高三學生自薦信

時間：2023-01-10 11:55:44 靈自薦信我要投稿

高三學生自薦信范文（精選15篇）

　　在當今社會中，自薦信不再是罕見的東西，自薦信可以展示出自己的才干和優勢。相信大家又在為寫自薦信犯愁了吧！下面是小編為大家收集的高三學生自薦信范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高三學生自薦信范文（精選15篇）

　　高三學生自薦信篇1

尊敬的考官：

　　您好!

　　我是一名申請參加重慶大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。

　　我出生于一個教師之家，母親是一位優秀的小學教師；父親是也曾經是教師，后來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。

　　整個小學階段，我在母親所在的學校學習，在母親的管教下，養成了良好的學習習慣，是一個名副其實的德、智、體、美、勞全面發展的學生，所有的榮譽似乎都是那么的順理成章。但我的內心里總想擺脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。對自然的向往，使我對周圍的事物有著強烈的好奇心和求知欲。

　　進入初中，走出了母親的視線，以為終于可以在自由的天空繪制自己的理想的藍圖，但現實是殘酷的，當生活需要我真實面對的時候，我卻在好高騖遠、眼高手低的青春躁動中迷失了自己，以至于在中考中嚴重失利。

　　以并不光彩的`成績走進的“狀元中學”——夷陵中學，我對自己的要求只有四個字——腳踏實地。我相信，人的成長需要來自順境中的成功體驗，這種體驗可以為我們樹立起生活的信心。但僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要失敗的滋味時常提醒自己：小心、注意、總結、提高。

　　中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短。高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實

　　了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!

　　參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇重慶大學我有以下四個方面的理由：

　　一是重慶大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等一大批學者曾在這里辛勤耕耘；詩人楊明照、詞作家閆肅、經濟學家錢榮堃等，都曾經在這里學習。在這樣的學習環境里，無論是在知識能力，還是在素質修養方面，我會受益匪淺。

　　二是重慶大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。

　　三是重慶大學所處的地理位置與我的家鄉湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長江三峽，這會使我的求學之路在飽覽祖國大好河山的愉悅心情中充滿情致。

　　四是重慶大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：上講臺工程、中雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。我喜歡在這樣自主開放的環境里學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。

此致

敬禮

　　自薦人：xxx

　　時間：xxxx年xx月xx日

　　高三學生自薦信篇2

尊敬的各位領導：

　　我是一名即將畢業，走進社會，踏上工作崗位的大學畢業生。和很多滿懷“信心”和“希望”，充滿“激情”的年輕人不一樣的是在不確定自己未來在哪里的時候我還保留著人性中最美好的東西——真誠和誠實!相信我這與自信與否并沒有多大的關系，僅僅是因為我喜歡這樣而已，因為在這個缺乏基本誠信，說真話被認作傻的社會里，誠實永遠是歡迎的!相信您已經看到了我的自信，這樣很好!

　　和中國很多不幸的孩子一樣，我的夢想在不斷的求學中被逐漸扼殺了(盡管很多看上去未免顯得很不靠譜)少了些個性和與眾不同，如果這不是我在為自己找借口的話，我想我已經開始努力培養自己的想像力和創新能力了，盡管成效看上去還不那么顯著。但我想會有那么一天我會打開自己的想像力，成為一個有真正創新能力的人，畢竟現在和過去的自己已經有一點兒不同了!直到現在為止，使我感到最慶幸的事就是我依然保持著正確的價值觀——并沒有把圓滑世故當成熟。始終堅信有很多美好的品德，諸如正直，善良，誠實......還是值得我們去堅持的(如果不是再“犯傻”的話)

　　高中以前的生活基本都是在家中和學校力度過的，和很多懷有大學夢的孩子一樣每天都是在書本中度過的，高中畢業后通過各種媒體大量的談論年輕人自主創業的節目，由于“中毒”太深，于是便也有了自主創業的念頭，隨后在大學期間便開始嘗試著賣書和隊服，當然都是盜版的，這是我這二十多年里為數不多的幾個污點之一。但事與愿違的是“老板”看上去并不是那么好當，或許是自己因為自己不是做生意的這塊料!結果是不出意料的都宣告失敗了!一切看上去，想掙大錢還得再等上那么幾年的`時間!在這一幾乎悲劇性的結局中使我積累了很多社會經驗!

