老師的自薦信
在當今社會中，自薦信出現的次數越來越多，自薦信可以展示出自己的才干和優勢。那么什么樣的自薦信才是有效的呢？以下是小編精心整理的老師的自薦信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的自薦信1
尊敬的校領導：
您好!感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的這封信!
我叫______，是______學院法政學院20______級思想政治教育專業3班的應屆畢業生。看了貴校的招聘信息，我很感興趣，這次我想應聘貴校的政治老師一職。我并不像其他人一樣有著從小就堅定的理想，原本沒想過當老師的我卻走上的師范這條路并逐漸喜歡上老師這個職業，找到的自己的.目標。大學四年，我在注重專業知識積累的同時以當一名優秀的教師為目標，不放棄每一次實踐的機會。勤練教學基本技能，通過了普通話考試和三筆字測試，積極參與講課小組的活動，注意吸取各方面的知識，努力做到“博聞強識”。在湛江第二十中學實習期間，以條理清楚，生動形象的講課風格，贏得了指導老師和學生的一致好評。并在實習班主任期間，協助原班主任做好學生的思想工作。實習時間結束后我獲得湛江師范學院校級“優秀實習生”的稱號。課余時間，我還閱讀了心理學和教育學方面的書籍以及聽取教育教學方面的講座;而且大學期間，一直從事家教工作。
我也注重組織和管理能力的培養，曾是舍長，系籃球隊的隊員;現任本班生活委員。雖然我是一名即將畢業的教學新手，但我會以陶行知先生的“教是為了達到不教”為座右銘，時刻鞭策自己，并且相信在貴校領導和老師的栽培下，一定能像你們一樣，成為學生的領路人。我將會用我出色的表現證明您的無悔的選擇!
我隨時恭候在您方便的時候前去面試，最后真誠地感謝您的閱讀!
此致
敬禮!
自薦人：
日期：
老師的自薦信2
您好。
我叫xxx，生于19**年6月。現住在xxxx花園。20xx年至20xx年本科階段，就讀于山東師范大學歷山學院英語系。大學期間，順利考取了英語專業四級和八級，普通話二級甲等證書。并熟練掌握了英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能，以及語法學、語音學、語言學、英語教育基本技能、英語測試學。濰坊一中是縣內歷史最久的高級中學，相較于其他學校，我認為一中有著更濃郁的文化底蘊和學習氛圍，古典優雅中充滿著現代氣息的朝氣與活力。作為一名想投身教育事業的年英語教育的相關課程，因此我有信心做好英語教師一職。去年二月到五月，我以一名實習教師的身份在齊河雙語實驗學校擔任英語教師一職，因此我對教師一職有了更感性的認識：第一，教師的主要職責是教書育人，其中教是表面，育是靈魂和實質。在教學期間，我深刻認識到，每個學生都有自己的靈魂，而老師的職責就是為引導他們的靈魂走向更高貴、更有價值和意義鋪路。即使暫不能親見他們質的提升，也要確知他們量的.進步。換言之，就是今天站在講臺，就要為孩子們明天的光明負責。第二，教師是用愛心、良心、責任心來詮釋的工作。沒有愛就不能與孩子交流溝通，不能融入孩子，自然也就不能因材施教，而良心和責任心是人 民教師自我的要求和約束，也是衡量教師的無形尺度。愛要有度，愛中也要賞罰分明。
只有以良心作則，以責任為重，才能在愛中與孩子相互交流與關愛。 我是一個富有愛心、活潑、開朗、大方的女孩。性格隨和、充滿激情、具有親和力，做事認真、一絲不茍，具有耐心。我相信學生一定樂于跟親和力強的、認真的老師學習，我相信我的樂觀和激情的個性也一定可以感染學生。我是個懂得奉獻與感恩，充滿了愛與溫暖的人，這也是我堅定地想要從事教育行業一個關鍵原因。我愿意將我的青春與畢生的精力投身到教育事業中。
懇請領導能夠給我一個學習的機會，做一名平凡而又偉大的人民教師。
老師的自薦信3
尊敬的復旦大學的招生辦老師：
