（優(yōu)）職業(yè)生涯規(guī)劃方案20篇
為了確保工作或事情順利進行，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的（優(yōu)）職業(yè)生涯規(guī)劃方案，歡迎大家分享。
職業(yè)生涯規(guī)劃方案 1
一、活動主題：
規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生
二、活動目的：
通過職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助大學生學習與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，明確自我職業(yè)發(fā)展目標，以成就美好的未來；并以科學的態(tài)度有計劃的進行學習和提高綜合素質(zhì)；明確目標，并朝著目標不斷努力，最終實現(xiàn)自己的目標。
三、主辦單位：
會計學院就業(yè)服務(wù)站
四、比賽時間及程序：
作品準備階段,20xx年9月22日—10月15日，各班級依據(jù)自身情況進行宣傳、組織，并予以相應(yīng)的指導(dǎo)；
各班級選拔賽：20xx年10月15日—10月31日，以班級為單位，每班選拔出2名優(yōu)秀選手參加學院選拔賽；
決賽：20xx年11月1日—11月5日，學院就業(yè)指導(dǎo)站邀請相關(guān)老師做評委，評出2名優(yōu)秀選手參加山西大學商務(wù)學院職業(yè)規(guī)劃大賽。
五、參賽對象：
會計學院大二、大三學生
六、作品要求：
1、參賽作品以參賽選手本人的職業(yè)規(guī)劃為主題，以大學期間和畢業(yè)五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃為重點，對自我和外部環(huán)境進行全面分析，提出自己的職業(yè)目標、發(fā)展路徑和行動計劃。可自行選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。參賽作品應(yīng)涵蓋自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)目標與路徑設(shè)計、規(guī)劃與實施計劃、評估與備選方案等內(nèi)容，適當運用人才測評等分析方法及豐富的'事實論據(jù)，對職業(yè)規(guī)劃過程作詳盡闡述。
2、參賽選手需同時提交《職業(yè)生涯規(guī)劃書》的書面文檔及電子文檔和自我演示PPT電子版。
3、一個參賽學生要有一個固定指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師要選認真負責、專業(yè)知識強的老師擔任。一個指導(dǎo)教師同時最多能指導(dǎo)兩個參賽學生。《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、學校、班級、學號、聯(lián)系電話以及電子郵件地址。
七、獎項設(shè)置
本次比賽評選一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名。優(yōu)秀組織獎5名。
職業(yè)生涯規(guī)劃方案 2
為進一步增強我校大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展意識，提升自我認知水平與職業(yè)探索能力，促進創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的提升，學校將在全校學生中組織開展“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育季”系列活動，并納入校第十九屆大學生文化藝術(shù)節(jié)。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
我的職業(yè)生涯我做主
二、活動時間
20xx年10月-12月
三、參與對象
全校大學生
四、主要活動
1.職業(yè)生涯喚醒專題講座
主講人：xx教授：生涯規(guī)劃教授、教育學碩士、美國咨詢師認證委員會NBCC認證的全球職業(yè)規(guī)劃師（GCDF）、全球生涯教練（BCC）、教育部職業(yè)核心能力認證師資（CVCC）。教育部首批職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程負責人，教育部十二職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《職業(yè)生涯規(guī)劃》主編，xx省職業(yè)生涯規(guī)劃學科競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，全國職業(yè)核心能力優(yōu)秀教師。《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《高中生職業(yè)生涯規(guī)劃》等教材主編。公開發(fā)表生涯規(guī)劃相關(guān)論文二十余篇，xx圖書館閱讀療愈專家組成員。
講座時間：11月29日晚
主辦單位：招就處
2.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實踐專題講座
主講人：王xx教授，xx工業(yè)大學創(chuàng)業(yè)學院院長、xx工業(yè)大學計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用研究所所長、計算機軟件與理論省重點學科方向負責人。
講座時間：11月下旬
舉辦單位：信藝學院
3.“職場達人”求職輔導(dǎo)系列講座
主講人：xx市就業(yè)管理服務(wù)局指定導(dǎo)師
講座時間：10月-11月
舉辦單位：xx學院
4.簡歷制作與模擬面試大賽
活動內(nèi)容：面向全體學生，組織學生制作個人簡歷，并推薦優(yōu)秀作品參加學校評選以及進行模擬面試大賽。
活動時間：11月下旬
舉辦單位：水利學院
5.“你問我答”就創(chuàng)業(yè)政策咨詢會
活動內(nèi)容：邀請大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域相關(guān)專家、職能部門工作人員，在新生入學、畢業(yè)季大學生職業(yè)生涯探索階段若干關(guān)鍵節(jié)點、針對全院乃至全校同學開展大學規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展及就創(chuàng)業(yè)政策戶外咨詢會。
活動時間：11月中旬
舉辦單位：建工學院
6.學歷提升專場咨詢會
活動內(nèi)容：分考研專場與專升本專場，邀請專業(yè)機構(gòu)來校開展學生學歷提升的宣講與互動咨詢活動
活動時間：11月-12月
舉辦單位：信藝學院
7.“職場精英”訪談活動
活動內(nèi)容：根據(jù)學生需求，邀請優(yōu)秀校友、重點企業(yè)高管、人力資源總監(jiān)等職場精英來校。重點通過職業(yè)生涯人物訪談、主題報告等形式，為在校大學生了解社會、了解職場搭建平臺，提升學生主動發(fā)展自我的.行動力。
活動時間：11月下旬
舉辦單位：電氣學院
8.共創(chuàng)式職業(yè)生涯教育沙龍
活動內(nèi)容：共創(chuàng)式職業(yè)生涯教育強調(diào)職業(yè)生涯教育是一個師生“共創(chuàng)”的過程，探究師生共建職業(yè)生涯教育模式的內(nèi)涵、核心以及技術(shù)方法，并對共創(chuàng)式的職業(yè)生涯教育模式提出意見和反思，以期對大學生職業(yè)生涯教育改革提供一些思路和想法。
活動時間：10月27日
舉辦單位：經(jīng)管學院
五、活動組織與要求
1.高度重視，廣泛宣傳。各學院要加強領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學生需求和專業(yè)特點，設(shè)計開展生源規(guī)劃教育系列活動。廣泛宣傳，營造良好活動氛圍，啟發(fā)學生積極主動的大學規(guī)劃與就創(chuàng)業(yè)意識，樹立職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃意識，提升自身綜合素質(zhì)，構(gòu)建促進大學生未來職業(yè)發(fā)展的知識結(jié)構(gòu)，并通過大學生和學校的共同努力，提高日后就業(yè)技能及競爭力。
2.有序推進，總結(jié)提升。各學院要結(jié)合實踐教學、認真組織實施各級層面的活動，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型，注重活動質(zhì)量，凝練特色提升品牌。
職業(yè)生涯規(guī)劃方案 3
活動主題：
手持規(guī)劃，成功在望！—職業(yè)生涯規(guī)劃大賽
活動時間：
4月28日。
活動地點：
實訓樓。
一、活動背景
1、基本情況簡介:
主要執(zhí)行對象:12工商企業(yè)管理的活動策劃人—胡水勤；活動主持—李偉健；參賽者—曾秋香、陳敏怡、蔡煜武、周旭娜、袁若鑫、林嘉欣、黃曉珊、尹芳、盧淑欣、高位位、黃福海、黃建廷、李嘉華
組織部門:12工商企業(yè)管理班干
活動開展原因:讓同學認識個人的職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，完成作業(yè)。
二、活動目的和意義：
得出十三位參賽者中的十佳；鍛煉參賽者各方面的能力，給同學了解到個人與團隊的管理這門課程的課外知識。
三、活動目標：
評選出十佳職業(yè)生涯規(guī)劃作品。
四、活動構(gòu)成和流程（前期、中期、后期）
1、活動前準備：負責人胡水勤設(shè)計舞臺并制作整個賽事的背景材料（音樂、ppt、視頻）；主持人李偉建收集有關(guān)大賽的串臺詞、設(shè)計對參賽者的問答題、預(yù)測活動意外事件的反生。
2、活動的進行：
開場白：略。
①選手進場（有音樂伴隨）約3.5分鐘。 選手按隨機抽到的出場順序出場，每出場一位選手都有相應(yīng)的ppt背景伴隨呈現(xiàn)，內(nèi)容是關(guān)于參賽者出賽前的`相關(guān)資料（每人15秒鐘）。
→②選手逐位登場展示自己的作品,展示之前接受主持人的有關(guān)提問,每位用時兩分鐘。
→③參賽作品的準備（提前準備圖片、視頻、音頻等各自所需的材料）。選手展示自己制作的關(guān)于作品誕生的資料，以此讓選手有更多的發(fā)展空間。（沒有時間進行）
→④前7位參賽者的作品展示56分鐘。
→⑤休息時間5分鐘（可以取消）
→⑥后6位參賽者的作品展示48分鐘
→⑦參賽者拉票結(jié)語10分鐘。 每位選手有1分鐘的時間進行拉票，爭取得優(yōu)。
→⑧評委評分10分鐘。 以投票的形式得出十佳作品，賽事一開始評委就要準備給每位選手打分，100分為滿分，評委根據(jù)自己對選手的評分得出自己心目中的十佳作品。
→⑨趙老師頒獎5分鐘
→⑩所有參賽者合唱班歌結(jié)束活動5分鐘。選手領(lǐng)唱時間總預(yù)算：133.0分鐘=2.2小時 3節(jié)課時。
3、評選：以100分制給分數(shù)，評選標準評委自己心中有數(shù)、主持人宣獎。45位評委準備好評選的所需文件。
五、經(jīng)費預(yù)算（略）
六、活動中應(yīng)注意的問題和細節(jié)
1、出場順序的合理安排；
2、參賽選手的互動設(shè)計；
3、媒體設(shè)備（無線話筒）；
4、舞臺設(shè)計
5、評委的打分以及時間的控制等比賽主持。
職業(yè)生涯規(guī)劃方案 4
為進一步增強我校大學生的生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展意識，提升自我認知水平與職業(yè)探索能力，促進就創(chuàng)業(yè)能力和就創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的提升，學校將在全校學生中組織開展“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育季”系列活動，并納入校第十九屆大學生文化藝術(shù)節(jié)。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
我的生涯我做主
二、活動時間
10月12月
三、參與對象
全校大學生
四、主要活動
1、職涯喚醒專題講座
主講人：xx教授：生涯規(guī)劃教授、教育學碩士、美國咨詢師認證委員會NBCC認證的全球職業(yè)規(guī)劃師（GCDF)、全球生涯教練（BCC）、教育部職業(yè)核心能力認證師資（CVCC）。教育部首批職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程負責人，教育部十二職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《職業(yè)生涯規(guī)劃》主編，xx省職業(yè)生涯規(guī)劃學科競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，全國職業(yè)核心能力優(yōu)秀教師。《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《高中生職業(yè)生涯規(guī)劃》等教材主編。公開發(fā)表生涯規(guī)劃相關(guān)論文二十余篇，xx圖書館閱讀療愈專家組成員。
講座時間：11月29日晚
主辦單位：招就處
2、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實踐專題講座
主講人：王衛(wèi)紅教授，xx工業(yè)大學創(chuàng)業(yè)學院院長、xx工業(yè)大學計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用研究所所長、計算機軟件與理論省重點學科方向負責人