　　最近一些年使我感到困惑與不解的是，每當有人做自我介紹時總會說本人性格開朗活潑，貌似只有性格外向才能做好工作，和這些開朗的人不同，從小到大我都是一個很內向的人，但好在我還有一定的獨立思考能力，發現很多性格內向的人都很細心，對工作認真負責，如果這不是自我感覺良好的話!在這三年的學習中，我努力學習各種專業知識，掌握專業技能，通過各種實踐活動證明了我有很強的適應能力，并且肯吃苦，因為我始終堅信一句話，“怕吃苦，吃一輩子苦，不怕苦，吃半輩子苦”我相信黎明公司從來就不缺優秀的人才，但我想你們不會拒絕更優秀的人才，盡管他看上去顯得有些自戀!所以給我個機會吧——一個可以展示自己才華的機會!

此致

敬禮

　　自薦人：xxx

　　時間：xxxx年xx月xx日

　　高三學生自薦信篇3

尊敬的南京大學招生辦老師：

　　你好，我是一個追求卓越的女孩，在十二年的學生生活中，我先后擔任小學少先隊大隊長，初中學生會副主席，高中團總支書記，學習成績一向名列前茅，中考以全市第四名的成績升入四高中，高中階段一向穩居前列。高中三年透過層層選拔，我還擔任了學校升旗儀式等大型活動主持人。我始終在以卓越鞭策自己，所以在面臨人生的第一次抉擇時，我勇敢地選取南京大學來繼續追求卓越的夢想。

　　我是一個熱愛嘗試、全面發展的人：

　　我始終要求自己能夠做到全面發展，在主持、學習、工作、生活中都努力做到盡善盡美。主持上，無論每周的國旗下講話抑或是各類大型活動的主持，我都持續著自信、沉穩而不失激情；學習上，我不僅僅僅滿足于大綱之內的資料，還堅持自學數學、物理競賽教程，用心參加各種競賽，獲得了全國創新英語大賽華東賽區一等獎、江蘇省化學競賽二等獎、生物三等獎；工作上，我利用業余時間為學生會、團總支安排工作日程，為年級創立“愛心基金”，用心宣傳推進學校“三自”活動的開展，受到校領導、老師的一致認可；生活中，我興趣廣泛，獲得“江蘇人杯”才藝大獎賽一等獎，全國書法七級，乒乓球全市第三，努力在以知識充實自己的同時增強個人修養。

　　我是一個陽光自信、熱愛生活的人：

　　“最喜歡的是你的笑和陽光”，這幾乎是所有老師對我的第一評價。我把學習當作一件提升自己品位的樂事。我始終堅持“快樂學習”，不做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書蟲，而把學習當作一種熱愛的事業來對待。即使身處競爭激烈的提優班，我也不會因害怕別人超越自己而放下任何一次幫忙同學進步的機會。我一向相信只有群眾進步了，個人才會進步。我把生活當作一個陶冶自己性情的熔爐。應對生活中的偶不順心，我不會愁眉苦臉，而是以一種樂觀的方式另類的解讀；應對學習中的偶爾失誤，我不會唉聲嘆氣，“不為失敗找理由，只為成功找方法”成為我不變的信條；始終以一顆感恩的心應對生活，我堅信因為有愛所以自信，因為自信所以陽光、睿智、高雅。

　　我是一個雄心勃勃、志存高遠的人：

　　我愿把自己比作逐風奔跑的獵豹，只有遼闊的草原才能給我馳騁的寬度；我愿把自己比作扶搖而上的鵬鳥，只有深邃的天空才能給我飛翔的高度。而南大，正是我所尋找的草原與天空，而我只有在南大才能將自己變為真正的獵豹與大鵬。我的人生需要限度地實現價值，無論在什么崗位――從政、從商、科研、著作，都胸懷天下，以李四光、竺可楨、陶行知、吳有訓、茅以升、吳健雄、徐悲鴻、匡亞明、戴文賽、顧毓、楊振寧，郭影秋為榜樣――而他們無一例外都是南大人!能夠想見，實現我夢想的.途徑――走進南大!

