的失敗，聚沙成塔，有的不住地點頭若有所悟，我想，因為是從外地轉來的，時而又被感動得眼中閃著淚光，記得思想品德課本中的傳祥讓我知道了工作不分貴賤，準備采訪宋老師，又要管學生：“宋老師，于平淡中做出不平凡才能做出成績，長大也能成為棟梁之才。

　　采訪開始了，是對自己工作由衷的熱愛

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇17

　　國慶期間，國家重點工程德大鐵路建設工地上，工人們放棄休息時間，加班加點，全力推進工程建設，確保今年年底達到通車條件。在德大鐵路東營區段，工人師傅們正在進行綁扎石階縫連接作業，國慶期間工人們奮戰一線，全力推進工程進展。

　　“十一”黃金周里，許多人選擇到外地去旅游，游覽祖國的大好河山、美麗山區風景；有的是一大家人共享天倫之樂。然而，就在我們盡情釋放快樂，歡度佳節之際，鐵路工人們卻無法與親人團聚，而是堅守工作崗位……沒有確切的統計數字可以告訴我們，在這樣的萬家團圓之時，全國究竟有多少鐵路職工堅守著崗位。旅客看得見的，有火車站的售票員、客運員，列車上的列車員，而服務列車開行的“看不見”的鐵路人還有很多很多。鐵路部門節前要開展機車、車輛集中設備檢查，組織各客運站對天橋、地道、通道、站臺照明燈、廣播設備進行一次全面徹底排查。火車安全運行，需要多系統緊密協作、高效調配，每一寸鐵軌，每一臺設備，每一個站點都有鐵路人的堅守和盡責。

　　對于鐵路人來說，節日就等于加班；節日就等于奉獻；節日就等于比平時更加嚴格，每名鐵路職工都在這樣合家歡樂的時刻，堅守崗位，把旅客送到家人身邊，節日考驗著鐵路職工的崗位責任意識。風雨中的鋼鐵動脈，是鐵路人用愛與責任織成的旅客出行通道，浸透著數不盡是辛勞汗水和嘔心瀝血。他們每個人的背后，都有一個乃至幾個家庭的默默支持和奉獻。但是出于崗位的需要，為了讓更多的人過上一個歡樂祥和的'佳節，他們舍棄了合家團圓的機會，仍然在各自的崗位上忘我工作，無私地奉獻著。他們無疑是最值得敬重的。

　　鐵路人，這些平日普通的稱謂，此時竟是如此崇高。他們守護著節日的安寧祥和，讓放假的人們享受著輕松與便利、潔凈與清新，合奏出社會穩定與和諧的樂曲，讓節日如此溫馨祥和。這些忙碌的勞動者就是春節期間一道美麗的風景。從他們身上，我們看到了一種美，一種以舍小家、為大家的奉獻之美，令人感動，令人敬佩；從他們身上，我們感受到了一種力量，這種力量以腳踏實地、不辭辛苦的工作精神為底色，以工人偉大，勞動光榮為基調，滌蕩人們的靈魂，震懾人們的心魄，給我們假日后更好地投入工作補足了能量。

　　雖說這是他們的職業，有的人會說這是應該的，但是多給對方工作一點理解，一點鼓勵無不是一個正確的抉擇，多互相體諒，我們彼此都會有一個美好的旅途。

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇18

　　整個“五一”，我沒有能休假，在一段瘋狂的忙碌之后，有了一個完整的周末。很想在宿舍的床上狠狠地睡它一天一夜，把所有的極致疲倦全部在夢里釋放，可是不能。我要到幾十公里外的小縣城里去看我的女兒。她在電話里清晰地說：“媽媽，丁丁想媽媽。”

　　丁丁才一歲半，至少每隔一個星期才能看到自己的媽媽，母女天性使然，即使我十天半個月才回家，她仍然會努力掙開所有人牽著她的手，蹣跚地撲向我，然后再也不放開。那時她小鳥一樣棲息在我手臂里，驕傲而自得地四顧，任何人前來做要抱她的模樣，都被她揮手拒絕：“不，不。”

