學生職業生涯規劃[必備]
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，相信大家都對即將開始的工作很有信心吧！該為自己做一個職業規劃了。相信大家又在為寫職業規劃犯愁了吧！以下是小編精心整理的學生職業生涯規劃，歡迎大家分享。
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學生職業生涯規劃1
一、國內外大學生職業生涯規劃概要
職業生涯規劃源于20世紀初美國職業指導之父帕森斯，歷經霍蘭德建立類型論、舒伯德生涯階段理論、以及明尼蘇達職業適應論等，已形成較為完整的體系。縱觀其內容主要涵蓋三個層次：
其一，認識層面，充分認識大學生涯在職業生涯中的意義，幫助確立職業目標和人生方向，積極應對就業和職業發展；
其二，知識技術層面，主要讓學生掌握認識自己、認知職業、規劃和管理自己職業生涯的理論和方法、求職技巧等；
其三，能力培養和提升層面，通過有目的的學習和訓練，幫助形成核心競爭力，成為優秀的人才。
職業生涯規劃在國外已有數十年的發展歷史，在美國等發達國家，職業生涯知識的教育從小學就開始普及，美國南卡萊羅納州通過立法規定，要求到20xx—20xx年度前，所有中學須有一名以上持有“全球職業規劃師”認證的專家，以開展職業生涯教育，幫助學生更好適應高級教育。但在我國，受應試教育的影響，中學以前階段缺乏進行生涯教育的條件；而在大學開展的就業指導手段落后，更談不上個性化的職業生涯規劃和設計。因此，無論從接受職業發展教育的主體、條件和觀念看，我們與西方發達國家均差距甚大。
二、我國大學生職業生涯規劃面臨的困境
1、主體困境 定位大學生職業生涯規劃的主體是職業生涯規劃的前提，但國內對這一問題存在爭議。有人認為是承擔大學生就業輔導工作的職能部門；有人認為是大學生；也有人認為兩者兼有之。其實，無論從職業生涯規劃分析、設計還是從實施時間看，主體必然是大學生自己。由于我國大學生大部分將考上大學作為奮斗目標，沒有確定的職業生涯目標，在選取專業時很少考慮自己的興趣能力，在進入大學后沒有及時轉變角色，作出合理的計劃和安排，造成就業過程遭受挫折。主體錯位造成就業指導部門或職業生涯規劃部門以就業率為導向，而不是以職業生涯成功為導向，以提供形式上的服務為己任，而真正的主體卻游離圈外。
2、方法困境 目前高校就業指導機構的工作多停留在辦理就業手續、提供需求信息和制度咨詢等簡單層面，高層次、個性化的職業生涯規劃服務則嚴重不足。當大學生走上工作崗位，開始職業生涯第一步的時候，沒有更好的方法去設定目標。在職業生涯規劃咨詢領域，也缺乏具備理論深度和實踐應用的實用方法。
3、人才困境 大學生的職業生涯規劃指導是個巨大的工程，需要大批具有心理咨詢、職業發展、人才測評、良好溝通能力的專業人才。目前，許多高校就業指導中心還沒有專門的職業規劃師，一般是由學校黨務、政務部門做學生工作的老師或輔導員來指導，而這些指導者往往缺乏相應的專業知識和技能。高校大學生職業生涯規劃指導專業人員的嚴重匱乏和素質不高，嚴重影響了大學生職業規劃教育工作的開展。
三、大學生職業生涯規劃誤區的成因
造成上述誤區的原因是多方面的，主要包括社會和自身兩方面。
第一，社會原因
其一，隨著我國教育由精英教育向大眾教育轉變，就業由分配式向自主擇業轉變，學生人數激增，學校對學生的指導難以深入細致；同時，高校和社會本身對職業生涯規劃的認識和實行還不夠到位，導致大學生職業生涯規劃方面的知識欠缺、缺乏有效指導。
其二，高校的職業規劃指導幾近空白 國內高校就業辦公室只是提供就業信息和辦理手續，尚不能提供完善的職業生涯規劃服務。優秀的職業指導師應具備心理學、教育學、管理學相關經驗，全面掌握大經濟環境下的就業動態，并能預測出某一職業發展趨勢，為求職者提供具體信息。絕大多數大學生獲得的職業指導主要來自新聞媒體和家長的.言傳身教等非專業性職業指導。由于意識和資金的匱乏，多數高校的職業規劃指導尚屬萌芽，有的甚至一片空白。
其三，我國的職業規劃行業才剛剛起步，缺少相應的服務機構或組織 目前我國的職業生涯規劃市場的發展不完善，專業機構不多，在社會上的影響小，據北森測評網調查，有80%的學生認為職業規劃重要，但選擇專業機構進行指導的并不多。對專業機構認可程度不高，說明市場專業機構有待進一步提高知名度和服務質量和水平。
第二，自身原因。
首先，許多大學生的價值觀發生很大的變化，由社會中心轉向自我中心，追求享受，不愿奉獻。其次，自身重視不夠，很多的大學生把時間花費在上網、玩游戲、談情說愛或考研上，很少專注自身發展和職業生涯規劃。最后，自我認識不夠，不少大學生不清楚自己的興趣、愛好，優勢、劣勢，所以不能根據自身特點進行趨利避害的職業生涯規劃。
四、我國大學生職業生涯規劃的出路
1、加強大學生職業生涯規劃意識 當今社會正處于變革時代，要應對激烈的競爭，必須加強大學生職業規劃意識。有效的職業規劃設計必須在正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。大學生的第一步就是要充分了解自己，明確自己的優劣，善于剖析自己的個性特征，慎重考慮所選的職業是否與自己的性格、職業興趣相符合，是否能最大限度發揮自己的潛能，是否有利于長遠發展。
2、構建大學生職業生涯規劃體系。一是接受教育的主體。這方面我們遠遠落后于西方發達國家，要迅速地改變這一局面，必須把原來針對畢業生的就業指導向低年級和研究生的職業發展教育延伸，讓每個學生都得到實實在在的職業指導。二是教學內容體系。國外的職業發展教育已經形成了一門比較完整而相對獨立的學科，我們國家才剛剛起步。我們要研究開發適合我國國情，具有自身特色的教學內容體系。包括生涯報告、公共選修課、必修課、職業認知體驗、職業角色扮演、素質拓展訓練、職業測評等。三是組織機構體系。目前，我國大部分高校雖然都設立了畢業生就業指導中心，但人數少，以行政人員為主，而且多局限于針對畢業生的求職技巧講座、政策宣傳，舉辦校園招聘會等方面的工作，有經驗、高素質的就業指導教師缺乏。職業指導必須實現全員化、全程化、信息化、職業化、專業化與個性化。組建一支具有心理學背景和職業生涯規劃背景的專家化的師資隊伍是大勢所趨。
3、建立與職業生涯規劃相適應的高效就業機制 高效就業機制的建立受制于多方面因素，職業生涯教育是其重要組成部分。按照舒伯的理論，大學生涯是職業生涯的準備期，對人以后的生涯將產生重大影響。大學生需要制定正確的生涯規劃和進行理性的職業決策。高校應充分認識職業發展教育的重要作用，扎實開展這方面的工作，讓學生以自信地迎接職場的挑戰，克服職業發展障礙。高等教育是大學教育規律與市場規律的統一，我國大學教育要意識到構建適合學生職業發展和市場需求的教育體系的重要性和迫切性。從這種意義上看，職業發展教育在完成大學教育和市場需求的對接上起著積極的作用。
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在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。
對各家醫院而言，如何體現醫院“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對于每個人醫護工作者而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才有動力。
一、自我評價
我是一個當代本科護理學生，家里的希望是成為有用之才，平時喜歡外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運動，有時學習是“三天打漁，兩天曬網”，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。
二、內外環境分析
當今社會，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才，醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等
三、未來人生職業規劃目標與行動計劃
根據自己所學專業，在未來應該會向護理事業發展。圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規劃如下：
1、XX年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。（具體規劃見后）。
樣的話也是可以更好地督促自己去前進。
護士的工作并不容易做好，同時也是需要有很多的`知識和經驗的累積，所以剛開始的時候我也是要以學習的心態多去和同事們交流，多學習成長，盡快的讓自己能適應到崗位的工作，同時為了讓自己多一些學習的機會，有輪崗的機會自己也是要去把握，去找到更為合適自己的科室工作，工作的前幾年也是主要是積累和成長的過程，這段日子也是自己比較的年輕，所以更是要去把時間給把握住，認真的多積累多學習才行的，趁著年輕的時候多去做事情，多一些的經驗，那么以后也是可以去走的更好一些，而只有專業的知識自己能夠做到位才能更好地往下走。當然我也是知道自己的能力也是要在這些日子里去不斷的錘煉同時也是要把工作做到位。
當自己有了一定的經驗也是要去向著護士長的職位去考慮，多去思考而不是僅僅一個人做好護理就夠了，而是要能有一個能力帶著大家一起做好護理的工作，而這也是需要自己有一定的管理經驗以及對于護理全盤的一個把握，所以在工作里頭也是要多去向護士長請教多去了解一些關于帶人，關于教學的一個知識，自己平時下班以后也是要多去看一些相關的書籍，以后能走上管理的崗位，當然我也是知道這并不是那么的容易，而是需要有機會有自己能力才行的，但是也是要有這樣的一個目標，去朝著目標而努力，只有如此才能讓自己的工作也是更加的有動力來做好的。同時制定了目標也是要在實際的一個工作里頭去朝著目標而靠攏去做好的。
我也是相信通過自己的努力以后也是可以實現自己的崗位目標，當然路也是要一步步的去走好的，并不是那么的容易，所以也是需要我們不斷的去努力，去在現在就是要抓住機會一件件的事情去做好，一個個的護理知識要學好，讓自己有了充分的積累，那么當有機會的時候自己也是可以去把握住，去讓自己的職業生涯能按照自己的想法去走好。
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“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁，激勵著我們，不斷努力，不斷朝自我的目標前進。
還記得有那么一句話：地球要做的事——旋轉；江河要做的事——奔流；青年要做的事——前進。有時候，我們會遇到挫折，四處碰壁，甚至覺得自我一向苦苦追求的所謂的夢想猶似水花鏡月，我們對人生的天馬行空的承諾和執著，甚至經不起現實風雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。于是，年輕的`我們迷茫，彷徨；我們自怨自艾，玩世不恭；我們感嘆命運不公，現實殘酷；我們甚至學會了放縱自我；可當再回首，風風雨雨依然，坎坷依舊，太陽依舊朝升日落，滾滾江水依然逝者如斯，我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外，一無所獲，一無所成。所以我們不能逃避，更不能放棄，相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣，同時也要告訴自我，我是棒的，別人行我也必須行。大學生職業生涯規劃是指導學生在大學期間進行系統的職業生涯規劃的過程。它包括大學期間的學習規劃，職業規劃，感情規劃和生活規劃。
職業生涯規劃的有無及好壞直接影響到大學期間的學習，生活質量，更直接影響到求職就業甚至未來的職業生涯的失敗。從狹義職業生涯規劃的角度來看，此階段只是職業的準備期，主要的目的是在于為未來的事業喝酒業發展做好準備。客觀而言，進行系統的學習和實踐至關重要，而能夠擔次重任的人應當具備豐富的職場經驗和并理解過系統的職業生涯輔導訓練，對職業生涯而言，職業生涯規劃是基本的保障。做好職業生涯規劃，對我們今后職業工作是大有裨益的。
