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職業(yè)規(guī)劃

如何撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書

時間:2022-11-18 12:10:51 惠嘉 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿
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如何撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書

  光陰如水,忙碌而又充實的工作又將告一段落了,我們又將開啟新一輪的工作,請一起努力,寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼,以下是小編精心整理的如何撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書,希望能夠幫助到大家。

如何撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書

  如何撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書

  讓我們回顧一下,制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟有:

  清零 全面評估

  自我評估

  職業(yè)生涯機會評估

  職業(yè)的選擇(決策定位)

  職業(yè)生涯目標的確定

  職業(yè)生涯路線的選擇

  職業(yè)制定行動方案

  評估和反饋

  職業(yè)生涯規(guī)劃書的內(nèi)容

  職業(yè)生涯規(guī)劃是對個人職業(yè)發(fā)展道路進行選擇和設計的過程,規(guī)劃的內(nèi)容和結果應該在規(guī)劃過程中及規(guī)劃后形成文字性的方案,以便理順規(guī)劃的思路,提供操作指引,隨時評估與修正。結合有關專家學者的觀點和建議,我們認為,一個完整有效的職業(yè)生涯規(guī)劃文案應該包括以下八項內(nèi)容:

  (1) 標題:包括姓名、規(guī)劃年限、年齡跨度、起止時間。規(guī)劃年限不分長短,可以是半年、三年、五年,甚至是二十年,視個人的具體情況而定。建議大學生規(guī)劃年限為三至五年。

  (2) 目標確定:確立職業(yè)方向、階段目標和總體目標。職業(yè)方向即從業(yè)方向,是對職業(yè)的選擇;階段目標是職業(yè)規(guī)劃中每個時間段的目標;總體目標即當前可預見到最長遠目標,也是在特定規(guī)劃中的終極目標。在確定總體目標時,如果能適當?shù)乜吹眠h些,定得高點,則有助于最大限度地激發(fā)規(guī)劃者的潛能。

  (3) 個人分析結果:包括對自己目前的狀況分析和對自己將來的基本展望,同時也包括對自己職業(yè)生涯有一定影響的角色建議。

  (4) 社會環(huán)境分析結果:指對政治、經(jīng)濟、文化、法律和職業(yè)環(huán)境等社會外部環(huán)境的分析。

  (5) 組織(企業(yè))分析結果:主要是對職業(yè)、行業(yè)與用人單位的分析,包括對用人單位制度、背景、文化、產(chǎn)品或服務、發(fā)展領域等的分析。

  (6) 目標分解與目標組合:分析制訂、實現(xiàn)目標的主要影響因素,通過目標分解和目標組合的方法做出果斷明確的目標選擇。目標分解是根據(jù)觀念、知識、能力、心理素質等方面的差距,將職業(yè)生涯中的遠大目標分解為有一定時間規(guī)定的階段性分目標;目標組合是將若干階段性目標按照內(nèi)在的相互關系組合起來,達成更為有利的可操作目標。

  (7) 實施方案:首先找出自身觀念、知識、能力、心理素質等方面與實現(xiàn)目標要求之間的差距,然后制訂具體方案逐步縮小差距以實現(xiàn)各階段目標。

  (8) 評估標準:設定衡量此規(guī)劃是否成功的標準,如果在實施過程中無法達到制訂的目標或要求,應當如何修正和調(diào)整。

  需要注意的是,文案內(nèi)容的順序與規(guī)劃的步驟不是完全一致的。職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步就是要進行自我評估,其次是進行外部環(huán)境分析,然后才是職業(yè)目標的確立;而文案內(nèi)容的順序是先寫出職業(yè)方向和總體目標,然后再寫出自我分析和外部環(huán)境分析的結果。其實,這并不矛盾。因為文案的形成是建立在按正常步驟進行規(guī)劃的基礎之上的,將職業(yè)方向與目標提前,是為了閱讀上的方便,突出核心主題——規(guī)劃的目標,并有利于與實施方案進行對照、檢查和修訂。

