有關大學生職業規劃范文

　　時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，你是否每天忙碌，但成果有限，該好好規劃一下自己接下來的職業發展道路了。職業規劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的有關大學生職業規劃范文，希望對大家有所幫助。

有關大學生職業規劃范文1

　　1)自信與熱忱

　　自信是職場勝利的第一要訣。一個自信的求職者，往往能認清自己的優勢與特長，劣勢及缺乏，知道自己最適合做什么，從而取得競爭優勢。他們總能精確的評估自己把握的專業學問和技能，了解自己的共性特征，在求職時最大程度地實現共性與職業之間的匹配。我們發覺，在工作中具有劇烈進取心和熱忱的人，往往能夠全面調動自己的綜合能量，而且這種積極正面的工作狀態會傳染別人，帶動身邊人群乃至整個團隊的良好進展。

　　2)職業規劃技能

　　作為剛畢業的大學生，選擇自己適宜的職業進展方向尤為重要。職業方向確實定必需結合個人特長，興趣并綜合外部的.就業環境來確定。求職時不行目標過高，太抱負化。職業規劃師在詢問中發覺，有不少大學生求職時一味強調大城市、500強和高收入，無視了共性和職業興趣。殊不知，盲目攀高不僅會錯過許多就業良機，還會對今后的職業進展造成不利的影響。因此，大學生在求職前務必要把握肯定的職業規劃技能，明確自己的職業定位和求職方向，朝著目標努力才能避開走彎路。

　　3)有效溝通

　　在求職面試中能夠有效溝通，意味著能夠清晰而有說服力地傳遞信息、想法以及態度。假如你能呈現自己具有超群的溝通技能，而且能通過書面和口頭語言適時地表現自己，揚長避短，有效地影響別人，那么你求職的勝利時機將大大增加，進而順當地把自己推銷出去，拿到offer!

　　4)快速學習

　　俗話說：“活到老，學到老。”在職場如戰場的時代，不僅是要學得好，更要看誰學得快。在求職中，快速學習的力量也越來越受到企業重視。企業文化的快速融入，專業技能的快速提升，團隊精神的快速打造，人際關系的快速建立等，這些都是企業在聘請時非常看重的素養。

　　5)扛壓抗挫

　　肯定程度的壓力是動力，職場中做成任何事都會有壓力，面對壓力問題實行一種積極進取的態度，就能在面試中脫穎而出。有的人會由于一次不勝利的求職而心灰意冷，而有的人則懂得在失敗中總結教訓，重整旗鼓，從頭再來。失敗乃勝利之母，細數職場中那些勝利的精英，有誰是一蹴而就的?因此，能夠扛住壓力反抗挫折的人，才能苦盡甘來。

　　求職成敗往往取決于你的求職力量。其實，每個人都能學會怎樣精彩地求職。在職業規劃家的課堂上，很多待就業的大學生和職場人就在特訓中，通過專家的訓練和指導，把握了如何秀出這五種必備素養的方法，最終面試勝利、拿到了珍貴的offer!

有關大學生職業規劃范文2

　　進入大學擬定一個大學規劃是非常有必要的一個好的大學規劃可以使你的大學生活變得充實而且對將來的就業和前途都有很大好處..大學本科共有四年所以我把我的大學生活分階段規劃.下面是我對自己大學生活的詳細規劃.

　　大一,初步了解職業，提高人際溝通力量

　　第一,適應大學的生活.去適應大學的生活節奏,適應在生疏的環境里學習養成良好的學習生活習慣.不要養成睡懶覺的習慣,習慣一旦養成就很難轉變,所以好的習慣就保持,壞的毛病就改正不能讓它成為惡習.

　　其次,和師哥師姐們進展溝通，詢問就業狀況.這不僅可以提高我的交際力量而且最主要的是我可以了解就業的形式和方向,提高緊迫感給自己施加學習壓力.壓力可以轉化為動力我始終這樣認為.