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一、前言
沒有夢想對于每個人來說是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會由于商品經濟的發展變化發展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規劃。佛家有云:“緣自性空"、“空無自性”。的確在現代社會，人們的生活節奏加快，社會更新換代發展非常快.如果如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本"的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我認識及規劃
個人基本情況：我是一個普通的本科生，是家里最大的希望.成為有用之才是父母最大的希望。我性格外向、開朗、活潑，業余時間
愛交友、聽音樂、外出散步，還有上網。喜歡看小說、名人傳記，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是毛澤東，平時與人友好相處。蒙受親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，以致成績不太理想，有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信心，并且不喜歡別人在背后評論自己。因為是獨生子，有時候有點任性，有些小霸道。
職業興趣：通過從接近20年來的生活體驗及自己的興趣和所學專業來看，在未來應該會向會計和財務管理兩個方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來4年作初步職業生涯規劃如下: 1、大一開始就露力學習公共基礎知識，為將來的專業課學習奠定基礎.充分利用校園環境及條件優勢，多讀課外書籍，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并為將來更進一步學習做好準備，并且通過計算機和普通話等簡單的等級考試，為以后的專業課學習騰出更加充裕的時間。
2、大二，大三這兩年，是最為關鍵的兩年，學習上不能有絲毫的放松和墮落，相反應該更加刻苦努力的學好專業課知識。而且與此同時這兩年還應該通過英語四級考試及會計從業考試。為大四畢業拿到學位證和畢業證做好基礎工作。
3、大四期間在學習的同時要不斷嘗試融入社會，經過不斷的嘗試努力，爭取找到合適自身發展的工作環境、崗位.充分利用自身的各
種條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。為將來步入社會奠定堅實的基礎。
4、在生活習慣和興趣愛好方面:適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、打羽毛球等。養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣.每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。為實現更好的工作奠定最基本的基礎。
職業價值觀：我認為我是一個具有強烈的社會責任感的人，我的職業是會計或管理階層.所以我得職業價值觀也會以客觀公正為最基本的原則，不弄虛作假，實事求是說老實話做老實人，遵守職業道德。與此同時我還會以我的'行動哦南方去影響我周圍的人。學過哲學的人到最后都不會過多的去在乎自己的價值實現了沒有，因為哲學的最高境界已經把價值這一概念從哲學家的頭腦中給劃走了。如果非要給一個價值的話，那就是我的思考有新的發現，如果能影響所在領域的進程，或者給人類的發展產生影響那就是我的價值.
三、職業生涯條件分析
家庭條件分析：我生活在國家級貧困縣，而我們那個村落就處在偏僻的大山溝里。當地人生活水平很低，當然我們家也不例外。我很喜歡買書，可是總是得想著家里的經歷條件，雖然現在生活水平有所提高，對于一個要支付龐大的大學學費的一個農民家庭來說是在是沒
有更多的經歷去供養這個孩子其他的素質方面的培養了。所以，我得學好專業知識爭取畢業就能就業減輕父母的負擔.
學校條件分析：對于一個在普通高校的學生總是喜歡貶低自己的學校，當然了社會的確給與不同學校的學生不同的禮遇.但很少有學生意識到這其實是自己的原因。我們學校其實不乏好老師，各種硬件設施都還不錯.只要把自己的能力鍛煉到最強，還怕找不到工作。而且學校絕對就居于次要地位的，只要有學習的欲望在哪里學習也就不在重要了。
社會環境分析:的確，現代社會是一個理工科的社會，對于文科學生似乎找工作很難.因為現代社會科學是一切價值的最終價值，只有第一時間轉換成生產力的工作和技能才能被社會給認同。這是由于社會對經濟發展的過度關注造成的。由于對經濟的過度光注，很容易導致人的異化。但是，隨著商品經濟的不斷發展，企業發展將會越來重要，因此無論會計還是財管類人才相信還是有很多出路的，只要掌握過硬的專業知識，走遍天下都不怕。
四、自我認識與規劃分析小結
從條件和自身出發分析可知規劃是合理的。但是，計劃固然好，但更重要的在于具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空.然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕
刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪.一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗.成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是我們不斷的規劃不斷提高自身能力最終是不會有壞處的雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要好好復習功課以迎接考試。如果沒有努力的方向和短期的目標，那就容易虛度光陰，浪費青春.
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一、自我評價
我是一個當代影像學專業學生，家里最大的希望就是我可以成為一個有用之才.每個人都有自己的優點和缺點，我也不例外.
優點盤點:本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流，以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。在實習期間善于把檢驗結果與病人具體病情結合分析；社會責任感強，踏實肯干，主動爭取鍛煉時機。
缺點盤點:性格有點內向，交際能力稍顯缺乏，缺乏自信心，不善于包裝自己、營銷自己，有時更怯于表達自己的感情，不主動鍛煉身體，除了和朋友一起打籃球或者其他球類，在交朋友的時候，喜歡故事經歷豐富的朋友，不喜歡朋友沒有故事，太平淡。
二、職業分析
醫學影像學在醫學診斷領域是一門新興的學科，不過目前在臨床的應用上是非常廣泛的，對疾病的診斷提供了很大的科學和直觀的依據，可以更好的配合臨床的病癥、化驗等方面，為最終準確診斷病情起到不可替代的作用；同時也很好的應用在治療方面。醫學影像學可以作為一種醫療輔助手段用于診斷和治療，也可以作為一種科研手段用于生命科學的研究中。診斷主要包括(透視、放射線片、CT、MRI、超聲、數字剪影、血管照影)。治療主要應用為介入治療、放療方面。據安博教育集團28年的調查顯示：醫學影像學專業畢業生認為該專業開展前景很好和比擬好的比例為27%，29%的畢業生認為該專業開展前景為“不太好〞或“很不好〞。按照1分制進行計算，該專業的開展前景指數為5.98，與其他專業相比，開展前景指數為中等。大城市的三甲醫院對本科影像學生的需求量漸飽和。相比之下，縣級以下的醫療單位對本科畢業的影像學生的需求是很大的，這個可以作為自己剛畢業之后的.不錯出路。
三、職業規劃
本人有想過考研，在我看來，影像學現在可能作為一新興行業，但是這一行業會在未來幾年內飽和掉，這時擁有碩士學位的我會比擬有競爭力。(以下的職業規劃是基于我沒有考研或者考研有成功的前提下做的規劃)
第一年：實習之后最好的結果是可以在福州的三甲醫院工作，這可能有很大的難度，但是沒夢想就沒有希望。假設無法實現的話，我決定回我的家鄉——漳州找工作。原因是：第一，漳州畢竟是自己的家鄉，論人脈資源是其他地方所不能相比的，而且漳州市對影像學人才有一定的需求；第二，據我所知，這幾年少有漳州市的高中畢業生報考福建醫科大學的影像學專業，這樣競爭壓力就小很多；第三，我是獨生子，父母不想我在太遠的地方工作。
接下來五年：在所在的醫院里努力工作，積累經驗和知識，爭取職稱的提升，最好能有時機被醫院選送去深造。深造在我看來是一個很不錯的提升自己的時機，因為對于離開大學的我們可以說很難再有時機接受系統的教育了，而深造正是提供了這樣的機公益事業。
〔三〕科技學術創新創業方面：
扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。
〔四〕文體藝術、社團活動與身心開展方面：
積極參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。
積極參加身體鍛煉，校運動會。每周平均出操四次，每次半小時左右。
〔五〕技能培訓方面：
雖然省二級計算機考試已經通過，但這遠遠不夠到達目標。因此，我決定本學期〔即大二下半學期〕參加英語四級考試和全國中醫中級按摩師資格考試并力爭通過，大三第一學期參加英語六級考試并力爭通過，大三第二學期參加全國計算機二級考試并力爭通過，大四、大五時期在技能培訓方面注重于醫學專業英語的學習、積累。
〔六〕學業方面：
平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質量。
除去上課時間，應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀專業書籍及其它類別的實用書籍。學習時應注意預習、聽講、復習、綜合分析比照聯系，以及所用時間比例。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精，力爭畢業時獲得優秀畢業生稱號。
方案定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標方案隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。當然，這只是我個人觀點，假設有不當之處，敬請大家指出或補充，在此感謝！
其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。
每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，則，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。
一個人，假設要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。
學生職業生涯規劃6
我是一個認真追求完美的人，所以我認為自己無論從事什么樣的工作，都需要對工作負責對自己負責。我能夠保證自己勝任每一份工作，也許我并不會成為一個非常有能力的人，但是我會盡量做到完美和優秀。在性格方面我是比較樂觀開朗的，屆時以后我在社交關系的重要方面之一，我覺得自己并不適合一些慣了生活的方式。我甚至從來沒有考慮過從政或者是參加公務員考試等等。我之所以學習新聞學那是因為可以會幫助別人不會被辦公室困住，也可以向社會公開一些不良的現象。這是一項為人民服務的工作。我現在正在學習新聞學，在畢業之后，我也將會成為新聞學和相關專業的研究生。
