大一職業(yè)生涯規(guī)劃書（通用15篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！讓我們對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展方向做個(gè)計(jì)劃吧。那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的大一職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎閱讀與收藏。
大一職業(yè)生涯規(guī)劃書1
一、分析自己的性格。
每個(gè)人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關(guān)系能力強(qiáng)，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論；有的人則性格內(nèi)向，忠厚老實(shí)，喜歡獨(dú)立地去思考問(wèn)題；有的人對(duì)事情執(zhí)著，遇到挫折不氣餒；有的人則脆弱，容易被失敗擊垮；有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，壓力越大斗志越旺盛；有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活，不能忍受過(guò)大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足；忠厚脾氣好容易變成沒有主見……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長(zhǎng)處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較適合做營(yíng)銷、公關(guān)等工作；如果自己內(nèi)向、認(rèn)真，可能適合做財(cái)會(huì)工作。準(zhǔn)確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。
二、分析自己掌握的知識(shí)、技能。
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的知識(shí)、技能。有的人喜文，有的.人喜理；有的人動(dòng)手能力強(qiáng)，有的人操作能力弱；有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強(qiáng)……分析自己學(xué)習(xí)過(guò)和掌握的知識(shí)技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項(xiàng)。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識(shí)和技能，結(jié)合自己的實(shí)際，確認(rèn)自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計(jì)算機(jī)水平，而自己這方面欠缺，就可以通過(guò)參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識(shí)，來(lái)提高自己這方面的知識(shí)和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。
三、分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源。
這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會(huì)上的人脈。俗話說(shuō)的好“有多大的能力辦多大的事”，也就是說(shuō)要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金，最少要保證10個(gè)月沒有利潤(rùn)還能維持公司的運(yùn)營(yíng)。同樣的道理，如果從事一項(xiàng)工作，不可能所有的事情都是自己擅長(zhǎng)的，如果碰到自己不擅長(zhǎng)的事情，就要想自己能夠調(diào)動(dòng)的資源，自己的同學(xué)、朋友、親戚中，有誰(shuí)擅長(zhǎng)此類事情或從事過(guò)相關(guān)行業(yè)，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，避免工作中走彎路。
四、確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo)。
有一位MBA的同學(xué)，該同學(xué)畢業(yè)2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒有超過(guò)6個(gè)月，已經(jīng)30歲了，還沒有找準(zhǔn)自己的位置，還不知道自己適合做什么。這個(gè)同學(xué)就屬于那種胡里胡涂生活的人，沒有認(rèn)真分析過(guò)自己，沒有做好個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃。并不反對(duì)跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認(rèn)了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，圍繞這個(gè)目標(biāo)，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。如果沒有確認(rèn)自己的目標(biāo)，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認(rèn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。
五、堅(jiān)持不懈走下去。
世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長(zhǎng)時(shí)間的積累，一定具備了一定的實(shí)力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅，認(rèn)為他的運(yùn)氣太好了，筆者曾去聽過(guò)他的相聲，領(lǐng)略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾經(jīng)經(jīng)歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必然的，是他多年付出、執(zhí)著、努力的結(jié)果。所以，認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，一定要堅(jiān)持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時(shí)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有這樣，才能獲得成功。
六、注意事項(xiàng)
當(dāng)然，寫在簡(jiǎn)歷里的內(nèi)容不需要那么豐富，只要能闡述你的目標(biāo)即可，而寫給自己的這份規(guī)劃才是你人生的發(fā)展方向。
大一職業(yè)生涯規(guī)劃書2
前言
記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)檫@是你一生意義的詮釋；人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟愣冗^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。 中國(guó)人常說(shuō)，盡人事，聽天命。對(duì)于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴，因?yàn)椴僦谖遥粚?duì)于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。
今天，如果你不生活在未來(lái)，那么明天你將生活過(guò)去。 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過(guò)河卒子，只進(jìn)不退。海納百川，有容乃大！ 沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？ 沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？ 當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足在地上爬！
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
一、 自我評(píng)估
對(duì)自己當(dāng)前特征的清楚把握，是定位自己職業(yè)方向最重要的第一步。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前，應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己、了解自己，才能知道自己想做什么，進(jìn)而才能明確自己的奮斗目標(biāo)！
（一） 職業(yè)興趣
曾經(jīng)有一名海外CEO這樣說(shuō)過(guò)：“為理想而工作，可御風(fēng)寒，為興趣而工作，可抵百病！”這句話從一定程度上說(shuō)明興趣對(duì)一個(gè)人的工作影響之大！專家發(fā)現(xiàn)在不同領(lǐng)域工作的人有著不同的興趣模式。我喜歡研究工作，對(duì)工作安排，籌劃很有興趣，同時(shí)對(duì)人際活動(dòng)也很熱衷，喜歡在事務(wù)活動(dòng)中與人交往，辦事認(rèn)真，待人熱忱。 在工作中，喜歡一切處于有條理的控制之中。精力相當(dāng)充沛，樂(lè)于助人，特別喜歡通過(guò)自己不懈的行動(dòng)來(lái)影響他人。
（二） 學(xué)習(xí)風(fēng)格
我是一個(gè)反省型學(xué)習(xí)者。我較注重邏輯思維能力和推理能力的培養(yǎng)。我善于理解性記憶知識(shí)。并根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
（三） 性格
1.我是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍趭^而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。
2.我善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好
3.我對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力 。
4.我忽視他人的情感，并對(duì)與我風(fēng)格不同的人不能理解，很挑剔我要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)表達(dá)出來(lái)。
（四） 勝任能力
我認(rèn)為自己最擅長(zhǎng)的 5 項(xiàng)技能 ：
判斷和決策——思考多種可選行動(dòng)或操作的相對(duì)得失，從中選擇出最適當(dāng)?shù)囊粋�(gè) 。
資金管理——確定如何分配資金來(lái)完成工作，并對(duì)這些花費(fèi)進(jìn)行核算 。
學(xué)習(xí)策略——在學(xué)習(xí)或者教授新知識(shí)時(shí)，根據(jù)具體情況選擇并使用合適的學(xué)習(xí)方式。
（五）職業(yè)價(jià)值觀
我是一個(gè)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人。我對(duì)職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分展示自己的.機(jī)會(huì)，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)。
二、 確立目標(biāo)
經(jīng)過(guò)自我評(píng)價(jià)后，我與電氣工程師有一定的匹配度。首先，我對(duì)電氣工程感興趣，俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”，正是有了這樣的興趣，推動(dòng)著我一步一步走下去。在經(jīng)過(guò)對(duì)個(gè)人特質(zhì)、職業(yè)價(jià)值觀等分析之后，并結(jié)合職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果，我已具備了基礎(chǔ)的職業(yè) 能力。當(dāng)然，我也看到了自身存在的不足，認(rèn)識(shí)到自己與電氣工程師還存在著差距，但我不會(huì)放棄，我會(huì)努力克服缺點(diǎn)，完善自我，為從事喜歡的職業(yè)而奮斗！因而長(zhǎng)期的目標(biāo)：成為一名國(guó)家注冊(cè)電氣工程師！ 短期目標(biāo)：在大學(xué)期間好好學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)，爭(zhēng)取相關(guān)的重要課程能學(xué)的比較深，有機(jī)會(huì)會(huì)選擇繼續(xù)深造。
三、 環(huán)境評(píng)價(jià)
1、 家庭環(huán)境分析
①家庭經(jīng)濟(jì)狀況：家里經(jīng)濟(jì)比較困難，通過(guò)貸款上大學(xué)，父母能夠承擔(dān)一定的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。
② 家人希望希望在校期間打好基礎(chǔ)，不要浪費(fèi)青春。畢業(yè)后能盡快工作，減輕家里的負(fù)擔(dān)。
③家庭文化：父母均為農(nóng)民，有著淳樸厚實(shí)、吃苦耐勞的特性。
填報(bào)志愿前我詳細(xì)想了一下自己的特長(zhǎng)與愛好，而它們很統(tǒng)一都是數(shù)學(xué)和物理。查看各個(gè)專業(yè)的介紹后最終選定電氣自動(dòng)化技術(shù)，然后根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)選擇了洛陽(yáng)理工學(xué)院。 進(jìn)入大學(xué)后環(huán)境發(fā)生了巨大變化，經(jīng)過(guò)努力調(diào)整適應(yīng)，已經(jīng)習(xí)慣大學(xué)生活，而且從迷茫孤獨(dú)寂寞中成長(zhǎng)起來(lái)，找到了自己的 未來(lái)。從我的成長(zhǎng)經(jīng)歷可以看出，我有上進(jìn)心、不甘平庸，想象力豐富，喜歡自己制作，遇到自己喜歡的事很有激情、很執(zhí)著。我以后的職業(yè)生涯之路基本由自己決定，自己規(guī)劃，不會(huì)受家里人太大影響。
2、 學(xué)校環(huán)境分析
我的學(xué)校——洛陽(yáng)理工學(xué)院。洛陽(yáng)理工有本科專科共75個(gè)專業(yè)。學(xué)院的材料科學(xué)、建材機(jī)械、自動(dòng)化都很具特色，特別是材料科學(xué)是在全國(guó)建材行業(yè)具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)學(xué)院設(shè)有75個(gè)本專科專業(yè)，其中“機(jī)電設(shè)備維修與管理”、“計(jì)算機(jī)工廠集中控制”為全國(guó)教改示范專業(yè)，“無(wú)機(jī)非金屬材料工程”、“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”、“自動(dòng)化”為省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)； 被評(píng)為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷理論與實(shí)訓(xùn)》、《模擬電子技術(shù)》被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程，《建材機(jī)械與設(shè)備》、《玻璃工藝學(xué)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《機(jī)械產(chǎn)品計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》被評(píng)為省級(jí)精品課程；近5年來(lái)，學(xué)院榮獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)10余項(xiàng)。 學(xué)校相當(dāng)于一個(gè)小社會(huì)，為我們提供展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。進(jìn)入大學(xué)的第一年，我有些迷茫，現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)生活與理想中的有些偏差，于是我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，對(duì)自己的人生進(jìn)行了初步的規(guī)劃。有了目標(biāo)之后，我開始了行動(dòng)：積極學(xué)校的活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，盡一切可能鍛煉自己，提高自己的能力。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我有了很大改善，收益頗多，各方面的能力都有所提高，已逐漸從懵懂走向了成熟。
3、 社會(huì)環(huán)境分析
就業(yè)形勢(shì)： 據(jù)勞動(dòng)保障部對(duì)全國(guó) 114個(gè)城市勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況調(diào)查，對(duì)高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的 22%。20xx 年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)為 413萬(wàn)人，比 20xx年增加 75 萬(wàn)人，增幅達(dá) 22%。20xx 年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá) 495 萬(wàn)，比 20xx 年增加 82 萬(wàn)，同比增幅達(dá) 19.9%。而 20xx 年這些地區(qū)對(duì)高校畢業(yè)生的需求與 20xx 年實(shí)際接收安排的畢業(yè)生人數(shù)相比，降幅達(dá)到 22%。三個(gè)22%，一個(gè) 19.9%不但充分顯示出20xx 年高校畢業(yè)生十分嚴(yán)峻的就業(yè)寒流，而這股寒流，還將持續(xù)影響 20xx 屆畢業(yè)生的就業(yè)，并可能再度“降溫”！
就業(yè)政策： 教育部人事部五項(xiàng)舉措 ：鑒于以上嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，教育部人事部等 5部委共同宣布了5項(xiàng)措施，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。 措施一是鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)，通過(guò)助學(xué)貸款代償、考研究生、考公務(wù)員加分，生活費(fèi)補(bǔ)貼等手段鼓勵(lì)畢業(yè)生去基層工作。措施二是完善對(duì)高校畢業(yè)生的社會(huì)保障體系。對(duì)高校畢業(yè)生以靈活方式就業(yè)，到基層就業(yè)的，要在戶籍管理、勞動(dòng)關(guān)系形式，社會(huì)保險(xiǎn)繳納和保險(xiǎn)關(guān)系接續(xù)等方面提供保障，認(rèn)真做好未就業(yè)畢業(yè)生的失業(yè)登記工作，為他們提供職業(yè)介紹，培訓(xùn)等系列服務(wù)。 措施三是要求所有高校都必須成立專門的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)，同時(shí)要將就業(yè)指導(dǎo)課列入必選課。措施四是完善就業(yè)工作評(píng)估體系，從明年起，在教學(xué)評(píng)估中突出對(duì)就業(yè)狀況的考察。措施五是完善實(shí)踐教學(xué)體系，高職院校 80%的學(xué)生畢業(yè)時(shí)要獲得雙證書，也就是畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書。
