大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書大全15篇
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，你是否對未來感到迷茫呢？趁現(xiàn)在為自己做一個詳細的職業(yè)規(guī)劃吧。那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問題呢？以下是小編幫大家整理的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1
莎士比亞曾說過：人生就是一部作品。誰有人生夢想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的故事情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得格外精彩和引人矚目。駐足觀望，電子、互聯(lián)網(wǎng)鋪天蓋地，知識信息不斷發(fā)展，科技浪潮源源不絕，優(yōu)秀人才市場競爭日漸激烈，各式各樣主角競赴登場，禁不住感慨，這個世界轉(zhuǎn)變好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我到底該飾演怎樣一個主角呢？水無點滴量的積淀，難成大江河。人無點滴量的積淀，難成大氣候。沒有勤勤懇懇的'艱辛努力，哪里來甘甜歡暢的獲得成功的欣喜？沒有兢兢業(yè)業(yè)的勤于思考，哪里來真感人至深心的累累碩果？只要付出，才能有收獲。未來，把握在自我手上。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書2
一、畢業(yè)后的十年職業(yè)規(guī)劃
XX年—20xx年，22歲至32歲
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福
方向：企業(yè)基層人員
總體目標：完成專升本的學習，進入外資企業(yè)，成為基層管理者。
二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）
1.社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也逐漸走出國門。
2.管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：
由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三、個人分析與角色建議
1.個人分析：
自身現(xiàn)狀：英語水平中上層，基本能流利溝通；精通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期成績較好；有很強的學習愿望和能力。
2.角色建議：
父親：“要不斷學習，能力要強，實踐經(jīng)驗還不夠”。
母親：工作要細心、努力，婚姻也要耽誤。
老師：聰明，有上進心及責任心，缺乏社會經(jīng)驗。
同學：有叫強的綜合能力，適合做白領(lǐng)。
四、職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：外資企業(yè)中級管理人員
1.XX年—XX年
學歷目標：�？粕厴I(yè)，取得�？茖W位；取得律師職業(yè)資格、通過計算機二級和英語六級考試。
能力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗，接觸并了解涉外商務(wù)活動，英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元以上，商務(wù)助理年薪5萬。
2.XX年—20xx年
學歷目標：取得本科學位
職業(yè)目標：外資企業(yè)中級管理人員
能力目標：很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，有一定的知名度。
經(jīng)濟目標：年薪8-10萬
五、成功標準
我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。
六、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案
差距：
1、跨國企業(yè)先進的貿(mào)易管理理念和豐富工作經(jīng)驗；
2、作為職業(yè)中級管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；
3、快速適應(yīng)能力欠缺；
4、身體適應(yīng)能力有差距。
5、社交圈太窄。
七、縮小差距的方法
1.教育培訓方法
充分利用專科畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的.知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。時間：XX年7月以前。
工作后，充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。
自學攻讀研究生學位。
2.討論交流方法
在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。
在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3.實踐鍛煉方法
鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。
充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書3
前言
近年來，由于高校的擴招導致畢業(yè)生大軍日益壯大，然而社會對高校畢業(yè)生的需求增加幅度并沒受擴招影響而有大幅度的變化。大學生就業(yè)競爭日趨激烈。在這樣的就業(yè)形勢下，身為一名兩年后即將面臨就業(yè)的本科生，我只有在現(xiàn)在就及時為自己制定行之有效的職業(yè)規(guī)劃書，以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和競爭力，才能在將來的競爭中獲得勝利，才能不枉費了這四年的大學生活。
一、自我認知
我是一個理科生。家里一直希望我能用知識改變命運，用知識創(chuàng)造財富。而我則希望自己能不斷提高自己的知識水平和能力，并且能將我所學運用到實際生活中，實現(xiàn)自我的社會價值和為祖國的發(fā)展盡一己綿薄之力，無關(guān)改變命運，亦無關(guān)自己的社會和經(jīng)濟地位。
我對自己感興趣的事能一直堅持下去，并且能為之極盡全力地付出自己的時間和精力，信奉“自己選擇的路，就算跪著也要走完”。我還喜歡自己動手解決自己在使用電子產(chǎn)品時遇到的困難，從不假借于人手；經(jīng)常拆MP3、MP4等電子產(chǎn)品玩，通常沒事的時候就會上網(wǎng)下載各種各樣的軟件，然后運行，看對自己有沒有用。
不過我很難對一件事物表現(xiàn)出極大的熱情，不喜歡在自己不感興趣的人和事上浪費時間。
我受生長環(huán)境的影響，對工科有著莫名的好感，享受自己動手操作的過程，對營銷管理哲學這些我認為抽象的學科提不起一丁點的興趣。因此，結(jié)合我本人的喜好和能力，我覺得我現(xiàn)在學的專業(yè)—電氣工程及其自動化，將會是我職業(yè)生涯發(fā)展的方向。
二、職業(yè)生涯條件分析
我在工廠家屬區(qū)長大，爸爸是一名操作工人，周圍鄰居都是電工焊工鉗工維修工；家庭條件并不能為我的就業(yè)提供直接有利的條件，但生長環(huán)境卻培養(yǎng)了我自己動手解決問題的習慣和能力，而這種習慣和能力是大多數(shù)女生欠缺的，卻是身為工科生必備的。
我們學校是一所以工科見長的院校，而我所在的電氣學院又注重利用大學生電子設(shè)計大賽這個契機培養(yǎng)我們的動手能力。我覺得身為工科生最重要的不是理論知識的豐富，而是將理論知識應(yīng)用到實際生活的能力。
電已經(jīng)成為人類生活、生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì)資源，在多領(lǐng)域的廣泛運用，而且?guī)缀跛械闹圃祛惼髽I(yè)都需要電氣工程及其自動化專業(yè)人才。據(jù)麥可思研究院日前發(fā)布的《20xx年中國大學生就業(yè)報告》，在20xx屆半年后就業(yè)滿意度較高的主要本科專業(yè)排行榜中，電氣工程及其自動化專業(yè)以64%的滿意度進入前十。
三、職業(yè)目標定位及其分解組合
電氣工程及其自動化是一級學科，下面設(shè)有5個二級學科。光憑4年的本科學習時間，要想成為這個行業(yè)能力既具深度又具廣度的人才無異于癡人說夢。因此，必須給自己找到一個更加具體的奮斗方向。
電氣工程及其自動化下設(shè)電機與電器、電力系統(tǒng)及其自動化、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子與電力傳動、電工理論與新技術(shù)這5個二級學科。我查過相關(guān)資料，如每個二級學科的學習科目和就業(yè)方向，加上我自己一直就有想法往弱電方向發(fā)展，最終我將自己的目標定位為電力電子與電力傳動。
電力電子與電力傳動學科主要研究新型電力電子器件、電能的變換與控制、功率源、電力傳動及其自動化等理論技術(shù)和應(yīng)用。它是綜合了電能變換、電磁學、自動控制、微電子及電子信息、計算機等技術(shù)的新成就而迅速發(fā)展起來的交叉學科，對電氣工程學科的發(fā)展和社會進步具有廣泛的影響和巨大的作用。該學科對實踐動手能力要求很高，難度較大。該專業(yè)需要的基礎(chǔ)是電路基礎(chǔ)，模擬電路與數(shù)字電路，電機學，單片機技術(shù)，計算機控制技術(shù)，電力電子技術(shù)，電力拖動自動控制系統(tǒng)，數(shù)字信號處理。
四、具體執(zhí)行計劃
（一）未來大學三年計劃
1、大二計劃
英語四級和計算機國二我都已經(jīng)過了，領(lǐng)畢業(yè)證必備的兩大證我都已經(jīng)拿到手了。因此，大二我的主要目標不再會是大一的打好公共課基礎(chǔ)，而是打好堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。