  職業(yè)生涯規(guī)劃書的寫作

  職業(yè)生涯規(guī)劃設計書參考目錄

  我的整體職業(yè)生涯目標:

  家庭目標:健康目標:

  收入目標:學習目標:

  長期目標:中期目標:

  短期目標:

  我的基本資料

  姓名: 性別: 出生: 年 月 日

  學校:   院系:

  電話:   電子郵件:

  撰寫時間: 年 月 日

  目 錄

  1 自我認知(可結合正式評估與非正式評估工具)

  1.1 職業(yè)生涯規(guī)劃測評(興趣、性格、能力、價值觀、學習風格等)

  1.2 360度評估

  1.3 櫥窗分析法

  1.4 自我認知小結

  2 職業(yè)認知

  2.1 外部環(huán)境分析(社會、學校、家庭等)

  2.2 目標職業(yè)分析(行業(yè)、職業(yè)、崗位、任職資格、工作條件、晉升路徑、業(yè)源地等)

  2.3 職業(yè)素質測評

  2.4 SWOT分析(S使用,W彌補,O利用,T排除;關注SO、WT,使SO最大,WT最小)

  2.5 職業(yè)認知小結

  3 職業(yè)規(guī)劃設計

  3.1 確定目標和路徑(大學生要以未來三至五年規(guī)劃為重點,設計出不止一條實現(xiàn)路徑)

  3.2 制定行動計劃(以未來三至五年為重點,內(nèi)容要包括備用計劃)

  3.3 動態(tài)分析調(diào)整

  3.4 備選規(guī)劃方案

  我的備選職業(yè)規(guī)劃方案:

  職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫的注意事項

  1、職業(yè)生涯規(guī)劃是建立在對自己的興趣、特長、能力、社會需要等各方面全面了解評估的基礎上的,進行目標設定時一定要結合自身特點和情況,不能完全脫離現(xiàn)實。要認清興趣與能力,能力與社會需求都是存在一定差異的,我們所要做的是要在這諸多因素中找一個結合點,將自已的經(jīng)歷經(jīng)驗、專業(yè)技能、興趣特長都有機地結合起來,這樣的職業(yè)目標才會有生命力。

  2、人才素質測評是了解自我的理論依據(jù)之一:有的同學在撰寫報告書時,對自我的分析僅憑自我認識及他人評價,這是不全面的,也缺乏足夠的理論依據(jù)。正確的做法是將個人認識、他人評價和人才素質測評結果有機結合,開成一個較為全面的自我認知,據(jù)此設定的目標的信度才較高。當然,由于人才素質測評的效度和信度也不是絕對的,所以也不可完全根據(jù)測評結果設定職業(yè)目標。

  3、措施要有可行性。針對職業(yè)目標制定的措施一定要具有可行性,這是評價報告書的一個重要部分。最好制定出長期、中期、短期計劃,并擬定詳細的執(zhí)行方案和時間限制。高年級的同學可將重點放在就業(yè)三至五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃;低年級的同學可將重點放在大學生涯的規(guī)劃上,但都應突出為職業(yè)發(fā)展所做的準備工作。

  4、報告書應有自已的風格和特色:無論是行文的風格、敘述的方式、文案的設計,還是職業(yè)目標的選擇、職業(yè)路線的設計等等,不同的見解和風格才是最吸引裁判眼光的地方,想要出色,就要力爭做到創(chuàng)新,要彰顯自已的個性與特色。

  5、撰寫報告書還有幾忌:忌大,忌空,忌記流水帳,忌條理不清,忌文法不通、錯別字連天,忌過于煽情、沒有理性分析;忌死氣沉沉、沒有朝氣。

  做職業(yè)規(guī)劃的注意事項

  1、認清自己是誰以及想要什么

  首先,最重要的是弄明白幾個問題,我是誰?我想做什么?環(huán)境支持或允許我做什么?然后對自己的職業(yè)興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識,清楚自己的優(yōu)勢與不足,避免規(guī)劃中的盲目性點。