　　清晨，我還在睡夢深處，她的聲音已經在床頭響起來：“媽，起，穿！” 起床的時候，不是沒有埋怨的情緒的。天才微微亮了啊。五月的天，這才幾點啊。可是看到那張蓓蕾一樣鮮潤的笑臉、期盼的眼神，一點點怨氣也當下收拾干凈。

　　我同她去散步。

　　很多年我沒有這樣早起床了。現在所有的.年輕人，都應該是愛睡懶覺的。 我們慢慢走上通向遠處田野的路時，朝霞才在天際閃現，透過樹梢閃閃地照在大地上。有不知名的雀子輕捷地掠過成熟的麥田。我本來不會注意到這許多細節，只因為丁丁新奇而驚詫地張大眼睛瞪著一切，不斷地伸出小手：“啊？啊！”我彎著身子關照她細弱的小腳不在磕磕絆絆的路面上絆著，還得隨時抬頭注視她指向的任何物件，然后做出解答。

　　她溫熱的小手牢牢地執著我的小手指，那是她能握下的全部。我俯就她，任她

　　扭得我生疼。

　　風吹來的時候，樹木搖擺，枝葉飄舞。風是煦暖而溫和的。我幾乎可以聽到風里我的孩子輕快地長起來的聲音。

　　丁丁指著樹們問我：“樹？”我明了她的意思，我說：“風吹樹啊——嗚——風——吹——”她搖頭，仍然執著地望它們，并且不肯離開。她的小嘴里含糊地說了好幾個字，最后她終于說分明了：“綠。”

　　那些站在五月的陽光下的樹，的確綠得讓人心神為之一奪。比起春天的新綠要蓬勃和熱烈，仿佛是青春的極盛，呵，不能再飽和了，再過一個月，那綠就顯得沉重了。就像我此刻的生命，一生的青春之巔——轉眼即將老去。我的女兒將在陽光和田野上長出她最美的影像。其時，我的時光，就一片片地剝落了。

　　但是此刻，是我有過的最燦爛的五月。

　　陽光已經越過樹尖兒，我把丁丁的遮陽帽戴上。我們站著，看著那些樹和麥子，在我生命的五月里。

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇19

　　朝陽從東方噴薄而出，五星紅旗冉冉升起，那飄揚的紅旗啊，就像母親張開的手臂，我依偎在母親的懷里無比幸福。

　　小時候，在圖畫書里，我看到祖國媽媽的容顏：一望無際的草原，連綿起伏的群山，皚皚的雪山，茫茫的戈壁，蜿蜒的長城，雄偉的天安門，那時我就覺得祖國媽媽好美，所以總免不了纏著爸爸媽媽帶我去旅游。

　　上學了，老師好神奇啊，就在方寸的書本間，在詩詞的韻律間，祖國媽媽的風采讓我著迷，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”、“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”、“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“會當凌絕頂，一覽眾山小”都成為我心中的夢。

　　再后來，從新聞中、廣播中，我看到祖國媽媽的變化日新月異。那通向雪域圣城“拉薩”的青藏鐵路上，那藏羚羊奔跑跳躍的身影，訴說著中國人的智慧和豪氣;2008年奧運會的成功舉辦，向世人展示了一個全新的、開放的中國;神舟飛船一次次遨游太空，實現了中國人千百年來的飛天夢想;杭州萬塊海大橋的開通，讓天塹變通途;嫦娥探月揭開了人類探索宇宙的新篇章;“蛟龍號”下海，“遼寧號”組建，讓世界對中國的崛起刮目相看。我鼓掌、我歡呼，我覺得祖國媽媽真了不起。

　　看著雀躍式的我，媽媽語重心長地說：“孩子，多少建設者的汗水，才讓祖國媽媽容光煥發啊!”“媽媽說的對!”我點點頭。我的眼前仿佛出現了酷日下的建筑工人，夜以繼日的科研人員，露宿野外的地質隊員，惡劣條件下的橋梁建設者。沒有他們的奉獻和付出，哪有我們今天的生活。打那以后，我注意到了：清潔工揮舞在手中的.掃把，建筑工人古銅色的面容，農民手上那厚厚的老繭……我對媽媽說：“他們好辛苦!”“是呀，他們的勞動改變了世界。”媽媽說。