您好！首先，感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間審閱我的自薦信。我是來自江蘇省XX中學的XX。今天，我懷著對貴校無比的敬仰與向往，寫下了這封自薦信。
日月光華，旦復旦兮
復旦大學，如那傲視群雄的珠峰，擁有著雍容華貴的氣質與最熾熱的愛國情懷。其中的復旦二字便是取自《尚書大傳·虞夏傳》“卿云爛兮，糾縵縵兮；日月光華，旦復旦兮”，她寬闊的胸襟與博大的情懷令人嘆服。海納百川，有容乃大，為學者應有的氣度與胸襟相信復旦學子并不或缺，而我也一直以此為楷模嚴格要求自己，希望可以踏入這個充滿魅力與魔力的校園成為貴校計算機專業的學子！
聞道有先后，術業有專攻
韓愈的《師說》中曾到：“聞道有先后，術業有專攻。”人的一生如白駒過隙轉瞬即逝，終其一生我們能接觸并深入了解研究的事物太過有限。因此，將有限的精力高度集中于這夢想的開端，我甘之如飴。
高中三年，在這個充斥著書卷氣息的飛速運轉的時空中，我權衡好自己的時間作息，將自己的'主要精力放置于自己感興趣的信息學、物理和數學這幾個科目上。廢寢忘食的學習與從未停止過的實踐讓我信息學和數學奧林匹克競賽中都取得了不錯的名次。步步攀峰的喜悅與刺激讓我領略到了登高者堅韌的心性。因此，我沉淀下來，繼續挑戰下一個高峰。高中三年，我的數學、物理成績均穩定在全校前列，而諸多的比賽經歷令我受益良多，讓我癡迷于探索，醉心于思慮，耽溺于邏輯，歷練了百折不撓、堅韌不拔的心性。
文質彬彬，然后君子
論語有云：“質勝文則野，文勝質則史，文質彬彬，然后君子。”兩耳不聞窗外事，一心只學圣賢書的永遠難逃百無一用是書生的定論。竊以為，拓寬視野、升華自我、讀書與修身可兩者兼得。我在校期間不斷開發自己的興趣，研究跆拳道的四兩撥千斤，沉迷于籃球的敏捷轉換，戰略配合，甚至還成為學校籃球社的社長帶領一群社員研究戰術，這極大的豐富了我的課余生活。
此外，我還在成績穩定在全校前十的基礎上，擔任兼任副班長、數學課代表開拓自己的管理能力。因此我的綜合素質得到很大提高，并在此間修煉心性，讓我陽光而積極，張揚卻也隱忍，既懂權衡利弊，知進退，也會激昂斗志揚帆起航！
每一次揚帆起航都需要最堅韌的后盾；每一次革新立志都需要最穩妥的保障；每一次繁花盛開都需要最充足的養料。而復旦大學于我便是那可以讓我勇敢追夢的后盾，也是我想要華麗綻放的不可缺少的養料。希望復旦大學各位領導和老師能接受我的申請，在這里，我衷心的表示感謝！
此致
敬禮！
自薦人：xx
日期：20xx年x月x日
老師的自薦信4
尊敬的校領導：
你們好！
我是XX師范大學體育系，據悉你校需一名體育教師，因此自薦申請。
由于我天性的活潑、好動，對體育事業情有獨鐘，通過三年的學習、鍛煉，進行了理論與實踐的結合，使我對體育的熱愛由以往的感性升華為現實的理性，深深理解到它的內涵與積極作用，思想上打破了傳統的體育世界觀，體會到體育與文化的`協調發展，以及現代化體育的特點與發展趨勢。
針對當今學校體育的開展進行了廣泛的學習，在普修各項的基礎上，主修了排球，對排球的理論與實踐進行了認真的學習，探究和刻苦訓練，從而深知排球的內涵及現代排球的特點，并掌握了一系列訓練的科學方法、手段，同時副修了田徑、籃球，20xx年間參加了各區、各級田徑運動會裁判工作，為了豐富自己、充實自己、培養教學能力，積極參加了學校組織的各項活動，業余時間參加了計算機的學習，在今年9月份在XX師大附中進行了教育實習，使我的教學能得到提高并發揮較好的水平。因此有信心能成為一名合格的人民教師。
久聞該校對體育活動開展較熱烈，為了使自己的知識學有所用，使敬業精神得到體現，因此到貴校積極申請這一職位，敬請領導考核、審視。
此致
敬禮！
自薦人：XXX
20xx年10月25日
老師的自薦信5
尊敬的領導：
您好！
感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料！