　　第三,參與學校活動，增加溝通技巧.這不僅豐富了課余生活拓寬了視野也鍛煉了自己也使自己的大學生活豐富多彩不會覺得空虛孤獨.

　　第四,努力學好個門課程特殊是計算機,它是學習和工作的幫助工具,當今的許多工作都離不開計算機所以肯定要學好.盡力拿到獎學金,我在乎的不是那幾百塊錢，可那幾百塊錢卻會讓自己覺得特富有。拿到獎學金也是對今后學習的鼓勵,會有信念去迎接困難連續迎接挑戰.

　　大二.提高根本素養,統籌規劃確定考研還是就業.

　　首先,通過參與學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種力量，同時檢驗自己的學問技能參與社團啊學生會呀什么的可以很好的.鍛煉自己的交際處世力量.大學是個亞社會不光要學習學問更要學會做人.

　　其次,主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性..給自己找一份工作,不在乎能賺多少錢這是在鍛煉自己也同時為父母減輕經濟負擔也嘗到了領薪水當大人的味道.

　　第三,提高自己的責任感、主動性和受挫力量.人生難免會遇到困難,以前遇到困難可以找父母找朋友幫助,在這個新的環境里遠離了父母,遠離了親戚朋友需要學會頑強,學會獨立的面對各種困難并設法克制它.

　　第四,英語口語力量增加，計算機應用力量增加。當今社會對英語的要求必不行少況且還要過級所以學好英語是無庸置疑的,每天堅持晨讀,多看美國電影和英文雜志等.

　　大三,提高求職技能，搜集公司信息.

　　第一,撰寫專業學術文章，提出自己的見解.學習學問最重要的是轉化為自己的東西,為我所用,撰寫學術文章,提出自己的見解就是一種檢測自己對所學學問的把握程度的很好方法.

　　其次,參與和專業有關的暑期工作，和同學溝通求職工作心得體會.大三了,離就業近了迫于當今社會的就業壓力我會去參與與專業有關的暑期工作,增加工作閱歷同時也是對所學學問的一個檢測.

　　第三,學習寫簡歷、求職信.人總要出大學,不行能時時在大學的襁褓中所以要試著去學習寫簡歷.求職信為將來找工作積存閱歷.

　　第四,了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試.多了解一些關于工作的信息,把握就業動態對自己找工作肯定是有很大的好處,不管是求職還是面試你都可以得心應手,水到渠成.

　　大四,工作申請，勝利就業

　　第一,對前三年的預備做一個總結.衡量一下自己的實力并明確就業層次,切不行在求職時獅子大開口,這樣可以增加求職勝利的概率削減或者避開碰壁.

　　其次,開頭畢業后工作的申請，積極參與聘請活動，在實踐中檢驗自己的積存和預備。預習或模擬面試參與面試等。畢業迫在眉睫,積極的為找工作而奔跑,要學會克制找工作遇到的困難,失敗了并不要緊只要能在爬起來一樣是好樣的

　　第三,提示自己在行動中詳細實施目標時也會遇到困難。如很難預料的或難以掌握的事情發生，像社會經濟衰退、生并環境突然發生變化等，在這種狀況下，需要等待，或者尋求其他方法，或轉變自己的設想來適應社會需求.找到工作是最關鍵的,不管怎么樣要盡一切努力找到工作,這是一個到了為自己埋單為自己負責的時候,前途就靠它了所以肯定不會馬虎.

　　總結:以上是我的大學規劃,我是這樣想的也會去努力付諸行動,讓自己的大學生活豐富多采,讓自己無悔選擇,讓自己感到來到育才是最明智的選擇!