在畢業之后，如果我能夠直接工作的話，那么我想自己可能會去一些報刊，雜志，廣播電臺，電視臺，出版社這一些行業去從事編輯工作，或者是面試，寫作，攝影等其他相關業務的工作。在現如今的時代，社會報紙無線電和互聯網的高度發達，普通的人民群眾可以通過各種媒體來獲取自己所需要的信息。新聞信息已經成為了人們日常生活中的一個部分，對于那些急于處理一些重大世間的煤氣記者來說，也成為了社會舞臺上不容忽視的一個內容。在之前做出的一個調查之中，本世紀最具有前途的職業，媒體記者就以較高的識別率躋身發互聯網前十。
雖然說在最近幾年的時間里面有許多對記者和主持人不利的事情發生。但是通過相關的數據表明，學習新聞的熱情一直都是非常高漲的。各地學校新聞學的`專業的分數也普遍很高。雖然說現在社會對于新聞工作者的要求比較混雜，可是等到高等教育培訓出來的專家因為各種原因很難實現新聞學的跨學科，還有跨專業的教學計劃。現在媒體所需要的是能夠寫作和發揮創意，同時了解新聞和管理的綜合記者。
學生職業生涯規劃7
在當今人才競爭的時代，職業生涯規劃已經成為爭奪人才的又一重要武器。對每個人來說，職業生涯是有限的，如果不進行有效的職業規劃，人生和時間都將被浪費。作為當代大學生，如果他一臉茫然的走進這個擁擠的社會，如何滿足社會的需求，讓自己占有一席之地？所以，規劃好自己的職業生涯，細化自己的目標，理清自己的思路，對個人的成長和發展有著重要的意義。
結合相關評估報告，我從各個方向和角度分析自己。從評價分數可以看出，我對學習風格、性格、興趣等方面的自我認識稍有欠缺。你在對技能和價值觀的自我理解方面很清楚自己。
1、價值觀探索
職業價值觀是指，無論你從事什么工作，你都會在工作中努力追求一些東西。從某種角度來說，我們可以認為工作價值觀是你在工作中最期待的。當然，這可能是金錢、權力、成就感、社會奉獻等等。
對我來說，我想象中的工作是一份富有挑戰性的工作，可以最大限度地展示我的才華。而且，我喜歡有人認同我，鼓勵我，讓我能以更多的精力和熱情投入到這件事上，讓事情更好的完成。我還是一個喜歡看回報的人，不希望自己的努力一無所獲。希望自己能有成就感，這種成就感不一定是金錢帶來的，但能讓我覺得有意義。我不滿足于現狀。希望得到更多的發展和提升的機會，從而提升自己，更好的完成工作，得到更好的發展。
2、探索專業興趣
每個人都有獨特的`興趣。通過荷蘭六邊形，知道自己的興趣是現實的，研究的。而興趣最弱的類型是：規則型。
求實，靈活，善于操作，熱愛運動。研究型理性，準確，求知欲強，思維能力強。傳統型是有組織、行為良好、腳踏實地的。對我來說，我不太喜歡運動。好像身體協調性不好，手腳不靈活，有些不準。而且常規型和我挺接近的。我喜歡把精力投入到抽象觀念的活動中，比如證明題的證明。
我覺得我很靠譜，很踏實。我不喜歡倉促做出決定。希望有足夠的個人活動，在明確固定的環境中獲得經驗。
3、學習風格探索
我是內省打分的，屬于內省學習者。
對我來說，我更喜歡獨立思考。我喜歡有時間提前準備，比如行動前先思考權衡利弊，發表意見前綜合別人的意見，有機會提前閱讀關于背景的簡介。這對我幫助很大。希望有機會復習和回顧經過和所學到的東西。提交東西很謹慎。我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結構化學習經驗的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結論。
我不喜歡被迫拋頭露面，充當組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經計劃而需要馬上進行的緊迫情況。在未經提醒的情況下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法，會讓我很不適應。我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。
4、技能探索
我認為我最擅長的5項技能：
1、時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間
2、批判性思考：解決問題時，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結論或方法的優劣
3、判斷和決策：權衡各種方案的得失利弊，并從中選出
4、積極學習：學習新知識，并能很快運用新知識
5、科學思維：利用科學的規則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題
我認為我最薄弱的3項技能：
1、口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點
2、說服：說服他人改變想法或行為
3、修理：使用工具修理機器或系統
5、性格探索
特點：考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據。喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅強和果斷。不屈從于，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨立的。是優秀的策略家和富有遠見的規劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進行系統整
合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、創造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰。在你感興趣的領域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足。在團隊中，我也不是特別愛發言，基本上以聽為主。而且，我還比較獨立，更喜歡一個人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時，我的耐心不是很夠，有時就容易態度不好，有時會有些不切實際的想法。我喜歡有挑戰性的任務。
6、自我探索小結
每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關的。要能夠早早定位自己內心深處追求的東西，及早有一個方向，才會獲得更多的成功與機會。
職業興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環境，也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的興趣和工作結合起來發揮自身的價值，應該做到的是：了解自己的興趣特點，將其發揮到極至!
四種學習風格在一個人身上都可能存在，只是有側重而已。學習風格的不同，最終決定了一個人行動的風格。因此，基于對自己學習風格的認識，以及自己目前面臨的學習任務，需要為自己的風格完善與改進做出思考與計劃。
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一：前言
沒有夢想對于每個人來說是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會由于商品經濟的發展變化發展很快,很難對自己的人生進行一個長期的規劃。佛家有云：“緣自性空"、“空無自性”。的確在現代社會，人們的生活節奏加快，社會更新換代發展非常快.如果如我們柔弱的個體,不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器.對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此,我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下.有了目標，才會有動力。
二、自我認識及規劃
個人基本情況:我是一個普通的本科生，是家里最大的.希望。成為有用之才是父母最大的希望。我性格外向、開朗、活潑，業余時間
愛交友、聽音樂、外出散步，還有上網。喜歡看小說、名人傳記，尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是毛澤東,平時與人友好相處。蒙受親人、朋友、教師關愛,喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，以致成績不太理想,有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信心，并且不喜歡別人在背后評論自己.因為是獨生子,有時候有點任性，有些小霸道。
職業興趣：通過從接近20年來的生活體驗及自己的興趣和所學專業來看，在未來應該會向會計和財務管理兩個方面發展。圍繞這兩個方面,本人特對未來4年作初步職業生涯規劃如下：
1、大一開始就露力學習公共基礎知識，為將來的專業課學習奠定基礎。充分利用校園環境及條件優勢,多讀課外書籍，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并為將來更進一步學習做好準備，并且通過計算機和普通話等簡單的等級考試，為以后的專業課學習騰出更加充裕的時間。
2、大二，大三這兩年,是最為關鍵的兩年，學習上不能有絲毫的放松和墮落,相反應該更加刻苦努力的學好專業課知識。而且與此同時這兩年還應該通過英語四級考試及會計從業考試.為大四畢業拿到學位證和畢業證做好基礎工作。
3、大四期間在學習的同時要不斷嘗試融入社會，經過不斷的嘗試努力，爭取找到合適自身發展的工作環境、崗位.充分利用自身的各
種條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度.為將來步入社會奠定堅實的基礎。
4、在生活習慣和興趣愛好方面：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣,并參加健身運動,如散步、打羽毛球等。養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上.為實現更好的工作奠定最基本的基礎。
職業價值觀：我認為我是一個具有強烈的社會責任感的人，我的職業是會計或管理階層。所以我得職業價值觀也會以客觀公正為最基本的原則,不弄虛作假,實事求是說老實話做老實人，遵守職業道德。與此同時我還會以我的行動哦南方去影響我周圍的人.學過哲學的人到最后都不會過多的去在乎自己的價值實現了沒有，因為哲學的最高境界已經把價值這一概念從哲學家的頭腦中給劃走了。如果非要給一個價值的話，那就是我的思考有新的發現,如果能影響所在領域的進程,或者給人類的發展產生影響那就是我的價值。
三、職業生涯條件分析
家庭條件分析：我生活在國家級貧困縣，而我們那個村落就處在偏僻的大山溝里。當地人生活水平很低，當然我們家也不例外。我很喜歡買書，可是總是得想著家里的經歷條件，雖然現在生活水平有所提高，對于一個要支付龐大的大學學費的一個農民家庭來說是在是沒有更多的經歷去供養這個孩子其他的素質方面的培養了.所以,我得學好專業知識爭取畢業就能就業減輕父母的負擔。
學校條件分析：對于一個在普通高校的學生總是喜歡貶低自己的學校，當然了社會的確給與不同學校的學生不同的禮遇。但很少有學生意識到這其實是自己的原因。我們學校其實不乏好老師，各種硬件設施都還不錯.只要把自己的能力鍛煉到最強，還怕找不到工作。而且學校絕對就居于次要地位的,只要有學習的欲望在哪里學習也就不在重要了.