講座時間：11月下旬
舉辦單位：信藝學院
3、“職場達人”求職輔導(dǎo)系列講座
主講人：xx市就業(yè)管理服務(wù)局指定導(dǎo)師
講座時間：10月11月
舉辦單位：xx學院
4、簡歷制作與模擬面試大賽
活動內(nèi)容：面向全體學生，組織學生制作個人簡歷，并推薦優(yōu)秀作品參加學校評選以及進行模擬面試大賽。
活動時間：11月下旬
舉辦單位：水利學院
5、“你問我答”就創(chuàng)業(yè)政策咨詢會
活動內(nèi)容：邀請大學生生涯規(guī)劃、就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域相關(guān)專家、職能部門工作人員，在新生入學、畢業(yè)季大學生生涯探索階段若干關(guān)鍵節(jié)點、針對全院乃至全校同學開展大學規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展及就創(chuàng)業(yè)政策戶外咨詢會。
活動時間：11月中旬
舉辦單位：建工學院
5、學歷提升專場咨詢會
活動內(nèi)容：分考研專場與專升本專場，邀請專業(yè)機構(gòu)來校開展學生學歷提升的宣講與互動咨詢活動
活動時間：11月12月
舉辦單位：信藝學院
6、“職場精英”訪談活動
活動內(nèi)容：根據(jù)學生需求，邀請優(yōu)秀校友、重點企業(yè)高管、人力資源總監(jiān)等職場精英來校。重點通過生涯人物訪談、主題報告等形式，為在校大學生了解社會、了解職場搭建平臺，提升學生主動發(fā)展自我的行動力。
活動時間：11月下旬
舉辦單位：電氣學院
7、共創(chuàng)式生涯教育沙龍
活動內(nèi)容：共創(chuàng)式生涯教育強調(diào)職業(yè)生涯教育是一個師生"共創(chuàng)"的過程,探究師生共建生涯教育模式的內(nèi)涵、核心以及技術(shù)方法,并對共創(chuàng)式的'生涯教育模式提出意見和反思,以期對大學生職業(yè)生涯教育改革提供一些思路和想法。
活動時間：10月27日
舉辦單位：經(jīng)管學院
五、活動組織與要求
（一）高度重視，廣泛宣傳。各學院要加強領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學生需求和專業(yè)特點，設(shè)計開展生源規(guī)劃教育系列活動。廣泛宣傳，營造良好活動氛圍，啟發(fā)學生積極主動的大學規(guī)劃與就創(chuàng)業(yè)意識，樹立職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃意識，提升自身綜合素質(zhì)，構(gòu)建促進大學生未來職業(yè)發(fā)展的知識結(jié)構(gòu)，并通過大學生和學校的共同努力，提高日后就業(yè)技能及競爭力。
（二）有序推進，總結(jié)提升。各學院要結(jié)合實踐教學、認真組織實施各級層面的活動，擅于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型，注重活動質(zhì)量，凝練特色提升品牌。
職業(yè)生涯規(guī)劃方案 5
一、活動前言：
你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪保愀新敾鄣念^腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……
可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門外？為什么你的才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……
調(diào)查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術(shù)發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)，對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的`人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力，我們精心策劃了此次科院首屆“172 校園活動網(wǎng)杯”職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
二、活動主題：
傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程
拓展職業(yè)空間，成就非凡未來
三、活動時間：
初賽時間：xx年11月20日
決賽時間：xx年12月20日
四、活動地點：
圖書館多媒體教室(初賽)
學院多媒體報告廳(決賽)
五、活動主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位、支持單位：
湖南科技職業(yè)學院就業(yè)指導(dǎo)中心/共青團湖南科技
湖南科技職業(yè)學院職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會
湖南科技職業(yè)學院電子信息系
智通人才網(wǎng)、大學生精英論壇
六、活動目的：
1、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力；
2、提高同學們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力；
3、創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會；
4、豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。
七、參賽對象：
湖南科技職業(yè)學院全體學生
活動邀請對象：
學院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)相關(guān)代表、友校創(chuàng)協(xié)帶頭人、學院學社聯(lián)各負責人、團委各委員
八、活動展開：
活動形式：
活動共分為三個步驟：前期準備與宣傳、初賽、決賽
參賽方式：
1、參賽作品以個人為單位報名參賽；
2、活動應(yīng)以職業(yè)生涯規(guī)劃書為中心,加才藝展示在決賽中展現(xiàn)出最真實最個性的自我。學生要認真思考自己的價值觀、興趣和能力，理解社會職業(yè)的具體情況，選定自己的發(fā)展目標做出抉擇，并制定規(guī)劃。規(guī)劃的結(jié)果要盡可能詳盡，明確制訂出完成的期限與項目，規(guī)劃有可實施性并能夠符合自身的發(fā)展。
3.決賽階段，需制作演示ppt現(xiàn)場演示、即興問答。
活動安排：
前期宣傳階段注意事項：初賽決選后，將由會長和有經(jīng)驗的友校選手做現(xiàn)場秀，宣傳階段有相關(guān)工作人員接受選手咨詢，介紹此次活動的相關(guān)事項和注意事項。
活動名稱
活動進程
時間安排
主要內(nèi)容
職業(yè)啟蒙
老師
(待定)
主題：傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程、拓展職業(yè)空間，成就非凡未來
內(nèi)容：如何進行職業(yè)規(guī)劃？
前期宣傳
賽前宣傳
1、 噴繪海報、橫幅、宣傳欄、晚自習宣傳、廣播；
2、填取報名單，正式報名
報名
報名參賽
由各系部負責人進一步宣傳，以個人為單位報名參賽，獲取第一輪比賽資格，并將名單上報就業(yè)中心
賽前培訓
就業(yè)指導(dǎo)
由就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)老師對報名參賽的同學進行職前培訓
初賽
作品撰寫
結(jié)合所學掌握的職業(yè)規(guī)劃知識撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計作品
作品初選
請老師對參賽者提交的作品進行評審，選出17份優(yōu)秀作品，進入決賽
賽前演練
賽前彩排
17名優(yōu)勝者熟悉環(huán)境和流程，完善比賽作品。
決賽
職業(yè)規(guī)劃大賽自我介紹，ppt演示，即興問答
17名優(yōu)勝者完善作品，參加職業(yè)規(guī)劃挑戰(zhàn)賽，由各評委評出“十佳職業(yè)規(guī)劃精英”，由組織單位頒獎
總結(jié)
總結(jié)此次大賽
職業(yè)生涯規(guī)劃方案 6
一、前言
戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會達到的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”因此，要是自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個明確的理想，他有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。
身為大學生的我們，一代天之驕子，正處于人生中最美好的時期，面對現(xiàn)在過于激烈的社會競爭壓力，我們應(yīng)該要有充分的準備去將來畢業(yè)后實現(xiàn)自己美好的夢想。人生是短暫又漫長的，在這有限的生命中我們必須規(guī)劃好目標，即以實施，使我們走上正確的道路而不會虛度光陰。
青春是一首歌，生命是一段路，生活是一種享受。在這花樣年華中，讓我們一起掛花自己的未來，開創(chuàng)屬于我們的理想。
會計，是一個較為特殊的行業(yè)，也是每一個組織中最重要的崗位之一，承擔著組織命脈的重任。每一位會計人都在這個行業(yè)中規(guī)劃著自己的生涯路線，所謂的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是指一個人對其一生中所承擔職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計劃，包括一個人的學習，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休。
所以我會從了解自己開始進一步闡述我的獨特之處，希望我的職業(yè)生涯能夠真正的掌握在自己的手里。
二、自我分析
綜合規(guī)劃的需求，完成相關(guān)的性格測驗和人才素質(zhì)評估報告，全方位，多方面的對自己進行了分析。
1、性格類型
結(jié)合測驗得出我的性格是表演者兼思考型。喜歡有形的東西，適應(yīng)能力強且隨遇而安，有很強的表現(xiàn)欲望，我有較強的自尊心，做事力求完美。我仔細、執(zhí)著，腳踏實地，善于處理人際關(guān)系，富于同情心，另一方面比較能讓別人接受我自己的意見，我的職業(yè)類型屬于常規(guī)型。
2、職業(yè)興趣
結(jié)合測驗得出我的興趣是與人交往。空閑的時候也喜歡慢跑、散步或者看書來調(diào)節(jié)自己的身心，讓自己放松之余又學習新知識。
3、職業(yè)技能
結(jié)合測驗得知我的能力潛力較強。具體情況是具有信息收集和篩選能力掌握制定工作計劃、獨立決策和實施的.能力。在工作是能夠協(xié)同他人共同完成，對人較為公正寬容，注意細節(jié)。在平時的生活中十分注意人際交往。
4、自身價值觀
結(jié)合測驗得出我最突出的職業(yè)價值觀是注重關(guān)系、贊譽賞識。我期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間融洽。我對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機會，能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。
5、勝任能力
優(yōu)勢能力：善于交際，積極傾聽，協(xié)作力強，愛好學習，注意細節(jié)，適應(yīng)力強。
弱勢能力：工作社會經(jīng)驗不足，處事能力較弱為人較為直率。
自我分析小結(jié)：我從小就比較獨立，自尊心較強，造就了我較強的適應(yīng)能力與交際能力。做事力求做到完美無缺，盡自己最大的努力負責任做好每一件事。我性格較為實在，不喜歡好高騖遠。不足之處是為人單純，社會經(jīng)驗不足。
三、職業(yè)分析
會計是專為企業(yè)提供會計信息或財務(wù)（金融）信息所必需的專業(yè)技術(shù)技能而設(shè)計的職業(yè)。會計和會計職業(yè)主要是審核和詮釋數(shù)據(jù)記載，以便提出建議或做匯報總結(jié)。更進一步說，會計可能會涉足設(shè)計財務(wù)系統(tǒng)，對開支匯報及其他金融預(yù)算領(lǐng)域提出建議。會計職位上常會孕育出運營的規(guī)劃和管理的人才，這將是向更高級管理層次邁進的極好機會。
由于會計提供的金融（財務(wù)）信息的重要性，較高的道德水準也許是會計員應(yīng)該具備的最重要的個人素質(zhì)，其他的品質(zhì)包括耐心、可靠性、決斷力、思維全面性、組織能力、工作導(dǎo)向及一致性。另外，數(shù)學、邏輯思維、分析學、應(yīng)用思維及書面和口頭表達方面的天賦將大大提高成功的幾率。
會計專業(yè)培訓給學生提供必需的教育，以便我們能開始并不斷發(fā)展職業(yè)會計師事業(yè)。學習的課程不但可提供學生做明智獨立判斷所需的初步能力，也可為將來事業(yè)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。該專業(yè)將為我們學生在從事工業(yè)、金融、政府及其他一些非盈利性組織等大范圍的職業(yè)生涯做好準備。
1、社會環(huán)境分析：
（1）據(jù)專家預(yù)測，未來熱門職業(yè)是理財規(guī)劃師、系統(tǒng)集成工程師、律師、物流師、注冊會計師等。其中，理財規(guī)劃師和注冊會計師兩個職業(yè)都和財務(wù)專業(yè)密切相關(guān)。其中有兩個職業(yè)與會計相關(guān)，專業(yè)的會計事務(wù)所、其次，各個企業(yè)、再其次，政府及非盈利組織。
