職業(yè)規(guī)劃書
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將告一段落了,工作了許久,你還記得當初的目標嗎?需要認真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問題呢?下面是小編收集整理的職業(yè)規(guī)劃書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
職業(yè)規(guī)劃書1
走進20xx已是幾個月的時間,不管是大學生,還是社會工作者,你是否都給自己進行了新的人生職業(yè)規(guī)劃呢?如何來制定20xx年職業(yè)規(guī)劃書,可參考以下資料:
一:職業(yè)生涯規(guī)劃的內涵:
著名管理學家諾斯威爾認為職業(yè)生涯規(guī)劃是個人結合自身情況和眼前制約因素,為自己實現(xiàn)職業(yè)目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。從本質上講,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種對學生以職業(yè)要求為目標,通過讓學生明確其預期目標,使之自覺地按要求開發(fā)潛能,提高綜合素質的方法。
具體的講,職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合,對決定一個人職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析、總結和測定,確定一個人的事業(yè)奮斗目標,并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè),編制相應的工作、教育和培訓的行動計劃,對每一步驟的時間、順序和方向做出合理的安排。
二:人生職業(yè)生涯規(guī)劃的存在的問題:
1、傳統(tǒng)就業(yè)指導模式與就業(yè)質量的不和諧
傳統(tǒng)就業(yè)指導模式沒有真正實現(xiàn)“以人為本”,忽略了對人才需求趨勢、職業(yè)發(fā)展前景以及職業(yè)生涯規(guī)劃等內容的研究。這種模式是被動式、經驗式的指導,缺乏系統(tǒng)的理論和科學的方法為指導。在這種模式下,只重視應屆畢業(yè)生的指導,缺失了對其他年級學生的培養(yǎng),就業(yè)指導變成了針對應屆畢業(yè)生的“突擊式”、“運動式”的集中教育,忽視了對全體學生在知識結構、組織能力、心理素質等各方面的素質進行自我完善。
2、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導體系的不和諧
職業(yè)生涯規(guī)劃在中國被提及不過是近幾年的事。由于種種原因,一段時期內未曾得到學生、學校和社會的普遍認識和重視。首先,高校自身的發(fā)展落后于形勢的發(fā)展與要求,職業(yè)生涯規(guī)劃未能在大學就業(yè)指導工作中得到適時運用,導致就業(yè)指導體系不能為學生職業(yè)生涯規(guī)劃提供有益的幫助。職業(yè)規(guī)劃其次,因為就業(yè)指導體系的不健全,造成對學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃方面的教育始終存有空白點,使得大多數的大學于自己以及未來的職業(yè)方向沒有任何概念。
3、“先就業(yè)后擇業(yè)”觀念與社會發(fā)展的不和諧
近年來,高校的就業(yè)率受到社會各界廣泛的關注,各高校都提出應該“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點。這種提法雖然在一定程度上有利于糾正一部分畢業(yè)生不正確的擇業(yè)態(tài)度,但忽視了兩個問題:一是未能準確地理解就業(yè)指導是包括從人的發(fā)展與職業(yè)市場的發(fā)展來考慮如何培養(yǎng)人才的整個高等教育過程。一個問題是“先就業(yè)后擇業(yè)”的提法在一定程度上直接導致了高職畢業(yè)生擇業(yè)的短期行為,使得不少畢業(yè)生就業(yè)之前就作好了“跳槽”的準備,在某種程度上加劇了高職畢業(yè)生就業(yè)的不誠信之風,使許多用人單位對此深惡痛絕,并轉而對高校畢業(yè)生就業(yè)充滿了戒意,加劇了就業(yè)的難度。
三:職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性:
近年來高校畢業(yè)生人數持續(xù)大幅度增長。雖然經濟和社會發(fā)展對高校畢業(yè)生有著旺盛的需求,但是由于高校畢業(yè)生供給的快速增長大于需求的增長,以及當前我國高等教育的發(fā)展與經濟、社會發(fā)展的需求不相適應,使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻。職業(yè)生涯規(guī)劃在緩減大學生就業(yè)壓力中有著舉足輕重的作用,是當代大學生成功就業(yè),創(chuàng)業(yè)的必要前提,從而促使大學生更好的實現(xiàn)人生價值。
由此可見,在人的一生中,職業(yè)生涯規(guī)劃有著重大的作用。隨著人生階段的前進,職業(yè)生涯規(guī)劃也有著不同的階段。職業(yè)發(fā)展研究領域的權威人物薩帕將個體職業(yè)發(fā)展分為5個階段:
1成長期(0~15歲):通過觀察發(fā)展職業(yè)角色的意識,并與自我概念聯(lián)系起來;
2探索期(15~25歲):了解自己和職業(yè),并初步進行嘗試和確定職業(yè)。包括三個任務:①、結晶,只限定確實喜歡的工作類型;②、明確,旨在可供選擇的職業(yè)中選擇最好的;③、實施,指在所選擇的工作領域開始工作;
3建立期(25~45歲):根據前一階段所選定職業(yè)的工作經驗的積累,逐步建立起穩(wěn)定、專精的地位,并提高升遷和晉升的能力;
4維持期(45~60歲):特點是維持既有的職位和成就,更新知識和技能,并追求創(chuàng)造;
5衰退期(60歲以上):隨著身心逐漸衰退,對職業(yè)的投入減少,并為退休做準備和開始退休生活。
可以看出,青年期(15~25歲)是職業(yè)生涯發(fā)展的關鍵時期,是職業(yè)發(fā)展的起始階段。是人生階段和職業(yè)生涯規(guī)劃階段的雙重黃金時期。因此,在大學生中進行職業(yè)生涯規(guī)劃至關重要。
四:如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃:
要進行職業(yè)生涯規(guī)劃,首先應該在心理上做好準備。因為大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃過程其實也就是一個自我發(fā)現(xiàn)、自我探索的過程。從心理上作好職業(yè)生涯準備其實就是一個“知己知彼”的階段。
