職業生涯規劃書匯編（15篇）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為自己做一個職業規劃了。職業規劃怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的職業生涯規劃書，歡迎大家分享。

職業生涯規劃書1

　　一、自我評估

　　性格特點

　　正面性格：有主見意志較堅定有責任感有較強的適應和應變能力樂觀積極可以信賴不相信童話故事想法實際成熟常進行自我反思

　　負面性格：不善于與陌生人交流頑固嫉妒心重占有欲強

　　我適合做什么：霍蘭德職業測評報告顯示，我適合的是建筑師、部門主管等類型職業

　　興趣

　　喜歡看小說看電影愛游玩愛聽相聲聽音樂喜歡有競爭性或一個人做的運動（如羽毛球或游泳）喜歡和好朋友聊天爭論各自觀點喜歡追求有意義的生活

　　我想要做什么：從小想要當一名戰地記者，想伸張正義，奉獻在第一線喜歡幼兒教師這類活潑有意義的工作

　　價值觀

　　經濟基礎決定上層建筑

　　理想是可以改變的可以依據個人能力社會環境改變理想但一定要有理想

　　不自私懂得奉獻

　　常常進行自我反思有利于內心成長

　　對我最重要的是：生活的幸福感很重要可以為了幸福感放棄不幸的婚姻或工作

　　能力

　　有較強的適應能力應變能力抗壓能力分析能力

　　我能夠做什么：我認為自己可以做一些有挑戰需要創造的工作

　　二、職業生涯條件分析

　　職業要求

　　培養要求

　　本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

　　必備知識技能

　　1．掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；

　　2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；

　　3．具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；

　　4．熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規；

　　5．了解學前教育理論的發展動態；

　　6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　主干課程

　　主干學科：教育學、心理學、衛生學，生理學，神經生理學，營養學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態學，遺傳學，倫理學，語言學等學科關系密切

　　主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

　　主要實踐性教學環節：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6——8周（六十天左右）；在大三即第六學期末組織試講，第七學期實習、考普通話證學前教育教師資格證。此外，有部分地區因環境特殊，也有根據國家或地方政策安排在校學生去偏遠地區進行支教（進行為期3——4個月即一學期的支教，包括實習）。

　　修業年限：四年授予學位：教育學學士學位

　　職業分析

　　概述

　　學前教育是一門綜合性非常強的學科。

　　學前教育是就業率排名最高的'專業之一，幾乎是供不應求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術實踐能力，還要擁有廣博的文化素養和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。幼兒時期是形成性格人格發展的重要時期，因此學前教育在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。

　　職業背景

　　幼師行業緊缺人才，可能很多人想立志成為一名幼師，付出自己的努力。但卻發現幼師這個專業比較難找，很多學校都沒有開設，其實幼師也稱為學前教育；學前教育不但包含了幼師，所學范圍要比幼師要廣一些。所以，這個專業的學生不一定要去作幼師；還可以去一些親子機構，早教中心發展，另外還可以自主創業。

　　發展前景

　　我國的早教市場在1998年開始萌芽，經過10多年的發展，早教機構已經走過了一波迅速擴張期。以東方愛嬰、紅黃藍等為代表的本土早教機構和以金寶貝、天才寶貝等為代表的海外品牌共同占據著當前的早教市場。

　　據《20xx—20xx年中國學前教育行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》顯示，20xx年，我國共有幼兒園15、04萬所，較上年增加1、22萬所；在園幼兒（包括學前班）2976、67萬人，比上年增加318、86萬人；幼兒園園長和教師共130、53萬人，比上年增加17、75萬人；學前教育毛入園率達到56、6%，比上年提高5、7個百分點。

　　學前教育專業主要是針對0——6歲學前兒童的一種教育。它包含兒童心理、營養保健、兒童教育等方面的知識。隨著社會的進步，家長們越來越重視孩子教育，特別是早期教育的投資。這就直接導致了學前教育事業的蓬勃發展和這個專業良好的就業情況和薪酬待遇。本專業的大專、本科生更是供不應求，可以供職于大中型幼兒園、早教機構或相關幼教行業。如嬰幼兒音像、書籍、服飾行業等。

　　學前教育是21世紀幼兒教育的大趨勢。據最新的《中國人口統計年鑒》顯示，中國0～3歲的嬰幼兒共計7000萬人。20xx年全國在園幼兒達到20xx、4萬人，同比增長了4、5%；幼兒園比20xx年增加了4638所，增長率為4%。幼教事業具有廣闊的市場潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師范畢業生供不應求。盡管各地一些院校增設了學前教育專業，但仍不能滿足整個社會的需求。

　　三、職業發展目標定位（目標確立）

　　短期目標

　　千里之行，始于足下。在未來兩年內首要的任務是認真學好各門學科，扎實專業知識，培養學習工作，生活能力，全面提高個人綜合素質，充分利用校園環境及去幼兒園實習的條件優勢，適當做一些兼職工作鍛煉自己的實踐能力，并為就業做好準備。

　　中期目標

　　畢業后在幼兒園從底層做起，不能好高騖遠，要腳踏實地的工作。同時，擴大自己的社會交際網，增強與人溝通能力。當然，積累資金，改善生活條件，尋求更好的出路。

　　遠期目標

　　希望在擁有一定的經驗和資金以后能夠與同學合辦一家屬于自己的幼兒園，辦出自己的特色，能擁有我們自己的獨特招牌。

　　四、具體執行計劃（策略實施）

　　短期目標執行計劃

　　大二完成英語四級考試，大四畢業之前完成英語六級考試，每天堅持背單詞多做閱讀練習，按時完成老師安排的任務。

　　認真學習專業課知識，能夠學以致用，多與老師進行溝通，真正學透徹，爭取能以較高成績完成測評。

　　到幼兒園進行見習實習時，認真觀察，細心體會，多與幼教老師進行溝通，有不懂的方面多問，少說話多做事，時常進行自我總結。

　　中期目標執行計劃

　　在工作單位能夠做到學以致用，沒有經驗要向有經驗的老教師請教，認真觀察幼兒的習慣特點，能夠做到常做筆記常總結，提高專業素養。

　　在認真工作的同時能夠多與同事同學進行交流，少說話多做事，多參加一些社交活動，提高自身的溝通能力和交往能力。

　　長期目標執行計劃

　　在積累一定資金和經驗后，能夠進修一些管理方面的知識，多注意國家政策多學習特色幼兒園特點，聯系到可靠的合伙人最好是同學，初步建立自己的幼兒園。

　　建立幼兒園后盡快找到自己幼兒園的特點，將其發展為特色，關注幼兒及老師的各方面需求，不斷完善幼兒園硬件及軟件設備。

　　五、評估調整

　　職業目標評估

　　假如我一直在自己工作的崗位上不順心或得不到發展，那我可能會換一家幼兒園工作。我還有可能去轉換行業，比如說，自己開一家店等等。

　　職業路徑評估

　　當新的更適合我的工作領域出現時，我也許會調整我的工作崗位。但是要改變原有的工作崗位時，我不會馬上行動，我會先做好準備，讓自己明白到了那個崗位自己需要有怎樣的能力。只有在充分了解的情況下，我才會毫不猶豫地讓自己去更有發展機會的領域。

　　其它因素評估

　　如果工作地離家很遠的話，那會對工作以及家庭都會帶來很多的麻煩，在這樣的情況下，我會考慮變換工作地點，選一家離家比較近的園所。并且以后我結婚或者搬家后，我也會盡量找一個離家較近的幼兒園。

　　結束

　　計劃雖好，但重要的是具體實施并取得成效。然而，往往有計劃趕不上變化的時候，這時候不僅要及時面對，分析問題，更要有解決的辦法。成功與不成功唯一區別在于成功人可以無數地修改方法但絕不輕易放棄目標；與之相反不成功人總是修改目標不修改方法。無數事情證明：人成就一番事業很大程度上是取決于有無正確適當人生目標和計劃，所以做事都要有計劃去進行。永遠記住：天下事有難易之乎，為之則難者亦易乎，不為則易者亦難矣。謹記：只要肯下苦功就一切皆有可能！

職業生涯規劃書2

　　姓名：

　　專業：XXXXX

　　學號：XXXXX

　　一、自我分析

　　（一）職業興趣

　　根據霍蘭德職業興趣測驗量表，我的職業傾向是S（社會型）E(企業型) A(藝術型)，善于表達，善于與周圍的人相處，追求廣泛的人際關系網，喜歡通過與他人交流討論來解決問題，不喜歡與機器打交道，做事有較強的目的性，喜歡競爭，富有冒險精神，適合的職業有推銷員、營銷管理人員、社會活動家等。

　　（二）職業價值觀

　　通過職業價值觀測試，我比較看重的是“高收入”、“成就感”和“人際關系”，希望在工作中：1.工作的目的和價值在于獲得優厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得想要的東西，讓生活過得較為富足；2.能夠充分感受自己完成任務后的成就體驗；3.能夠提供自我提升與發展的空間與機會；4.希望和一起工作的同事能夠有一個愉快的、融洽的氛圍。

　　（三）職業能力及適應性

　　興趣是一個人從事何種職業的導向，而能力則是他能否從事這種職業的必要條件。為此，我進行了職業能力傾向測試，根據測試結果，我的言語能力、社會交往能力、組織管理能力以及察覺細節能力比較強，但運動協調能力一般，創造能力和空間判斷能力比較弱。

　　就我對自己的了解而言，首先，我覺得我的能力表現在溝通與組織能力。在多人參加的工作中，我喜歡以效率為先認真進行每一個步驟,我相信每個人的`時間都是寶貴的，要如何讓每個人都發揮自己的長處把工作做到最好這個是關鍵，在工作中發生臨時狀況，解決問題的能力也是重要的。其次，我的人際關系較好，善于處理復雜的人際關系。

　　二、環境分析

　　（一）家庭環境分析

　　家庭經濟狀況良好，家人身體狀況良好。父母親是個體工商戶，有較為穩定的營業收入。從小，我積極幫助父母看店，學會了如何銷售產品，積累了一定的銷售經驗和技巧，同時培養了吃苦耐勞的優秀品質。

