淺論以文宣工作促進學員修學進步

　　為什么修習佛法?似乎早已約定，只是踐行生命真相。為什么走進菩提書院?似乎是不期而遇，這里是心靈的家園，是修學正法的道場。

　　菩提書院一個以修學為中心的公益組織，是佛子修學的正法道場。因此，在菩提書院，修學是每一位學員最重要的功課。每一位學員通過書院的學習都是在踐行生命的究竟之學，學習佛法的智慧，實踐了知世界真相、生命真相的方法。在三級修學的道路上，學員通過不斷的自修和共修，將佛法的真諦應用到自己生活中和工作，進而提升自己的生命品質。

　　在修學的過程中，難免有時恍然開悟，有時蹣跚不前，有時力不從心，有時學得刻板。當我們將這些真實的修學心路記錄下來，不僅是對自己修學的督促和警醒;如能適當在同修中予以分享，如實分享自己對佛法的理解和疑惑，分享自己應用佛法智慧的生活實例，分享個人對三級修學的實踐和收獲，就能以自己真實修學實踐啟發同修的學習，促進集體的修學。因此，個人修學心路的分享是促進正法修學的有效途徑。這應該是書院文宣工作的實質。以文宣的力量切實地促進學員修學進步。

　　菩提書院在濟群法師的主導下，“有著一套清晰簡明、行之有效的修學模式，使我們可以在短時間內把握修學重點，并將學佛融入生活，與現實人生相結合。在生活中實踐佛法，在實踐中檢驗心行。”那么我們在書院學習法義，貫徹三級修學的過程中做到了哪些，做的怎么樣，有沒有疑惑，有沒有收獲?通過及時的總結和分享，以文字或其他形式來梳理修學的得失，進而調整錯誤的串習，重復正確的內容。因此，總結和分享本身就是修學一部分。

　　學佛實質上就是舍凡夫心，發菩提心。這是一場浩大的生命系統工程。在改變生命狀態的過程中，充滿了誘惑和挑戰，習慣和串習不僅充滿力量而且狡猾無比。我們在重裝生命系統的過程中，最重要的就是真誠、認真、老實地修學踐行佛法智慧。學員分享修學得失的過程，是對自己的智慧關照，亦是對他人的慈悲引導。我們以自己的真實修學歷路，影響身邊的人，成為他人修學的增上緣;以利他之心，真誠分享，攜手并行，做好書院的文宣工作，在做事過程中檢驗修學，“就是對菩提心的實踐，是由自利進而利他，由自覺進而覺他。”

　　因此，在某種意義上，文宣工作是呈現書院有效引導和良好氛圍的具體方式之一。文宣的力量源于每一位學員的參與和支持，更是書院修學模式的有效實踐。

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