　　“我的孩子想想看，你該怎樣改變世界呢?”媽媽笑著說。我樂了，調皮地說：“我要變成超人、蜘蛛俠、擁有哈利.波特的神力。”然后笑著跑開了。其實，我是在和媽媽開玩笑，我知道我該怎么做。我應該像農民伯伯一樣，在知識的沃土上播下一粒粒智慧的種子;我應該有筑路叔叔們的勇氣，不怕學習中的風風雨雨;我應該有科研人員的堅持，方能上九天攬月，下深海探險。

　　等著瞧吧，我已經準備好了。讓我輕輕地問候您：“祖國媽媽，您好!”

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇20

　　每當聽到成龍叔叔唱：“在世界的國在天地的家，有了強的國才有富的家”這首歌時，我就特別激動。俗話說“有國才有家”，祖國是我們華夏兒女共同的家，怎樣才能使我們的家更強大？這需要你、我、他，需要我們每一個人去努力奮斗。作為一名小學生，怎樣踐行 愛祖國呢？我想要先從愛學習、愛勞動開始。

　　作為學生，我們的首要任務就是學習。但我們當中有些同學不知道珍惜時間好好學習，連老師留的作業都不按時完成。即使補上了，字也寫得歪歪扭扭、潦潦草草，看著都扎眼。他們總以為老師和他們過意不去，留作業是害他們，不讓他們玩兒。我希望這些同學能早日端正學習態度，明確學習目的，迎頭趕上趁我們還年少還不晚。而班上有的同學卻能超額完成作業，字也寫得整潔干凈。他們不但玩得好，學得也好。這是為什么呢？因為他們已養成了良好的學習習慣。所以，愛學習要從養成良好學習習慣開始。不但要勤奮學習，還要勤于閱讀，擴大知識面。“少壯不努力，老大徒傷悲。”同學們，讓我們趁還年少，努力學習吧！

　　愛祖國，不僅表現在愛學習上，同時，我們也要愛勞動。勞動，它創造了我們這個美麗可愛的世界。可是許多同學厭惡勞動，有的同學當值日生不負責任，下課了黑板也懶得擦，掃地也是敷衍了事；還有的同學在家更是以“皇帝”、“公主”自稱。其實，勞動雖然很辛

　　苦，但是對我們很有好處。勞動可以讓我們更好的感悟生活，體驗生活。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康；勞動能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅強；勞動能為我們提供優美的環境。所以說，勞動是光榮的。我們從小在勞動中陶冶，能培養出好品質，我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的美好境界。因此我們應該熱愛勞動，用我們的雙手去創造更美的生活，讓我們勞動著快樂著 。 祖國，是我們賴以生存的'地方，他就像我們的母親，讓我們感到溫暖、慈祥。同學們，把愛國的深厚感情和信念轉化為扎扎實實的行動。愛祖國不能只停留在思想上，關鍵要落實到行動中去。腳踏實地地做好本職工作， 為了回報我們的祖國媽媽，從身邊的點滴做起吧！主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙，多參加植樹造林，讓我們的祖國媽媽永遠年輕漂亮。除此之外，我們還要努學習，樹立實現中國夢的遠大志向，嚴格要求自己，為接過歷史的重任做好充分的準備。

　　同學們，“愛學習、愛勞動、愛祖國”是我們肩負的責任，讓我們爭做優秀小學生，為建立繁榮昌盛的祖國而自強不息，努力奮斗吧！

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇21

　　前幾天老師布置作業的時候，讓我們回家練習疊衣服，系鞋帶和整理書桌，同學們都很疑惑不解，原來是學校要舉行勞動技能比賽，我們聽到這個好消息都覺得渾身都充滿了干勁！

　　從那天起只要我有時間，我們就會練習系鞋帶，我心想：我一定要參加比賽后為班級爭光！

　　期待已久的比賽終于來到了，今天下午要正式比賽了。首先到了比賽場地，我們此刻的心情即興奮又緊張。過了幾分鐘，我們這些參賽的選手準備比賽，突然我心里變得很緊張，猶如千萬匹馬在奔騰。

