慶元旦暨教師才藝展示活動主持詞

　　女1：火樹銀花辭舊歲

　　男：歡天喜地迎新來

　　女2：在這辭舊迎新之際，我們在這里隆重集會，舉行慶元旦暨教師才藝展示活動。

　　男:前段時間，學校為了盡快提高青年教師的業務水平，舉行了青年教師基本功比賽，在這次活動中，我們隨處可見這樣的情景：

　　女1：青年教師都廢寢忘食，孜孜不倦，不管是辦公室還是宿舍里常常亮著不眠的燈火;

　　女2：有經驗的師傅都隨堂聽課，悉心指導，課上課下只能看見他們匆忙的身影;

　　男：還有領導和同組老師的無私幫助，讓我們的青年教師很快的成長起來，成為我們實驗小學的中堅力量、后起之秀。

　　女1:許多青年教師憑借扎實的基本功和出色的業務水平在這次競賽中獲獎，首先讓我們用熱烈的掌聲有請學校領導為獲獎青年頒獎。

　　女2：(再次祝賀你們!)在這次慶元旦教師才藝展示活動中，我們的教師又發揚了腳踏實地、積極肯干的實小精神，一筆一畫寫字，堂堂正正做人，終為大家奉獻出這一幅幅剛勁有力、美輪美奐的書畫作品。

　　男：在此，請允許我們代表學校對老師們的辛勤勞動致以崇高的敬意與感謝!

　　女1：接下來，讓我們在這美好而快樂的日子里，唱起來，舞起來、樂起來。

　　合：□□小學慶元旦暨教師才藝展示活動現在開始。

　　女2：輕輕地我走了，正如我輕輕地來……徐志摩將惜別之情營造的如詩如畫，似薄霧，似輕紗，似清泉，賦予那座感情的橋以靈性，給人們留下無限的愜思。首先請欣賞□□□為我們帶來的配樂詩朗誦《再別康橋》。

　　男：“是啊，輕輕地我走了，正如我輕輕地來……”我們的思緒也仿佛停留在了康橋之上，下面我們再把思緒跳躍到景陽岡上，來一睹武松打虎的震撼場面。請欣賞□□□□□老師表演的課本劇《武松打虎》。

　　女1: 他們的表演讓我們耳目一新，這也充分體現了□□小學教師的綜合素質。高原紅，美麗的姑娘，美麗的高原紅，這高原的熱情將在今天燃燒!讓我們一同欣賞曹海波為我們帶來的歌曲《高原紅》。

　　女2：夢中的姑娘，夢中的高原紅。在□□□的激-情中，你是否也煥發了青春，充滿了活力。接下來請欣賞□□老師為我們帶來的舞蹈《康定溜溜的情》。

　　男：在這翩翩的舞姿中，我們享受了輕松與自在，它讓我們綻放了激-情與精彩。接下來□□□老師將用他的歌聲來表達他對祖國的熱愛。----《我愛你中國》。

　　女1：□□□的激-情點燃我們對于祖國母親的深深地熱愛，祖國西北部的無邊無際的、綠油油的大草原從來都讓我們神往，接下來讓我們在□□老師的歌聲中，盡情漫游《七月的草原》。

　　女2：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”在愉快的歌聲里，我們心飛揚，美好的感受不會到此打住，接下來讓我們用熱烈的掌聲有請□□校長為我們作精彩演講。

　　女1：過去的一年，我們育師德，抓師風，樹立形象

　　男：我們抓管理，促教學，碩果累累

　　女2：我們抓設施，上硬件，提高學習水平

　　男：我們抓活動，有特色，捷報頻頻

　　女1：回首過去，我們心潮澎湃

　　男：展望未來，我們更加斗志昂揚

　　女1：讓我們在新的一年里，張開騰飛的翅膀 ，向著更高的藍天白云飛翔

　　女2：讓我們在新的一年里開拓進取，積極向上 ，用信念和汗水，再鑄實小的輝煌

　　合：慶元旦暨教師才藝展示活動到此結束，再會!

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