大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書實用（5篇）
時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，我們又將開啟新一輪的工作，讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢？下面是小編收集整理的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1
職業(yè)生涯計劃很重要，特別是現(xiàn)在我已經(jīng)大二了，在學校能夠待的時間是不到三年的，如果我必須計劃好個人未來近三年的學習和生活，才能夠在畢業(yè)的時候不會有遺憾。
一、我對自己的一個分析
性情上，我覺得自己是比較內(nèi)涵的，不夠膽大，對人對事不夠熱情，性情還是比較偏向于害羞，不外向。在與人交往方面，我不是個很積極的人，所以現(xiàn)在都大二了，在學校認識的人都只有幾個人，由于不善于交際，所以連自己班級的同學都是認不全的。在學習上，自己也是有不足的'。特別是專業(yè)的學習，專業(yè)是自己挑選的，但是進入大學后，我就忘記了自己起初的初衷，導(dǎo)致大一一年的專業(yè)成績都是排在全專業(yè)的中等，這樣對自己是沒有好處的。
二、總結(jié)自身不足
在進入大學后，我明顯對知識的求知欲降落了，沒有在高中時候那樣的強烈。學習懈怠，每天除上課之外的時間，基本上是不學習的，這導(dǎo)致成績很差。做事習慣丟三落四的，處理事情也不仔細，比較粗心。大學的生活相比他人也是比較邋遢的，不愛好整理東西。大一時的自己，思維遲鈍，不夠靈敏，沒有很好的去創(chuàng)新自己的思維方式，摸索問題不到位，別人處理同樣的事情，他有多種解決方法，到我這里，就只有一種或者沒有，這些不足造成了大一不怎么好的我。
三、做好個人的計劃
第一，把學習放第一位，在之后的大學生活中，努力的學習專業(yè)知識，把專業(yè)成績提上去，讓專業(yè)知識理論成為我未來找工作的基礎(chǔ)。
第二，珍愛時間，不把時間浪費在打游戲、玩耍上，而是趁著有足夠的時間，去學習新東西，為出現(xiàn)更好的自己做準備。在這個大學里，利用閑暇的時間去學習，通過自己的努力，把該拿到的證書拿到，比如四六級的英語證書和相干專業(yè)的證書。
第三，進行適當?shù)纳鐣䦟嵺`，這算是為自己積存必要的工作體會，這樣在實習和畢業(yè)找工作提供良好的條件，那么找工作的機會也會增加。
我深知職業(yè)生涯的計劃對我而言有多重要，所以以上對自己的計劃，我將在后面一一去做好，讓自己在大學里依然成為一個優(yōu)秀的人，幫助自己在大學獲得該有的成績。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書2
作為新世紀的應(yīng)屆大學生，這個時期的發(fā)展是越來越快的，大學生的競爭力也是越來越大的，只有不斷的提高個人的能力和豐富自己的知識，才能讓自己在這個社會上有更多機會去面對挑戰(zhàn)。因此就要從進入大學開始明確自己的目標，制定好計劃，一步步踏實學習，才能抵達成功的岸邊，并順利上岸。
一、自我分析
1、我的性情
我的性情偏向外向大膽，積極樂觀，愛好與人交往，對于自己交的朋友，都會真誠的去對待，并且回饋同樣的情感，讓他們覺得跟我交友是開心和值得的。對生活連續(xù)抱著積極向上的心態(tài)，向往美好的生活。
2、我的愛好
從小，我就愛好打籃球，因此一直以來都酷愛籃球，不管什么時候，幾乎每天都能打上一場籃球。這樣不僅能到達錘煉的目的，還能發(fā)泄心中的苦悶，讓自己疏散不好的情緒。我還愛好唱歌，而且小有成績，從小學開始，我就上臺表演了，每次都能拿到獎項，因此我唱歌也是有基礎(chǔ)的`。
3、我的能力
我在進入大學就當上了班長，這源于我從小學開始就一直擔負班上的班長一職，也一直都努力的為班級做著奉獻，專心的為大家服務(wù)，把班級班級得很好。我愛好英語，因此有一個很好的英語基礎(chǔ)，會基本的口語。當然個人還是有些缺點的，能力也需要去不斷得到增強才行，特別是表達自己的觀點不是很到位，這不能讓他人準確的能夠知道我的意思，所以這是我在大學里要去改正的方面，其他也還有一些方面是需要去做改變的。那么在這個大學里，我將打算去把自己變成一個全能型的人才，讓自己更加適應(yīng)社會的發(fā)展。
二、專業(yè)分析
1、專業(yè)技能
本人在大學學習運算機專業(yè)，但是我在專業(yè)方面的學習不是很強，只會基礎(chǔ)的運算機知識，在技能上面就有些缺點了。大學還有幾年時間，我打算強攻專業(yè)技能，畢竟社會需要的不僅是理論知識豐富的人才，更加需要理論與實踐能夠相結(jié)合的人才，這樣才是技能型人才。而我專業(yè)就更需要去得到實際的錘煉。
2、專業(yè)的實踐
我已經(jīng)知曉自己在專業(yè)方面的缺點在哪里，因此未來的大學里，我會加強自己對運算機專業(yè)技能的訓練，會盡量爭取更多實踐的機會，比如學校的專業(yè)技能比賽，我會積極參加，努力的把技能提升上來，同時也把運算機理論知識進一步豐富。