4、 職業(yè)環(huán)境分析 “自動(dòng)化”一是屬于信息產(chǎn)業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)被人們譽(yù)為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，發(fā)展快、需要人才多、待遇高，是當(dāng)今科技發(fā)展的趨勢(shì)所在。因此，作為信息產(chǎn)業(yè)中的重要一員，自動(dòng)化專業(yè)同樣有著光輝的前途。二是自動(dòng)化應(yīng)用范圍廣。目前，幾乎所有的工業(yè)部門都可以同自動(dòng)控制掛上鉤，現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)、國(guó)防也都與自動(dòng)化息息相關(guān)。三是本專業(yè)對(duì)于個(gè)人發(fā)展非常有利。電力電子技術(shù)和微機(jī)控制技術(shù)是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，智能控制電器及電氣控制設(shè)備、自動(dòng)控制系統(tǒng)及生產(chǎn)線廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防等領(lǐng)域，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中其著舉足輕重的作用。通常情況下，畢業(yè)生可以選擇國(guó)有的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門、研究所、工礦企業(yè)等；也可以是一些外資、私營(yíng)企業(yè)，待遇當(dāng)然是相當(dāng)可觀的。如果學(xué)生能力足夠強(qiáng)，又在學(xué)習(xí)期間積累了比較好的研究成果，完全可以自己創(chuàng)業(yè)，闖出一片屬于自己的天空。
5、 職業(yè)分析小結(jié)
自動(dòng)化是當(dāng)前熱門學(xué)科之一，畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因?yàn)樽詣?dòng)化技術(shù)的應(yīng)用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門。謙虛、踏實(shí)、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)的第一選擇。如果向電氣工程及其自動(dòng)化方向發(fā)展，很多企業(yè)在招聘時(shí)都是需要有一定工作經(jīng)驗(yàn)的。因此，作為一名自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，我會(huì)利用課余時(shí)間多熟悉企業(yè)在自動(dòng)化方面的實(shí)際運(yùn)作，做到“學(xué)以致用”。 另外，我作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，具備的實(shí)際運(yùn)作能力并不是很強(qiáng)，所以我選擇從“零”開始，從電氣工程師助理做起，逐步地提高自己。
四、 職業(yè)定位
根據(jù)自我分析和職業(yè)分析，結(jié)合職業(yè)測(cè)評(píng)，將我的職業(yè)定位 SWOT分析總結(jié)如下：
內(nèi)部環(huán)境因素：
優(yōu)勢(shì)因素（S）：
精神飽滿，感情豐富，關(guān)注細(xì)節(jié)，想力豐富；
對(duì)小事情充滿了好奇心，處理事情有彈性、變通性強(qiáng)；不拘于條條框框或繁文縟節(jié)；在日常事務(wù)中，通常很靈活，有包容心，但對(duì)內(nèi)心忠誠(chéng)的事業(yè)義無(wú)反顧；行動(dòng)力強(qiáng)；愛整潔；
弱勢(shì)因素（W）：
做事缺乏耐心，容易急躁； 有時(shí)候會(huì)比較敏感，往往容易受到傷害；過(guò)于追求完美，給自己的壓力比較大；有時(shí)候考慮問(wèn)題不夠全面；容易情緒化； 不懂得隱藏自己的感覺；
外部環(huán)境因素：
機(jī)會(huì)因素（O）：
隨著國(guó)際潮流的發(fā)展，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在人才的競(jìng)爭(zhēng)上，而電氣工程師作為很要的資源存在，更受企業(yè)的青睞；國(guó)內(nèi)對(duì)人力資源專業(yè)人才的需求量較大； 企業(yè)一般青睞于有工作經(jīng)驗(yàn)的電氣工程師人才；
威脅因素（T）：
知識(shí)更新迅速，在校掌握的理論知識(shí)畢業(yè)之后也許沒有實(shí)用意義；
金融危機(jī)的到來(lái)令就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀；
職業(yè)目標(biāo)：稱為一名合格的電氣工程師
職業(yè)發(fā)展策略 ：
先在洛陽(yáng)找份對(duì)口的工作，選擇從事電氣工程師助理，積累工作經(jīng)驗(yàn)之后，從事電氣工程師，然后按照計(jì)劃一步一步走下去。
職業(yè)發(fā)展路徑：
從助理開始，腳踏實(shí)地，勇往直前，最終實(shí)現(xiàn)人事經(jīng)理的夢(mèng)想！
計(jì)劃進(jìn)入有一定檔次的企業(yè)工作，如果未能如愿，會(huì)打算先從進(jìn)中小型企業(yè)工作，這樣晉升會(huì)相對(duì)容易些，等積累了一定的“資本”之后，進(jìn)入大型企業(yè)從事電氣工程師工作。 具體路徑 ：
電氣工程師助理—電氣工程師
五、 實(shí)施策略
時(shí)間跨度：20xx年7月—20xx 年 6月
總目標(biāo)畢業(yè)時(shí)取得電工證書，英語(yǔ)四級(jí)和畢業(yè)文憑
計(jì)劃（21歲 - 22歲）分目標(biāo)
20xx年畢業(yè)前，實(shí)習(xí)，多參加社會(huì)實(shí)踐，準(zhǔn)備畢業(yè)論文
計(jì)劃內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，利用課余時(shí)間多看一些與專業(yè)相關(guān)的實(shí)務(wù)內(nèi)容，多學(xué)多問(wèn)，不斷充實(shí)自己。另外，認(rèn)真復(fù)習(xí)電氣工程師的內(nèi)容，爭(zhēng)取在畢業(yè)時(shí)候能考過(guò)基礎(chǔ)部分的考試。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，獲得四級(jí)證書。
2．社會(huì)實(shí)踐方面：
多走出去跑跑人才市場(chǎng)，為自己就業(yè)增添一份經(jīng)歷。如果時(shí)間允許，會(huì)提前進(jìn)入實(shí)習(xí)。
策略和措施：
目前主要是做好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取順利達(dá)到自己的目標(biāo)。有時(shí)間和充足的精力，會(huì)選擇提前實(shí)習(xí)。大三下學(xué)期將主要精力集中在實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文的準(zhǔn)備上，爭(zhēng)取在畢業(yè)時(shí)找到一份理想的工作。
計(jì)劃實(shí)施小結(jié)：
以上是我根據(jù)職業(yè)興趣以及職業(yè)定位分析之后擬訂的計(jì)劃，對(duì)我而言，有較大挑戰(zhàn)性，盡管如此，我的個(gè)性決定了我會(huì)挑戰(zhàn)一下自我，嘗試一下，只要勇敢地踏出了第一步，就會(huì)有動(dòng)力一直走下去。腳踏實(shí)地，勇往直前！
計(jì)劃調(diào)整：
計(jì)劃固然很重要，但是更重要的是根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際環(huán)境來(lái)實(shí)施計(jì)劃。我立足于現(xiàn)在，將自己的理想藍(lán)圖描繪出來(lái)，但未來(lái)就一定會(huì)按照我的思維來(lái)發(fā)展嗎？很明顯答案是個(gè)未知數(shù)！當(dāng)今世界唯一不變的就是變，面對(duì)變幻莫測(cè)的環(huán)境，我應(yīng)該如何來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？這就需要不時(shí)地對(duì)我的上述計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估，作出適當(dāng)?shù)卣{(diào)整！
首先，每一段時(shí)間（1各月左右）對(duì)自己所學(xué)所做的努力進(jìn)行小結(jié)，根據(jù)小結(jié)每一個(gè)階段再對(duì)自己進(jìn)行階段性評(píng)估。根據(jù)評(píng)估狀況適時(shí)調(diào)整狀態(tài)及計(jì)劃 其次，始終不違背掌握專業(yè)、高端研究技術(shù)，可適當(dāng)放慢計(jì)劃速度，根據(jù)實(shí)際情況做出最佳選擇。俗話說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。職業(yè)生涯規(guī)劃也可以付諸于了實(shí)踐才能作出評(píng)估，才能實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，才能推動(dòng)我向成功邁進(jìn)！相信只要我真誠(chéng)地付出，終會(huì)得到上帝的垂青！
六、 小結(jié)
我始終追求完美，但我也清楚的知道任何事情都不可能完美無(wú)缺，但我會(huì)盡我最大努力做到最好。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，與其羨慕別人事業(yè)的成功、人生的完美，不如靜下心來(lái)專心制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。然而有了想法，制定了計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)計(jì)劃無(wú)論多接近完美，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。
一個(gè)人，若要獲得事業(yè)成功、人生完美，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！ 這份規(guī)劃書寄予了我對(duì)自己前途的希冀與向往，無(wú)論它是否擁有完美的語(yǔ)言，都將是我對(duì)于自己未來(lái)的美好的計(jì)劃，并且它終將載負(fù)著我的理想到達(dá)一個(gè)更高的境界！ 每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。那讓我們從做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書開始
大一職業(yè)生涯規(guī)劃書3
1、校園環(huán)境熟悉期（進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)月09月—10月）
這個(gè)時(shí)期有四個(gè)任務(wù)：
第一是熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。因?yàn)槟阋谶@個(gè)校園里度過(guò)四年的大學(xué)生活，所以你越早熟悉他越好，以減少因?yàn)榈匦尾皇煜ざ鴰?lái)的陌生感，和寢室兄弟或同班同學(xué)拿上學(xué)校地圖，拿出一周時(shí)間把學(xué)校轉(zhuǎn)個(gè)遍，先從了解學(xué)校歷史開始，接著按照學(xué)校的區(qū)域布局把教學(xué)樓，食堂，圖書館，家屬區(qū)，吃喝玩樂(lè)的地方都了解一下，尤其是大家私底下吹捧的地方都要了解清楚，如什么傷心亭，公主樓都要做到爛熟于心，了解校園的歷史與設(shè)施才能更好的融入校園文化，這同時(shí)也為自己下一步的校園生活帶來(lái)便利了，何樂(lè)而不為呢？
第二是明確校園資源，充分為我所用。了解校園環(huán)境是熟悉校園的硬件，而明確校園資源就是熟悉校園的軟件了，畢竟大學(xué)在于大師而不在大樓。在這個(gè)階段你了解學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，學(xué)科強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)科帶頭人，著名教授，這個(gè)你可以通過(guò)上校園網(wǎng)就得知，至于本專業(yè)的牛人你可以直接問(wèn)輔導(dǎo)員或?qū)I(yè)課老師；還有就是你要去圖書館完整看看，學(xué)校的藏書有多少，哪類書比較多，怎么借書，怎么在線瀏覽，怎么查閱資料；因?yàn)槿绻銓W(xué)校的名師牛人不多，那你日后只好更多的借助與依靠圖書館和互聯(lián)網(wǎng)了！
第三是了解城市資源，建立自有渠道。要知道你首先是生活在這個(gè)城市，然后才是生活在校園里，所以你也要更快的了解這個(gè)城市，這個(gè)城市有哪些資源可以為你所用，可以給你帶來(lái)便利和收益，你都要去了解，而城市對(duì)大學(xué)生的影響往往會(huì)超過(guò)校園對(duì)其的影響，所以去這個(gè)城市的信息港，地方網(wǎng)站，去了解衣食住行，吃喝玩樂(lè)等等方面；尤其是自己學(xué)校所不具備的資源更要去了解，因?yàn)檫@個(gè)城市給你提供的機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)學(xué)校給你的機(jī)會(huì)，所以學(xué)校有不足的地方就要通過(guò)這個(gè)城市的資源去補(bǔ)充，如你們學(xué)校的圖書館藏書少，那你可以去市圖書館或其他院校的圖書館阿，再如你所學(xué)專業(yè)的老師不夠權(quán)威，那你可以本市其他院校去取經(jīng)阿！要在各方面建立自己獲取這個(gè)城市的信息渠道，因?yàn)槟銓I(yè)和學(xué)校的任何不足都可以盡可能的向這個(gè)城市獲取，畢竟你是生活在這個(gè)城市的。
第四是要學(xué)會(huì)借助互聯(lián)網(wǎng)，告訴你一切！進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天，早已經(jīng)是“世界不大，網(wǎng)大”的格局了，所以互聯(lián)網(wǎng)是你最大的百科全書，是你大學(xué)里最好的老師！在一定程度上可以這么講，利用好了互聯(lián)網(wǎng)，大學(xué)不上也罷！因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)上有你所知道和所不知道的一切，你只要掌握了信息搜集與整理的能力，就可以在無(wú)垠的網(wǎng)上遨游了。這不是聳人聽聞，也不是大放厥詞，而是的的確確的，包括你所看到的這篇文章所要介紹的內(nèi)容也是可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)得到學(xué)習(xí)的，可見合理利用互聯(lián)網(wǎng)的魅力之大，那怎么利用互聯(lián)網(wǎng)去查找自己所尋找的知識(shí)與信息呢，如何利用好這個(gè)最大的圖書館呢，如果你也有這樣的疑問(wèn)，那你就互聯(lián)網(wǎng)吧，去baidu你的這些疑問(wèn)，你就會(huì)親身體驗(yàn)到互聯(lián)網(wǎng)的魅力了！
2、個(gè)人反思定位篇（二個(gè)月09月—11月）
這個(gè)階段有兩個(gè)任務(wù)，但當(dāng)你學(xué)會(huì)使用互聯(lián)網(wǎng)后其實(shí)以下的階段就是建議了！
第一是定位個(gè)性自我，培養(yǎng)能力素質(zhì)。進(jìn)入大學(xué)的第一天你就要考慮你想讓大學(xué)給你提供什么樣的成長(zhǎng)平臺(tái)，你要從大學(xué)中獲得什么，你希望在大學(xué)里把自己塑造什么樣的人，你想在畢業(yè)后擁有什么能力與技能，這些都是你應(yīng)該在拿到入學(xué)通知書那刻起要思考的！在耳濡目染大學(xué)生活與使用互聯(lián)網(wǎng)后你應(yīng)該有了這樣一個(gè)思考：“人向何處去”，你想通過(guò)四年的努力將自己塑造成什么樣的角色呢，你要成為個(gè)性的誰(shuí)呢？你想培養(yǎng)自己那方面的能力呢，你想補(bǔ)充自己那方面的不足呢；在本子上寫下十年后的自己，將自己的狀態(tài)描述一下，包括什么身份地位，什么活動(dòng)應(yīng)酬，什么生活休閑統(tǒng)統(tǒng)暢想一下，回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)你就知道你怎么做才能實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在要做些什么了！
第二是樹立職業(yè)理想，制定圓夢(mèng)計(jì)劃。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人都想做點(diǎn)什么，你最想做的工作是什么呢？如果你自童年起就一個(gè)愿望而一直沒有實(shí)現(xiàn)，那大學(xué)的時(shí)光里為什么不去努力將之實(shí)現(xiàn)或最大化的向之靠攏呢？如果你還沒有什么目標(biāo)，那你為什么不樹立一個(gè)遠(yuǎn)大愿望呢，日后創(chuàng)業(yè)做ceo，日后畢業(yè)后可以當(dāng)coo，有這樣一個(gè)職業(yè)追求不好嗎，這樣不就給自己的大學(xué)找到了一個(gè)要實(shí)現(xiàn)要努力的事情嗎，或許你真的能力不夠目前實(shí)現(xiàn)不了，或者你不適合那個(gè)目標(biāo)，但你畢竟是在路上奮斗啊，日后也好修正和改變啊，最重要的是你在實(shí)際奮爭(zhēng)中學(xué)習(xí)了知識(shí)積累了經(jīng)驗(yàn)，而這些是哪些原地踏步的同學(xué)所不具有的。想讓你的大學(xué)充實(shí)和快樂(lè)起來(lái)嗎，那么就確立一個(gè)理想，給自己找點(diǎn)事做，你會(huì)很快體驗(yàn)到那種為理想奮斗的激情和每一點(diǎn)進(jìn)步的喜悅的！快去制定你的圓夢(mèng)計(jì)劃吧！
3、高中同學(xué)交往期（二個(gè)月09—11月）
因?yàn)閯倎?lái)到陌生的環(huán)境，不可避免的是和以往的高中同學(xué)聯(lián)系，這是每個(gè)新生都要渡過(guò)的時(shí)期，在此期間有三點(diǎn)建議：
第一，交流感情，加快適應(yīng)大學(xué)。在一個(gè)城市的`同學(xué)互相逛逛學(xué)校，聊聊各自的學(xué)校，聊聊大學(xué)的新生活，說(shuō)說(shuō)高中同學(xué)的近況，這種交流都是加快你適應(yīng)大學(xué)生活的一種途徑，但建議不要太沉溺于高中同學(xué)的關(guān)系，而忽略了建立大學(xué)的關(guān)系，畢竟在一個(gè)新環(huán)境下你要生活四年，多和大學(xué)同學(xué)交流，一起去上課，吃飯，游玩阿都可以的，重要的是你要從此走出高中的圈子，要在大學(xué)里有個(gè)新起點(diǎn)，而且要盡快！