大二上學期的復變函數(shù)、電路和下學期的模電數(shù)電都是重中之重。除了學好這幾科專業(yè)基礎(chǔ)課外，我還要自己自學些東西。AutoCAD是我們專業(yè)作圖必備的工具，而我還不會操作，這個我將會在這學期內(nèi)學會；OrCAD雖然是電子專業(yè)必備的操作軟件，但這個對我進一步加深對電路知識的理解是有一定的幫助，再者，我有心向弱電方向發(fā)展，這個也是必須要學會操作的'；在大一下期的時候就有看過郭天祥的“十天學會單片機”視頻了，不過光看視頻沒有實驗板操作，感覺沒學到什么，這期我會好好利用參加大學生電子設(shè)計大賽培訓這個契機，爭取在大三前自己學會單片機。
英語四級雖然過了，但沒有500分，加上電氣工程及其自動化這個專業(yè)對英語要求較高，英語還是需要好好加強并且要好好準備英語六級，爭取在大二高分時考過；C語言水平雖然考過國二沒什么壓力，但真的設(shè)計稍微復雜點的程序我就跪了，所以C語言還是得好好加強，C語言基礎(chǔ)的經(jīng)典之作—譚浩強的C語言教材我還沒看過，這個月內(nèi)要看完；《CPrimerPlus》是學長推薦的C語言經(jīng)典書，也要好好學習研讀。
2、大三、大四計劃
大三、大四的重心肯定是要放到學習專業(yè)知識上和考研備考上。當然，我不可能讓自己的大學生活還要高中一樣，因為前面有個至關(guān)重要的考試就把全部時間和精力放到備考上面。在這兩年里，英語不能丟，還是需要好好加強，并且要學習與專業(yè)有關(guān)的英語術(shù)語了；考國三的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)和學會運用PLC，MATLAB等軟件，為考研后的學習打下基礎(chǔ)。
�。ǘ┊厴I(yè)五年內(nèi)的計劃
現(xiàn)在這種競爭激烈的社會，一張普通大學的本科文憑實在毫無競爭力可言；再加上我讀的專業(yè)涉及面廣且深，四年的時間不能使我學到太多東西，所以，我肯定是要繼續(xù)讀研深造的。
如果大四畢業(yè)后就能順利去一個理想中的高校讀研深造，那是最好不過的了，讀研后就繼續(xù)豐富自己的理論知識并培養(yǎng)自己的動手能力，跟著導師好好地做課題；如果沒考上理想的院校，這次不妥協(xié)了，就先去深圳東莞等電子制造廠商集中的地區(qū)，靠學的嵌入式技術(shù)知識掙錢，邊工作邊學習，直到考上理想的學校。
五、結(jié)束語
一個成功的人不是在于有一份多么詳盡周全的規(guī)劃書，而是能將其付諸于行動并能根據(jù)實際情況進行靈活的調(diào)整。
規(guī)劃書到這也接近尾聲了，可我的行動才剛剛開始。相信我的學霸模式能開啟成功，并且中途不出現(xiàn)死機等狀況；相信我能憑借學霸模式取得自己想要的成功。
電氣自動化大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書5
電氣工程及其自動化專業(yè)中最具有優(yōu)勢和特色的專業(yè)方向，為國家級一類特色專業(yè)的重要組成部分，主要培養(yǎng)從事高壓電氣設(shè)備設(shè)計、制造和運行維護等方面的高級工程技術(shù)人才。該專業(yè)方向依托電氣工程一級博士學位授權(quán)學科和博士后科研流動站，覆蓋了高電壓與絕緣技術(shù)和電介質(zhì)工程2個二級博士、碩士學位授權(quán)學科，電力系統(tǒng)，為國家級重點學科。同時，該專業(yè)方向設(shè)置高電壓絕緣技術(shù)和電氣絕緣與電纜兩個專業(yè)模塊。
大一：腳踏實地學好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務(wù)相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化�？蓞⒓佑幸娴纳鐣䦟嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
大三：主動加深專業(yè)課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。
大四：電氣工程專業(yè)職業(yè)規(guī)劃目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書4
面對就業(yè)問題，現(xiàn)在的大學生在潛意識里普遍存在一種懶惰和依賴思想，缺乏危機感和進取心。大學4年，大部分時間是用來背單詞、背概念、應(yīng)付考試、取得高分。當然，作為學生，做這些事情無可厚非，但他們卻忘記了來大學是要做什么的。我們不再是小學生，需要家長老師敦促著去學習，也不是讀書背書的機器，目標單純的考高分、保研、讀博、留校。我們在積累知識的同時得培養(yǎng)自我意識，鍛煉學習能力，不斷提升自我價值和社會競爭力。
也許大學生活是安逸的，沒人約束沒人敦促，所以大部分學生無憂無慮的過完4年的美好時光，等到面臨人生抉擇時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，找工作也不容易，于是考個研吧。其實，他們的思想就是如此簡單，覺得考研能獲得更好的發(fā)展空間，能避開嘈雜的招聘市場，能繼續(xù)享受3年以上的悠閑時光。當然，人各有志，我不是說考研就是不好，而是說抱著上述思想去讀研的同學是會慢慢喪失競爭力的，必須明確的是，考研不是為了緩解就業(yè)壓力，考研不是讓自己輕松的手段，考研是為了讓自己更加具有社會競爭力，能獲得比目前更大的提升空間，能得到比現(xiàn)在更好的待遇。若你讀了3年研究生沒有做到這些，那么3年的時光就被你無情的荒廢了。
我分析的現(xiàn)在大學生存在的.普遍思想，不是偏激的討伐和評判。我認為這種思想讓人變得失去了自我價值和自我意識。于是危機感在這時候很重要，當你大學期間明白了社會競爭的殘酷，你就會更加努力的去鍛煉自己，為實現(xiàn)自己的短期/長期目標而有效的規(guī)劃和發(fā)展。不是為了學習而學習，是為了工作而學習，是為了自己的將來而學習，帶著這樣一種目的去學習，自然會收獲很大，在大學畢業(yè)找工作之際也會派上用場。
就我個人來說，大學3年多來，學習成績不好，大一大二期間不知道社會的壓力，終日荒度時光。到了大3，猛然意識到這樣下去是不行的，于是開始培養(yǎng)自我意識，不斷的汲取對我來說有用的知識，為了能夠在激烈的就業(yè)競爭中生存下來而不斷努力。當然，課堂上的知識是遠遠不夠的，更多的需要自己動手實踐。我個人學習成績不好，不是因為笨，而是我覺得中國目前的教育制度妨礙了學生的自主學習和動手能力的發(fā)展，我覺得課堂上老師講解的東西對我個人來說提升不大，而且我興趣不在這里。所以我對學習的目標就是及格即可。我覺得學習成績和個人能力水平是沒有任何干系的，就看個人努力的方向方法了。
其實，做自己喜歡做的事本身就是一件讓人“高興”的事。為了讓自己“高興”，就得不惜一切代價提前準備，儲備足夠的知識和技能，這樣找一份自己喜歡又滿意的工作是不難的。
我的大學，不算是成功，但也不算是失敗。對我個人來說，我從中有所收獲，而且得到了提升；我的職業(yè)規(guī)劃，就是做自己喜歡做的事，并為之付出200%的努力。付出了總會有回報的，而且我現(xiàn)在看到了一絲曙光。我想，我會一直在這家公司實習到畢業(yè)，轉(zhuǎn)正，然后正式的開始充滿新奇和挑戰(zhàn)的職場生活。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書5
在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段；而每個人醫(yī)護工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設(shè)計一下才有動力。
一、自我評價
我當代本科護理學生家里最大的希望有用之才平時喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說、散文愛看雜志類的書籍平時與人友好相處基礎(chǔ)親人、朋友、教師關(guān)愛做事、投入但毅力、恒心不愛運動有時學習“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時多愁善感成大器的氣質(zhì)和個性
二、 內(nèi)外環(huán)境分析
當今社會醫(yī)院以科技為先導、以人才為基礎(chǔ)、以療效為、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護理人員的升遷政策等等
三、未來人生職業(yè)規(guī)劃與行動計劃
所學專業(yè)在未來應(yīng)該會向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下：
1、20xx-20xx年學業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢學好專業(yè)知識培養(yǎng)學習、工作、生活能力個人綜合素質(zhì)并就業(yè)（規(guī)劃見后）
2、20xx-20xx年
熟悉期：3年左右的的'嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位
主要內(nèi)容：
�。�1）學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次專業(yè)技能熟練英語四、六級考好
�。�2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作
�。�3）生活習慣、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個人習慣并參加健身運動
3、20xx-20xx年在的工作崗位上
四、與評估
計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦
五、護理專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃
（一）本人的簡歷
略
（二）本人的家庭經(jīng)濟狀況
本人的家庭為中下等經(jīng)濟母親在小學當教師父親在林業(yè)工作月收入均在一千元左右
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書6