我相信經(jīng)過這個計劃，我在大學里可以得到很好的提升，未來大學畢業(yè)，我也不會沒有目標，一定會緊跟目標前進，努力把人生變得更加杰出。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書3
作為一位運算機學生，這門專業(yè)比較難學，所以在進入大學后，我必須得為自己做一份職業(yè)生涯計劃，讓自己在大學幾年里能完成學業(yè)，成功的奔赴社會工作。
一、自我分析
我雖然是自己選的運算機專業(yè)，但是愛好并不是很大，所以對于這個專業(yè)的學習我以后有可能會顯現(xiàn)舍棄的時候，所以之后我要做的就是把對學習專業(yè)的愛好給提升上來，才有可能會連續(xù)學習下去。另外當前的我，進入大學，對于時間的管理和分配很是不公道，除去上課的時間，其他時間我大部分都是用來玩手機和打游戲，如果是這樣的話，那對我之后的學習，根本就沒有任何意義。最后就是自己的性情是比較內(nèi)向的，不太愛好去跟他人交往交換，這在之后的大學里是會阻礙我全方面的發(fā)展的.。
二、學好專業(yè)，公道分配時間
職業(yè)生涯計劃最重要的就是對本專業(yè)的學習，以落后入到社會工作肯定是挑選專業(yè)對口比較好，畢竟大學選了這個專業(yè)，所以我會在這大學里把運算機專業(yè)學好，在大學里先把理論基礎(chǔ)學扎實了，才能去更好的進行實踐。再有就是往后幾年的學習，我會盡可能的多參加一些專業(yè)比賽，讓自己對專業(yè)有更多的錘煉。在大學里把理論知識和實踐體會給積存豐富了，才能在畢業(yè)后好找工作。大學是一個相對自由寬松的地方，我要做的就是把時間給分配好，管理好個人的時間，有正確的時間觀念。上課就認真的聽老師去講授知識，下課就把時間更多的分配到學習上，讓生活充實起來，不要過于的沉醉在手機和游戲中。
三、積存社會實踐體會
大學生的社會實踐是很重要的，所以我在大學里沒有課不忙的時候就去進行社會實踐，做一些兼職或者寒暑假工，讓自己多積存一些社會實踐體會，經(jīng)歷多了工作，對自己以后找工作也會簡單輕松很多。我想大學積存了足夠的工作體會，在畢業(yè)之后，我得到的工作機會就會多一些，挑選也會多一些。
以上是我對自己這個運算機專業(yè)的職業(yè)計劃，在未來的幾年里，我把這些計劃一一做到，我一定會成功的，我也相信自己在大學里會有更好的人生，未來走出去我的生活也會變得更加的杰出的。在大學里不留任何的遺憾，未來就不會有后悔的機會。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書4
在今天這個人才競爭的時期，職業(yè)生涯計劃開始成為在人爭取戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯計劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，計劃好自己的職業(yè)生涯，明詳目標、理清頭緒，對于個人的成長和發(fā)展意義特殊！結(jié)合相干的測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。從測評得分可以看出，我在學習風格、性情、愛好的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價值觀的自我了解方面對自己比較清楚。
一、價值觀探索
職業(yè)價值觀指的是，你不管從事的是什么工作，都會努力在工作中尋求的東西。從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當然，這多是金錢、權(quán)利，也多是成績感、社會奉獻等。
對我而言，我所假想的工作是一個能讓我的才華縱情展現(xiàn)的，具有一定的挑戰(zhàn)性，而且，我愛好有人能認同我，鼓勵我，這樣我會更有精力與熱情投入到這件事中，讓事情更好的完成。我還是一個愛好看見回報的人，不期望我的努力什么都沒有得到，我期望能有一種成績感，不一定是金錢帶來的，只要是能讓我感到成心義的就可以。我不是安于現(xiàn)狀的人，我期望能得到更多的發(fā)展與提高的機會，以此來提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展。
二、職業(yè)愛好探索
每個人都有特殊的愛好特點，通過霍蘭德六邊形，我了解到我的愛好類型是：現(xiàn)實型和研究型。而最弱的愛好類型是：常規(guī)型。
現(xiàn)實型手腳靈活，擅操作，愛運動。研究型理性、精確，求知欲、思維力強。常規(guī)型有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實地對我而言，我不是很愛好運動，好像身體和諧性也不好，手腳不太靈活，有些不太準確。而常規(guī)型還和我挺接近的。我愛好把精力投入抽象理念的活動中，像證明題的證明。我覺得我還比較靠譜，腳踏實地，我不太愛好倉促地做決定，期望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動來獲取體會。