我叫xxx，是xx大學xx學院的一名應屆畢業生，主修xx（師范方向），輔修xx（師范方向），慕名自薦，應聘xx教師一職。
教師是人類靈魂的工程師，工作穩定，更有助于充分地展現我的個人才能，我由衷地熱愛這份職業。因此，在大學四年中，我嚴格要求自己，力求在各方面提高綜合素質：
在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高；在學習方面，我曾六次獲得各類學習獎學金（其中包括1次國家勵志獎學金），專業基礎扎實；在學生工作方面，因出色的'表現曾多次獲得校級、院級優秀學生干部等榮譽稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經驗；在教育實踐方面，我利用大一大二的暑假，就已經通過自己聯系學校進行教育見習，大四又爭取到xx中學的實習機會，作為地理實習老師和實習班主任出色地完成了實習任務；在社會實踐方面，我參加了PHE科研，擔任過暑假培訓班全職老師，并皆有不錯成績。
大學四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會停留在過去的流光溢彩中，以后我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機會！
最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應屆生的我，雖然沒有老教師經驗豐富，但我基本功扎實、責任心強、積極進取、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意！
祝愿貴校教育事業蒸蒸日上！再創佳績！
此致
敬禮！
求職人：
20xx年x月x日
老師的自薦信6
尊敬的學校領導：
您好!
真誠地感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職材料!這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫，現年30歲。20xxx年畢業于大學漢語言文學教育專業。并于大學期間取得師范大學漢語言文學專業的自考本科文憑。畢業后先后在南充市營山縣六合小學和青山小學從事語文教學工作。現為中學二級教師。
參加工作以來，我努力做好語文教學工作。20xx、20xxx年被學校評為優秀班主任。下面我從教學、教育和教研以及繼續教育四個方面想您介紹一下自己。
一、教學方面
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。得到了領導和學生家長的認可，也受到了學生的尊敬。20xx年秋，獲片區初中歷史競教二等獎;20xx年秋，被六合鄉黨委評為優秀教師稱號;20xx年秋，獲學校語文競教二等獎;20xxx年秋，所講《老王》一課獲一等獎。特別是我在擔任小學女王老師期間，我在日常教學上，開展豐富多彩的教育活動，提高課堂效果和教學質量。
1、認真備課
認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點。
2、增強上課的條理和層次感
在課堂上，我特別注意講課的條理，遵循循序漸進的規律，講課時由淺入深，注重調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主觀能動作用，盡量讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、認真批改作業，作好課后輔導
課后，對不同層次的學生進行相應的輔導，輔導的同時注意激發學生的求知欲望，加大了后進生的輔導力度，起到了較好的效果。
付出總有回報，20xx年11月，獲南充市市級骨干教師稱號;20xxx年春，獲學校語文競教比賽一等獎。
二、教育方面