前言：
站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在現(xiàn)在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應(yīng)該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生規(guī)劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業(yè)方向，重新認識自己的價值并且通過不斷的學習使之遞增，為自己提供前進的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，希望她對自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。
一、自我分析
1、家庭環(huán)境：我來自XX，我家共有X人，XX和我。兄弟姐妹XX父母都在家務(wù)農(nóng)，雖然父母文化程度不高，但盡力為我們姐仨能好好學習創(chuàng)造好的環(huán)境，他們都是農(nóng)民出身，但也算是人生大起大落，給了我很多活生生的例子，讓我明白做人的道理。
2、自我評價：
(1)我的氣質(zhì)：粘液質(zhì)：感情不易外露，深沉含蓄;不大容易發(fā)脾氣，對人平和;動作緩慢，具有堅韌精神。工作認真，有始有終;工作安排井井有條，不做沒把握的事，容易被人信任。能長時間地從事一項工作，長時間地保持一種姿勢。
(2)我的職業(yè)興趣：在我的霍蘭德職業(yè)性向測試報告中，職業(yè)興趣前三項是現(xiàn)實型，常規(guī)型，社會型。我比較喜歡食品營養(yǎng)與保健及會計。
(3)我的意志力：我做事很有耐力，我認定的事就會努力去完成，不拋棄，不放棄，始終相信，只要努力就能成功。
(4)我的親和力：我成績優(yōu)秀，待人誠實守信，對朋友以誠相待，有很廣很好的交友圈，受人歡迎。如果我從事工作了，相信我同樣會被上司同事賞識吧。
(5)我應(yīng)付困境的能力：我做事沉穩(wěn)、果斷,能很好的應(yīng)付一些突發(fā)事件，適應(yīng)能力超強，能面對現(xiàn)實，敢于迎接命運挑戰(zhàn)。
(6)我的競爭素質(zhì)：遇強則強，我很認真的對待我的競爭對手，在我看來，競爭是我人生的加油站，每一次的競爭會帶給我不同的'收獲，為以后做著點滴的積累，使我一天天壯大。
(7)我的成功雄心：我堅持有多少做多少的哲學，是實用主義者。近期，我要通過自己的努力，通過國家英語四六級考試;學好自己的專業(yè)課，并且在近幾年內(nèi)盡力考過至少一門的相關(guān)自考科目，拿到中級會計證證書。遠期，我要拿到注冊會計師證書，想自己能在商業(yè)領(lǐng)域取得成就。
(8)我的心理適應(yīng)性：我的心理適應(yīng)能力較強，遇事沉著冷靜，不論遇到多大事，心里不會太緊張。
(9)我的時間管理能力：除了上課，我用一部分時間去打工，體驗社會，一部分時間復習所學知識，偶爾參加學校的社團活動，把時間安排的充實，有趣不拖拖拉拉，善于合理分配時間。
3、同學、朋友對我的評價：善于交際，在自己的圈子威望好，沉穩(wěn)可靠，細心、有耐心，涉足廣泛，有想法，自娛自樂的精神，適合做白領(lǐng)、醫(yī)生。有時太過注重別人的看法，不善言語表達，愛幻想，不夠幽默。
4、家長老師對我的評價：聰明，好學，有禮貌，有思想，細心，做事掌握分寸，適合做老師。
小結(jié)：我的優(yōu)勢和劣勢
優(yōu)勢：性格外向，做事認真、仔細，踏實，待人友善，充滿自信，善于思考，交際圈廣，做事利索。
劣勢：作為一個�？粕�，在社會中沒地位，將來畢業(yè)后找工作很難。所以我不能滿足于現(xiàn)狀，必須要有一顆不斷向前的心，只有不斷去提升自己的文憑，才能不斷完善自己。做事沒有分辨是非的能力，總是同情心泛濫。
二、完善自我的方法和途徑
1、短期目標的具體實施方案：我現(xiàn)正就讀與大學一年級，我的大學計劃分為三個階段：
(1)大一第一學期適應(yīng)大學生活。我已完成。
(2)大一第二學期至大三第一學期都主要以掌握專業(yè)知識，掌握計算機基本操作要求完成各科學習并力求做優(yōu)，多參加活動，提高溝通能力，考過相關(guān)的自考科目，考下會計助理。
(3)大三第二學期準備好實習計劃。
2、 中期目標的具體實施計劃：
(1)首先學好大學三年，其次完成中期目標找到工作，然后努力工作，積極進取，多多向別人請教，工作得到別人的認可。計劃參加更多的社會工作，走本職工作外，增長社會見識，豐富自己的閱歷，提高自己的社會適應(yīng)能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
(2)生活上：調(diào)整好心態(tài)，平靜快樂的面對生活，接受挑戰(zhàn)，不可被自己打敗。做好計劃，循序漸進的讓自己天天有進步。
(3) 社會實踐上：計劃去各相關(guān)的部門實習，增長社會見識，豐富自己的閱歷，提高自己的社會適應(yīng)能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
結(jié)語
此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會的大形勢下對于現(xiàn)狀有一個比較清醒的認識，并為自己定了一個符合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一直走下去，我會通過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業(yè)場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。
水無點滴的積累，難成大江河
人無點滴的積累，難成大氣候
吃得苦中苦，方為人上人
相信我通過努力，會有足夠的恒心和毅力走向美麗!
我會微笑著等待著那個叫做成功的人來敲門!!
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書7
一、 前言：
現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
二、 自我意識：
1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內(nèi)向，不太善和同學交流;喜歡聽歌，但不會唱歌;還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒;平時上上網(wǎng)啊，看看電影;對于學習，通常是前半學期比較積極，后半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。
2.我的性格是雙重的。有時我做事粗心大意、魯莽，有時有一定的慣性，有時理性盲目�，F(xiàn)在，當我來到學校時，我認為過去在高中，主動觀察已經(jīng)取代了被動接受。當我清醒地面對現(xiàn)實時，我有一個或多或少脫離現(xiàn)實的幻想。在未來的學習和工作中，我會努力改進我的缺點，發(fā)揚我的長處，讓自己變得更好。
3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改進，在以后我將以積極的態(tài)度努力學習，爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。
4.在分析自我潛力時，我認為沒有人有自己的潛力，但問題是沒有充分發(fā)揮自己的潛力。在高中，我有良好的綜合科學，良好的數(shù)學和糟糕的英語。我認為我的邏輯思維更有潛力。
5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應(yīng)社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會。
三、 職業(yè)分析：
我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學類專專業(yè)的學生應(yīng)分析以下醫(yī)學、化學科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有很多風險。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。
四、 確立職業(yè)目標：
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學知識，在努力學習醫(yī)學方面的知識，并爭取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學有關(guān)的工作。
五、 行動計劃的制定：
自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結(jié)合。認識到自己的長處和不足，積極發(fā)揚自己的'長處，擬補自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當自己憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適應(yīng)性，來適應(yīng)日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會，參與競爭!
六、 評估和反饋：
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ)。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書8
一、自我分析
�。ㄒ唬﹤�人基本資料
畢業(yè)院校：河南工業(yè)大學
專業(yè)：電子信息工程
學歷：本科
�。ǘ┻M行人才測試前心目中的最理想職業(yè)
第一，電子工程師
第二，網(wǎng)絡(luò)工程師
第三，電信市場營銷管理人員
（三）職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果
個人性格概述：自信、創(chuàng)新、穩(wěn)重、獨立、不易被人支配。