第二，建立渠道，建立自己的圈子。在和高中同學(xué)聯(lián)系交往時(shí)建議你有意識(shí)去分析他們，在了解他們中有意識(shí)的嘗試建立自己的日后交往圈子，根據(jù)不同高中同學(xué)的特質(zhì)，你要分類的建立不同的圈子，并確定日后的交往方向，這將是你未來(lái)獲取信息的一個(gè)重要渠道，所以在聯(lián)絡(luò)感情的同時(shí)也要考慮一下這個(gè)，如小張?zhí)貝蹖W(xué)習(xí)，那你就可以確定小張是你的學(xué)習(xí)圈子的成員，日后想聽什么講座有什么考試你就可以去和小張多交流；小李愛玩籃球，那他就是你籃球圈子的一員，想知道籃球的消息就多問(wèn)他，如此分類，將有助于你在大學(xué)更好的安排生活與學(xué)習(xí)。
第三，保持交流，獲取更多關(guān)系與機(jī)會(huì)。在差不多適應(yīng)大學(xué)環(huán)境后，很多人就忽略或減少了和高中同學(xué)的聯(lián)系，這里建議你繼續(xù)和高中同學(xué)保持聯(lián)系，無(wú)論是出于感情還是機(jī)會(huì)，你都應(yīng)該保持，在日后大學(xué)中你們會(huì)互相幫助，在畢業(yè)后也可以互相照應(yīng)，所以切不可因?yàn)橐粫r(shí)的需要而忽略同學(xué)之間長(zhǎng)期的維護(hù)，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，同學(xué)過(guò)生日了一起慶祝一下或電話祝福一聲，平時(shí)放假回家搭伴，節(jié)日送個(gè)祝福，考試前鼓勵(lì)一下，周末搞個(gè)聚會(huì)，都是可以的，好好維護(hù)你的高中關(guān)系吧，因?yàn)楦咧信笥押痛髮W(xué)朋友將是你最純的兩類朋友，工作之后就難求了！
4、大學(xué)關(guān)系建立期（大學(xué)四年）
在和高中大學(xué)交往兩個(gè)月后你應(yīng)該基本的熟悉大學(xué)了，這時(shí)候你要開開始著手于安排和計(jì)劃自己的大學(xué)生活了，從認(rèn)識(shí)人開始就是你行動(dòng)的開端。
第一，熟悉本班本系，確定交往對(duì)象。第一步就是從和你一起上課一起生活的本寢本班同學(xué)，一般來(lái)說(shuō)本寢的都是本班同學(xué)，只是因?yàn)檎{(diào)劑或經(jīng)濟(jì)等原因才會(huì)與其他院系的同學(xué)混住，和本寢兄弟的關(guān)系就不說(shuō)了，真正的小圈子，是第一要維護(hù)的；接下來(lái)就是本班同學(xué)了，因?yàn)槌跗诘牟涣私猓憧梢远嘤^察，多了解，然后在普遍來(lái)往中確定日后要結(jié)交的好朋友；本院系的同學(xué)也好認(rèn)識(shí)，因?yàn)楣舱n了，院系活動(dòng)了，尤其你要是在學(xué)生會(huì)，會(huì)結(jié)識(shí)很多本院系的同學(xué)；其實(shí)這些人也很好交往，畢竟大家都是初來(lái)乍到，都希望多認(rèn)識(shí)些朋友，所以本寢本班本院系的同學(xué)你一定要多認(rèn)識(shí)些，這些人說(shuō)不定哪天會(huì)成為你的貴人呢！
第二，了解更多校友，尋找益友同志。你還要結(jié)識(shí)其他院系的同學(xué)和師姐，以便進(jìn)一步拓展你的關(guān)系，可以通過(guò)聽學(xué)校的公開講座，去聽不同年級(jí)的專業(yè)課，參加社團(tuán)，參加校學(xué)生會(huì)，去校園網(wǎng)bbs，這些都是比較好結(jié)識(shí)關(guān)系的渠道；在認(rèn)識(shí)陌生人要有一顆認(rèn)真請(qǐng)教的心，因?yàn)樾Ｓ旬吘箷?huì)在一定程度上告訴你本校怎么樣，城市怎么樣，大學(xué)怎么過(guò)等問(wèn)題，會(huì)讓你更了解大學(xué)更快的適應(yīng)大學(xué)，抱著請(qǐng)教的心去結(jié)識(shí)更多的校友，你也會(huì)在交流中少走很多彎路的，同時(shí)也拓展了你的關(guān)系網(wǎng)，在結(jié)識(shí)校友時(shí)要注意的一點(diǎn)是盡量找和自己興趣相同的人，這樣你就找到了志同道合的朋友，為日后的學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了很多的基礎(chǔ)。
第三，加強(qiáng)老師交流，尋找發(fā)展良師。老師和圖書館是你的最大校園資源，所以你要多和專業(yè)課的授課老師以及你喜歡專業(yè)的老師建立聯(lián)系，爭(zhēng)取找到一位導(dǎo)師。多上老師的課，在課堂上多發(fā)言，多學(xué)習(xí)研究專業(yè)課程，爭(zhēng)取和老師在學(xué)術(shù)上有交流是認(rèn)識(shí)老師的最好途徑，尤其是尊重老師的勞動(dòng)，上課要認(rèn)真聽講，課后多多復(fù)習(xí)。結(jié)識(shí)老師的渠道可以通過(guò)校園網(wǎng)bbs，或者輔導(dǎo)員，抑或是在課堂上直接向老師要聯(lián)系方式，在有了老師的聯(lián)系方式后，要建立一份導(dǎo)師交流日志，可以這樣理解就是你要定期給老師匯報(bào)的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，尤其是在老師指導(dǎo)與影響下的進(jìn)步，老師可能不給你回復(fù)，但你要定期的匯報(bào)，使之老師看你的郵件成為一種習(xí)慣，這樣是很有可能找到你的導(dǎo)師的！
第四，拓展校外關(guān)系，尋找人生貴人。如果你在前三步都做好的前提下，就可以適當(dāng)?shù)耐卣剐Ｍ獾年P(guān)系了，在方向上你最好要結(jié)合自己的興趣或理想，確定一個(gè)或幾個(gè)領(lǐng)域，在深入了解這個(gè)領(lǐng)域后整理出這個(gè)領(lǐng)域的一流企業(yè)和一流人物，要千方百計(jì)弄到他們的聯(lián)系方式，如利用網(wǎng)絡(luò)，或參加活動(dòng)，或直接電話訪談，將自己介紹給他，并將自己的想法和追求以及希望尋求他的幫助都一一說(shuō)明，如果你足夠坦誠(chéng)和熱情，并有持久的堅(jiān)持，他是會(huì)給你一定指導(dǎo)的，而這種關(guān)系一旦確定之后，那你會(huì)得到很快的成長(zhǎng)。
5、學(xué)校生活適應(yīng)期（二個(gè)月10—12月）
要想很好的度過(guò)大一，在學(xué)習(xí)及生活層面就一定要有好的安排，以下兩點(diǎn)是給你的建議
第一，學(xué)好基礎(chǔ)課程，掌握必要能力。在剛上大學(xué)一段時(shí)間里，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)并不是你所想象的那樣，你會(huì)對(duì)大學(xué)的很多方面都感到失望，你甚至?xí)憛捵约旱拇髮W(xué)，也會(huì)對(duì)學(xué)校所開的課程不滿意，這時(shí)候你會(huì)選擇游玩，逃避來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)失望，但在課程上，建議你不要如此，你一定要好好學(xué)習(xí)目前階段所開設(shè)的所有課程，即使有些課程你認(rèn)為沒用或者是真的無(wú)用的，但你在進(jìn)入大學(xué)的這個(gè)初期內(nèi)一定要保持好學(xué)上進(jìn)認(rèn)真的態(tài)度，即使用高中時(shí)期十分之一的認(rèn)真你就可以走到很多同學(xué)的前面了，好好學(xué)習(xí)現(xiàn)有課程一是為了避免在不了解的情況下做出錯(cuò)誤抉擇，二是延續(xù)和培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣，這也是最重要的，是對(duì)你大學(xué)四年都有益處的，所以在這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)學(xué)習(xí)的態(tài)度比學(xué)到了什么更重要，當(dāng)然在不作弊的情況下你的分?jǐn)?shù)越高也是可以證明你的能力相對(duì)越強(qiáng)的！
第二，養(yǎng)成個(gè)人習(xí)慣，高效利用大學(xué)。一個(gè)好的大學(xué)在于有一種好的校園文化，同樣一個(gè)成功的大學(xué)生在于建立了一個(gè)好的生活習(xí)慣，或者說(shuō)是自我管理的模式；所以大學(xué)的成功更多的建立形成了一種個(gè)人習(xí)慣。在學(xué)習(xí)，生活，交往，休閑等各個(gè)方面都有意識(shí)的培養(yǎng)自己的風(fēng)格，都養(yǎng)成一套適合自身的行動(dòng)習(xí)慣；培養(yǎng)一個(gè)好的思維方式和行動(dòng)方式，是讓你更加有效度過(guò)大學(xué)的保障。你可以在以上的訪談中明確大學(xué)的主流是怎樣的，然后結(jié)合自身在各個(gè)方面都確定一個(gè)明確的風(fēng)格，持之以恒的執(zhí)行21天就可以了，如確定早6點(diǎn)起床，晚十點(diǎn)跑步，每天去圖書館2小時(shí)等，在每個(gè)學(xué)期根據(jù)自身的期望將自己的一天形成計(jì)劃，這樣就可以充實(shí)的度過(guò)每一天了！可以這樣講，大學(xué)生自身成功與否就在于是否能夠形成一套個(gè)人習(xí)慣，是否能夠建立一套適合的自我管理模式，事實(shí)證明，有個(gè)人習(xí)慣善自我管理的人是成功的人，是畢業(yè)后的佼佼者！
6、考試課程復(fù)習(xí)期（二個(gè)月12—01月）
認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，檢驗(yàn)自己品質(zhì)。按照學(xué)校安排，進(jìn)入12月份就是考期，因?yàn)檫@是你在大學(xué)里的第一次考試，雖然以往的12年里你久經(jīng)考驗(yàn)，但這一次你一定要認(rèn)真對(duì)待，你過(guò)去三個(gè)月來(lái)一直在認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，這次應(yīng)該是收獲和檢驗(yàn)的時(shí)刻了，你不能作弊并且建議在大學(xué)里的所有考試也不要作弊，你就憑自己的努力去考試，這樣你就可以給自己一個(gè)交待了，要知道這次考試不僅是考驗(yàn)?zāi)銓W(xué)到了多少知識(shí)，也是在檢驗(yàn)?zāi)愕钠焚|(zhì)，更是形成你對(duì)日后大學(xué)學(xué)習(xí)和考試第一態(tài)度的問(wèn)題！
7、所選專業(yè)了解期（二個(gè)月10—12月）
在進(jìn)入大學(xué)一個(gè)月，如果你基本了解和適應(yīng)了大學(xué)生活后，那了解本專業(yè)就提上了日程。了解所學(xué)專業(yè)大約需要兩個(gè)月的時(shí)間。
第一，訪問(wèn)相關(guān)人士，了解來(lái)龍去脈。當(dāng)你接觸到專業(yè)時(shí)，尤其是收到專業(yè)課的概論教材時(shí)，應(yīng)該說(shuō)你對(duì)本專業(yè)還不是很了解，所以這個(gè)時(shí)候你要做的是通過(guò)更多的人來(lái)給你專業(yè)的評(píng)價(jià)，包括輔導(dǎo)員的評(píng)價(jià)，專業(yè)課教師的評(píng)價(jià)，上屆學(xué)長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，畢業(yè)后學(xué)長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，還有用人方對(duì)其的看法，在訪問(wèn)相關(guān)人士后你要整理出個(gè)專業(yè)訪談手冊(cè)，從專業(yè)的學(xué)習(xí)課程，目前發(fā)展，日后趨勢(shì)，就業(yè)情況，學(xué)習(xí)方式等各個(gè)角度做整理，然后制定個(gè)了解轉(zhuǎn)業(yè)的計(jì)劃。
第二，學(xué)習(xí)專業(yè)課程，檢驗(yàn)興趣能力。經(jīng)過(guò)第一步的了解后你已經(jīng)在第三方的評(píng)價(jià)下對(duì)本專業(yè)有了初步的想法，接下來(lái)就是學(xué)習(xí)具體的專業(yè)課程，這個(gè)圖書可以通過(guò)圖書館和互聯(lián)網(wǎng)去自學(xué)，而不必按照學(xué)校的課程計(jì)劃，多去旁聽本專業(yè)的高年級(jí)課程，一般是大二以后才開正式的專業(yè)課，在看書學(xué)習(xí)后去親身體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)了專業(yè)的各個(gè)課程后你就可以初步判斷自己是否喜歡這個(gè)專業(yè)了，要注意這個(gè)過(guò)程只是大概的了解，以發(fā)現(xiàn)興趣為目的，所以在時(shí)間上和課程上要靈活把握。如果你確定這個(gè)專業(yè)不是自己喜歡的，那就要進(jìn)入下面的博覽專業(yè)選擇期，一般來(lái)說(shuō)經(jīng)過(guò)這個(gè)時(shí)期的探索后再確定自己對(duì)哪個(gè)專業(yè)感興趣是更科學(xué)的。如果你經(jīng)過(guò)不到兩個(gè)月的驗(yàn)證就確定了學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，那就要恭喜你了，因?yàn)槿蘸蟮拇髮W(xué)生活你就可以專心的去學(xué)習(xí)了，你大一的目標(biāo)就提前完成了。
8、博覽專業(yè)選擇期（四個(gè)月12—04月）
博覽各路專業(yè)，初步確定選擇。這是廣泛了解各個(gè)專業(yè)的過(guò)程，此時(shí)期大約要經(jīng)過(guò)四個(gè)月時(shí)間。首先在網(wǎng)絡(luò)或圖書館找到專業(yè)選擇的書，詳細(xì)的閱讀，尤其是要注意國(guó)內(nèi)所開設(shè)專業(yè)的目錄，在看過(guò)每個(gè)專業(yè)的專業(yè)描述后初步確定要了解的一部分專業(yè)，然后是逐個(gè)專業(yè)的了解判斷，具體方法請(qǐng)參照上步的第一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程后你可能確定幾個(gè)專業(yè)，然后就是具體學(xué)習(xí)每個(gè)專業(yè)的核心課程，具體參見上步的第二點(diǎn)！
9、專業(yè)體驗(yàn)確定期（二個(gè)月06—08月）
無(wú)論你經(jīng)過(guò)幾個(gè)月才確定了幾個(gè)目標(biāo)專業(yè)，在你一定的理論學(xué)習(xí)后，就要找個(gè)機(jī)會(huì)去親自體驗(yàn)了，從而在理論和實(shí)踐上都驗(yàn)證自己的選擇。這個(gè)體驗(yàn)建議最好是在老師學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下去從事相關(guān)的專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，如理科學(xué)生隨師長(zhǎng)去實(shí)驗(yàn)室做大量的專業(yè)實(shí)踐，文科學(xué)生寫專業(yè)論文或做社會(huì)調(diào)查，這個(gè)階段最少要兩個(gè)月時(shí)間，而且要系統(tǒng)的去做。
學(xué)習(xí)通用知識(shí)，親身專業(yè)實(shí)踐。在最終圈定自己所喜歡的專業(yè)后，你要學(xué)習(xí)專業(yè)的通用知識(shí)，將這個(gè)專業(yè)的概論看幾便就可以將這個(gè)專業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域和研究方向相對(duì)的搞清楚，在看完專業(yè)的概論后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)對(duì)專業(yè)的某個(gè)領(lǐng)域更感興趣，這時(shí)候你就可以去圖書館或互聯(lián)網(wǎng)或從學(xué)長(zhǎng)那里借來(lái)教材再去深入的學(xué)習(xí)一番，在進(jìn)一步驗(yàn)證專業(yè)興趣的同時(shí)也會(huì)下一步的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)；往往經(jīng)過(guò)這個(gè)階段后也就到了暑假，那你完全可以利用這近兩個(gè)月的時(shí)間去從事專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)專業(yè)的未來(lái)就業(yè)方向和專業(yè)的核心課程來(lái)去親身的實(shí)踐，如社會(huì)學(xué)的主要實(shí)際應(yīng)用為研究社會(huì)問(wèn)題，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，那你的暑期實(shí)踐就可以選擇一定的社課題，自己去實(shí)踐調(diào)查，然后寫就調(diào)查報(bào)告，并就解決問(wèn)題的方法提出自己的方案，這個(gè)過(guò)程就是很好的檢驗(yàn)?zāi)銓I(yè)興趣的方法，一方面讓你學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，一方面讓你進(jìn)行了專業(yè)實(shí)踐，而收獲中的最大意義在于你能明確的知道自己日后是否喜歡這個(gè)的工作，從而決定了你是否要學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)！
在大一時(shí)期找到適合自己的專業(yè)，其實(shí)更準(zhǔn)確的是找到自己的興趣，找到自己成長(zhǎng)方向的興趣，對(duì)于短暫的大學(xué)來(lái)說(shuō)是刻不容緩的。因?yàn)閷I(yè)的確定過(guò)程是由大學(xué)生自己來(lái)驗(yàn)證選擇的，所以難免因個(gè)人的執(zhí)行不到位或了解不透徹而一時(shí)就確定喜歡的專業(yè)，其實(shí)這只是在大學(xué)生在自我確定專業(yè)選擇過(guò)程的可能問(wèn)題，即使大一階段的專業(yè)選擇不妥，也會(huì)有大二階段的糾偏修正過(guò)程，畢竟當(dāng)一個(gè)專業(yè)的通用知識(shí)和專業(yè)知識(shí)你都學(xué)了時(shí)，是否喜歡的判斷就會(huì)由此可見了。最重要的是我們想大學(xué)生這樣一個(gè)觀念和方法，只要你有未雨綢繆的心，去更深入的了解，有更充分的準(zhǔn)備，無(wú)論的專業(yè)選擇還是職業(yè)選擇都是可以確定的，只不過(guò)在執(zhí)行的過(guò)程中你要有一顆警惕的心，要在充分準(zhǔn)備的前提下去做主觀判斷，這樣所作的決策就比較科學(xué)和適合自身！
大一職業(yè)生涯規(guī)劃書4
姓名：xx
性別：x
院系：xx大學(xué)（或?qū)W院）xx系
專業(yè)：物流管理（本科）
一、明確職業(yè)方向
二、自己分析
我是一名大一本科生，性格偏內(nèi)向，愛沉默思考，比較重感情，業(yè)余時(shí)間喜歡看書，打球，聽音樂(lè)，唱歌，也喜歡外出散步，和朋友聊天。
自己優(yōu)勢(shì)：做事認(rèn)真，心思縝密，有毅力，有計(jì)劃，有責(zé)任心，有耐心，注重合作。
自己劣勢(shì)：做事有時(shí)太好強(qiáng)，性格內(nèi)向致使交際能力不強(qiáng)。
三、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析
wto使中國(guó)的大門逐步打開，跨國(guó)快遞巨頭們?cè)谥袊?guó)的人才需求也隨之劇增，而在物流行業(yè)的需求上，最缺乏的是中高級(jí)物流策劃管理與營(yíng)銷人才，最好是既懂營(yíng)銷管理又懂得策劃，還懂得如何運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)去改善提升原有操作模式的。顯然，我們大一新生甚至是剛畢業(yè)的大學(xué)生在工作經(jīng)驗(yàn)上都難以適應(yīng)這些崗位。不過(guò)，經(jīng)驗(yàn)總是要積累才能有的，我們可以通過(guò)在操作崗位以及低級(jí)別管理崗位上的鍛煉來(lái)達(dá)到那個(gè)水平。
職業(yè)通路：普通操作人員→中層管理人員→高級(jí)管理人才
四、物流的發(fā)展趨勢(shì)
