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第一章園林工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,如何才能提升自己,職業(yè)發(fā)展順利呢?來為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規(guī)劃吧。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢?下面是小編收集整理的第一章園林工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
第一章園林工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1
一:引言:
我的未來不是夢,因為我選擇了我喜歡的園林專業(yè),我的夢想就可以實現(xiàn),每一位大學生今天規(guī)劃好自己的明天,我們必須告誡自己:我不能被別人淘汰。而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先,職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”,因此需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對于在校大學生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?對于在校大學生,首先要對自己有一個清醒的認識,知曉自己的優(yōu)點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣,明確自己的目標,通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位,履行好自己的社會角色。我會一步一個腳印改變我自己。
二:自我評估:
我是一個很自信的人,我相信在這個世界上沒有十全十美的人,每個人都有自己的缺點,我會在成長的過程中克服自己的缺點,作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人,有了這些朋友,在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會信心百倍的。可以說我是家里最大的希望,我相信在龐大親友團的支持下,我會時刻提醒著自己,拼搏、奮斗!為我們的未來努力再努力!
1:興趣愛好:繪畫是我的愛好,但是這僅僅不夠,我會擴大我的愛好,更加豐富我的學習生活。
2:優(yōu)勢與優(yōu)點:我有著鍵強的身體素質和很強的適應能力,我會利用我的優(yōu)點完善我自己。
3:劣勢與劣點:我不喜歡喧鬧的都市,但是未來的職業(yè)生活,喧鬧是必不可少的,所以我要適應這種生活。
4:生活中成功與失敗的教訓:我一直在告誡自己,有失敗就有成功,我們在選擇生活的時候困難是不可少的,但是面對失敗我要站起來。
5:職業(yè)取向與分析測試:通過我的認真分析,得出來了我的分析結果是:樂于創(chuàng)造新穎的與眾不同的東西,渴望表現(xiàn)自己的個性。比較敏感,易動感情,喜歡獨立工作,而不過多關心社會糾紛。一般對單調的或者經(jīng)營性的工作不感興趣。
三:未來職業(yè)規(guī)劃:
首先我選擇了園林工程技術我會把這個職業(yè)生涯當作一次旅行,想要把這次旅行變得快樂順利就必須合理的規(guī)劃。
(一)(長期規(guī)劃):也許在20年內我們沒有大的成就,但是對自己始終要充滿信心,不能放棄。是從學生轉變?yōu)樯鐣巧罟ぷ鲏毫Χ甲畲螅仨氄{整好自身狀態(tài),以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去,制定生活時間表,約束自己更好執(zhí)行并按時
反省。我們現(xiàn)在的每一步都是為將來的旅途鋪路,我們要拿到屬于自己的學歷證書,學到更多的知識將自己的興趣愛好更加完美,婚姻家庭:尋找另一半,結婚后也需有更大的負擔,但是我不會被折。
(二)(中期規(guī)劃):在校期間的幾年內,我會通過每門課,決不掛科,拿到更多的學分,拿到更多的`證書,交更多的朋友到園林工地觀看別人的技術,獲得更多的經(jīng)驗。從現(xiàn)在開始到畢業(yè)的三年里我制作屬于自己的生活學習的表格,將每年的計劃設計在表格里,將我自己的工作學習一一記錄,將自己的成功與失敗一一列出,以便與總結經(jīng)驗,每年我會讓我的朋友親人評價我,指出我的缺點掃除一塊塊絆腳石,還有在最近幾年里我一定要加入中國共產(chǎn)黨。
(三)(短期規(guī)劃):在校期間總的目標規(guī)劃:努力學習,積極參加學校組織的活動以及學校的一些社團,加強體育鍛煉,保持健康的心理素質,積極向上,做個品學兼優(yōu)的好學生,利用業(yè)余時間去實習,在三年后實現(xiàn)專升本,拿到英語B級證書,積極參加黨課培訓,還有經(jīng)常到圖書館看書,學到更多的知識,逐漸從事有關園林方面的兼職工作,取得豐富的經(jīng)驗。
(四)三年階段規(guī)劃
1.大學一年級作為試探期:要敢于去創(chuàng)新,發(fā)展自己的有點,探索自己所學的專業(yè)課,努力學好每門課,查閱有關資料了解我們這個專業(yè)的發(fā)展前景。
2.大學二年級作為定向期:了解本專業(yè)后,應該向園林工程進攻,逐個擊破難關,明確自己的目標,并前考取有關證書。以實際操作來提高自己的能力。
3.大學三年級作為沖刺期:本學期對你以后走向社會起著至關重要的地位,參加學校的一些專業(yè)培訓,到廠家及工地去實地操作,將自己的優(yōu)勢優(yōu)點全面表現(xiàn)出來,摘掉自己的缺點。全面向社會進攻。
(四)結束語
人生就是一部作品,誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃誰就有好的情節(jié)和結尾,誰就是最精彩的主角。
成功的職業(yè)生涯規(guī)劃需要恰如其分的認識自己,做自己人生的主人,在真正了解自己的基礎上,展示最優(yōu)秀的自己,朝著自己的園林工程師的目標奮斗!