社會環境分析:的確，現代社會是一個理工科的社會，對于文科學生似乎找工作很難.因為現代社會科學是一切價值的最終價值，只有第一時間轉換成生產力的工作和技能才能被社會給認同.這是由于社會對經濟發展的過度關注造成的。由于對經濟的過度光注，很容易導致人的異化。但是，隨著商品經濟的不斷發展,企業發展將會越來重要，因此無論會計還是財管類人才相信還是有很多出路的，只要掌握過硬的專業知識，走遍天下都不怕。
四、自我認識與規劃分析小結
從條件和自身出發分析可知規劃是合理的。但是，計劃固然好,但更重要的在于具體實踐并取得成效.任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰，雕。
刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來,要靠自己去打拼.職業規劃肯定要有,但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是我們不斷的規劃不斷提高自身能力最終是不會有壞處的。雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要好好復習功課以迎接考試.如果沒有努力的方向和短期的目標，那就容易虛度光陰,浪費青春。
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一、前言
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
二、個人資料
姓名：xxx
性別：女
出生年月：20xx年x月
性格：外向
學歷：大學本科一年級
專業：xx
座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。
三、自我盤點
1、興趣愛好：
業余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫
心中偶像：xxxxxxx
喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》
喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》
2、優勢盤點：
從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢盤點：
因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。
4、優點盤點：
樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。
5、缺點盤點：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
四、解決自我盤點中的劣勢和缺點
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
五、社會環境分析
1、一般社會環境：電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環境：(將要從事的職業行業的環境。)
六、角色建議：
父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學：有較強的工作能力，聰明。
七、職業生涯規劃
1、學習生活規劃
在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力，大學一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。
大學二年級：要通過大學英語四級考試;通過計算機應用2級考試;熟悉掌握專業課知識。
大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;盡量多體驗兼職，積累工作經驗，大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
2、近十五年的目標
20xx-20xx年：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
20xx-20xx年：貯備資金，積累經驗;
20xx-20xx年：了解市場行情;
20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續，準備建立公司; 20xx年：擁有自己的公司
3、求職計劃
(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的.培養。
(3)對于剛畢業的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。
(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。
(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。
八、結束語
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說："我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。"既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
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一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業生涯規劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯。
一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
二、自我盤點
1.自己興趣愛好大盤點：讀書、聽音樂、有時和同學一起聊天、上上網、喜歡一個人散步。
2.自己的優點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，樂于助人，做事鍥而不舍，善于自我暗示。
3.自己缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，過于倔強固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，考慮問題有時不太全面，時常丟三落四，積極主動性不夠。
4.生活中成功經歷盤點：成為校園兼職大軍中的一員，成功發單一次，另外順利完成了3天的手機促銷。
5.生活中失敗的教訓：高考志愿填報的偏差，與同學交流程度很淺，一直在社團中當著普普通通的成員。
6.解決自我盤點中的劣勢和缺點：所謂江山易改，本性難移。
內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
三、專業分析
一）藥學專業環境及評價
藥學專業的就業方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域(主要包括藥品研究開發部門、生產部門、管理部門、營銷及使用部門)都需要藥學專業的畢業生。具體而言有醫院、科研院所、藥廠、醫藥藥學專業的'就業方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域(主要包括藥品研究開發部門、生產部門、管理部門、營銷及使用部門)都需要藥學專業的畢業生。具體而言有醫院、科研院所、藥廠、醫藥公司、國家藥品管理機關等單位。
藥學專業學生畢業后可從事一切與藥物有關的工作：
科研人員——在研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發工作;醫院藥劑師——在醫院藥劑科，從事制劑、質檢、臨床藥學等工作;藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質量鑒定和制定相應的質量標準;公司職員——在醫藥貿易公司或制藥企業從事藥品生產、流通及國內外貿易公司、國家藥品管理機關
二）藥學專業的現狀及前景
據了解，藥學畢業生在選擇工作時主要考慮單位的發展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發展空間、工作地點和薪酬水平。“目前大學畢業生就業大環境普遍不好，他們的就業也日趨理性和務實”。中國藥科大學學生工作處余永久處長說，學校結合市場需求，開設的專業和招生數量與人才需求基本吻合。學生更注重對自己動手能力的培養，能結合自己的專長，選擇適合的工作。
目前藥學類專業專科畢業生期望的月薪為1500～20xx元，本科生在3000元左右，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平，但相比往年有所下降。就業選擇的結構性矛盾突出表現在地域差別上。藥學類畢業生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯的沿海城市、省會城市就業，而一些著名的大型藥企由于地域問題，很難招到滿意的人才。
四、藥學專業環境分析
1.優勢
我國醫院臨床藥學工作自80年開民以來，得到衛生部的重視和支持，并將其工作作為評定醫院等級的一項重要內容，因此在各地大醫院中工作開展得較好，在崗位方面，畢業生到制藥企業從事生產和銷售居多，這方面人才也是企業招聘的主體。現在學醫藥方面的前景很好，目前隨著人們的生活水平在不斷的提高，會對醫療，保健方面的需求會大大增加。所以只要你的技術夠好，前景很好！
2.劣勢
由于我國具體的國情和兩階段培養的藥師，在醫院中大多數仍在從事于調劑工作和藥品采購供應以及從事于制劑生產，他們缺乏堅實的臨床醫學和相關臨床知識，難以勝任臨床藥學工作，這與發達國家培養的藥師，在專業相關臨床知識方面差距基大，當前由于經濟利益的驅動，許多醫院領導只關心醫院的經濟利益，因此，難以支持將藥劑科人力、財力投向臨床藥學，故影響了臨床藥學工作的廣泛深入發展，但是隨著醫療衛生體制改革的進行，藥劑科應主動轉變觀念，積極推進開展臨床藥學，在一些有條件的醫院積極推進藥學監護。藥學監護的對象是所在患者，其工作目標和達到的結果是為所有接受藥物治療的患者改善生命質量和身心健康，保證其用藥的安全和有效承擔責任，而臨床藥學的工作對象，大多是住院病人和為臨床醫師提供各種監測數據和資料信息，這些意見采綱與否取決于醫院和患者，此外，臨床藥學的工作目標大多是某些種類的藥物和疾病狀態，所以其工作范圍有一定局限性。因此實施藥學監護，必然要求藥師應具有廣泛的知識能力，才能做好此項工作。