會計掌握的是一個團體的經(jīng)濟命脈，所以，每一個團體都需要他們。今天沒有找到每年新增多少企業(yè)的數(shù)據(jù)，但沒有數(shù)據(jù)證明，大家也明白，每年新增的企業(yè)數(shù)以萬計。有企業(yè)產(chǎn)生，就有對會計的需求，所以，會計是一個永不衰退的產(chǎn)業(yè)。
（2）對自身的發(fā)展分析
會計部門在企業(yè)里絕對是一個核心部門，無論是企業(yè)有灰色收入或者是要發(fā)獎金，都得經(jīng)過會計的手。所以可想而知，企業(yè)的每一份獎金都會有會計部門的一份。會計學學的其實是一門技術(shù)，也可以說是一門手藝。最重要的是會計是一門累計經(jīng)驗的學科。雖然企業(yè)會計制度也在變化，但那種變化好比是換湯不換藥。所以，永遠不會害怕自己的經(jīng)驗會過時。
（3）國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展趨勢
自加入世貿(mào)組織以來，我國的經(jīng)濟一直保持著快速穩(wěn)定的發(fā)展，對外開放日益擴大，對于學生的就業(yè)選擇國家也提供一定的相關(guān)的優(yōu)越條件。雖然會給我們帶來一定的壓力，卻也督促我們要加強對專業(yè)的學習認知能力，從競爭中不斷地充實拓展自己，以過硬的技術(shù)來不斷鍛煉自己。
（4）國營外資等企業(yè)成為畢業(yè)生的首選
公務(wù)員、銀行職員、會計師等高薪職位吸引很多畢業(yè)生向往，在外資企業(yè)需求較高，工作穩(wěn)定并且有益于自己未來的發(fā)展。
2、職業(yè)環(huán)境分析：
(1）近幾年來，山東民營企業(yè)的經(jīng)濟在不斷的發(fā)展，尤其是在新的開發(fā)區(qū)中企業(yè)如雨后春筍般冒出來了，對于會計方面的需求也有所增加。
(2）政府重視
山東財政十分重視自身的財政收入，對于山東的發(fā)展每年都有較高的要求并且都能達到預(yù)期的目標。
職業(yè)分析小結(jié)：
綜合以上分析出我所選擇的專業(yè)與企業(yè)的發(fā)展需求是吻合的，并且有好的發(fā)展趨勢。我只需要拿到相關(guān)的證書，積累相關(guān)的工作經(jīng)驗，踏實的掌握好專業(yè)方面的技能，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。在競爭激烈的社會中，只要自己有能力就會找到滿意的工作。
四、職業(yè)定位
結(jié)合第一部分（自我分析）和第二部分（職業(yè)分析）得出本人的職業(yè)定位SWOT分析：
外部環(huán)境因素
機會因素
1、社會對會計專業(yè)需求較多
2、學生的就業(yè)優(yōu)勢
3、濟南新開發(fā)區(qū)的大力發(fā)展有利于就業(yè)
威脅因素
1、目前國際金融危機導(dǎo)致企事業(yè)單位招收人數(shù)的減少
2、競爭激烈，社會需要高層會計管理人員
優(yōu)勢因素：
1、在高中期間有假期去從事相關(guān)方面的工作
2、自己的強烈欲望和自信
3、參加社團活動，積累相關(guān)經(jīng)驗
弱勢因素
1、社會工作經(jīng)驗不足，實際操作能力不強
2、自尊心強，過于追求完美
根據(jù)以上的情況和自我分析，可以確定自己的職業(yè)生涯總目標：
1、職業(yè)目標—將來從事注冊會計師的職業(yè)
2、職業(yè)發(fā)展測略—在山東地區(qū)發(fā)展
3、職業(yè)發(fā)展路線—走專業(yè)技術(shù)路線再走管理路線
4、具體路徑—出納——會計師——注冊會計師
五、計劃實施
1、近期規(guī)劃
一方面穩(wěn)定自己的基礎(chǔ)，另一方面要把重心轉(zhuǎn)移至本專業(yè)的學習上，力爭在專業(yè)方面達到最好的狀態(tài)，主動參加對專業(yè)課的學習，多加練習相關(guān)方面的技能如記賬、開發(fā)票、打字練習等。假期中從事會計方面的實習工作，參加社會實踐活動去增強自己的社會經(jīng)驗，體驗賺錢的樂趣。
畢業(yè)后可以開始利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能的在做出較為充分準備情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。
2、中期規(guī)劃
剛開始工作時必須先適應(yīng)企業(yè)的文化，我必須要去了解文化，處事方式，使自己盡快成為其中的一份子，多聽少說，主動的向老員工禮貌而又謙遜的詢問，并且記住方法，在熟悉了自己的工作之后，要不斷的積累自己的工作經(jīng)驗培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。
與上司和同事搞好關(guān)系，相處融洽，在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能，定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。
樹立自己正確的人生價值觀，社會觀，并且增強自己的心理承受能力，加強對周圍環(huán)境的適應(yīng)能力，爭取做到家庭事業(yè)兩不誤。
3、長期規(guī)劃
通過幾年的實際工作經(jīng)歷，建立廣泛的社交范圍，具備應(yīng)付突發(fā)事件的能力和更廣、更深的國際金融視野與知識分析能力。盡快掌握市場的波動情況外，要更能理解客戶的財務(wù)狀況、風險，或是有人想從事較動態(tài)的風險管理工作，在了解公司的運行操作之后，可以適當?shù)南蚬芾韺影l(fā)展，向著更高的職位進軍。
六、評估調(diào)整
計劃往往趕不上變化，我必須對于自己職業(yè)的合理定位，并不斷加以調(diào)整，致力于能夠?qū)崿F(xiàn)能做的工作，通過了解實際情況，熟悉并快速適應(yīng)周圍的事物，確保自己規(guī)劃的可行性，才能更好的實現(xiàn)自己的理想。
七、結(jié)束語
時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個坐標中移動。人生就像通往理想的臺階，每上一步，都會留下不同的印跡。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅。沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果。只有付出，才能有收獲。
以上是我自己對將來的規(guī)劃，可以說經(jīng)過深思熟慮所做出的選擇。成功的路并不平坦，我只有勇敢的向前走，我相信在經(jīng)歷了挫折，失敗，困難之后，未來終究會掌握在我的手中，我要在自己的生活中譜寫一曲激昂澎湃，振奮人心的歌曲，去迎接屬于我的未來。
職業(yè)生涯規(guī)劃方案 7
一、職業(yè)生涯規(guī)劃
【主要是結(jié)合價值觀、世界觀等談?wù)剬θ松恼J識，對自己人生的規(guī)劃等。】
二、職業(yè)生涯規(guī)劃
【主要是從職業(yè)的角度(工作)來談?wù)勛约簩ξ磥淼脑O(shè)計，根據(jù)自己的性格、各方面的能力和家庭情況談?wù)勛约合矚g的職業(yè)、適合的職業(yè)、可能從事的職業(yè)(僅僅是根據(jù)各方面的條件分析自己未來職業(yè)的可能性)。】
三、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
【主要是站在大學生的角度來規(guī)劃自己未來的職業(yè)生涯，結(jié)合自己的性格、各方面的能力和家庭情況談?wù)勛约合矚g的職業(yè)、適合的職業(yè)、可能從事的職業(yè)，明確該職業(yè)生涯過程中自己的發(fā)展規(guī)劃和階段性目標，為了這些階段性目標在大學階段應(yīng)該完成的任務(wù)(需要培養(yǎng)的素質(zhì)和能力，學習的知識等)。】
四、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案
【主要是根據(jù)上述大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，設(shè)計自己的實施方案，從而完成大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中的各項階段性目標。】
(一)素質(zhì)和能力分析
【結(jié)合自己性格、特長、缺點、家庭等各方面的條件(即自我認識和環(huán)境認識)，比較分析自己現(xiàn)在所具備的`基本素質(zhì)、能力和未來職業(yè)所需要的基本素質(zhì)、能力，從而明確大學階段應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)和能力(結(jié)合《20xx會計高職教學計劃》中的第三條能力素質(zhì)分析表)。該部分是下一步制定實施方案的基礎(chǔ)，務(wù)必認真思考。】
(二)素質(zhì)和能力培養(yǎng)
【主要是結(jié)合大學三年六個學期的課程學習和各項社會活動等，有針對性的對上述大學階段應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)和能力進行有計劃的安排，具體到學期。即明確每個學期自己要學習什么課程、掌握什么知識、參加什么活動、看什么書等等，并且說明這些是為了培養(yǎng)什么素質(zhì)和能力。該部分是整個方案的核心部分，要結(jié)合自己特點明確每個學期的課程、考證、看書、社會活動等等，明確每個學期的目標和任務(wù)。可以以下表為例來表述出自己的實施方案，僅作參考，不拘一格。總之必須明確未來的目標和現(xiàn)階段的任務(wù)，即每個學期的目標和任務(wù)，詳細的說明每個學期要培養(yǎng)什么素質(zhì)、提高什么能力，相應(yīng)的要學習什么課程，考什么證，看什么書(包括名著等)、參加什么活動等等。】
職業(yè)生涯規(guī)劃方案 8
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計應(yīng)充分考慮人、環(huán)境、職業(yè)與成功的事業(yè)生涯之間的關(guān)系。那么如何規(guī)劃職業(yè)生涯的呢？下面具體的規(guī)劃職業(yè)生涯應(yīng)考慮的因素和步驟。
1、確定志向。
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起。俗話說：志不立，天下無可成之事。立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就的大小。所以，在制定生涯規(guī)劃時，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵點，也是你的職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點。
2、自我評估。
自我評估的目的，是認識自己、了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確的`選擇，才能選定適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標作出最佳抉擇。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等等。
3、職業(yè)生涯機會的評估。
職業(yè)生涯機會的評估，主要是評估各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，每一個人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個環(huán)境，便無法生存與成長。所以，在制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃時，要分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。
環(huán)境因素評估主要包括：
(1)組織環(huán)境。
(2)政治環(huán)境。
(3)社會環(huán)境。
(4)經(jīng)濟環(huán)境。
4、職業(yè)的選擇。
職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計，在選錯職業(yè)的人當中，有80％的人在事業(yè)上是失敗者。正如人們所說的女怕嫁錯郎，男怕選錯行 。由此可見，職業(yè)選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。
如何才能選擇正確的職業(yè)呢?至少應(yīng)考慮以下幾點：
(1)性格與職業(yè)的匹配。
(2)興趣與職業(yè)的匹配。
(3)特長與職業(yè)的匹配。
(4)內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng)。
5、職業(yè)生涯路線的選擇。
在職業(yè)確定后，向哪一路線發(fā)展，此時要作出選擇。即，是向行政管理路線發(fā)展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展；是先走技術(shù)路線，再轉(zhuǎn)向行政管理路線…… 由于發(fā)展路線不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，須作出抉擇，以便使自己的學習、工作以及各種行動措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進。
通常職業(yè)生涯路線的選擇須考慮以下三個問題：
(1)我想往哪一路線發(fā)展? (2)我能往哪一路線發(fā)展? (3)我可以往哪一路線發(fā)展?