職業(yè)個性特征：低調(diào)沉穩(wěn)、謹慎細心而又不乏獨具慧眼的創(chuàng)新精神；善于學習新鮮事物，有悟性、有思路；獨立性使得在逆境中堅持不懈，能承受較大壓力。
適合的職業(yè)特征：適合從事精細并帶有耐心的智力工作，同時也可考慮從事富于管理等方面的職業(yè)。
適合的職業(yè)概述：軟件開發(fā)、電子工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、市場營銷與策劃。
二、職業(yè)分析
結(jié)合相關(guān)書籍和這次測評報告，我對影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進行了系統(tǒng)分析：
1、 家庭環(huán)境分析:
我生活在一個城鎮(zhèn)的三口之家，母親從小浸潤在書香門第之家，由于經(jīng)濟原因高中畢業(yè)后沒能繼續(xù)讀書；父親也曾是鐵路工人，下崗后開始下海經(jīng)商。父母的背景條件使得他們希望我成為有文化有理想的國家棟梁，走出城鎮(zhèn)，在現(xiàn)代化大都市中貢獻一份自己的力量。這與喜歡新鮮氛圍、向往大都市的我不謀而合。
2、 學校環(huán)境分析:
我現(xiàn)在就讀于河南工業(yè)大學，工大始建于1956年，經(jīng)過半個多世紀的艱苦奮斗，已發(fā)展成為一所以工學為主，工學、理學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、農(nóng)學等7大學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省部共建的多科性大學�，F(xiàn)有18個教學單位，51個本科專業(yè)，4個碩士學位一級學科授權(quán)點，47個二級學科碩士點，2個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，7個省級名牌或特色專
業(yè)，25個省級重點學科。優(yōu)秀的治學理念和先進的現(xiàn)代化硬件設(shè)施使得工大成為了河南省眾多高校中一面耀眼的旗幟。同時，工大地處北臨黃河，西依嵩山，九州之中，十省通衢的中原政治經(jīng)濟文化中心――鄭州。地理上的優(yōu)勢使得我們較其他一些學生更有機會接觸更多更及時的現(xiàn)代化資訊，這無疑是我今后職業(yè)生涯中的一筆不小的財富。
3、專業(yè)環(huán)境分析：
我學習的專業(yè)是電子信息工程，該專業(yè)的目標是培養(yǎng)具有一定的電子信息技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，熟練掌握電子信息工程技術(shù)的應(yīng)用、電子信息設(shè)備的維護技術(shù)和電子信息產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)的高級工程技術(shù)人才。從小對電子感興趣的我也恰好樂于其中，興趣是最好的老師，將來從事自己感興趣的工作，也正是當代大學生夢寐以求的，我也很幸運投自己所好。
三、計劃實施
自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，作為一個當代大學生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案便是接下來應(yīng)仔細規(guī)劃制定的。
首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結(jié)合。認識到自己的.長處和不足，積極發(fā)揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當自己憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學習中積極培養(yǎng)自己對電信專業(yè)的敏銳度，提高自己對電信行業(yè)機遇靈敏性，善于抓住機遇，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適應(yīng)性，來適應(yīng)日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會，參與競爭！
其次，自己的行動方案已經(jīng)制定，如何完成這一成長成材的規(guī)劃，具體應(yīng)該怎樣去實現(xiàn)呢？我覺的最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個腳印，首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業(yè)知識的學習，平時多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進一步提高自己的專業(yè)知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結(jié)合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養(yǎng)自己的社會適應(yīng)能力，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！
同時注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，另外平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結(jié)構(gòu)也是非常有必要的。
四、回饋與反思
此時此刻，自己能坐在這里認真制定自己的第一篇職業(yè)生涯規(guī)劃，使我對自己有了進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會。面對競爭。
我們常說，社會上成功者少，平庸者多，原因無它，平庸者何嘗未曾努力，只不過碰過幾回壁，就輕易承認自己不行了，而成功者總是一次又一次地闖過難關(guān)，絕不輕言放棄。我們年輕，敢于夢想，也有著那不服輸?shù)臎_勁。青春的歲月，我們身不由己，只因這胸中，燃燒的夢想。我會一直努力奮斗，創(chuàng)造自己的美好未來。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書9
想要擁有理想的職業(yè)單單擁有方向和目標還不足夠，還必須制定好行動計劃，并堅決地執(zhí)行計劃。因此，制定一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃報告就十分有必要，通過制定這樣的一份報告書，你會從各個方面了解自己，并且制定規(guī)劃對日后求職會有深遠的指導意義。
規(guī)劃年限：4年
年齡跨度：大一到大四
職業(yè)方向：從事市場營銷中與策劃方面聯(lián)系較為緊密的工作。
總體目標：實現(xiàn)工作能力和學習能力全面發(fā)展，拿到“兩證”，順利進入營銷策劃行業(yè)工作，并通過努力獲得晉升。
1. 職務(wù)目標：擔任班中組織委員，進入組織從干事做起，一直做到部長，常委。加強自身工作能力。
2. 能力目標：對專業(yè)知識有深刻的理解，熟練掌握word，excel等辦公軟件的操作，能進行各種文書寫作，對PS等技術(shù)有一定了解，并會進行簡單的操作。
3. 學習目標：熟練掌握本專業(yè)知識，綜合測評拿到獎學金，參加“挑戰(zhàn)杯”等營銷策劃大賽以促進對專業(yè)知識的融會貫通。
4. 人際關(guān)系目標：能熟練地進行人際交往，與同學，老師等形成良好人際關(guān)系。創(chuàng)建一個和諧的氛圍，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
一．社會文化環(huán)境分析結(jié)果：
1． 文化環(huán)境分析：由于從上個世紀90年代起大學就一直在擴招，直至最近幾年來，高三學生能夠讀大學的比例已經(jīng)接近90%，與之所體現(xiàn)的最突出的問題就是就業(yè)日趨激烈，最近幾年還被稱為“最難就業(yè)季”，在大學生群體中流行著這樣一句話；“畢業(yè)即失業(yè)”。這句話雖然有點夸大成分，但也在一定程度上反映了就業(yè)艱難的趨勢。
2． 經(jīng)濟環(huán)境分析：研究表明：當一個國家GDP每增長1%，就會為這個國家?guī)?00萬個就業(yè)崗位，反之就會減少100萬個就業(yè)崗位�，F(xiàn)在中國經(jīng)濟增長已經(jīng)開始放緩，從早年平均10%以上到現(xiàn)在6.7%左右，再者隨著國家深化改革，中國日后經(jīng)濟的發(fā)展不再依靠低廉的勞動力輸出，而是靠高新科技的帶動，因此就業(yè)崗位總體上是減少的，所以就業(yè)形勢不容樂觀。
二.行業(yè)分析結(jié)果：
市場營銷這個專業(yè)在市場上需求總量很大，試想一下，哪個企業(yè)不需要進行銷售業(yè)務(wù)（包括有形的產(chǎn)品和無形的服務(wù)）。隨著人們消費水平的不斷提高，營銷的重心已由4p轉(zhuǎn)移到4c，即逐漸由企業(yè)主導轉(zhuǎn)變?yōu)橄M者需求主導。更好的符合市場營銷的核心是需求管理，即滿足消費者的需求這個概念�，F(xiàn)在營銷行業(yè)越來越專業(yè)化，行業(yè)已進入了營銷4.0時代，即以碎片化需求管理為主導，這樣的話營銷這份工作就會越來越專業(yè)化，整個行業(yè)的發(fā)展是蓬勃向上的。隨著世界人口的不斷增加，社會上對于專業(yè)化營銷人員的需求只會有增無減。
三.自我分析結(jié)果：
1.個人性格：根據(jù)對自己平時的了解，身邊同學、親友的評價及測評的結(jié)果顯示，我是研究型的.人格，性格相對來說比較沉穩(wěn)，溫和，喜歡與事物進行接觸。不足：情緒不夠穩(wěn)定，當遇到不順心的事情時會比較煩躁，甚至會發(fā)脾氣。
2.興趣：我興趣愛好十分廣泛，對身邊社會上的每一個現(xiàn)象都會關(guān)注，并且剖析背后的本質(zhì)。對事情有研究的習慣。改進措施;將興趣愛好與自身能力結(jié)合，有選擇地深化興趣能力。