有關大學生職業規劃范文3

　　1、自我評價

　　就是要全面了解自己。一個有效的職業生涯設計必需是在充分且正確熟悉自身條件與相關環境的根底上進展的。要端詳自己、熟悉自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。可以結合個人評估報告中的有關內容，客觀的評價自我。

　　職業規劃，感覺很大一個題目，職業，在生活中肯定是始終恒定不變的嗎?呵呵，不言自明，所以在這我只說說我自己，我的性格，我適合干什么，固然，現在不是我選擇生活，而是生活選擇我。

　　小時候在農村，感覺自己還很英勇，還能和別的小孩打架，到了后來，進了城，感覺自己退化了，什么都不敢做了，什么都不敢嘗試了，性格或許是這個時候變化的吧，一切都法規了，一切都模式化了。

　　我的興趣，廣泛，但廣泛也有廣泛的不好，不著邊際，這個也可以那個也可以，到頭來也不知道自己能干什么，喜愛什么，所以我現在正在培育自己削減興趣，對，削減興趣，不知道是應當快樂還是悲傷，現在興趣點就分散在兩點上：一，讀書，二，汽車。

　　特長，我的特長，我不知道我有什么特長，或許像別人所說我很執著，我成認這一點，但執著是特長嗎?另外我的字好一點，會畫個畫，會設想甚至會設計一件什么東西，但我覺得這只能歸在興趣那一欄里。另外我很仔細。

　　學識，又是不著邊際的話，什么叫學識，學位代表你的學識嗎?呵呵，笑話，陳寅恪還什么學位都沒呢，王國維連學位這個概念都沒——前清遺老嘛······我不知道為什么現在的人總是在說一些不著邊際的話，生造出不著邊際的詞，教人丈二摸不著頭腦。另外讀了書就有學識了嗎?有學識就是由學問嗎?所以我不知道怎么評價我在學識上的見識。

　　技能，我會寫新聞稿件，我在報社實習過，我會寫評論，我會寫散文，我會寫小說，我會寫詩歌，我會開車，有三年駕齡，我會簡潔地使用電腦······這叫技能嗎?

　　智商，呵呵，沒測過，我不知道。

　　情商，這點我了解一點，我對我喜愛我了解的人而且我覺得這個人還可以時我會很真心地對待，其他的人我不知道如何交往，這一點我成認我有缺陷。

　　思維方式，怪題目，什么叫思維方式，不懂，我沒法在這方面評價自己。

　　2、環境評價

　　職業生涯規劃還要充分熟悉與了解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯進展的影響，分析環境條件的特點、進展變化狀況，把握環境因素的優勢與限制。了解本專業、本行業的地位、形勢以及進展趨勢。

　　我讀中文，我沒報任何的功利心態，假如說有的話，就是開頭時覺得自己學中文后是不是自己的文章可以更好一點。我喜愛中文，我愛她，這是真的，原來是學美術史，可后來沒成行，但我學了中文后我發覺我學對了，我也發覺假如叫我學其他我不知道會學成什么樣。我想畢業后盼望可以到一家汽車雜志社謀到一份職位，這也是我為什么在大二時到了校報，積極地寫新聞稿件通訊稿件，還去報社實習，還在鳳凰出版集團下屬的江蘇教育出版社辦的《新高考》雜志供稿。我都在有意識地去學會可以在雜志社工作的技能，但我也發覺自己也不適合寫稿件，都不是自己想寫的，沒興趣，而且稿件質量也不見有進步，都是一個模子里出來的——而不像散文啊，小說啊，詩歌啊什么的創作那樣給我的神奇感——寫到最終有些句子你都不知道為什么會這樣寫，為什么結尾是這樣，這是你下筆寫之前無法預知的.——我喜愛這種神奇感，我很享受這樣的感覺。

　　固然我要學會適應，我也在適應著，雖然心里也不情愿，但我知道必需這樣，所以我很盼望自己可以始終生活在大學里，呵呵，是真心話，做個教師，業余創作，像楊絳先生一樣，喜愛寫，并始終寫下去。

　　像一個教師所說，一個真正喜愛中文的學生就應當一輩子都生活在大學里。(盡管我覺得這話有點不負責任，但的確是我的心里話，我情愿為這句話付出我的代價，甚至生命。)