三、學習風格探索
我在檢討型上得分，屬于檢討型的學習者。
對我來說，我更愛好獨立摸索。愛好事前有時間準備，比如在行動前摸索權(quán)衡利弊，在發(fā)表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閱讀介紹背景情形的扼要資料等等。這樣對我的幫助會很大。期望有機會能復(fù)習和回想經(jīng)過和所學到的東西。提交東西很謹慎。我愛好同等地與他人交換，沒有事先約定和沒有結(jié)構(gòu)化學習體會的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情形下摸索，得出結(jié)論。
我不愛好被迫拋頭露面，充當組織者、，或在別人眼前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)計劃而需要立刻進行的緊急情形。在未經(jīng)提示的情形下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法，會讓我很不適應(yīng)。我厭惡有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章。
四、技能探索
我認為我最善于的'5項技能：
1、時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間；
2、批評性摸索：解決問題時，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣；
3、判定和決策：權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出；
4、積極學習：學習新知識，并能很快運用新知識；
5、科學思維：利用科學的規(guī)則和方法（比如對照、分類、演繹、歸納等）解決問題。
我認為我最薄弱的3項技能：
1、口頭表達：有效地口頭轉(zhuǎn)達信息或觀點；
2、說服：說服他人改變想法或行動；
3、修理：使用工具修理機器或系統(tǒng)。
五、性情探索
特點：推敲問題理智、清楚、簡潔，不受他人影響，客觀的批評一切，運用高度理性的思維做出判定，不以情感為根據(jù)。愛好用批評的眼光注視一切，如果形勢需要，會非常堅強和果斷。不屈從于，并且很聰明，有判定力，對自己要求嚴格，近乎完善，乃至也這樣去要求別人，特別厭惡那些不知所措、繚亂和低效率的人。有很強的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批評干擾，是所有性情中最獨立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠見的計劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進行系統(tǒng)整合，把情形的有利與不利方面看的很清楚。具有特殊的、創(chuàng)造性的觀點，愛好來自多方面的挑戰(zhàn)。在你感愛好的領(lǐng)域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足。在團隊中，我也不是特別愛發(fā)言，基本上以聽為主。而且，我還比較獨立，更愛好一個人做事情，不愛好有別人的參與或幫忙，同時，我的耐心不是很夠，有時就容易態(tài)度不好，有時會有些不切實際的想法。我愛好有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。
六、自我探索小結(jié)
每個人都有多種價值觀，由于價值觀是與個人需要密切相干的。要能夠早早定位自己內(nèi)心深處尋求的東西，盡早有一個方向，才會獲得更多的成功與機會。
職業(yè)愛好類型沒有好壞之分，不需要成心地勢成好惡。每種愛好都有合適的工作環(huán)境，也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的愛好和工作結(jié)合起來發(fā)揮自身的價值，應(yīng)當做到的是：了解自己的愛好特點，將其發(fā)揮到極至！四種學習風格在一個人身上都可能存在，只是有側(cè)重而已。學習風格的不同，終究決定了一個人行動的風格。因此，基于對自己學習風格的認識，以及自己目前面臨的學習任務(wù)，需要為自己的風格完善與改進做出摸索與計劃。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書5
一、序言
懷著無比興奮的心情和對美好未來的假想，我走進了大學學府，開始了大學生活。如今學業(yè)已過一年，回首時卻心生后悔，由于這一學年充斥著的盡是興奮、歡樂及悲傷，企圖的漸遠，必須要想方法回補，而機遇是給有準備的人，于是重要的是計劃好自己的職業(yè)生涯，職業(yè)目標和實行計劃，發(fā)展路徑。