　　（二）學校環境分析

　　我現就讀于XX大學工商管理系市場營銷專業，學校強調對學生營銷實戰能力的培養，不僅開設實操性強的專業課程和模擬實驗、還成立市場營銷學會、舉辦“營銷好點子”校園策劃大賽、建設校外教學實習基地和開設“深大營銷實戰前線”講座等，為學生的實踐活動搭建了廣闊的空間。根據互聯網招聘平臺拉勾網發布的《20xx年互聯網行業人才流動報告》，最受互聯網公司歡迎的中國大學畢業生中，XX大學該專業學生排名全國第5，這表明學校所培養學生的綜合素質得到了社會的廣泛認可。

　　（三）行業環境分析

　　市場營銷人員是各個企業、特別是大型企業不可缺少的人才。根據我國有關資料統計，從20世紀80年代中期至今，我國企業界自辦或協辦的人才交流會約兩千多場次，而每一次的人才交流會上，市場營銷人員都是最受歡迎、最供不應求的人才，隨著市場競爭的日趨激烈，這種勢頭在未來將越來越猛烈。

　　三、職業分析

　　市場營銷專業畢業生可以從事市場調研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發、營銷管理、推銷服務和教學科研等工作，也可在國內外高校及研究機構中繼續深造。還可以在工商、外貿、金融、保險、證券、旅游、房地產等企事業單位從事企業營銷管理、客戶資源管理、網絡營銷管理、營銷診斷、市場調查和咨詢等工作。但是剛踏入社會選擇私企的銷售工作會比較好找些，一般國企外企雖然待遇和福利會好些，但是招人都只會招有經驗的銷售人員，對銷售人員的聘用要求會很高，也會比較嚴格些，競爭也更激烈。

　　四、職業目標定位

　　成果目標：通過實踐學習，掌握專業技能，獲得穩定高薪工作

　　學歷目標：取得畢業證書和學位證書

　　職務目標：銷售人員——銷售主管——銷售經理——營銷總監能力目標：學好學業，熟悉銷售技巧和經濟學理論知識有一定實習經驗

　　（一）短期目標(20xx-20xx年)

　　認真學習，努力獲得獎學金，積極參與活動。通過英語六級、計算機二級、普通話考試等。每學期寒暑假到一家比較好的公司實習，在實習過程中，豐富工作經驗，提高專業能力；實習結束后，通過畢業考試，獲得本科學位證，并拿到心儀公司的offer。

　　具體為：

　　大一：所有科目GPA大于3.5，通過CET-4考試，準備TOEFL考試；積極參加社團活動，競選成為社團中的部門負責人；

　　大二：集中精力學好專業課，專業課成績排名要前五；

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　　（二）中期目標(20xx-20xx年)

　　畢業后5年內，努力成為一名銷售主管，拿下一些大的項目，在行業內打造一定的知名度，增加自身的含金量。

　　（三）長期目標(20xx-20xx年)

　　10年內成為一名銷售總監，精通現代企業經營管理理念及管理技術，進入公司的核心管理層。

　　五、反饋與修正

　　職業生涯規劃是一個不斷平衡各種變化和沖突的過程，我將根據當下情況及時評估與修正。

　　1.職業目標評估。

　　如果我因為一些原因未能從事市場營銷行業，我會對自己的職業興趣進行再次評估，選擇自己喜歡的職業。

　　我的備選職業規劃方案：

　　方案A：創業

　　方案B：考取研究生——繼續深造

　　方案C：申請留學——海外求索

　　方案D：考取公務員

　　2.職業路徑評估

　　根據實際情況調整職業路徑

　　3.實施策略評估

　　根據目標執行度調整策略。

　　4.其他因素評估。

　　身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估。

　　姓名：

　　專業：XXXXX

　　學號：XXXXX

職業生涯規劃書3

　　一、 題記

　　“十年樹木，百年樹人”，追溯歷史發展的步伐，教育成為傳承文化的根脈，“教育大國，教師為本”中華民族文化源遠流長，教師則責無旁貸的要承擔這個責任，成為文化火炬的傳遞者，銜接文明的傳承者。

　　20xx年的夏天，告別了盛夏時節，帶著憧憬，帶著夢想，帶著父母的期望，帶著幾分稚嫩與單純，懷著無比激動喜悅的心情踏進了吉首大學師范學院的大門，駐足的校門的剎那間，我頓時感受到了責任的沉重。作為定向生，作為將來的教師，從此我必須將更加學習知識才能承擔這個稱呼。

　　二、教師的職業定位

　　人們總喜歡把教師比喻成辛勤的園丁，比喻成人類靈魂的工程師，教師在教育事業中一直起著不可或缺的重要角色，教師對于文化教育直接的傳承者，教師以“人師”對于兒童文化教育、道德教育起重要作用。教師雖平凡而又偉大，普通卻重要。區區三尺講臺留下了數以難計的身影，他們將自己滿腔熱血灑在這里，他們把青春記憶留在這里，不知何時白發已爬上他們頭上，他們熱愛教育，他們熱愛學生，他們終生為教育事業而奉獻。教師自古以來就是倍受關注的職業，因為它關系到一個國家，一個民族的發展，文明的傳承。一個成功的教師，應該是在家與教學實踐中取得突出的教書育人成績，在家與理論和實踐方面具有創新性的學術貢獻，具有崇高的人格魅力并能贏得學生與社會的真心愛戴。

　　三、知彼、環境需求

　　1、當今的社會壞境

　　今21世紀，我國社會發展開始了新的歷史階段，全面建設小康社會的奮斗目標鼓舞了人民的奮斗熱情，快速發展的社會環境為人才的成長提供了前所未有的好時機。經濟全球化進程將世界各國緊密的聯系在一起，并要處于更加激烈的競爭之下，和平與發展成為當今世界主題，在復雜的壞境中，中國面臨各種困難和挑戰，世界經濟多極化為政治多極化奠定了基礎，并使政治多極化成為必然趨勢，正確認識自我，準確把握時代的發展基本特征，對于我國制定新世紀的發展戰略無疑具有重要意義。

　　2 、社會職業變化的新形勢

　　教師這個職業并不是一成不變的，它會隨著時代的變遷而做出調整來適應社會的。從古至今，教師由傳受、灌輸者改變為組織者、引導者、合作者。教師要隨著的時代的發展而改變教育方式，適應新時代。教師職業越來越吃香，主要是因為教師職業穩定且收人穩定，而企業生產經營困難，職工收入就相應受到影響。而政府越來越強調尊重知識、尊重人才，營造尊師重教的良好社會氛圍，教師職業也越來越受社會尊重，一些特殊專業教師一直被看好，如音樂、美術、電腦等。據中央教育研究所蔣國華介紹，中國教育行業部門人員數有可能增加一倍，教師隊伍將達 1700萬~2100萬人。

　　3、教師行情分析（小學階段的教師）

　　小學教師是兒童的啟蒙老師，對兒童今后的成長和人生道路選擇有重要的影響。小學教師一直受到人們的尊重，隨著社會對孩子的關注越來越多，更提高了小學教師的學歷、水平、待遇和社會地位。不管社會如何發展，對孩子的教育也不會放松，小學教師的工作也將越來越重要。

　　（1）教師職業、就業前景、社會需要

　　小學教育專業培養具備良好的政治思想素質和教師職業道德，具有較寬厚扎實的文化科學知識和專業基礎知識，懂得小學教育教學基本規律，具有先進的教育思想和進行小學教育科研的初步能力，具備從事小學多門課程教學和課件開發的能力，在中文或數學或英語學科方向上有所專長，同時具有良好的心理素質、健全的人格，健康的身體和一定的藝術修養、藝術鑒賞力的合格小學教師。

　　在職場競爭白熱化的今天，相對穩定的職業前景和受人尊敬的職業形象令教師這一職業魅力倍增。目前教師職業已經成為畢業生及社會人士就業時的最佳選擇。

　　（2）、教師應具備的素質

　　職業道德素質：忠于人民的教育事業，熱愛學生，具有團結協作精神和良好道德修養。

　　科學文化素質：廣博的文化知識，精深的專業知識，全面的教育科學知識，基本的美育知識。

　　教學能力素質：加工教學內容、選擇教學方法的能力，語言表達能力，組織管理能力，教育研究能力，交往能力。

　　心理素質：積極樂觀的情緒，豁達開朗的心胸，堅忍不拔的毅力。

　　創新素質：創新的教育觀念，創新的教育能力，創新的人格特征。

　　四、知己：自我認識

　　1．優勢分析

　　性格優勢：開朗樂觀，積極向上，責任心強，做事認真負責，細致入微，有愛心，做事很耐心。對于自己要求嚴格，工作追求完美。注重團隊精神。有探險精神、創造意識以及克服困難的勇氣。獨立自主，工作時全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，交際能力較強、具有敏感的觀察能力。十分熱愛教師這個職業。為人隨和，待人友好，喜歡幫助別人，能與他人很好地協作；意志堅定，堅忍不拔，自己認準的事能持之以恒；積極樂觀，對生活充滿希望，相信自己一定擁有美好的明天，并且善于調節和控制自己的情緒。這些都是教師必不可少的.性格特點，對于以后工作非常有利。

　　其他優勢：

　　（1）有強烈的求知欲，樂于學習，能夠從學習中獲得樂趣，而不把學習當成一種負擔，并且有自己的一套學習方法，學業成績優秀，這為以后進一步深造奠定了基礎。

　　（2）對教育充滿了興趣，并且喜歡孩子，而且自己現在也是學這一專業的，這為今后成功打下了堅實基礎。

　　2．劣勢分析及相應對策

　　性格方面劣勢：遇事總是很消極的面對，處事有點悲觀，這需要我慢慢改變這樣消極的觀念。最后就是對自己還不夠自信，有輕微的自卑，這需要我發覺自己跟多的優點，從而肯定自己，提高信心。

　　對于本專業的知識技能還不是很扎實，需要不斷地努力學習從而充實自己，為以后奠定一個堅實的基礎。

　　心理素質劣勢：我在心理素質方面最大的劣勢就是“害怕失敗”，經常對自己的生活、工作有著美好的憧憬與設想，很想嘗試新事物。但往往是還沒開始干，或者剛一開始碰到困難，就擔心害怕，甚至有時會覺得多一事不如少一事，只好安于現狀，可以說這是我以后學習、工作中最大的弱點。以后要多嘗試新事物，增強對失敗的承受力，并在挫折與風險中鍛煉出堅忍的意志。