提升物流行業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，很多物流企業(yè)都在積極引進(jìn)和采用信息管理平臺(tái)，對(duì)物流信息管理師的需求也相應(yīng)增加。鑒于物流培訓(xùn)多是從知識(shí)普及方面出發(fā)從而幫助學(xué)員進(jìn)入物流行業(yè)，而物流信息管理師是從解決實(shí)際物流管理問(wèn)題出發(fā)，提高學(xué)員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力，因而前景更為廣闊。
在目前的物流人才市場(chǎng)，這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂信息技術(shù)的復(fù)合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才，無(wú)論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術(shù)這一項(xiàng)物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。物流作為市場(chǎng)的基礎(chǔ)，在今后十年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間都會(huì)快速發(fā)展，對(duì)物流人才的需要也會(huì)很大。因此我做一名物流管理員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。
五、建立初步目標(biāo)
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在大學(xué)期間，應(yīng)該會(huì)向國(guó)際貿(mào)易知識(shí)和實(shí)務(wù)方面發(fā)展。所以本人制訂如下：
大一年度學(xué)業(yè)：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作。
大二年度學(xué)業(yè)：加倍勤奮學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，參加物流師資格認(rèn)證，不斷深入研究物流方面知識(shí)和實(shí)務(wù)，并一次通過(guò)。
大三年度學(xué)業(yè)：努力提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，特別是商務(wù)英語(yǔ)；積極參加有關(guān)物流的`實(shí)踐活動(dòng)，并經(jīng)常性的總結(jié)。
大四年度學(xué)業(yè)：開始接觸社會(huì)，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，，加強(qiáng)溝通，虛心求教，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境和崗位。
六、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃
1、202x—202x：在物流基礎(chǔ)崗位工作，熟悉工作方式，積累工作經(jīng)驗(yàn)。在工作期間，充分利用空閑時(shí)間為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。
2、202x—202x：在原來(lái)企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強(qiáng)與上級(jí)的溝通，充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈，重視各種場(chǎng)合的交際，重視和每個(gè)人的交往。
3、202x—202x：到一家外資物流公司工作，學(xué)習(xí)跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，爭(zhēng)取當(dāng)上一名外資企業(yè)高級(jí)物流經(jīng)理。
七、生涯的目標(biāo)
我覺得只要我在大學(xué)里努力做到樹立正確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)好各種知識(shí)，掌握好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機(jī)會(huì)是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時(shí)候我會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生x一階段出現(xiàn)何種的變化，都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)生活中的機(jī)遇。
八、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃固然好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做，到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來(lái)，一切的一切都要靠自己去打拼。人生的事沒有十全十美，我們應(yīng)該認(rèn)真活在其中，無(wú)怨無(wú)悔！
大一職業(yè)生涯規(guī)劃書5
踏著時(shí)光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。
身處信息世界，作為一名工程造價(jià)專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?
沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅? 沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果? 人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
一：自我認(rèn)知
1.自己興趣愛好大盤點(diǎn)：讀書、聽音樂(lè)、寫歌詞、旅游、畫畫 ; 最喜歡的職業(yè)： 法醫(yī)、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師、造價(jià)師。
2.自己的優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，與同學(xué)相處融洽，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛，接受新事物快，動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)。
3.自己的劣勢(shì)盤點(diǎn)：有點(diǎn)懶惰，太喜歡睡覺，有時(shí)候自信不足，不夠果斷，有時(shí)候又太過(guò)固執(zhí)。
4.自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，隨和，易相處，善于傾聽，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面，己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)而勿加于人。
5.自己的缺點(diǎn)盤點(diǎn)：做事愛拖拉，惰性較大;興趣雖廣，但沒有特專長(zhǎng)的一面，有點(diǎn)內(nèi)向，不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài)，不大活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，比如晚會(huì)等。
6.需要利用的資源：學(xué)校的.社團(tuán)組織、在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的學(xué)校的朋友群、同班同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)等。
7.應(yīng)該朝什么方向過(guò)渡或改變：擴(kuò)大人際交往面，開闊視野，了解本專業(yè)更多新的內(nèi)容。
8.具體的解決方法如何：積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，如xx協(xié)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了更多的好朋友，學(xué)院宣傳部讓我懂得如何合作，如何盡善盡美完成任務(wù);大學(xué)城論壇里認(rèn)識(shí)不同專業(yè)的朋友，混熟了后一起出來(lái)聚餐，交流不同方面的信息;跟班同學(xué)處理好關(guān)系;在互聯(lián)網(wǎng)上可以了解到很多新的觀點(diǎn)，不僅僅局限于課本中。
二：職業(yè)認(rèn)知
作為一名工程造價(jià)專業(yè)的學(xué)生，再加上自己非常喜歡造價(jià)這個(gè)專業(yè)，那么造價(jià)師這個(gè)職業(yè)當(dāng)然是我就業(yè)的首選。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技的不斷發(fā)展，建筑業(yè)也不斷成長(zhǎng)。基礎(chǔ)設(shè)施的增多和房產(chǎn)市場(chǎng)的逐步升溫，勢(shì)必需要大量的建筑人員，這其中包括各種各樣的建筑工程人員、建筑施工人員、建筑管理人員、建筑預(yù)算人員等。特別是隨著建筑材料和建筑藝術(shù)的不斷發(fā)展以及房產(chǎn)市場(chǎng)的不斷完善，被譽(yù)為“城市的美容師”的建筑設(shè)計(jì)師以及工程預(yù)算人員將越來(lái)越受到歡迎，成為市場(chǎng)上最緊俏的人才之一。
工程造價(jià)是一門工程技術(shù)性很強(qiáng)的專業(yè)，按照國(guó)際慣例，從事工程造價(jià)咨詢的專業(yè)人員應(yīng)該是以工程技術(shù)為基礎(chǔ)，兼有經(jīng)濟(jì)、法律、管理等方面知識(shí)的復(fù)合型人才。同時(shí)，工程招投標(biāo)制度、工程合同管理制度等工程管理基本制度的建設(shè)，以及工程索賠、工程項(xiàng)目可行性研究等新業(yè)務(wù)的出現(xiàn)，客觀上需要一批同時(shí)具備工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、通曉經(jīng)濟(jì)法與工程造價(jià)管理的人才在投資等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域進(jìn)行項(xiàng)目管理。
工程造價(jià)咨詢業(yè)的主體是工程造價(jià)咨詢單位和注冊(cè)造價(jià)工程師。工程造價(jià)咨詢單位是經(jīng)濟(jì)鑒證類社會(huì)中介組織，只要取得《工程造價(jià)咨詢單位資質(zhì)證書》，就可以在資質(zhì)證書核定的范圍內(nèi)進(jìn)行執(zhí)業(yè)，中國(guó)目前已建立了造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格和工程造價(jià)咨詢單位資質(zhì)管理制度，全國(guó)有近x萬(wàn)名造價(jià)工程師和幾千家工程造價(jià)咨詢單位，年工程造價(jià)咨詢業(yè)務(wù)合同超過(guò)xx億元。
三：職業(yè)目標(biāo)分解
職業(yè)目標(biāo)：工程造價(jià)師。
1.20xx-20xx年：
成果目標(biāo);通過(guò)英語(yǔ)b級(jí)能力測(cè)試，通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試; 能力目標(biāo)：具備在工程造價(jià)領(lǐng)域從事具體造價(jià)工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2.20xx年-20xx年：
學(xué)歷目標(biāo)：獲得畢業(yè)證，考取造價(jià)員證;
實(shí)習(xí)目標(biāo)：到某正規(guī)單位實(shí)習(xí)，積累造價(jià)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ; 能力目標(biāo)：具備從事工程概預(yù)算的能力;
工作目標(biāo)：實(shí)習(xí)后找到適合自己發(fā)展的工作。
3.20xx年-20xx年：
職務(wù)目標(biāo)：造價(jià)員;
能力目標(biāo)：熟悉業(yè)務(wù)， 形成自己的工作理念，為考取造價(jià)師做準(zhǔn)備;
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪x到x萬(wàn)。
4. 20xx年-20xx年：
能力目標(biāo)：在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后成為高水平造價(jià)師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大一職業(yè)生涯規(guī)劃書6
職業(yè)生涯規(guī)劃也被稱作職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃包含一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)目標(biāo)，及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。下面為大家分享了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書，歡迎借鑒！
一、前言
沒有翅膀的鳥是飛不向廣闊的天空，沒有航向的船是駛不到向往的彼岸的，人生也是如此，要想在人生道路上踏出堅(jiān)實(shí)的腳步，就必須盡早為自身量身定做一套適合自身的職業(yè)生涯。它可以幫助我們?cè)缛沾_立發(fā)展目標(biāo)，鞭笞我們?nèi)ヅ^斗。
二、自我分析
我叫向海波，今年20歲，我的性格較為開放，在我們班里有一定的組織能力，可以很好的團(tuán)結(jié)同學(xué)活躍班級(jí)氣氛，并且我也善于結(jié)交，但性格是一把雙刃劍，有兩面性，雖然說(shuō)自身組織能力好，但我缺乏責(zé)任心，并且在社會(huì)上不能很好的識(shí)別人的好壞，這也是我善于結(jié)交的一大弱點(diǎn)，但這些弱點(diǎn)我會(huì)進(jìn)一步的更正，使自身的優(yōu)點(diǎn)得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)，我也相信自身可以做好這一點(diǎn)。
生涯規(guī)劃不是給自身的一朝一夕打算，而自身的生涯做好設(shè)計(jì)，這個(gè)規(guī)劃他的“支持者”就是自身自身的強(qiáng)大的“后勤服務(wù)”著就使我們朝多個(gè)方面綜合發(fā)展，在學(xué)校應(yīng)使自身德、智、體、美、勞，共同發(fā)展大學(xué)四年之后，步入社會(huì)，就應(yīng)該在學(xué)校的`基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化發(fā)展。
現(xiàn)在在學(xué)校里的我做的的還剛剛是一個(gè)及格，離滿意還有一段距離，對(duì)于這我自身也會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)上心向著滿意這個(gè)詞奮斗。
在我的生涯中外因?qū)ξ业挠绊懯欠浅４蟮模业募彝ィ兄改笇?duì)我的期望、支持，并且父母作為哺育我的人，同時(shí)又是教育我的人讓我終生受益，在眾親戚當(dāng)中，他們對(duì)我也是相當(dāng)看好的，在學(xué)校有著老師和同學(xué)們的支持，他們對(duì)我的優(yōu)缺點(diǎn)一一指出，他們就好比是我的一面鏡子，叫我很好的看到了我自身，是他們讓我有改善，有發(fā)揚(yáng)，有學(xué)習(xí)的地方。
三、社會(huì)環(huán)境的分析
1、社會(huì)的一般環(huán)境：
中國(guó)當(dāng)前政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)全球化中扮演一個(gè)重要的角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭在中過(guò)加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)走進(jìn)中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門，國(guó)內(nèi)人力資源的興起和發(fā)展有深刻的背景，因此對(duì)人才的要求也在無(wú)形中進(jìn)行了提升，同時(shí)由于各個(gè)領(lǐng)域的快速發(fā)展，于是在短短幾年時(shí)間國(guó)內(nèi)爆發(fā)了對(duì)優(yōu)秀人力資源的巨大需求。
2、學(xué)校的特殊環(huán)境：
我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)，在學(xué)校我們是比較受重視，學(xué)校給我們配備了齊全的教學(xué)設(shè)備和騁請(qǐng)了優(yōu)秀的老師，還有在我們?cè)豪锩嫖覀冞@個(gè)系人數(shù)也是最多的，但在這個(gè)環(huán)境中有利比弊，利在于同專業(yè)的人比較多，利于討論與專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題相互學(xué)習(xí)，弊在于同行業(yè)的人多了，走出社會(huì)之后就業(yè)壓力大，但這樣也激發(fā)了我們奮發(fā)向上的心態(tài)。
3、我的專業(yè)在社會(huì)中的情況：
現(xiàn)社會(huì)已經(jīng)滿足了人類最基本的物質(zhì)消費(fèi)，現(xiàn)在人們的消費(fèi)水平已經(jīng)升上我精神上的了，而我們藝術(shù)設(shè)計(jì)這一專業(yè)正是滿足了人們的這一需求，我們是走在時(shí)代的最前列的，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們這一行業(yè)的人才需求越來(lái)越大，從而也使我們這一行業(yè)的人才越來(lái)越多，也因此社會(huì)對(duì)人才的要求，社會(huì)要求我們要有綜合化中的專業(yè)化的能力，這就要求我在自身的行業(yè)中更加努力。
四、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：
我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)，雖然說(shuō)這一專業(yè)比較難但我還是期望自身在這一專業(yè)中有所建樹希望自身將來(lái)可以成為一名設(shè)計(jì)師，可以在自身所在的城市中設(shè)計(jì)自身的作品，并且在工作中遇到適合自身的工作伙伴到到屬于自身的較好的待遇。有機(jī)會(huì)的話可以試著創(chuàng)建自身的公司，自身給自身打工。
六、職業(yè)規(guī)劃中的實(shí)施行動(dòng)：
大一期間：利用放假時(shí)間盡量多地參加校內(nèi)舉辦的各種活動(dòng)，豐富自身的業(yè)余生活，在校內(nèi)外結(jié)交更多的良友。
大二期間：利用寒暑假時(shí)間在校外打工〈找與自身專業(yè)相關(guān)的工作〉，增多自身的社會(huì)實(shí)踐能力，并且盡量在班委中任職，鍛煉自身組織和溝通能力。
大三期間：把注意力集中到學(xué)習(xí)上面去，平時(shí)多收集與專業(yè)關(guān)于的知識(shí)。
大四期間：就要到企業(yè)去實(shí)習(xí)，搞好畢業(yè)論文，并且盡可能的在暑假的時(shí)候考到駕駛證。
畢業(yè)后一年，我不想去考研，因此我第一年盡可能快的進(jìn)入到企業(yè)，積累專業(yè)知識(shí)豐富社會(huì)實(shí)踐。