　　接著老師宣布三年級先比，正好我們也觀察她們是怎么整理書桌的？又過了幾分鐘，輪到我們了，好期待啊！希望我們能得第一……

　　開始比賽了，只見我們班的女生第一個跑在前面，先是疊衣服，然后系鞋帶，最后整理書桌。跑回來和下位同學一氣合成，我們班總共出二十人！我是男生隊第二個上場的，女生之后是我，畢竟這是接力賽，不能掉以輕心啊！我前面的小昂，跑在我的前面，他迅速的疊衣服，很快就跑到系鞋帶哪里，最后整理書桌完畢。在我和小昂完成交接后，就是我啦！我心里好緊張，此時顧不了哪么多了，得抓緊時間啦！

　　我以飛快的速度跑到第一個疊衣服那里，疊完了衣服很快完成了；可跑到系鞋帶的時候我系了好幾次，沒成功，此時此時內心著急萬分，旁邊的同學們都在為我加油助威！我終于在最后一次的'時候，我成功了，我飛快的沖向整理書桌的地方，我三下五除二搞定啦。緊接著收拾彩筆盒完畢后我飛快的跑回了隊伍里面，又與下一位同學完成交接……

　　我回到班級的隊伍，我們班的小雨，一馬當先的沖在前面，雖然他是最后一棒，但是他的速度卻是最快的，不到半分鐘就完成了所有項目，跑回了隊伍里，我懷著忐忑的心觀察著比賽的局勢。

　　當主持人宣布比賽結束的消息，結果出來了，我們四年級比賽結果第一名…一直到第三名，我還沒聽見我們班，我非常著急，我們班是第四名，成績雖然不盡如人意，每個人的表情都很沉重。老師一直安慰我們說：“沒事，失敗乃是成功之母，這次我們雖然得了第四名，沒有獎勵，可是我們應該從這次比賽中吸取教訓，爭取明年奪個好成績。”聽了老師這番話，同學們的心情也平復了許多。

　　勞動技能比賽雖然結束了，希望這次我們可以吸取教訓，明年繼續加油！

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇22

　　中國夢中，勞動最美。每個中國人的夢共同編織成我們的中國夢，個人夢之與中國夢就好比小家之與國家，只有在富強的國家里，才能有幸福的小家。對于我們中學生來說，每個人都有自己的小夢想，這些千千萬萬的小“夢想”共同組成了這宏大而美好的“中國夢”！

　　李大釗說過“人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫”，所以勞動創造出的夢是真實的，快樂的，而中國夢注定是一個一定會實現的夢！

　　縱觀中國歷史長河，各朝歷代的'發展變更，就單從新中國成立至今來看，今日中國的輝煌成就，無不是人民勞動的結果，這些鐵證的事實無不體現著“人民創造歷史、勞動創造未來”的真理！

　　夢想是人類對于美好事物的一種憧憬和渴望。中國夢誘人，但絕不虛幻。中國夢是國家、民族的，也是個人的。每個不同社會階層的人都擁有不同的夢想。工作安定、生活美滿、家庭幸福是千千萬萬普通勞動者甘愿辛勞的最原始動力。讓每一位勞動者共享中國夢，就能聚集起更大的懷夢、追夢的能量，就能形成集體的意識和共同的行動。

　　幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。夢想成真要靠勞動。機會對每個人都是公平的，機遇總是垂青有準備的人。如果我們不在春天時耕耘，秋日注定不會得到豐盈的果實。一個人只有在自己的崗位上恪盡職守，把個人夢與中國夢緊密聯系在一起，才能實現自己的自我價值，實現自己的夢！實現中國夢！

　　人間萬事出艱辛，越是美好的未來，越需要我們付出艱辛的努力，中國夢，承載與寄托了所有勞動者的期望，通過誠實勞動追逐的中國夢、實現的中國夢，一定能迸發出最猛烈最持久的光環與能量，這是時代賦予勞動者的神圣使命。我們青少年也要以勞動者的身份，本分學習，堅守在自己的崗位上，實現屬于我們自己的中國夢！