作為一名老師的我，一直努力做學生的知心朋友。深入學生中問，與學生一起玩樂，了解學生的心理，了解學生的需求。我愛教育事業，我愛我的學生，學生的進步和成功是我的快樂。我認真教學，認真批改，時時刻刻按“四精四必”處理好學生作業，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。我還非常注意學生的.學習進度和成效，每次考試和批改作業后都要對學生一階段的學習進行講評總結，與學生進行交流。在辦公室里，總是有我與學習交流學習的身影。對學生提出的問題都一一耐心解答，與學生建立了良好的教學關系。20xx年—20xx年我一直擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀。20xx年、20xx年連續兩年被學校評為優秀班主任。20xx年被六合鄉黨委評為優秀教師。20xx年在少兒百科知識競賽中獲指導獎。
三、教研方面
20xx年——20xx年一直擔任學校語文教研組組長一職，多次組織學校老師學習先進的教育理論和教學經驗，并積極開展校級教研工作。組織學校老師開展送課下鄉活動，到外校、外縣取經學習他人先進的教學方法和優秀的教育理念。
四、繼續教育
我是一個喜歡學習的人，總覺得人的一生是學習的一生，特別在當今發展迅速的時代，學習就更加重要，一個人不學習，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰。20xx年，到縣上繼續教育培訓中心參加培訓。20xx年獲得高級教師資格認定。20xx年參加職業技能培訓考試。
鑒于畢業6年來的教育、教學實踐經歷，相信自己能從事好小學語文教學工作和班主任工作。如果您能給我一個發展的機會，我一定會以一顆誠摯的心、飽滿的工作熱情、勤奮踏實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念。我期待能成為貴校的一名語文教師!
最后，誠祝貴校事業發達、蒸蒸日上。
此致
敬禮！
自薦人
xxxx年x月xx日
老師的自薦信7
尊敬伍新春教授、博士生導師：
感謝您在百忙之中抽出寶貴時間閱讀本人的考博自薦書。我叫謝金，來自江西吉安的一個小縣城，父母的艱辛勞動使我從小就養成了吃苦耐勞的習慣，家鄉人的淳樸善良是我的精神支柱，故鄉給予我的這些良好的品質是我寶貴的精神財富，這種精神財富一直激勵我努力、前行！
200x年，我順利入學于江蘇省淮陰師范學院教育系。大學期間所學的專業是應用心理學，大學四年主修以下課程：大學英語、計算機、普通心理學、兒童心理學心理與教育研究方法、心理咨詢理論與技術、管理心理學、教育心理學、認知心理學、社會心理學、變態心理學、實驗心理學、教學心理學、心理教育與測量、現代心理教育與統計、專業英語、人際關系心理學、人格心理學、學習心理學、臨床心理學、中小學心理健康教育等專業基礎課程，對這些課程的深入學習，使我打下了比較扎實的.專業基礎，同時也為我以后的求學奠定了堅實的基礎。
假如我能如愿在您門下學習、攻讀博士，我會努力在專業上有所發展。另外，在參與導師項目的過程中，自己產生了許多想法，同時也發現了一些問題。比如在撰寫碩士論文（論文：《利他行為的研究》）的過程中，我在思考一個問題：利他行為是否在文化上具有差異性？心理咨詢師與一般人相比較，是否具有更高的利他行為？如此一系列的問題都有待于解決。只有我們不斷發現問題，不斷解決問題，我們才能有所進步和發展，而我們不斷解決問題的過程中又會發現一系列與之相關或相近的問題，這樣就會激起更強的好奇心和求知欲，使自己不斷向前發展。我個人認為科學的進步就是在不斷發現并解決問題過程中取得的。
我實在抱歉為這事占用您寶貴的時間，當您讀到這里時，我想我一定正處于急切地期待之中，同時伴隨著我的是對您誠摯的感激之情!我深深知道：一名年輕人的成長離不開您的關懷和幫助，一名年輕人的成長需要您的關懷和幫助！再一次向您表示衷心的謝忱！我多么渴望能親身聆聽您的教誨！
誠盼佳音！
此致
敬禮！