畢業(yè)后第二年，利用擁有的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐找到適合自身的企業(yè)，并且打算擁有自身的事業(yè)。
畢業(yè)后三——五年，在這期間更加熟練了自身的專業(yè)知識(shí)，為將來(lái)自身的事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)五——十年，在這段時(shí)間利用自身的知識(shí)和技能，在自身的工作崗位上努力工作，并且打算自已創(chuàng)辦自身的公司。
畢業(yè)十——十五年，在這段時(shí)間好好打點(diǎn)自身的公司，走在自身的創(chuàng)業(yè)之路上。和組建自身的家庭，開始立家。
畢業(yè)十五——二十年，在自身的中年，回想自身的人生路，在加以總結(jié)，糾正自身的所范的錯(cuò)誤。
五、結(jié)束語(yǔ)：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自身隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來(lái)想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，因此我覺得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就好像有點(diǎn)紙上談兵。
2、但，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，例如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
3、我是學(xué)生，我可以去聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。如果你有職業(yè)規(guī)劃方面的問(wèn)題，歡迎加入生涯設(shè)計(jì)和同齡人一起探討。我們的口號(hào)是成長(zhǎng)互助，一路一起舞。
大一職業(yè)生涯規(guī)劃書7
大一：
我要完善自己,通過(guò)自我剖析,認(rèn)識(shí)到自己在各方面存在的缺點(diǎn)。因?yàn)樵诖髮W(xué)之前忙于應(yīng)付考試,無(wú)暇顧及鍛煉培養(yǎng)自己,所以在這寶貴的一年里,我要積極加入學(xué)生會(huì),同時(shí)積極參加學(xué)校各類社團(tuán)活動(dòng),為自己提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),以鍛煉自己的膽量和增強(qiáng)自信心,提高與人溝通的能力,解決問(wèn)題的能力。更重要的是,我要利用這一年的`時(shí)間,初步了解職業(yè),積極與學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐們進(jìn)行交流,詢問(wèn)就業(yè)情況,參加學(xué)校活動(dòng),學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),輔助自己學(xué)習(xí)。
大二：
我要提高自己的綜合素質(zhì)。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)期的應(yīng)試教育制度導(dǎo)致我變得十分書呆子，不善于溝通,死板,缺乏想象力和創(chuàng)新能力，而創(chuàng)新能力的強(qiáng)弱卻中檢驗(yàn)大學(xué)生是否成才的關(guān)鍵指標(biāo)。所以我必須這段時(shí)間重點(diǎn)培養(yǎng)創(chuàng)新能力，改變?cè)?jīng)死讀書的壞習(xí)慣，并且我要不斷積累知識(shí)，多鍛煉創(chuàng)造性思維。除此之外，我要通過(guò)學(xué)生會(huì)成社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，利用寒假,暑假等課余時(shí)間積極參加社會(huì)實(shí)踐的責(zé)任感、主動(dòng)性、受挫能力。在參加各種活動(dòng)來(lái)提高自己能力的同時(shí)，我還要借此機(jī)會(huì)鍛煉提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力,，取通過(guò)英語(yǔ)等級(jí)考試。因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)全球化和中國(guó)改革開放的不斷深入,中外聯(lián)系將異常緊密,而英語(yǔ)能力就是聯(lián)系的橋梁,為了培養(yǎng)國(guó)際視野和國(guó)際交流能力，我必須學(xué)好英語(yǔ)，特別是英語(yǔ)表達(dá)能力。當(dāng)然,我也要努力增強(qiáng)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。
大三：
我要抓住考證的'每一個(gè)機(jī)會(huì),只要有機(jī)會(huì)決不放棄,因?yàn)槎嗫家粋�(gè)證書就多一條出路,同時(shí)也培養(yǎng)自己這方面的能力。再者，我們國(guó)家的現(xiàn)狀是大學(xué)生就業(yè)壓力大，而我以后畢業(yè)后又是大專學(xué)歷，即使在讀本科后，大學(xué)生就業(yè)壓力依然很大,所以考證是為了給自己將來(lái)就業(yè)增加籌碼。我還要參加專升本,不論是升哪一個(gè)大學(xué)的本科都去讀,因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷實(shí)在是太低了。我的目標(biāo)是取得本科學(xué)歷,在本科兩年的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
與此同時(shí)，我還要努力提高自己的求職技能,搜集公司信息,通過(guò)撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,來(lái)提高自己的見解。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,多和同學(xué)交流求職工作,心得體會(huì),掌握簡(jiǎn)歷,求職信的寫法與技能,了解并搜集工作信息的渠道,并積極去實(shí)踐!
大一職業(yè)生涯規(guī)劃書8
1、職業(yè)興趣
我是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過(guò)于外向的工作，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師，當(dāng)然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會(huì)嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會(huì)根據(jù)自己的愛好，特長(zhǎng)，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來(lái)選擇自己的道路
2、職業(yè)價(jià)值觀
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過(guò)自己的工作做出自己的貢獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認(rèn)真，努力，不要太計(jì)較個(gè)人的回報(bào)，尤其是對(duì)于我這樣的想成為一名人民教師來(lái)說(shuō)，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，其他的，不必計(jì)較太多，因而，我價(jià)值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂(lè)。
3、性格特征
如前面所說(shuō)，我是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較生，平時(shí)除了與我認(rèn)識(shí)的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長(zhǎng)輩面前，我一般是不會(huì)有太多的話語(yǔ)的，但并不是說(shuō)我喜歡一個(gè)人獨(dú)處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實(shí)我自己也是蠻與他人談的來(lái)的，因?yàn)橹灰蚁肴ヅc別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對(duì)方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么，對(duì)我而言，根據(jù)個(gè)人興趣，愛好以及專業(yè)，我覺得我適合有關(guān)會(huì)計(jì)與語(yǔ)言研究方面的工作
4、勝任能力
由于自己真誠(chéng)，因而，我相對(duì)來(lái)說(shuō)具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢(shì)吧，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，做一名會(huì)計(jì)師，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專業(yè)知識(shí)也還扎實(shí)，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會(huì)。其次，我個(gè)人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會(huì)為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢(shì)，我認(rèn)為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應(yīng)該多多參加社會(huì)的各種社交，增加自己的社會(huì)實(shí)踐，在各種活動(dòng)中提高自己，使自己不斷的進(jìn)步，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，完善自我。
5、自我分析小節(jié)
根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認(rèn)識(shí)自己，自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有不少的不足，魯迅說(shuō)過(guò)，好的開頭等于成功的一般，因而正確認(rèn)識(shí)自己，明確自己適合什么樣的工作，對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來(lái)有更大的`發(fā)展。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認(rèn)知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。
大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃書
終于，我上到了大學(xué)。踏入大學(xué)的第一天，心里有一種莫名的激動(dòng)，又帶有些許興奮與擔(dān)憂。興奮的是終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)；擔(dān)憂的是該怎樣在大學(xué)生活與學(xué)習(xí)，將會(huì)面臨什么，是否能適應(yīng)大學(xué)生活。
一開學(xué)我們就開始了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)很辛苦，行程也很密。那時(shí)我們都期盼著軍訓(xùn)快快結(jié)束，然后好好享受大學(xué)生活…終于，軍訓(xùn)完了。剛開始幾天，的確覺得很自由，想干什么就干什么。然而，這樣的生活過(guò)了一個(gè)星期后，卻慢慢覺得無(wú)聊了…嗯。真的是很無(wú)聊，每天除了上課，吃飯，睡覺，基本上沒什么可做了。。尤其是星期六，日，簡(jiǎn)直就是無(wú)聊透了。。覺得無(wú)所事事，生活很頹廢…
為了擺脫這頹廢的生活，我計(jì)劃我的大學(xué)生活要這樣度過(guò)。
（一）要學(xué)會(huì)“學(xué)”
學(xué)習(xí)有3種境界，苦學(xué)，好學(xué)和會(huì)學(xué)。苦學(xué)，顧名思義，就是對(duì)學(xué)習(xí)有一種恐懼感，有厭學(xué)情緒。因此會(huì)學(xué)得會(huì)苦；好學(xué)，這時(shí)候，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，會(huì)去主動(dòng)去學(xué)，什么都想學(xué)；最后是會(huì)學(xué)，這時(shí)候，不會(huì)去濫學(xué)，而是有計(jì)劃有目標(biāo)的去學(xué)，按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識(shí)。真正成為知識(shí)的主人。而我們?cè)诖髮W(xué)就是要學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。
（二）培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是思考習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，養(yǎng)成多角度地去思考問(wèn)題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，長(zhǎng)期下去，必然會(huì)促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識(shí)的學(xué)習(xí)主要通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識(shí)的掌握固然重要，但更重要的是通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。
（三）自覺，主動(dòng)，獨(dú)立地學(xué)習(xí)。
當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺的行為時(shí)才更有效，特別是大學(xué)生的學(xué)習(xí)，主要依靠自覺來(lái)完成。如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會(huì)減弱，久而久之就會(huì)產(chǎn)生厭倦感，失去學(xué)習(xí)興趣。做任何事情，積極主動(dòng)是取得成功的必要條件，學(xué)習(xí)也不例外。獨(dú)立性要求中學(xué)生做事有主見，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點(diǎn)，那么學(xué)習(xí)必定事半功倍。
我不但能夠?qū)W到很多知識(shí)，更能夠結(jié)識(shí)了一些知心的摯友，收獲了純潔真摯的友情。我在與同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍娜兆樱惺艿矫總�(gè)人都有他自己的個(gè)性與優(yōu)勢(shì)，每個(gè)人都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。我在與同學(xué)間的交往通常都是不帶有功利性的，的是像兄弟姐妹那樣，大家相聚在同一班級(jí)，互相關(guān)心、患難與共，將心比心。在班級(jí)里，我結(jié)識(shí)了性格各異的同學(xué)，雖然別人有些觀點(diǎn)、態(tài)度我不怎么認(rèn)同，但并不妨礙我的交往，求同存異，我會(huì)盡量地取彼之長(zhǎng)，補(bǔ)己之不足。三年來(lái)，我與同學(xué)和睦共處，結(jié)交了很多朋友，有的更成為摯友，無(wú)所不談。那種純潔真摯的友誼是我在大學(xué)里收獲的寶貴的財(cái)富。
大一職業(yè)生涯規(guī)劃書9
一、前言
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，青春易逝，人生短暫，人不能停留在等待與迷茫中，特別是我們這些有理想的21世紀(jì)的青年們，一定要趁我們年輕，來(lái)規(guī)劃我們的人生。我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，我們要為夢(mèng)而戰(zhàn)，特別是在就業(yè)壓力巨大的今天，好好規(guī)劃我們的未來(lái)，有目標(biāo)有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)！大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，就是對(duì)我們心中那個(gè)藍(lán)圖的描繪，當(dāng)下進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，就是給我們的夢(mèng)想插上結(jié)實(shí)的翅膀。因此，我要好好規(guī)劃自己未來(lái)的路！
二、個(gè)人情況
姓名：James性別：男出生年月：19xx年x月性格：內(nèi)向
學(xué)歷：大一專業(yè)：體育保健座右銘：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
三、成長(zhǎng)經(jīng)歷
我來(lái)自農(nóng)村，從小就有很多的夢(mèng)想，到現(xiàn)在才意識(shí)到，這些所謂的“夢(mèng)想”，都只是種遙不可及的奢望！想當(dāng)官，因?yàn)榭吹絿?guó)家要員是多么地風(fēng)光;想成為百萬(wàn)富翁，就像李嘉誠(chéng)那樣;希望自己能變得巨人般強(qiáng)大，那樣才可以不受他人的欺負(fù)！而今自己面臨的是職業(yè)的選擇，是實(shí)現(xiàn)自己愿望起跑點(diǎn)。
從小在田地里干活早已是我的習(xí)慣。原本想小學(xué)畢業(yè)后就幫家里干活，也曾有過(guò)輟學(xué)經(jīng)歷，是父親的堅(jiān)持讓我延續(xù)了學(xué)生時(shí)代。在父親的鼓勵(lì)下，我漸漸改變了觀念，開始好好學(xué)習(xí)，決定要上高中，要做一個(gè)有文化人！但在初中時(shí)，還是很迷茫，這么多高中生能上大學(xué)的有幾個(gè)?就算考上了高中，畢業(yè)了很可能還得當(dāng)農(nóng)民的。這個(gè)深埋心上的疙瘩緣于父親的話才解開：“即使沒考上大學(xué)只是高中生，也比初中生知識(shí)多，那也不是很好?”于是拋開了影響我學(xué)習(xí)的雜念，我順利考上了重點(diǎn)高中。
高一時(shí)，因?yàn)槌踔谐煽?jī)好，在班上算拔尖，但因個(gè)人原因成績(jī)下滑，從優(yōu)等生變成了中等生了。在高二前，成績(jī)總是在前十名徘徊，可是我的這個(gè)成績(jī)據(jù)我的老師分析，考個(gè)二本還在懸崖上。我是村里那年唯一的高中生，來(lái)縣城上學(xué)的時(shí)候，村里的人們還給我送行，我必須要上大學(xué)，否則我有何顏面去見給予我厚望的鄉(xiāng)親以及我的父母?當(dāng)時(shí)的壓力很是大，“一定要考上大學(xué)”，這是我當(dāng)初的目標(biāo)。
于是，在高二下學(xué)期，為了考上大學(xué)，我偷偷的練了體育，沒有告訴家里人。幸好，體考，我凱旋而來(lái)，又開始備戰(zhàn)我的文化課，因?yàn)轶w育過(guò)了，成績(jī)又很好，老師都很關(guān)心我，我有點(diǎn)受寵若驚，同時(shí)又有點(diǎn)驕傲，于是不再像之前訓(xùn)練時(shí)那樣努力的學(xué)習(xí)。老師說(shuō)我要是好好努力的話，假如文化課很突出的話可以考上一本，但我沒有好好去領(lǐng)會(huì)，高考時(shí)文化課考得不是很理想，最后考上了二本，有些遺憾但也慶幸，因?yàn)椋沂谴謇锲駷橹沟谌齻�(gè)大學(xué)生。