附:園林工程技術專業(yè)簡介
專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握園林的基木理論和專業(yè)知識,能從事園林設計、園林施工技術、園林綠化維護與管理的高級技術應用性專門人才。
專業(yè)核心能力:園林施工技術與管理。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):園林設計、園林樹木學、花卉學、園林工程,園林史、園林工程施工與管理、風景寫生、樹木花卉認識實習、園林測繪、課題設計、實訓中心實訓、畢業(yè)綜合實訓等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向:園林設計施工單位的設計、施工與相關單位的管理工作。
專業(yè)知識、能力、素質構成及課程設置
基本素質
良好的道德品行和政治素質、健康的身體素質和心理素質、與人交往和團結協(xié)作的素質,熱愛行業(yè)的專業(yè)素質
課程1.道德與修養(yǎng)2.法律3.鄧小平理論與三個代表4.體育5.大學生心理健康基本知識與能力
計算機應用能力、專業(yè)語言表達及說明寫作能力、數(shù)學在專業(yè)領域的應用能力、專業(yè)英語應用能力、專業(yè)栽培基礎能力
課程1.計算機文化基礎2.微積分3.土壤肥料4.植物與植物生理
專業(yè)能力
園林制圖與識圖能力、園林規(guī)劃設計能力、園林綠化施工與組織管理能力、園林植物應用能力、園林植物種植與養(yǎng)護能力。
課程1.計算機輔助設計2.園林規(guī)劃設計3.園林建筑設計4.園林測量
5.園林工程6.花卉栽培7.園林樹木8.園林植物保護9.園林綠地養(yǎng)護與管理.
第二篇:大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書園林工程專業(yè)園林工程專業(yè)園林工程專業(yè)園林工程專業(yè)
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文第一章第一章第一章
第一章園林工程專業(yè)園林工程專業(yè)園林工程專業(yè)園林工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書書書書一:引言:我的未來不是夢,因為我選擇了我喜歡的園林專業(yè),我的夢想就可以實現(xiàn),每一位大學生今天規(guī)劃好自己的明天,我們必須告誡自己:我不能被別人淘汰。而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先,職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”,因此需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對于在校大學生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?對于在校大學生,首先要對自己有一個清醒的認識,知曉自己的優(yōu)點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣,明確自己的目標,通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位,履行好自己的社會角色。我會一步一個腳印改變我自己。二:自我評估:我是一個很自信的人,我相信在這個世界上沒有十全十美的人,每個人都有自己的缺點,我會在成長的過程中克服自己的缺點,作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人,有了這些朋友,在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會信心百倍的。可以
說我是家里最大的希望,我相信在龐大親友團的支持下,我會時刻提醒著自己,拼搏、奮斗!為我們的未來努力再努力!1:興趣愛好:繪畫是我的愛好,但是這僅僅不夠,我會擴大我的愛好,更加豐富我的學習生活。2:優(yōu)勢與優(yōu)點:我有著鍵強的身體素質和很強的適應能力,我會利用我的優(yōu)點完善我自己。3:劣勢與劣點:我不喜歡喧鬧的都市,但是未來的職業(yè)生活,喧鬧是必不可少的,所以我要適應這種生活。4:生活中成功與失敗的教訓:我一直在告誡自己,有失敗就有成功,我們在選擇生活的時候困難是不可少的,但是面對失敗我要站起來。5:職業(yè)取向與分析測試:通過我的認真分析,得出來了我的分析結果是:樂于創(chuàng)造新穎的與眾不同的東西,渴望表現(xiàn)自己的個性。比較敏感,易動感情,喜歡獨立工作,而不過多關心社會糾紛。一般對單調的或者經(jīng)營性的工作不感興趣。三未來職業(yè)規(guī)劃
第一章園林工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書2
一、前言
我們現(xiàn)在在那里?我們要到達那里?我們要走那條路?我們需要如何走?人走過的一生就如同是在經(jīng)營一家百年老店,最終的目標就是讓自己擁有先人們所沒有的成就。當今社會并不缺少人才,而缺少的是實干型人才、創(chuàng)新型人才。作為21世紀的中職生,需要努力學習知識,開拓眼界,積極創(chuàng)新,成為一個綜合創(chuàng)新型人才。踐行實干興邦的精神,拓寬自己的職業(yè)理想,形成個人的職業(yè)意識,培養(yǎng)高標準的職業(yè)道德。進一步深化個人的成才觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。明確自己是全面建設小康社會的主力軍,將個人目標與民族希望相結合,實現(xiàn)自身價值,是我們義不容辭的責任!