謝 金
200x年10月
老師的自薦信8
敬愛的 老師：
您好！非常感謝您在百忙之中閱讀這封信！
我是***，來自******************。于20xx年參加了全國碩士研究生統一入學考試,
并取得了如下成績：
政治：66英語：68數學：131專業課：128總分：393
我查閱了一下往年數據認為能進入復試，冒昧的提前和您聯系。
三年的學習過程中，我系統的學習了有關自動化專業的知識，對自動化有了更深入的了解，并且對于控制工程專業產生了濃厚的興趣。除此之外還學習了matlab，protel，c語言等專業軟件，為更深入的學習打下了基礎。在校期間，我一直腳踏實地，成績優秀，獲得獎學金和“三好學生”的稱號。并且通過了英語四、六級考試 ，計算機二級C語言的考試。我參加了學校安排的金工實習和各項試驗，完成了自動控制理論的課程設計和電子課程設計，不盡鍛煉了自己動手操作能力，更端正了我嚴謹務實，細心踏實的學習態度，而不再拘泥于課本上的理論，更渴望在更多的實踐中學習。在班級和社團也都擔任過一定的職務，鍛煉了我的交際和生活能力。
大學三年的生活讓我學習到了很多，也讓我更多的意識到自身在專業知識和研究方面的不足，我想讀研究生是因為一來自己專業知識雖然廣泛，但是不精通，希望能夠深入學習一門知識，二來自己目前的研究動手能力有限，希望將來不僅提高自己的.理論知識，更能將自己所學應用到實際的生產生活中，提高自己的綜合素質。因此我希望能夠進入中南大學繼續學習關于控制技術的知識，尤其對老師研究的研究方向很感興趣，使自己在此方面有所建樹，非常希望能夠成為你的學生，得到您的指導。
期待您的回復！
此致
敬禮
學生：*****日期：20xx年2月26日
老師的自薦信9
給研究生導師的自薦信
尊敬的劉教授：
您好！百忙之中打擾了，請多多原諒。我叫**，是*****大學機械設計制造的一名大四學生，我今年報考了貴校的機械理論設計專業的研究生，我的考研總成績為**分，其中政治**，英語一**，數學一**，專業課***。下面將我情況向您匯報下。在校期間我熱愛自己所學專業，認真學習專業課基礎知識，努力提高自己的知識水平。學習期間各科成績優異，并且課后積極完成老師布置的.項目設計，如皮帶輪傳動，二級減速器等設計。
通過網絡收索和學長的介紹，得知劉教授您治學嚴謹，對學生要求嚴格，在石油機械、油氣井管柱力學、巖石破碎與鉆頭及計算機仿真等方面有很高的知名度，而且有很高的造詣。我對你的研究領域很感興趣，有強烈的好奇心和求知欲，特別是在計算機仿真方面，現在又已經熟練掌握UG，CAXA制造工程師的三維仿真，熟悉PROE的三維仿真，我自己也愛好軟件，所以對劉教授研究的計算機仿真抱有極大地興趣，此外，對鉆頭的領域也有強烈的興趣。
若我能順利通過復試，特別希望能在您的門下就讀，跟您學知長識，進一步提高自己學識。若老師能給我這個機會，我一定會倍加努力，不辜負您給予的信任和期望！非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信。冒昧之處，懇請海涵！
最后祝您在新的一年里工作順利，闔家幸福，萬事如意。
敬上
學生：***
20xx年3月11日
老師的自薦信10
尊敬的校領導：
您好！
懷著對貴校的尊重與向往，我無比真誠地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的自我，懇請貴校能給一名滿腔熱情的學子一次鍛煉成長的機會。
我叫沈**，女，今年23歲，是西南大學外國語學院一名即將畢業的學生。在即將奔赴社會大潮的風口浪尖，我滿懷激情，以無比真誠和百倍的自信把我的人生向您靠攏。
我的大學在美麗的重慶市北碚區，是國家教育部直屬和國家“211工程”重點建設大學。在良好的教育環境里，我以時不我待的緊迫感充分的'汲取營養。樹立了正確的人生觀，價值觀，錘煉了熱情、上進、不屈不撓的個性，堅定了誠實、自信、勤奮、謙虛的人生信條。使自己朝著現代社會所需要的具有創新精神的復合型人才發展。