現(xiàn)在真正地成為了一名大學(xué)生，我應(yīng)該認(rèn)真面對(duì)自己的未來(lái)，要為自己做好職業(yè)規(guī)劃，畢竟這是我一生的安排，我要慎重對(duì)待！
四、自我分析與評(píng)價(jià)
1、性格：
(1)性格品質(zhì)：自信心強(qiáng)，能吃苦;具有一顆善良的心，待人真誠(chéng)，能得到大部分人的尊重;
(2)個(gè)人素質(zhì)：興趣廣泛，適應(yīng)性較強(qiáng)，人際交往能力較好，語(yǔ)言邏輯性和表達(dá)能力較強(qiáng);
(3)個(gè)人氣質(zhì)：自我形象較好，具一定親和力;
(4)學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，領(lǐng)悟性較強(qiáng)。
2、優(yōu)勢(shì)：
從小生活條件艱苦，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財(cái)富。另外，善于交際，認(rèn)識(shí)的朋友較多，在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上，這都是很好的資源。
3、劣勢(shì)：
工作經(jīng)驗(yàn)很少，有過(guò)兼職經(jīng)歷，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)很弱。
4、優(yōu)點(diǎn)：
樂(lè)觀，開朗，大膽，創(chuàng)新，有責(zé)任感，有不服輸?shù)木髣拧?/p>
5、缺點(diǎn)：
做事不夠細(xì)心，做決定時(shí)優(yōu)柔寡斷，時(shí)常懷疑自己的能力，惰性較大。
五、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
1、要化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，要充分運(yùn)用優(yōu)點(diǎn)，突出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，慢慢培養(yǎng)。
2、充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出存在的各種問(wèn)題并制定出相應(yīng)改善計(jì)劃。
六、時(shí)勢(shì)分析
(1)社會(huì)總體就業(yè)形勢(shì)分析：
未來(lái)是美好的，可是現(xiàn)實(shí)又是殘酷的！特別是近年來(lái)，大學(xué)生的就業(yè)壓力何其之大！物競(jìng)天擇，適者生存。作為當(dāng)代的大學(xué)生，處在這個(gè)關(guān)口，一定要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，使自己在將來(lái)的就業(yè)中，能有一席之地。
近年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展坎坷重重，經(jīng)歷了雪災(zāi)、地震、金融危機(jī)等影響，無(wú)形中更加大了就業(yè)壓力，加之大學(xué)生的數(shù)量不斷增加，無(wú)疑給就業(yè)難加上了重磅！據(jù)調(diào)查分析，前幾年沒有就業(yè)的高校畢業(yè)生加起來(lái)有480萬(wàn)之多。加上xx年的600萬(wàn)畢業(yè)生，需要就業(yè)的畢業(yè)生達(dá)到了千萬(wàn)以上，就業(yè)壓力一年更勝一年。專家指出，20xx年的失業(yè)率可能超過(guò)9.4%，將是官方登記失業(yè)率的兩倍。溫總理說(shuō)過(guò)，要把大學(xué)生就業(yè)放在首位。兩會(huì)期間，國(guó)務(wù)院也針對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題出臺(tái)了一些新的政策，可因?yàn)槿蛐缘慕鹑谖C(jī)，這些政策實(shí)施起來(lái)有點(diǎn)困難。鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，可是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體面臨著資金、場(chǎng)地、行業(yè)準(zhǔn)入、市場(chǎng)技術(shù)、知識(shí)等多方面的瓶頸，萬(wàn)事開頭難。但國(guó)家計(jì)劃建立青年創(chuàng)業(yè)小額貸款省級(jí)擔(dān)保基金。通過(guò)省財(cái)政撥款、國(guó)內(nèi)外機(jī)構(gòu)和團(tuán)體資助以及社會(huì)募集等形式籌集，支持青年從銀行取得小額擔(dān)保貸款，自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
(2)當(dāng)今社會(huì)體育類就業(yè)分析
隨著社會(huì)的.發(fā)展，人們生活水平的提高，老百姓對(duì)健康的重視，使人們對(duì)體育價(jià)值觀念有了轉(zhuǎn)變，再加上《體育法》、《全民健身計(jì)劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使社會(huì)體育得到廣泛的開展。社會(huì)體育專業(yè)是新興專業(yè)，前景堪好，且隨著2008年奧運(yùn)會(huì)之后我國(guó)體育方向已向全民健身的方向轉(zhuǎn)變，社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生就業(yè)比往年有所好轉(zhuǎn)。體育商業(yè)作為一種新興的產(chǎn)業(yè)，有著廣闊的發(fā)展前景。
七、角色建議
父親：好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考研，給我們爭(zhēng)口氣！
母親：踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，聽老師的話，身在外地，不要惹是生非。
老師：老實(shí)，誠(chéng)實(shí)，機(jī)智，有魄力！
同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力，還有組織能力！
八、職業(yè)生涯規(guī)劃
1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃
總體上：
學(xué)好英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)，不懂計(jì)算機(jī)，不懂英語(yǔ)，就是當(dāng)今的文盲。世界在飛速發(fā)展，中國(guó)已進(jìn)入高科技年代，而計(jì)算機(jī)，囊括了整個(gè)科技的基礎(chǔ)。英語(yǔ)作為邁向世界的鑰匙，更要學(xué)好它，唯有如此，才可在社會(huì)上立足。
大學(xué)一年級(jí)：
了解大學(xué)生活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。其中，根據(jù)我個(gè)人的計(jì)劃，我要完成這些項(xiàng)目：
1)與我們學(xué)校的健身老師好好學(xué)習(xí)健身，我的專業(yè)，就是要向這方面靠攏的。爭(zhēng)取把自己身上的肌肉練結(jié)實(shí)了，不僅好看，而且又有力。
2)學(xué)習(xí)跆拳道，并且學(xué)好它，有機(jī)會(huì)的話，考試拿證。
3)在練習(xí)跆拳道的同時(shí)，要好好的接觸散打。雖然在我們學(xué)習(xí)武術(shù)的時(shí)候，老師會(huì)叫我們散打，但那只是皮毛，我要靠自己的努力學(xué)好。
4)接觸各類球，籃球，排球，網(wǎng)球，羽毛球，足球，并且先把羽毛球重點(diǎn)的學(xué)習(xí)一下，對(duì)這方面有點(diǎn)興趣，就是堅(jiān)持下來(lái)學(xué)好。
大學(xué)二年級(jí)：
1)熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)，羽毛球已經(jīng)掌握。
2)大一在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的努力，在大二上學(xué)期要成功的通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)考試。
3)利用時(shí)間，考取跟自己專業(yè)有關(guān)的證書。
3)在不落下學(xué)習(xí)的同時(shí)，開始做兼職，不僅要去賺錢，更要去積累經(jīng)驗(yàn)。
4)盡自己最大的努力，盡量脫離對(duì)父母的父母，生活費(fèi)要靠自己，學(xué)費(fèi)也盡量靠自己，鍛煉自己的能力，提前接觸社會(huì)，了解社會(huì)。
大學(xué)三年級(jí)：
1)著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。
2)珍惜大學(xué)時(shí)間，專攻學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考英語(yǔ)六級(jí)。
3)學(xué)習(xí)政治，復(fù)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，為考研打好基礎(chǔ)。
大學(xué)四年級(jí)：
1)經(jīng)過(guò)大20xx年的奮斗，儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，經(jīng)常去檢驗(yàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，擬好考研的目標(biāo)，盡量往大目標(biāo)靠攏。
2)多看有關(guān)社會(huì)的書籍，提高自己的素養(yǎng)。養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備考研。
2、近十年的目標(biāo)
20xx~20xx年：在這三年的研究生生活中，認(rèn)真研究，做一個(gè)高層次的研究生。在此期間，全面接觸社會(huì)，了解社會(huì)。
20xx~20xx年：根據(jù)自己這幾年的學(xué)習(xí)，有了可觀的知識(shí)儲(chǔ)備。充分利用好人脈資源，尋找適合的職業(yè)平臺(tái)開始就業(yè)，最好不去當(dāng)老師，因?yàn)樽约簩?duì)老師這一職位不感興趣。
20xx年：有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，開始了解運(yùn)動(dòng)用品市場(chǎng)行情。
20xx年：籌集更多的資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)開始建立自己的公司;
20xx年：擁有自己的公司或健身俱樂(lè)部，在母公司的基礎(chǔ)上，打出名牌，在全國(guó)各地建立子公司。
3、求職計(jì)劃
在大學(xué)期間，根據(jù)自己的能力，找個(gè)兼職賺取生活費(fèi)用，在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)獨(dú)立。畢業(yè)后可先由兼職工作入手，比如去健身俱樂(lè)部當(dāng)私人教練，或教授一些體育技能，使自己在研究生的生活中，費(fèi)用完全是自己去賺取，而非依賴父母！當(dāng)研究生畢業(yè)后，在體育用品行業(yè)相關(guān)公司找個(gè)適合自己的職業(yè)，開始真正的工作，為以后自己開公司積累資金和經(jīng)驗(yàn)。
九、結(jié)束語(yǔ)
有人說(shuō)，不要過(guò)度去規(guī)劃自己的未來(lái)。因?yàn)橐前炎约旱奈磥?lái)過(guò)度規(guī)劃了，你將會(huì)按照自己設(shè)計(jì)好的方圈去做事！事實(shí)雖然如此，但我們屆要根據(jù)事態(tài)的發(fā)展，去不斷和完善和調(diào)整自己的規(guī)劃。規(guī)劃不僅僅是白紙黑字，而是一個(gè)行動(dòng)指南。規(guī)劃做好后，需要拿出勇氣，付出努力。成功，靠自己的打拼。未來(lái)，我不相信眼淚。唯有孜孜不倦的學(xué)習(xí)。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)歷程，不僅遙遠(yuǎn)，更是艱難！每天要對(duì)自己說(shuō)：“我要按照規(guī)劃的目標(biāo)付諸行動(dòng)，堅(jiān)持不懈直到成功。我一定會(huì)成功！”
這份職業(yè)生涯規(guī)劃漸入尾聲，但對(duì)于我的人生規(guī)劃而言，才剛剛開始。以后的日子，我要以滿腔的熱情，邁出艱難的一步，朝著今天制定的這個(gè)規(guī)劃目標(biāo)奮進(jìn)，持之以恒。相信自己，我能做到！
大一職業(yè)生涯規(guī)劃書10
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯計(jì)劃，換個(gè)角度知道，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描畫。我們對(duì)自身的職業(yè)生涯進(jìn)行計(jì)劃，就是給自身的企圖插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好計(jì)劃一下未來(lái)的路，去描畫這張生命的白紙。
一、個(gè)人資料
姓名：xxx
性別：女
誕生年月：19xx年x月
性情：外向
學(xué)歷：大學(xué)本科一年級(jí)
專業(yè)：自動(dòng)化
座右銘：思想有多遠(yuǎn)，我就可以走出多遠(yuǎn)。
二、自我盤點(diǎn)
1、愛好愛好：
業(yè)余愛好：讀書、聽音樂(lè)、體育、畫畫
心中偶像：比爾.蓋茨
愛好的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》
愛好的歌曲：《愛拼才會(huì)贏》、《水手》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
2、優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：
從小生活條件堅(jiān)苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的進(jìn)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的進(jìn)程中，它將是我唯獨(dú)的，也是最寶貴的財(cái)富。
3、劣勢(shì)盤點(diǎn)：
由于來(lái)自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作體會(huì)，各類榮譽(yù)證書太少。
4、優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：
樂(lè)觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>
5、缺點(diǎn)盤點(diǎn)：
做事不夠仔細(xì)，有時(shí)候也比較懷疑自身的.能力，惰性較大。
三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自身，久而久之，就會(huì)漸漸培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。
四、社會(huì)環(huán)境分析
1、一樣社會(huì)環(huán)境：電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益猛烈，五花八門人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不由感嘆，這世界變化好快。
2、特別社會(huì)環(huán)境：(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)五、角色建議
父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，還要多錘煉自身，讓自身成為同齡人中的強(qiáng)者。
母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，最好要考研。
老師：聰明、機(jī)警驚奇。
同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力，聰明。
六、職業(yè)生涯計(jì)劃
1、學(xué)習(xí)生活計(jì)劃
在這個(gè)高科技的社會(huì)，運(yùn)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì)到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還努力提高自身各方面的能力，大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)掌控的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學(xué)二年級(jí)：要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試;通過(guò)運(yùn)算機(jī)運(yùn)用2級(jí)考試;熟悉掌控專業(yè)課知識(shí)。
大學(xué)三年級(jí)：側(cè)重提高自身的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極錘煉自身得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗(yàn)兼職，積存工作體會(huì)，大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自身的積存和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技能，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。
2、近十五年的目標(biāo)
20xx—20xx年：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx—20xx年：儲(chǔ)備資金，積存體會(huì);
20xx年：了解市場(chǎng)行情;
20xx年：籌劃資金，辦理相干的手續(xù)，準(zhǔn)備建立公司; 20xx年：具有自身的公司
3、求職計(jì)劃
(1)學(xué)位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個(gè)公司招聘人才的重要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相干的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是重視的個(gè)人的能力與素養(yǎng)，所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在重視的是個(gè)人素養(yǎng)的提高和能力的培養(yǎng)。
(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，體會(huì)的缺少是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積存更多的工作體會(huì)，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn)，但在其進(jìn)程中，要知道總結(jié)體會(huì)。
(4)一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。
(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在公司挑選我們的同時(shí)也挑選一個(gè)合適自身的公司。
七、結(jié)束語(yǔ)
任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求有蘇醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。
