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幼兒園戶外活動安全管理制度
在我們平凡的日常里，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。到底應如何擬定制度呢？以下是小編整理的幼兒園戶外活動安全管理制度，歡迎大家分享。
幼兒園戶外活動安全管理制度1
一、幼兒園組織的各項活動都應以幼兒的安全為第一要素,進行認真細致的事先準備、對場地進行全面考察,考慮周詳,并及時排除安全隱患。。嚴禁帶幼兒到有危險的地方開展活動。
二、每次活動必須事先有計劃,每次活動必須有3名以上工作人員跟隨照顧。
三、戶外活動前教師必須對活動器械及幼兒活動的安全進行檢查,特別關注檢查幼兒的.身體狀況,是否攜帶不安全物品,有無不安全行為。
四、出發前要對幼兒進行安全教育、紀律教育,清點幼兒人數,編好組,檢查幼兒衣物和身體。
五、外出或戶外活動時,要求幼兒不許奔跑,要在指定活動范圍內游戲。教師需照顧動作不靈活和體力較差的幼兒,防止這些幼兒因體力差動作不靈活造成意外摔傷事故。
六、幼兒在戶外活動時,要在保教人員的視野之中。活動時不得無故離開幼兒,如因特殊情況暫時離開,也要有其他人員在看護,杜絕無故離崗現象。
七、活動時,每換一個活動地點或內容都要及時提醒幼兒注意安全,并認真清點人數。
八、外出或戶外活動時,教師、保育員要時刻提高警惕,不讓幼兒接近陌生人。
九、活動結束時,教師要認真清點幼兒人數,排好隊回到幼兒園。
十、有計劃地鍛煉幼兒機體,增強幼兒身體抵抗能力,做好夏季防暑降溫,冬季防寒取暖工作,防止中暑和凍傷。
幼兒園戶外活動安全管理制度2
教育部在《3-6歲兒童學習與發展指南》中明確規定：幼兒每天戶外活動時間不應少于兩小時。雖然戶外活動有著室內活動不可替代的作用，但戶外活動中頻發的安全事故，讓很多幼兒園限制甚至取消了幼兒戶外活動。在幼兒教師招聘結構化面試中，命題人常以此作為命題方向，來考查考生對幼兒安全問題的處理能力。中公講師就這一問題相關知識進行梳理，以便考生在作答時更加專業、全面。
戶外活動是實現幼兒發展目標的主要渠道，為了有效發揮戶外活動在幼兒成長過程中的作用，幼兒園和教師應通過科學手段，從根本上減少安全事故發生，確保幼兒的戶外活動安全、有效地展開。
一、創設良好的活動環境。
良好的活動環境能有效減少安全事故的發生，教師應該根據活動場地的特點選擇恰當的運動項目，例如選擇較為寬闊的'場地，方便幼兒開展追逐類的活動。此外，幼兒園應安排專人定期對場地內的運動器械、設備等進行檢查，及時排查安全隱患。
二、建立合理的活動規則。
教師需建立合理的活動規則來保障幼兒的運動安全，例如在正式活動開始之前，教師應該帶領幼兒先做熱身運動、清楚地講解注意事項等，進而保障活動的順利開展。
三、制定科學的活動計劃。
教師在制定活動計劃時，一方面要根據活動的時間、人數、場地大小等因素進行科學規劃，例如人數較多時，要將幼兒分組，以減少等待時間，并合理分配器材，讓每個幼兒都能得到相同的鍛煉;另一方面要根據幼兒的年齡、特點、能力等因素進行科學規劃，根據幼兒的大運動發展水平制定有針對性的活動計劃，以保證戶外活動安全的開展。
四、培養自我保護意識。
教師要在日常教學中，一方面要教幼兒學習一些基礎的自我保護技能，降低意外發生的可能性;另一方面可以在活動中融入一定的安全教育，讓幼兒在游戲中嘗試解決不同的問題，進而獲得自保經驗。
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