從小我就十分崇拜教師這一陽光下最光輝的職業，經歷了3年多的大學生活，使我更加清醒的認識到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的人民教師的偉大，也更堅定了自己做一名優秀的人民教師的信念。
我深知新時期的人民教師一定要具備全面過硬的素質，從踏入大學校門的第一天起，我就給自己定下了一個高端的目標，抓住一切機會學習新的知識，全面的錘煉摔打自己。大學三年，我順利通過了全國大學生英語CET四級考試，并考取了普通話水平測試二級乙等級證書、全國計算機等級考試二級合格證書和機動車駕駛證C1。同時，我還廣泛涉獵了法律、文學、語言學、心理學、教育學等，修完了本專業以外的多門課程，并自學了第二外語----日語和韓語。目前，我正緊張的籌備全國大學生英語六級、日語一級考試、學以致用是我一慣堅持的原則。為了更加全面的鍛煉自己，除了積極參加院系集體組織的活動外，我還利用假期先后到部隊、學校、服務行業、銷售行業等場所進行了社會實踐，并先后做家教和兼職教師10余次。通過家教和兼職教師工作，得以把理論應用于實踐。并根據學生特點，總結和行之有效的教學方法，積累了初步的教學經驗。這一切使我有足夠的信心在今年的教育實習中發揮特長，出色地完成實習任務，獲得優異成績。
3年多的大學生活教我學會了冷靜、堅忍不拔，使我能在人生的坐標上找尋適合自己的位置并不斷修整自我，學到了如何與人為善、袒露真誠。在日趨激烈的市場競爭環境下，為了生存；在瞬息萬變的年代中，為了上進，我不懈的努力，不斷的追求。因為我堅信：成功屬于勤者!
在莘莘學子中，我并非最好。但我擁有不懈奮斗的意志，愈戰愈強的精神和塌實肯干的作風，我相信自己能做到更好。誠望貴校全面考察我的情況，若能蒙您垂青，我將深感榮幸，并在日后的工作中，不懈拼搏之勁，不失進取之心，在長輩們的關心和幫助下，一傾文思韜略，才賦稟質為您效力！
最后祝貴校事業蒸蒸日上，全體教職工健康進步！
敬盼回音！
此致
敬禮！
自薦人：沈**
二○xx年九月八日
老師的自薦信11
尊敬的領導：
你好!
為學高為師，身正為范。優秀的思想素質和扎實的專業知識是對教師的基本要求。為了成為一名優秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進取，不斷向上，為人師表，大學的集體生活培養了我正直無私的品質，培養了我尊重別人，真誠待人的性格，教學實習的經歷培養了我對教育事業和熱愛以及對學生的無私關愛。學習方面，我踏實認真地學好每一門專業課，成績優秀，并且進入了基地班，提高了教學修養，我還選修了《高觀點下的中學數學》、《教材分析與試講》、《初等數論》、《心理學》、《教育學》等與中學數學教學密切相關的課程。此外，我英語通過了國家四級，同時，我還選修了《專業英語》、《英語六級選修》等課程，有較強的.閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰。
在本學期的教學實習中，我針對實習校xx師大附中學生的特點，精心備課，對教材準確的把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評。其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果。我從小就對教師這一職業充滿著崇敬和熱愛。“長大以后終于成了你。”如今，我終于走上了講臺。我相信我會以無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲，給我一個機會，我將會努力拼搏、開拓進取，為學校的蓬勃發展作出自己的貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。
最后祝貴校廣納賢才，再創輝煌!