  要對目標職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,比如人才供給情況,平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。

  最后經(jīng)過以上因素的綜合分析和權衡,來初步確定我們的職業(yè)定位和發(fā)展方向,并在就業(yè)過程中,按照自己的職業(yè)規(guī)劃有意識的去尋找。

  學生可以通過自我分析,從而了解自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀,你的興趣在哪里?喜歡與人打交道,還是喜歡與物打交道?這才是做好職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。

  2、認清自己已經(jīng)掌握的能力是什么

  從專業(yè)技能/工作技能上來說,你現(xiàn)在能夠掌握的能力是什么?文字處理能力?數(shù)據(jù)分析能力?組織培訓能力?你的優(yōu)勢特長又在哪里?在這些能力之中,又有哪些是可遷移的能力,能夠與你所期望得到的職位之間存在關聯(lián)性?你要確定就業(yè)方向是否與你所學專業(yè)相關?你要衡量自己所學專業(yè)的技能與你打算從事工作的關系。

  如果你的職業(yè)興趣與你大學所學專業(yè)相關性較低,那么你要盡早為你的興趣職業(yè)做一些準備!

  比如說你大學學的是文科類專業(yè),而你以后傾向于計算機技術或者IT行業(yè),那么在大學所學的專業(yè)技能基本都是不能直接作為工作技能的,這時候就要考慮,是要自學技術還是通過培訓掌握IT相關的技能。

  3、從企業(yè)看大學生需要什么能力

  現(xiàn)在很多企業(yè)招聘的實習生職位,大多都有一定的要求!當你把目標定在某個職位時,不要想著你從實習中可以收獲什么,而是思考以你目前所掌握的技能,能否勝任這個工作?

  如果不能,應該如何才能做得更好?實習可以讓你了解真實的社會需要,也可以讓你認識到你是否對這份工作有熱情。很多學生直接去到了實際的工作中,會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與想象中有很大的差距。

  趁著還沒畢業(yè)正式進入職場,你可以在不同的工作中試錯,畢竟你現(xiàn)在還有時間!

  俗話說的好,計劃永遠趕不上變化,現(xiàn)代社會充滿變數(shù),如今公務員也不再是鐵飯碗,大學畢業(yè)生就業(yè)觀念也是緊跟社會不斷變化,所以職業(yè)規(guī)劃是一個隨之變化的動態(tài)過程,確定目標之后就要及時行動。

  應屆生如何做好職業(yè)規(guī)劃

  1、想清楚自己的夢想

  如果將來你的職業(yè)能夠與你的夢想相關,那么這會是多么美妙的事情。你做著自己喜歡的事情,肯定會比做自己不喜歡事情的時候更加有動力,對于你的職業(yè)生涯也是非常有幫助的。

  所以,現(xiàn)在的你需要一張桌子,一把椅子,坐下來好好想想自己喜歡什么,在這個想的過程中,你不必要考慮到現(xiàn)實的因素,你盡管放心去把你心中所喜歡的想出來即可。

  2、自我分析,職業(yè)定位

  在選擇職業(yè)時,需要深層思考、分析、挖掘自身的方方面面,結合個人興趣、性格、能力綜合選擇,搞清楚自己喜歡什么樣的工作,自己適合什么樣的工作。

  只有選擇自己感興趣、自己擅長、發(fā)展空間大的職業(yè),你才會堅持努力奮斗,這樣制定的職業(yè)規(guī)劃才能夠更好的實施。

  如何去分析,如何去定位,取決于每個人對自身的了解,也可以通過網(wǎng)上的一些方法進行測試,比如興趣測試,能力傾向測試、職業(yè)測試等等。

  3、職業(yè)發(fā)展目標的確定

  職業(yè)發(fā)展目標分為近期目標和長遠目標,也可以說是小目標和大目標。就是在自己選定的領域里,在自己能力所及的范圍內(nèi),成為最好的專家(最好的自己)。列寧曾說:“要向大目標走去,就得從小目標開始。”