“知己”就是認識自我。是一個對自我認知的過程。在這個過程里,要通過科學的認知方法和手段,如借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周圍人對自己的評價等,去認識自己的個性傾向性,了解自己的需要與興趣。同時認識自己的個性心理特征,了解自己的能力、氣質和性格,通過分析自己的氣質類型和性格特征,明確自己所屬的氣質類型,有哪些優(yōu)點和缺點,自己的性格中有哪些不良因素,盡可能做到“揚長避短”,為自己的職業(yè)規(guī)劃打下堅實的基礎。
“知彼”就是認識社會,了解社會職業(yè)結構的過程。在進行職業(yè)規(guī)劃時,不能僅看重單位的大小、名氣,而要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景做深入的分析了解,并對該職業(yè)所需求的`一般和特殊的職業(yè)能力做到心中有數。在做好了這個準備階段后,就可以著手進行職業(yè)的選擇了。
要真正的做到“知己知彼”,可以從以下三個方面作手:
1、了解職業(yè)
對不同職業(yè)領域以及不同工作的職責和所需技能的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃的前提和基礎。對職業(yè)的認識可以通過向老師,就業(yè)指導中心,高年級同學請教學習,以及借助圖書館的相關書籍,了解各種職業(yè)的要求,前景和就業(yè)狀況。
2、認識自己
一個有效的職業(yè)生涯規(guī)劃設計還必須在充分認識自身條件的前提下進行。如通過“我是誰?”,“我的優(yōu)點是什么?”,“我想干什么?”,“我能干什么?”。進行審視自己,認識自己,了解自己。包括自己的興趣,特長,性格,學識,技能,智商。情商,思維方式等。在自我剖析基礎上結合他人評價,借助測試表評估自己的職業(yè)傾向,能力傾向和職業(yè)價值觀。
3、職業(yè)定位
充分認識自己的優(yōu)劣勢和各種職業(yè)的區(qū)別之后,就可以職業(yè)定位。職業(yè)定位要考慮性格與職業(yè)匹配,興趣與職業(yè)匹配,特長與職業(yè)匹配,專業(yè)與職業(yè)匹配等。應選擇條件適合符合自己特長,更感興趣,經過努力能勝任,有發(fā)展前途的職業(yè)。
在有了以上認識,就可以做一份職業(yè)生涯設計。一份完整的增長大于需求的增長,以及當前我國高等教育的發(fā)展與經濟、社會發(fā)展的需求不相適應,使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻。職業(yè)生涯規(guī)劃在緩減大學生就業(yè)壓力中有著舉足輕重的作用,是當代大學成生功就業(yè),創(chuàng)業(yè)的必要前提,從而促使大學生更好的實現(xiàn)人生價值。
職業(yè)規(guī)劃書2
近年來,計算機專業(yè)已經不是當今社會的主流。按目前軟件產業(yè)的發(fā)展速度來看,在未來的三到五年內,共需要軟件開發(fā)人員兩到三萬人,其中急需三類人才:第一類是既懂技術又懂管理的軟件高級人才;第二類是系統(tǒng)分析及設計人員,即軟件工程師;第三類是熟練的程序員,即軟件藍領。而現(xiàn)在中專生的我學到的知識,我是屬于哪一類的人才呢?社會在進步,人才濟濟,我又該何去何從呢?現(xiàn)實生活中,本科生輸給中職生的例子不是沒有,一位招聘經理曾說過:"很多時候,學歷在實踐中已不是重點。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關心的。"可見,中職生不斷"武裝"自己,增加實踐經驗才是正道,是金子總會發(fā)光的。所以現(xiàn)在的我中專生,不應該氣餒,從現(xiàn)在開始我為自己的人生道路規(guī)劃、設計一下,從而走向成功!
要想設計出好的人生規(guī)劃圖,第一就應該學會確定目標;
所謂確定目標就是:現(xiàn)在的我即將走向社會,面臨著兩者選擇,第一,繼續(xù)就讀;第二,接受學校的安排走向社會,走向工作崗位!目前,我更應該確定自己的目標,選定自己的人生道路!
個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計的基礎是對自我的分析,所以第二就應該學會認識自我;
所謂認識自我就是:目前的我即將走向社會,我首先要知道自己的價值何在?自己的能力何在?自己的特點何在?自己的興趣愛好何在?自己的氣質,修養(yǎng)何在?所以我就更應該學會自我認識,職業(yè)選擇也一樣,比如說,一個人天生好動,比較粗心,那么他(她)將不能勝任此工作,這樣的人在工作上有丁點錯誤時,就會給企業(yè)帶來不利的影響!所以我中專生,在確定自己的專業(yè)的時候,就應該考慮自我的認識,這樣在選擇的時候才不會一失足成千古恨!
完成認識自我后,接下來的任務就是給自己一個合理的定位。第三就應該有一個合理的定位;
所謂的合理的定位就是:目前的我首先確定我還只是一名中專生,現(xiàn)在來說,只有定位,你才能理性地去選擇職業(yè)。這個定位很有講究,如果定得太高,工作找不到;定得太低,又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。所以心理學家指出:?粕X得自己不如本科生,是因為他用自己的短處去和別人的長處來比較。專科生的知識比本科生更具針對性與專業(yè)性,是比較傾向實際操作方面的,這點就是?粕膬(yōu)勢。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時,必須考慮到這個優(yōu)勢。這個優(yōu)勢就是自己的定位,就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己,我也是一個領域的人才,不會輸給本科生,有些專業(yè)性強的領域,我懂得更多,實際操作能力更強。所以合理的定位是我規(guī)劃人生的重要階段。
我中專生即將走向社會,即將邁向人生的第一步,所以我的`第四個規(guī)劃是基于一切之上,努力創(chuàng)造未來,制定更高的目標;
所謂制定更高的目標就是:單單一個中專文憑是不可以滿足我自身的,所以我現(xiàn)在不單單學好現(xiàn)有知識,更應該掌握課外的知識,也積極學習社會上舉辦的多個學習活動,充實自己,給自己一個伸展的空間,和那些所謂的人才進行一次拼搏!
最后一步規(guī)劃就是學會我思我悟,所以我的第五個規(guī)劃是我思我悟;
所謂的我思我悟就是:當我的規(guī)劃有一丁點的成功之后,我就應該總結一下,下一步我該怎么做,我該怎么去領悟更高的境界,我該怎么去思考我接下來的應該做的事情,這些都是我應該做的,比如說,當我的學習和工作都有更進一步的提高,我應該怎么去安排更多的時間去放松我的“腦細胞”或者是怎么去進一步的向上發(fā)展等等,這些都是我應該學習和思考、領悟的!
中職生也是人才,三百六十行,行行出狀元,,我必不比本科生差,只要我努力,只要我相信自己,只要我有一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,我相信是金子總會發(fā)光,我自己的未來我自己來選擇,自己來規(guī)劃!