現(xiàn)就要有設(shè)計計劃自己的職業(yè)生涯計劃，了解相干的職業(yè)環(huán)境、職業(yè)發(fā)展趨勢和社會需要具有的人才素養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上為自己的人生肯定一個明確的方向。設(shè)計好職業(yè)策劃書，我的人生之路就有了四通八達的可能，我將一步一步地沿著坐標前進，向黑夜動身去迎接清晨，向未知前進去捕捉期望。
我堅信通過自己的不懈努力必能走出一條星光大道！
二、自我認知
1、性情：善于獨立摸索，重視團體氣力，善解人意，做事全力以赴，有耐性，刻苦，實際而熱情，意志堅定、有毅力；但溝通能力不足，不善表達。
2、愛好：愛好閱讀，也重視看有所求，體育方面愛好十分廣泛，善于乒乓球，羽毛球等。
3、價值觀：堅信馬克思真諦，崇尚社會主義，個人價值由回報社會所決定，堅信美好未來。價值觀決定以后生活活動，決定自己個人、社會價值的產(chǎn)生。將價值目標化，做好諸如效益觀念，風險觀念，競爭觀念，同等觀念，以及敢破常規(guī)、積極進取、精益求精、勇于創(chuàng)造等的培養(yǎng)、發(fā)展。
4、能力：具有敏捷的視察力，自制力非常強，在吸取他人的長處時不忘自己的.創(chuàng)新。雖然有時候做事也會草率魯莽，但多數(shù)時候是冷靜，謹慎的。機敏、領(lǐng)會力較好，富直覺能力。
三、職業(yè)認知
現(xiàn)在我國的IT行業(yè)人才不足且有嚴重的結(jié)構(gòu)性的失衡，但其中也更重要的是高技術(shù)人員的需求。社會需要的更多的是高技術(shù)性的IT人才，用人單位更是提高這方面的門檻。現(xiàn)在的運算機已經(jīng)得到了極廣的普及，各高校都很重視這方面的培養(yǎng)，企業(yè)也重視培訓。在大學生就業(yè)形勢危機的情形下，IT行業(yè)也是日趨猛烈，但也仍會是“搶手貸”。
四、職業(yè)目標路徑設(shè)計，與實行計劃
面對現(xiàn)實，我必須第一要好好好學習，扎實專業(yè)課程，要有過硬的專業(yè)知識。并要過英語四級，掌控一定的運算機英語。要從現(xiàn)在做起，盡量的參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)，并逐漸了解社會企業(yè)對當代大學生的要求，不至于到畢業(yè)時一臉茫然。
具體的計劃設(shè)計：
第一學年：很快的調(diào)劑大學學習狀態(tài)，確立奮斗目標方向，并為之做好一定的基礎(chǔ)。打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識，至始至終不重視英語的學習，對運算機有一定系統(tǒng)的了解。對自己所學的通訊專業(yè)有全面的認識和，積極的參加學校各項活動，提高自己的溝通交換能力。多看些有關(guān)自己專業(yè)方面的書籍的新聞。假期到外處打工，體驗一下社會，也了解下工作給人帶來的感受，以不至于到時過于不解。
第二學年：加強專業(yè)知識的學習，對以后的工作取向和目標進一步的明確和必要的細化。
上學期：確保專業(yè)課的良好過關(guān)，并利用課余時間對自己感愛好的電子電路、通訊方面找一些有關(guān)方面的書籍學習，掌控基礎(chǔ)的知識。英語過三級，運算機過二級。
專業(yè)課良好的完成，連續(xù)學習自己感愛好的方面，有所成績。對以后的工作根據(jù)當時的形勢做扼要的分析和安排。英語過四級，過必要的運算機方面的證書。學習好常用的運算機英語。假期針對性的找運算機方面的假期工。
第三學年：上學期：保持良好的心態(tài)，注意保持身體的健康。制定沖刺計劃，備戰(zhàn)必要的考試。了解市場、IT行業(yè)的走向和社會需求，能夠的話親身實踐。下學期：學業(yè)很好的過關(guān)。清楚地認識自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，找好一家實習單位。不住的相信“計劃趕不上變化”，不斷的了解、完善自己。
畢業(yè)后，根據(jù)假期和實習體會，結(jié)合社會發(fā)展趨勢找準以后的工作方向、職業(yè)和工作單位，并為之不懈努力。
五、評估與備選措施
這次職業(yè)計劃設(shè)計，輕詳細、公道的計劃了自己的職業(yè)。分時間、任務(wù)，分步驟的完成對目標的尋求。如果有哪個時間段沒有完成目標，一定要抓緊在接下去的時間段補上。在20xx年完成在學校所要學好的知識、技能。20xx可以有挑選性的找工作單位，但要重視體會的發(fā)展前程。20xx年以后基本上的定下職業(yè)，和選準、做久工作單位，獲得一定的工作成績。
六、結(jié)語
通過這次職業(yè)計劃設(shè)計，我開始更深入的認識、知道自己，也更重視了對職業(yè)的知道，和計劃的重要性。影響職業(yè)生涯設(shè)計的因素諸多。有的變化因素難以預(yù)見，環(huán)境又多變，要與時俱進，靈活調(diào)劑，不斷修正，優(yōu)化職業(yè)計劃，適應(yīng)各種變化，作一個有準備的人。要時刻做到了解自己、了解聘業(yè)、了解社會發(fā)展趨勢。
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