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自查報告

實驗教學工作自查報告

時間:2024-09-28 01:28:06 自查報告 我要投稿
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實驗教學工作自查報告

  實驗教學,是教學的一種不可缺少的方式,下面給大家整理了實驗教學工作自查報告,歡迎閱讀!

實驗教學工作自查報告

  實驗教學工作自查報告1

  在各級領導的重視、關懷和具體指導下,幾年來,尤其是九九年來,我校認真貫徹執行上級有關文件精神,在全校師主的共同努力下,學校的實驗教學工作取得了可喜的成績。現匯報如下:

  一、基本情況:

  我校是一所鄉鎮級普通中學,現有20個教學班,學生959人,教職工54人,校園面積為31畝。九八年六月,我校通過了自治區“兩基”工作的評估驗收后,我校加大“普實”工作的力度,認真貫徹執行上級有關文件精神及標準要求,切實加強了對“普實”工作的領導,增加投入,不斷改善教學裝備條件,認真負責又扎扎實實地開展“普實”工作,基本做到建設符合標準,裝備綜合配套,管理規范嚴密,使用注重實效。并取得了預期的效果。

  二、實驗教學普及達標程度

  (一)人員配備:

  我校屬于二類學校,有專職實驗員4人,專職圖書管理員1人,體育器材兼職管理員1人,這些人員中獲中師或大專畢業的70%,其中獲中專畢業的1位人員已就讀大專,均能勝任本職工作。

  (二)配套設施:

  我校有儀器室____間,面積____rn2;儀器柜33個,總容積_____m2  實驗室3間,面積____M2  實驗桌凳_____套,圖書室___間,面積_____m2;閱覽室____間,面積______m2桌凳______套。做到危險品專柜保管,實驗室采光通風良好。此外,我校均能按要求設有體育器材室、團隊活動室。

  (三)教學儀器和圖書的配備:

  1·物理、化學、生物儀器配備:能按標準配備,配齊率達_____%以上。

  2·體育器材配備:能按標準配備,配齊率達______%以上。

  3.圖書:共藏書15000冊,生均15冊。

  4。自制教具:自制教具 ______種共______件。這些教具全部用于教學。

  (四)實驗教學情況:

  實驗開出率:2000-2001學年上學期,教師演示完成率達 ______%,學主分組完成率______%,,2000-2001學年下學期,教師演示完成率達100%,學生分組完成率這98%;2001-2002學年上學期(本學期),教師演示完成率達______%,學主分組完成率______%。

  各種演示實驗和分組實驗均有記錄,學生分組實驗基本達到熟練、規范,完成率較高。

  三、經費投入

  自98年以來,配套設施及儀器配備經費達______萬元。

  四、基本做法和措施

  (一)建立機構,加強領導,制定規劃,學校成立“普實”工作領導小組。負責本校的“普實”工作,指定“普實”工作人員,落實職責。學校”普實”工作領導小組,要對本校的“普實”計劃實施, 使“普實”工作有計劃, 有步步驟, 扎扎實實地進行.

  (二)確保經費投入,是實現" 普實" 的基本保證

  1·每學期都從有限的經費中提取一定量資金投入“普實”設施。

  2.從學校開展勤工儉學的收入中, 提取一部分收入用于“普實" 教學設備。

  (三)抓好實驗人員隊伍建設

  1.實驗人員的配備,從思想上、業務上、工作上 各方面表現較好的教師擔任。

  2.由教導主任具體抓好此項工作。

  3. 組織實驗人員認真學習上級有關文件精神,明確工作職責。

  4。組織有關人員,參加上級舉辦的各類有關人員的培訓,提高各類人員的業務水平和工作能力。

  (四)規范實驗室管理

  實驗室以及各種教學功能室明確管理規章制度、將制度公布上墻,每個室有管理領導和管理人員。全部儀器設備均分類記賬,做到賬物相符儀器擺放整齊有序,清潔無塵, 取用方便。配備各種儀器維修所需的基本工具,建立維修保養制度。學校領導每學期檢查實驗室賬務管理情況。

  (五)開足實驗課,提高學生實驗操作技能

  按照教學大綱開全。開好實驗課,保證實驗教學質量。實驗學科的`教師每期都有實驗計劃,學生做實驗均有實驗報告。經常開展實驗教學觀摩課、示范課、研究課以及實驗員的操作技能規范管理的評比競賽活動,同時組織實驗課教師。管理人員自覺堅持自制教具, 為實驗教學服務。

  (六)制定獎懲制度

  1.為了獎勵在"普實”工作中做出成績突出的實驗員和管理員,每個學年評先進、評優時與其他教學人員一視同仁。

  2.對不履行工作職責的實驗員或管理員,不發給崗位職責補貼,有失職行為的, 限期改正或書寫整改意見。

  3.學校領導經常深入課堂聽課,了解教學情況,經常了解“八室" 情況,掌握實驗員和管理員的情況,總結經驗,找出存在問題,提出整改措施,加強“普實”管理。

  (七)自覺查找差距,認真自查整改,努力達到驗收標準

  按照“普實”要求及工作進展認真對照驗收標準條件,加快“普實”的硬件和軟件的準備工作、認真制定實現" 普實" 迎檢工作方案,進行自查整改,目前基本達到了《廣西中小學(中師)實驗教學普及檢查驗收標準》規定的要求。

  存在問題是:實驗教學研究和自制教具工作還比較薄弱,學生的操作技能熟練程度仍需加強。我們決心進一步強化管理,提高實驗員和儀器管理人員的素質,狠抓實驗教學的開出率,強化學生的操作技能,全面推進我校的素質教育。