成功，不相信眼淚;未來(lái)，要靠自身去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的尋求，不要由于挫折而畏縮不前，不要由于失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣勢(shì);成功終究會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自身說(shuō)：我一定能成功，我一定依照目標(biāo)的計(jì)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。
既然挑選了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯計(jì)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱巨的一步，朝著這個(gè)計(jì)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
大一職業(yè)生涯規(guī)劃書11
一、前言
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。 將來(lái)的成就在于現(xiàn)日的積累與努力。個(gè)人職業(yè)規(guī)劃是個(gè)個(gè)對(duì)主、客觀條件的測(cè)定、分析和總結(jié)，對(duì)自己的興趣、能力和特點(diǎn)進(jìn)行綜合的分析與權(quán)衡，是符合社會(huì)職業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要和實(shí)際情況的。合理的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書應(yīng)該包括職業(yè)興趣、職業(yè)技能、個(gè)人物質(zhì)、職業(yè)價(jià)值和職業(yè)能力五個(gè)方面。面對(duì)現(xiàn)在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我應(yīng)該怎樣使自己白頭增值，讓自己將來(lái)處于就業(yè)的優(yōu)勢(shì)地位，都應(yīng)該是我考慮的問(wèn)題。
二、環(huán)境分析
現(xiàn)下我國(guó)的社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，這給大學(xué)生提供了相對(duì)較大的就業(yè)空間，隨著各大高校擴(kuò)大招生的潮流，應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量增加，就業(yè)壓力也變得較大。現(xiàn)下我所就讀的大學(xué)是一所重點(diǎn)的 211 國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，這里有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、知識(shí)淵博的教授和書目繁多的圖書館，為我提供了一個(gè)十分使得的學(xué)習(xí)知識(shí)和展示自己的平臺(tái)。我所學(xué)的哲學(xué) 專業(yè)，作為一門文科性質(zhì)的專業(yè)，它培養(yǎng)了我較強(qiáng)的理論研究能力和思辨能力，有關(guān)資料顯示，哲學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景主要是到國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、企業(yè)等部門從事相關(guān)工作。我的家庭環(huán)境比較優(yōu)越，父母都是人民教師，從小受到父母的耳儒目染，養(yǎng)成了我對(duì)教師職業(yè)的崇高敬意。教育事業(yè)是傳承文化和文明進(jìn)步的階梯，老師是知識(shí)的傳播者和人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和提高民族素質(zhì)的使命。在經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教育對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和文化的發(fā)展起著更重要的作用。
三、自我分析和角色建設(shè)
我具有積極樂(lè)觀的心態(tài)，有上進(jìn)心和責(zé)任心。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力，待人真誠(chéng)，有耐心和愛心，能接納他人，配合團(tuán)隊(duì)，有較好的人際關(guān)系。通過(guò)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試，顯示我的第一價(jià)值取向是家庭為8分，愿意過(guò)平淡但又安定的生活，珍惜同家人的團(tuán)聚，為人踏實(shí)，生活態(tài)度保守，不有較高的穩(wěn)定性和忠誠(chéng)度，做事勤奮踏實(shí)，重視同事個(gè)人情感。
四、職業(yè)目標(biāo)的分解和實(shí)施方案
大學(xué)期間，充分的利用各種資源，考取研究生。研究生學(xué)習(xí)期間，通過(guò)進(jìn)一步的深造達(dá)到能獨(dú)立進(jìn)行較高水平的理論研究，在國(guó)家權(quán)威刊物上發(fā)表論文，有一套自己的學(xué)術(shù)理念，有組織和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力。主要把目標(biāo)鎖定在提高職業(yè)技能上，針對(duì)性的進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，成為高校的輔導(dǎo)員或者高校助教，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的知識(shí)積累。工作三年內(nèi)成為合格的老師，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到大學(xué)老師的角色轉(zhuǎn)換，并在此過(guò)程中形成過(guò)硬的基本功和獨(dú)立的教育實(shí)踐能力，成為能勝任這一學(xué)科教學(xué)的老師。工作后十三年內(nèi)成為優(yōu)秀老師，最終的目標(biāo)是特級(jí)教師。
五、評(píng)估與反饋
我心須定期進(jìn)行評(píng)估，來(lái)衡量實(shí)際結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)的差距。評(píng)估自我是為了更好的認(rèn)識(shí)自我、了解自我。如果達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，證明自己的方向正確，如果沒達(dá)到目標(biāo)，找出原因并對(duì)之改進(jìn)。同時(shí)，我會(huì)為自己制訂一個(gè)備選方案如果此路不通，就換另一條道路，用自己的努力和行動(dòng)去把握未來(lái)。
大一大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書7
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的'設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
興趣分析
我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢(mèng)想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)．我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類和理工類的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高．我這人不能說(shuō)對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，這也不是我沒努力．在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好．一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求不是很高．臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多．而我就對(duì)化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績(jī)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一．我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒學(xué)別的專業(yè)，我對(duì)臨床醫(yī)學(xué)充滿了信心，對(duì)自己充滿了信心．
性格分析
我是一個(gè)活潑、開朗的女孩．我相信一個(gè)人的性格是可以改變的，我就是一個(gè)很好的例子．在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，也在班里負(fù)責(zé)工作，我變的外向了．我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭(zhēng)取作到最好．我很重感情，如果有同學(xué)真心對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來(lái)對(duì)待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會(huì)好好的對(duì)他．
能力分析
我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好，當(dāng)然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞．我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題 解決問(wèn)題．能夠接受別人對(duì)我的建議和意見．
優(yōu)缺點(diǎn)分析
優(yōu)點(diǎn)
做事認(rèn)真 謙虛謹(jǐn)慎
對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)
心地善良 上進(jìn)心強(qiáng)
人品端正 腳踏實(shí)地
解決自我認(rèn)知中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)，針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn)，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：
（1）閱讀一些勵(lì)志性的書籍，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力
（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。
（3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會(huì)實(shí)踐。
大一職業(yè)生涯規(guī)劃書12
一.前言
現(xiàn)今社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越重視自我的發(fā)展完善和實(shí)現(xiàn)，這就客觀的要求我們對(duì)自我的未來(lái)做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也能夠說(shuō)就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計(jì)劃，對(duì)于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識(shí)自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，能夠結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來(lái)奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵(lì)自我不斷奮進(jìn)，追求更高的目標(biāo)，給我們供給了指導(dǎo)，使我們有了前進(jìn)的方向，幫忙我們選擇一條最正確的適合自我的道路，為我們供給豐富的空間和戰(zhàn)士自我的平臺(tái)，保證我們將來(lái)能夠成為對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才。
二.自我分析
1.我的性格：我的優(yōu)點(diǎn)是個(gè)性樂(lè)觀進(jìn)取，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠(chéng)懇，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有職責(zé)感，有必須的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心，常常要對(duì)未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強(qiáng)，喜愛團(tuán)隊(duì)合作，綜合分析能力好，做事研究全面，力求公平和效率。缺點(diǎn)是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，有時(shí)比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時(shí)總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長(zhǎng)與人溝通交流，與他人相處時(shí)局促不安，不明白該說(shuō)什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場(chǎng)合下發(fā)表言論時(shí)感覺很緊張，不敢大膽表達(dá)出自我的想法，寫作能力不夠強(qiáng)，不敢冒險(xiǎn)，耐性不夠好，做事時(shí)常是三分鐘熱度，毅力意志不強(qiáng)，沒有經(jīng)過(guò)什么磨練考驗(yàn)，不具備頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
2.我的興趣：我平時(shí)喜歡看書，尤其小說(shuō)一類的故事性較強(qiáng)的`書；我還喜歡聽音樂(lè)，對(duì)流行類和古典中國(guó)民樂(lè)興趣濃厚；上網(wǎng)沖浪也是我的愛好，假期回家后我每一天都會(huì)上網(wǎng)看新聞，聊天等；我也喜愛動(dòng)漫，對(duì)其有較廣泛的涉獵。
3.我的價(jià)值觀：我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問(wèn)題，人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)當(dāng)盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，到達(dá)雙方的滿足，互惠互利。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)激勵(lì)自我提高，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。
4.我的能力：專業(yè)技能：經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，高等數(shù)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法。英語(yǔ)(能到達(dá)四級(jí)水平)，計(jì)算機(jī)(能到達(dá)二級(jí)水平)，自學(xué)初級(jí)日語(yǔ)。其他技能：有必須的團(tuán)隊(duì)合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力，吸收知識(shí)扎實(shí)到位，記憶力好，善于觀察。
三.專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
(1)就業(yè)方向
1，會(huì)計(jì)學(xué)師事務(wù)所
2，各單位的會(huì)計(jì)學(xué)
3，從事一些非會(huì)計(jì)學(xué)的工作
4，考公務(wù)員
就業(yè)機(jī)會(huì)：保險(xiǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)員、審計(jì)師、銀行檢測(cè)員、收益管理員、預(yù)算控制分析員、注冊(cè)公共會(huì)計(jì)師、金融主管、索賠協(xié)調(diào)員、客戶信貸員、成本會(huì)計(jì)師、信貸與回收專家、政府會(huì)計(jì)師、清單控制專家、借貸管理員、管理顧問(wèn)、管理會(huì)計(jì)師、個(gè)人金融設(shè)計(jì)師、教授公共會(huì)計(jì)師、證券經(jīng)紀(jì)人、系統(tǒng)分析員、稅務(wù)專家、財(cái)政官員、信托會(huì)計(jì)師、保險(xiǎn)業(yè)者
潛在用人市場(chǎng)：政府部門銀行金融部門工業(yè)會(huì)計(jì)公司咨詢公司非盈利性組織政府部門醫(yī)院、社團(tuán)保險(xiǎn)業(yè)私人工業(yè)各類學(xué)校和大學(xué)，學(xué)院自營(yíng)企業(yè)
(2)前景分析
第一.內(nèi)資企業(yè)：這一塊對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求是最大的，很多中小國(guó)內(nèi)企業(yè)異常是民營(yíng)企業(yè)，對(duì)于會(huì)計(jì)崗位他們需要找的不是具有財(cái)務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才，并且，此類公司大都財(cái)務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡(jiǎn)陋，新人月薪絕大部分集中在1500元左右。
第二.外企：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都較高。它們財(cái)務(wù)管理體系和方法都成熟，工作效率高，對(duì)新員工一般都會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)，并且還有很多后續(xù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，貼進(jìn)實(shí)際工作，很適用。分工細(xì)致，但對(duì)整個(gè)職業(yè)發(fā)展過(guò)程不利，難以獲得全面的財(cái)務(wù)控制、分析等經(jīng)驗(yàn)。新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險(xiǎn)以及住房公積金。
第三.事務(wù)所：普通事務(wù)所工作待遇低，雜事多。外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多，但他們的工作任務(wù)更重。在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西，對(duì)于一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作以及國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、專業(yè)性、意志等方面能給予磨練。有的事務(wù)所月薪僅有1000元，有的則在3000元左右，外資事務(wù)所實(shí)習(xí)生都能拿到5000元以上。