3.機遇
在全國就業形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業生的就業前景仍然普遍看好。醫藥英才網張美玲總經理介紹說，總體來看，藥科類畢業生供小于求，各醫藥公司、制藥廠是吸收這類畢業生的大戶，制藥業對人才的需求是穩中有升。據中國藥科大學、沈陽藥科大學、四川大學華西藥學院、北京大學醫學部藥學院就業工作負責人介紹，近幾年，這幾所學校的畢業生就業率接近100%，總體供需比達到1∶3～1∶4。沈陽藥科大學學生工作處處長、就業辦公室主任劉彥介紹說，該校的市場營銷本科畢業生的供需比為1∶7，而藥物制劑、天然藥物化學等專業的研究生供需比甚至達到1∶10。目前從教學資源情況看，各學校都沒有擴招計劃。對藥學畢業生來說是一個機會。
4.威脅
醫藥市場沒有形成統一的規范。現在假藥經常出現，藥品質量得不到保障，導致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現在越來越多的人開始關注醫藥行業，導致行業內的競爭十分激烈。一些公司或企業會定期發放感冒藥，也使很多商機流失。
五、性格分析
通過測試我發現自己屬于ISFJ的性格，大致上是個安靜內斂的人，對人態度友好，有較強的責任感和良知，堅定地致力于完成他們的義務，忠誠體貼，留心和記得他們重視的人的小細節，關心他們的感受。努力把工作和家庭環境營造的溫馨而有序
六、三年大學生活的規劃
通過對自己性格和興趣愛好的評估，結合自己所學專業和當前的就業形勢，我大概確定了自己的職業走向。藥房、藥廠、醫藥公司等單位可能是我的最佳選擇。沖著這個目標，下面我將對自己這三年的大學生活做個大致的規劃。
1.在當今大學生大多數都沉迷于網絡、熱衷于時尚、并把談戀愛作為必修課的潮浪中，我絕不隨波逐流。
大一大二：學好文化科知識，爭取把英語CET——4，CET——6過了。
大三：努力打好專業課基礎，參加一些社會實踐增強自我的綜合能力。從多方面發展自我。為大四就業打下良好的基礎。
大四：盡心完成自己的論文設計，多收集一點關于各種自己喜歡公司的動態，最后選擇一家在自己專業方面有發展前途的公司就業。
2.在努力學好自己的專業知識和技能之外，針對自己的性格弱點還要通過參加社會實踐活動來提高自己的綜合能力。比如暑期“三下鄉”社會實踐活動、大學生“青年志愿者”活動、大學生“挑戰杯”創業大賽、大學生素質拓展活動等，并在大二的時候做一些兼職工作，一方面可以減輕家里的經濟負擔，一方面為自己以后步出社會積累一些經驗。這樣才能在與日俱增的社會競爭中立于不敗。
3.在中國當前就業還特別嚴峻的社會形勢下，一個本科生找工作也不是特別容易，工資待遇也不會很高，所以我決定通過參加自考來增加自己的文憑，為自己的就業再添加一個籌碼。
七、我的未來職業規劃
職業目標：職業藥師
1.xx-xx年：
成果目標;通過實習，總結出適合當代藥學學員的基本理論職務目標：藥店普通職員
能力目標：具備在經濟領域從事具體藥品的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗;接觸了解藥品流通程序。
2.xx-xx年：
學歷目標：通過執業藥師考試
職務目標：擔任藥店骨干，獲得更多學習的機會。
能力目標：熟練處理本職務工作，逐步發展自己獨立開店的能力
3.xx年以后：
擁有自己的藥店，用自己扎實的理論基礎和熱情的服務去造福社會。
成功標準
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力得到提高和發揮，每個階段都有了切實的自我提升。我相信我會活得很精彩。
八、本人對以上職業規劃的總結：
從踏入醫學殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，“精醫術，懂人文，有理想，能創新”是新時期下的藥師所應具備的素質。古訓“健康所系，性命相托”時刻提醒我刻苦學習奮發向上。理論學習中，我克己求嚴，勤奮認真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導幫助下，系統掌握了藥學知識，為日后從業打下了扎實基礎。
作為一名藥學專業的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫院藥房的不同，醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責。實現自己的價值，為人民服務。
學生職業生涯規劃11
轉眼間，我的大學生涯已經走過了三年，這三年，我每天都是很機械地在重復著做些以為該做甚至可有可無的事情，一天天的消磨時光，對未來也相對迷茫。畢業在即，在就業壓力日趨激烈的今天一份良好的職業生涯規劃是十分必要的，它可以增加自己的信心，使自己有一次深刻認識自我的機會，讓我知道我喜歡干什么？我能夠干什么？我適合干什么？也讓我意識到未來是掌握在自己的手中，抓住機會，給自己，給未來！
一、自我認知
1、個人性格
優點：外向，活潑開朗，待人真誠熱情，樂于助人。做事認真踏實且負責，只要認為應該做的事，不管有多少麻煩都會去做。喜歡與人交往，善于交談，非常注重團隊精神。學習能力強，在專業課的學習上也懷有極大的熱情。
缺點：一直都認為自己的自控力很差，有時僅僅一件小事，也一拖再拖，更別談一些大的計劃了。在做事方面，不夠細心，缺乏耐心，缺乏應有的自信和獨立性，容易依賴別人。還有就是我的時間觀念較差，也正因為這，被朋友們冠予了“不守時”的罪名。
2、興趣愛好
在學習空閑之余，我喜歡聽些流行歌曲放松心情；周圍很安靜的時候，我喜歡看一些散文詩歌，陶冶一下情操；周末期間，我就會打打網球，鍛煉鍛煉身體，畢竟勞逸結合才更能突顯效果。在專業方面，對網頁設計和Photoshop有很大的興趣。
3、能力分析
大學三年中，零零散散的也學了很多不同方面不同領域的知識，這也能較好的增長自己的知識面，全方位的發展。在專業課方面，目前學的最多的就是編程語言，C語言，JAVA語言，匯編語言等等。雖然學的多，但真正學精的卻很少。另外，在大學期間，雖然自己有過兼職經歷，但社會實踐能力還是遠遠不夠。所以根據自己目前的實際能力，畢業之后到底能夠做什么，心里還是個未知數。編程師，軟件開發師，感覺這些都離自己好遠，太不現實，甚至電腦組裝與維修人員，自己都不夠格。我想在大學期間，自己還應該多多參加社會實踐活動，在各種活動中提高自己。另外要扎實自己的專業知識，不管是在學校還是以后工作，都要繼續學習，使自己不斷的進步，發揚自己的優點，克服自己的缺點，完善自我。
4、適合方向
由于自己的性格，我不太喜歡整天東奔西跑的工作，如市場銷售人員、調查人員等。而且，由于自己對網頁設計和Photoshop極大的興趣，再加上專業課也學了一些相關的網頁編
程技術，如JSP、ASP等，所以對我而言，最理想最適合的職業目標就是網站設計師。畢業后我也會朝著這個方向，去發展，去拼搏。
5、看重因素
在職業生涯中，選擇什么樣的工作，從事什么樣的行業，最重要的是自己要有興趣，可以激發潛能去做好它。不要因為哪個行業熱門就什么都不想的拼命往里鉆，可能這個行業自己根本就不喜歡，甚至討厭，一味地盲目只會給自己的職業生涯帶來種種壓迫甚至不幸。所以，在選擇職業前，一定要慎重考慮，自己究竟喜歡做什么？適合做什么？拋開一切的外在因素。畢竟，人的一輩子，不僅要活的精彩，更要活的快樂。
二、職業環境認知
1、專業環境
計算機專業是計算機硬件與軟件相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。其特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速。該專業畢業生可以從事網絡開發、軟件設計等等各個IT行業，IT產業已成為接收計算機專業畢業生的生力軍。當然，自己以后也想往這條路線發展，成為一名IT行業中的網站設計師，雖然自己現在的能力還遠遠不夠，但我相信，未來掌握在自己的手中，我會通過不懈的努力，朝著這個方向，朝著這個目標，前進！
2、就業環境
市場經濟的發展、計算機應用的家庭化、普及化，信息產業的'規模化，推動了計算機技術人才市場的發展，特別是加入世貿組織以后，計算機應用人才更是供不應求。
目前，IT人才仍是我國四大緊缺性人才之一。未來十年，我國電子商務人才、游戲開發人才、移動通信人才、IC技術人才、信息安全人才嚴重短缺。而現在，許多企業都需要大量的網站設計人員,企業里制作網站的目的是為了給企業帶來潛在的客戶群體。總之，IT行業的就業前景還是比較理想的。
3、家庭環境
我的父母都是普普通通的農民，所以在專業選擇和學習方面并不能給我提供直接有效的幫助和建議，但父母一路以來的支持，寬容，給予了我很大的動力。父母不會強求我必須做什么，在許多方面都很支持我的選擇，。其實，所有的父母都一樣，都希望自己的子女過的好，過的幸福。
4、社會環境
在目前社會的環境下，計算機專業還是比較熱門的，各行各業許多企業單位都需要計算機人才。但隨著每年畢業生人數的增加，社會競爭也越來越激烈，行業內的政策也比較緊，難度也比較大。再加上現在隨著社會的發展，人民生活水平的不斷提高，計算機、因特網等也得到越來越廣泛的使用，這無疑對我們的就業提供了無形的幫助。
三、擇優選擇職業目標和路徑
1、職業目標
通過自我認知和職業環境認知，我最終確定了最適合自己的職業目標—網站設計師。
網站設計師，在網絡行業習慣上稱為網站美工或網站設計。工作范圍在分工細化的公司或團隊介于網站策劃與網站制作之間，在部分公司或團隊，網站設計師身兼網站設計與網站制作兩個職能。網站設計師在團隊合作中屬于中間環節。
作為網站設計師，必須要了解網絡表現形式，了解網絡頁面流行趨勢；要有較好的審美，原則上需要了解并參與用戶體驗設計環節；部分公司或團隊要求網站設計師同時需承擔頁面制作職能，因此要求網站設計師精通SEO優化細節，精通W3C標準；還要求網站的UI設計。
2、發展路徑
作為網站設計師，可以在專門為企業建站的網絡公司工作，給公司客戶的網站進行設計；也可以就職于大型的網站公司，專職為公司網站進行設計。經過多年設計經驗的積累，可以選擇做兼職網站設計師。不喜歡坐在辦公室的設計師還可以選擇在家工作，成為Soho網站設計師。此外，有能力的網站設計師還可以建立自己的工作室。這不僅要有豐富的設計經驗，還要有良好的客戶源。
對于掌握了行業信息來源和理論基礎的網頁設計師而言，如果有良好的文案功底和創新思維，可以向網站策劃發展。