對以上三個問題，進行綜合分析，以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線。
6、設(shè)定職業(yè)生涯目標。
職業(yè)生涯目標的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。
一個人事業(yè)的成敗 ，很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕恕]有目標如同駛?cè)氪蠛５墓轮郏囊懊Ｃ＃瑳]有方向，不知道自己走向何方。只有樹立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開險礁暗石，走向成功。
目標的設(shè)定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇后，對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標一般為一至二年，短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為三至五年。長期目標一般為五至十年。
7、制定行動計劃與措施。
在確定了職業(yè)生涯目標后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動，目標就難以實現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時檢查。
職業(yè)生涯規(guī)劃方案 9
一、了解職業(yè)性質(zhì)，掌握職業(yè)信息。
（一）酒店業(yè)的地位。旅游行業(yè)是我國的朝陽產(chǎn)業(yè)，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，特別是加入WTO后，我國對旅游產(chǎn)業(yè)大力支持，把旅游業(yè)列為新興第三產(chǎn)業(yè)中的第一位。酒店是旅游業(yè)的重要組成部分，是一個國家發(fā)展旅游業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是獲得旅游收入的重要來源。酒店業(yè)在許多國家都成為了重要的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。我國人民不斷提高的生活水平和經(jīng)濟高速增長促進了我國酒店業(yè)的蓬勃發(fā)展，酒店業(yè)目前已成為我國第三產(chǎn)業(yè)中的中堅力量。
（二）酒店業(yè)的特點。酒店屬勞動密集型企業(yè)，吉林省對酒店從業(yè)人員的需求量不斷上升，但酒店業(yè)的高速發(fā)展與酒店人才市場的滯后形成了反差，因此勞動力市場上對酒店人才是供不應(yīng)求，酒店管理專業(yè)的就業(yè)和發(fā)展空間較大。酒店是一個多部門、多功能、為社會提供綜合性服務(wù)的企業(yè)，酒店服務(wù)就是為客人提供盡善盡美的服務(wù)，酒店管理就是以酒店的決策目標為基本出發(fā)點，通過對不同的業(yè)務(wù)部門調(diào)整、聯(lián)絡(luò)等活動使酒店各部門之間、員工之間、酒店的賓客之間利益協(xié)調(diào)，以達到酒店的經(jīng)營目標。
（三）管理層級。初級酒店服務(wù)技能員、中級酒店服務(wù)技能員、高級酒店服務(wù)技能員管理層級業(yè)務(wù)層（領(lǐng)班）、次中間管理層（主管）、中間管理層（部門經(jīng)理）、高級管理層
1（總監(jiān)）、決策層（總經(jīng)理）。
（四）員工任職資格。思想進步，品德高尚；身心健康，無傳染性疾病，注重儀表，具有酒店服務(wù)技能證書；善于協(xié)調(diào)、溝通，應(yīng)變能力強，英語水平良好，具有較強的酒店服務(wù)技能和一定的酒店管理技能。
（五）職業(yè)優(yōu)缺點。
1、優(yōu)點：在旅游業(yè)中有重要地位、收入較穩(wěn)定，工作環(huán)境較好，能夠與不同的客人打交道，建立廣泛的社會人際關(guān)系；較多機會接觸最新的國際管理理論；工作內(nèi)容豐富，極具挑戰(zhàn)性。
2、缺點：酒店工作對腦、體力要求較高；酒店業(yè)務(wù)較為復(fù)雜，要熟練掌握各項業(yè)務(wù)需要花費較長的時間；該行業(yè)較注重資歷和經(jīng)驗，兩者對職位晉升影響較大；收入水平較其它行業(yè)相對較低。
二、酒店新員工具體職業(yè)生涯設(shè)計方案
（一）職業(yè)生涯初期（18歲—30歲）
第一階段（18—25歲）
1.員工進入適合自己的酒店，在酒店的核心業(yè)務(wù)部門如客房部或餐飲部做起，腳踏實地地掌握各種對客服務(wù)技能；
2.獲得相關(guān)的酒店中級服務(wù)技能資格證書；
3.在熟悉酒店某一部門業(yè)務(wù)的同時，爭取獲得在其它部門（如客房部、餐飲部、娛樂部、前廳部等）輪崗的機會，熟悉酒店各部門的服務(wù)業(yè)務(wù)和工作流程；
4.繼續(xù)深造，完成大專學業(yè)，獲得大專學歷證書，提高英語水平。
第二階段（25—30歲）
1.擔任酒店某部門領(lǐng)班或主管，學會處理好人際關(guān)系；學習現(xiàn)代酒店管理、酒店財務(wù)管理、酒店人力資源管理等學科，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動態(tài)；
2.在高星級酒店從事酒店服務(wù)工作或酒店管理工作，了解酒店各部門管理流程，掌握酒店各項服務(wù)業(yè)務(wù)；
3.繼續(xù)深造，獲得酒店管理類本科學歷證書，加強酒店英語訓練，能夠使用酒店服務(wù)英語進行基本的會話。
（二）職業(yè)生涯規(guī)劃中期（30歲—40歲）
1.獲得高級酒店服務(wù)技能師證；
2.擔任酒店某業(yè)務(wù)部門的經(jīng)理，熟悉該部門的業(yè)務(wù)流程，有效組織本部門的各項工作，學習與其它部門的溝通與協(xié)調(diào)；
3.如有機會，爭取到國內(nèi)的先進酒店管理學院深造或到境外國際知名酒店工作，豐富國際酒店管理知識，為成為酒店職業(yè)經(jīng)理人做準備。
（三）職業(yè)生涯規(guī)劃后期（40歲月—退休）
第一階段（40—45歲）
1.擔任高星級酒店的'業(yè)務(wù)總監(jiān)，熟悉酒店各部門的業(yè)務(wù)操作，能有效協(xié)調(diào)好各部門，管理能力不斷提升；
2.成為酒店職業(yè)經(jīng)理人，成為酒店行業(yè)的專業(yè)人士。
第二階段（45歲—55歲）
1.權(quán)力不斷加強并逐步邁向高峰，爭取擔任某高星級酒店決策層；
2.建立酒店行業(yè)的個人良好品牌，在本行業(yè)有較高的信譽度和知名度。
第三階段（55歲—退休）
由于健康狀況和工作能力逐步衰退，只力求維持已取得的成就和社會地位，做好退出工作、準備結(jié)束職業(yè)生涯。
職業(yè)生涯規(guī)劃沒有固定的模式，但要具備4個必要環(huán)節(jié)，即：分析發(fā)展條件、確定發(fā)展目標、構(gòu)建發(fā)展臺階、制定發(fā)展措施。滿足“兩種需要” （本人發(fā)展需要，經(jīng)濟社會發(fā)展需要）、符合“兩個實際”（本人實際，經(jīng)濟社會實際），重視“立足現(xiàn)實、著眼發(fā)展”關(guān)系的處理。在分析本人條件的基礎(chǔ)上，通過宏觀、微觀兩方面了解發(fā)展環(huán)境和崗位對從業(yè)者素質(zhì)的要求。每位酒店員工都應(yīng)該根據(jù)本人條件，結(jié)合每個階段的發(fā)展目標，有針對性地制定發(fā)展措施，從而為實現(xiàn)自己的職業(yè)理想奠定堅實的基礎(chǔ)。
職業(yè)生涯規(guī)劃方案 10
一、背景介紹
隨著時代的發(fā)展和企業(yè)的變革，職業(yè)生涯規(guī)劃越來越成為員工和企業(yè)的共同關(guān)注點。HR需要為員工提供職業(yè)生涯規(guī)劃培訓方案，幫助他們更好地規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓方案的重要性
1. 提高員工的和忠誠度。員工有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地認識自己的職業(yè)發(fā)展方向，從而更加投入和積極地工作。
2. 幫助員工發(fā)掘自己的潛能。職業(yè)生涯規(guī)劃培訓可以幫助員工更好地了解自己的能力和興趣，從而發(fā)掘自己的潛能和優(yōu)勢。
3. 提升企業(yè)的競爭力。有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助企業(yè)更好地管理人才，提高員工的'工作效率和創(chuàng)新能力，從而提升企業(yè)的競爭力。
三、實施步驟
1. 定義職業(yè)生涯規(guī)劃的目標和范圍。HR需要明確職業(yè)生涯規(guī)劃的目標和范圍，包括規(guī)劃的時間周期、參與的人員等。
2. 收集員工的信息。HR需要了解員工的個人情況、工作經(jīng)驗、職業(yè)目標和職業(yè)發(fā)展計劃等信息，為制定職業(yè)生涯規(guī)劃提供依據(jù)。
3. 制定職業(yè)生涯規(guī)劃方案。基于員工的信息和企業(yè)的需求，HR需要制定可行的職業(yè)生涯規(guī)劃方案，包括職業(yè)目標、職業(yè)發(fā)展計劃、培訓計劃等。
4. 給員工提供支持和指導(dǎo)。制定職業(yè)生涯規(guī)劃方案后，HR需要給員工提供支持和指導(dǎo)，幫助他們更好地實施職業(yè)生涯規(guī)劃。
5. 定期跟蹤和評估。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個長期的過程，HR需要定期跟蹤和評估員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，及時調(diào)整和完善方案。
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓方案是HR為員工提供的重要服務(wù)之一，可以幫助員工更好地規(guī)劃職業(yè)發(fā)展，提高工作效率和忠誠度，同時也可以提升企業(yè)的競爭力。HR需要深入了解員工的情況，制定可行的職業(yè)生涯規(guī)劃方案，并給員工提供支持和指導(dǎo)，以實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的有效實施。
職業(yè)生涯規(guī)劃方案 11
一、自我分析
1. 職業(yè)興趣：從事電氣類職業(yè)
2. 職業(yè)能力：對本專業(yè)內(nèi)知識有深入的了解，對非專業(yè)的內(nèi)容也有一定的接觸
3. 個人特質(zhì)：適合從事于電氣類專業(yè)各種項目
4. 職業(yè)價值觀：對專業(yè)知識非常看重，要求自己在本專業(yè)上有深刻的理解，并有個人的見解
5. 勝任能力：勝任于大部分管理階層，對工作認真負責
二、職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境分析：雖然本人家庭經(jīng)濟條件一般，家庭內(nèi)也沒有人從事于電氣類項目，但我相信，通過個人的發(fā)展，還是有一定的前途的
2.學校環(huán)境分析：本人所處的長沙理工大學時一所以工為主的的綜合性大學，其電氣專業(yè)更是聞名全國，前景非常光明
3.社會環(huán)境分析：電氣專業(yè)是國家經(jīng)濟發(fā)展的根本，國家政策非常支持本專業(yè)的發(fā)展，目前就業(yè)形勢一片大好，在其他專業(yè)就業(yè)率低的情況下，本專業(yè)還能達到近乎100%的就業(yè)率就說明了一切
三、職業(yè)定位
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(s)
弱勢因素(w)
外部環(huán)境因素
機會因素(o)
威脅因素（t）
結(jié)論：
職業(yè)目標
將來從事（電氣行業(yè)的`）電氣工程師職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略
舉例：進入電氣類型的組織（到湖南發(fā)展）
職業(yè)發(fā)展路徑
舉例：走專家路線
具體路勁
舉例：電氣工程師
計劃名稱
時間跨度
總目標
分目標
計劃內(nèi)容
（參考）
策略和措施
（參考）
備注
短期計劃
（大學計劃）
XX年～XX年
大學畢業(yè)時要達到社會對電氣工程師的基本要求
如：大一要達到對基礎(chǔ)知識有深刻的掌握。大二要達到對專業(yè)基礎(chǔ)有一定的了解
專業(yè)知識要有深刻的理解
職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃
大一以適應(yīng)大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，或為了實現(xiàn)得到電氣工程師地目標，我要努力學習
大學生職業(yè)規(guī)劃的重點
中期計劃
（畢業(yè)后五年計劃）
XX年～2019年
如畢業(yè)后第五年時要在工作上有一定的成就
如畢業(yè)后進入一家好企業(yè)
第一、二年要努力學習工作技能，第三、四年要在工作上有所成就
如職場適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等
省略
大學生職業(yè)規(guī)劃的重點
長期計劃
（畢業(yè)后十年或以上計劃）
2024年～2044 年
如退休時要達到一定的專業(yè)地位及一定的經(jīng)濟能力
如畢業(yè)后進入一家好企業(yè)
第十年要有好的經(jīng)濟能力，并在企業(yè)中有一定的骨干地位
第二十年要在管理階層中有一定的地位
如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等
省略
方向性規(guī)劃
詳細計劃如下：
本人現(xiàn)就讀大學一年級，我的大學計劃是好好學習，天天向上。打好基礎(chǔ)，學好專業(yè)知識，為以后的挑戰(zhàn)做好充分準備。
四、評估調(diào)整
1. 評估的內(nèi)容
a. 職業(yè)目標評估：加入我一直以電氣工程師為目標所奮斗，那么我將堅持電氣專業(yè)的基本路線不動搖
b. 職業(yè)路徑評估：當一定的機會出現(xiàn)的時候，我就要調(diào)整自己，從心態(tài)、知識上調(diào)整自己，把自己轉(zhuǎn)為最有利于工作的狀態(tài)
c. 實施策略評估：如果將來發(fā)生不可預(yù)知的變化，我就會根據(jù)具體情況具體分析、調(diào)整
2.評估的時間
一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃
當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整
3.規(guī)劃調(diào)整的原則
不從根本上改變，堅持電氣類專業(yè)不動搖，不到相當壞情況下不改變專業(yè)
職業(yè)生涯規(guī)劃方案 12
一、前言：
如今社會對于職業(yè)的劃分越來越明確，對個人的要求越來越高，個人也愈發(fā)注重自我的完善，個人能力、個人性格與職業(yè)的相配度也更加重要。在現(xiàn)今這個高速發(fā)展的社會中，我們唯有想清楚自我的定位，提高自我能力，找準適合自己的職業(yè)，才能有更好的發(fā)展，更好地適應(yīng)于這個社會。
二、自我分析
一）我的性格
我個性樂觀，遇事總能想得開，待人隨和，誠懇相交，很少與人產(chǎn)生爭執(zhí)，有較強的團隊協(xié)作能力。同時我比較細心，做事嚴謹，邏輯性強，喜歡思考，喜歡鉆研，樂于通過自己的努力攻克難關(guān)。但是我的性格比較內(nèi)斂、敏感，不愛廣泛頻繁的社交，與陌生人相處時會有些局促，在公共場合發(fā)言或面對長輩時不敢大膽表達，做事略有點慢，經(jīng)常會有很多顧慮，有時會不夠自信。
二）我的背景因素
首先是我的家庭因素，我是家中的獨生女，家庭屬于普通的工薪階層，未來我的職業(yè)一定是要考慮經(jīng)濟因素的，我必須要有養(yǎng)活自己并且贍養(yǎng)父母的能力。這就限制了我的某些選擇，在就業(yè)的前期，我可能會在符合我個人情況和性格的情況下先選擇經(jīng)濟性比較高的職業(yè)，在此之后，我有了一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)后，方可以考慮自己最終較為不好實現(xiàn)的理想，在這期間，我會把理想先做成自己的業(yè)余愛好來進行。（三）我的興趣
我的愛好非常廣泛，愿意了解新鮮事物、以及更多的其他的事物，會對很多事情都產(chǎn)生興趣，也希望自己未來能夠涉獵廣泛、眼界開闊。此外，我喜歡看書，尤其熱愛寫作，經(jīng)常喜歡寫點文字章節(jié)或時事評論，也喜歡通過寫作來表達、傳遞自己心中的所思所想，希望未來的自己可以由一個無名寫手成長為一個有思想有遠見的成熟作家——這也是我的最終理想。
四）我的能力
首先我們作為XXX的大學生，都是經(jīng)過一路磨練走來的，每個人都有自己的優(yōu)勢特性。我認為我的進修能力還是不錯的，很能接受新穎的事物，進修和掌握新的知識比較快。我樂于聽取別人的意見，經(jīng)常反省自己，并進行改正，不竭完善自己、提高自己。同時我有較好的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，善于與別人合作，善于配合。
五）我適合的
我認為我比較適合的有以下幾種類型：一是寫作類。我喜歡自我表達，我傾向于通過筆尖撰寫故事、撰寫文章來出現(xiàn)自己的腦筋，表達自己想做的事、想要的人生。二是常規(guī)型。我是一個非常沉得住、耐得住性子的人，我能夠做到規(guī)矩的安排、規(guī)矩的工作，且我比較細心，適于完成已知標準的規(guī)則性工作，例如管帳師、銀行出納等，但是我的心里并不是一個完全中規(guī)中矩的人，心里比較不羈，喜歡并向往自由的生活，熱愛生活、熱愛享受生活。因此，出于現(xiàn)實情況、家庭等多方面考慮的身分，常規(guī)型也許是我走入工作崗位的首項選擇，但一定不會是我人生的最終選擇。三是探索型。我比較喜歡思考題目，比較喜歡探索，但是我個人還是較為傾向前兩項選擇的。
三、規(guī)劃
一）學業(yè)階段
首先我的學業(yè)目標規(guī)劃當然不是到大學就止步了。現(xiàn)今社會人才濟濟，人才的素質(zhì)也不同于以前的各個時代，每年畢業(yè)的大學生成千上萬，要想在這個時代中脫穎而出，我認為是要具備比較強的能力的，而進修學業(yè)就是一個非常好的提高自己個人能力的途徑。因此，我會選擇考研，大學之后繼續(xù)讀研，這是對我能力的提升，有助于未來更好地走向社會，走向工作崗位。讀研之后可能不會再向上考了，因為沒有很大的走向?qū)W術(shù)方向的打算。除此之外，在大學生活期間我希望自己可以更多的`參與到各類的活動中去，這是對自己的鍛煉，同時，我會希望自己盡力在大學期間考取一些專業(yè)證書，并且是不限于單一類型的，我希望通過自己的努力，通過一些自學，讓自己的人生更加多元化，更加豐富多彩。我也會想要在大學的假期期間去做一些兼職或?qū)崳@些非常能夠提高我的工作能力，也能夠給我一些經(jīng)濟基礎(chǔ)去做一些自己喜歡的、想做的事情。
二）職業(yè)前期
在進入社會的職業(yè)初期，考慮到家庭和個人的經(jīng)濟因素，我會首先選擇常規(guī)型工作，考慮未來專業(yè)和職業(yè)向會計、金融、證券類方向發(fā)展。這類職業(yè)也確實是除寫作外我較為有興趣、可接受的。這是我的經(jīng)濟基礎(chǔ)、生活保障，在此期間我會盡量地提高自己的經(jīng)濟實力，為之后做自己想做的事情做好基礎(chǔ)鋪墊。當然，干一行，愛一行，這是一個基本的原則，在前期既然我會選擇這個職業(yè)，即使它不是我的最終目標，但是在這個行業(yè)期間，我同樣會全心投入、認真對待，用自己的熱情對待自己的每一份工作。在這個工作期間，我會把自己的理想當做一個個人的業(yè)余愛好去做。
三）職業(yè)后期
后期如果已經(jīng)實現(xiàn)了有一定的經(jīng)濟根蒂根基，足以養(yǎng)活自己和家人，我就要當真考慮自己的理想了。因為寫作是一個長期性、過程艱苦并且功效可見慢的職業(yè)，因此我會把它放在后期，用更多的精力去實現(xiàn)。但寫作是我的精神氣力、精神支柱，以是我不成能放棄它。
四、總結(jié)
職業(yè)于我而言，不僅僅是在于物質(zhì)上滿足我們的生活需求，當我們?nèi)耐度氲矫恳环莨ぷ鲿r，我們能夠收獲到的成長、是改變，更應(yīng)該是蛻變。它是一次奇遇，是一段全新的經(jīng)歷，是一個不同的社會角色。也可以說，工作不是只為了謀生，如果我們正確地選擇了適合我們的職業(yè)，那可能是我們對生活的熱愛，所能得到的甚至是一種精神的富足。
當然，未來人生的路上充滿了各種的可能性，各種不確定性，以上僅僅是我的簡單的個人規(guī)劃，也許未來會有更多不同的選擇，更多機遇，也許我會選擇和計劃的大相徑庭的職業(yè)，但是，只要我能夠找到適合自己的職業(yè)，并從中獲取寶貴的人生財富，那就都是值得的，我們的一生也會因職業(yè)的存在而豐滿充實。
職業(yè)生涯規(guī)劃方案 13
大學生就業(yè)難已成為一個十分棘手的社會問題，這其中固然有方方面面的原因，但從大學生本身來講，還要直面困難，努力提高自身的知識和能力水平，提高競爭力，在激烈的競爭中為自己撐起一片藍天。及早地做職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要，因為“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢”，清楚的認識自己的內(nèi)部條件，做出合理的規(guī)劃，并堅定的實施，相信工夫一定不負有心人的。不過，就目前而言，在大學生當中沒有制定清晰的職業(yè)規(guī)劃的仍大有人在，這不僅給今后的職業(yè)發(fā)展帶來很大的盲目性，也使當前的生活學習缺乏目標和動力。職業(yè)規(guī)劃是一個長期的工作，從大一起就使學生逐漸形成對自己進行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，根據(jù)自我認識擬定初步職業(yè)的方向。大二階段可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì)，打知識基礎(chǔ)；大三階段提高全面素質(zhì)和能力，考考相關(guān)的資格證書；大四時加強自身職業(yè)技能訓練，使其成為就業(yè)的“t”型人才。再者，職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助發(fā)掘自我潛能，增強個人實力和競爭力，提升成功的機率。
為了清楚大學生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀，特進行了此次調(diào)查活動，從大學生對自己專業(yè)的認識程度，對自身的認識程度，對就業(yè)前景的認識程度以及職業(yè)期望四個不同的角度對大學生做了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一些普遍存在的問題，并針對問題提出了一些建議。
當今國內(nèi)外就業(yè)的嚴峻形勢，社會對大學畢業(yè)生的要求越來越高。在軍訓的時候，學長就鼓勵我們10級的學生寫了《大學生涯規(guī)劃》，但很多同學都不知道怎么寫，對就業(yè)依然很模糊，大多數(shù)人都沒想過畢業(yè)后的事??所以，在這次的實踐調(diào)查報告中，我們選擇了這個十分普遍并且和我們息息相關(guān)的的問題進行調(diào)查
那么，究竟什么是職業(yè)生涯？職業(yè)生涯規(guī)劃對我們大學生究竟又何重要意義呢？我們的學習生活（兼職）與我們職業(yè)規(guī)劃有何影響？我們通過資料的查找與收集并結(jié)合調(diào)查問卷，作出了以下的解釋：
職業(yè)生涯是指一個人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的基礎(chǔ)上，通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標的有效規(guī)劃,以實現(xiàn)個人發(fā)展的成就最大化為目的'的而做出的行之有效的安排。由此可見，大學生的職業(yè)選擇不是個人面臨就業(yè)時的某個單獨事件，而是貫穿于整個教育的全過程。
職業(yè)生涯規(guī)劃研究在國外己有多年的歷史,但在國內(nèi)尚屬起步。在當今知識經(jīng)濟時代,各類組織對人力資源的爭奪越來越激烈,對個人素質(zhì)的要求越來越高,大學生正處于學習生涯結(jié)束期和職業(yè)生涯開始期,大學生如何在學習過程中正確定位自己,發(fā)展自我,并在此基礎(chǔ)上進行成功地職業(yè)生涯規(guī)劃,在這一交替時期合理規(guī)劃職業(yè)生涯之路,不僅有助于縮短職業(yè)適應(yīng)期,減少職業(yè)試錯過程,而且對今后的職業(yè)成功及對社會的貢獻都有很大幫助;良的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅
有利于人盡快成才,而且可以促進人的全面發(fā)展和提高。大學生進行切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃,對畢業(yè)時進行職業(yè)選擇和今后的職業(yè)生涯成功都具有重要意義。職業(yè)生涯規(guī)劃活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現(xiàn)完美人生。
大學生工作越來越難找，xx年計劃招生101萬，首次突破百萬大關(guān)，達到這個數(shù)字用了20年。從100萬到現(xiàn)在的500萬，只用了10年，平均每兩年半就凈增100萬。20xx年是我國經(jīng)濟最困難的一年，20xx年可能是最復(fù)雜的一年，整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴峻。那么，20xx年的畢業(yè)生人數(shù)630萬，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知，人才時常持有各類憑的學生越來越多，直接觸發(fā)人力資源供需失衡，導(dǎo)致大學生就業(yè)困難。
與此同時大學生員工的流動率也在不斷上升，給社會提出一個沉重的話題，也給在校的大學生們提出了一個又一個問題。職業(yè)發(fā)展理論認為：選擇一份符合自己天賦與興趣的職業(yè)，不僅能帶來人生的快樂，而且能讓個人在工作中更有競爭力。有句話說：人放對了地方是天才，人放錯了地方就是垃圾。事實上在幾百萬的大學畢業(yè)生里，選擇到自己稱心如意的職業(yè)的還是少數(shù)，這樣的情況促使我們?nèi)ニ伎迹瑸槭裁磿偝蛇@種現(xiàn)象？怎么樣使大學生及早做職業(yè)規(guī)劃，適應(yīng)市場的需求。
職業(yè)生涯規(guī)劃方案 14
一、專業(yè)：
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學
二、規(guī)劃年限：
10年
20xx年5月到20xx年12月
三、年齡跨度：
20歲到30歲
四、階段目標：
順利畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書及學士學位證書，逐漸成為一個具有較高管理能力的人才（為日后的創(chuàng)業(yè)打下堅定的基礎(chǔ)）
五、總體目標：
在十年內(nèi)成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術(shù)。
六、個人分析：
自己目前雖然還是一個偏內(nèi)向的人，而且較喜歡獨處，但是在最近幾年中，我本人逐漸多地與人交往，并且在交往中覺得越來越充實，發(fā)現(xiàn)到在與他人的交往中會有意想不到的收獲，會找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。
自己以前的內(nèi)向真成就了現(xiàn)在的獨立，遇到困難冷靜下來，去尋找解決問題的方法。這或許也成為了我的一大長處
七、行業(yè)分析：
在當今及近幾十年中，中國的市場經(jīng)濟還會持續(xù)快速發(fā)展，各行業(yè)也將由現(xiàn)在的基層得到一個快的提升，而在當今的市場大部分就業(yè)者都是一些基層民工，所以中高層的領(lǐng)導(dǎo)者的行業(yè)必將有機可乘，而在競爭中占主導(dǎo)地位為毫無疑問的是技術(shù)特別是高端技術(shù)，中國之所以落后于那些西方的國家就是因為他們掌握了高端技術(shù)而中國的民工為他們創(chuàng)造了財富。正因為這原因國家也越來越重視科技的發(fā)展了，現(xiàn)在的高端技術(shù)真的會成為鐵飯碗了
八、自身的評估：
近幾年來我越來越喜歡競爭，在壓力及競爭下會有很大的動力，并且積極地尋找解決問題的。方法，作出判斷之前喜歡了解前因后果，適當聽取別人的意見，然后作出果斷的判斷，并且會朝著這方向努力下去，達到目標，而且具有遇到問題冷靜思考的優(yōu)點。雖然知道的知識不多但是在了解原理后學習的很快，是一個比較喜歡競爭及在競爭中上進的人
九、角色及其建議：
自己“就是偏向于技術(shù)及管理型的，至于具體到什么行業(yè)就還不是很確定，喜歡就行啦。至于是否選擇從小的愿望：從事軍事。就還在考慮中。”
父母：“找穩(wěn)定點的工作”“空余時間多一點的”“最好是公務(wù)員”
同學：“比較固定的”
老師：“你上進心比較強，去找點競爭性的把，那些工作努力了收獲會好些”
好友：“掙錢多的，比較清閑的”
十、目標分解：