　　五、職業準備期

　　對于剛剛跨進高等學校大門的莘莘學子來說，大學無疑是人生旅途中一個至關重要的加油站。大學階段是提高職業技能、完善職業素質的基礎階段，是為未來的職業成功積累資本的重要階段。

　　要不斷的學習，全面發展，但同時要努力學好、學精專業課。具備一定的英語和計算機水平。有選擇地參與有意義的社會實踐和社團活動鍛煉自己的社交組織能力。抽空多鍛煉身體為以后工作打下堅實基礎。

　　我覺得積累知識、發展智力、鍛煉能力是大學生求學階段的中心任務。基于此，我對我的大學學習與生活做了以下規劃：

　　1．大學一年級：了解自己所在院系發展狀況及本專業人才培養規格及要求。主要是加深對本專業的培養目標和就業方向的認識，增強學習專業的自學性，培養專業學習目標并初步了解將來所從事的職業，為將來制定的職業目標打下基礎。

　　2．大學二年級

　　要了解應具備的各種素質，通過參加各項活動，鍛煉自己的各種能力，如參加兼職工作、社會實踐活動，并要求具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，如參與學生科研工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。

　　3、 大學三年級

　　將主要精力和時間用于學業方面，關注專業發展、學科動態，；同時增強英語口語能力和計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。

　　4、 大學四年級

　　不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識、。努力工作，積極博取提升的機會。在學習之外，堅持鍛煉身體。汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。不斷發現自己的不足,并不大的予以改正。積極學習小學教育教育方法，把理論同實際相結合，努力學習教育方法。

　　5、大學五年級

　　積極實踐，學習探究新的教育。

職業生涯規劃書4

　　自我分析

　　1、自己興趣愛好簡單分析：

　　業余愛好：平面設計、讀書寫作、聽音樂、上網、畫畫。

　　喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》。

　　喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》、《高天上流云》。

　　心中偶像：周恩來、比爾·蓋茨、沃爾瑪。

　　2、自己優勢分析：學習成績優秀，擔任徜徉文學社社長，班級群眾基礎好，社團工作團結意識強，交際能力較強。父母、親人、班主任、任課老師、領導關愛，動手能力較強。

　　3、自己劣勢分析：目前的手頭經濟狀況較為窘迫，平面設計、動漫制作有待進一步加強。

　　4、自己的優點分析：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面，有較強的自信心和冒險精神，積極主動性相當強。

　　5、自己缺點分分析：由于社團工作量大，有時導致自己的學習訓練不足，個性稍微有些感性化。

　　6、生活中成功經驗的分析：成功競選成為社團負責人，成功組織過學院里的多種大型活動。如作文大賽、社刊策劃與出版、作家講座等，曾多次被評為學院“優秀社團負責人”、“優秀自愿者”、“社團刊物優秀工作者”等多項榮譽。個人學習成績、綜合積分均為班級優秀，通過考核以較大優勢加入優秀學生行列，故曾多次被評為“優秀學生”榮譽稱號。

　　7、生活中失敗的教訓：在社團工作中，有的人一但給予了他權利就不干實事，讓我的工作上出現了一小部分的失利。工作中怕懶人，生活中怕小人，學習中怕小心人。

　　8、解決自我分析中的劣勢和缺點：所謂江山易改，本性難移。工作上的缺點和劣勢都可改正，但是工作中怕懶人，生活中怕小人，學習中怕小心人，已成為我的一個致命缺點。加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、同事、老師、朋友、領導請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。并加強個人的實訓能力和操作能力，爭取早日拿到PHOTOSHOP高級、CORELDRAW高級、網頁制作中級、英語三級、3D中級、辦公軟件高級等各種計算機高新技術等級證書。

　　為了以后更好的工作和為社會做貢獻打下堅實的基礎。同時加強個人的黨性修養、思想素質；提高個人的世界觀、人生觀、價值觀；爭當德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生；爭取早日在組織上、思想上加入中國共產黨。加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補體質不強勁而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

　　職業分析

　　一、電腦藝術設計專業專業分析

　　學院培養目標：本專業培養有一定政治覺悟、有強烈的進取心、責任感、開拓精神的'具有熟諳專業知識與技能、并能熟練運用最新科技設備，從事美術設計創作，有一定的美術設計能力的職業化人才。

　　主要課程：專業課程包括素描、水粉、平面設計、三維設計、中國美術史、企業形象設計、平面構成、色彩立體構成、廣告招貼、美術概論、網頁設計等。

　　就業方向：廣告、印刷、企業形象策劃等公司的美術設計崗位；藝術裝飾、建筑裝璜、產品造型等部門的工作崗位；影視制作、產品多媒體宣傳、教學多媒體課件制作等職業和英特網公司的網頁設計、美術師等職務。

　　二、平面設計專業就業前景分析

　　市場前景：

　　平面設計與商業活動緊密結合，在國內的就業范圍非常廣泛，與各行業密切相關，同時也是其它各設計門類如網頁設計、展覽展示設計、三維設計、影視動畫等的基石。

　　平面設計師的薪金待遇處位于國內高收入職位的前十名之列。目前，一名優秀的平面設計師的平均月薪在3000—4000元左右，若有能力勝任更高的職位，如設計部門主管、創意部門總監等，其平均月薪一般不會低于6000—8000元人民幣。如果你厭倦了為別人打工的生活，那么，一旦具備了作為一位優秀平面設計師應有的素質和技能，只需配備基本的電腦設備就可以成立自己的設計工作室，這對于向往自由生活空間的人來說，不但是一條個人創業的捷徑，而且是一種令人向往的生活方式。

　　三、學習目標：

　　針對廣告公司和專業設計公司的需求，學習具備綜合素質和技能較高的平面設計師，使自己掌握平面設計不同職位需求的專業設計技能，并具備獨立完成各種設計項目的能力。自己畢業后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業、企業宣傳策劃部門及其他需求平面設計師領域的相關平面設計工作。

　　職業定位

　　設計助理、平面設計師、資深設計師、美術指導、設計總監工作等內容。平面設計主要包括美術排版、平面廣告、海報、燈箱等的設計制作；就業趨向：報紙、雜志、出版等大眾傳播媒體，廣告公司等相關行業。從事平面設計工作，技術難度較低，人才需求量又比較大。若是計劃實施順利，那我相信在二十年內能夠成立自己的公司或企業，為自己的職業上升到一個滿意的地位。

　　職業前景分析

　　學習進入得比較快，應用面也比較廣，相應的人才供給和需求都比較旺。與之相關的報紙、雜志、出版、廣告等行業的發展一直呈旺盛趨勢，目前就業前景還不錯，相信未來的設計類工作職業需求量會更大，更廣闊。相信加上自己的刻苦學習，加強實踐鍛煉，一定能夠找到一份如意的工作。

　　計劃實施

　　短期計劃（大學計劃）20xx年——20xx年如大學畢業時要取到photoshop、coreldraw

　　評估調整：

　　職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

　　1、評估的內容：

　　職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）

　　職業路徑評估（是否需要調整發展方向？）

　　實施策略評估（是否需要改變行動策略？）

　　其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）

　　2、評估的時間：

　　一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃；

　　當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

　　3、規劃調整的原則

　　我現在應該停止浪費時間的行為。開始執行暑期的短期計劃。從現在開始，要努力努力努力再努力，為美好的明天創造基石。未來是自己創造的，路也是自己走出來的。我要像黎明的小鳥，飛向迎著我的燦爛陽光。本人對于職業規劃的看法：前途一片光明，只要你去爭取

　　結束語

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

職業生涯規劃書5

　　一、自我現狀分析：

　　我20xx年北京教育學院教育管理專業畢業并拿到了教育學學位，有著一定的教育理論知識和教育教學技能。工作6年，主要從事語文教學，并擔當班主任工作，有一定的語文教學體會和班級管理水平，曾系統的學習過心理學，能根據學生的年齡特點分析學生心理，針對學生的個性差異因材施教，有愛心，對學生友好、親切，有耐心。愛崗敬業，有上進心，能以身作則。性情開朗，心胸開闊，不計較個人得失，有很強的適應能力。中文出身，愛好中外古典文學，有一定的修養和內涵。

　　二、定職業目標：

　　通過自身努力使自己成為語文學科的骨干，建立個人品牌，終究成長為一位學生愛好，家長放心，社會中意的語文教師。

　　三、計劃、發展階段：

　　近期目標：

　　1、一年內成為學生愛好的教師。

　　2、兩年內在語文學科領域里形成自己的教學特點，成為本校語文教學骨干。

　　3、三年內爭取成為校五級教師、五和十佳班主任。

　　遠期目標：

　　五年內努力使自己成為區級語文骨干教師，形成自己的教學風格。

　　四、具體措施：

　　(一)、加強學習，提高素養。

　　1、每天利用中午休息時間學習教育教學理論用書，來提高自己的教育理論水平，適應教育情勢的發展。

　　2、反思自己的教育教學，寫反思日記來增進自己的發展。

　　3、堅持聽課，抓住向優秀教師學習的機會，提高自己的教科研能力。

　　4、多媒體在教學中的運用，豐富教育教學情勢，以適應教育教學發展的要求。

　　5、通過調查問卷的情勢了解學生的內心世界，掌控學生的認知特點，排除老師與低齡學生的代溝。根據學生的認知特點展開教育教學活動。

　　6、極參加學校教科研活動，主動承當研究課，虛心學習，刻苦研究教材，認真備好每一節課，勤于筆耕，努力提高自己的教科研水平。

　　(二)、加強實踐，積存體會。

　　a)主動上研究課，主動請同事、領導、教研員來聽課、評課，以盡快提高教學水平。

　　b)我班的`孩子的特點，對學校提倡的自主合作探究的學習方式進行教學實踐。

　　c)每周進行總結及深入的反思。總結體會，查找不足，針對查擺出的問題對教育教學進行修整。

　　d)針對我班學生的個性差異，尋覓個性與共性的結合點，實現教育教學的整體化與個性化。

　　(三)、發揮特點，建立自己的教育教學風格。

　　1、作為中文專業的教師，培養班級學生對文學的愛好，形成良好學習慣氛，提高學生的文學素養。

　　2、利用自身優勢，加強雙語教學實踐，培養學生英漢語口語交際的能力。生命的價值在于永無止境的尋求，我要在尋求中奮進，在尋求中發展，在尋求中超出。

職業生涯規劃書6

　　一、個人情況

　　時間：(20xx年-20xx年，xx歲至xx歲)