四、制定行動計劃和策略
1、大學期間實施計劃
大學的四年時光很快就要結束了，如果現在才制定計劃那肯定是太遲了。到目前為止，制定了很多計劃，有完成的也有沒有實現的。
完成的計劃：在大一大二期間，順利的通過了英語四級和計算機二級，并且也參加了很多大大小小的比賽，拿到了一些相關的獲獎證書。另外，通過參加的活動以及在校園無憂網和方特的兼職經歷，自己的與人交往能力和人際交流技巧都有了顯著的提高，社會實踐能力也得到了相應的提高。
未實現的計劃：到目前還沒有通過英語六級，還有競選班委以及競聘廣播站編輯部的失利。目前的計劃：還有一年，大學四年生涯就要畫上句號了。在社會競爭日益激烈的今天，在這個滿是研究生、碩士生、博士生的社會中，一個普通的本科生已不能融處，所以，我決定選擇考研。在還有半年的時間里，我會不惜一切代價，把所有的精力都放在考研上，承載著老師和家長的期望，積蓄一切力量，在最后時刻奮力一搏，沖到終點。
2、畢業后3年內的計劃
第一年：如果考研成功，那么畢業后就會繼續在學校里深造學習，繼續為網站設計師的目標而努力。如果失敗了，我將走向工作崗位從最基本的做起，學習工作經驗，總結工作教訓，在這期間我仍然會不斷學習，不斷充電。通過在大學期間對計算機專業的理論學習，再結合實踐經驗，希望能夠在一家IT行業相關的部門做與網站設計師相關的工作，從底層做起，積累經驗。
第二年：繼續在公司里打拼，好好表現，通過自己的努力，希望可以在網站設計方面有更好的建樹，從而能有機會輔佐公司里專業有經驗的網站設計師進行網站設計工作。
第三年：希望自己不要只是輔佐工作，通過學習和努力，自己有能力來獨自完成網站設計的主要工作，從而成為專業的網絡設計師。我也會繼續學習深造，朝更高更遠的目標邁進。
人生，就像魚肉罐頭一樣腥香摻兌，而我們已在不知不覺中勾開拉環，無法預知保質期。我知道，人生以后還有許多規劃需要去制定、去完成，我現在能做的，也只有凝神聚力，奮力拼搏！大學驛站只是人生道路上的一道風景，而我就是要在這個站點上放飛理想，展現風采，而不至于留下遺憾。我始終相信機會是留給有準備的人的，我們在做任何事情之前，都要時刻準備著。
學生職業生涯規劃12
大學四年不長也不短。就在我還在迷茫混亂的時候，我的大學時光在不知不覺中過去了近三分之一。回顧我一路上的足跡，我發現我什么都沒留下，什么都沒得到。在我來到大學之前，那些美好的夢想在這個平庸的時光里被一點一點地消磨掉了。幸運的是，這不是故事的結局。上了近一個學期的職業規劃課后，我發現我的夢想從未消失。它只是被埋葬了。現在我采取行動規劃我的未來。我不期望實現任何驚天動地的偉大事業，但我希望我能微笑著回顧過去，擁抱自己的成功和豐富的生活。
自我分析：
性格開朗外向，對人友好，善于表達，富有想象力，喜歡創造性的工作，能夠快速找出事件和數據之間的相關性。也有很多缺點。他們在工作能力、學習能力、獨立能力等方面都很差。他們總是對自己不感興趣的事情漠不關心，沒有責任感。這也導致我到目前為止還沒有真正用心去體驗和學習這個專業。所以我想克服懶惰和松散。學會自己做決定，自己做決定，學會控制自己。
分析社會環境和專業就業前景
一開始，我選擇了工程測量專業，但我不喜歡它。我只是覺得這個專業就業很好。我不必一直坐在辦公室里到處跑。我對此一無所知。我從小就有一些設計天賦，但由于家庭因素，我不得不放棄，這使得我在接觸這個專業時沒有動力。在專業學習項目中，我逐漸喜歡上了這門學科，認為它的發展也很好。主要培養掌握測量工程專業必要的基礎理論知識和基礎測繪技能，從事工程建設測量的高級技術應用專業人才。展望21世紀，工程測量將在以下幾個方面取得顯著發展。測量機器人將作為多傳感器集成系統進一步發展人工智能，其應用范圍將進一步擴大，圖像、圖形和數據處理能力將進一步提高。在變形觀測數據處理和大型工程建設中，將發展基于知識的信息系統，進一步發展基于地球物理、地球工程和水文工程的三維定位和監測，以及現代工程施工程質量監測、地質、幾何工程和運行過程的三維定位和監測，以及數據處理的數據處理。
技術的.進一步發展。工程測量將從土木工程測量和三維工業測量擴展到人體科學測量。多傳感器混合測量系統將得到快速發展和廣泛應用GPS 接收機與電子全站儀或測量機器人集成，可在大區域甚至國家范圍內進行各種無控網測量。GPS、GIS技術將與項目緊密結合，在勘察、設計、施工管理一體化中發揮重要作用。隨著經濟危機的爆發，國家在基礎設施建設上投入了大量資金，這是一個工作機會。
未來五學年行動計劃：
以下是我對大學階段的一些基礎和初步規劃。
1.大學三年，學好本專業的基礎知識，至少可以提高測量知識的質量和數量。
2..英語要通過四級，大二上學期要通過四級，下學期要通過計算機等級考試，拿到放線員和施工人員的證書。
3.利用寒假和暑假在施工現場實習。即使你不能實習，你至少應該努力參觀工作現場學習。對實踐和工作操作有初步的了解也可以增加你的經驗。
4.在學校期間，多去圖書館看書，增加各種知識，做一個多才多藝的綜合人才。
5.畢業后兩年內取得自考畢業證書。
6.勤奮、認真、負責，多向前輩請教。
7.三年內成為公司技術骨干。
8.積極觀察周圍環境的變化，收集所有對自己有利的信息機會。
結語：
通過之前的測量專業學術計劃，我真正意識到學科的真實情況，畢業后可以找到什么樣的工作，知道我的學科能給自己帶來什么樣的機會，在完成這個計劃后，讓自己也有一個目標，與其把時間浪費在猶豫、困惑和猶豫中，最好花一些時間為自己制定一個計劃，充分利用剩下的大學時間，為你的未來努力工作，也許你將來可能不同于你現在做的計劃，但至少現在，你可以真正采取行動，通過你現在自己的手創造一個無悔的未來。
學生職業生涯規劃13
論文摘要：對貧困大學生職業生涯規劃現狀進行分析，探討團體輔導在貧困大學生職業生涯規劃中所起的作用和具體應用，并提出了對團體輔導在促進貧困大學生職業生涯規劃中的一些構想建議，以期為今后的研究起到一定的借鑒意義。
論文關鍵詞：團體輔導；職業生涯規劃；貧困大學生
近年來，我國大學生就業問題日益嚴峻，而貧困大學生的就業問題更是讓人擔憂。據不完全統計，高校家庭經濟困難畢業生的就業率一般要低于全校平均就業率約10個百分點。因此，高校越來越重視對大學生尤其是貧困大學生的職業生涯規劃指導。團體輔導由于其自身特殊優勢已成為學校學生輔導工作的一個新趨勢，本文將結合對貧困大學生開展職業生涯規劃團體輔導過程中所積累的經驗，對團體輔導在貧困大學生職業生涯規劃中的應用進行探討。
一、當前貧困大學生職業生涯規劃的現狀
職業生涯規劃是指根據對自身的主觀因素和客觀環境的分析，確立自己的職業以及按照一定的時間制定相應的工作、培訓和教育計劃，并采取必要的行動實現職業生涯目標的過程。由于貧困大學生的特殊性，在職業生涯規劃時往往存在一系列問題，主要表現在以下幾個方面：
1.自我認知模糊，職業準備不到位
職業生涯規劃是建立在對自己充分認識的基礎上，自我認識是個體進行職業生涯發展的基石。然而由于家庭經濟條件的困擾，許多貧困大學生在對自我認知上存在著不同程度的偏差。這種偏差集中表現在沒有準確的了解自己的價值觀、能力、個性、興趣等要素，對自我認知十分模糊。如此，便對其職業生涯規劃造成較多的障礙，許多貧困大學生不了解自己到底喜歡什么職業、適合什么職業，并不能結合對自我認知進行有針對性的學習和實踐，導致日后就業時準備的不充分。
2.就業取向功利，職業定位不合理
受特殊成長環境的影響，貧困大學生大都肩負著整個家庭的希望，他們渴望用知識改變命運，對就業抱有較高的期望值。貧困大學生的就業價值取向功利，過分看重經濟因素，有調查表明，貧困大學生多把職業目標放在“三大”（大城市、大企業、大機關）和“三高”（高收入、高福利、高地位）單位，而忽視了經濟欠發達地區和中小企業單位。職業定位的不合理，反而會使貧困大學生失去了很多合適的就業機會，也影響了貧困大學生的順利就業。
3.自卑心理嚴重，求職信心不足
由于家庭經濟條件的限制，物質生活相對匱乏，貧困大學生在學習和生活中所具備的綜合素質和社會資源處于弱勢，許多貧困大學生出現了嚴重的自卑心理。近年來，面對嚴峻的就業形勢，有著嚴重自卑心理的貧困大學生更是認為自己處處不如別人，對前途感到迷茫和無所適從，沒有信心面對嚴峻就業形勢的挑戰，這對其順利的求職就業帶來了較大的阻礙。
4.缺乏針對貧困大學生職業生涯規劃的相關指導
目前，我國對大學生職業生涯規劃指導尚處于探索發展階段，未能針對不同特質學生的需求制定相適宜的職業生涯規劃教育，尤其缺乏為貧困大學生提供一套切實可行的就業指導方式和手段。在對大學生進行職業規劃指導時，我國大部分高校都沿用傳統的知識授課模式，這種模式不僅生硬單一，實效性和針對性較弱，也缺乏具備專業理論深度和實踐應用的方法，職業指導效果不盡如意。
二、團體輔導的含義及其積極作用
團體輔導（Group guidance）是在團體情景下進行的一種心理咨詢形式，它通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗、認識自我、探討自我、接納自我，調整改善與他人的關系，學習新的態度與行為方式，以發展良好的適應的助人過程。
職業生涯規劃團體輔導是大學生職業指導的一種新興模式。貧困大學生職業生涯團體輔導是在團體工作者的帶領下，由一群在職業生涯規劃方面有共同需要和問題的貧困大學生共同參與，通過一定的活動與人際互動，相互啟發、誘導、支持、鼓勵，令成員在互動體驗中成長、學習并改進其觀念、態度和行為方式的一種心理輔導形式。
團體輔導因其自身具有的優點，在對貧困大學生職業生涯規劃的過程中發揮著巨大的作用。團體輔導在貧困大學生職業生涯設計過程中的優點和作用表現如下：
1.勇敢直視貧困，正確接納自我
許多貧困大學生都不能以正確的態度認識貧困，他們往往會認為這是自己的不幸，有的甚至會抱怨父母的無能、抱怨命運的不公，并在貧困的陰影下排斥自我，不愿意直視貧困。團體輔導通過將面臨貧困的大學生聚集在一起，不僅可以讓貧困大學生們在情感上找到共鳴，也可以汲取互相支撐的精神力量。同時，通過品學兼優貧困大學生的現身說法，幫助團體成員正視貧困、直面貧困、感恩貧困。
2.宣泄負面情緒，促進心理健康
貧困大學生要面對著比非貧困大學生更多的壓力和挑戰，所以在日常的學習、生活和求職就業過程中，更容易出現焦慮、緊張、抑郁、嫉妒等負面情緒，心理狀態極不穩定，心理健康狀況不容樂觀。團體輔導通過創造一個自由、安全、真誠、溫暖的氛圍，在開展團體輔導活動的過程中，通過相互的交流與彼此的理解與支持，使得貧困大學生可以最大程度的開放自己，宣泄壓抑已久的消極情緒，使心理壓力得到很好地釋放，促進其心理健康發展。
3.準確自我定位，明確職業目標