職業(yè)規(guī)劃書3
新東方的徐小平老師說: 人生沒有設計,你離挨餓只有三天。 我們由此可進一步推出, 職業(yè)沒有規(guī)劃,你離失業(yè)只有三年 ,可見職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義。在當今這個人才競爭日益激烈的時代,合理的職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為人才爭奪戰(zhàn)中的另一重要的利器。有了合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,在職業(yè)道路上我們就已經成功了一半,F(xiàn)在,作為當代青年大學生的`我們,只有認真、合理地規(guī)劃未來,才能認識到自己的優(yōu)勢與不足,才能不至于大學四年茫然虛度,才能認真學習到真本領,從而在四年以后的求職道路上暢通無阻,而不至于在人才濟濟的現(xiàn)代社會上無立錐之地。這學期選修了周老師的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程,學到了很多東西,受益頗多。現(xiàn)在我盡力地嘗試著寫一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,t望一下自己的未來,規(guī)劃自己的職業(yè)理想。
職業(yè)規(guī)劃書4
一、 自我認知
為了科學并全面地了解我自己,我在智聯(lián)測評系統(tǒng)上分別進行了職業(yè)傾向測驗、行為類型測驗和心理成熟度測驗。
1.1 職業(yè)傾向測驗
職業(yè)特征:
為人好奇,有較強的求知欲,且獨立性強,平時愛好專研;抽象思維能力較強,喜歡進行邏輯分析和推理,且通?紤]問題較為理性,凡事欲求精確。相對而言,更喜歡較為獨立的工作環(huán)境,且更愿意需要認真專研且富有一定創(chuàng)造性的工作。
發(fā)展方向:
從事科學研究性質以及具有科學研究價值的職業(yè), 如氣象學者、生物學者、天文學者、 藥劑師、 動物學者、 化學家、 科學報刊編輯、 地質學者、植物學者、物理學者、 數學家、 實驗員、 科研人員、 科技工作者等。
1.2 行為類型測驗
性格特征:
大多數時間里,生活是按部就班、有條不紊的;會用比較松弛、穩(wěn)健的方式來處理問題和完成任務,但偶爾也會有時間緊迫感和易怒情緒。
工作特點
盡管也會偶爾感到來自工作的壓力和疲勞,但是大多數時間里,還是可以淡然處之,以自己的方式權衡得失并處理問題。并不爭強好勝,分秒必爭,但也不會過多的浪費時間,對成功有追求,但不苛求。
行為方式:
奉行一種低調的行為準則,沒有強烈的支配欲、占有欲和控制欲。遇到挫折時,也能較好的進行自我調節(jié),盡管也會偶爾受到過激情緒的影響。
1.3 心理成熟度測驗
特點
在大部分事情的處理上是很得體的,能夠很好地適應社會,建立起較良好的人際關系。大多時候,都能較為妥善地處理個人所遇到的各種問題,雖然偶爾會犯一些小錯誤,但這些小錯誤并不會對你造成整體的影響。周圍人的'總體評價是比較成熟、穩(wěn)重的在團體中,大多數時候能夠擔當領導者和指揮者的角色。經歷要比同齡人豐富,所以在很多問題和困難面前,有足夠的經驗去應對。
1.4 自我認知小結
我從來都不是一個特別外向的孩子,從來都是被動地交際,因此我向往比較實際一些的工作,。我習慣于想而不是說,但并不代表我只想不做,對于自己成熟的想法,我通常樂于去嘗試。綜上,個人覺得自己更適合做研究設計的工作。結合專業(yè),我的理想職業(yè)是電氣工程師。
二、職業(yè)認知
2.1 外部環(huán)境分析
①家庭環(huán)境分析:我出身在家庭條件一般的農村家庭,父母工作繁忙,這就從小養(yǎng)成了我獨立堅強的性格。
②學校環(huán)境分析:南京理工大學是一所211大學,學風嚴謹,師資力量雄厚,給予了我優(yōu)良的學習環(huán)境。
、凵鐣h(huán)境分析:當前社會競爭激烈,大學本科畢業(yè)生找工作也困難重重,在激烈的競爭中會有真正優(yōu)秀的人才才會脫穎而出。
2.2職業(yè)環(huán)境分析
電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領域的一門新興學科,觸角伸向各行各業(yè),小到一個開關的設計,大到宇航飛機的研究,都有它的身影。由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產密切相關,發(fā)展非常迅速,現(xiàn)在也相對比較成熟。
隨著我國經濟的不斷發(fā)展,現(xiàn)代化工業(yè)的不斷發(fā)展使電氣自動化技術方面的人才市場有著相當大的潛力。尤其是廣東地區(qū),自動化生產技術不斷提高,自動化產品不斷普及,為電氣自動化技術專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展前景。
2.3 職業(yè)勝任匹配
人崗匹配:電氣人才
人業(yè)匹配: 工程師
人企匹配:電氣企業(yè)
人城匹配:現(xiàn)代化城市
三、職業(yè)定位
3.1 SWOT分析
●我的優(yōu)勢(strength)及其使用:我獨立處理工作的能力較強,責任心較高,能夠一絲不茍地完成工作,且具有求知欲。在以后的時間里我會保持這些優(yōu)勢,擴大這些優(yōu)勢。
●我的弱勢(weakness)及其彌補:專業(yè)知識比較差,交際能力不是特別強。但我會不斷彌補我專業(yè)知識上的短板,同時我也會嘗試主動與人交流。
●我的機會(opportunity)及其利用:電氣工程及其自動化本就是一門就業(yè)前景不錯的專業(yè),我會努力抓住機遇,找一份滿意的工作。
●我面臨的威脅(threat)及其排除:專業(yè)好但競爭也激烈,比我優(yōu)秀的人不在少數,我要努力縮短與優(yōu)秀者之間的差距,同時努力讓自己的長處顯示出來。
●優(yōu)勢-機遇:SO現(xiàn)在電氣自動化前景良好。
●優(yōu)勢-挑戰(zhàn):ST復雜的專業(yè)知識和與人交流是我面臨的挑戰(zhàn)。
●劣勢-機遇:WO自己在競爭者中并不突出。
●劣勢-挑戰(zhàn):WT人才多,競爭激烈,對我來說是挑戰(zhàn)。
3.2 確定職業(yè)目標
、 近期職業(yè)目標:學好專業(yè)知識
② 中期職業(yè)目標:提升專業(yè)技能
、 長期職業(yè)目標:做好自己本職工作,成為一名優(yōu)秀的電氣工程師
3.3 確定職業(yè)發(fā)展路徑