　　我的大學規劃與設想：

　　坐在大大的高考倒計時牌前，我寫著即將寄往南大的信，此刻我仿佛看見了郭影秋、竺可楨塑像前的自己，看見與大師探討問題的自己。我立志進入南京大學學習工商管理專業，六年來我堅持每一天研讀《21世紀經濟報道》，收看《環球經濟連線》，那是因為從小對經濟，對工商管理方面的興趣；三年來我努力練就扎實的數學基本功，堅持對國際政治經濟形勢的關注，是為了更好地追求自己的夢想。我期望能透過自主招生讓自己離南大的路更近一點，真誠地期望各位老師給我一個機會進入南大學習。我堅信，這天，我以南大為目標，明天，南大以我為驕傲!

　　自薦人：xxx

　　時間：xxxx年xx月xx日

　　高三學生自薦信篇4

尊敬的學校領導：

　　您好！

　　我是xx高中附屬xx年級的xxx學生，渴望帶著一顆溫暖真誠的心進入實驗中學，也渴望得到你們的理解和贊賞。

　　“走進實驗，走近實驗”，這樣的眼神頻頻出現在寫字臺的角落。我上下看的時候總能看到他們，然后微微一笑，給踏入實驗增添了一份執著的依戀。在我心目中，實驗不僅僅是一個光榮的稱號，一所名校，更是一種象征，一種氣質，代表著創新，代表著堅持，代表著進步，代表著進步，代表著未來。帶著這樣的期待，我渴望來到實驗，開闊視野，提升自己，超越自己。

　　匆匆三年，就像一個五顏六色的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路流汗，一片一片拼接起自己的拼圖。它有時完整，有時破碎，這可能是生活，豐富多彩的生活。

　　這三年，我擔任團支書和英語課代表，在班里起到了表率作用。我作為一名中學生，樂觀、進取、勤奮、認真的作風贏得了老師和同學的贊揚。我以努力進取的態度對待學習，成績名列前茅。我在班級和初三的學習經歷交流過很多次。我獲得過校長獎學金、三好學生、優秀團干部等多項榮譽，在數學、英語、化學、作文比賽中多次獲獎。還會演奏自己的藝術特長，二胡等。，并積極參加學校文學競賽和表演；發揮繪畫優勢，主動承擔班級黑板報的整理工作。積極鍛煉身體，多次代表班級參加學校運動會，獲得800米、500米長跑第一名，為班級爭光。

　　總的來說，我是一個全面發展、綜合素質強的學生，熱愛文學和生活。喜歡寫意，閑適奔放，喜歡細致冷靜，喜歡素描魔幻黑白明暗，喜歡素描立體概括；我喜歡二胡的聲音帶領我走向自然之美，我喜歡在音樂的海洋中徜徉。在我眼里，生活從來不缺美。

　　在我的生活中，我和同學們和睦相處。在漫長的60英里徒步旅行中，我和同學們相互支持，相互依賴。藝術節上，我和同學一起涂鴉，一起創作；上課的`時候，我們有時候會一起討論難題，有時候會面紅耳赤。這，也許，就是人生，五顏六色的三年。

　　“總有一天我會乘著長風破浪，揚帆直上，跨過深深的大海”，我也想努力工作，朝著我的理想和目標前進。當然，這首先需要你的認可。請給我這個機會，我會用實際行動告訴你，你的選擇沒有錯！我一定會成為實驗中學的優秀學生！

　　自薦人:xxx

　　20xx年xx月xx日

　　高三學生自薦信篇5

尊敬的xxx大學招生辦公室:

　　大家好！

　　謝謝你看了我的推薦信。我叫xxx，男，今年xx歲。是xxx中學的一名高三學生。

　　我一直夢想去xxx。經過多年的努力，我終于有機會申請xxx。

　　xxx，很多國家棟梁之才的搖籃，很多有志之士的母校。xxx不在校園，在視野里，東西方文化薈萃。強大而優秀的師資隊伍，“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風、獨特的魅力和深厚的文化底蘊、全面的學科布局深深吸引了我。