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇23

　　每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強！富強！作為祖國未來棟梁的我也有一樣的中國夢，就像梁啟超的《少年中國說》中的“今日之責任，不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”。一直激勵著一代又一代的我們奮發向上。我們作為二十一世紀的少年，現在只有學好文化知識，擁有高尚的品質，良好的涵養，將來才能為中國的富強貢獻出自己的力量，才能使我們的國家更加強大，成為真正的“文明大國、經濟大國”。

　　當一陣陣雷鳴般的掌聲響起，當中國奧運會、世博、嫦娥二號的成功發射、博鰲亞洲論壇的勝利召開。我們知道，中國的光芒已散發在世界的.每一個角落。中國從古至今都是“禮儀之邦”，文明禮儀自然要從我們教起，從不隨地吐痰，不在公共場合大聲喧嘩，不破壞公物，在公共汽車上見到“老弱病殘孕”者要為其讓座，對人要彬彬有禮……這些生活中的小事情，就能看出我們的素質高低。只有做好這些小事才能邁向少年強。

　　當然，傳播正能量使人感動的事例不在少數。杭州一名女中學生，在看到有人暈倒在馬路旁，連忙趕上去為她撐傘，并撥打了“120”急救電話，盡自己最大的能力去挽救一個素不相識的陌生人的生命，被網友們稱贊為“最美中學生”。在她的身上，我們看到了正義之舉，看到了正能量的傳播。她為所有人做了一個好榜樣，她是我們千千萬萬少年的一員，也是杰出的醫院。在她身上，我們看到了少年強的體現，不僅在文化知識中體現，在對陌生人伸出的援手中也可體現。我們的國家需要人才，需要力量，而我們就是下一代，我們就是祖國未來的星星之火，我們要點燃東方民族的志向，為著我們的中國而一搏，正是我們的任務。

　　讓我們共同努力，為完成少年強則國強，而努力奮斗！從現在開始，從小事做起，從我做起，我相信有千千萬萬個我在努力，國家一定會更富強！我相信！

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇24

　　五月，一年中最燦爛的季節。鮮花似錦，綠草如茵，到處是鳥語花香，一派勃勃生機。湛藍的天空，悠悠升起一朵潔白素雅的云，云俯瞰著大地，青山綠水笑開顏。五月，屬于激情跳躍的季節，綠色的大地猶如濃濃的詩意，熱烈的打扮著美麗的春天。在這激情的五月，我們放飛青春，放飛夢想。

　　在五一國際勞動節到來之際，祝賀全世界勞動人民節日快樂。

　　五月，當大家漫步在落英繽紛的田野上，呼吸著清新的空氣，心情豁然開朗。總有這么一群年輕人依然堅守在自己的工作崗位上，無怨無悔，默默奉獻，他們就是最普通的勞動者---高速收費員。他們早出晚歸，文明服務，充實并快樂著；他們忙忙碌碌，燦爛的微笑著，笑對每一位過往司乘。我們贊美勞動，更贊美他們，高速收費員用自己小小的力量奉獻著無悔的青春，微笑，感恩，不忘初心，努力前行。

　　五月，站在溫暖和煦的陽光下，感悟陽光里跳躍的音符。高速收費員明亮的目光停留在每輛過往的車輛上，人們不再為收費員的工作卑微而看不起他們；收費員謙遜的眼睛注視過往的每一位司乘，看著廣大司乘順暢走過，心里很是快樂，過往司乘投來贊許和信任的目光，無數的車輛在收費員“您好，謝謝”對答聲中平安出入，安全抵達目的地。

　　陽光里跳躍的'音符不斷從地底下拱出，清風作曲，這首優美的勞動樂曲牽引著人們顫抖的靈魂，在這個五一勞動節日里，人們沒有遺忘這些最普通的勞動者，無論他們堅守在什么崗位，都是在創造幸福生活，都是對生活的熱愛和對幸福的追求。