職業生涯規劃團體輔導可以幫助貧困大學生全面認識自我，矯正貧困大學生對自我認知的偏差，使貧困大學生真正認識到自己的興趣，了解自己獨特的個性特征，對自己的氣質、能力、知識和技能等方面也有明晰的把握，準確的進行自我定位。在準確定位的基礎上，以每個學期為單位制定具體可操作的目標，并為實現目標而做好規劃。
4.提升綜合能力，支持職業生涯發展
有計劃、有步驟地按照不同的單元主題設置對貧困大學生開展職業生涯團體輔導，可以提升及培養貧困大學生的綜合能力。在開展團體活動的過程中，培養貧困大學生的團隊協作能力、與人協調溝通的能力、時間管理能力等，不斷挖掘自身的潛能，使其能更加符合社會的需要，為其順利的擇業就業奠定了堅實的基礎。"
三、貧困大學生職業生涯規劃中團體輔導的應用設計
團體輔導不同于傳統型的大學生職業生涯設計模式，其強調團體活動中人際互動對個體的影響。以大一學生為例進行團體輔導，通過八次團體活動來完成輔導，可以設計如下職業生涯規劃活動方案。
1.組建團體
在此階段，以自愿報名的形式組建貧困大學生職業生涯輔導團體，招募對象為一年級的貧困大學生，團體成員為8～14名。通過面談，對其進行篩選，同時考慮到團體成員的廣泛性，綜合考慮性別及專業等因素，確認成員具備較強的職業生涯探索愿望，能夠投入和融入團體。在團體組建以后，在正式開展團體輔導前，組織全體成員的見面會，介紹團體輔導相關知識及本次團輔的相關內容形式，促進成員間對團體的熟悉了解。
2.團體活動整體設計
貧困大學生職業生涯團體輔導是在心理咨詢教師的引導下，通過團體活動、交流分享、角色扮演、量表測試、心理繪畫、心理冥想、案例分析等促使貧困大學生更好的分析自我，了解職業。其總體目標是提高貧困大學生職業生涯規劃意識與水平，提高貧困大學生就業信心與能力，為未來的自我實現打下基礎。團體輔導包括：開始階段、中間運作階段、結束階段，本次團體輔導共分為八個單元，每周舉行一次，每次時間為120～150分鐘，每個單元都有各自的主題，以建立信任、自我認識探索、認識職業世界、選擇目標、提高決策能力、潛力開發、制定規劃、實際行動為主線，相互為基礎，步步為營。
3.團體輔導具體進程
貧困大學生職業生涯團體輔導共進行八次活動，每次為一個單元，具體安排如下：
第一單元：未雨綢繆定航向。目標：主要是激發個人參與活動的興趣、成員相互認識、建立互動關系、形成團體、澄清團體目標、建立團體規范并喚起成員對職業生涯進行規劃的意識。主要內容和活動：滾雪球；棒打薄情郎；認識職業生涯規劃；訂立團體契約；秘密小天使。
第二單元：職業生涯面面觀。目標：讓成員進一步體會團體的力量、認識生涯與生涯發展、了解生涯規劃的意義與重要性。主要內容和活動：兔子舞；職業大猜想；我的理想和專業；生涯的十字路口；分享生涯規劃的意義。
第三單元：遇見未知的自己。目標：通過團體活動，讓小組成員了解自我、認識自我，協助成員了解自己的氣質、性格與職業興趣類型，為未來職業的選擇做參考。主要內容和活動：猜猜我是誰；我的柑橘；氣質與氣質量表測評；性格與MBTI測評；霍蘭德職業興趣測量。
第四單元：人貴有自知之明。目標：協助成員進行工作價值觀探索，探討工作對個人的影響，澄清成員的.價值觀，了解價值觀與專業、興趣的關系。主要內容和活動：蜈蚣翻身；價值觀大拍賣；生存選擇；人生的最后時刻；總結。
第五單元：天生我材必有用。目標：幫助成員肯定自己的能力，進一步肯定自己，加強生涯決策信心，協助成員自我了解，發現優點，提高成員的自信心。主要內容和活動：青蛙跳水；我的潛力有多大；同舟共濟；優點轟炸；自我尋寶。
第六單元：一寸光陰一寸金。目標：幫助成員更有效的掌握及運用時間，在生涯規劃上掌握主動，協助成員確定職業目標、規劃大學生活。主要內容和活動：我的時鐘；生涯幻游；自測管理時間的現狀；我的時間表；ABC時間管理；如何管理我的時間。
第七單元：小荷才露尖尖角。目標：鼓勵和協助團體成員積極挖掘自身資源，正確面對貧困和挫折，協助成員在知己知彼的基礎上進行科學合理的生涯規劃。主要內容和活動：松鼠與大樹；命運之牌；感恩貧困；職業生涯規劃。
第八單元：我的未來不是夢。目標：引導成員分享前面幾單元的團體經驗、評估團體效果、整理團體收獲，學會利用現有資源感知幸福、笑迎未來，協助成員調整團體結束的心情。主要內容和活動：熱座；揭秘秘密小天使；成長雕塑；真情祝福；大團圓。
四、團體輔導在促進貧困大學生職業生涯規劃中的思考
團體輔導在貧困大學生職業生涯規劃中起著重要的作用，其操作的方法也簡單易行，具有很強的實用性和現實推廣意義。通過實踐總結，就目前團體輔導在貧困大學生職業生涯規劃中的作用和現實狀況而言，其應在以下幾個方面發展完善：
1.不斷提高職業生涯團體輔導人員的綜合素質
團體輔導對組織者和指導教師的素質尤其是專業素質提出了較高的要求，指導教師專業能力的高低直接影響著團體輔導在貧困大學生職業生涯規劃中作用的發揮及結果的實現。具備專業知識功底、嫻熟的輔導技術及豐富經驗的團體指導者才能有效帶動團體氣氛，達到良好的團體互動效果。團體領導者是促進、活化和維持團體的重要角色，所以在實施職業規劃團體輔導中，領導者應熟練掌握職業規劃教育必需的人職匹配理論、生涯發展理論、MBTI職業性格理論等職業理論，并不斷提升團體輔導技術，提高教師的自身綜合素質，保障團體輔導的良好效果。
2.注重營造安全、溫暖、團結的團隊氛圍
貧困大學生職業生涯團體輔導是希望幫助貧困大學生擺脫因家境貧困而帶來的職業規劃困擾，應努力營造團體安全、溫暖、團結的氛圍，使得團體成員能夠感到自在和開放。團體輔導活動場地的選擇應避免在戶外及嘈雜喧鬧且人流量大的地方，注重保障團隊成員的隱私；團體輔導室的布置要整潔溫馨，使得團隊成員能很好的放松自我；團體輔導時，簽署團隊規則制度，強調保密性，使成員獲得足夠的心理安全感。良好的團隊氛圍有利于成員在活動中敞開心扉，袒露心理問題，獲得成長。
3.合理安排團體輔導，有效提高輔導效率
要合理安排團體輔導，注重考慮輔導時間和人數，借以提高輔導效率。每次團體輔導的時間間隔不要太久，以每周一次連續進行較佳，一次團體輔導以120～150分鐘為宜。要仔細掌握好時間，時間過短會使參與的學生感覺獲益感不高，影響下一次參加的積極性；時間過長，會耽誤學生學習時間、影響其生活（如晚上寢室熄燈）等，造成其焦慮不安，影響團隊效果。團體輔導人數應控制在8～14人為宜，既可以有利于團體輔導教師對每位團體成員的有效關注，也可以產生良好的團體動力以互相支持。
4.加強追蹤輔導，建立個別輔導網絡
加強追蹤輔導，建立個別輔導網絡，有利于對團體成員進行進一步的追蹤和干預。如成立團體輔導小組成員QQ群，便于團體輔導結束后持續追蹤輔導和相互幫助，鞏固成果和成員間的感情，也有利于持續追蹤輔導。同時在團體輔導結束后的不同學期，應該安排與團體成員的面談，了解成員的日常生活、學習、工作中的情況，給予成員持續的鼓勵和支持，使得團體輔導的效果能夠良好的鞏固和持續。
學生職業生涯規劃14
何謂“酒店服務”？酒店服務是一種感情服務。那么什么是感情服務，它的定義是什么？內涵是什么？外延又是什么？某位客人說過的一句話：“用‘心’去為客人服務！”。那是1992年的一件事。麗都飯店客房部員工史良在給一位香港客人做房時，發現客人枕過的兩個枕頭中間有一道折痕。細心的小史想：為什么兩個枕頭同時都出現一道折印呢？她分析了半天認為，這只有一種可能：客人嫌枕頭矮，把兩個摞在一起同時對折使用。當她確認自己的判斷以后，便把想法告訴了領班和主管，經領導批準，小史給客人多加了兩個枕頭。晚上客人回到房間，發現床前多了兩個枕頭，頓覺奇怪：“我沒跟任何人講過、他們怎么知道我嫌兩個枕頭矮呢！”他要探個究竟。第二天，客人沒有外出，專等服務員做房。當他見到小史劈頭便問：“你為什么把我的兩個枕頭換成四個枕頭？史良嚇壞了，連連說道：“對不起，先生，實在對不起。如果您不喜歡，我馬上撤掉，您看好嗎？”客人看到服務員的緊張情緒，馬上笑了：“不是，小姐！我是說，你們怎么知道我嫌兩個枕頭矮？”小史如釋重負，就把她思考的前前后后一一道了出來。客人邊聽邊想，臉上由白變紅。當小史說完全過程，他再也抑制不住自己的激動，搶前幾步，緊緊握住史良的手說：“小姐，您在用‘心’為客人服務！”
三、目標的確定
3.1制定和實施的幾個原則和方法：
3.1.1找準重點和難點。酒店管理行業就業的重點區域和重點企業需要不斷認識和思考總結，要結合社會經濟發展態勢作出合理的回答和應對，對職業規劃可能遇到的難點問題，要有足夠的預判，并對困難程度進行大致排序，做到心中有數，這樣規劃實施才會有的放矢。
3.1.2 找準弱點和突破口。人無完人，任何一個自然人處于社會中均會受環境、他人的影響，暴露自己的弱點。酒店管理行業更注重人際關系培養和集體力量的呈現，在大學生進行評估過程中，要著重考核自身最
短的那塊木板，及早改善，變短板為優勢，或戰術性隱藏短板給自 己帶來的不利影響，將其損失降到最低點，把解決弱點問題作為戰略調整的突破口是大學生需要重點考慮的問題。
3.1.3 找準新需求。社會在不斷進步，酒店行業更是快速發展，大學生自身也在不斷成長、成熟。內外環境的不斷變化要求我們主動了解新的發展趨勢、變化和需求，保持較高的敏銳性，隨時采取最有利于職業生涯規劃實施的方案策略。
3.2實施策略
3.2.1就業前學校準備期和實習期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并為就業準備。
3.2.2畢業后事業探索期：利用1~2年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位；找到適合的工作崗位后，在崗位上面做出一定的成績，為以后的工作發展期打下基礎。
3.2.3工作發展期：在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，為自己的事業奮斗。
3.3具體實施方案：
3.3.1短期目標：
（1）利用在校所剩時間，提升知識水平。現在的我們是大一的學生，對專業知識開始有一點的學習和了解，已經基本掌握現代服務理念，了解現代服務業發展趨勢；在剩下不到兩年的時間里，我主要是利用學校環境和條件優勢，培養和提升自己的全面綜合素質，使自己在畢業前具有較強的計算機操作、文字表達、人際溝通能力以及一定的職業外語表達能力；學習寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業的校友或老師了解求職情況，爭取實習機會。人才招聘，
（2）實踐與理論結合，積累管理經驗。從一個小職員做起，努力做好自己的分內的工作，培養自己的實踐能力，把自己學到的知識能夠合理運用到實踐中去。了解專業管理的基本模式，積累管理經驗，熟悉兩年之后，努力在各方面表現出優異的成績。因為只有這樣才能夠讓領導發現做到管理階層，如主管、部門經理，讓自己的能力得到更好的體現；并不斷的在工作中學習；努力做到更高職位，為將來的發展積累經驗。