　　確立了目標，努力是必然的`，但有時又會不由自主地對自己未來的大學生活做一點憧憬:想象自己在大學里和同學一起快樂地學習生活，一起經歷“學習然后認識不足”，在一個學習方式和校風都很優秀的環境中，互相影響，互相促進；試想教授們嚴謹認真的教學態度和幽默風趣的語言；想象豐富多彩的課外活動，豐富有趣的社會實踐活動；想象一下，我正在成長為一個對社會有用的人。

　　誠實、嚴謹、負責、好學、進取是我的性格。我在夏天和冬天去了秋來，現在我已經成長為一個自信的初三畢業生。一直以來，我成績優異，團結同學。我以自己的優秀品質贏得了老師和同學的贊揚和信任。憑借我的勤奮和毅力，我在xxx的xxx比賽中獲得了xxx獎。當然，我的成績離不開老師耐心的教學和同學們的熱心幫助。

　　我很喜歡讀書，但我不是書蟲。從《三國演義》和《水滸傳》中學到了人生的偉大意義。從《西游記》中，我懂得了只有歷經磨難才能成功；從曹操的《短歌》中學到了博大的胸懷和遠大的志向。從岳飛的《滿江紅》中我了解到，一個人一出生，就要忠誠地為國家服務。

　　這封信包含了我的汗水、歡笑和榮譽，包含了我對未來的想象，包含了我對即將面臨的挑戰的信心和向往。現在的我還不夠成熟，也不是特別優秀，但是我有一絲不茍的態度，不放棄的精神和毅力。還有一顆真誠的心。等你給我一個舞臺，用我的激情，用我的勤奮和毅力，用我對學習的熱愛，讓我的生活變得豐富多彩。

　　昨天的路很真實。我期待著我腳下的根，xxx，許多人夢想的地方，許多有才華的人聚集的學校，多少人可以睡xxx。只有腳踏實地，努力工作，才是成功之路。雖然前面的路可能會有很多坎坷，但我一直在前進，因為我知道那里有我的夢想和希望，我會更加堅定地用年輕而真誠的心去敲開希望的大門。

　　自薦人：xxx

　　時間：xxxx年xx月xx日

　　高三學生自薦信篇6

招生辦公室老師:

　　您好！

　　我是北京四中的一名學生。我高中三年成績一直很好。在此期間，我參加了高中學生的各種學科競賽和校內外的公益活動。我很自豪在去年的化學奧林匹克競賽中獲得了北京的一等獎(20xx)，并組織四中的'學生參加了北京電視臺舉辦的SK一號名單。

　　我一直有一個夢想——去北大讀書。雖然他在世界上排名不高，但是他聚集了全國高考過的頂尖青年，我渴望和他們交流，進一步提高我國的科學水平。

　　我的高中母校四中很多都在北大讀書，經常回母校講課介紹北大的學習和研究情況。尤其是涉及到像我這樣喜歡參與實驗的競賽生，進入北大后，可以立即接觸研究生的項目，參與他們的實驗項目，盡早做好接觸科研前沿領域的工作。

　　我父親以前在北京大學學習。他的博學進取精神，以及對身邊問題的探索精神，點亮了我幼小心靈中向往科學和自由的理想。

　　北京大學是中國第一所高等學府。這里正在培養一大批優秀的科學家，同時也造就了一大批中華民族的脊梁。我在網上查詢過北大的介紹。有12個國家重點實驗室和160多個研究所或研究中心。去年夏天，我參加了北京大學化學學院組織的夏令營，聽了曹聚東教授的講座，尤其是聽到他邀請我們的時候。真心希望能在曹聚東老師的指導下有所建樹，為北大增光添彩。

　　作為北大的學生，將是我一生的驕傲。

　　自薦人：xxx

　　時間：xxxx年xx月xx日

　　高三學生自薦信篇7

各位領導：

　　您好！

　　首先，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀這封信。

　　我是xx大學xxxx學院的xx畢業生。隨著畢業臨近，希望得到貴公司的賞識和培養。為了充分發揮你的才能，我向貴公司推薦我自己。

　　從現在的大學開始，很容易學會高考后被錄取的喜悅。因為我的新開始，繼續努力工作，迎接新的挑戰。時光荏苒，我談這個童年的'夢想，青春的理想，離開學校去工作。大學四年是我思想、知識結構、心理、成長成熟的四年。得益于理工大學濃厚的學習和創新氛圍，經過四年的融化，我成為了一名復合型人才。