3.價值觀：我認為我從事的工作是能給人們帶來快樂的，隨著社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)代人們不僅僅滿足物質(zhì)的占有，而更多的看重購物體驗，再像以前一樣強行推銷，硬性推銷這條路已經(jīng)是走不通的了，我們作為營銷人應(yīng)多從消費者角度考慮，通過創(chuàng)意廣告等軟廣引起消費者情感上的共鳴，從而傳遞企業(yè)產(chǎn)品的信息，所以每當我在媒體上看到一個絕妙的廣告時，我總會為這個創(chuàng)意拍手叫絕，認為他們真正給消費者帶來了愉悅的體驗，也因此我想從事市場營銷中策劃類型的工作。
4.能力分析：我個人比較熟練各種辦公軟件操作，文書撰寫，對PS等軟件有一定了解，對新事物有濃烈的興趣，對時代發(fā)展的潮流具有敏感性，具有良好的創(chuàng)意思維，常常能在頭腦中想出絕妙的點子。
四.大學四年規(guī)劃：
大一：探索期
大一，我會首先了解校園環(huán)境，師資等軟硬件設(shè)施，以便我以后能快速利用這些資源，同時對自己知識，能力，心理素質(zhì)等個方面進行了解，總結(jié)好的與不好的地方，為以后的發(fā)展做準備。還可以請教學校老師，就業(yè)專員，師兄師姐，了解最新就業(yè)形勢，職場狀況，老板們對人才素質(zhì)要求，有意識地培養(yǎng)和發(fā)展這方面的能力。大一由于學業(yè)不是太繁重，可以加入一些社團組織鍛煉自我，提升自己的工作能力，但不能加入太多，以免得不償失。
大二，大三：定向期和發(fā)展期：
經(jīng)過大一的充分探索后，對自己將來想從事的職業(yè)有一定的了解了，分為兩方面全面發(fā)展自己能力。學習上，在課堂上充分聽講，課后認真復習，注重實踐，條件允許的話多多參加營銷策劃類比賽，對知識做到融會貫通：工作上，多參加實踐，有條件的話可以進行實習，親身體驗一下真正在行業(yè)里工作是怎樣的。
大四：沖刺期：
到大四將過去三年所學的知識進行歸納總結(jié)，做到爛熟于心，積累面試技巧，簡歷制作等求職方面知識，時刻留意行業(yè)招聘信息，珍惜實習機會，在實習中感受行業(yè)工作體驗，為畢業(yè)后求職積累寶貴的經(jīng)驗。
五.目標分解與組合：
目標分解：在大學階段有兩個重要的目標需要實現(xiàn)，在學業(yè)上拿到畢業(yè)證和學業(yè)證，營銷策劃大賽獲獎證書：工作上順利進入營銷策劃行業(yè)擔任策劃人員。要實現(xiàn)這兩個目標需要制定好規(guī)劃，每天勤奮學習，刻苦鉆研，注重實踐。對于第一個目標，首先學好專業(yè)課，接下來學好感興趣，有職業(yè)幫助的選修課，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。實現(xiàn)了這些后，接下來，還可以實現(xiàn)更高的目標。對于第二目標，首先對專業(yè)課爛熟于心，對專業(yè)知識高度掌握，其次，最重要積累實踐，多多實習，在實習中體會美好，為以后發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程學習則對職業(yè)目標（成為營銷策劃人員）有促進作用。
六.職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案：
1.差距：
1、 缺乏作為營銷策劃人員大量案例積累 。
2、快速適應(yīng)能力欠缺。
3、身體適應(yīng)能力有差距。
4 、社交圈太窄。
2．實踐鍛煉方法
�。�1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的環(huán)境里有意識地進行自我訓練。
�。�2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。
�。�3）充分利用自身的條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
�。�4）在日常生活中積累大量案例，對現(xiàn)實案例與書本知識聯(lián)系，加深對案例本質(zhì)的理解。
七.評估修正：
職業(yè)生涯規(guī)劃只是一份大致規(guī)劃報告，它不是圣經(jīng)，不是你行動的標準，要根據(jù)現(xiàn)實實施情況進行評估修正，在實踐中不斷優(yōu)化，最終達到規(guī)劃與現(xiàn)實盡可能同步。
八：對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的認識：
進入大學已經(jīng)三個多月了，驚嘆時間過得飛快的同時有不忘慶幸在大學之初就定下了一個較為清晰的規(guī)劃，并盡量按照規(guī)劃來度過我的大學生活，到現(xiàn)在為止雖然走的并不是一帆風順，但我大體上還是挺滿意在華廣度過的三個月。從中可以看出規(guī)劃對我們重要性，一個小小的規(guī)劃效果這么大，那么職業(yè)生涯規(guī)劃必定更為重要。有些大學生認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。制定規(guī)劃很重要，但單單制定規(guī)劃還不行，要實現(xiàn)自己生涯目標，就必須去實踐。每位同學都希望能實現(xiàn)理想，要實現(xiàn)理想就必須要持續(xù)不斷努力，除此之外，別無他法。希望大家都可以認識到大學生職業(yè)生涯規(guī)劃重要性，做好規(guī)劃，然后努力奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書10
一、活動背景
勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對于當代大學生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，特舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
二、活動目的
本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)其職業(yè)生涯規(guī)劃，并通過對其職業(yè)想法的`評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結(jié)合自身特點，策劃制定有一定實際價值的職業(yè)規(guī)劃方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新實踐能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維。三、活動簡介
此次“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”由山東師范大學引路人實習社主辦。從xx年6月2正式啟動�；顒臃譃閮蓚�階段。第一階段是征收優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃ppt展示，并進行宣告，選出10份優(yōu)秀作品進入決賽。第二階段時進行現(xiàn)場展示ppt并講解各自的職業(yè)生涯規(guī)劃，根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)和評委的打分評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并頒發(fā)獎狀。
四、活動準備
1、前期策劃宣傳、大賽的組織發(fā)動（ 6月2日－6月5日）做好大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動廣大學生參加比賽。
2、找好主持人，申請獎狀和教室，做好前期準備工作。
五、活動時間：
xx年6月5日---xx年6月10日參賽人員：引路人實習社社員
六、參賽形式
1、報名方式：各班參賽人員（可以是團隊）向組織委員上交參賽作品，社團負責人匯總參賽作品。
2、初賽：職業(yè)生涯規(guī)劃ppt評選，每個團隊可以自由確定創(chuàng)業(yè)類別以及經(jīng)營模式，要注意把握產(chǎn)品開發(fā)和市場潛力，分析該職業(yè)的發(fā)展趨勢及自身個優(yōu)勢以作出合理的規(guī)劃。決賽：由主持人主持活動。參賽選手（或團隊）一邊播放ppt，一邊講解自己的職業(yè)規(guī)劃。評委根據(jù)選手現(xiàn)場的表現(xiàn)打分，選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。注：所有活動全部結(jié)束后，頒發(fā)獎狀，主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場，觀眾離場，清理會場。
七、注意事項
1、決賽時干事到場控制現(xiàn)場紀律，保證有序的紀律。
2、保證音響設(shè)備無故障。
xx實習社主辦
xx年xx月xx日
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書11
一、前言
近年來隨著大學校園的擴招，大學生就業(yè)壓力越來越重，其中不少畢業(yè)生就業(yè)前迷茫，就業(yè)后頻繁跳槽，就業(yè)權(quán)益受侵害事件也時有發(fā)生，所以就業(yè)前做一份合理的職業(yè)生涯規(guī)劃書是重要的，更是必要的。
職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技能，創(chuàng)造物質(zhì)財富，精神財富，獲得合理報酬，滿足物質(zhì)生活，精神生活的工作。
“生”是指活著的意思，“涯”泛指邊際。“生涯”是指人的一生，或指個人一生的發(fā)展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。由此看來，為了我們的一生我們應(yīng)該有一個明確的規(guī)劃。
我是一名極其熱愛生活，富于追逐夢想的大學生，對未來充滿了無限的憧憬，然而面對現(xiàn)實卻有太多的茫然，尤其是當今社會的競爭是科技的競爭，更是人才的競爭，競爭就像前進道路上的陷阱，如果我們不做好充分的準備，必將被其所連累，還有被推毀的危險，所以提前規(guī)劃自己的生涯是比較明智的。
如果我們不能依靠自己的能力來改變我們的命運，那么我們的人生將是失敗的，想想看，我們的一生畢竟是有限的，又有多少事是值得回憶和紀念的呢？我們未來的生活就像一座沉睡了已久的寶藏等待著我們?nèi)ネ诰�，其實�?guī)劃就是我們進軍寶藏的最佳手段，能夠達到事半功倍的效果。