  發(fā)展目標的制定不能好高騖遠,不能憑空想象,必須結合自身的情況和發(fā)展預期,制定適合自己的,有可操作性的發(fā)展目標。

  4、學會列出自己的資源表

  你在做出行動之前,要學會先把自己所擁有的資源列出來。而且在列這張表的時候,最好越詳細越好,只有在行動前把資源都列出來了,你在行動中遇到困難的時候才可以找到幫助自己的資源,而不至于讓自己陷入死胡同中不可自拔。

  5、制定實施計劃

  古人云:凡事預則立,不預則廢。謀定而后動,無往不利。意思是做事情要成功,必須要有計劃性,否則就會失敗。

  發(fā)展目標確定后,還要根據(jù)小目標、階段性目標以及最終目標逐步設置倒計時,以及實現(xiàn)目標需要達到的標準、條件和要求。

  要想發(fā)展目標實現(xiàn),還必須要有久久為功的努力行動才行,而倒計時的計劃就是在落實發(fā)展目標。

  走出職業(yè)規(guī)劃盲區(qū)

  1、將職業(yè)規(guī)劃等同于職級規(guī)劃

  大多數(shù)應聘者會告訴你,他的職業(yè)規(guī)劃是現(xiàn)在從基層銷售開始做起,將來希望能夠做到管理崗位。這個就是一個明顯的職級規(guī)劃,或者說是一個無意義的回答,因為大多數(shù)人在職場都是希望自己從基層慢慢做到管理層的。所以這個回答雖然聽上去充滿了自信和目標,其實是一個無效的回答。

  2、將職業(yè)規(guī)劃等同于收入規(guī)劃。

  有些人會告訴你,他的職業(yè)規(guī)劃是現(xiàn)在的收入怎么樣,3年之后能夠租房,多少年后可以買房,所有的目標都數(shù)量化了。如果以收入來衡量的話,其實和職業(yè)是沒有關系的,因為大家其實都知道,最賺錢的行業(yè)肯定不是在職場,社會上能賺錢廈門人才網(wǎng)最新招聘信息的行業(yè)多了去了。這份工作是不是能夠滿足你的收入規(guī)劃,面試官心里很清楚,所以你的機會就不會很大了。

  職業(yè)規(guī)劃的注意事項

  職業(yè)規(guī)劃是一件大事,它將決定大家一生的事業(yè)走向,同時也會影響相應的生活方式。職業(yè)規(guī)劃發(fā)生在選擇職業(yè)之前,也同時也在過程中不斷呈現(xiàn),規(guī)劃,調(diào)整再規(guī)劃是一條必經(jīng)之路。 以下是我們總結出的五點職業(yè)規(guī)劃注意事項。

  1、聽從心的召喚

  在評估過自己的能力,特長和專業(yè)方向之后,一定要順從心的選擇。很多年輕人容易被物質條件,社會評價和同類攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇。相信自己的直覺,在判斷自己的職業(yè)前景時一定要讓心說話:我會熱愛這樣的職業(yè),我有能力接受職業(yè)帶來的挑戰(zhàn),我相信自己會干出好成績……如果有了這樣的召喚,請不要再猶豫和彷徨。

  2、尋找優(yōu)質的職業(yè)導師

  職場之路很漫長,很多職業(yè)經(jīng)驗是必須靠時間累積。所以對一個初入職場的人要一眼看到職業(yè)的本質,或許是一個不小的難題。所以在職業(yè)規(guī)劃之前,可以尋找優(yōu)質的職業(yè)導師進行咨詢和了解,從他們身上解讀職場發(fā)展的定律,并少走不必要的彎路。這樣的導師可能是實習時的上司,可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理,也可能是身邊的學長學姐。虛心聆聽,就可以掌握一定的規(guī)律,讓自己的職業(yè)之路走得順暢。