　　美好愿望：工作進程順利，家庭美好幸福。

　　職業方向：臨床護士

　　總體目標：進入三甲以上醫院踏實完成近十年的臨床護理工作

　　已進行情況：讀完本科

　　二、社會環境規劃和職業分析

　　1、社會一般環境：中國政治穩定，經濟持續發展。在全球衛生事業發展迅速的形勢下，中國衛生事業也在突飛猛進的發展

　　2、衛生職業特殊社會環境：由于中國的衛生事業的發展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫學人才，特別是臨床經驗豐富的老師。

　　三、行業環境分析

　　行業分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者

　　四、個人分析與角色建議

　　1.個人分析：

　　(1)自身現狀：英語水平一般，需要提高口語水平;盡快適應工作和社會，精通各項護理技術操作

　　(2)性格：內外兼有

　　特長：中醫刮痧

　　愛好：聽音樂，讀書，寫隨想

　　2.角色建議：

　　父親：“積極向上，不斷學習，能力要強”;母親：工作要上進，婚姻不要誤。老師：確定目標，勇往向前。

　　同學：“托希望與你，希望進軍國家衛生部!”五.職業目標分解與組合

　　職業目標：業務能力高的護理人士，優秀的護理教育者。

　　1.20xx年-20xx年：

　　成果目標;通過臨床工作，總結出適合當代中國護理教育的理論

　　學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位;取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。職務目標：護士長

　　能力目標：精通各項護理技能的操作，通過實習具有一定的實踐經驗具備精湛的業務能力

　　2.20xx年-20xx年：

　　學歷目標：通過副主任護師的晉級職務目標：護士長，優秀教師

　　經濟目標：4000-7000元/月

　　3.20xx年-20xx年：

　　學歷目標：攻讀并取得博士學位職務目標：大學高級講師

　　能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文;形成自己的護理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力;帶領更多的護理教育者，提高中國護理教育工作。經濟目標：6000-10000元/月

　　五、成功標準

　　我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的'協調發展。順利進入醫院，掌握總結經驗后盡快轉入教育工作。當然只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮

　　六、職業生涯規劃實施方案

　　實施存在的障礙：

　　1、缺乏豐富臨床經驗;

　　2、缺少技能、創新能力;

　　3、快速適應能力欠缺;

　　七、解決方法

　　1.教育培訓方法

　　(1)充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。

　　(2)充分利用臨床實習階段的時間多做，多看，多問，多聽，多學。

　　(3)積極參加各種有意義的社會實踐活動。

　　2.討論交流方法

　　(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

　　(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優勢。

　　3.實踐鍛煉方法

　　(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。

　　(2)養成良好的學習習慣，多總結，善于動腦筋，思考出更簡潔的操作技術。

　　(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈職業規劃的看法

　　1.職業規劃為大框的職業信息方向。

　　2.規劃是對未來的計劃，但計劃總有變化，要因時而異，隨周圍一切的變化而變化;但總不變的是積極向前。

　　3.每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

職業生涯規劃書7

　　一.職業興趣

　　通過測評報告可以看出我對實用型和管理型職業比較感興趣。這事實上也符合我自身的特點。我本身不是一個具有藝術天分的人，對藝術也不是太感興趣，所以藝術性不是我今后的發展方向。同時我從小接觸機械較少，雖然我有一定的創造想象能力和動手能力，但自我感覺自己的創新能力還不足，動手操作能力也不是特別強，所以實際型的職業我不太喜歡。從我的專業分析，我學的是汽車運用技術專業，汽車運用技術專業趨于向兩個方向發展：一個是汽車檢測與維修，一個是汽車銷售與服務。從我自身意愿來說，我比較傾向于汽車檢測與維修的工作。

　　二.職業能力

　　從職業測評報告和同學，老師等的觀點看，我不認為我有作為一個成功管理者和銷售者的素質和能力.雖然我會從多方面考慮，從大局出發考慮問題；其次，我有團隊精神和與別人融洽相處的意識。我覺得這些都是我所具有的能力。但是作為一名優秀的管理者和銷售員來說，僅僅擁有這些是不夠的，還應該需要一下幾個方面：

　　1.自信心，在推銷產品之前要把自己給推銷出去，對自己要有信心，只有把自己推銷給客戶了，才能把你的產品推銷給客戶。

　　2.要有良好的意志力，銷售工作絕不是一帆風順，會遇到很多困難，但要有解決的耐心，要有百折不撓的精神，要有堅強的意志力。

　　3.要有良好的心理素質，做銷售要面對的每一個客戶都有不同的性格，自己受到打擊要能夠保持平靜的心態，要多分析客戶，不斷調整自己的心態，改進工作方法，使自己能夠去面對一切責難。以上三個方面都是我能力達不到的，對我來說也是個硬傷。但相對管理和銷售的能力，我的動手操作能力更強，所以在接下來我會更加努力提高自己的動手操作能力，身為一個工科學生，動手操作能力是立足之本。

　　三.職業性格

　　通過測驗我可以看到我的性格特點.從待人來看，我是比較隨和，樂于與人交往，這對我的人際交往有一定的好處，但不足之處是我與陌生人比較難交流，不像有的人一遇到陌生人就能立刻打成一片，屬于慢熱的；從情緒上看，我是一個比較理性的人，遇到問題也往往能夠從大局出發，做事比較謹慎。這對我從事實用型的職業來說是一個優勢。從創造性看，我比較有想象力，可以從不同的角度來看一個事物；從性格上看，我比較平和，自律，注重團隊精神，這對我今后的發展有所幫助。

　　四．職業氣質

　　通過測試我可以看到我的職業氣質是多血質和粘液質兩種氣質的混合型，所以我的性格介于活潑與安靜之間，生活有規律、平時較活潑，但有時候也缺乏活力，對細心的工作較難適應！但我覺得我還是偏向粘液質多一點。

　　五、職業價值觀

　　在我看來，我的職業價值主要是用金錢來衡量的。其次是舒適的工作環境，舒適的工作環境對我來說也是個重要的因素。但在生活溫飽的前提下，我也會選擇一個我熱愛的職業。職業是一個相當漫長的過程，如果能夠從事自己熱愛的`職業，并為之而奮斗，是一個人一生最有價值的事情。我堅信只要付出足夠的汗水和淚水，成功的大門就會自動向我打開。

　　得分統計表

　　1.2、360度評估

　　在我的父母方面，正所謂知子莫如親，在我的父母看來，我是個性情乖巧、待人平和、愛學習、比較自覺，不會惹麻煩的好孩子，但不好的事自信心不足，在關鍵時刻老是失誤。

　　在我的老師方面，我高中的一位班主任對我的評價是：“雖然愛好學習，但毅力不是很足，不夠刻苦，而且在公眾場合較靦腆，對自己不夠自信。

　　5.在我的朋友方面，我高中的一個好友說我待人平和，理解別人的感受，學習也挺認真，和要好的朋友能玩得很來！但是做事太過低調，表現也不夠自信！

　　1.3、櫥窗分析

　　櫥窗1、“公開我”

　　我出生于云南省＃＃縣的一個普通家庭，目前就讀于汽車學院汽車運用技術專業。身高1.7米，身體素質一般，平時喜歡鍛煉身體，自認為各個方面可以，穿著樸實，不攀比。

　　櫥窗2、“隱藏我”

　　對于家庭：我從小就生活在一個幸福穩定的家庭，作為家里唯一的一位男孩子，父母對我疼愛有加，所以我的家庭是非常幸福的。對于學業：從時候我的學習成績就一直處于中上層，也一直深受老師喜歡。現在我是個對未來一直持憂患意識的大二學生，我堅信知識改變命運，所以在學校我一直在努力提高自己的素質。

　　櫥窗3、“潛在我”

　　我的探索性、分析能力比較強，想象能力也較豐富，時常能夠天馬行，但在自己的專業方面老覺得沒用上自己的優勢，今后我要結合自己的優勢把自己的專業學好。

　　櫥窗4、“背脊我”

　　同學經常說我在公眾場合怎么老是像蒸發了一樣，一句話也不說。他告訴過我，雖然有時不出風頭，沉默是件好事，但是如果像我這樣太過沉默就不好了，這樣淡出人們的視線，不容易被人記住，特別在將來的交際場合更加吃虧。也有的同學說我好像對自己沒什么信心。看來我要改變這方面的不足，要變得活躍一點和自信點。

　　1.4、自我分析小結

　　通過綜合分析自我評估、別人的評價和測評結果三方面，總結出了“我”

　　—我是個學習態度好，事業心強，注重個性發展的人。

　　—我喜歡從事能充分發揮我自己的個人能力的工程性質的工作。

　　—我善于從事與維修、檢測、記錄有關的工作。

　　綜上所述，我從事與維修、檢測方面相關的工作比較合適。目前我所讀的專業屬于汽車行業，該專業也是我喜歡的專業。結合上述所有分析：我計劃畢業后將從事汽車檢測與維修方面的工作。

職業生涯規劃書8

　　大學生職業生涯規劃書的流程、步驟和內容解析

　　莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”

　　一、職業生涯規劃書的流程

　　確定職業目標路徑——>職業機會評估——>制定行動計劃——>反饋修正——>自我評估

　　二、職業生涯規劃的步驟和內容解析

　　步驟一：自我評估（知己）　　　　

　　客觀分析自己的職業興趣、職業能力、職業價值觀、性格個性等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？最看重什么？適合干什么？

　　要點：

　　1.把握自我分析的四個主要方面。即職業興趣、職業能力、職業價值觀和性格個性。

　　2.綜合運用自我分析的多種方法。如自我反思法、職業測評法、360度評估法等。

　　注意：

　　1.這里的自我評估實際上是自我的職業傾向評估，其它無關的自我內容不在此列；

　　2.使用自我分析法的結果不是絕對的，特別是職業測評法的`結果僅供參考，不要對其形成迷信和依賴。

　　步驟二：職業機會評估（知彼）

　　通過多種途徑，盡可能獲取目標就業城市、目標行業、目標職業、目標企業（用人單位）的相關資訊，結合自己的專業情況、就業機會、職業選擇、家庭環境、社會需求等因素，理性評估職業機會。