第四.理財(cái)咨詢：此刻對(duì)個(gè)人理財(cái)咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，由于社會(huì)投資渠道的增多和保障制度的改革，理財(cái)咨詢服務(wù)必將走進(jìn)更多人的生活。需求主要在社會(huì)投資理財(cái)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)。銀行個(gè)人理財(cái)咨詢師的待遇最少在月薪20xx元以上，收入有提升空間。
第五.公務(wù)員、教師：有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢(shì)，也有發(fā)展艱難的劣勢(shì)。
另外，注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)就業(yè)前景好
第一，注冊(cè)會(huì)計(jì)師是一個(gè)熱門職業(yè)。
第二，注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求巨大。
第三，社會(huì)對(duì)高素質(zhì)財(cái)經(jīng)人才的需求更為突出。
第四，從以往的數(shù)據(jù)看，也證明了注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)方向?qū)W生的就業(yè)前景看好。
四.職業(yè)分析
(1)個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：首選管理會(huì)計(jì)師，其次是財(cái)務(wù)管理師
(2)選擇理由：由于兩個(gè)職業(yè)目標(biāo)十分相似，就把它們綜合起來(lái)運(yùn)用SWOT進(jìn)行分析。
S(優(yōu)勢(shì))：個(gè)人方面，這兩個(gè)職業(yè)客觀要求從業(yè)者有細(xì)心、職責(zé)心和對(duì)數(shù)字比較敏感，而我是一個(gè)性格嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)向的人，有較強(qiáng)的職責(zé)感，有必須的邏輯思維能力，擅長(zhǎng)煩瑣復(fù)雜的工作，這些都很適合，并且我對(duì)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)專業(yè)有著濃厚的興趣。
家庭因素：我的父母完全的參與了我選擇專業(yè)的過(guò)程，他們對(duì)于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會(huì)計(jì)的，在這方面他們給予我必須的提議，使我對(duì)此有了進(jìn)一步的了解，更加確定自我的決心，家人的支持是我選擇的動(dòng)力。
W(劣勢(shì))：做事沒有主見，不夠果斷堅(jiān)決；個(gè)性散漫自由，效率有時(shí)比較低；寫作能力不好；耐心不夠，容易煩躁；意志不堅(jiān)強(qiáng)，缺乏勇氣；口才不出眾，溝通交流能力差，人際交往能力不強(qiáng)。
大一職業(yè)生涯規(guī)劃書13
軟件工程師職業(yè)方向發(fā)展到一定程度都會(huì)面臨一個(gè)選擇，是走業(yè)務(wù)+技術(shù)方向，還是選擇純鉆研技術(shù)。軟件工程師職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題，這是所有軟件工程師都在關(guān)心的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，軟件工程師的發(fā)展基本上都會(huì)經(jīng)歷這么幾條路徑。
程序員-系統(tǒng)分析員-架構(gòu)師技術(shù)經(jīng)理-CTO
程序員-項(xiàng)目組長(zhǎng)-項(xiàng)目經(jīng)理-項(xiàng)目總監(jiān)-CTO
程序員-產(chǎn)品設(shè)計(jì)師-產(chǎn)品經(jīng)理-CTO
當(dāng)然這只是一個(gè)大致的路徑，不是所有程序員都必需要這么經(jīng)歷的，有些人可能跳過(guò)其中的一些步驟，也可能有些人會(huì)把中間的很多職位都做了。
實(shí)際上很多時(shí)候，有些公司并沒有明確的技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理之分，在許多的公司里，他們經(jīng)常是由一個(gè)人承擔(dān)。在外包公司里，通常會(huì)有項(xiàng)目經(jīng)理和系統(tǒng)分析員(也可能是技術(shù)經(jīng)理)。在一些非IT公司里，可能會(huì)是部門經(jīng)理，而做自己產(chǎn)品的公司可能會(huì)分得比較詳細(xì)一些。在此，廣州北大青鳥海珠學(xué)校大致說(shuō)一下這三個(gè)職位的區(qū)別，讓正在徘徊的程序員有一個(gè)大致的了解。
項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目的直接負(fù)責(zé)人，這個(gè)角色相當(dāng)于一個(gè)中間接口，不管是團(tuán)隊(duì)成員還是需求方(客戶)，或者是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，有事都直接找他，所以這個(gè)職位著重于管理與溝通。一般來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目經(jīng)理的工作重點(diǎn)在同客戶溝通需求、項(xiàng)目進(jìn)度的把控、團(tuán)隊(duì)的溝通方面，有些公司也會(huì)需要項(xiàng)目經(jīng)理承擔(dān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的工作，不過(guò)貌似很多國(guó)內(nèi)公司都忽略了團(tuán)隊(duì)建設(shè)這個(gè)工作了。對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)會(huì)要求溝通能力、協(xié)調(diào)能力、危機(jī)把控能力、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)管理能力，著重于溝通、管理與計(jì)劃。當(dāng)然也有些公司還要求項(xiàng)目經(jīng)歷要參與招標(biāo)談判，這就要求項(xiàng)目經(jīng)理有一定的商務(wù)談判能力。
技術(shù)經(jīng)理有時(shí)候也可能叫系統(tǒng)分析員，一些小公司可能會(huì)整個(gè)部門有一個(gè)技術(shù)經(jīng)理。技術(shù)經(jīng)理承擔(dān)的角色主要是系統(tǒng)分析、架構(gòu)搭建、系統(tǒng)構(gòu)建、代碼走查等工作，如果說(shuō)項(xiàng)目經(jīng)理是總統(tǒng)，那么技術(shù)經(jīng)理就是總理。當(dāng)然不是所有公司都是這樣的，有些公司項(xiàng)目經(jīng)理是不管技術(shù)團(tuán)隊(duì)的，只做需求、進(jìn)度和同客戶溝通，那么這個(gè)時(shí)候的項(xiàng)目經(jīng)理就好像工廠里的跟單人員了，這種情況在外包公司比較多。對(duì)于技術(shù)經(jīng)理來(lái)說(shuō)，著重于技術(shù)方面，你需要知道某種功能用哪些技術(shù)合適，需要知道某項(xiàng)功能需要多長(zhǎng)的開發(fā)時(shí)間等。同時(shí)，技術(shù)經(jīng)理也應(yīng)該承擔(dān)提高團(tuán)隊(duì)整體技術(shù)水平的工作。
產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)職位一般在有自己產(chǎn)品(不管是軟件還是網(wǎng)站產(chǎn)品)的公司比較常見，產(chǎn)品經(jīng)理主要會(huì)負(fù)責(zé)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品的改良等工作。需要注意的是，產(chǎn)品設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)師是兩個(gè)不一樣的工作，產(chǎn)品設(shè)計(jì)主要會(huì)從用戶體驗(yàn)、業(yè)務(wù)需要等層面去設(shè)計(jì)產(chǎn)品，而設(shè)計(jì)師更多是從用戶的視覺上去做。產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該是最懂業(yè)務(wù)的人，比如說(shuō)你在設(shè)計(jì)一個(gè)微博的產(chǎn)品，就要求你對(duì)微博這個(gè)東西非常熟悉，從用戶習(xí)慣、用戶體驗(yàn)、公司的發(fā)展戰(zhàn)略上去設(shè)計(jì)這個(gè)產(chǎn)品，還要對(duì)比同類產(chǎn)品會(huì)有什么優(yōu)勢(shì)等等。
不管是項(xiàng)目經(jīng)理還是技術(shù)經(jīng)理與產(chǎn)品經(jīng)理，都要求要熟悉業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)是需求的``來(lái)源，沒有不談業(yè)務(wù)的技術(shù)，所以不管你從哪個(gè)方向發(fā)展，都要求對(duì)業(yè)務(wù)熟悉。產(chǎn)品經(jīng)理要求對(duì)業(yè)務(wù)最熟悉，項(xiàng)目經(jīng)理次之，技術(shù)經(jīng)理排最后。對(duì)于程序員來(lái)說(shuō)，剛開始工作的前幾年可以埋頭扎到技術(shù)里面，一般這個(gè)時(shí)間在2-3年的時(shí)間，然后就應(yīng)該多關(guān)注業(yè)務(wù)了。這個(gè)業(yè)務(wù)不一定是指某個(gè)具體的業(yè)務(wù)，因?yàn)榫唧w的業(yè)務(wù)的范圍太少，而且也需要機(jī)遇。
有關(guān)軟件工程師職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題，請(qǐng)廣州北大青鳥海珠學(xué)校專業(yè)老師。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，廣州北大青鳥海珠校區(qū)以產(chǎn)業(yè)化形成軟件工程師人才培養(yǎng)機(jī)制，以專門培養(yǎng)符合國(guó)際市場(chǎng)要求的軟件工程師人才為目標(biāo)，在人才培養(yǎng)速度、質(zhì)量以及規(guī)模上，都取得了較好的成績(jī)。
大一職業(yè)生涯規(guī)劃書14
一、個(gè)人基本信息
姓名：XXX
性別：女
年齡：XX歲
學(xué)歷：本科
專業(yè)：學(xué)前教育
畢業(yè)院校：XXX大學(xué)
聯(lián)系方式：XXX
二、職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)
1. 短期目標(biāo)（1-3年）
（1）在幼兒園或早教機(jī)構(gòu)擔(dān)任幼兒教師，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)能力。
（2）參加各類教育培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)取獲得幼兒教師資格證書。
（3）關(guān)注學(xué)前教育行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，不斷豐富自己的教育教學(xué)手段。
2. 中期目標(biāo)（3-5年）
（1）在幼兒園或早教機(jī)構(gòu)擔(dān)任班主任或教研組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織和管理班級(jí)教育教學(xué)工作，提高自己的管理能力。
（2）積極參加各類教育教學(xué)比賽，爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)，提升自己的教育教學(xué)水平。
（3）關(guān)注學(xué)前教育政策的變化，了解國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的支持和要求，為自己的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
3. 長(zhǎng)期目標(biāo)（5年以上）
（1）在幼兒園或早教機(jī)構(gòu)擔(dān)任園長(zhǎng)或教學(xué)主管，全面負(fù)責(zé)幼兒園的教育教學(xué)工作，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
（2）積極參與學(xué)前教育行業(yè)的研究和發(fā)展，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
（3）關(guān)注國(guó)際學(xué)前教育的。發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的`教育理念和方法，為我國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展提供有益的借鑒。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施策略
1. 提升自身素質(zhì)
（1）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)能力。
（2）學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。
（3）注重實(shí)踐鍛煉，積極參加各類教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的實(shí)際操作能力。
2. 拓展人際關(guān)系
（1）積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，結(jié)識(shí)業(yè)內(nèi)人士，拓展自己的人際關(guān)系。
（2）與同行保持良好的溝通和交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
3. 關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)
（1）關(guān)注學(xué)前教育行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解國(guó)家政策和市場(chǎng)需求。
（2）關(guān)注國(guó)際學(xué)前教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育理念和方法。
大一職業(yè)生涯規(guī)劃書15
我是一名在校的大一學(xué)生，就讀于xx理工職業(yè)學(xué)院，是該學(xué)院xx級(jí)金融與證券（）班的一名學(xué)生。本學(xué)期的寒假作業(yè)要求寫一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，為了做好這份規(guī)劃書，我認(rèn)真分析了自己的、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能等各方面的情況，作出了以下的規(guī)劃。
一、自我評(píng)估
本人興趣廣泛，尤其對(duì)和教書十分執(zhí)著。性格開放、自由，但為人誠(chéng)實(shí)，做事認(rèn)真，敢于拼搏，積極進(jìn)取。喜歡和各種各樣有特色的人做朋友。對(duì)未來(lái)有美好的期望，愿意為未來(lái)而努力奮斗。
二、金融行業(yè)未來(lái)發(fā)展評(píng)價(jià)
金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營(yíng)貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動(dòng)性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引資金大量流入，對(duì)金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個(gè)研究機(jī)構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。
三、職業(yè)的選擇
金融學(xué)專業(yè)，就業(yè)方面比較廣，較主要的有三個(gè)類型：從商、從政、學(xué)術(shù)。就我個(gè)人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)的職業(yè)方向。將來(lái)就業(yè)可以是金融機(jī)構(gòu)（銀行、公司、證券公司）和非金融企業(yè)（主要是財(cái)務(wù)和投分析）。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案
大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：
通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識(shí)，掌握必要經(jīng)營(yíng)管理技能。積極參加，增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐。積累自己的人脈，進(jìn)一步提高自己的`交往能力、團(tuán)結(jié)合作能力、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力，總結(jié)出適合國(guó)情的方向。大三期間，找到好的公司，提高自身能力和社交能力，以便將來(lái)出來(lái)社會(huì)找到合適的工作。
大學(xué)校外期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：
通過(guò)打寒假工、暑期工來(lái)積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可以根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇合適的工作來(lái)做，比如：我對(duì)教書十分有興趣，因此會(huì)找一些和自己比較熟的老師幫自己找一下與家教有關(guān)的工作，一來(lái)可以打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，二來(lái)可以給自己賺取一些生活費(fèi)，三來(lái)可以提高自己的表達(dá)能力。如果能找到這樣的兼職，那對(duì)將來(lái)的工作會(huì)有一定的幫助。
五、標(biāo)準(zhǔn)
一個(gè)人樹立了積極向上的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。成功之路有許多條，也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，就是一種成功，就應(yīng)該為此感到自豪和快樂(lè)。
六、最后
身為大學(xué)生的我們，應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并不是每個(gè)人都可以在大學(xué)里度過(guò)自己人生最美好的日子。一個(gè)人的大學(xué)時(shí)光一生中也許只有一次，不把握好，將來(lái)自己一定會(huì)追悔莫及。
有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和，我將會(huì)按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，使自己的一生過(guò)得更有意義。
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