　　我還沒學會適應社會，盡管每天接觸社會，但那是真正的社會嗎?究竟你現在的身份是學生，一切經濟資源是你父母供應的。

　　3、職業定位

　　職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最正確匹配。良好的職業定位是以自己的最正確才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應留意：①依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關系;②比擬鑒別，比擬職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配狀況，選擇條件更適宜、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有進展前途的職業;③揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業;④審時度勢，準時調整，要依據狀況的變化準時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變。

　　我想進報社，我想進雜志社，可現在的事實是什么，現在報社雜志社都滿員，只有出的份，沒進的份，這一點很清晰，我已經盡我的力氣去提高我的技能，鍛煉我的文筆，能更好地去寫一些文章一些稿件，但錄用不錄用是雜志社報社的問題，我可以帶上一大堆我寫的東西，發表在報紙上發表在雜志社上的稿件文章向用人單位展現，有好幾斤重。是我大學里寫的東西。

　　第一份工作很重要。但······我心里很平衡，我不會為自己第一份工作不好而難過，中國人民大學校長紀寶成還當過礦工呢，愛因斯坦還當過小科室員呢，作家洪峰還做過乞丐呢。我心里很平衡，我很坦然面對我的生活，只要發工資，能養活自己，不餓著自己，不用父母再掏錢養我我就很知足了，生活會一點點積存的，一下子給你個很重要的職位，什么公司的重要職位——坐辦公室發稿工資，現實嗎?說實話，換做我，我就要想想，自己配嗎?自己配得起這些東西嗎?自己的力量能承受起這些東西嗎?生活是一點一滴積存的，我能承受一切。

　　真心話，這些我都可以講給單位聽。

　　我的幻想是作家，可行嗎?呵呵，作家的第一要義是怎么活下去，然后才是寫東西，我都懂。所以我不怕第一份工作多么卑微，只要餓不死。

　　固然我還是盼望自己可以連續留在大學，假如可以的話我想當教師，但不知道會不會誤人子弟。

　　4、確立目標

　　確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱難努力、不懈奮斗才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更詳細，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成局部。

　　人生目標，說實話，以前有，現在學著學著我不知道什么叫人生了，這就叫人生嗎?我不知道，所以先不講了，就這樣，等我懂了再告知你，似乎小時候很懂，那時的人生目標是作家，小學三年級，從教師嘴里聽見了這兩個字，而后到了五年級，那時的人生目標是工程師。現在，不知道，也不明白，走到哪一步說哪一步吧，明天死了，也不肯定，那些在教室里還在念書的汶川小學生，突然之間，幾秒之內就再也見不到親人了，陰陽兩隔，那些目標有用嗎?

　　長期目標是大學教師，中期目標，中期目標就是考上討論生，考上比擬文學討論生，短期目標是學好英語，努力提高英語的分數，凡英語考試必過，這是我的短期目標，我會每天給英語許多時間。一點一點積存，扎扎實實地做好每天給自己定的量。

　　前途是光明的，道路是曲折的。呵呵，但既然選擇了遠方，便要風雨兼程。先完成目前的最重要的，就是短期的目標，但這個短期目標——學英語又是長期性的，堅持就好，堅持就好。

　　5、實施策略

　　就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有詳細的”行為措施來保證。包括短期行動方案和長期實施策略。為接下去的兩年半的學校生活制定短期行動方案，為目標的實現制定長期的可行策略。

　　可以調查各種類型的職業，例如治理者、專業人員、效勞人員、銷售人員等等，收集足夠的關于目標職業的信息，之后發覺力量與職業需要之間的差距和關系。從而制定周詳的行動方案，更要留意去落實這一行動方案。

　　說實話，我的生活很亂，打理不好自己，東西擺放的很亂。以前不是這樣的啊，以前小學，初中，都是特殊喜愛整理東西，非得把自己的臥房清掃得干潔凈凈，書桌擺放的整整齊齊，可不知道為什么現在不情愿整理了，有時整理了也整理不清，就算整理好了，還是會亂。或許我太悲觀了，對一切都看得悲觀，可能以前不悲觀，可能只是沒有發覺而已。

　　同學也說，你現在怎么老是那么多“可能”“可能吧”“或許是吧”“是嗎”這些不準確的字眼，我看著她，說：“是嗎?”