通過大學的學習掌握好專業(yè)知識,學好專業(yè)技能,再結合實踐提升自己的專業(yè)能力,從而占到一份滿意的工作,成為一名合格的電氣工程師。
四、 計劃制定與實施
4.1 各階段目標
總體目標:通過大學的學習,憑借自身的專業(yè)知識,取得一份滿意的工作,在之后5-8年時間里成為一名優(yōu)秀的電氣工程師。在8-10年的時間里成立自己的公司。
短期計劃:努力學好各項專業(yè)知識和專業(yè)技能
近期目標:找到合適的工作
職業(yè)規(guī)劃書5
一、卷首語
人生就像是一個閃閃發(fā)光的舞臺,想在舞臺上秀出自己,就必須得先付出汗水跟努力才有收獲;每登上一個臺階就意味著你離成功的腳步已越來越近,指引著你走向那發(fā)亮的舞臺。在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一種利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。我現(xiàn)在是名大一的學生,我學習的專業(yè)是音樂表演。但我立志于教育方面,并篤信自己有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情,我會將我的能力在教育事業(yè)上盡情展現(xiàn)。我知道,在求職的路上會有鮮花暖日,但也會有荊棘風雨,我要時刻做好面對機遇、挫折、挑戰(zhàn)的準備,也需要有一定的目標和方向,那就十分有必要做好我的職業(yè)規(guī)劃,找準職業(yè)生涯的道路,為日后能夠逐步走向成功找到準確的方向、做足充分準備。
二、 自我分析
(一)個人性格分析
個人性格:我性格活潑開朗,但我并不缺乏穩(wěn)重。平時態(tài)度積極、認真,有責任心,考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫,情緒化。這都是我要改正的。
(二)職業(yè)性格分析
職業(yè)性格:我在班級擔任過一些職務,在組織和動手等能力上有過培養(yǎng),在工作中認真負責、有創(chuàng)新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在從事教育職業(yè)中保持我的優(yōu)點,改正不足,發(fā)展我應有的水平,并不斷學習新的知識,探索新的事物,跟上時代的腳步。
(三)我的優(yōu)點:
1、責任心強,有愛心、耐心
2、態(tài)度積極認真,工作努力負責;
3、學習成績好,有一定的學習方法,樂于學習;
4、思維活躍、精力充沛,積極上進樂于思考和行動,并有創(chuàng)新的.能力;
5、在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長。
6、身為學生會成員能以身作則,管好自己;
7、為人自信、正直、想法多。
(四)我的缺點:
1、 考慮問題不夠全面,做事不夠果斷;
2、 有時比較任性;
3、個性較強,固執(zhí);
4、缺乏時間觀念,做事易拖拉。
(五)家庭環(huán)境分析
家庭經濟條件一般,母親是一名優(yōu)秀的小學教師。家庭成員沒有太大的社會關系,只在教師這個職業(yè)方面有些關系。家中父母對我相當關心和愛護,但不過多的過問我的學習和活動情況。我的哥哥對我要求嚴格,從哥哥那里我學會了每個人都要嚴格要求自己,母親給我的影響較大,我學會了誠懇待人,誠信做事,敢于追求為,熱愛生活。
(六)社會環(huán)境分析
現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,大量幼兒園的興辦,還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,同時給我們很多選擇的機會,F(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了,專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞,但院校的學生畢業(yè)率高,所以對工作的競爭也是很激烈。
(七)職業(yè)環(huán)境
校園的環(huán)境很單純,和社會無太多關系,無危險、無職業(yè)病危險,環(huán)境狀況舒適,在園內無勾心斗角的現(xiàn)象,無權力的爭奪,而且富有童趣,職業(yè)從各個角度來看都還算輕松,但責任重大,孩子是我們服務的主要對象,對幼兒的教育是全面的,那就要求我們首先要全面發(fā)展,對這個職業(yè)要有愛心,本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。
(八)自我認知小結
1、“我是誰?” 我是一個做事認真負責,以別人之樂為樂的人
2、“我喜歡什么?” 我喜歡從事有挑戰(zhàn)和充分發(fā)揮個人能力的工作
3、“我能夠做什么?” 我能夠發(fā)揮我的特長,從事音樂教育。
4、“我看重什么?” 我看重是否能盡力挖掘自己的潛力,施展自己的本領,有創(chuàng)新的工作。
職業(yè)規(guī)劃書6
一、自身條件分析
我是一名動漫設計專業(yè)的學生。目前的我并沒有豐富的社會閱歷,所拿的文憑也不高,但是我不會放棄,更不能就這么妥協(xié)。在校的時間,我通過雙休日的課余時間修電大的課程,取得大專的文憑。我希望自己可以達到更高的知識水平。畢業(yè)之后,我會邊工邊讀,我打算通過自己的努力獲得本科文憑。我相信,努力的人最優(yōu)秀,成功屬于有準備的人!
家庭情況:家,是一個人傷心時的支柱;家,是一個人漂流在外最想念的地方;家,是我們心靈中最溫暖的地方……從小我就生活在一個溫馨的家庭,雖然不富裕,但父母和家人從來都沒有讓我受苦。只是,溫室的生活有時會讓我覺得煩悶,感覺無法嘗試這大千世界的新鮮。好想好想感受外面那絢麗的世界。不想一直被父母呵護著,想通過自己的雙手來創(chuàng)造屬于自己的未來……
我的性格:活潑、開朗、大方、樂于助人,陽光般的笑容常常帶給人們溫暖的感覺。我是一個不記仇的人,別人做過什么不好的事情,我很快就忘記了,我想我還是一個寬宏大量的人吧!
我的興趣愛好:作為90后的青年,我喜歡聽流行音樂、看偶像劇、喜歡在寧靜的角落寫些文章,陶冶自己的情操。上網“淘寶”是我的最愛,我喜歡欣賞一些好看的動漫作品,收集它們的人物表情和制作手段,長期以來,在我的頭腦里已經有了很多的人物造型可供自己原畫創(chuàng)作。
我的不足:我不夠自信,在陌生人面前我表現(xiàn)得不是很自信,不愿與剛結識的人講話,不夠大方。但是認識我的朋友都覺得我是個很好相處的人。我想以后我要加強自己的口語交際能力,讓自己變得更加自信!