  3、走好職場第一步

  初入職場的第一步,也是職業(yè)規(guī)劃中的重要內(nèi)容。職場發(fā)展的積累就是從第一步開始的。 要學會分析公司、行業(yè)、職業(yè)崗位的優(yōu)勢劣態(tài),同時要了解自己的SWOT,千萬不能盲從。第一步值千金,千里之行始于足下,第一步的準確將有可能帶來后面每一步的準確。很多年輕人抱著“先干起來以后再說”的心態(tài),只能在遭遇挫折時放棄。走對了第一步即使有挫折,也能自我堅持。

  4、職業(yè)發(fā)展要有大目標

  職業(yè)規(guī)劃好比人生規(guī)劃,如果局限在一個前途和個人利益方面,那么此一生也就僅僅是一個自我滿足的一生。按照馬斯洛的需求原理,我們每一個人在求得安全、溫飽之后,是會渴望被人認同,被人尊重,甚至是自我理想實現(xiàn)的要求,所以我們的職業(yè)目標是必須帶有社會責任感,當然職業(yè)目標可以分短期、中期、長期來完成。

  5、在調(diào)整中完善

  職業(yè)規(guī)劃有一個明顯的階段性特征,所以在不同發(fā)展的階段都必須做出相應的調(diào)整,甚至是改變。但職業(yè)發(fā)展的宗旨是不變的,就是通過職業(yè)發(fā)展的機會,體現(xiàn)個人的價值,為社會做出應有的貢獻。所以有了這樣長期而又宏觀的視野,就會根據(jù)自己的自身狀況的改變而做出應該的調(diào)整。職業(yè)規(guī)劃不是將職業(yè)目標定得最高就是好,而是切合實際的、可行的、有計劃一步步完成的規(guī)劃才使最好的職業(yè)規(guī)劃。

  讓職業(yè)規(guī)劃成為你成功的起點

  如果你的職業(yè)生涯規(guī)劃目標是成為一個掌握上億元資產(chǎn)公司的總經(jīng)理,你就要把這個規(guī)劃分成幾個中等的規(guī)劃,如什么時候成為一個部門的主管,什么時候成為一個部門的經(jīng)理,然后再把這些規(guī)劃進行進一步的細分,使它成為直接可操作的具體計劃。

  1、正確的職業(yè)理想,明確的職業(yè)目標

  職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設計過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個人選擇什么樣的職業(yè),以及為什么選擇某種職業(yè),通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會環(huán)境、社會現(xiàn)實的制約。

  社會發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù),凡是符合社會發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的,并具有現(xiàn)實的可行性。大學生的職業(yè)理想更應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結合起來。

  2、正確進行自我分析和職業(yè)分析

  首先,要通過科學認知的方法和手段,對自己的職業(yè)興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識,清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。避免設計中的盲目性,達到設計高度適宜。

  其次,現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點。要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。

  3、構建合理的知識結構

  知識的積累是成才的基礎和必要條件,但單純的知識數(shù)量并不足以表明一個人真正的知識水平,人不僅要具有相當數(shù)量的知識,還必須形成合理的知識結構,沒有合理的知識結構,就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識結構一般指寶塔型和網(wǎng)絡型兩種。

  4、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力

  綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來說,進入崗位的新人,應重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學習能力、心理調(diào)適能力、隨機應變能力等。

  5、參加有益的職業(yè)訓練

  職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓,對自我職業(yè)的適應性考核、職業(yè)意向的科學測定等。可以通過 “三下鄉(xiāng)”活動、大學生“青年志愿者”活動、畢業(yè)實習、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會兼職、模擬性職業(yè)實踐、職業(yè)意向測評等進行職業(yè)訓練。

  總之,身處職場或者即將踏入職場,打造自己理想的職業(yè)生涯,規(guī)劃自己理想的職業(yè)前景,也至關重要。

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