1、在大學接下來的三年里，順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書和學士學位證書，這是最基本的，因為作為一名學生努力在畢業(yè)時拿到這兩個證書是對自己的一個最基本的要求，當然我也不能列外拉。
在接下來就是努力學好各科考取更多的證書了
2、在畢業(yè)后的四年里即20xx年7月到20xx年12月，那時23到27歲正是學習各種技能及社會經(jīng)驗的大好時機而且為避免“高不成低不就”“好高騖遠”的現(xiàn)象的出現(xiàn)，我會選擇在這四年里頭到一般的企業(yè)（當然，這家企業(yè)最基本的前提就是：可以在這里學到很多的東西特別是技術(shù)和社會經(jīng)驗，至于工資方面就沒有什么特別的要求。只是注重可以學到經(jīng)驗機高端技術(shù)
3在最后的三年里即20xx年初到20xx年12月。跳槽到一家國有企業(yè)或具有一定規(guī)模的.企業(yè)，并積極去成為管理者然后到中高階層管理者，至于月薪就是要從5000元申到8000元左右了
為達到這些目標的措施：
1、在大學期間，努力去學好各科，特別是去考取到較多的證書
（如普通話等級考試，英語四級，計算機，會計等等）
2、克服我的致命點；學會與他人和諧相處。為解決這一問題的方法是：從積極從與集體活動出發(fā)，討論活動的方案時積極主動發(fā)表自己的觀點，認真聽取別人的見解。接受并認真改掉別人對自己指出的不足，學習他人的長處。主動去幫助身邊的人。
3、社會經(jīng)驗：積極參加集體活動，努力融入到集體生活中，盡可能地參加一些有益的社交活動，加強交流與合作
4、有時間盡多的去參與一些講座及交流與合作
十一、成功的標準：
家庭和睦，讓家人過上好的生活。工資不會與目標相差太遠，與身邊的人相處融洽。最重要的是充實地過每一天，找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂。可以朝著自己的喜歡的興趣愛好發(fā)展。生活質(zhì)量不斷的提高。十三。備注；人生最多就是四個二十年，第一個成長的二十年已經(jīng)花在了求學上，而現(xiàn)在面臨的這個開始的二十年是最精彩的最有活力的，而事業(yè)也是在這個二十年建立的，最為一個男人，我也會將這個二十年放在事業(yè)上，會將一切的比重放在事業(yè)上。而這十年就是我事業(yè)的起點，我會全力的工作，至于婚姻方面，在我計劃的這十年滿才三十歲，這時也是時候了，所以我不會再我計劃的這十年花太多的時間，我要將它花在事業(yè)上。
職業(yè)生涯規(guī)劃方案 15
一、引言
隨著社會的發(fā)展和科技的進步，職業(yè)生涯規(guī)劃變得越來越重要。作為一名高中生，我們應(yīng)該盡早開始思考自己的未來職業(yè)方向，以便更好地規(guī)劃自己的學習和生活。本職業(yè)生涯規(guī)劃書旨在幫助我明確自己的職業(yè)目標，制定可行的計劃，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
二、自我分析
興趣愛好：我對科學、技術(shù)、藝術(shù)等領(lǐng)域都有濃厚的興趣，喜歡閱讀、寫作、攝影等。優(yōu)勢：我具備較強的學習能力和適應(yīng)能力，善于與人溝通，具備團隊合作精神。不足：我在某些方面缺乏經(jīng)驗，需要進一步提高自己的實踐能力。
三、職業(yè)目標
短期目標：通過高考進入一所優(yōu)秀的大學，學習自己喜歡的專業(yè)。中期目標：在大學期間積累實踐經(jīng)驗，提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。長期目標：在職業(yè)生涯中實現(xiàn)個人價值，為社會做出貢獻。
四、職業(yè)路徑規(guī)劃
大學階段：選擇與自己興趣相符的專業(yè)，努力學習專業(yè)知識，積極參加實踐活動，培養(yǎng)自己的實踐能力。實習階段：利用寒暑假時間進行實習，了解行業(yè)發(fā)展趨勢和市場需求，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。就業(yè)階段：根據(jù)市場需求和自身條件，選擇適合自己的職業(yè)崗位，努力工作，實現(xiàn)個人價值。
五、行動計劃
學習計劃：制定學習計劃，合理安排時間，提高學習效率。同時積極參加各種學科競賽和活動，拓寬自己的.知識面。實踐計劃：利用課余時間參加社會實踐和志愿服務(wù)活動，提高自己的實踐能力和社會責任感。技能提升計劃：學習掌握與職業(yè)相關(guān)的技能和工具，如計算機編程、語言學習等，提高自己的競爭力。人際交往計劃：積極參加各類社交活動，拓展人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，提高自己的人際交往能力。健康管理計劃：保持良好的作息習慣和鍛煉習慣，增強身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
六、總結(jié)與展望
通過本次職業(yè)生涯規(guī)劃書的制定，我更加明確了自己的職業(yè)目標和方向。在未來的學習和生活中，我將努力踐行規(guī)劃中的行動計劃，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。同時，我也將根據(jù)實際情況不斷調(diào)整和完善自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，以適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。我相信在未來的職業(yè)生涯中，我將會不斷實現(xiàn)自己的夢想和價值。
職業(yè)生涯規(guī)劃方案 16
一、自己盤點
1、自己興趣喜好盤點：
(1)業(yè)余喜好：研究歷史及中國經(jīng)濟、打籃球、英語、瀏覽、音樂、字畫等等。
(2)喜歡的書籍：（貨幣戰(zhàn)爭）、（人性的弱點全集）、（再堅持一點點）、（唐詩三百首）。
(3)喜歡的歌曲：（光芒歲月）、（welcometomyworld）……
(4)心中的偶像：股神巴菲特、科比布萊恩特。
(5)信奉教條：自信和希望是青年的特權(quán)。
2、自己優(yōu)勢優(yōu)點盤點：
(1)具有冒險精神，積極主動。勤奮向上，只要我以為應(yīng)該做的事，不管有多少費事都要去做，但卻膩煩去做我以為毫無意義的事情。從小擔任學生干部，有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和責任心。交際能力較好、做事認真、口才也還不錯。
(2)務(wù)實、實事求是，有目的有想法，追求詳細和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨考慮、采集和考察豐富的外在信息。
(3)與人交往時較為敏感，比擬謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心別人并提供實際的幫助。
(4)做事有很強的原則性，學習生活比擬有條理，愿意承當責任，充分發(fā)揮本人客觀的判定和敏銳的洞察力。
3、自己劣勢缺點盤點：
自信心缺乏，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;對于別人對本人的異議不服輸;脾氣有時溫和，有時暴躁，容易沖動，在公眾場合不愿展現(xiàn)本人，有些害羞。缺乏社會實踐經(jīng)歷，動手能力不強。做事有點毛躁，抗壓能力不強，對某些事物過于敏感。
4、生活中成功經(jīng)歷的盤點：
獨立自主，很多事都必需要本人一個人去面對去考慮去決定。不管在學習上還是在生活中，都要本人親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
5、生活中失敗的教訓：
目前我碰到的最大失敗就是高考，我把高考看得太重要了以致于沒有發(fā)揮本人的真實水平。如今覺得生活中沒有一個人或一件事就能完全決定我的人生，只要以一種平常的心態(tài)去面對那些所謂重要的事和人，沒什么大不了的。
6、個人分析(結(jié)合職業(yè)測評)：
我的職業(yè)價值觀：小康型。渴望能有社會地位和聲譽，希望經(jīng)常收到人們的尊敬。欲望得不到知足時，由于過分強烈的自己意識，有時反而覺得很自卑。
相應(yīng)職業(yè)類型：模具師、工程師、技術(shù)員、主管等。我的職業(yè)興趣：企業(yè)性工作。包括策劃、管理及模具專業(yè)工作等，需要具備領(lǐng)導(dǎo)才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。
我的氣質(zhì)：多血質(zhì)。活潑好動，樂于交往，興趣和情緒多變。我的'職業(yè)性格：敏感型和考慮型。敏感型——精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又易消沉、失望。考慮型——工作、生活有規(guī)律，愛整潔，時間觀念很強，重視調(diào)查研究和準確性，但缺乏靈敏性。
所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自己分析，我以為，最基本的我清楚了我如今學的這個專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè)，也比擬符合我本身的個性。
二、解決自己盤點中的劣勢和缺點
每年寒暑假都會找一份兼職工作，增加實踐經(jīng)歷，提高對社會的認識。多接觸一些沒有學到而又有用的知識，比方：看一些社會心理學方面的書籍，向心理教師咨詢解決本人在性格方面的弱點，學習管理學等等。加強本人的抗壓能力，讓自己感覺更好。
生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你堅持下去，一定會有收獲，即便最后失敗了，你也獲得了別人不具備的經(jīng)歷。
職業(yè)生涯規(guī)劃方案 17
我是一名應(yīng)用化學專業(yè)的大學生，專業(yè)的設(shè)定是讓我日后能成為一名擁有化學知識和技能的人員，而我本人對考取公務(wù)員充滿了期盼。首先我要正確的認識自己，正確認識考取公務(wù)員需要什么知識技能，怎樣才能實現(xiàn)夢想。故做此職業(yè)規(guī)劃：
一、長期規(guī)劃
時間：(20xx年-20xx年，在校期間三學年)
完美愿望：學業(yè)有成，能順利考取公務(wù)員或找到理想工作
方向：公務(wù)員或企業(yè)基層人員
總體目標：完成公務(wù)員考試
二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
(一)社會大環(huán)境：
受金融危機的影響，就業(yè)形式嚴峻，作為大學生的我務(wù)必學一技之長來迎接挑戰(zhàn)，為三學年后踏入社會打下基礎(chǔ)。
(二)管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：
本專業(yè)畢業(yè)生能夠在相關(guān)高校、科研院所、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生、商檢、化工、農(nóng)業(yè)、冶金等部門從事教學科研與生產(chǎn)及管理工作。每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業(yè)。(部門包括：各級質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門、科研院所、設(shè)計院所、教學單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級以上的消防總隊等。)
應(yīng)用化學專業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作;適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學及相關(guān)學科的碩士學位研究生。
三、個人分析
(一)自身現(xiàn)狀：本人做事速度快，講求效率，有職責感，善于自我約束，能夠盡職盡責地完成工作。你喜歡推進事情并掌控局勢，敏銳，對細節(jié)有出色的記憶力，善于組織，能夠系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地透過有效的方式安排時間并達成目標。你有計劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條，按照計劃和步驟行事。
(二)自我分析：
1、我是誰
我是應(yīng)用化學專業(yè)的學生，我是一個有極強的邏輯性、十分喜歡做決定的人。你做事客觀、善于分析，而且有很強的推理潛力。通常根據(jù)自己的經(jīng)驗進行決定和決策，善于看到工作系統(tǒng)中不合邏輯，不協(xié)調(diào)和無效的部分，并做出用心改善。
2、我想做什么
每個人都有自己的理想，我也是，我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè)，但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻，實現(xiàn)自我的人生價值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。
3、我會做什么
在校期間我參加了我們專業(yè)課程的訓練，鍛煉了我的潛力，在校外我主動去做一些社會實踐，既鍛煉了我的實踐動手潛力，也鍛煉了我的社交潛力。
4、環(huán)境支持或允許我做什么
我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己喜歡了這個職業(yè)，才能以飽滿的熱情投入進去，去創(chuàng)造去提高自己。國家提倡大學生支援西部建設(shè)，也為我個人的發(fā)展帶給了契機。
5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么
我的理想就是考取公務(wù)員。平凡中孕育著偉大，雖然辛苦著，卻也收獲著。
四、職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：公務(wù)管理人員。
1、20xx年12月：透過計算機二級和英語四級考試已具備潛力：當班長多年具有必須的管理和組織潛力。
2、20xx年12月透過英語六級考試
3、20xx年6月：學歷目標：透過公務(wù)員考試
職務(wù)目標：公務(wù)員
潛力目標：鍛煉自身交際溝通潛力，增加社會經(jīng)驗
經(jīng)濟目標：能夠自己養(yǎng)活自己
五、成功標準
我的成功標準是能夠順利完成全部學期的學業(yè)課程，取得每科的學分，能順利畢業(yè)，并考取公務(wù)員。莫等閑，白了少年頭，空悲切，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁，激勵著我們，不斷努力，不斷朝自己的`目標前進。