　　要點：

　　1.把握職業機會分析的四個主要方面。即就業城市、行業、職業、單位。

　　2.綜合運用職業機會分析的多種途徑。如互聯網、報刊雜志、職業搜索引擎、人才雙選會、校園招聘會、實習、兼職和職場人士訪談等。

　　注意：

　　1.職業環境無時無刻不在變化發展之中，要確保自己掌握的職業信息是最新的、有價值的。

　　2.互聯網雖然方便快捷，但可信度不高，建議多采用職場人士訪談以及其它較為直接的可信度高的信息渠道。

　　步驟三：確定職業目標、路徑

　　在知己、知彼的基礎上，選擇合適自己的職業目標，并確定相應的職業發展路徑。

　　要點：

　　1.把握職業目標定位的四個主要方面：定就業城市、定行業、定職業、定單位。

　　2.在學習、比較、思考的基礎上確定職業發展的具體路徑。

　　注意：

　　1.人職匹配是確定職業目標的重要依據。

　　2.每個人的職業路徑并非完全一樣，盲目模仿是有害的。

　　步驟四：制定行動計劃

　　圍繞職業目標的實現，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計劃，特別是要詳盡制定好大學期間和畢業后五年內的實施計劃。在制定計劃時要注意區分輕重緩急，學會時間管理和應對干擾。

　　要點：

　　1.實行目標的分解組合。首先將目標按時間分解為短期目標（一年以內）、中期目標（二至五年）、長期目標（十年及以上）等，按內容分解為知識目標（如專業、證書等）、能力目標（如專業技術能力、可遷移能力等）、素質目標（綜合素質、職業素質等）、實踐目標（如學生工作、實習、兼職等）等。然后將各種目標按照內在聯系組合起來，以達到在總體上實現目標的效果。

　　2.制訂縮短差距的實施方案。找出與目標的差距所在，圍繞縮短差距采取針對性的措施。

　　注意：

　　1.遵循目標制訂的SMART原則。即具體明確（SPECIFIC）、能度量（MEASURABLE）、可達到（ACHIEVEABLE）、有價值（REWARDING）、有時間限制（TIME-BOUNDED）。

　　2.遵循時間管理原則。即將事情按重要性和緊急性分類，首先處理既重要又緊急的事情，然后處理重要但不緊急的事情，接著處理緊急但不重要的事情，最后處理既不重要又不緊急的事情。

　　步驟五：反饋修正

　　根據自我發展、社會變遷以及其它不可預測的因素，主動適應各種變化，及時評估，靈活調整，不斷修正、優化自己的職業生涯規劃。

　　要點：

　　1.制訂評估標準，監控行動的進程和結果。

　　2.預計目標實現過程中可能出現的困難和障礙，提前擬定備用方案。

　　3.制訂調整修正的原則。

　　注意：

　　1.反饋評估的重點是目標計劃的完成情況，要將注意力放在結果上。

　　2.反饋修正不是職業規劃的最后環節，而應貫穿整個職業規劃的始終。

職業生涯規劃書9

　　一、“知己”——自我認識

　　1.個性特征

　　根據我的MBTI測試，我屬于“理想主義者”型，性格類型傾向為TNFJ-內向，直覺，情感，判斷。

　　我的性格特征

　　●性格開朗、直爽，善于交際，待人熱情、樂于助人。

　　●隨和、平易近人、脾氣很好、基本不生氣。生氣就是拿別人的過錯來懲罰自己。

　　●勤奮認真上進有責任心：所以追求成功的欲望很強，骨子里是好強的。

　　2.職業價值觀

　　在我的職業價值觀測評報告結果顯示前三項是人際關系、安全穩定和利他主義。

　　人際關系主要表現在希望一起工作的大多數同事和領導人品好，相處在一起能感到愉快、自然，認為這是很有價值的事。在這個方面細化分析，可以看出：

　　●希望在工作中能夠和同事、領導融洽相處，具有和諧的關系。

　　●希望自己的工作是具有團隊協作性質的，能夠以團體的形式工作。

　　●希望自己的工作是服務他人的，能夠幫助社會弱勢群體。

　　●希望自己的工作比較自由，輕松，能夠在比較的休閑的環境下進行。

　　而在我看來，對于一門職業，我最看重的不僅僅是物質的回報，也希望更多的是能夠有精神上的滿足。脫離物質談理想是不現實的，而我愿我將來從事的職業可以實現雙贏：兼顧現實與理想。于工作上勤勤懇懇，腳踏實地，與時俱進，實現我看重的人生價值和社會價值的雙贏，成就自我，也奉獻社會。

　　3.職業能力

　　●機械工程師必須掌握制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能。

　　●具有本專業方向所必需的專業知識，了解其學科前沿及發展趨勢。

　　●掌握一門外語，例如英語，德語，為出國留學做準備。并且需要具有一定的聽、說、讀、寫能力并能夠在本專業學習中熟練地應用。

　　●具有一定的計算機科學與技術的理論基礎、基本知識，具有較強的計算機應用能力和一定的軟件開發能力

　　4.自我小結

　　我是一個有理想，有追求的人，對待學習態度端正，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一一個人，因為我相信，愛出者愛返，福往者福來，我樂于交友，希望能夠從朋友身上學到更多自己所沒有的優點。但是我缺乏社會實踐經驗，動手能力不強。做事有有點毛毛躁躁，抗壓能力也不夠強，對與某些事物過于敏感。

　　二、“知彼”—環境評估

　　1.整體就業形勢

　　一般來講，大學生畢業后都有兩個選擇：一是找工作，二是迷續升學進修，最起碼選擇繼續進修的同學已經不算是失業。而對于希望找到工作而未能如愿的”＇失業＂畢業生，很多時候不能一味地把原因推卸在沉寂的經濟和人才過剩上。

　　大學生就業難正日益成為一個社會問題，但我國的人才總量是缺乏的。據統計：20xx年我國的畢業生795萬人，20xx年我國的畢業生突破800萬人共計820萬人，據20xx年預計高校畢業人數高達834萬，人數再創新高就業不容樂觀！是大學生就業難的程度被夸大了?有關部門的統計顯示，目前每年社會新增就業機會大約700萬至800萬個，而每年大學畢業生人數則大約在300萬左右。就這數據而言，大學畢業生理應有比較大的就業空間。但我國在疏通渠道和就業服務上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營企業、邊遠地區有很大需要，另一方面是目前的就業服務有很大的局限，尚未形成全國性的就業市場，大學生異地求職，信息不暢，成本太高。此外也還有就業觀念須要轉變的問題。

　　2.職業環境分析

　　車輛行業就業前景再次升起，但是門檻越來越高。目前長三角地區，汽車設計研發領域工作待遇好，而且隨著工作經驗的增加，五年左右設計工作經驗，普遍25W左右。而且隨著工作經驗和人脈的增加，自身價值也會逐步升值。需要我們不斷學習，不斷努力。

　　3.行業分析

　　從大行業上來看，傳統的汽車制造商有強者愈強，弱者愈弱的趨勢，感覺未來的五到十年，也許會迎來一輪洗牌，但是整體的市場還是有的。新興的新能源或者互聯網汽車，覺得未來應該會有兩三個真正做起來的，但是現在押寶風險很大。在行業里來說，整體來講本科和研究生居多，博士過來至少能幾年之內撈一個技術骨干做做，但是整個的后期晉升除了專業能力以外也很看重解決問題能力或者其他綜合素質。

　　4.SWOT分析

　　●優勢因素(S)

　　我的最大優勢就是自己的學習能力，我比較容易接受新的知識，我想，這個優點會很大程度上促進我的發展，其次，個人性格上比較冷靜、穩定、有耐心，這為我走會計這條路增加了很大的籌碼。而且自己的專業技能掌握的也還好，這點也是極為重要的。

　　●弱勢因素(W)

　　就我自身，最大的缺點就是做事情沒有恒心。自己應該制定一些切實可行的小計劃，每天按部就班的去執行，如果沒有做到就懲罰一下自己，找自己親密的朋友或者父母監督，改掉這個毛病。當然，自己肯定還有很多不足的地方，需要在以后的學習與生活中不斷的改正與提高。

　　●機會因素(O)

　　應該來說，就目前的就業形勢來說，純粹的機會因素是很少的，正因為如此，我想我得更加珍惜每次的機會，盡力抓住每一次機遇，目前，中小企業林立，對于我來說，這無疑是多了份機會，因為這樣的`形式招聘很大程度上增加了招聘的公平性與合理性。除此之外，我也相信在我以后的工作生涯中，我同樣會遇到許多許多的機會，比如說加薪機會，升職機會等等。

　　●挑戰因素(T)

　　沒有任何一個職業不存在挑戰因素，機械工程師同樣如此，敢于迎接挑戰，才能不斷在挑戰中讓自己成長，首先是自己在企業工作的過程中，肯定會遇到許多具有挑戰性的問題，這都會對自己構成極大的挑戰，對自己工作能力的一-種考驗，所以，必須充分認識這些挑戰因素。

　　三、職業生涯規劃設計

　　1.確定目標和路徑

　　職業發展策略：直接通過招聘程序進入企業或單位。

　　職業發展路徑：努力工作，增加工作經驗，一步一步走好，腳踏實地。不斷豐富自己的專業知識，在適當的時候能夠成為企業的管理層人員。

　　2.制定行動計劃

　　●短期計劃（大學計劃）20xx-20xx年

　　千里之行始于足下，做好每一-天我該做好的事，終有一-天成功的大門會向我敞開，我現在要做的就是讓每一天過得充實有意義。取得英語四，六級證、計算機二級證、教師資格證、會計證、學士學位證、拿到北京大學研究生錄取書大一拿英語四級證、計算機二級證，大二拿英語六級，大三復習考研、大四拿學士學位證、畢業證、北京大學研究生錄取書學習專業知識，英語，課余時間新媒體運營和英語及第二外語方面知識，看與專業有關書籍，拓寬知識面。余下兩年學好專業知識，不掛科，以足夠的專業知識參加研究生考試希望能夠找到一家工程機械制造企業、汽車及零部件生產企業、汽車電子企業、汽車運輸與貿易企業、汽車檢測與維修企業等單位工作實習并工作。大學時間利用暑假出去打工，為自己積累工作經驗。在四年內盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西，盡量不留下遺憾。