　　在校期間勤奮學習專業知識，將理論知識運用到實踐中。我參加了全國大學生電子設計競賽，成績不錯。另外，我很喜歡計算機，不僅掌握了基本應用軟件的使用，還順利通過了社會保障部的高科技信息職業資格中級考試和微軟的ATC認證考試。英語方面，通過四級，參加英語口語培訓。此外，我還積極參加學生會、廣播電臺等學生組織為同學服務，表現突出，貢獻突出。被授予“優秀三好學生、優秀團員”、“優秀學生干部”、“學校廣播電臺系統優秀工作者”等稱號。

　　“總有一天，我會乘風破浪，揚帆遠航，在深邃的大海上架起一座橋梁”，我真誠地希望加入貴公司。我將以飽滿的熱情和頑強的性格努力工作，與同事真誠合作，為貴公司的發展盡自己的一份力量。請查收下頁所附簡歷，請接受。期待你的回復。期待你的好消息！

　　此致

敬禮！

　　推薦者：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　高三學生自薦信篇8

親愛的北京外國語大學招生辦公室：

　　我是上海xxx中學三班的學生。本人作為走讀生向北京外國語大學提交自薦材料，希望實現自己去北京外國語大學的夢想。

　　北京外國語大學一直吸引著我，不僅僅是因為她歷史悠久，文化底蘊深厚，教學資源豐富，學術氛圍好，時代感強，為社會培養了很多優秀的人才。北京外國語大學的很多專業在全國首屈一指，這是我深深向往的。如果能實現夢想，我會充分利用豐富的教學資源，看很多書，學好專業，讓自己擁有。

　　我有雙向性格，一個是理性，崇尚公平、正義、冷靜；一方面是感性，細膩敏感，善解人意，樂于助人，溝通能力強。理性，我總是客觀的分析自己，找出自己的不足。情緒化，喜歡參加校團的各種活動，多次參加學校家長會的組織，擔任主持人、學生代表等。，并成為老師的得力助手。我也加入了學校志愿者的行列，從小學開始就擔任班干部和團委書記，這讓我得到了很好的鍛煉，增強了我各方面的能力。我也喜歡和別人交往，在她無助的時候用我的理性分析能力幫她找出事情的起因，提出解決問題的建議，鼓勵她相信自己穩定的心態，勇敢面對，快樂的生活。

　　我總是對我的學習保持愉快的態度。因為在我看來，學習不是為了考試，只有在學習的過程中，才能培養自己勇敢面對困難，尋找解決辦法的能力。在認識到學習的'意義后，我嚴謹踏實，刻苦耐勞，認真嚴格要求自己，所以在歷次考試中名列前茅。曾獲全市第九名，多次獲得“三好學生”、“學習模范”榮譽稱號，獲得學校一級獎學金。

　　前路布滿荊棘。只有超人的毅力和艱苦奮斗，才能實現自己的理想、抱負和責任。巨大的競爭壓力讓我明白，我不能出類拔萃，但我要出類拔萃，這樣我才能一直以出類拔萃的人才為標準要求自己，約束自己；我可以不完美，但我想變得完美，這樣才能一步一步的拋棄壞習慣，豐富知識，提升能力，提升自己；我不一定要變得偉大，但我夢想變得偉大，這樣我就可以開闊眼界，利用博愛。欲望和夢想都不現實，我必須向上，不可動搖。有了這樣的“欲望”和“夢想”在路上，我不會累，不會迷茫，不會彷徨；帶著這樣的“渴望”和“夢想”上路，我一定會對得起老師，對得起母校，對得起父母！

　　如果有機會在北京外國語大學就讀，希望能深入學習（這里填我喜歡的專業項目），掌握商務知識（這里填副項目），拿到大學相應年級的資格證，精通英語和知識，這也是我的興趣所在。爭取參加各種學習的機會，提高自己的社交能力和解決實際問題的能力，學以致用。

