我的大學規劃書

時間：2023-03-24 19:00:17 職業規劃我要投稿

我的大學規劃書

　　我即將成為XXXX大學的一名學生，在即將入學之際，我站在大學的開頭，展望一下大學四年的學習和生活，希望我的大學能夠如預期一般充實而有意義。

　　大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。

　　大二：承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。

　　大三：奮起直追。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

　　大四：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大四就是你收獲的季節了。

　　生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；不能養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。

　　大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發現手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。

　　從禮儀、學習、理想三個方向淺談如何進行合理的人生規劃。

　　一：形成良好的交往禮儀

　　高中時期認為：上了大學就可以認識許多全國各地的朋友，就可以擯除學習壓力，就有更多的時間建立友誼。但真正到了大學，卻發現自己怎么沒有了朋友，大學的朋友怎么既難交又難處。于是變吃不香，睡不著，整天沒精神。“茫茫人海能載舟，亦能覆舟”，社會心理學家大量研究證明：良好的人際關系狀況是一個人心理保持健康、個性、正常發展、以及生活具有幸福感的最重要條件之一

　　大學的朋友怎么既難交又難處。于是變吃不香，睡不著，整天沒精神。“茫茫人海能載舟，亦能覆舟”，社會心理學家大量研究證明：良好的人際關系狀況是一個人心理保持健康、個性、正常發展、以及生活具有幸福感的最重要條件之一

　　即良好人際交往是心理健康的必要條件。這就需要我們掌握一些交往的基本禮儀。良好的禮儀一般應該體現以下幾種原則。

　　1、真誠交往原則。在交往中，只有彼此抱著心誠善意的動機和態度，才能相互諒解、信任。那種“逢人只說三分話，未可全拋一片心”的交往信念，是會侵蝕健康的交往關系的。

　　2、相互尊重原則。“人有臉，樹有皮”，每個人都有自尊心。和同學交往，一定要有基本的禮儀素質，不問別人的隱私，婉轉提出意見，耐心聽朋友敘述，尊重朋友，才能博得朋友的信任。

　　3、寬以待人原則。“信言不美，美言不信；善者不辯，辯者不善。”在交往中，要具備寬闊的胸懷，對于的謬誤，我們不要直接糾正。如果對方惡意依仗我們的寬容拿們“開涮”以開心，我們要學會用幽默的方法處理尷尬的局面，從而輕松擺脫窘困。

　　二：制定正確的學習方法

　　大一新生剛進入大學，由于不適應新的環境，不知道怎么學習，所以會感到茫然，因此了解大學環境是制定正確學習方法的前提。目前的大學一般是按系或專業對學生進行招生和教育，這是由于社會的需要和發展人的能力的需要而制定的。

　　從課堂方面來看，大學課堂與中學課堂有很大的區別，具體表現為：大學可是減少、課堂教學的組織與中學不同、大學課程較多、老師講義與教材可能相差甚遠等方面。

　　此外，大學一般根據學生平時的學分進行評價學生。根據這些大學環境特征，我們在學習上最好注意以下幾點：

　　1、從依賴走向自立。進入大學階段，不僅生活要自立，而且學習也要自立。大學教師不可能強迫學生學習，也就是說學習全靠自覺。因此，我們必須盡快把以前依賴老師的學習方法轉換成自立的學習，要從要我學向我要學轉變。

　　2、利用好圖書館。可以說，學校的圖書館匯集眾書，集納世相萬千，采擷各家心智，是人類知識的寶庫。這么好的場所，如果四年下來沒有好好利用，實在可惜。

　　3、學會在網上求知。網絡教學具有虛擬性、開放性、變動性和資源豐富性，可以說是一網掃盡天下事。所以我們必須要好好利用網絡，從中接觸到時效、全面、逼真的知識。

　　懷著某種特殊的心情，踏入了大學校門，不知不覺，一年就快過去。這一年，有興奮喜悅、有痛苦淚水、有忙碌辛苦、亦有無聊空虛。看著上學期做的各種計劃，做了許多之前想做的事，學了許多之前不懂的知識，這讓我覺得充實滿足；但也有許多想了很久終究未完成的心愿，下定了決心仍未去做的事，這多少讓我感到沮喪內疚。帶著這樣的復雜的心情，我又開始重新規劃我今后的大學生活，重新審視自己，試圖讓自己離夢想更近一步。不管在這之后這些目標能否達到，至少有了方向，有了前進的動力，即使失敗也會有所收獲。我的目標、我的理想并不偉大，只是平凡的想擁有一份滿意、穩定的工作，一種簡單、安定的生活。而事實上，這種所謂的“平凡”，豈是平凡、輕而易舉就能得到的？這需要不斷努力、不斷使自己變得更強，才可能得到的。而大學，是鍛煉你，提高你的能力的最好時機，因而，剩余三年的大學生活，一定得好好規劃，認真走好每一步。以下，便是我所做出的規劃：之后三年需實現的目標：

　　1、加強學習與專業相關的知識，掌握必要的專業技能。

　　2、養成閱讀的好習慣，用知識武裝自己，凈化自己的心靈，提升自己的精神境界。

　　3、爭取成為黨員。

　　4、至少參加三次較大規格的比賽，并努力獲得獲獎證書。

　　5、至少獲得一次獎學金。

　　6、過省二級和國家二級計算機等級考試。

　　7、英語過四、六級。

　　8、順利完成學業，獲得學士學位證及畢業證書。

　　9、突破自己性格方面的缺點，使自己變得更加開朗、樂觀、堅強。

　　10、爭取考研，或者找一份相對不錯的工作。

　　以上便是我目前所確立的剩余三年的大學目標，有些其實自己毫無把握，害怕自己做不到，但我想，至少我敢去想，并決心去做，總會有所收獲。

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