　　身體素質方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經常參加體育鍛煉，提高身素質

　　●中期規劃（畢業后五年計劃）20xx-20xx年

　　拿到研究生士畢業證，利用專業知識和導師一起做研究，踏實處理本職工作，和導師交流。拓寬自己的交際圈，建立良好的人際圈。通過實踐學習，總結出適合自己的職業道路，找到自己喜歡的工作。熟練掌握專業知識，培養和導師之間的關系，學習成績優異，處于突出地位。前三年以學習為主，重心在學習專業知識上，擁有良好的師生關系，畢業后兩年踏踏實實工作，擁有晉升機會。

　　●長期規劃（畢業后十年或以上計劃）20xx-20xx年

　　1.20xx年以后在已有的成績基礎上自己創業，根據自己的喜好和多年的工作，經驗，創辦屬于自己的公司，打造屬于自己的品牌，教育自己的子女，關心國家發展以及變化

　　2.或在一家有發展前景的中小型企業擔任核心人員，努力獲得股權并把公司做大做強。

　　3.在最后有一-定的經濟基礎之后，再回家鄉，實現自己的夢想，創建自己的人生天堂。

　　四“修正”—評估調整

　　1.風險預估與應對，考試未達到心中的目標

　　2.大城市過大的競爭壓力，壓力之下，是否會動搖心中的目標?面對這樣的困難，我會正視自己的內心，做回我自己。我因我熱愛而熱愛，放平心態，調整自己。

　　3.技術與知識方面的欠缺，這個困難可以提前避免，比如在平時多積累，多總結，多練習；與最新的研究接軌。

　　4.計劃實施評估，調整，社會在變化，人也在變化。作為職業生涯的規劃，它也只能是一一個動態的過程，所以我將根據不同時期的實際情況,結合當時相關情況，參照相應的職業目標評估，調整職業途徑和實施策略。故此，我將定期進行我的職業評估，當出現特殊情況時，將進行相應的科學的調整，來進行我的職業規劃。

　　5.備選規劃方案，如果在職業生涯中期不能夠完成我短期人生的目標，或許我會選擇繼續考研，在我職業生涯后期我的目標和工作就會發生改變，我將以我的創業情況做出分析，后期再設計我的職業生涯后期的目標和任務。

　　五、結束語

　　從古至今，每一個偉大的領導者都是一個夢想家，我們要想成功就要有明確的目標，而且要有想要擁有它的熾烈欲望。或許現在我們迷失了方向，或者找不到自己人生的目標，或眼前一片茫茫白霧不知道該往哪里走，但是我們也要重新點燃希望。因為尋找自己的人生目標，追求夢想與成功，并不比接受不幸和平庸艱難，當你不斷追尋自己的人生目標時，希望或許就在前方。

　　在漫漫人生旅途中，許多人因自己沒有高尚的追求而迷失方向，最后落得一敗涂地。然而也有許多人，選好了自己的人生目標，朝著自己的目標，去努力，走好人生旅程。

　　可見，目標是人生大海中的航標，是大漠中的源泉。“一年之季在于春，一天之季在于晨。”良好的開端等于成功的一半，人生旅途應該從設定目標開始。

職業生涯規劃書10

　　研究發現：職業滿足會使我的工作主動性更強，積極性更高，更愿意去工作。以下不是簡單的告訴我什么樣的工作適合我，而是細化的幫我分析工作中的哪些特質對我重要，我還需要從中選出我認為最重要的，因為不同經歷的人對特質的重要程度要求是不同的。每個崗位的工作內容都在隨企業的發展而發展，不是一成不變的，有時候崗位的發展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發展的崗位更直接。這些特質可以幫助明確如何主動的發展或爭取我崗位中的那些特質。

　　一、職業規劃自我分析

　　1、自身現狀

　　在大二期間已經通過了國家四六級考試；并且取得了會計從業資格證；并勇敢地嘗試報考了本專業的權威證書CPA考試中的兩門；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，并已經成為了黨員中的正式一員；有較強的組織協調能力；有很強的學習愿望和能力。

　　2、職業興趣—喜歡干什么

　　對經營事務很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。可有效的控制別人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關系，行為大方慷慨，態度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復雜人際關系游刃有余，對自己的行動、行為有責任感，受人尊重，受人歡迎。

　　3、職業能力—能夠干什么

　　整體描述我在“與他人的關系方面”、“決策能力方面”、“做事風格方面”、“心理健康方面”四個方面的表現如下：

　　與他人的關系方面

　　對待他人很熱情，容易與人交往，外向。活潑，健談，經常主動與他人交談。在社交場合中較為輕松，與人交往表現得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數人能較為公開展示自我，比較直率。對他人有較強的依賴性，需要別人的支持才能維持自信心。

　　決策能力方面

　　思維敏捷，反應迅速，學習能力強。比較遵循常規，又能保持一定的開放性。即關注事情的細節，又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。

　　做事風格方面

　　做事時候，缺乏自信和獨立性，容易依賴他人，遇到困難時喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時能夠考慮到傳統。傾向于接受外來強制標準和規則，但并不僵硬去遵從，經常能有效解決實際問題。能夠克制自己，對事情能夠進行事先計劃和組織，有時候也會較為放任。

　　心理健康方面

　　情緒穩定，能夠冷靜應付現實，能振作勇氣，維持團體的精神。生性多疑，不能信任他人。對自己的長處或缺陷有比較現實的認識，能為自己的失誤承擔責任。心平氣和，很少緊張，對他人也很少感到不滿或者厭煩。

　　4、個人特質—適合干什么

　　適宜的工作類型：

　　經營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責權利的明確、統一，給予個人努力和成就的機會。

　　優勢與不足：

　　具有很強的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助人，有責任心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔任務和責任，從而影響了自己的生活。

　　今后的發展方向：

　　需要管理能力或者需要熱心、社交能力強的工作中，興趣維持的持久，工作動機和上進心比較強，容易取得成就。推薦的職業如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。

　　5、我的自我小結

　　(1)我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領導者和組織的創建者。我擅長發現一切事物的可能性并很愿意指導他人實現夢想，是思想家和長遠規劃者。

　　(2)我邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃。樹立自己的標準并一定要將這些標準強加于他人。我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬。我習慣用批判的眼光看待事物，隨時可以發現不合邏輯和效率低的程序并強烈渴望修正它們。

　　(3)我善于系統、全局地分析和解決各種錯綜復雜的問題，為了達到目的，我會采取積極行動，我喜歡研究復雜的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預見問題，制定全盤計劃和制度并安排好人和物的來源，推動變革和創新。愿意接受挑戰，并希望其他人能夠象自己一樣投入。

　　(4)我經常在沒有了解細節和形勢之前就草率地做決定。我考慮問題不是非常理智，有些喜歡感情用事，容易受無關因素影響。我們需要給自己一點兒時間來了解自己的真實感情，學會正確地釋放自己的情感，而不是爆發，并獲得自己期望和為之努力的地位。我容易夸大自己的經驗、能力。我需要接受他人實際而有價值的協助，才能更好的提高能力并獲得成功。

　　二、職業規劃職業分析

　　1、家庭環境

　　我在一個相對小康之家長大成人家庭條件相對較好，家人的期盼也比較高，家族也有著比較好的傳統，以上種。種都對我有著好的影響。

　　2、社會環境分析

　　我是學會計專業的，在目前社會的環境下，這個專業是比較熱門的。有著廣闊的就業環境。但是也正由于這個職業的熱門性，使得競爭比較激烈，行業內的政策也比較緊難度也比較大。

　　3、職業環境分析

　　會計的工作內容大體包括審核和登記，還有綜合一些帳本等內容。比較單一，但要求比較高會計人員在市場上的需求量比較大，前景也是廣闊的。

　　4、管理職業特殊社會環境

　　由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的人力資源管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此人力資源管理職業市場廣闊。

　　職業分析小結：

　　有組織、有條理的工作環境，在清晰而明確的指導原則下與他人一起工作；充滿挑戰和競爭的氛圍，創造性處理復雜而且難度較大的問題，提出合乎邏輯的解決辦法；領導、管理、組織和完善一個機構的運行體系，確保有效運轉并達到計劃目標；能夠提高并展示個人能力，能夠不斷得到提升，有機會接觸到各種各樣有能力而且有權力的人；成果能夠得到他人肯定，并得到合理的回報；能夠確立工作目標，并施展組織才能，管理監督他人，而不需要處理人際沖突。

　　三、職業規劃職業定位

　　職業目標首先通過會計學的專業知識為工作起點，將來從事管理工作；職業發展策略成為一名公務員；職業發展路徑走管理路線；具體路徑企業的基層人員---會計師---高級會計師—企業中高級管理者。

　　四、職業規劃計劃實施

　　通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的`職業生涯有了一些規劃。打算為了成為一名國家公務員而不懈努力。

　　1、具體實施職業發展路線解剖

　　(1)20××年——20××年，從現在開始到__年上半年都認真準備初級會計職稱考試與考研英語

　　本階段認真學好專業知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以優異的成績完成學業。準備考研是20××年---20××年我的首要目標，08年下半年開始考研專業課與政治課的的鞏固，熟練掌握報考專業的課程；從現在開始已經開始收集關于考取研究生重要的資料；

　　(2)20××年——20××年，如果我的努力能夠實現，我將繼續為我的公務員目標而努力

　　如果第一方案失敗了，我將走向工作崗位從最基本的做起，學習工作經驗，總結工作教訓，在這期間我仍然會不斷學習，不斷充電，可以嘗試先考公務員再接著考在職研究生；如果我的研究生與公務員的夢想均不能夠在我預期的時間內實現，我將利用我所學習的專業知識——會計學，在邁入社會的開始憑借自己的專業而努力。通過在大學期間對會計專業的理論學習，再結合實踐經驗，并利用自己英語的優勢，能夠在一家中型企業好好發展，實現自己的人生價值。

　　2、現階段的自我要求

　　最主要的就是從現在做起一步一個腳印，首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業知識的學習，平時多讀和自己專業有關的書籍，進一步提高自己的專業知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養自己的社會適應能力，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，也是實現自己規劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結構。

　　五、職業規劃評估調整

　　自己現階段隨制定了自己的職業生涯規劃，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。

　　自己能在這里做自己的第一個職業生涯規劃，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。

　　時間是不等人的，提前作好自己的職業生涯規劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業做提前的規劃，為自己以后走向成功打下基礎。