此致
敬禮
自薦人：
20xx-10-16
老師的自薦信12
尊敬的尹老師：
展信愉快！學生在此先向您問候一聲，祝您工作順利，身體健康，家庭和睦，事業蒸蒸日上！我叫xxx，男，今年19歲，現是金融q0931班的學生，我有志于此次班干部競選活動，而且我對此充滿信心。我自信我能配合您共同管理好班集體。我曾經在高中連任三年班長，對班長這一職務有較多的理解與經歷，積累起許多必要的工作經驗和心得體會。我曾經協助我高三的班主任共同管理我們的班集體而且使它成為我們學校的一段佳話，所以我也想在大學——盡管大學的班長與高中時的有點差異——能夠再做一名班長，配合您共同管理好我們的班集體，我對此充滿信心和期待。
我有較強的管理能力以及組織和領導能力，所以我也想在今后做一名領導人借以鍛煉自己，此為我參選目的之一。我平時學習刻苦工作扎實，具有強烈的集體意識與工作熱情，能做到隨時為班主任或同學們全心全意的服務且任勞任怨。我認為，班長是上承班主任下啟同學們的紐帶，它的重要不言而喻，而且責任重大，非常人所能勝任，但我可以通過我的努力和熱情來接受它，勝任它，對此我信心百倍！更重要的是，我希望在有幸成為班長后能夠更有幸地經常和您交往，我十分期望我能夠成為您的左右手，隨時為您和班集體工作，好獻上我對您的敬意和感激以及我對班集體的無比熱愛之情意！
我個人比較熱衷于集體事務，總想為班集體做貢獻，我的這些想做的貢獻——我十分坦白地說——是無私的。我是不會為任何目的（什么名譽或是私利比如加學分有好處之類的）我始終堅信：選擇一種職業，不能把它所能帶給個人的利益作為出發點，而是要真正的熱愛它并為他付出貢獻，以此達成整體共益的效果。同樣，班長是一種德高權重的職業，任何人不能因私度公，假公濟私，而是能以一名真正的集體領導人和班主任左右手的形象出現并且務實做到為班集體爭光爭榮，鞠躬盡瘁！
當然，班長不僅是具有強烈的集體意識和責任心，而且還具有優秀的人格品德和學習成績，時常做到關心集體關心同學，心系祖國刻苦學習，以身作則起模范帶頭作用。我雖然相貌平平，身材短小，卻激情四溢精神飽滿！當然，我也是一名大一新生，對大學班長職務多少都會有點生疏，但是我為人誠實厚道，謙虛謹慎，我自信在尹老師您的栽培與指導下，在班集體同學們的支持與鼓勵下，做一名出色的班長。我不說假話空話，我會用我的實力能力來證明這一切！善問好學，虛心上進是我另外的優點。可是我的知識能力有限，總給我一種困惑與空虛之感。我深知尹老師您………（此處為馬屁之言，略去）我衷心希望能夠與您結交，和您一起工作學習，……（同前，略去），從而共同管理好我們的集體!這是我想要競選班長的再一因素。
在軍訓期間，我分析了一下我們班集體的某些情況：一是由于男女生分訓，所以男女生彼此不太熟悉，這使得集體活躍度不高；二是各個寢室的`衛生工作不夠到位，室內擺設與墻壁地面不是很干凈，這會影響同學們的身體健康以及學習生活；三是學習風氣不是很濃，可能由于才開學，加上軍訓疲勞造成的因素重些，集體學習風氣與同學們的學習習慣有待加強，因此方可保證每個同學將來不會掛科（班規十一）；四是男女生之間活動較少，此不利于凝結班集體力量。以上是我的淺顯觀察，對此我有以下提議：一是在近期組織開一次互動班會，以同學們彼此交往為主，以此盡快形成團結與和諧的班級風氣；二是組織班干部在您的領導下參觀各個寢室，就針對衛生情況做出一些必要的指示和改進，給同學們創造良好的生活環境，也給我們班集體的寢室工作做一個標準和范例；三是啟動班干部的工作，是他們盡可能早些熟悉自己的工作，為以后負責集體工作打下基礎，促進集體各項工作的正常建設和健康發展；四是成立班集體或寢室的活動小組，豐富同學們的學習和生活，給每個同學一個展現自我的平臺（決不放棄任何一個人---班規七），以此活躍集體氣氛，凝聚師生間的力量，促進班級全面強盛；五是建立必要的獎懲制度，獎罰分明，激發同學們上進的熱情，促進集體工作的系統性與完整性；六是成立班集體理財機構，可以管理班費或者個人錢財寄存，一方面可以培養一些同學們的理財能力合理消費，另一方面可以對班集體的預支或其他工作給予支持和幫助，促進集體活動建設，促進同學間的交流和互動；七是成立必要的監督機構，主要用來確保同學們的人身安全和生活安全（不可涉及他人私生活問題，僅僅是在活動中給予友好提醒的警示，確保其個人安全不損害集體榮譽—班規十）。