有時候，我們會遇到挫折，四處碰壁，甚至覺得自己一向苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月，我們對人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著，甚至經(jīng)不起現(xiàn)實風雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。于是，年輕的我們迷茫，彷徨;我們自怨自艾，玩世不恭;我們感嘆命運不公，現(xiàn)實殘酷;我們甚至學會了放縱自己，可當再回首，風風雨雨依然，坎坎坷坷依舊，太陽依舊朝升暮落，滾滾江水依然逝者如斯，我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外，一無所獲，一無所成。所以我們不能逃避，更不能放下，相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣，同時也要告訴自己，我是最棒的，別人行我也必須行。
職業(yè)生涯規(guī)劃方案 18
作為當代的大學生，想要在這物欲橫流的社會里擁有自己的一片天地，就得珍惜時光，用知識、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的生命里我們應(yīng)該怎樣去規(guī)劃呢目標是動力的源泉，摒著一顆對自己負責的心，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的將來仔細、認真地設(shè)計一下。
一、自我評價及他人評價
1、興趣探索
興趣是的老師，我是喜歡實際操作，做事喜歡遵循一定的規(guī)則。喜歡動手去做一些事情，動手能力比較強，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)，喜歡與機器，工具打交道。同時自己的表達能力也不強，不善于與人交際。我喜歡戶外運動，喜歡獨立工作或跟少數(shù)人合作。自己不是很喜歡教育服務(wù)性以及頻繁與人打交道的職業(yè)。
2、性格了解
自己認為自己是藍色性格的人，不喜歡太去表現(xiàn)自己，內(nèi)心的想法也不喜歡跟別人交流，喜歡獨立思考。可是自己內(nèi)心是比較陽光的，喜歡運動，情感比較細膩，對友情很忠誠，做事情有計劃，注重規(guī)則，做事情會執(zhí)著有恒，堅持到底，只是表達能力一般，有待加強。
3、職業(yè)價值觀探索
俗話說：“人各有志。”這個“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個人職業(yè)目標和擇業(yè)動機起著決定性的作用。
自己向往有技術(shù)含量的工作，能夠很好的體現(xiàn)自己的價值，富有一定的挑戰(zhàn)性。我對工作負責，工作不僅僅是工作，它也是自己的一部分，自己會用心去照顧、經(jīng)營。
4、能力探索
自己學習能力還算是可以的，對新事物的接受很快，而且容易弄懂具體的原理。我比較偏向理科的方面，邏輯性比較強，對新技術(shù)很愛好，喜歡體驗電子產(chǎn)品。
自己學的是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，學習的是計算機程序開發(fā)，數(shù)據(jù)庫管理技能，這是一項技術(shù)。通過學習掌握了基本知識和技能，以后再通過自己的提高，會有更大的發(fā)展。并且自己學習能力比較強，動手能力，思維能力都可以，我覺得這是以后工作很有優(yōu)勢的地方。
二、環(huán)境分析
1、學校環(huán)境
河北科技師范學院是一所具有碩士學位授予權(quán)的省屬本科院校，學校始建于1941年，1977年開始招收本科生，1999年被教育部確定為全國首批職教師資培訓重點建設(shè)基地，2023年被農(nóng)業(yè)部認定為“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓基地”。學校以“敏學修身樂業(yè)創(chuàng)新”為校訓，致力于培養(yǎng)大學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。近年來，學生在全國大學生“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學建模、英語等比賽中獲獎30多項。
我校秉承百年辦學的優(yōu)良傳統(tǒng)，團結(jié)一致、齊心協(xié)力，朝著更高層次的目標努力奮斗。在這樣的學校學習，我覺得為我的成才及就業(yè)提供了充足的空間和寶貴的資源，我一定會學習的更好。
2、家庭環(huán)境
我有一個和睦的大家庭，父母支持自己的學習。并且經(jīng)濟上沒有什么問題，家中很多教師，這對我的學習方法的掌握是一個很大的幫助，很多問題可以跟家中的長輩請教，讓我少走很多的彎路，為我的成功提供了很多的幫助。這樣的家庭因素使我很安心的去學習自己的技能和知識。
3、職業(yè)環(huán)境
程序員的優(yōu)勢——技術(shù)方面的優(yōu)勢。作為一個技術(shù)類別，程序員不是沒有發(fā)展前途，而是很有發(fā)展前途，只要你愿意。因為是技術(shù)的工作，所以只要學好技術(shù)，用心去研究，就會有成熟的一天，上升空間很大，優(yōu)勢不言而喻了。
數(shù)據(jù)庫管理員的優(yōu)勢——如今社會生活離不開信息系統(tǒng)，越來越依賴，所以這樣的工作崗位會越來越多，就業(yè)很容易。這個工作不會很累，因為崗位越來越多，人不是很多，所以有些技術(shù)就能承擔。這個也是個技術(shù)的工作，當自己工作一段時間，也是會變得很熟練，到時候，會在一個比較小的年級得到高的薪酬，這也是我喜歡的工作。
三、目標職業(yè)分析
1、崗位說明
數(shù)據(jù)庫管理員(簡稱DBA)是一個負責管理和維護數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的人。數(shù)據(jù)庫管理員負責全面管理和控制數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。一個公司，不管它是自己開發(fā)應(yīng)用軟件，還是購買第三方的應(yīng)用軟件，只要涉及到數(shù)據(jù)庫就需要確定是否雇傭一個或幾個DBA。知道DBA這個職位有哪些要求，對于企業(yè)內(nèi)部這個職位的定義或者對于那些未來的DBA將是至關(guān)重要的。
2、工作環(huán)境
主要就是跟服務(wù)器接觸，管理服務(wù)器，維持正常運行，監(jiān)控和優(yōu)化數(shù)據(jù)庫的性能，備份和恢復(fù)數(shù)據(jù)庫等工作。工作環(huán)境比較安逸，不會很糟糕的。是跟公司的內(nèi)部文件打交道的工作，待遇會不錯，會舒舒服服的工作。
3、薪酬待遇
有很多因素影響到你作為DBA的薪資：你的經(jīng)驗和能力所決定DBA等級、你所熟悉的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、你的個性特點和潛力。
4、發(fā)展前景
信息時代的到來，使得社會公司也走向信息化的管理，這樣就必須有自己的信息系統(tǒng)，來處理公司的數(shù)據(jù)信息，所以這個工作是社會上需求很大的一個職位，因為信息技術(shù)在發(fā)展，每個公司都有自己的數(shù)據(jù)庫，就會需要這方面的人。
四、職業(yè)通道設(shè)計及行動計劃
1、職業(yè)通道設(shè)計
目前自己定的大致計劃是：畢業(yè)要求達到——過計算機更高等級、英語六級——課外擴展自己的知識——得到職位。
2、具體計劃
大學兩年獲得計算機二級，英語四級，普通話二級甲(都已經(jīng)得到)，同時開始接觸自己的專業(yè)知識，開始努力學習專業(yè)知識，開始準備。大學三年，深入學習專業(yè)知識，在校培訓，實習，鞏固自己的技能，同時課外學習更多的`知識，為大四找工作開始做準備。大學四年，出去找公司實習，盡可能多的接觸社會，為馬上步入社會做好準備。畢業(yè)一年，公司小職員做起，跟師傅學習，爭取在兩年后得到自己想要的工作。
結(jié)束語
任何目標只說不做到頭來都會是一場空。職業(yè)生涯規(guī)劃要在實踐中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。我相信，通過自己的不懈努力，規(guī)劃終會成為現(xiàn)實。為自己的未來構(gòu)造一幅藍圖，為實現(xiàn)自己的理想奮斗吧!職業(yè)生涯規(guī)劃書標準模板篇5
1、職業(yè)興趣
我是介于外向和內(nèi)向之間的女生，有時候很喜歡做有挑戰(zhàn)性的事，善于交際，喜歡被人關(guān)注。但當自己由于壓力而感到疲憊時會希望自己能安穩(wěn)平靜一些。所以我的目標有兩種打算：一是教師，而是汽車行業(yè)人才。
2、職業(yè)價值觀
作為一名教師，我認為我付出我快樂，我很樂于把自己的哪怕一點一滴能讓學生受用的知識或道理傳授給他們。同時也為這個職業(yè)感到無比自豪。作為汽車行業(yè)人才，我同樣希望自己能學以致用，把自己的能量用到化，在展現(xiàn)工作能力的同時也展現(xiàn)出個人魅力。
3、性格特征
我是一個比較理性性格相對溫和的人，雖然樂于交際，但還是習慣在做出實事的同時在道出自己的想法，不做無把握之事。做事謹慎，但偶爾也會感性沖動。
4、勝任能力
作為一名教師，首先提高理論知識水平，獲得較高學歷，平時需培養(yǎng)自己的耐性。平時說話時更要注重邏輯性和條理性。進一步提高自身素質(zhì)。作為一名企業(yè)人員，我需提高自己的專業(yè)水平，做出更出色的成績。
為更加明確的了解當前形勢，我對自己進行SWOT分析：
1、我的性格特點：
喜歡以自己的方式行事。面對人多的場合會更加有精力，表現(xiàn)欲增強。只要自己愿意，可以和任何人進行有意識的談話。面對相反意見，通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權(quán)威本身不能強制我本身，只有當我認為這些規(guī)則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵守。我也并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類型中最獨立的。
思維嚴謹、有邏輯性、有計劃性，會試著分析看到新計劃實行后的結(jié)果。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高。
完美主義者，比較強烈地要求個人自由和能力，同時在他們獨創(chuàng)的思想中，不可動搖的信仰促使自己達到目標。
在實現(xiàn)自己的想法和達成自己的目標時有創(chuàng)新的想法和非凡的動力。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規(guī)劃并直到完成為止。
2、我的職場優(yōu)勢：
自主性強、看重個人能力、有創(chuàng)新思想和遠見;邏輯性強，精于理論，善于處理復(fù)雜而綜合的概念;獨立性強，不依賴別人，自信，不盲從權(quán)威;
用高標準要求自己，做事非常有決心和堅忍不拔，堅定不移地去實現(xiàn)自己的目標。
3、我的職場劣勢：
可能顯得比較強硬，他人不敢接近;
長時間不告訴他人自己的想法，認為他人也和自己一樣認同自己的想法，容易造成溝通上的問題;
有很好的想法，但是可能卻不能實際去操作和實現(xiàn);過度關(guān)注任務(wù)而忽視他人的貢獻。
4、我的機會：
我的專業(yè)是汽車服務(wù)工程，現(xiàn)如今汽車行業(yè)發(fā)展趨勢較好，并且汽車專業(yè)人才還是很緊缺，我應(yīng)該努力學好專業(yè)知識，并進行進一步深造，在很多汽車企業(yè)或者高職院校就職還是有很大機會的。再加上自己樂于交際，面對大場合不怯場，相信自己還是有很大發(fā)展空間的。
5、我的威脅：
當今社會研究生太多，我要做的是在學好專業(yè)知識和拿到更高學歷的同時，提高自身綜合能力，開發(fā)自己更多更大的潛能，找到由于他人之處。
環(huán)境分析：
1、家庭環(huán)境
父母對我的發(fā)展十分重視，幾乎成為了他們生命的中心。盡可能的為我創(chuàng)造出更好的環(huán)境，鼓勵我深造，支持我的夢想。
2、學校環(huán)境
我現(xiàn)在就讀一所普通本科院校，考研氛圍十分濃厚，這對我有很大的幫助，也希望自己能夠完全適應(yīng)這樣的環(huán)境。
3、就業(yè)環(huán)境
現(xiàn)在高校招聘要求還是很嚴格的，通常都是以211和985為底線，這就讓我不得不進行深造，壓力還是相當大的。汽車行業(yè)的出色人才也很多，而且許多大型企業(yè)招聘都要有工作經(jīng)驗，雖然之前實習過幾個月，但仍有所欠缺，需要增加更多的社會工作經(jīng)驗。
在分析了所有因素之后，我對自己有了更深的了解，也更加明確自己的優(yōu)勢所在，目標已然確定，努力和堅持不能少，希望多年以后，回望這份規(guī)劃書時，我會會心一笑。
職業(yè)生涯規(guī)劃方案 19
一、前言
我的未來不是夢，因為我選擇了我喜歡的xx_專業(yè)，我的夢想就可以實現(xiàn)，每一位大學生今天規(guī)劃好自己的明天，我們必須告誡自己：我不能被別人淘汰。而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應(yīng)萬變”，因此需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對于在校大學生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢？對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優(yōu)點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。我會一步一個腳印改變我自己。
二、自我剖析
有這樣一句話說是人有兩個口袋，胸前一個，后背一個，胸前裝的是別人的缺點，后背裝的是自己的缺點，換言之，當局者者迷，旁觀者清。所以說，若能夠全面的審視自己，對于我們未來的發(fā)展有者不可估量的助力。
1、我的性格：
我的一個非常突出的性格特征就是活潑開朗。我是一個外向型的人，喜歡交友，喜歡言談，在交際方面能力比較突出。另外，我的內(nèi)在性格表現(xiàn)為堅強，認真，自信，負責，組織能力較強。人無完人，金無赤足。我也有缺點，我有時會自以為是，固執(zhí)己見。總是用高標準來要求自己，投入太多的感情，導(dǎo)致我對批評相當敏感。壓力很大的時候，我會非常懷疑自己或他人的能力，而變得吹毛求疵，對一切都有抵觸情緒。有時做事會無秩序，很難把握事情的優(yōu)先級別。由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人，表現(xiàn)得莽撞，不計后果。但以后我會努力改正。總的來說：樂觀積極，對生活充滿激情，對今后的職業(yè)發(fā)展起到很大的作用。