朋友們，人沒有點滴量的積累，難成大功業(yè)；沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，難有震撼人心的成功喜悅。我們不能等花已凋謝才來珍惜，也不能等機會遠去才來痛心，更不能等已經(jīng)失敗才來懊悔。所以提前為自己的將來做好規(guī)劃，給自己一個明確的定位，為職業(yè)生涯做一個系統(tǒng)而全面的梳理，把命運牢牢地控制在自己手中將是我們?nèi)松幸粋�無悔的創(chuàng)舉！
努力就有收獲，付出就有回報。
激情成就未來，規(guī)劃實現(xiàn)夢想。
二、確定志向
職業(yè)理想：作為學道橋的，最大的志向就是走向企業(yè)的隊伍當中去。結(jié)合自身獨有的特點，理想是進入道橋行業(yè)，從低層做起，最終實現(xiàn)自己的管理夢。
人生理想：最大程度的實現(xiàn)自我價值，最終成為在社會上具有一定影響力的高素質(zhì)復合性人才。
三、自我剖析
1）興趣愛好:
看書，喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，聽音樂，交友，聊天，還有上網(wǎng)，喜歡社交、娛樂
2）人格描述:
看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時常的換位 1
思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。 謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中， 并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
是一個認真而嚴謹?shù)娜�，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒， 做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。
3）自我職業(yè)能力的判斷
個人優(yōu)勢剖析：自己能很順利的完成自己的任務(wù)；能一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節(jié)；非常強的責任意識；對待事物有穩(wěn)定平和的心態(tài)；在交流方面有一定的優(yōu)勢；有一定的組織能力；對新鮮事物喜歡去探索；動作協(xié)調(diào)能力和空間判斷能力比較強。 個人劣勢剖析：主觀性弱，惰性較大；對事物總持懷疑的態(tài)度。
四、社會環(huán)境剖析
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。越來越多地方被開發(fā)，2015的奧運選擇了北京，2015的世博會花落上海，一時之間，以此為中心的公共建設(shè)項目和相關(guān)商業(yè)項目紛紛上馬，巨型體育場館、奧運村、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起，一條條寬闊的馬路鋪設(shè)成功,一架架立交橋建設(shè)成功,中國的建筑設(shè)計因此而成為全世界矚目的焦點！
追溯到人類誕生時,橋梁與人類是共同發(fā)展的.,橋梁的歷史就是人類存在的歷史,在遠古,原始人在追逐獵物時,經(jīng)過小河流,原始人就會用樹干搭在兩岸,好過河,這就是橋梁的由來,所以說橋梁的歷史就是人類的發(fā)展史
九十年代以來，中國橋梁的成就才使我們重新無愧于祖先地站到了世界前列，這是中國橋梁建設(shè)的偉大復興時代.。改革開放以來的20多年中，中國的橋梁建造技術(shù)取得了舉世矚目的成就，前十年為此做了經(jīng)濟上、技術(shù)上和人才上的準備，九十年代迎來了跨越式的發(fā)展。展望未來，隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，一批更大的越江跨海工程的建設(shè)，中國橋梁將會創(chuàng)造更輝煌的成就。中華民族的偉大復興，必將造就一代巨人去引領(lǐng)世界橋梁的未來。
中國乃至世界,道路與橋梁的發(fā)展前途是無法預測的,是無法估量的!沒有盡頭,只要社會在發(fā)展,道路與橋梁就會繼續(xù)建設(shè)下去 另據(jù)美國捷得建筑師事務(wù)所統(tǒng)計，2003年中國建筑市場的設(shè)計費用超過90億美元，預計到2020年中國建筑市場上設(shè)計費總額可達千億美元之巨。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕！中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設(shè)計師實現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機會! 因此道路橋梁建設(shè)學專業(yè)的就業(yè)前景還是相當不錯的。
五、職業(yè)目標選擇
根據(jù)我的個人興趣愛好、性格和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：道路與橋梁建設(shè)和房屋建設(shè)兩個方向發(fā)展。
圍繞這兩個方向本人初步規(guī)劃如下
1、充分利用身邊的有利條件在實習中認真和目經(jīng)理和同事學習全面提高個人綜合素質(zhì)使自己能夠達到獨立負責某個項目的水平。
2、在以后的工作崗位上經(jīng)過不斷的努 力工作和學習希望能夠達到高級技術(shù)人員、甚至是項目經(jīng)理再理想一點的目標是成為一個建筑方面的工程師或進入設(shè)計院。
3、如果今后條件充許的話且自己獨立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內(nèi)。需要完成的主要內(nèi)容有工程圖樣的設(shè)計要從認識到熟練抓住生活中的點點滴滴嚴格的要求自己。例如CAD制圖、室內(nèi)設(shè)計、路線設(shè)計等等并找準自己的方向弄精、弄強。提高自己的工作經(jīng)驗和知識水平在這途中要管好自己同時把握好身邊的每一個機會去發(fā)展自己實現(xiàn)自己的人生目標。
六、行業(yè)發(fā)展前景--機遇挑戰(zhàn)并存
我國建筑業(yè)正面臨著這樣的機遇和挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在政策導向非常明顯，那就是讓大企業(yè)做大做強，讓中型企業(yè)做專做深，讓小企業(yè)有序的逐步退出建筑市場，從而限制惡性無序競爭。基本建筑物，具有品牌、產(chǎn)品資源優(yōu)勢的傳統(tǒng)建筑企業(yè)和具有研發(fā)創(chuàng)新優(yōu)勢的現(xiàn)代建筑領(lǐng)軍企業(yè)將最先受益。大型建筑企業(yè)有在產(chǎn)品價格上和結(jié)構(gòu)上有競爭優(yōu)勢，中小企業(yè)根本無法與之形成競爭抗衡。未來幾年建筑行業(yè)競爭必將轉(zhuǎn)化為包括政策運用、制度創(chuàng)新、融資平臺以及基地、研發(fā)、生產(chǎn)、商業(yè)、營銷、品牌等各方面的綜合能力較量，建筑行業(yè)將迎來全面的競爭和比拼，那些創(chuàng)新能力不足、整合資源能力不夠的中小企業(yè)將會退出市場，首先為這次新建筑“買單”。有報告稱，對國內(nèi)中建筑行業(yè)發(fā)展前景持謹慎樂觀態(tài)度。
七、綜合評估
經(jīng)過一番自我解析，我感覺自己更加有信心擁有美好的未來，我有踏實穩(wěn)重的優(yōu)點，又有交際缺乏的劣勢，但我會加強現(xiàn)有優(yōu)勢，戒驕戒躁，勤奮學習，刻苦鉆研。
八、結(jié)束語
通過規(guī)劃，我對自己有了更為準確的認識和定位，我將會根據(jù)自己今后的實際情況不斷的調(diào)整自我，向著自己的目標不斷努力。我始終認為沒有最好，只有更好，我相信自己的實力和能力，雖然我的實力還不怎么強，但我畢竟還年輕，還有機會去學習，雖然我的能力目前還很有限，但我還有更大的潛力可挖，我相信我的將來會很美好，當然，這必須通過我不懈的努力才能實現(xiàn)。今后我將會面對更多的壓力和挑戰(zhàn)，但對于這一切，我無所畏懼。即使在失落的日子里，我也不會沮喪和消沉，因為沮喪和消沉只會空耗我寶貴的青春和生命。所以我會沿著自己的規(guī)劃之路奮勇拼搏，努力奮進，用自己的作為向社會證明自己，為將來美好的生活描繪一幅美好的藍圖。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書12
一、自我評價
1、個人性格：為人比較隨和，但涉及自己的興趣愛好和原則問題時非常倔強。對自己認定的東西會不顧他人反對而堅持，除非有人能真正說服我。不在意生活中的一些麻煩，態(tài)度樂觀，有自己的想法和方向。
2、個人興趣：特別喜歡足球。還喜歡聽歌，喜歡看書，喜歡寫一些東西等。
3、個人特長：通過在塞上青梅一年的經(jīng)歷以及其他方式了解，對新媒體有了自己一定的認識，對新媒體的運作推廣有了部分真實的了解，也讓自己有了較強的寫作能力。能堅持不懈，能虛心問學，對于自己的愛好有一種近乎狂熱的激情，對新媒體的發(fā)展和未來認識清楚，并將沿著這條路走下去。
4、個人志向：我想讓自己成為一個擅長于新媒體的推廣營銷與管理經(jīng)營的人才。新媒體的發(fā)展前景不可估量，作為新一代的大學生當然不能只會因循守舊，吃前人剩下的傳統(tǒng)媒體這一碗飯。新媒體正處在一個飛速發(fā)展壯大的時期，這也是一個極其容易干出成績的時期，所以我要把握住機會，在新媒體行業(yè)發(fā)揮出自己的才能，干出一番事業(yè)。
二、對專業(yè)的認識
1、專業(yè)背景：廣告學的發(fā)展集中在一線和二線城市以及北上廣這些經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，人口密集，競爭極其激烈。
2、 專業(yè)解讀：廣告學是一門研究廣告活動的歷史、理論、策略、制作與經(jīng)營管理的科學。廣告學的兩大支柱是傳播學和市場營銷學。廣告與媒介密不可分 ，廣告?zhèn)鞑サ拿浇閷ζ鋫鞑バЧ袥Q定性作用。要讓廣告活動傳播的更好，就必須要對其傳播的媒介有足夠的認識了解。