職業生涯規劃書11

　　一、前言

　　如今我已是一名本科大三學生，不管是在即將面臨考研或考公務員的抉擇上，還是對以后的就業，我認為一份可行的職業生涯規劃書可以讓自己明白自己接下來要干些什么，有目標才有動力。畢竟，人的生命有限，職業生命更是有限，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

　　二、優缺點自我盤點

　　優點：我是一個大三本科生，性格外向、興趣廣泛，喜歡唱歌、看電影，跟朋友聊天。學習能力也比較強，每學期都拿獎學金。做事情有規劃，效率比較高。同時有恒心，確定目標就能堅持。

　　缺點：性格急躁，做事馬虎，不后細心。有時比較自我，不愛接受他人意見。

　　三、未來人生職業規劃

　　根據所學專業和自己的興趣，我對大三大四的規劃如下：

　　1、20xx-2015充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，重點放在銀行考試和公務員考試上，同時為就業準備。 完成主要內容：

　　(1)學歷、知識結構：提升學習能力，著手準備銀行考試和公務員考試，同時也加強專業技能熟練。因為英語四、六級已經通過，可適當開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

　　(2)個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

　　(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，多參加運動鍛煉身體等。

　　2、要是能考上公務員或銀行話，接下來就是踏踏實實的工作，要是失利，也要爭取為別的工作而努力奮斗

　　3、工作穩定后，(目標是20xx年或者20xx年能獲得一個較為滿意的'工作崗位和收入)好好經營自己的家庭和事業，做到兩者的平衡。

　　四、總結

　　計劃固然好，但任何目標都在于努力去實踐，只說不做到頭來都會是一場空。有了一個清晰的生涯規劃，再加上為之而執著前進的動力，最終才能達成目標，實現自己的人生理想。

職業生涯規劃書12

　　身為一名大學生，應當要對自己有必要全面的熟悉，對這幾年來的學習當中也應當要仔細對待，這是將來應當要連續努力去做好的，對于接下來的職業生涯，也應當要好好的規劃一下，在大學幾年來的學習中主要就是打下根底，讓自己穩固一下專業學問，這是特別重要的，并且在這方面應當要有自己的態度，對接下來的職業生涯做好相關的規劃。

　　首先，在畢業之后第一件事情就是找好實習單位，我學習的是計算機專業，所以我還是應當要熟悉到自己所把握的學問有多少，這是特別重要的，找到一個專業對口的實習單位，這樣才能夠做對自身有所提高，在這個過程當中的確還是有許多需要去維持下去的，大學期間的點點滴滴中，我也應當要主動去落實好，對于日常的學習也應當要有自己的態度，這是特別關鍵的`，也是對學習應當要有的態度，這一點是毋庸置疑的，大學生涯的點點滴滴中，肯定要清晰自己的工作方向，只有主動去做好自己分內的事情，才能夠去做出更好的成績來。

　　畢業一到兩年之后，在我自己工作的行業需要有肯定的資格，能夠獨立的處理一些有難度的工作，獨立完成一次小的工程，并且在工作當中有自己的見解能夠幫忙到其他的同事，我的目標是在公司能夠做出一番好的成績來，不影響了日常的工作，這是特別關鍵的，計算機這個專業，優秀的人才實在是太多了，有許多人都是學習的對象，在這方面的確還是應當要讓自己做出足夠好的成績，這是非常關鍵的，在職業生涯的規劃當中，這是應當要去努力的方向，大學期間的學習當中我還是感受良多的。

　　畢業五年之后，我的目標是做一家中小型公司技術主管，能夠帶著一個團隊去開發工程，有肯定的治理閱歷，并且在行業內有肯定的知名度，人脈方面也到達肯定的標準，這是特別重要的，也是接下來應當要有的態度的的，大學期間的學習當中我覺得自己還是有許多需要去做好的，成為一名有閱歷有力量的治理者，的確這是接下來需要去做好的事情，需要做到足夠多的提高，對自身各方面也需要有足夠多的閱歷。

　　畢業八年之后，三十歲左右自主創業，這個時候，對于行業內的一些狀況與進展方向，又了自己的一些的看法，并且能夠深入的了解，這樣也才能夠更加的穩重，以上便是我的職業生涯規劃。

職業生涯規劃書13

　　一、 自我認識

　　我的興趣愛好是運動、唱歌、交朋友、學習，看書，上網，性格開朗活潑，我的優點是組織能力較強，有較強的領導能力和臨時應變能力，我能夠很好的將同學們的學習氣氛帶動起來. 同時，我的再學習和適應能力強，我做事敢于創新，勤于思考，做事認真。 我的缺點就是辦事不沉穩，有點急躁，過于執著和頑固。盡管這樣，我在班級活動中都是處于比較活躍的狀態，經常代表班級參加學院已經學校的各種比賽和文體活動。我最信仰的生活教訓就是少說多做，以萬變應不變。

　　我的體育類專業是羽毛球，本人很熱愛這項運動，憑借良好的身體素質和自己的努力較好的掌握了各種技戰術動作要領。同時，利用業余時間廣泛閱覽其他人文、歷史、管理類書籍擴寬自己的知識面，豐富自己的內涵，為畢業后成為一名體育教師做準備。相信經過我的不懈努力，我一定會實現我的人生理想。

　　預測明天的我：

　　學校給了我機會，然而機遇總是垂青于有準備的人，我更愿意努力去奮斗，在我的職業生涯之路上，我會更加努力，用自己的雙手打造一個屬于我自己的美好未來，在不久的將來我一定會成為一個非常優秀的體育教師。

　　二、 社會環境和職業分析

　　隨著時代的發展，素質教育不斷深入。但是學校應試教育現象仍然存在，這就決定了要讓學生把更多的時間用在學習上。有的學校為了提高教學成績，不得不縮短學生的課外活動時間，甚至取消。這樣學生在校期間的體育活動時間就無法得到保障。但是，國家近幾年來積極號召和倡導的一項全民健身運動“陽光體育”使很多學校都意識到體育運動的重要性，但是體育專職教師匱乏又嚴重制約著學校體育活動的開展，這就給我們這些體育類專業學生畢業之后選擇成為教師創造了良好的社會環境，同時站在同一個起點出發，我們有更加廣闊的空間去發揮我們的能力，實現我們的價值。

　　在科技強國，人才強國的今天，教師的社會地位和薪資待遇都有了很多的提高，而作為體育類的專職教師有更多的機會去展現自己的能力從而獲得更加廣闊的空間去發揮自己的聰明才智，創造自己的輝煌，實現人生價值。

　　有了目標就要為之不斷努力，所以我制定了我的職業生涯規劃，從大到小，最終實現我的人生理想。

　　三、我的職業規劃：

　　1、短期規劃

　　大學四年努力學習自己的專業技能，通過國家級羽毛球運動員等級考試。同時根據自己的興趣愛好學習其他的一些體育項目，發揮自己的優點，不斷克服自身的缺點，通過爭取得到更多的社會實踐機會，多參加實踐活動，增強實踐能力。同時培養自己的綜合素質，考取英語等級證書、普通話等級證書 以及教師資格證，為畢業后競聘教師做好充分準備。

　　2、長期規劃

　　在實習以及工作期間努力完善自己專業技能上的缺陷以及作為一名教師從業者不足的地方。通過參加一些競技類比賽并爭取獲得好的成績為自己和學校帶來榮譽，擴大自己的.影響力從而使更多的學生能夠真正的熱愛運動。在有余力的情況下，去指導有天分并且熱好羽毛球運動的青少年訓練，爭取他們以后能夠在職業賽場上賽出自己的一片天地。

　　四、 改善自身的措施

　　1、在校期間，不斷努力學習，補充自己所需的知識和技能，獲取相關職業證書，同時，在工作期間充分利用學習培訓機會爭取更多積累經驗，提高自己含金量，不斷給自己充電，讓自己適應新事物和環境。同時還要不斷實踐，不斷與別人交流，提高自己的各方面能力。

　　2、 平時養成良好的生活、學習習慣，掌握為人處事的道理，少說多做，以不變應萬變，鍛煉自身的演講能力、注意力，以及做事情的關注度，加強自身修養，提高自身素質，提高自己的交際能力，擴大交際圈，重視每個人的交流。

　　3、在校期間 ，多和老師、同學、朋友交流，多討論一些有意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達能力，工作后，多和同事、領導交談，獲得別人的肯定，同時不能忽略與任何人的交流，不能錯失任何提高關系的機會。

　　通過我不斷的努力，我一定會實現我的職業理想，成為一名優秀的人民教師。

職業生涯規劃書14

　　每天，有太多得人沉淪余日復一日單調的學習和生活中，卻感到無力改變，這些人中也包括自己。一成不變的生活，駕輕就熟的學習模式，帶給我們的不是游刃有余進退自如的快感，而是疲憊不堪甚至厭倦。這樣的心理感受當然不會是享受。不斷重復同一件沒有絲毫挑戰性的事情，我們所體驗到的快樂只會變得原來越少。就像饑餓時吃饅頭一樣，個饅頭帶來的馬滿足感，吃到第n個的時候，基本上已經味同嚼蠟。因此，我們必須要計劃生活，計劃未來。

　　職業生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規劃，就會浪費自己的時間和生命。作為已經尚未畢業的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業生涯規劃，把自己的未來設計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現自己的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃。

　　一:目標職業

　　我是地理科學師范專業,根據<免費師范生就業協議書>中"畢業后在中小學校任教兩年"的規定.我打算先到市級的高中簽訂合同,目前的理想學校是長郡中學或者雅禮中學等長沙市內的學校,如果不行就去懷化三中或者懷鐵一中,然后再去鄉下支教兩年,如果可以去西北地區支教,我會考慮的.