二、性格認知
1、我的性格特點:
我的性格特點是對人和善,心思細膩感情豐富,喜歡處理人的事務,特別是對人有幫助的事情。我對有關于人和創(chuàng)造性都十分感興趣,樂于從事社會交往,并富有幻想和創(chuàng)作欲望,富有情感,有很強人際歸屬感,熱情,大方。我看重的是提升自己和幫助弱勢群體,擅長傾聽別人的心聲,為人分憂解勞,照顧別人。我對新鮮的事物很感興趣。在班級或社團的管理活動中,我喜歡從事要求想象力豐富的工作,樂于和人相處,對錯綜復雜和不規(guī)則的事物非常感興趣;友好對待周圍的人,寬宏大量。在工作中,我有相當強的熱忱,也喜歡有所創(chuàng)造。
(1)興趣:我的興趣很廣泛,羽毛球、排球、網(wǎng)球、看書、唱歌等。
(2)能力特點:以前在學校中擔任過許多職務,能積極的協(xié)助老師工作,深得同學的喜愛,也培養(yǎng)出了自己辦事的能力,我不怕困難,始終相信“命運對每個人都很公平”,經(jīng)過努力也證明了自己。
三、環(huán)境認知
中國農(nóng)業(yè),隨著城市化得發(fā)展,農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式會在以后發(fā)生較大的變化,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制會越來越影響未來長遠的發(fā)展。未來的農(nóng)學化的,土地的有限,又加之人們飲食習慣的改變,會是多元化得農(nóng)業(yè)。這點比較難領悟,也是我表達的問題:我國經(jīng)濟的發(fā)展,農(nóng)產(chǎn)品價格其實會很高的,之所以維持到現(xiàn)在是因為有國家的控制。未來通貨膨脹,人民收入的被增長,科技的.發(fā)展、社會的進步,中國會進入一個食品高消費階段,這時候對農(nóng)業(yè)也是較大的挑戰(zhàn),也是機遇未來的“農(nóng)民”不是現(xiàn)在的低知識的農(nóng)民,他就是你們這些從農(nóng)學院畢業(yè)的“商人”。中國以后肯定會和朝鮮非洲有交大的合作,尤其是在農(nóng)業(yè)方面。因為那里的人們守著大片土地養(yǎng)活不了自己,這個也是你們未來的用武之地
四、職業(yè)生涯目標
①總體目標
成為一名大中型農(nóng)學企業(yè)的研發(fā)部總經(jīng)理或在所學的專業(yè)上成為一名國家公務人員。通過對農(nóng)學專業(yè)對口崗位的了解和自我分析認為自己屬于有耐性、有責任心的人,并且善于與人交流、認為自己在研發(fā)、管理方面比較合適。因此我今后會向這一方面發(fā)展。從現(xiàn)在做起,學好基礎知識,鍛煉好學術技能,一步步的歷練自己,以達到總目標。
②階段目標
a.短期目標(1—3年)
在學校里,認真學好專業(yè)課,把握好基礎知識,增強動手能力。利用寒、暑假到農(nóng)業(yè)基地或周邊農(nóng)企參加社會實踐活動,積累經(jīng)驗,勇于對口的相關職業(yè)群進行分析,找尋適合自己的工作崗位。
b.中期目標(3—5年)
工作方面:在實習和剛工作的3到5年里,體驗各種與農(nóng)業(yè)相關的工作。5年內,力爭工作穩(wěn)定,對其公司人員關系良好。專業(yè)技術職稱達到初、中級。
學習方面:加強業(yè)余學習,努力提高自己的文化修養(yǎng)和素質。在本科(或大專)學歷基礎上,積極參加化工專業(yè)的自學考試,拿到相應的學位證書。
人際交往方面:在工作上虛心聽取領導、同事的意見,和他們保持良好的人際交往關系。與比自己社會地位低的人群,取消等級觀點,正常交往,保持良好關系,擁有一定的人脈。
個人生活方面:獲得一定的收入,生活上自立。談戀愛,首付買房,準備結婚。
c.期目標(5—10年)工作方面:工作穩(wěn)定,能獨當一面,創(chuàng)新能力較強。在公司中職務獲得穩(wěn)定提升,爭取達到研發(fā)部總經(jīng)理或國家公務人員。專業(yè)技術職稱爭取達到高級。
學習方面:進一步學習農(nóng)學、化工的專業(yè)知識,積極參加企業(yè)研發(fā)方面的培訓、學習。
工作方面:與上下級、同事等人關系相處融洽,熟練地處理各種人際交往關系。
個人生活方面:獲得與職務相匹配的收入,受教育機會變多,承擔社會責任。
五、實施計劃:
20xx——20xx在大學里
認真學習各門課程,多向專業(yè)課老師和學長們請教,積極復習考試內容,在技能課上,認真做,勤于向老師問問題,主動當選學生干部,處理好與老師、同學的關系。
20xx——20xx在研究生期間里深造
認真學習各科課程,注重學習和閱讀多方面的知識,礦大視野。優(yōu)化知識結構,把自己培養(yǎng)成一名高素質研究生。充分利用教學資源,和平時練習的時間,提高自己的學生會干部競選,爭取在組織能力等方面得到更多的鍛煉
20xx——20xx找到一份工作,從最下面干起
向企業(yè)有經(jīng)驗的師傅和同事們學習實踐技能,同時在工作中大量閱讀書籍,不斷補充自己的知識貯備。嘗試著參加一些技能比賽,通過比賽了解外界同行的技能水平,不斷提高自己的技能水平,和同事們處理好關系,發(fā)揮團隊優(yōu)勢,共同進步,共同提高。
20xx年以后成為一個“專家”
參加國家或國際性的大型比賽,將自己工作幾年的知識積累和技能積累提高一個水平,并獲取相關證書。
六、結束語:
天下沒有免費的午餐,一個人,要想有所作為,必須拿出勇氣,付出努力,拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是,無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼博、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來,掌握在自己手中。未來,只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪,有時起,有時落,三分天注定,七分靠打拼!愛拼才會贏!
第一章園林工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書3
一、自我盤點
1.自己興趣愛好大盤點:
業(yè)余愛好:讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫;
喜歡的文學作品《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》;喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》;
心中偶像:周恩來、比爾蓋茨。
2.自己優(yōu)勢盤點:學習成績優(yōu)秀,擔任班干部,班級群眾基礎好,父母、親人、班主任、任課老師關愛,動手能力較強。
3.自己劣勢盤點:目前的手頭經(jīng)濟狀況較為窘迫,海拔高度不夠,體質偏弱。
4.自己的優(yōu)點盤點:做事仔細認真、踏實,友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面。
5.自己缺點盤點:性格偏內向,交際能力較差,過于執(zhí)著偏固執(zhí),膽小,思想上屬保守派,缺乏自信心和冒險精神,積極主動性不夠,做事愛拖拉機,惰性較大。
6.生活中成功經(jīng)驗的盤點:成功競選成為班支委一員,成功組織過學習研討主題班會并獲年級組評選第一名,個人學習成績、綜合積分均為班級第一,通過考核以較大優(yōu)勢加入系學生實驗室,工作中全班同學的悉心支持是我最大的財富。
7.生活中失敗的教訓:高考失利打擊較大,一位好朋友與我有誤解而陌路,競選系學習部長失利,老聽別人侃侃而談可接不上話,心里特難受。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書
二、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改,本性難移。內向并非全是缺點,使我少一份張揚,多一點內斂,但可相應加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,使自己多一份自信、激揚,少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。加強鍛煉,增強體質,提高體育成績,以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件,參加校內外的各項勤工儉學活動,以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書
三、職業(yè)取向分析測試
為了進一步認清自我屬于何種類型的社會人,初步確定個人今后未來數(shù)年內更適宜從事的工作崗位究竟是什么,我查找了多種測試工具,最終主要選擇了如下的霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表,并對其中的相關內容進行了認真的測驗,從而初步得出了自己的未來職業(yè)取向。以下為測驗內容:
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表
本測驗量表將幫助您發(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長,從而更好地做出求職擇業(yè)的'決策。如果您已經(jīng)考慮好或選擇好了自己的職業(yè),本測驗將使您的這種考慮或選擇具有理論基礎,或向您展示其他合適的職業(yè);如果您至今尚未確定職業(yè)方向,本測驗將幫助您根據(jù)自己的情況選擇一個恰當?shù)穆殬I(yè)目標。本測驗共有七個部分,每部分測驗都沒
有時間限制但請您盡快按要求完成。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書第一部分您心目中的理想職業(yè)(專業(yè))對于未來的職業(yè)(或升學進修的專業(yè)),您得早有考慮,它可能很抽象、很朦朧,也可能很具體、很清晰。不論是哪種情況,現(xiàn)在都請您把自己最想干的3種工作或最想讀的3種專業(yè),按順序寫下來。
1、公務員
2、科技工作者
3、醫(yī)生
1、自我評價
也就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己,做好自我評估,包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。
2、確立目標
確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵,通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn),確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮,使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更具體,對人的影響也更直接,也是長遠目標的組成部分。
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