3、 專業(yè)走向：廣告學的職業(yè)走向有廣告創(chuàng)意設(shè)計、廣告制作實行、廣告策劃營銷、廣告經(jīng)營管理、廣告市場調(diào)查分析。
三、我的目標
1、短期目標：學習傳播與營銷等必要的專業(yè)理論知識，學習PS、AE等專業(yè)軟件并將其熟練掌握。大二考取英語四級證書以及計算機二級證書。在塞上青梅這個校園平臺上嘗試運用自己的知識能力做出貢獻。
2、長期目標：在社會工作中積累經(jīng)驗，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結(jié)合理論知識進行屬于自己的創(chuàng)新。并積極尋找創(chuàng)業(yè)機會，參與到社會經(jīng)濟當中去，提升自我價值。進入一個新媒體經(jīng)營團隊，參與其推廣營銷，實現(xiàn)自我價值能力的`體現(xiàn)。
四、實現(xiàn)目標的計劃
1、 在大學期間
學好各科專業(yè)知識，掌握專業(yè)相關(guān)的基本知識。 積極復習英語。
寒暑假時，我會到社會上進行短期的工作，在工作期間，我會學習如何與同事相處，怎樣與領(lǐng)導打交道學會如何在集體中表現(xiàn)自我，而又不受到排斥，積累社會經(jīng)驗。
2、畢業(yè)之后
畢業(yè)后，我會試著在中小企業(yè)實習努力學習工作，積累經(jīng)驗。 努力工作，這樣才會讓領(lǐng)導注意到我，獲得表現(xiàn)自己的機會。
積極請教前輩，因為他們的經(jīng)驗是可貴的，然后結(jié)合自己的認識，形成屬于自己的知識。
建立良好的交際網(wǎng)，專業(yè)相關(guān)的人際網(wǎng)絡(luò)會給今后的就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)帶來很大的方便。 能力得到了鍛煉，也積累了經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)資金也攢到了，這時，我會結(jié)合社會需求和經(jīng)濟情況創(chuàng)立屬于自己的事業(yè)！
五、總結(jié)結(jié)束
社會是不斷變化的，任何事物都不會一成不變，想要完成自己的事業(yè)必須能夠洞察經(jīng)濟狀況和社會需求。這要求我必須熟悉經(jīng)濟方面的知識，這要求我在平時自己學習和研究。
新媒體是一個全新的行業(yè)分支，尤其是手機新媒體的發(fā)展?jié)摿Σ豢晒懒�，而社會短期�?nèi)缺乏這一方面的專業(yè)人才，作為廣告學的學生理應(yīng)抓住機遇加入到這一新行業(yè)的發(fā)展壯大活動中，體現(xiàn)自己的能力，爭取屬于自己的成就。
當然機遇與風險是并存的，所以既然我們選擇新媒體行業(yè)就必須掌握好基礎(chǔ)知識，這樣才不會變成好高騖遠又碌碌無為的人。只有讓自己擁有足夠的能力，才能在這個行業(yè)里創(chuàng)造屬于自己的成績。當然困難是不可避免的，因為那正是進步之源。人生之路必須經(jīng)歷挫折才能看到幸福之花的盛放，我將一點點成長，變得勇敢，果斷，堅強！
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書13
一、引言
記得去年9月1號剛剛步入大學校門的時候，些許希冀，些許興奮，些許迷茫，些許不安，四年之中的學習生活應(yīng)該怎樣度過？四年之后的發(fā)展道路又應(yīng)該延伸向何方？時間如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，大學的四分之一已經(jīng)離我而去，在一年后的今天，通過對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學習，我已經(jīng)不再彷徨，不再迷茫，而是明確了目標，找準了方向，并準備為之努力拼搏。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，它是我大學生活的啟明星，它是我人生道路的導航塔，它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，它使我系統(tǒng)全面的認識自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路，總之使我受益匪淺。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的思維意識與規(guī)劃方法，不僅僅局限于大學四年的學習生活，而且將會延伸到未來的工作與生活之中去。
二、自我分析
1、感性認識
從自己的角度來分析：在生活中，我有時喜歡獨處，自己一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺；在學習上，我比較嚴謹，注重學習過程中細節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完美。從他人的角度來分析：在家長的眼中，我是個比較聽話懂事的孩子；在老師的眼中，我是個比較踏實認真并富有潛力的學生；在朋友的眼中，我是個全面發(fā)展，能歌善舞，具有親和力，比較平易近人的才女。
綜上分析，我認為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時外向，有時內(nèi)向，有時好動，有時好靜，但總體上是一個開朗樂觀的女孩，比較積極進取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會缺乏自信。
2 、理性認識根據(jù)職業(yè)測評結(jié)果，我具有社會型，現(xiàn)實型和研究型的復合型特征。
一面屬于社會型，是因為我比較容易適應(yīng)新環(huán)境，比較喜歡接受新事物，很愛與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現(xiàn)實型，是因為我肯動腦，善思考，鐘愛富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作，有時喜歡邏輯分析與推理，有時喜歡接受操作性行動性任務(wù)，有時喜歡從學識才能的提高上認可自己，有時喜歡在實踐操作的完善中證明自己。
三、職業(yè)分析
食品質(zhì)量與安全專業(yè)專業(yè)是以生命科學和食品科學為基礎(chǔ)，研究食品的營養(yǎng)、安全與健康的關(guān)系，食品營養(yǎng)的保障和食品安全衛(wèi)生質(zhì)量管理的學科，是食品科學與預防醫(yī)學的重要組成部分，是連接食品與預防醫(yī)學的重要橋梁、通過對食品生產(chǎn)、加工的管理和控制，保證食品的營養(yǎng)品質(zhì)和衛(wèi)生質(zhì)量，促進人體的健康、食品行業(yè)對于各種專業(yè)人才的需求一直是比較穩(wěn)定的，人口的增長和新食品的開發(fā)都為增加就業(yè)提供了機會，所以食品營養(yǎng)專業(yè)就業(yè)前景還是十分樂觀的目前人們特別關(guān)注食品安全，因此食品安全方面的人才就業(yè)應(yīng)該不成問題、同時，人們對于食品營養(yǎng)和健康飲食的需求也使營養(yǎng)學家和膳食學家有穩(wěn)定的就業(yè)。
食品營養(yǎng)與安全專業(yè)就業(yè)的保證主要依靠食品生產(chǎn)全面系統(tǒng)的質(zhì)量管理，從而使營養(yǎng)與食品安全從過去的監(jiān)督管理，擴展成包括食品生產(chǎn)、食品營養(yǎng)、食品安全、食品毒理、食品質(zhì)量控制的諸多領(lǐng)域，在生命科學和食品科學的各個領(lǐng)域中發(fā)揮越來越重要的作用。
畢業(yè)后可到全國各級食品衛(wèi)生監(jiān)督部門、食品企業(yè)、社區(qū)的食品營養(yǎng)與安全服務(wù)部門、餐飲業(yè)及教學、科研等單位從事食品生產(chǎn)、食品營養(yǎng)與安全的管理、公共營養(yǎng)等方面的工作。
也可在食品科學、營養(yǎng)與食品安全、食品生物技術(shù)、食品工程等方向繼續(xù)深造。
四、職業(yè)定位
食品質(zhì)量與安全專業(yè)就業(yè)可以考慮注冊營養(yǎng)學家、要成為一名注冊營養(yǎng)學家，你必須完成食品營養(yǎng)專業(yè)本科課程，參加實習項目，并通過注冊考試。畢業(yè)后可到食品企業(yè)、政府管理部門、食品質(zhì)量監(jiān)督、以及食品研究所或高等院校等單位可從事食品生產(chǎn)、食品質(zhì)量與安全的管理、食品企業(yè)的產(chǎn)品策劃和設(shè)計、研究、開發(fā)和教學等工作。
我的理想是成為一名營養(yǎng)師，我會一直朝著這個目標而努力奮斗。
五、計劃實施
大學四年的時間，說長不長，說短不短，關(guān)鍵在于怎樣更加行之有效地利用這段時間，關(guān)鍵在于怎樣更加坦然從容地豐富這段歷程，為了綜合地提升自我，從而能夠微笑地迎接畢業(yè)之后的機遇與挑戰(zhàn)，我根據(jù)自身的特點分析，并針對自身能力素質(zhì)與目標的差距情況，特制定以下計劃：
大一學年：
我決定利用這一年的時間完成大學生基礎(chǔ)科目的學習，認真扎實位自己的專業(yè)課學習打好基礎(chǔ)，踏實地一步步邁向自己的理想。尤其重點學習化學，英語等重要科目。每個星期堅持至少四個早晨來進行晨讀，提高自己的口語能力；計劃性地定期實戰(zhàn)四級習題真題，并總結(jié)重點難點和易錯易混知識點，在此一年中爭取通過四六級測試，為以后更深入的學習打好基礎(chǔ)。
在生活工作方面，要加強與同學的互動，在實踐中歷練自己的工作能力。
大二學年：
鑒于這學年的課業(yè)很緊張，我決定將重心放在專業(yè)課的學習上，認真學習專業(yè)知識。在老師的`建議指導下，通過各種實驗自己探索，取得對專業(yè)知識更深入的理解。不懂的地方向老師請教，一邊發(fā)揮自己的主觀能動性，盡最大的努力完成項目并力爭優(yōu)秀。
除此之外，在上學期考取計算機二級證書，于這個暑假系統(tǒng)的全面的復習計算機知識，一面練習筆試理論題目，一面熟練上機操作技巧，定時定量地進行套題練習，并加以總結(jié)，爭取在九月份通過國家計算機二級考試。
與此同時，我會選修一些自己感興趣的科目進行學習，例如：日語，服裝設(shè)計等等，以此擴展自己的知識面，豐富自己的學習生活。同時也拓寬了自己的發(fā)展之路。