　　當今社會，勞動人民是世界上最偉大的人民。他們用勞動創造了社會，創造了人類，沒有他們就沒有今天的幸福生活。

　　在這個充滿真情的五月里，讓我們不忘初心，繼續前行，在愛高速做貢獻活動中放飛夢想，揮灑青春的汗水，為勞動者寫下閃光的字眼“勞動最光榮”，在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬，并送上最真誠的祝愿，唱出勞動者的心聲，唱響五月的熱情。

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇25

　　人們常說：“上有天堂，下有蘇杭。”杭州之因此美，是由于它獨有的西湖。西湖以它特有的魅力名揚四海，每天吸引著世界各地的游人，為它流連忘返。去杭州西湖游玩，一直是我盼望已久的愿望。

　　5月1日下午，我和老爸老媽、伯伯和趙阿姨一起加入游覽西湖的人流。西湖位于杭州市中心，它依偎在山的懷抱中，就像一位害羞的小姑娘。

　　西湖湖水清澈、碧綠，宛若一顆鑲嵌在群山中的寶石，在太陽光下熠熠生輝。西湖邊上的柳樹的.嫩綠色的樹葉青翠欲滴，枝條隨著微風扭動著柔軟的腰肢，舒展開細長的手臂，提起翠綠的裙擺，跳起了優美的舞蹈。

　　我們沿長長的堤岸走了3個小時，由于游人很多，最后決定坐船到對岸。船大約有6米長。在微風中，船開始出發了。船夫在撐篙，我們坐在椅子上，盡情觀賞西湖的美景。我們蕩漾在西湖上，心里很興奮。

　　波光粼粼的湖面上碧波蕩漾，泛起的水波在陽光的照射下好像閃著銀光的魚鱗。我把手伸進水里，水流沖擊著我的手，把手往后沖，感覺舒服極了。微風輕輕吹拂著臉，涼絲絲的，真愜意！

　　我們乘坐的小船在湖面上蕩漾著，不知過了多久，此時，夕陽西下，出現了美麗的晚霞。我立刻興奮起來，拿出相機，“啪！啪！”地把迷人的晚霞美景拍了下來――水天相接的地方被染成了橘紅色，中間是還沒落下去的金色的太，那里的湖水倒映著晚霞，湖水好像變成了橘紅色的，美麗極了！不一會，橘紅色消失了，天空中出現了一絲絲魚肚白，又過了一會，天空變成了深藍色。

　　船在湖面上行駛，我們也興奮不已，船穿過一座橋，停靠在了岸邊，我們下了船，心里都在想：“假如再坐一次就好了！”

　　我們上了岸，一陣淡雅的花香撲鼻而來，我們穿過西湖岸邊的樹林，依依不舍地離開了美麗的西湖……

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇26

　　這幾天，心里好煩哦！不想看書，不想說話，只靜靜地坐著。對，就這么傻坐著。一回到宿舍，就抱頭大睡。我想，只有睡著了，才不會寂寞、孤獨。然后醒來，心里更加空虛了，一片悵然。恰巧，今天同學植樹，所以我就跟著去了。我想出去走走，換個環境，心情就沒這么糟了吧！

　　混雜著同學們喧鬧的聲音，我們走在去往植樹的路上。呦，今天天氣配合得極佳，不冷不熱，這不正是我們想要的嗎。跟好友手牽著手，肩并著肩，聽他們講著笑話，偶爾也大聲地笑幾聲。一路上，我們看藍天白云，看城市，看山野呼吸著清新的空氣，心里舒服多了。突然想到，這不就是快樂嗎？當我們孤單時，還能有好友相陪，還能看到這樣的爛漫春光，多快樂啊。

　　終于，我們到了植樹的場地。說干就干，同學們個個拿著鐵鍬，興致勃勃，平地、挖坑、堆邊、栽樹，不一會，我們的'任務就基本完成了。所謂“團結就是力量”，這句話一點也不假。這里，剛才還是一片廢墟，垃圾成堆，土質堅硬，凹凸不平。可現在，經過我們的勞動，被一排排小樹苗所代替，顯現出一片生氣，看著煥然一新的眼前之景，我從心里感到高興，感受到了勞動的意義，更感受到了勞動的快樂。當我們因做好一件事情而感到快樂時，也許幸福隨之而來。