老師的自薦信13
尊敬的領導：
“勤奮創新，為人師表”，作為師范大學生的我，時刻牢記這一校訓，為培養良好的個人修養，我不斷磨練自己，積極參加校內外各項活動，自覺培養各方面的能力。
20xx年9月初，我們進行了為期四十天的教育實習，通過實地教學，使我不斷在實踐中完善自己，并結合當地的實際情況，自己創新了一種教學方法，受到許多老師的認可和贊揚。
知識就是力量，隨著社會的高速發展，在大學所學的東西已遠遠不能滿足社會的需要，為充實自己、完善自己，我以滿腔熱情、積極進取的創業精神，為成為一名優秀的人民教師而奮斗著。雖然，我是一個即將畢業的.教學新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好，我能用我出色的表現證明我的能力，證明您明智的選擇。
如果您對我的申請感興趣，在您方便之時與我聯系，我正期待您的答復。
此致
敬禮！
自薦人：XXX
20xx年10月11日
老師的自薦信14
尊敬的領導：
您好!
我是一名小學高年級數學教師，畢業于x大學小學教育(理科)專業，至今已有九年時間了，在這段時間里我一直從事教育工作，在x小學任教，曾擔任數學教研組長和辦公室主任。這幾年的教學經歷讓我更加熱愛教師這個神圣的職業，同時我付出了很多也收獲了很多。
我考取x大學小學教育專業后，在大學期間多次獲獎，曾經獲校三等獎學金，校級數學競賽二等獎，青少年科技創新大賽二等獎，被評為校級“三好學生”、校級“優秀團員”。
畢業后受聘到x小學擔任小學六年級數學教師兼班主任，本著對學生負責的工作態度我積極鉆研教材、認真撰寫教案，切實上好每節課。由于我的執著與努力，班上的學生成績一直在年級評比中領先，我被評為“優秀教師”并提為數學教研組長。由于我的辛勤付出，我所教的.學科在期末市教育局調研中取得了優異的成績。
本著對教育事業的執著追求，我于工作后參加在職研究生考試并且被x師范大學數學專業錄取，經過努力我順利的完成了研究生階段的學習，相信這段研究生教育經歷能讓我更好的開展今后的工作，得到更多的教學成果。
手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的數學教師，若承蒙賞識，請撥打電話或用電子郵件與我聯系，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
老師的自薦信15
尊敬的*******學校領導：
您好!
我隆昌幼兒師范學校的一名畢業生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。
從小我就十分崇拜教師這一職業，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師的愿望。經歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的'學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，并在教學中善于創新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！
步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰線上的新生活，更愿意在教育領域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。
雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現自我的機會，能讓我成為貴校的一員。
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