　　我開頭疑心一切。有時也很苦痛，也在查找一個可以給予我一切意義的東西，宗教，大自然，不知道，我在查找。這些是實話，不是冠冕堂皇的話，我不喜愛說假話，空話。

　　但有時某個階段我又必需要給予它肯定意義，由于還要生活下去。就如劉小楓在《挽救與逍遙》里就說，生活原來就沒有意義，可是人們還要生活下去，怎么辦，那就得給它一個意義。

　　這話我信。所以就有了愛情，有了親情，有了一切可以維系你生存下去的東西，盡管你知道真相，但你必需蒙上眼睛，說這是真的，真的存在，你得信任，所以它就真的存在。要不然你就會活不下去了。

　　誰說人就必需活下去，呵呵，都在騙自己，你成認這些的話，盡管它就是事實，然而對你沒任何意義……(所以我覺得宗教是一種解決方法)

　　所以生活力才有了沒有愛的愛情，沒有親的親情。由于他是你父親所以你就不敢殺他，但你假如你不知道的時候呢，俄狄浦斯不是這樣做了嗎?

　　說究竟，我們都情愿被圈養，被馴服，被自己制造的東西給束縛。我們情愿那樣，要不然我們活不下去(呵呵，是這樣嗎?)。

　　而不情愿在原野上流浪。

　　所以冰心要用愛去感化世界。

　　但我現在我也要去信任愛，我也情愿去愛，由于我太虛弱了。我沒有力量與人們制造的這個社會去對抗。

　　明天早上六點半起，去操場背英語單詞。還要每天如此。每天做閱讀，每天做卷子。聽聽力。

　　6、評估與反應

　　整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，準時診斷生涯規劃各個環節消失的問題，找出相應對策，對規劃進展調整與完善。

　　我每天都在自省。自我責怪。

有關大學生職業規劃范文4

　　20xx年高校畢業生就業工作全面綻開，全國各地為高校畢業生舉辦的各類聘請會如火如荼。然而，很多畢業生四處參與聘請會遲遲沒有收獲。有關人士指出，高校畢業生普遍缺少職業規劃，求職行為盲目，制定職業規劃迫在眉睫。

　　今年一般高校畢業生將達759萬人，比20xx年增加85萬人，然而，我國今年的城鎮新增就業崗位沒有明顯增長，畢業生就業形勢嚴峻。

　　面對各類聘請會，許多畢業生都有困惑，看似崗位許多，為什么沒有一個適合我?河北大學的應屆畢業生李愛君告知記者，他場場聘請會都去，但常常是連簡歷也投不出幾份。河北建材職業技術學院的張文波卻是不管專業是否對口而“海投”，以期能有一線盼望，實際效果也不佳。

　　像李愛君、張文波這樣找工作的畢業生不在少數。北京人才市場海淀分部的楊學靈經理分析說，高校畢業生找工作普遍盲目，不僅對本專業的優劣勢缺乏了解，而且對所應聘企業及崗位缺乏了解，這是造成他們徒勞無獲的最主要緣由。楊學靈指出，高校畢業生要對自己的.就業方向早做規劃，上學期間就要多了解與專業相關企業的信息，通過多渠道了解就業市場的需求狀況，聘請單位對應聘者的學問、技能的要求狀況等，以便隨時完善自身的學問和力量體系，要邊規劃邊學習，再規劃再學習，適應市場的需求。

　　據了解，現在許多高校都開設了如“職業生涯規劃”一類的課程，但不少學生認為這類課程雖然使自己熟悉到職業規劃的重要性，但課程內容仍偏理論，資料和案例也偏陳舊，實際效果不佳。楊學靈指出，職業規劃是一門實際操作性很強的學科，從熟悉到制定長遠規劃，只有不斷經受理論聯系實際的過程，才能逐步建立一生的職業進展目標。

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