　　植樹完畢，同學們都聚集在一起閑聊，正當我們說得不亦樂乎時，突然傳來一種憐惜的聲音“這棵樹是我栽的，不許你搖它，搖死了怎么辦啊？它是我的小苗苗，它有我的希望。”這話好親切哦！心中猛一顫，我陷入了沉思，曾幾何時，我們不也是父母的小苗苗嗎？下雨了，他們會為我們撐起一把傘，天黑了，他們會為了我們，執燈照亮前面的路。我們一直活在父母的避風港灣里，快樂有他們分享，憂傷有他們陪伴。此時，我已不再感到寂寞，心也釋然了，抬頭仰望藍天，心里感到無限快樂。原來，昔日的溫馨，今日的回憶，何嘗不是一種快樂。

　　幸福和快樂，就這么簡單，只要你細細品味，它就在我們身邊。

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇27

　　五一勞動節到了，同學們大都會選擇去游玩，或者去逛商店，雖然我沒有選擇去逛街，可也也將五一勞動節過得很有意義，因為我學會了包粉果。

　　5月1日那天，由于爸爸、媽媽都要加班，沒人照看我們；我和弟弟就到了外婆家，外婆見我們來了就對我說：“彩鴻，今天是五一節。我們包一些粉果來吃，好嘛？”我說：“好啊。”于是，外婆找來了面粉、花生米、芝麻、糖等包粉果的材料。首先她用面粉、糖和著水做了一個大面團，作為粉果皮的材料，我在旁邊一邊看一邊學。外婆邊做邊說：“包粉果要分四個步驟進行：一是和粉，二是拌餡兒，三是搟皮，四是包粉果。現在我們做的是第一步：和粉。”和完粉，外婆先把花生米、芝麻等放在鍋里炒香、掏碎，然后和砂糖放在一起混合拌成餡兒。

　　做完了第一步和第二步，外婆就拿出一根搟面杖，讓我來搟皮。我起初以為搟皮很容易，就高興地拿起搟面杖開始搟皮，可是那一團面粉就像一個淘氣的孩子，不管我怎么樣搟，它總粘著搟面杖。我有點生氣了，外婆見了笑著說：“孩子，別心急，你先在搟面杖上放一些油，再來搟就不會粘了，在搟的時候用力要均勻。”她邊說邊示范，看著她熟練地示范著，我心想：也不是很難啊，我一定要把它學會。我接過搟面杖學著外婆的樣子慢慢地來搟，奇怪了這回面團像個聽話的孩子。我心里非常高興——我終于學會了搟皮了。

　　我看著外婆正熟練地包著粉果，我也想學一學。我拿起一塊皮兒就學起外婆的樣子去包。可包了幾只，不是形狀不好看就是皮破了餡兒掉得滿地都是。我有點不耐煩了，外婆看見了過來手把手地教我包，只見外婆熟練地先把餡兒放在粉果皮上，然后對折，再用手指輕輕地一推一捏。

　　不一會兒，一個漂亮的粉果就做成了。我在外婆的`指導下慢慢地一推一捏，果然，做出來的粉果也像個樣兒了。吃著香噴噴的粉果，我心里別提有多高興，因為這個五一節過得非常有意義。我不光學會了做粉果，還懂得：要想做好一件事情就不要心急，要有耐性。

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇28

　　現代人由于工作忙碌，無法顧及家中鎖事，所以都請一個鐘點工做家務。而我們家的鐘點工就是本小姐了。

　　一個風和日麗的星期天，吃過午飯，我就正式走馬上任了。可是當我面對著桌子上的殘湯剩飯就犯了難。它們好象在向我示威：一塊塊骨頭在飯桌上張牙舞爪;吃落的飯菜東倒西歪;還有一個個沾滿油的飯碗和菜盤更是不可一世……看著亂七八糟的飯桌我束手無策了。媽媽見了，急忙走過來說：“收拾殘局應先把剩菜剩飯放進冰箱，再把臟碗抬進水池，然后把桌子擦干凈，最后把碗洗了。”媽媽話音剛落，我就開工了，可怎么老是毛手毛腳的。在我把剩菜剩飯抬進冰箱的時候，我想逞逞能，一次就就抬了三個碗。“哈哈，我可真厲害呀!一次抬三個碗這種簡單的事兒，還難得住我李大小姐?”我心中暗自高興道。不料沒走幾步，就來了個“狗啃屎”。隨著“啪”的一聲響，一個碗上了天堂。抬著兩個碗我輕松多了，終于把它們放進了冰箱，我松了口氣。我拎起抹布把餐桌清理干凈。