　　“學海無邊，我是巔峰。”

　　真心希望北京外國語大學能以寬廣的胸懷接納我…

自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　高三學生自薦信篇9

尊敬的公司領導：

　　您好！

　　非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料，為一個熱情的大學生打開了希望之門，也給了我一個成功的機會。我相信像我這樣一個充滿激情的求職者永遠不會讓你失望。

　　扎實的專業知識是成功的`基礎。這個我很清楚。我充分利用了大學四年的時間，努力學習，取得了不錯的成績。通過大學四年的學習，我不僅掌握了機械行業的相關理論，而且具有較強的動手能力和設計能力。多次參加全國專業知識競賽，獲得相應獎項。一個人經歷越多，知識面越廣，能力越強。在擔任學院辦公室副主任期間，充分掌握了Word、EXCEL等辦公軟件的應用。大學期間利用課余時間自學，通過了計算機C語言二級。通過參加多次全國比賽，掌握了Proe 3D軟件、CAD和caxa 2D軟件、Geomagic studio逆向軟件、Geomagic中學生申請機電系的申請書的應用。在很多比賽中，我完全理解團隊合作的意義，只有充分把自己放在團隊中，才能實現自己的價值。

　　希望你能給我一個成長的平臺，在你的公司開創一個新的未來。

　　感謝您在百忙之中閱讀我的簡歷。我期待著與你進一步面談，并期待你的答復。衷心祝愿你事業蒸蒸日上！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　高三學生自薦信篇10

各位領導：

　　您好！

　　我是即將畢業的本科生。我很榮幸有機會向您提交我的介紹信和求職簡歷。在加入社團的時候，為了發揮自己的才能，我想向領導介紹一下自己。

　　伴隨著青春的激情和對知識的渴望，我即將結束四年的學習之旅。我美好的大學生活培養了我科學嚴謹的思維方法，也培養了我積極樂觀的生活態度和開拓創新的意識。廣泛的社會實踐，扎實的基礎知識，廣闊的課堂內外拓展的視野，讓我更好的了解社會；在不斷的學習和工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，讓我相信，我可以保住工作，敬業，更有創業精神！我相信我的能力和知識正是你們組織所需要的，我真誠的希望我能把我的青春和熱血奉獻給組織的'未來！

　　21世紀呼喚綜合型人才。本人性格開朗活潑，興趣廣泛；豁達穩重；關心集體，責任心強；待人真誠，工作積極認真，富有敬業精神。在我四年的學習生活中，專業知識掌握的很好，學習成績一直名列前茅。利用業余時間，看了很多專業和課外書籍，自學了一些工商管理課程，掌握了各種設計軟件。

　　我知道，工作介紹信不是廣告，不是通行證。但我知道，一個年輕人可以通過不斷的學習來提升自己，在實踐中證明自己。

　　親愛的先生/褲，如果我能贏得你的贊賞，我會用實際行動盡職盡責地向你證明：我沒有時間參與你的過去；但是為了你的未來，我愿意奉獻我一生的努力和汗水！

　　再次表示衷心的感謝！

　　自薦人：xxx

　　時間：xxxx年xx月xx日

　　高三學生自薦信篇11

尊敬的領導：

　　您好!

　　非常感謝您能在百忙之中抽出時間來看我的簡歷，我感到非常的榮幸。

　　我是聊城大學東昌學院電子信息科學與技術專業的20xx屆好學生，能到貴公司工作是我的夢想，為了實現夢想我在不懈地努力。

　　在大學期間，我刻苦學習，成績優秀，曾獲得“院三好學生”，“校獎學金獲得者”稱號，在認真學習科學文化知識的同時還積極參加社團活動，鍛煉自己的社交能力，在學生會工作期間，表現出色，得到了領導的好評，被評為“優秀干事”。對專業富有濃厚的興趣，積極參加科研，制作個人網站及flash動畫設計、會用photoshop、coreldraw進行平面設計、應用auto cad繪制裝飾圖、能熟練操作office辦公軟件、還自修了會計專業，并具有比較扎實的會計理論基礎。

　　我努力做到理論聯系實際，在實踐活動中，能較快地將學到的.知識應用到實際中，做到鍛煉自我、完善自我。在校期間每逢假期，爭取機會到一些公司實習，通過做銷售技術工作、參與計算機網絡組建和綜合布線工程等，對各種硬件和軟件很了解，并且能夠熟練地對pc機進行組裝與維護。

　　尊敬的用人單位領導，我已做好了走向社會，迎接挑戰的全面準備。我真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發展盡自己的綿薄之力。最后，祝貴公司事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

　　自薦人：xxx

　　時間：xxxx年xx月xx日

　　高三學生自薦信篇12

尊敬的領導：

　　您好!