　　二:自我認知

　　優點

　　做事認真仔細，穩重，為人真誠，對待朋友很真誠熱情；對工作責任心強，很有毅力，善良大方，并且很有進取精神，會理智的辨別是非，有很強的自我控制能力。

　　缺點

　　膽子比較小，不善于表達和表現，容易受外界的影響，耐心不夠強，情緒容易激動，感情過于豐富，容易表露自己的想法，接受新事物能力較慢，追求完美，容易自加壓力，造成緊張等等。有時容易有莫名的失落感。

　　總體認知

　　是那種做事比較認知仔細，穩重的人，喜歡專研問題，根據霍德蘭職業代碼測試，屬于常規型的職業類型

　　三：所處環境分析

　　家庭環境分析：家住農村，條件一般，家中有一個妹妹，現在讀大一，我要從生活、道德等方面做好表率作用。

　　學校及專業環境分析：華中師范大學作為百年老校，有很好的學習氛圍，而且據說是師范院校中全國排名第三，在華中華南地區具有很好的.口碑。

　　1）地理科學具有光明的前景，例如,中國西部大開發與國土整治、東北工業基地改造與重建、中國南水北調工程等重大開發建設項目,都需要地理科學理論參與指導。另外,像人口問題、新農村建設與城市化問題、資源與能源問題、環境問題、減災與防災問題、國民經濟信息工程問題等方面理論研討,也都需要有大批懂得地理科學,掌握地理科學信息技術,具有建設地理系統工程能力的人才,運用地理科學關于人地關系理論原則,提出某項課題的有關人地關系協調發展的具體實施方案,使其更好的符合可持續發展戰略思想的要求。

　　2）目前國內有50多所高校設置了地理科學專業，其中主要是師范院校。就現在來講，地理科學專業的'畢業生就業范圍還是比較廣的，畢業后從事的工作有地理教師、工程測繪人員、在地圖出版社擔任編輯、公務員以及各類研究人員等。在廣西，由于老師的緊缺，其中，地理是師范類中就業的。調查顯示，地理科學專業畢業生中，83%的學生在畢業之前或剛剛畢業時找到工作，16%的學生在畢業1年以后實現就業。按照10分制進行計算，該專業的應屆就業率指數為8.40，與其他專業相比，應屆就業率指數屬于中等偏上，就業前景比較廣闊。此外，地理科學專業畢業生認為該專業發展前景很好和比較好的比例為23%，27%的畢業生認為該專業發展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進行計算，該專業的發展前景指數為5.78，與其他專業相比，發展前景指數為中等。綜合來看，地理科學專業畢業生還是比較受歡迎的。同時根據高中老師的介紹，在湖南，地理老師還是很缺，所以畢業后只要大學好好學了，就業不成問題。

　　3）同時為了多學點知識，我還輔修了英語,首先對英語比較感興趣,同時英語作為一個工具,學好它也有一定好處,畢竟現在社會是國際化的社會.當時報英語輔修是因為不甘心就當個地理老師,英語的話對于以后的各方面應該都會有所幫助.其實經過一個學期的輔修,感覺挺累的,我也不知道能不能堅持完雙學位,但是至少下學期是要堅持完的,以后再慢慢看吧.

　　4）目標地域分析:湖南是教育大省,人口和面積也比較大,同時隨著長株潭發展,經濟發展越來越快,教育發展需求也越來越快,我家在懷化那邊,教師比較稀缺,我想先去長株潭那邊試一下,不行了再去懷化,比較熟悉,有利于我的發展.

　　四:職業分析

　　地理作為一門綜合性學科，它的重要性不言而喻。社會的需要離不開地理科學。當今世界普遍關注的人口、資源、環境和可持續發展等問題，正是地理學科的主要研究課題和應用方向。科學的發展離不開地理科學。近年來，由于科學的發展和應用，呈現教育與生產相結合的趨勢，學科的內容增添了關于自然和社會等方面的知識，科學教育提到了學校的中心地位。全球范圍有越來越重視地理教育的趨勢。縱觀世界發達國家的教育動態和趨勢不難看出，地理教育正在國際范圍內走向普及與提高。地理課程內容的更新與改革，使社會各方面日益感到地理是不可或缺的一個知識領域。而地理教師這是這類引導人們重視和學習地理知識的人，所以地理教師是很神圣的的職業。我是地理專業的學生，我的理想就是成為一名的中學地理教師，為地理知識的傳播和地理教育的發展做出我的貢獻。所以為了將來成為一名合格的中學地理教師，我要從現在起做準備。

　　五:大學期間規劃

　　學習不僅是為了以后的工作,重要的是它能讓你終身受益.我一直堅信"活到老,學到老"的格言.無論怎樣,學生首要任務是學習.如果拋開學習,那么一切都將無從談起.在數字化、信息化的時代對計算機的掌握尤為必要。所以我對自己的大學生涯做出以下簡短設計。

　　（一）大二

　　（二）學習方面：這一年的專業課程很多，加上輔修，任務很重。在個學期期末考試中達到專業前20名，第二學期期末達到專業前10名。因為上學期已經過了計算機二級，所以寒假準備計算機四級，同時多看點關于歷史方面的書，同時練習鋼筆字，毛筆字，看一些關于教師教育的電視劇或者電影，同時努力爭取獎學金。下學期順利過計算機四級和英語六級。此外，自學photoshop軟件，進一步學習flash軟件、了解三維動畫制作和會聲會影。同時為了提高自己的教學實踐能力，打算在大二下學期暑假時找個地方教學,時間允許的話就找一份家教，同時在五一時組織一次旅游，去長沙了解下那里的高校。學生工作方面：好好做好年級文藝委員會成員應該做的事。

　　生活方面：盡量不熬夜，生活有規律，有空的話，去跑步，同時盡量抽時間和幾個知心朋友多交流，和大學里的同班同學搞好關系。同時理智對待一些得與失。提高自己的審美能力，提高自己的內在氣質。

　　（三）大三

　　學習方面：據學長學姐說大三課程不多，但是輔修課程不少，本專業的成績要在前20名。如果條件允許，報考英語專業四級，并對心理咨詢師作了解，第二學期報考心理咨詢師證。

　　其他方面：想去盡量爭取學校試講，了解下像新東方等得培訓學校，學習面試技巧，口語表達能力，同時要多看書，提高書寫能力，粉筆字，板書等師范技能都要好好努力。

　　（四）大四

　　這一年，把握好實習機會，理論與實踐結合，用心愛學生，愛學校。試著報考英語專業八級。寫好兩篇畢業論文。順利拿到證書，找個稱心的工作。假期時看下關于管理、法律和經濟方面的書。同時希望能入黨，預備黨員也好。

　　六：畢業后規劃

　　（一）24—30歲[從底層做起，積累經驗，為以后更好的發展]

　　就業的眼光不能放的很高，從基本的做起，不斷收集資料，積累豐富經驗，為以后的大展宏圖大好基礎。同時不斷請教前輩，虛心求教。

　　（二）30歲—40歲[爭取事業的成功]

　　為自己的實驗付出全部，事業就是一切。

　　（三）40歲—50歲[奉獻社會]

　　關注行業的專業研究，多參與國內外的培訓交流。保持工作，事業不落后。同時注重培養年輕的教師。

　　（四）50歲—60歲以后[活到老，學到老]

　　作為一名教育工作者，應該一生都有這樣的想法，如果有能力，做下慈善事業，關注貧困地區。

　　七．實施計劃

　　（一）基礎能力提升計劃：

　　1.外語能力—不斷拓展學習英語，要有熟練的閱讀能力和流利的溝通能力，聽寫新聞來提升自己的聽力，背誦課文來提高自己的單詞量和口語。

　　2.表達能力—訓練普通話、英文發音，能流利地表達；在眾人面前多做發音練習，每周練習鋼筆字和毛筆字。

　　3.執行能力—從現在起要做到有時間觀念、效率觀念，這從日常的小事開始鍛煉，結合管理知識，不斷總結經驗教訓，提升自我

　　4.學習能力—包括不同學科的知識整合，也包括資源的利用和收集的能力，善于利用現有的資源和科技手段。

　　5.社交能力—學習培養良好的社交禮儀，注意自我形象，培養記憶力和審美能力和欣賞能力，增加自己的內在氣質。

職業生涯規劃書15

　　1.評估的內容

　　（1）職業目標評估

　　假如在畢業前沒有找到合適的工作，那就去考村官或者考研。假如工作一段時間后覺得本身不適合在中學里當老師，那我會選擇新的工作。

　　假如覺得本身所在的中學不適合本身今后的進展，那我會選擇跳槽。

　　（2）職業路徑評估

　　在畢業前，假如我發覺本身不適合當老師，那我會選擇去企業進展，并重新訂立職業生涯規劃。

　　在工作初期，假如我發覺本身無法勝任老師工作，那我會選擇去考研或者換工作，謀求新的進展方向。

　　在工作中期，假如我發覺我無法擔負教室領導的職務，那我會向其他老師討教閱歷，并詢問同學對本身的看法和看法，努力改善本身的教學方式。

　　在工作后期，假如我發覺本身并不適合在這所學校當教室領導，那我會考慮提前退休，或者去創業，或者到新的學校就職。

　　（3）實施策略評估

　　假如我覺得本身不適合當老師，我會選擇其他的工作或自主創業。

　　假如短期內工作過于勞累或者壓力偏大，那我會選擇請假，等調整情緒后連續工作。

　　假如長時間處于勞累和壓力大的情況時，我會選擇其他學校或換份工作。

　　假如覺得所在學校沒有進展前景，我會選擇跳槽。

　　（4）其他因素評估

　　假如身體顯現重點疾病時，我會選擇辭職，等調理好身體后，再選擇就業。

　　假如家里發生重點變故，需要大量資金時，我會酌情選擇工資較高的單位就職；假如需要長時間陪伴家人時，我會選擇辭職，等家庭度過難關后再就職

　　假如工作顯現重點變動時，譬如學校倒閉等突發事故，我會重新考慮是否連續工作還是選擇其他工作。

　　2.評估的時間

　　一般情況下，我會一個月做一次評估規劃，并在年初訂立實在計劃，年末進行總結反思。每一階段的`計劃將逐月修改，實在計劃依照年月周細分，最后再進行調整或歸納。每月自動修正和核查策略和計劃，保證目標有效實施。

　　在特別情況下，例如換工作或職位調動時，我會隨時評估并進行相應調整，酌情縮短規劃周期，做到事事有計劃。

　　3.規劃調整的原則

　　（1）、成功標準：我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調進展。只要本身盡心盡力，實力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使將來我沒有獲得如預期中的結果，但我還是會連續向著目標努力奮斗。

　　（2）、差距：

　　A.老師豐富的教學閱歷與多樣的教學方式；

　　B.作為優秀老師所具備的實力與素養；

　　C.心理適應實力有差距；

　　D.人際交往少。

　　E.沒有達到預期的目標。

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