二、我的職業(yè)目標
如果一艘輪船在大海中迷失方向就會在海上打轉,直到把燃料用完,仍然到達不了岸邊。一個人如果沒有明確的目標以及達到這些目標的明確計劃,不管他如何努力,都會像那艘失去方向的船。
我的理想是成為一名優(yōu)秀的網游設計師。這當然源于我的專業(yè),我所學習的是動漫專業(yè)課程。與此同時一名職業(yè)的動漫設計師是每個該專業(yè)學生的夢想!我堅信,自己經過長期的奮斗我的夢想實現(xiàn)不再是一個夢!
三、我的職業(yè)生涯發(fā)展階段
路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成!
無論路途多么遙遠,無論路途多么坎坷,只要自己嘗試了,那么再艱難的事情也會有轉變,它終會有成功的時候。國際成功學大師拿破侖·希爾說過:“一切的成就,一切的.財富,都始于一個意念!蹦苓是不能,都是對的!人的一生,是采取或者不采取行動的結果!
我把發(fā)展階段分為以下四個時間段。
第一階段(XX—XX年):這是我整個中專的學習過程,在校學習時間我會著重以專業(yè)知識技能為重點,細致對文化知識的累積。學習各種軟件的時候并開始有自己的創(chuàng)作和想法,嘗試各種軟件的制作方法。拿到美工初級證、二維設計師證、三維設計師證等榮譽證書。在學校里學習各種專業(yè)技能,培養(yǎng)自己的技能實踐能力。在公司實習時應積極對待,不斷在學習中培養(yǎng)自己各方面的能力。
第二階段(XX—XX年):轉為正式員工的我在別人的動漫公司里打工。公司中我與大家和睦相處,因專業(yè)需要我們是團隊合作,所以我們一定要相互體諒相互幫助。在做好團隊的同時更豐富自己的經驗,讓自己在不斷努力下上升為公司的主管級別人物。成為我們這個小團隊的核心人物,力爭團隊在我的帶領下創(chuàng)造很好的“商品”,為公司的前途利益出一份力!
第三階段(XX—20xx年):當時的我在某知名公司擔任最頂級的網游工程師,20年的工作經驗和專業(yè)的技能培養(yǎng),使我在動漫行業(yè)有了一定的成就,堅定的腳步踏著光明大道一步一步走向成功。相信平凡的我一定可以創(chuàng)造出不平凡的精彩。
職業(yè)規(guī)劃書7
職業(yè)生涯規(guī)劃是一種建立在現(xiàn)實、理想和夢想之上的自我管理藝術。職業(yè)就像生命的臺階,需要在不同的時期、站在不同的高度來審視自己。
人生理想是人生的奮斗目標和動力源泉。在社會分工日益明確的今天,一個人要想獲得成功,光有遠大的理想是不夠的,所以我要將職業(yè)目標與人生理想有機地統(tǒng)一起來,確立我自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書。
自我認識
我的名字是付思竹,而我的名字意思是做一個有思想有道德的人,同時也要像竹子一樣挺拔、堅強。我今年20歲了,是一名職業(yè)生,雖然還沒有工作經驗,但是我會認真仔細的對待每一個工作,把他們當作朋友來看待,所以我相信我會做好。我喜歡空閑時間讀一些書,來充實自己的知識,更有信心來面對將來的挑戰(zhàn)。
分析自己所處的環(huán)境和變化趨勢
我生活在一個四口之家,父親很溫善,從小教育我們要做一個誠實的人。而母親也很善良,我很愛我的家庭。現(xiàn)在父母年紀大了,身體也不如從前了,以后的生活只有靠自己,不管站起來如何困難,我都要努力去面對每一份挑戰(zhàn),我堅信,功夫不負有心人,誰笑到最后誰就笑得最甜。
目前,隨著社會經濟的了展,而我國的大學教育基本是專業(yè)教育,社會人才選拔也基本采用專業(yè)與學歷相結合的模式,要使自己在激烈的競爭時代立于不敗之地,只有努力學好專業(yè)知識并要不斷求索,才能找到一份好工作,才能有實現(xiàn)理想有一個自己的美麗人生。
分析自身的優(yōu)缺點及應對辦法
我的優(yōu)點是誠實,做事認直負責,自己的事自己完成,從不推給別人。我喜歡和朋友們一起學習,并且能把快樂帶給大家,大家都說我很幽默,所以我要把更多的快樂帶給大家。我的缺點是放假期間愛睡懶覺,但是在上學期間從沒遲到曠課的紀錄,所以我要改掉睡懶覺的習慣,每天堅持鍛煉,做一個身體健康的好青年。
分析自身條件及將來的職業(yè)
目前自己還是個職業(yè)生,還沒有工作經驗,對服務的行業(yè)還不熟悉,專業(yè)技能也不熟練,但是我堅信,只要努力的學習,將來我一定能做好。
我所學的專業(yè)是會計,我很喜歡這個專業(yè),我認為它是一個服務行業(yè),因為我從小的夢想就是要服務于大家,只要自己的能力能達到,我要用最真誠的微笑來迎接每一位顧客。
確立職業(yè)目標
我的專業(yè)是航空票務,我要用最好的服務質量去服務每一位顧客,做一個對社會、對國家有用的人。
規(guī)劃目標發(fā)展階段
短期目標(1——2年):利用在校期間學習更多的專業(yè)知識,并把五筆打到及格,能找到一份好工作,做一個好員工。
中期目標(3——5年):在公司有一份穩(wěn)定的工作,并能在公司有一份好職務,和同事相處融洽,并能有一定的積蓄,有一輛自己的汽車。
長期目標(5——10年):在成為一名優(yōu)秀的領導同時,期望有家屬于自己的公司,并有一家服裝店,期望有一個幸福健康的家庭,父母親身體健康。