　　你好！首先感謝您在百忙之中抽出空閱讀我的推薦信。我是xxx美術大學中國畫專業的應屆本科生。我將于明年7月畢業，并將獲得美術學士學位。我相信我能很好地適應社會，開始新的人生旅程。

　　大學四年，我一直本著自強不息，學以致用的原則，以嚴謹認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，也注重綜合知識技能的培養和提高。我廣泛涉獵了文學、哲學、心理學、教育學等書籍，計算機理論和操作有一定水平。在教師技能方面，我認真學習，努力實踐，不斷提高自己的整體水平，在教學實踐中取得了優異的成績。這些都為我以后步入社會打下了堅實的基礎。以勤奮進取的態度全方位充實了自己，系統學習掌握了比較扎實的專業基礎知識，具有較強的自學能力和解決實際問題的能力。長期以來，我能夠努力學習，養成了良好的學習生活習慣，這讓我對未來的工作和生活充滿了信心。

　　在大學里，個人能力的鍛煉也是我看重的一個重要方面。我積極參加體育和社會活動，如青年志愿者，文學俱樂部等。同時，為了更好的理論聯系實際，我還在暑假去實踐調查，多次擔任美術培訓班老師。在這個過程中，我的大學生活和社會經驗得到了極大的豐富。一方面培養了我的組織協調能力和人際交往能力，另一方面培養了我的邏輯思維能力和處理各種事務的能力。

　　我不斷加強思想政治學習，積極向黨組織靠攏。在學習期間，我不僅養成了“勤奮、嚴謹、求實、創新”的學風，而且堅持專業與非專業并舉的指導思想，努力拓寬知識面，建立合理的知識結構，以適應社會發展對人才的需求。四年的大學學習使我成為一名具有扎實的'基礎知識和專業知識，一定的組織能力和社交能力的大學生。

　　我相信命運會眷顧有準備的人。回首往事，深深感受到母校的感恩，關注到未來的教育只能用知識和真心回報祖國。我將用愛、熱情和奉獻來實現我的目標:做一名合格的人民教師。

　　我可能不是一個作秀的人，但我會自強不息，努力學習，不斷進步。我相信我一定會通過我的努力為貴公司做出貢獻！請給我一次機會！謝謝你，我期待著你的來信！

　　我在此傳達

敬禮！

　　自薦人：xxx

　　時間：xxxx年xx月xx日

　　高三學生自薦信篇13

尊敬的領導：

　　您好!

　　首先，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀這封求職信。

　　我是xx大學土木工程系建筑學專業的應屆畢業生。臨近畢業，我期待著您的賞識和培養。為了充分發揮我的才能，我向貴公司推薦我自己。

　　我以“嚴”字當頭，勤奮嚴謹地學習，對課堂知識一竅不通就提問，力求理解深刻。在掌握本專業知識的基礎上，別忘了拓展自己的知識面。同時為了全面提高個人素質，積極參加各種活動，長期刻苦訓練。我的經歷讓我認識到團結合作的重要性，也讓我學到了很多社會知識，增長了閱歷。我相信這將對我未來參與社會起到重要作用。

　　現在，我以飽滿的熱情，準備加入現實社會的大熔爐。雖然有很多艱難困苦，但我堅信大學生活給予我的精神財富能使我戰勝它們。

　　希望貴公司能給我一個發展的平臺。我會好好珍惜，全力以赴，為實現我的人生價值而努力奮斗，為貴公司的發展貢獻力量。

　　作為一名即將完成學業步入社會的學生，我有信心接受社會的考驗和來自自己的挑戰。一進大學就注重綜合素質的培養，綜合能力的鍛煉。我始終堅持“修德、博學、求實、創新”的學術態度，在知識上刻苦鉆研，在廣泛的基礎上精益求精，形成了較為完整的知識結構。同時也積極鍛煉自己的實踐能力，具備獨立思考和解決問題的能力，以及團結協作的精神。