（3）強化求職技巧，鍛煉自己綜合能力。進行預習模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練。盡可能地在做好較為充分的準備的'情況下進行施展演練。在撰寫畢業論文的時候，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。
3.3.2中期目標：
（1）積累工作經驗和人脈，充實自己。在這段時間我會在廣州找一家四星級以上的酒店從事酒店（餐飲）工作積累工作經驗，找到合適發展的企業。并且要一邊工作一邊深入學習，在努力工作的同時，還要爭取擴大發展人際關系，為自己積累人脈和經驗。工作外的時間，多看書學習充實自己，并且保持身心健康，趁著放假到處走走，讓自己多接觸整個社會和其他地方的風土人情。
（2）短暫的酒店實習，熟悉工作環境。利用畢業實習的幾個月時間，在沿海城市和比較發達的城市（上海、北京、廣州等幾個城市）尋找一家四星級以上的酒店作為實習地點；因為酒店工作是服務行業，必須要從基層開始干起，熟練掌握服務技巧，這樣才能在以后的管理工作中更好的以事實服人。
3.3.3長期目標：
奮斗目標是一家四星級以上酒店的高層管理人員。在經過前幾年的工作，已經積累了足夠的工作經驗和管理經驗，而且在工作崗位上面做出了一定的成績；此時，我會回到家鄉湛江尋找一個適合的工作崗位，努力打拼屬于自己的事
業，在未來的日子里擁有穩定平和的工作和成熟理性的心態，用理性人的態度對待工作和每件事。
作為一名學酒店管理專業的學生，自然很關注自己專業方面的發展，下面是我從網上看到的分析：“ 有19年酒店業從業經驗的王先生說，這個行業目前最大的困難是難以找到合適人才。首先，由于市場規模擴大，酒店行業在不斷擴充，對人才的需求也不斷增加。相關數據顯示，中國現有旅游涉外酒店8000多個，星級酒店3000余家。現有的酒店人才遠遠不能滿足市場的需求，酒店業人才，特別是高級管理人才十分搶手。其次，正規教育培訓機構培養的人才相對較少。目前國內的職業教育培養的大多是低層服務人員，經營管理人員培養相對欠缺。另外，在酒店從事服務工作，生理和心理上都要接受不斷的挑戰，上班時間不能休息，中午吃飯也只有半個小時，而且必須輪換就餐。這些服務行業的特性使酒店業對年輕人的吸引力下降。 一位四星級賓館老總曾說：“隔行如隔山。這在酒店業體現的最為明顯。”雖然到目前為止，國內人才市場已擁有了一支偌大的職業經理及高級管理人才隊伍，但在酒店專業經理人才方面卻存在空缺。因為在酒店管理這個特殊的行業里，經理人既要熟悉旅游市場動態，要在把握發展趨勢、在確立市場定位等決策層面上具備判斷力，又要精通業務，懂管理，能進行實際操作。從這一點來說，那些學企業管理、工商管理、行政管理的高級人才，缺少實踐經驗，，并不適合酒店對管理人才的期望。”由此從上面這段話可以得出，酒店既是一個就業性很強，很有前景發展的行業，同時也是一個難就業的行業，雖然它很緊缺人才，但它的高層次人才的要求很高，使很多人不能進去工作，正因為如此酒店業才會發展的如此的好，也讓我們有了動力去鞭策自己，要學好知識和做好工作，跟上時代的步伐，不做一個被社會淘汰的人。
四、反饋與修正
4.1評估的內容：
職業目標評估：是否需要重新選擇職業？
職業路徑評估：是否需要調整發展方向？
實施策略評估：是否需要改變行動策略？
4.2評估修正的時間：
在一般情況下，定期（半年或一年）評估規劃。當出現特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調整。
4.3規劃調整的原則：因時而動、隨機應變
4.4結束語：
水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。只有付出，才能有收獲。一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。人都是有了目標才會有動力的，但是任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的。
學生職業生涯規劃15
根據縣域高中實際情況，單靠高中生個體無法進行有效、科學的職業生涯規劃。縣域高中學生職業生涯規劃主要責任主體是學校，需要學生、家長和主管部門共同參與，發揮群體優勢，才能彌補在職業生涯規劃方面的短板。
一、提高學生思想認識，增強生涯規劃能力
（一）提高思想認識，樹立正確的職業價值觀
《普通高中課程改革方案》中指出，基礎教育應使學生“具有強健的體魄、頑強的意志、形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活能力、職業意識、創業精神和人生規劃能力”。在高中階段做好職業生涯規劃，不僅對高中階段的學習和生活具有重要意義，而且對未來發展具有重要意義。
高中階段是極其關鍵的重要時期，性格逐漸走向成熟，知識結構和能力結構逐漸固定。這個時期根據自己的興趣、愛好、特長確定好職業發展方向，對自己一生發展具有重要意義。
高中生應該認識到職業生涯規劃的重要性，做好自我認知、自我規劃，樹立起高尚的社會理想，避免急功近利、愛慕虛榮的錯誤傾向，不以地位、金錢、待遇確定奮斗目標，而是從自身特長、能力興趣和社會奉獻出發，為自己人生發展需求樹立遠大目標、正確路徑、科學方法。
（二）加強自我認知，提高科學規劃
許多職業咨詢機構和心理學專家進行職業咨詢和職業規劃時常常采用的一種方法就是有關5個“W”的思考的模式。從問自己是誰開始，然后順著問下去，共有五個問題。對于高中學生來說，不需要五個問題都回答，可以通過回答其中幾個問題來加強自己的認知。例如：
第一個問題“我是誰?”應該對自己進行一次深刻地反思，有一個比較清醒地認識，優點和缺點，都應該一一列出來。
第二個問題“我想干什么?”是對自己職業發展的一個心理趨向的檢查。每個人在不同階段的興趣和目標并不完全一致，有時甚至是完全對立的。但隨著年齡和經歷的增長而逐漸固定，并最終鎖定自己的終身理想。
第三個問題“我能干什么?”則是對自己能力與潛力的全面總結，一個人職業的定位最根本的還要歸結于他的能力，而他職業發展空間的大小則取決于自己的潛力。對于一個人潛力的了解應該從幾個方面著手去認識，如對事的興趣、做事的韌力、臨事的判斷力以及知識結構是否全面、是否及時更新等。
第四個問題“自己最終的職業目標是什么”，將自我職業生涯計劃列出來，建立形成個人發展計劃書檔案，通過系統的學習、培訓，實現就業理想目標。
思想認識到位，高中生關鍵要提升自身規劃能力，為自己職業理想做出科學規劃。首先，高中生要明確自身特長、愛好、性格、知識結構，對自身情況有正確的認識；其次，高中生要經自身情況與大學專業、社會職業進行對接，找到適合自己的發展路徑；第三是經過社會職業認知和體驗，進一步達到理想和現實的有機統一，避免理想是豐滿的，現實是骨干的狀況。
（三）職業生涯規劃與高中發展相結合
城市戶籍的高中學生職業生涯規劃各項問卷指標均好于縣、鄉鎮、農村學生。例如：做好自己的職業理想以后，這僅僅是有了奮斗目標和努力方向，關鍵還要在目標的指導下，做好自身發展計劃，是自己朝著職業理想不斷前進。
（四）避免錯誤傾向
1.職業生涯規劃就是填報志愿
填報志愿只是職業生涯規劃當中很小的一部分，不可能代替整個職業生涯規劃。
2.等大學畢業后再考慮職業的事情
很多學生認為現在做了規劃，將來也可能出現變化，好不如等大學畢業以后，再根據自己實際情況進行職業選擇。抱有“船到橋頭自然直”的觀點，高中學習和活動會漫無目的，力量分散，導致將來職業選擇出現大困難。
3.掙錢多、待遇好的職業就是好職業
職業薪酬、福利待遇、社會地位是職業選擇的重要參考依據，但不是決定性因素。適合自己的才是最好的，無論哪個職業，只有做好了，為社會做出貢獻，才能得到社會的肯定和認可，才能獲得相應的地位和酬勞。再好的職位，自己做不好，也不可能得到很好的發展，也不可能得到單位和同事的認可。
4.職業生涯規劃是父母的事情
父母有豐富的社會經驗，他們規劃好人生發展，孩子只管努力學習就行，這種觀點也是錯誤的。職業生涯規劃是學生自己的`事情，更是關系到自身未來的大事。
5.努力學習是為了報答父母和老師
努力學習的目的是為了自身的完善提升，是為未來做準備的，是學生個體發展需求，不應該僅僅是為了報答父母和老師。
二、提高高中生職業生涯規劃受教育程度
新高考改革以后，不再分文理科，而是根據6選3形成20個組合。高考錄取從“學校+專業”轉變成為“專業+學校”。大學各專業錄取對6選3的科目做出明確要求。有的專業限選三科，有的專業限選兩科，有的限選一科，有的不做科目限制。
高中高考選科跟志愿填報、大學專業錄取已經實現對接。不同的科目，大學專業差別很大。也就是說，高考選科基本確定職業生涯規劃的大體方向。物理學與信息技術、新材料技術、新能源技術、航空航天技術、生物技術等有重要作用，想在未來從事上述相關行業，就必須學好物理。化學已成為生命科學、材料科學、環境科學、能源科學、信息科學等領域的重要基礎。生物科學是自然科學中的基礎學科之一，是研究生物現象和生命活動規律的一門科學。它是農、林、牧、副、漁、醫藥衛生、環境保護及其他有關應用科學的基礎。思想政治與教育學、文學經管等方面的專業有很大的關聯。歷史必修課學習，使學生學會從不同角度認識歷史發展中全局與局部、歷史與現實、中國與世界的內在聯系；培養學生從不同視角發現、分析和解決問題的能力，提高人文素養，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。地理學是研究地理環境以及人類活動與地理環境相互關系的科學。地理學在現代科學體系中占有重要地位，在解決當代人口、資源、環境和發展等問題中具有重要作用。
新高考要求高中學生在高一的時候就要根據自己的興趣和愛好、興趣與特長來確定高考科目。這對于高一學生來說，無疑是很難選擇，或者說很難正確選擇。對于學校而言，幫助學生正確選科，科學進行職業生涯規劃，是學校不可推卸的責任。除了舉行相關活動，學校進行職業生涯規劃教育最有效的形式是開設系統的課程。
（一）規劃、建設職業生涯-教育課程
城市戶籍的高中學生職業生涯規劃各項問卷指標均好于縣、鄉鎮、農村學生。例如：學校要根據高考改革的相關文件，結合學校實際和學生實際需求，開發系列職業生涯規劃課程。
（二）培養專業師資隊伍，保證開課時間
職業生涯規劃是專業性較強的教育活動，需要具備心理學、教育學等專業知識，具備一定的專業技能。學校除了聘請專業職業生涯規劃師，還需要培養本校專業隊伍，尤其是心理教師、班主任、德育教師等群體
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