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職業規劃

教師個人職業發展規劃

時間:2022-10-22 13:43:13 職業規劃 我要投稿

教師個人職業發展規劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!寫一份職業規劃,為接下來的工作做準備吧!那么職業規劃書要怎么寫呢?下面是小編精心整理的教師個人職業發展規劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師個人職業發展規劃

  教師個人職業發展規劃1

  教師職業發展規劃我一直從事中學英語教學工作,并且擔任班主任工作,其間還管理著學校的網絡。在學校領導和同事們的關心和指導下,我的工作取得了些許進步和成績。但與此同時,我深深感到自己還有很多不足之處,還有很多方面需要好好學習。

  一、我分析一下自己職業發展過程中的有利因素和不利因素。 有利因素:我畢業即從事初中英語教學工作,事業心強,思想上進,熱愛教育教學工作,能全身心地投入到教育教學工作中;能很快地接受新的教育理念并將新理念加以運用,課堂教學水平提高顯著,業務能力明顯提高;師德意識牢固樹立。不利因素:第一,英語學科知識有待進一步提高,尤其是英語口語的應用不能做到得心應手。第二,教育教學技術、技能還有待提高,對個別問題學生的教育上有時缺乏耐心與藝術性。第三,學習上對自己有所放松懈怠,教育科研能力較弱,對教學的思考與研究還停留在較淺層面上。第四,工作缺乏創造性。

  二、發展規劃首先,樹立正確的師德修養觀念。因為教師的道德品格、人格對學生的成長甚至一生都有重要的影響。我一直認為“愛崗敬業、熱愛學生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無私奉獻”的精神,是一個教師必須樹立的師德觀。

  為此,掌握正確的人生觀、價值觀和科學的方法論,用愛心對待學生,同時加強業務理論的學習,以身作則,為人師表,爭取做到用人格培養人格,以靈魂塑造靈魂。其次,作為英語老師,在學識上"廣開門路"、"廣種博收",努力提高專業知識水平顯得尤為重要。為此,我要積極聽各種講座,參加各種培訓,堅持不斷學習,盡快提高專業化水平,力求扎實的'學術根底,廣闊的學術視野,不斷更新知識、追逐學術前沿的意識,努力適應今天新時代對老師的更高的要求。再次,我積極了解教育改革的趨勢,關心教育新動向,努力更新教育理念,積極貫徹實施教育教學新理念。我打算以問題為紐帶,讓學生成為課堂的主體,實施自主、合作、探究式學習,充分調動學生學習的積極性,引導學生學會學習,進一步開發學生的想象和創造能力。在整個課堂教學中,教師只是引導者。最后,我將認真鉆研教材上好每一節課,堅持經常寫教后感不斷總結教學的得與失,積極聽課以學習其他教師的優秀的教學方法,認真對待每一節公開課并主動積極聽取其他教師的意見。以此來不斷提升自己的業務能力。

  三、 實現個人目標我將積極實施以上規劃,利用有利因素積極發展,努力提高業務,克服不利因素,求真務實,爭取實現個人發展目標-----成為一名優秀的人民教師。

  教師個人職業發展規劃2

  在教師之路伊始,為了更好地開展我的教學事業,我認為有必要對自己的職業進行一個長遠的規劃,使自己在進行教育事業時有一個明確的方向和目標。現在的我雖然能達到一些必要的工作要求,但在教學工作中還是認為離一個合格教師的要求很遠,在課堂教學上還是很生疏,很難做到得心應手。對我對學生都應該是一個缺憾。所以我希望有一個職業規劃可以指導我,完善我的教學技能。在未來的三年里我對自己制定的目標如下:

  一、補充專業知識及其他知識,勤于學習

  教師的職業性質要求我們要永遠滿足學生的需求,學生對知識的渴求是我們進行教學的有利助力。同時也對我們教師提出了更高的要求,那就是知識淵博,可以解答學生的問題并教會學生知識。學生有一碗水,老師就得有一缸水,甚至幾缸水。并且保證水的更新換代,來應求學生的需求。特別是語文教學,對于語文教學,傳授的不僅僅是知識,還是做人,為學生樹立正確的世界觀、價值觀以及人生觀,培養學生理想的健全人格,都需要語文老師循循善誘。語文教學的內容也是包羅萬象的,那么就需要語文老師涉獵更多的知識文化,而且不能出現偏差,對于不是專業知識的內容,理解解答的難度可想而知。所以,又快又好的補充知識是首先要做的事,建立終生學習觀念,注重自己文學素養的提高,如要多讀好書和多練字等等。通過自己的努力學習,使自己在教學上教得有趣、靈活,能讓學生喜歡我的課。盡量在學生心目中樹立自己良好的形象。

  希望三年后的我,不再害怕學生提問的任何問題,還能很好的解答他們的問題。

  二、努力學習新教育的理念及教學方法。

  依據新教育和新教材的理念,積極進行課堂教學模式的改革、探索,優化課堂教學過程,探索適應新教材要求的教學方法,處理好課程改革和執行教學常規的關系,提高教學質量。加強對教學目標,把握重、難點的重視程度,課后對每節課進行認真反思,寫下教學后記,不斷總結教訓,積累經驗。勤于實踐,不斷自我反思。通過不斷的學習,做到教得扎實、教得靈活,使自己能靈活駕馭教材。積極參加教育培訓和教學比賽。希望三年后的我能達到“隨心所欲,不逾矩”的境界。

  三、用心去教學生,用情感去感動學生

  著名大教育家陶行知說“捧著一顆心來,不帶半根草去”就揭示了教師的奉獻精神。在當教師之前我們就應該樹立正確的`價值觀念,愛學生,可以包容學生的一切,可以為學生奉獻自己的一切。能因材施教,經常給他們講道理,分析問題的原因,教他們用道德來衡量事情的對錯,教給他們判斷是非的能力,培養獨立自主的能力。

  用新的教學觀念,與學生做朋友。在生活上密切關注,拉近師生關系,促進在教學課堂上實現師生互動,使學生更好的掌握技能和理論知識。形成師生關系民主、和諧。形成“向學生學習,師生共同進步”的德育互動的模式。

  規劃雖然很短,但我知道實施起來并沒有那么容易,道路的艱辛我已經有所預期和準備。無論遇到怎樣的困難,我都會用年輕的微笑來面對。我希望這篇短小的職業規劃,可以給我的未來帶來很大的改變。

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