　　現在萬事俱備，只欠東風了。于是我把洗滌劑倒入池子內。為了圖好玩我就用手在池子里攪拌了一會兒，頓時，一個個泡沫娃娃露出了自己雪白雪白的身子，還高興的跳起了舞呢，看到這樣的情景，我興奮地用左手大拇指摳住碗的邊沿，其余的指頭摳住碗底，用洗碗帕抹碗的內側，然后給碗翻個“身”，又用同樣的方法洗碗的`外側，最后我打開水龍頭，把碗刷干凈。這樣一個又一個的碗洗好了。但這時泡沫娃娃已變成“小黑人”了。正當我慶幸大功即將告成時，“啪”的一聲，一個碗從我的手中滑進水池里，還好沒碎，可滿池的臟水卻把我化裝成了“斑點狗”!我一屁股坐在沙發上就懶得動彈一下。不過累歸累，看看飯桌上面沒有一丁點污濁，亮的像一面方鏡;那潔白的碗筷，好象在對我說：“謝謝你把我洗的這樣干凈。”

　　我不禁沉思：原來勞動也可以創造美。

　　小學生美好生活勞動創造征文 篇29

　　古銅色的臂膀在五月的陽光下被打磨得錚亮，長滿老繭的手在平淡的日子里書寫著每一天的繁忙。在田間，在工礦、在講堂，在商場，在鋼鐵運輸線上……勞動者的腳步總是那樣匆匆且又鏗鏘。哦，屬于勞動者的這個地球村啊，孕育著全人類朝霞般的理想。

　　勞動，是人類誕生和從爬行走向站立的先決條件，勞動，創造了人類的雙手，創造了人類本身。勞動，創造了世界，創造了文明，創造了美。有了勞動，才有了航天飛機、宇宙飛船、運載火箭，才有送衛星直上太空的豪邁；有了勞動，才有了千里鐵路、公路四通八達、暢通無阻的壯舉；有了勞動，才有了巍巍廣廈、萬頃菽浪的令人心曠神怡……。

　　在中華民族的土地上，勞動是無比神圣的。它維系著一輩輩人氣吞山河的夢想，如黃河古道上悠長的號子，恪守著炎黃后裔的韌性和倔強。此時此刻，作為中國中鐵人，共和國企業脊梁，或許正在子夜為一架立交橋、一處穿山隧道而辛勞奔忙，或許正在為一段美妙的構思而在圖紙上描繪著充滿現實的天堂。因為我們清楚，只有用心用力劃動如槳的'手掌，才能完成尚未完成的遠航。我們懂得，如蜜的希望要靠勞動的辛勤采釀。

　　勞動，最能夠顯現勞動者的可愛可敬。不怕苦和累，夜以繼日地耕耘、拼搏、奮斗，不為別的，只為大地的豐收、產品的合格、工程的竣工、成果的轉化、成績的優異……。當這一切呈現在眼的前時候，作為勞動者，我們會為此落淚，那是喜悅的雨滴；我們會為此而驕傲自豪，那是自信的宣告；我們會為此歡呼，那是勝利的激動；我們會為此欣慰地大聲說：我們的勞動仰不負天，俯不愧地！

　　勞動，是歷史發展的纖繩，勞動，是社會進步的階梯。我們贊美勞動，就是贊美我們的勤勞的民族，也是贊美我們自己。是勞動創造了一切，是勞動使我們的人生價值得以進一步提升。勞動是創造，勞動是進步，勞動牽引著我們走向富足，惟有勞動才能使世界不斷走向燦爛與輝煌。

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