實現(xiàn)我的職業(yè)生涯目標對我的職業(yè)道德素質的要求
首先是要做到誠信,說到做到。二要吃苦布耐勞的精神,不能輕言放棄。三是要愛崗敬業(yè),對本職工作盡職盡責。四是要做事辦事公道,還要真心實意的奉獻。
我已具備的職業(yè)道德素質
我雖然不是最高尚的人,但是我有誠實守信的道德。從來都沒有欺騙、利用過別人。也正是因為如此,我才擁有了更多的朋友和快樂。無論做什么事,我都很認真,從沒出現(xiàn)過差錯。所以我以后會更努力的.學習來充識自己。
我尚不具備的職業(yè)道德素質
我沒有吃苦耐勞的精神,但是我一定會堅持到底,無論做什么事都要堅持,生活工作中難免遇到挫折,只有相信自己的力量,才會有堅持不懈的追求目標的勇氣。
我應怎樣去培養(yǎng)自己的職業(yè)道德素質
我要利用課余時間來讀一些關于成功企業(yè)家的經歷,把他們當做我的榜樣,還要認真聽取別人的意見。正如搏擊商海的日本松下公司的創(chuàng)始人松下幸之助說過的,細心傾聽他人的意見,這樣才能有成功的把握。我要多培養(yǎng)自己的思考能力與創(chuàng)新意識。每天定一個小目標,來培養(yǎng)自己的堅持不懈的精神。
俄國寓言大師克雷洛夫有句名言:“現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動則是架在川上的橋梁!比魏蝹ゴ蟮哪繕耍瑐ゴ蟮挠媱,最終必然落實到行動上?梢,行動是成功的保證。所以讓我們用積極的行動去選擇并實現(xiàn)自己的璀璨人生,成功的職業(yè)生涯就在我們腳下。
職業(yè)規(guī)劃書8
姓名 : xxx 性別 : 女 年齡 :xx 學歷 : 大專
所 學 專業(yè) : 文秘 職業(yè)傾向 : 郵件分撿員、圖書館治理員、辦公室職員、檔案治理員、打字員、統(tǒng)計員等
個人特長 : 暫未發(fā)現(xiàn)曾有經歷 酒店服務員、餐館服務員、ktv服務生、還發(fā)過傳單
自我評估 我是社會型的女生,一個安靜,退居,自省,喜歡讀書而不喜歡與人交往的人。除密友外,與他人保持距離,朋友甚少。做事想在前,有周密的計劃,常深思熟慮,極少冒失妄動。不愛激動,以適宜的謹慎、態(tài)度嚴肅處理日常生活與事物,喜歡整齊有序的生活方式。能控制自己的情感,很少以攻擊性方式行事,極少發(fā)脾氣。是一個可靠的人,雖有點悲觀色彩。我,理想主義者,忠于自己的價值觀及自己所重視的人。外在的生活與內在的價值觀配合,有好奇心,很快看到事情的可能與否,能夠加速對理念的實踐。試圖了解別人、協(xié)助別人發(fā)展?jié)撃。適應力強,有彈性;如果和他們的 價值觀沒有抵觸,往往能包容他人。
我的性格類型是INFP(內向+直覺+情感+知覺)
INFP 把內在的和諧視為高于其他一切。敏感、理想化、忠誠,對于個人價值具有一種強烈的榮譽感。個人信仰堅定,有為自認為有價值的事業(yè)獻身的精神。
INFP型的人對于已知事物之外的可能性很感興趣,精力集中于自己的夢想和想象。我思維開闊、有好奇心和洞察力,常常具有出色的長遠眼光。在日常事務中,通常靈活多變、具有忍耐力和適應性,但是我非常堅定地對待內心的忠誠,為自己設定了事實上幾乎是不可能 的標準。
INFP型的人具有許多使自己忙碌的理想和忠誠。十分堅定地完成自己所選擇的事情,自己往往承擔得太多,但不管怎樣總要完成每件事。雖然對外部世界顯得冷淡緘默,但 INFP型的人很關心內在。富有同情心、理解力,對于別人的情感很敏感。除了自己的價值觀受到威脅外,總是避免沖突,沒有興趣強迫或支配別人。
INFP型的人常常喜歡通過書寫而不是口頭來表達自己的感情。當INFP型的人勸說別人相信自己的 想法的重要性時,可能是最有說服力的。
INFP很少顯露強烈的感情,常常顯得沉默而冷靜。然而,一旦與你認識了,就會變得熱情友好,但往往會避免浮淺的交往。珍視那些花費時間去思考目標與價值的人。
價值觀簡要說明
我期望能夠令這個世界變得更美好。我樂于助人,關注別人的幸福,愿意在有需要時伸出援手。我的樂善好施精神令自己擁有包容別人的胸襟,特別是那些比自己更不幸的人。我寬宏大量,不念舊惡。在別人眼中,是一個誠實可靠的人,而我的仁愛心腸也會獲得他們的敬重。
我奉行自律和負責任的生活態(tài)度,希望別人也能如此。面對不同的人生際遇時,我的行動或決定將由堅定不移的原則和道德標準作主導。我非常重視傳統(tǒng)和家庭價值,而這種以家為本的態(tài)度,或會令我獲得別人的敬重。違反規(guī)則或個人道德操守,將使我感到困惑不安。
我享受生活的樂趣,但首先必須處理好其它重要事務。我認為辛勤工作是美德,而當自己玩得高興或偷閑片刻之時,會感到少許內疚,因為我覺得應該做一些有建設性的事情。
熟悉的環(huán)境和人物會令我感到輕松自在,對于結識新朋友,我的興趣不大。自己寧可逗留在熟悉的地方,也不會探索截然不同的新環(huán)境。在選擇度假地點時,我會重游舊地,而非前往從未游覽的新目的地。對我來說,穩(wěn)定、熟悉和常規(guī)慣例是非常重要的。若別人建議我嘗試一些存在風險或陌生的事物時,自己會感到猶豫不決,認為嘗試新事物只會浪費時間和金錢!