大三學年：
這學年的顯著特點是，專業(yè)理論課增多，實驗難度性增大，學習任務(wù)加重，當你選擇了一些事情時就必然要放棄另外一些事情，所以我決定于這個學年放棄在校動漫社團的工作任務(wù)，專心搞學習做研究，但是這種“專心”并不是所謂的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是在保證完成學習任務(wù)的同時，通過學校信息門戶網(wǎng)站和朋友的關(guān)系，在校內(nèi)校外聽取一些相關(guān)課程和講座，在專業(yè)方面掌握行業(yè)前沿動態(tài)，在非專業(yè)方面關(guān)注社會焦點及國家政策趨勢。雖然本學年不用進行英語課程的學習，但是我堅持晨讀，積極參加一些英語角活動，去聽去說去交流，繼續(xù)保持優(yōu)秀的英語成績，爭取成為一名復合型人才。
下學期也開始實習工作，我會好好把握實習的機會，從實踐中深入認識專業(yè)工作。
大三暑假：
通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源，爭取一些專業(yè)實習機會，到企業(yè)中去實戰(zhàn)，豐富自己的簡歷，從而可以在求職過程中更加成熟更加自信。
大四學年：
在自己的不斷努力下和與老師同學的不斷交流下完成畢業(yè)論文，通過不斷地成熟與進步，由畢業(yè)走向就業(yè)，由學校走向社會。
以上只是一個大體的方向，具體的細節(jié)方面仍需根據(jù)實際情況仔細斟酌，而且除此之外我決定從大二開始關(guān)注一些校園招聘會，嘗試走向一些人才招聘市場，并從中不斷總結(jié)自我提升自我。我認為，健康是革命的本錢，除了在能力素質(zhì)方面提升自己，我還要加強鍛煉，增強體質(zhì)，繼續(xù)保持樂觀開朗，積極進取的心態(tài)。
六、調(diào)整評估
職業(yè)的勝任條件
�。�1）專業(yè)要求
研發(fā)型：研發(fā)產(chǎn)品的最終目標都是市場，因此除了必須掌握一定的專業(yè)知識之外，還應(yīng)該熟悉注冊，分析，專利等工作流程；質(zhì)檢型：能夠掌握化學專業(yè)尤其是分析化學課程的基本理論，基本知識，基本技能，能夠熟練使用工作中常見的現(xiàn)代分析儀器和質(zhì)檢儀器，了解工作流程及相關(guān)法規(guī)。
（2）非專業(yè)要求
英語方面的能力：能夠熟練掌握英語的聽說讀寫，已通過CET—4和CET—6等級考試并取得證書；計算機方面的能力：能夠熟練使用計算機的office等辦公軟件，已通過國家計算機二級（C語言）考試并取得證書。
七、結(jié)束語
只有想不到，沒有做不到，這一字一字的書寫大學，這一
步一步的學業(yè)規(guī)劃，使我產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍，從迷茫飛向自信，從躊躇飛向堅定。我相信，在畢業(yè)的時刻，在那戴上學士帽的剎那，在那一快門一閃光一定格的瞬間，我定能向我的大學我的青春交出一份滿意的答卷。
放飛夢想，揚帆起航，規(guī)劃自我，造就輝煌！
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書14
專業(yè)簡介
暫無
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)能從事鐵道車輛運用、管理、檢測和維修的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
培養(yǎng)要求
培養(yǎng)能從事鐵道車輛運用、管理、檢測和維修的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
名人學者
暫無
課程要求
主干課程
工程力學、機械基礎(chǔ)、電工與電測、電子技術(shù)、車輛工程、車輛制動裝置、車輛檢修工藝、客車電氣裝置、客車空調(diào)裝置、車輛運用與管理、紅外線檢測技術(shù)。
學科要求
暫無
知識能力
鐵道車輛運用與檢修能力
1、人的許多本領(lǐng)和能力不是天生的，是在學習積累中逐漸形成的，知識是能力的前提，能力由知識轉(zhuǎn)變，為了有一個更好的職業(yè)之路我們現(xiàn)在應(yīng)趁著大好時光努力學習知識，我們是高職生，高職教育的目標就是培養(yǎng)適應(yīng)一線生產(chǎn)需求的，既有一定理論知識又有實踐動手能力的技術(shù)應(yīng)用型人才，對于職業(yè)性很強的高職教育來說，理論知識是必不可少在，上面的三業(yè)中，學業(yè)是第一位。在學業(yè)中許多學到的東西可以為我們的職業(yè)服務(wù)，可以為我們的就業(yè)提供一個更好的機會
2、新學業(yè)論認為，學業(yè)是按照學校學制規(guī)定、修業(yè)年限、具體培養(yǎng)目標的要求，以及教育教學工作計劃，在教師的指導和幫助下，有系統(tǒng)、有組織的掌握知識、技能和行為規(guī)范的過程，是促進身心結(jié)構(gòu)健全、智慧才能開發(fā)、品行人格完善的過程。
從培養(yǎng)目標的角度來看，學業(yè)包括學德、學智、學體、學美、學勞的'全部過程；學業(yè)包括學業(yè)成績、學業(yè)行為、學業(yè)特長和綜合素質(zhì)的整體提高和全面發(fā)展的過程�！笆旰翱唷�，就是為了完成學業(yè)，學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存，成為21世紀所需要的有用人才。
3、確定一個適合的職業(yè)理想
所謂職業(yè)理想，簡單來說是指人們對未來的專業(yè)、工作部門、工作種類以及事業(yè)成就大小的向往和追求。它應(yīng)該建立在個人的專業(yè)知識與能力、興趣和職業(yè)激情的基礎(chǔ)上，只有三個圓重疊的部分，才可確立為自己的職業(yè)理想。
有人說，現(xiàn)在找工作賺錢就行，尤其是在就業(yè)形勢非常嚴峻的情況下，沒有必要再談職業(yè)理想了。這種看法是不對的。實際上，在任何情況下，一個人都應(yīng)該有一個長遠而又切實的職業(yè)理想，在實際生活中，現(xiàn)實往往與理想發(fā)生矛盾。很多人不能按照自己的理想標準選到合適的
4、職業(yè)，于是有的人索性不就業(yè)，坐等理想職業(yè)的出現(xiàn)；有的人隨便謀個有收入的職業(yè)混日子；也有的人對與自己的職業(yè)理想不相符的工作怨天尤人，無所作為。這些現(xiàn)象發(fā)生的根源，皆在于擇業(yè)者沒有能正確認識職業(yè)理想與現(xiàn)實的關(guān)系。
其實，在大學生畢業(yè)后的頭兩年，大多數(shù)人都會感覺到現(xiàn)實與自己職業(yè)理想的落差非常大，這段時期被我們稱做“職業(yè)探索期”。在這段時間里，職業(yè)理想與現(xiàn)實發(fā)生沖突非常正常。我們應(yīng)該用這段時間積累經(jīng)驗，同時通過增加對自己興趣、能力等各方面的認識調(diào)整自己的職業(yè)理想，積極尋找機會，從而為自己的長期發(fā)展奠定基礎(chǔ)。而我們高職生也應(yīng)對確定合適的職業(yè)理想有一個正確的認識。
5、第一，要認真地分析一下自己的職業(yè)理想定得是不是脫離實際、過高；自己的職業(yè)素質(zhì)符合不符合你所選擇的職業(yè)要求。職業(yè)理想雖然因人而異，沒有絕對的標準。但是，有一點必須指出的是，理想職業(yè)必須以個人能力為依據(jù)，超越客觀條件去追求自己的所謂理想，是不現(xiàn)實的。這就要求大學畢業(yè)生在選擇之前一定正確估價自己，給自己一個合理的職業(yè)定位。
6、第二，我們把職場分為“天堂團隊”、“人間團隊”、“地獄團隊”，很多人以為不能進入“天堂團隊”，就是不理想的。實際上，很多真正有能力的人是從“人間團隊”，甚至“地獄團隊”走出來的。因為當一個人的職業(yè)生涯并不是一帆風順的時候，往往反而可以使一個人的多方面能力得到更好的鍛煉。
7、第三，要懂得職業(yè)理想不等于理想職業(yè)。一般認為當個人的能力、職業(yè)理想與職業(yè)崗位最佳結(jié)合時，即達到三者的有機統(tǒng)一時，這個職業(yè)才是你的理想職業(yè)。只要你的職業(yè)理想符合社會需要，而自己又確實具備從事那種職業(yè)的職業(yè)素質(zhì)，并且愿意不斷地付出努力，遲早會有一天實現(xiàn)自己的職業(yè)理想；而理想職業(yè)卻帶有很大的幻想成分。
8、第四，如果你所選擇的職業(yè)崗位已無空缺，而你又需要立即就業(yè)，那就先降低一點自己的要求。因為如果沒有工作，即意味著沒有實現(xiàn)職業(yè)理想的可能。而就業(yè)以后，可以在主觀的作用下向自己的職業(yè)理想靠近，例如對自己的興趣、愛好進行一定的調(diào)整。確定合適的職業(yè)理想一定要綜合考慮，不能盲目。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書15
步入高校生活已經(jīng)快一年，我們有很大的自由生活空間，我已經(jīng)體會到了一個人生活的酸甜苦辣，高校生生活并沒有我期望中的那樣完善。我已經(jīng)感覺到了迷茫，應(yīng)對當今這個人才競爭時代，本科生的就業(yè)率逐年下降，為了不虛度剩下的三年時間，使自我能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自我每一天都過得那么有意義，那么實在!人活著不能庸庸碌碌，要有幻想，有士氣，有追求幻想的毅力與恒心。高校是人生中絢爛完善的年華。為了不虛度光陰，不被此刻這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我打算重新規(guī)劃我的人生，我打算起程，由于僅有啟程，才會到達幻想和目的地;僅有拼搏，才會獲得輝煌的勝利;僅有播種，才會有收獲;僅有追求，才能品嘗到人生的`豐富多彩。古人云：凡事預則立，不預則廢。所以我打算，以冷靜的頭腦，高度的熱忱。為高校的四年時間做一個全面的規(guī)劃，期望經(jīng)過這篇職業(yè)規(guī)劃能夠更好的熟悉自我，找到自我的職業(yè)進展方向。
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