關于六一詩歌朗誦主持詞

　　男：尊敬的各位領導、各位老師，

　　女：親愛的家長朋友們、同學們：

　　合：你們好！

　　女：溫暖的陽光，誘人的花香，

　　男：喜悅的笑臉，激動的胸膛，

　　女：連小草都在歡樂地歌唱，

　　男：輕輕地，摒住呼吸，

　　女：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，

　　男：六一國際兒童節——來到了。

　　女：今天，是個好日子，在我們歡度節日的時刻，

　　男：在我們齊頭并進的時刻，我們迎來了2011年六一國際兒童節，

　　女：我們迎接著同學們的每一個進步，

　　男：我們迎接著新的機遇和挑戰。

　　女：首先請欣賞我們的老師們和同學們帶來的開場舞《好日子》，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們上場：

　　2、男：謝謝我們的老師們和同學們。

　　放飛夢想 抹去悲傷，放飛夢想 點亮希望

　　放飛夢想 挑戰自我，放飛夢想 童心綻放

　　夢想就在不遠的前方請聽五年級二班的合唱《放飛希望》。

　　3、女：謝謝5.2班的同學們精彩的演唱。中華經典的鏗鏘音韻回響縈繞

　　男：中華經典的千古風韻蕩漾悠長

　　女：聽！三年級的小朋友帶著他們獻給六一兒童節的禮物從歷史長河中向我們走來。

　　合：請聆聽三年級同學為我們準備的朗誦節目《弟子規》

　　4、女：同學們，今天我們在這里歡慶六一，但是我們也沒忘記玉樹地震地區的朋友們。我們共同祝愿，祝愿那里的小朋友們也能過一個快樂的六一兒童節。

　　男：我們沒有忘記他們，災難面前團結一致是中華民族優秀的品質。

　　女：是華夏兒女的關心驅散了他們心中的陰影，

　　男：是黨和政府的支持讓玉樹人民重拾信心，

　　合：炎黃子孫是一家人，是心連心、手牽手的一家人，請欣賞四年級同學帶來的朗誦《牽掛》，大家鼓掌歡迎！。

　　5、男：童年是人生中最快樂的時期，我們無憂無慮，

　　女：童年是人生中最美好的時期，我們高聲誦讀，

　　合：下面請欣賞一年級小朋友用他們稚嫩的童聲為我們帶來《童謠串燒》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級的同學們閃亮登場。

　　6、女：球拍揮揮、雙新高飛，我們的校園到處都能見到我們老師們同學們打羽毛球的身影。

　　男：羽毛球這項運動已經和我們雙新的同學們緊緊的聯系在一起。

　　女：下面有請4（2）班的同學們為我們帶來表演節目《羽毛球操》，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們上場。

　　7、男：同學們，少年智則國智，少年富則國富。

　　女：少年強則國強，每當聽到這振奮人心的話語總讓人熱血沸騰。

　　男：請聽五年級全體同學的詩朗誦《中華少年》。

　　8、謝謝五年級同學們的精彩表演，同學們，在今年的三獨比賽中，我們又一大批的同學積極參與，獲得了很好的成績，下面就有請其中的佼佼者4.3班的黃星萌同學為我們帶來獨舞《溪邊的小女孩》，有請！

　　9、女：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，

　　男：擔心我們的父母總是用焦慮的目光等待；

　　女：當我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，

　　男：關心我們的老師總是目光專注。

　　女：放心吧，爸爸、媽媽！

　　男：放心吧，老師！

　　合：我們會吸取知識的營養，從弱小的筍芽成長為挺拔的竹子！

　　女：請聽二年級小同學給我們帶來的《筍芽》。

　　10、男：謝謝二年級的小朋友們，我們的節日里，讓我們用心靈的琴弦

　　女：用童年的祝愿

　　男：用稚嫩的小手

　　女：用五彩的畫筆，

　　男：去歌唱美好的未來

　　女：去描繪燦爛的明天。

　　女：看，雛鷹正在展翅飛翔

　　男：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

　　女：最后我們有請學校號鼓隊的全體隊員們為我們帶來精彩的《號鼓表演》 大家鼓掌歡迎！

　　結束語（背景音樂：）：

　　男：我們是明天的雄鷹

　　女：我們是祖國的未來

　　男：我們和時代的脈搏一起跳動

　　合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。女：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

　　男：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，

　　女：親愛的老師，感謝您，陪伴我們的快樂童年，

　　男：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，

　　女：感謝您，與我們共同慶祝節日合：祝愿所有的領導來賓、老師們工作順利，身體健康，祝愿我們的同學們節日快樂！雙新小學慶祝六一經典誦讀展示活動到此結束，謝謝大家！

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