  實驗教學工作自查報告2

  市教育局督查組:

  科學實驗教學是科學教學的重要環節,是培養學生科學素質的重要途徑。201*學年,我校以科學教學大綱要求為目標,充分發揮實驗器材的作用,為提高科學教學質量,提高學生整體素質,發揮了積極作用。今年5月初,我校根據《麗水初中實驗教學督查評分細則》,認真細致的針對本校實驗教學工作進行了自查,現將有關情況匯報如下:

  一、學校基本情況

  云和縣XX中學座落于云和縣崇頭鎮,距縣城12公里,占地26畝,教職工46人,共10個教學班,在校生379人,其中住校生302人,為我縣唯一一所農村初中。學校成立于1975年,承擔了覆蓋總人口2.4萬的云和縣西南隅的初中義務教育重任,一直受到各級領導和社會有識之士的廣泛關注和支持。1996年10月,紹興中國輕紡城捐資150萬元扶建XX中學,學校更名為“中國輕紡城XX中學”,浙江省建設廳、民政廳、浙江大學、寧波中學、重慶力帆集團、慈心慈善基金會和香港愛國同胞等先后捐資捐物幫扶XX中學。我校至始至終不斷改革、不斷發展,形成一套科學、系統、富有特色的教育教學管理體系和優良的學風、教風、校風,具有較高的辦學聲譽,是麗水市合格學校、麗水市示范性農村中學、麗水市校園文化示范學校、浙江省體育特色學校、浙江省示范學校。2011年,我校通過麗水市標準化學校的.評估驗收后,加大實驗教學工作的力度,認真貫徹執行上級有關文件精神及標準要求,切實加強了對實驗教學工作的領導,增加投入,不斷改善教學裝備條件,認真負責又扎扎實實地開展實驗教學工作,基本做到建設符合標準,裝備綜合配套,管理規范嚴密,使用注重實效,并取得了預期的效果。

  二、實驗教學基本情況

  (一)實驗室管理工作

  1、機構健全,責任到位。為使實驗室工作落到實處,學校成立了實驗室工作領導小組,成員有總務處、教務處、科學教研組、實驗室負責人組成。分工具體,責任明確,確保了我校實驗教學的順利開展。由副組長具體負責實驗室和實驗教學管理工作,總務處副主任負責儀器配備和有關實驗用品購買,保證實驗專

  項經費的正常使用;教務處主任負責實驗教學研究工作;科學教研組長協助實驗室制訂學校實驗教學計劃,并督促科學教師認真制訂實驗計劃及執行落實。實驗室負責人要制訂學校實驗教學工作計劃,并按計劃落實安排有關儀器藥品的配備,確保學校規定的活動和學生實驗正常開出。

  2、實驗室建設規范達標。201*年,重慶力帆集團捐資我校興建力帆綜合樓,徹底改善了我校實驗室建設條件,學校現有物理實驗室和化學實驗室各一個,器材室2個。201*年,在省農遠工程的支持下,我校建起了一個標準化探究實驗室,配套實施齊全,已能滿足學生學習需要。

  3、實驗室管理規范有序。首先,學校制定了一整套實驗管理規則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛生制度、賠償制度并張貼在墻,實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作,注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經常性的清潔衛生,對公用物品進行維護,堅持了勤儉辦學的原則。 其次,實驗室管理有序,每個柜都有反映內容的目錄卡,帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數目,檢查損壞程度。再者,教學儀器維護、保養經常化。根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作,生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,對損壞的儀器及時維修,及時做好損壞維修記錄,使實驗儀器處于可用狀態。經常教育學生要積極實驗,勤儉實驗,保護儀器,盡量不浪費;我們還教育學生規范實驗操作程序,防止不必要的損壞,杜絕實驗事故。

  (二)師資建設工作

  我們深知高素質實驗教師的配備是提高實驗室管理效益的人力條件,但作為農村學校,師資配備相對薄弱,為此我校通過各種渠道加強科學教師及實驗人員的繼續教育工作。首先,是組織科學教師及實驗人員到兄弟學校取經,我校先后組織相關人員到云和二中、云和中學、青田章旦中學、杭州景成實驗學校考察學習。其次,加強師資培訓,5名科學教師和1名實驗員本學期均參加外出培訓,6人中3人為長班(為期兩周)的培訓。再者,積極組織科學教師和實驗員進行實驗教學的教學研究,鼓勵開展自制教具用于科學實驗教學,逐步提升自身專業素質。最后,提高科學教師和實驗員的學校地位,在職稱評定、評優評先、績效

  考核上平等對待甚至適當傾斜。

  (三)實驗教學工作

  我校現配有實驗員一名,參加師范類本科畢業,能力強,業務水平高。科學教師5名,實驗教學能力強。為提高實驗室的使用率,期初訂好科學教學實驗計劃,凡教學大綱與教材規定做的演示與分組實驗,我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源:

  (1)儀器室內分組實驗盒;

  (2)學生下發的實驗耗材;

  (3)自制自購分組實驗材料;

  (4)發動學生平時注意收集各種廢舊物品。

  積極安排好實驗所需用品、藥品,提前根據教學進度準備好,演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規范化,每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單,課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載,學生填好實驗報告單。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處,以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用,體現管理為教學服務,為師生服務。實驗教學活動納入學校教研活動中,經常組織科學教師外出聽課,學習好經驗,不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。

  通過本次自查,我們深刻地認識到還存在很多不足,如:管理不夠精細,實驗開展次數還不足,教師的素質還有待進一步提高,實驗備課質量不高等系列問題。敬請領導指導,我們將會努力使實驗室工作不斷實現新的突破。

  云和縣XX中學

  201X年5月6日

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