不管怎樣,我始終都相信堅持就是勝利。就像跑5米,原本以為自己不可能 完成,但只有真正實踐之后,才知道自己也能行。所以,只要有決心,誰都能成功。也不要把自己想得太弱,我們生來,所有的人的能力都是同等的。
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我更相信那幾句話:
1、機會是給有準備的人的
2、自己的人生還是靠自己走的',自己的人生還是自己掌握
3、忍一時,風平浪靜;退一步,海闊天空
不管上天對我是垂愛,還是傷害,選擇樂觀的心態(tài),笑著活下去、、、
人生目標
1、 崗位目標 : 先找份自己喜歡的工作,等自己有一定的經濟基礎后,再自己開個小餐飲店
2、 技術等級 :高
3、 收入目標 : 35-42/月
4、重大成果 : 各個貧困區(qū)都有我的小店
5、 社會影響目標 : 教會人們敢于奉獻、敢于犧牲、敢于服務
6、 其他目標 : 把妹兒教育成一個有愛心、有責任心并在各個方面都比較優(yōu)秀的人,不再讓爸爸媽媽辛苦勞累
實現(xiàn)長期目標的戰(zhàn)略要點 :勤奮、踏實、堅持
中期目標
1、 崗位目標 : 穩(wěn)定的、自己能做的都可以
2、技術等級 : 中
3、收入目標 : 2-3/月
實現(xiàn)中期目標戰(zhàn)略要點 : 勤奮、踏實、堅持
短期目標
1、 崗位目標 : 餐飲服務員
2、 技術等級 : 中
3、 收入目標 : 9-15/月
4、 實現(xiàn)短期目標的計劃細節(jié) : 對人禮貌、不管遇到什么事情都微笑服務、工作專注、踏實肯干
A、 短期內完成的主要任務 : 人們都因為我的服務態(tài)度而記得我,從而成為我們店的回頭客
B、 有利條件 : 對人禮貌、微笑、有耐心
C、 主要障礙及對策 : 我不善于表達、不愛與人交流。所以,應該多與人溝通,學會說話技巧
D、 可能出現(xiàn)的意外及應急措施 : 可能因為自己 太沉默而不受老板喜歡,然后被炒魷魚。所以自己要掌握說話的度,該說的時候就大膽地說,不該說的時候什么都不講
職業(yè)規(guī)劃書9
前言
在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言,如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對于每個人護理工作者而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,尤其是作為當代的醫(yī)學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會,怎能對得起我們的醫(yī)學誓言,又承擔得起治病救人的重任。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的`設計一下,有了計劃才有動力。
自我評價
我是一個當代本科護理學生,家里最大的希望是成為有用之才,平時喜歡外出散步、聊天,還有上網。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,平時與人友好相處群眾基礎較好,親人、朋友、教師關愛,做事認真、投入,但缺乏毅力、恒心,不愛運動,有時學習是“三天打漁,兩天曬網”,有時多愁善感,沒有成大器的氣質和個性。但是有時自信不足,常常害怕別人在背后做評論。
所幸的是,有一句老話“江山易改,本性難移”,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關心支持我的親人、朋友的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉,增強體質,為今后所從事的護理工作打好身體基礎。
內外環(huán)境分析
當今社會,醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才,醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等。作為新世紀的護理人員,應該要有扎實的知識基礎和熟練精湛的操作技能,要有嚴肅認真的工作態(tài)度,積極向上的工作精神,努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價,確定適合自己發(fā)展的機遇與空間環(huán)境,準確把握自己的奮斗計劃。
未來人生職業(yè)規(guī)劃計劃與行動計劃
根據自己所學專業(yè),在未來應該會向護理工作發(fā)展。圍繞這方面,本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下:
1、20xx-20xx年學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。
2、20xx-20xx年
熟悉適應期:利用3年左右的時間,經過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要完成內容:
(1)學歷、知識結構:提升自身學歷層次,專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取考好,開始接觸和熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,加強溝通,虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,并參加健身運動,如跑步、打羽毛球等。
3、20xx-20xx年,在自己的工作崗位上,踏踏實實的貢獻自己的力量。
調整與評估
計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何計劃,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的計劃計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實每一個人都有理想、信念、追求、抱負;若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼。
職業(yè)規(guī)劃書10
一、前言
現(xiàn)今社會,人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn),這就客觀的要求我們對自身的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃,也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃,對于我們是至關重要的,職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我,了解自我的優(yōu)缺點、興趣,可以結合我們的特點作出切合實際的方案,為我們的未來奠定了良好的基礎,它成為動力的源泉,鼓勵自我不斷奮進,追求更高的目標,給我們提供了指導,使我們有了前進的方向,幫助我們選擇一條最正確的適合自身的道路,為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自身的平臺,保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。
二、自我分析
一我的性格:我的優(yōu)點是個性樂觀積極,凡事都能想的開,性格隨和,待人友善,為人誠懇,嚴謹細心,富有責任感,有一定的進取心和很強的好奇心,常常要對未知的事物追根究底,善于思考發(fā)現(xiàn),善于鉆研,邏輯思維比較強,喜愛團隊合作,綜合分析能力好,做事考慮全面,力求公平和效率。缺點是性格略微內向敏感,做事沒有主見,有時比較散漫自由,喜歡抱怨,做事時總有很多顧慮,不敢著手嘗試,不善長與人溝通交流,與他人相處時局促不安,職業(yè)規(guī)劃不知道該說什么,跟陌生人相處是總是不能很融洽,口才不好,在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張,不敢大膽表達出自身的想法,寫作能力不夠強,不敢冒險,耐性不夠好,做事時常是三分鐘熱度,毅力意志不強,沒有經過什么磨練考驗,不具備頑強拼搏的勇氣。
二我的興趣:我平時喜歡看書,尤其小說一類的故事性較強的書;我還喜歡聽音樂,對流行類和古典中國民樂興趣濃厚;上網沖浪也是我的愛好,假期回家后我每天都會上網看新聞,聊天等;我也喜愛動漫,對其有較廣泛的涉獵。
三我的價值觀:我認為美和協(xié)調是最重要的,用辨證的方法看問題,人要對社會作出貢獻,但不是完全脫離自我的需要,應該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來,達到雙方的滿足,互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度,對任何事物都要看到其積極向上的一面,并且以此來激勵自我進步,創(chuàng)造出更好的人生價值。
四我的能力:專業(yè)技能:經濟學,管理學,高等數學,會計學,經濟法。
英語(能達到四級水平),計算機(能達到二級水平),自學初級日語。
其他技能:有一定的團隊合作能力,組織策劃能力,創(chuàng)新能力,有很強的學習思考能力,吸收知識扎實到位,記憶力好,善于觀察。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
一:自我評估(認識自我)
。ㄒ唬 自身的興趣、愛好
就自身而言,我認為自身的興趣與愛好其實是比較廣泛的,具體的講自身對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣,同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電 腦,喜歡看書,喜歡聽音樂。喜歡交朋友
。ㄈ┳陨淼穆殬I(yè)能力