2、我的興趣：
我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強。喜歡各種實踐活動，參加了學校各組織的活動，還參加了各種社會實踐。對數(shù)碼產(chǎn)品很感興趣，其中包括電腦、相機、手機等等。對xx設(shè)計有著很大的興趣。
3、我的人生價值觀：
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束，堅信努力了，經(jīng)歷了就是一種幸福。我不渴望成為別人所說的那種“我的存在就是為國家和社會奉獻一切的人”，也無法像偉人那樣對國家和社會做出巨大貢獻。但我會盡的努力做好自己，以堅持積極向上的態(tài)度面對生活，勝不驕，敗不餒。在自己溫衣足食，不拖累社會且力所能及的前提下出一份綿薄的力量回饋社會。
4、我的能力：
我的工作能力很強，現(xiàn)任xx副部長和xx部副部長，人緣好，能和不同背景、各種性格的人都相處愉快，得到他們的欣賞和支持。交友廣泛，即使復(fù)雜的人際關(guān)系，我也游刃有余；能通過打理人脈解決一些實際的問題。并具有較熟練運用office辦公軟件、Photoshop等常用軟件。
三、環(huán)境分析
不同的環(huán)境塑造著不同的性格，正確的審視利用自身周圍的環(huán)境更利于我們的生存與發(fā)展。
1、家庭背景：
xxxx年的一個冬天我出生在的一個普通家庭里，我的父母均是很普通的職工。我們家境不甚寬裕，對于我以后的生存發(fā)展或許幫不了多少忙，但是父母的吃苦耐勞以及勤勞、善良、質(zhì)樸的精神會永遠的影響著我。
2、學校環(huán)境：
我現(xiàn)在就讀的是一所獨立院校——xx大學xx學院，是一所環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，有著先進的教育教學設(shè)備和實踐技能訓練基地以及嚴謹?shù)慕虒W管理方式，特別是生活衛(wèi)生方面要求甚嚴。
3、社會環(huán)境：
當社會人才競爭激烈，就業(yè)形勢可謂相當嚴峻，尤其是當前大學生日益增多，又缺乏實際操作能力的前提下，就業(yè)難早已印證在每個大學生的心中，甚至可以說大學畢業(yè)即是失業(yè)。社會競爭的范圍空前擴張，其廣度，深度和激烈程度前所未有，但隨著中國經(jīng)濟的騰飛，城鄉(xiāng)一體化的建設(shè)發(fā)展，人們追求精神文明日益高漲，xx專業(yè)的發(fā)展環(huán)境還是不錯的。
四、專業(yè)分析及就業(yè)前景和就業(yè)方向
隨著生態(tài)環(huán)境發(fā)展的趨勢惡化，xx_這一產(chǎn)業(yè)可謂有著蓬勃發(fā)展的趨勢。
1、專業(yè)分析
我目前所讀的專業(yè)是xx，xx算不上新興產(chǎn)業(yè)，因為xx的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境相輔相成的。
2、就業(yè)前景
說起就業(yè)前景，很多人馬上聯(lián)想到專業(yè)的冷熱門直接影響著就業(yè)前景，其實不然，專業(yè)無所謂冷熱門，就業(yè)前景是由自身對專業(yè)掌握的多少所決定的。對于xx專業(yè)的就業(yè)前景，有的說根本找不到工作，有的說前景不甚明朗，也有人說前景一片光明，可謂眾說紛紜。xx植物生產(chǎn)是國民經(jīng)濟的'重要組成部分，城市生態(tài)、xx景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國家建設(shè)的重中之重。因此，xx專業(yè)是造福人類、前景無限的專業(yè)。我國正處于發(fā)展中國家行列，生態(tài)環(huán)境的轉(zhuǎn)型急需人才去實施。國家對xx越來越重視，所以，xx方面的人才需求量很大。
3、就業(yè)方向
xx專業(yè)的就業(yè)方向其實挺廣闊的，一般的畢業(yè)生只要具備了一定的專業(yè)知識技能和吃苦耐勞的精神可以進入xx設(shè)計公司、xx綠化公司、室內(nèi)外裝飾公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、拆遷公司、工程公司等私有公司；有條件的也可以進入國有單位：設(shè)計院、省建筑公司、xx局、城建局、城鄉(xiāng)規(guī)劃局、環(huán)保局、土地規(guī)劃、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、建筑、測量等相關(guān)單位。但相對女生來說，與xx相關(guān)的很多工作都比較辛苦。所以學xx的女生選擇設(shè)計相關(guān)的職業(yè)比較好些。
五、職業(yè)目標定位及其分解組合
1、確立職業(yè)目標：
我以后準備先用一段時間在xx公司工作，積累經(jīng)驗，打好人脈關(guān)系，積累資金。工作幾年后，待時機成熟，自己與在xx方面有技術(shù)、有成就并且志同道合的人一起合作，開始創(chuàng)業(yè)，一起創(chuàng)辦自己的xx公司。一開始我們必須仔細經(jīng)營，樹立品牌，獲得信任，讓人們相信我們公司的實力，市場打開后，我們再開始進一步的拓展業(yè)務(wù)，擴大規(guī)模，慢慢做大企業(yè)。總之，一切過程中必須穩(wěn)打穩(wěn)扎，業(yè)務(wù)質(zhì)量為我們追求的第一要素。
2、職業(yè)目標的分解與組合：
在學校期間，學好各門功課，爭取英語過四級、計算機過二級，具備xx_基本操作能力積極參加學校組織的活動以及學校的一些社團，加強體育鍛煉，保持健康的心理素質(zhì)，積極向上，做個品學兼優(yōu)的好學生；廣泛與人交往，學會交際；積極參加黨課培訓，爭取入黨；還有經(jīng)常到圖書館看書，學到更多的知識，逐漸從事有關(guān)xx方面的兼職工作，取得豐富的經(jīng)驗。
畢業(yè)后xx年，在xx公司工作，積累經(jīng)驗，打好人脈關(guān)系，積累資金，為創(chuàng)辦公司做準備。
畢業(yè)后xx年后，開始與在xx方面有知識有成就的人士合作，創(chuàng)辦自己的公司，從業(yè)務(wù)質(zhì)量做起，做出信譽，做出品牌。
最后，一步一步扎實前進，吸收各種技術(shù)、知識不斷完善公司各個方面，逐步擴大公司規(guī)模。
六、評估調(diào)整
世間變化是無處不在，所以以后行動過程有些變化是絕對的，但是作為一個有規(guī)劃的人，我會努力向自己的規(guī)劃書去做。
1、評估內(nèi)容：
（1）實施計劃過程中出現(xiàn)的一些與計劃沖突或不協(xié)調(diào)情況及原因；
（2）計劃實施的順利程度及存在問題；
（3）自己實施計劃中出現(xiàn)的優(yōu)缺點及改進方法；
（4）計劃工作與實際的吻合度。
2、評估的時間：
每個階段末必須有一次對本階段計劃實施情況的總結(jié)以及對之前所實施的幾個階段的大總結(jié)。每個階段中也需間斷性的對小階段進行總結(jié)，并分別對各個階段所產(chǎn)生的問題進行分析并加以修正。
七、結(jié)語
世上的事你很難得到“的”理性的人懂得如何選擇，“較好的”。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。事業(yè)的選擇與發(fā)展正是在這種一次次變得“更好”的軌跡上得到自我實現(xiàn)的。通過溝通分析綜合評估執(zhí)行以形成一種理性的思維，這樣明確了方向，便向成功更邁進了一步。即使今后的工作和目標相比有所偏差，也不會差距太遠。還有一點就是，不能隨更改自己的規(guī)劃，要堅持自己的目標，勇于面對挫折。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影未來，要靠自己去打拼！
職業(yè)生涯規(guī)劃方案 20
一、前言
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天，一個良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信、而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如多學習點知識來充實自己、未來掌握在自己手中，趁現(xiàn)在還年輕，趕緊為自己的未來之路定好一個方向，按照這個方向前進！
二、自我剖析
1）興趣愛好：
看書，聽音樂，下棋，Photoshop，網(wǎng)頁設(shè)計，烹飪
2）人格描述：
1、 依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。
2、 謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
3、 喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊。
4、 是一個認真而嚴謹?shù)娜耍趭^而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒， 做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。
5、看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。
3）在工作中的優(yōu)勢
1、 辦事精確，希望第一次就能把工作做好
2、 樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者
3、 每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務(wù)上
4、 特別能夠?qū)Ｐ募氈碌毓ぷ鳎梢圆恍枰獎e人的合作獨立工作
5、 靈敏的組織能力
6、 一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節(jié)
7、 相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式
8、 非常強的責任意識；別人可以信任你實現(xiàn)自己的諾言
9、 通情達理、視角現(xiàn)實
10、 有穩(wěn)定平和的心態(tài)
4）在工作中的不足
1、 不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法
2、 對變化感到不安，可能會有些僵硬、死板；排斥革新
3、 對需要很長時間才能完成的任務(wù)缺乏耐心
4、 有時會由于近期目標而忽略長遠需要
5、 辦事死板；必要的時候難以或不愿適應(yīng)新境況
6、 難以看到問題的整體以及行為的長遠影響
7、 不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風險的行為
8、 見到實際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點
9、 不能理解與他們自己的要求不同的要求
10、 對自己及自己對組織的貢獻估計過低
11、 斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過多的努力
12、 缺乏挑戰(zhàn)精神，對失敗和挫折的'承受力差
5）相應(yīng)措施
針對我的缺點與不足，我應(yīng)該采取一定的措施來彌補我的缺陷：
1、 避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西 ；要有開放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性
2、 考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素 ，不單單只考慮自己的利益和感受
3、 對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心
4、 適合的時候，主動承擔一些工作
5、 正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄
6、 增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物
三、職業(yè)傾向分析
適合的崗位性質(zhì)：
1、 工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經(jīng)驗和規(guī)律解決事情
2、 有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務(wù)
3、 較多使用事實、細節(jié)和運用實際經(jīng)驗的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細、準確、邏輯性強的才能
4、 工作對象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且可以衡量
5、 要有明確的工作目標和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次
6、 工作有足夠的準備和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我成就評估
四、職業(yè)目標選擇
根據(jù)我的個人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1、 網(wǎng)站設(shè)計師：我個人愛好網(wǎng)頁設(shè)計，Photoshop
2、 Web開發(fā)工程師：技術(shù)型工作，我所讀的專業(yè)是軟件，應(yīng)該朝自己專業(yè)方向發(fā)展
3、 數(shù)據(jù)庫設(shè)計工程師：在專業(yè)課里最喜歡的就是數(shù)據(jù)庫，學得比較好的也是數(shù)據(jù)庫
4、 檢查員，客服人員：做事謹慎，細心，喜歡技術(shù)性不強的工作
目前我拿到的offer是中石油測井公司的技術(shù)中心，做數(shù)據(jù)庫設(shè)計，在我的職業(yè)目標之內(nèi)，對這份工作還是比較滿意的！
五、未來六年職業(yè)規(guī)劃
20xx.7月開始工作的職位是數(shù)據(jù)庫設(shè)計人員，爭取：
2年成為中級技術(shù)工程師
4年后成為高級技術(shù)工程師
6年后朝管理方向發(fā)展
六、準備工作
由于現(xiàn)在拿到的offer是在中石油工作，而我的專業(yè)是軟件工程，雖然說我做的是數(shù)據(jù) 庫方面的工作，但是數(shù)據(jù)庫肯定要與石油，測井數(shù)據(jù)打交道，所以準備石油，測井方面 的相關(guān)知識是有必要的。因此，在未來的半年里，首要的學習重點是進一步深入學習數(shù) 據(jù)庫相關(guān)的知識，接著自學石油測井解釋方面的相關(guān)知識。
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