在一般能力上,我認為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善于觀察,記憶力較強,思維比較開闊,想象力較強。在特殊能力,也就是我的特長上,我認為自身并沒有什么特長,只是自身的興趣所到對一些東西投入了,或許會做的較好一點,比如:計算機的掌握與控制,計算能力等,在語言表達能力及動作協(xié)調能力上我做的還不是很好,空間判斷能力也不是很突出。
大學生職業(yè)規(guī)劃范文打工聯(lián)盟前言
我們向往著美好的明天,所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個角度理解,就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自身的職業(yè)生涯進行規(guī)劃,就是給自身的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的,青春短暫,從現(xiàn)在起,就力爭主動,好好規(guī)劃一下未來的路,去描繪這張生命的白紙。
一、個人資料
姓名:XX
性別:女
出生年月:1999年1月
性格:外向
學歷:大學本科一年級
專業(yè):自動化
座右銘:思想有多遠,我就能走出多遠。
二、自我盤點
1、興趣愛好:
業(yè)余愛好:讀書、聽音樂、體育、畫畫
心中偶像: 比爾.蓋茨
喜歡的文學作品:《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》
喜歡的歌曲:《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》
2、優(yōu)勢盤點:
從小生活條件堅苦,讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程,在這個漫長堅苦的過程中,它將是我唯一的,也是最寶貴的財富。
3、劣勢盤點:
因為來自農村,沒有經濟基礎,決定了我的事業(yè)起點相對言要低,而且,到目前為止,還沒有任何工作經驗,各類榮譽證書太少。
4、優(yōu)點盤點:
樂觀,開朗,而且,我口齒伶俐,膽大,有一股不服輸的屈氣。
5、缺點盤點:
做事不夠細心,有時候也比較懷疑自身的能力, 惰性較大。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時,就應充分得用你的優(yōu)點,讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自身,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
四、 社會環(huán)境分析
1、一般社會環(huán)境: 電子、網絡鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。
2、特殊社會環(huán)境:(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)
五、角色建議:
父親:目前,必須搞好學習,為以后找工作奠定基礎,同時,還要多鍛煉自身,讓自身成為同齡人中的強者。
母親:學習要認真,最好要考研。
老師:聰明、機靈古怪。
同學:有較強的.工作能力,聰明。
六、職業(yè)生涯規(guī)劃
1、學習生活規(guī)劃
在這個高科技的社會,計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分,而英語更上讓我們無處不體會到它的重要,因此,在大學的學習規(guī)劃上,我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時,還努力提高自身各方面的能力,
大學一年級:了解大學年活,了解專業(yè)知識,了解專業(yè)前景,了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學二年級:要通過大學英語四級考試;通過計算機應用2級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識。
大學三年級:著重提高自身的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應能力,同時極鍛煉自身得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗兼職,積累工作經驗,
大學四年級:目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自身的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。
2、近十五年的目標
20xx-2020年:利用3年左右的時間,經過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx-2027年:貯備資金,積累經驗;
20xx年:了解市場行情;
20xx年:籌劃資金,辦理相關的手續(xù),準備建立公司;
20xx年:擁有自身的公司
3、求職計劃
(1)學位證書、資格證書,是我們求職的敲門磚,是一個公司招聘人才的首要條件,因此,我們要在大學生期間,拿到相關的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,更多的是注重的個人的能力與素質,所以,我們在大學期間學習的同時,還在注重的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng)。
(3)對于剛畢業(yè)的大學生來說,經驗的缺乏是一個很突出的問題,要想在眾多應聘者中脫穎而出,就要在變方面占優(yōu)勢才行,所以,我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗,這一方面可以通過兼職來實現(xiàn),但在其過程中,要懂得總結經驗。
(4)一定要在大四之前把簡歷制好,留下更多的的時間來找工作。
(5)要時刻關注招聘信息,積級參加招聘活動,在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自身的公司。
七、結束語
任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來,要靠自身去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因為挫折而畏縮不前,不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的,每天要對自身說:"我一定能成功,我一定按照目標的規(guī)劃行動,堅持直到勝利的那一天。"既然選擇了認準了是正確的,就要一直走下去。
在這里,這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動才僅僅開始,F(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個規(guī)劃的目標前進,要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
職業(yè)規(guī)劃書11
醫(yī)生的職業(yè)生涯簡單來說就是一個醫(yī)生終生的工作經歷,是一生中所有與從事醫(yī)療相聯(lián)系的行為與活動,以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經歷的過程,也是一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。我們的職業(yè)生涯開始于任職前的職業(yè)學習和培訓,終止于退休。我們選擇什么職業(yè)作為我們的工作,這對于我們每個人的重要性都是不言而喻的。
一、自我分析
普通家庭出身,勤奮好學,吃苦耐勞,性格溫和,待人真誠友善,細心耐心,有責任感,不計較得失,不固執(zhí),雖然有些時候做事效率一般,但有毅力會堅持完成。
二、專業(yè)背景
二類本科臨床醫(yī)學5年學習,半年進修學習,既不博又不專,從事臨床工作今后要繼續(xù)不斷地學習,在醫(yī)院允許時應進一步深造學習。
三、職業(yè)分析
市屬醫(yī)療機構,內科專業(yè),服務區(qū)域為開發(fā)區(qū)人口20萬,病床300張,預測14年3月底開業(yè),市域內競爭力一般,未來前景看好,醫(yī)生是專業(yè)性很強的行業(yè),職業(yè)趨勢是高尖端,所以自己的學歷和專業(yè)能力方面一定要加強。
四、未來規(guī)劃
近期規(guī)劃(五年):今年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試要好好復習準備,求一次通過。扎實打好專業(yè)基礎,學會與患方溝通交流技巧,與同事團結相處,熟識醫(yī)院規(guī)章流程,熟識內科常見多發(fā)疾病的診療,爭取院方外派學習交流機會。
中期規(guī)劃(十年):取得中級職稱,取得碩士學歷,成為醫(yī)院業(yè)務骨干,不斷學習,充實專業(yè)內涵,閱讀專業(yè)文獻前沿,成為區(qū)域口碑醫(yī)生。
遠期規(guī)劃(十五年):取得副高級職稱,較多參與院際學術交流,并開展學術研究,成為學科帶頭人,并參與醫(yī)院新技術的引進與開展。
五、實現(xiàn)前提
個人的發(fā)展往往是和團體緊密聯(lián)系的,脫離團體的個體是無源之水得不到發(fā)展的,要緊密聯(lián)系實際,為院方發(fā)展做更多貢獻也是對自己職業(yè)的負責,服從組織安排與領導,做好工作任務,這個才是基礎。
總之,職業(yè)生涯規(guī)劃是一個人對一生的職業(yè)所做的'綱領性的表述,它的的重要性不言而喻。那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規(guī)劃時,都會用長期的觀點去考量。他們會規(guī)劃五年、十年,甚至二十年的未來計劃。對于剛剛跨入社會的職場人士有著重要的啟示作用。只有規(guī)劃好自己的人生,才能避免走許多的彎路。
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