　　在校期間積極拓展知識面，輔修計算機專業，熟悉計算機操作，掌握autocad、photoshop、3dmax等繪圖軟件，以及windows、office等常用軟件。在專業上，這幾年來，我努力學習專業知識。我從各門課程的`基礎知識出發，努力掌握他們的基本技能和技巧，深入細致地學習，尋求環境藝術設計的精髓，取得了不錯的成績。系統掌握了專業知識理論，積極參加社會實踐活動，綜合素質和能力在不懈奮斗中得到全面提升。

　　除此之外，我還注重其他方面的能力培養。在與專業相關的平面設計領域有過嘗試和學習。對動畫制作也有濃厚的興趣，創作過動畫模型和游戲場景。此外，我還選擇了服裝設計，作品參加了學術展覽，獲得了老師們的一致好評。我堅持社會實踐，在各種實習中，我得到了不斷的鍛煉和提高，使我有了良好的適應能力和團隊精神。在面對社會的選擇和考驗的同時不斷鞏固自己的專業知識，以飽滿的熱情、自信和決心去迎接將要面臨的一切。我知道，只有腳踏實地，努力工作，才能取得更好的成績！

　　我知道:這是為了人才，修德第一。謝謝——希望你能給我一個“以桃報李”的機會。我一定會扎扎實實做好每一項工作，為貴單位的事業盡一份綿薄之力。再次感謝！

　　我在此傳達

敬禮！

　　申請人:xxx

　　20xx年x月x日

　　高三學生自薦信篇14

尊敬的領導:

　　你好！

　　我是一名即將畢業的本科生。我很榮幸有機會介紹我的。在即將步入社會之際，為了充分發揮你的才能，我向領導推薦我自己。

　　帶著青春的激情和對學習的渴望，我即將結束四年的學習之旅。精彩的大學生活培養了我科學嚴謹的思維方法，也培養了我積極樂觀的人生態度和開拓創新的意識。廣泛的社會實踐，扎實的基礎知識，課堂內外開闊的視野，讓我對社會有了更多的了解。我在不斷的學習和工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，讓我深信在自己的崗位上可以做到勤懇、敬業、更有創業精神！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的。真心希望能把自己的青春和熱血奉獻給單位的未來！

　　21世紀需要全面發展的'人才。我性格開朗活潑，興趣廣泛。豁達穩重；關心集體，責任心強；真誠、積極、認真，富有敬業精神。在四年的學習生活中，我很好的掌握了專業知識，學習成績一直名列前茅。利用業余時間，閱讀了大量專業和課外書籍，自學了一些工商管理課程，掌握了各種設計軟件。

　　自薦不是廣告，不是通行證。但我知道:一個年輕人可以通過不斷的學習來提升自己，在實踐中證明自己。親愛的先生/小姐，如果我能得到你的欣賞，我會盡我的職責，用實際行動向你證明:我沒有時間參與你的過去；但是在你的未來，我愿意奉獻我一生的努力和汗水！

　　隨函附上，我期待著與您的面試！再次，我最真誠的感謝！

　　申請人:xxx

　　20xx年x月x日

　　高三學生自薦信篇15

尊敬的貴公司領導:

　　你好！

　　非常感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦材料，給我一個成功的機會。我是一名大學畢業生。和很多同學一樣，畢業在即，收獲在望，等待時代的選擇，等待你的傾斜。下面，我就我的實際情況向大家做一個簡單的個人介紹:

　　我非常珍惜學術生涯中的學習機會。四年來，本著求學的'嚴謹態度，認真學習專業知識，掌握專業技能，涉獵豐富的相關課外知識。在校期間能積極參加各種活動。假期勤工儉學培養動手能力和組織能力，有豐富的社會經驗，為以后的工作打下堅實的基礎。

　　在學好專業知識的同時，充分利用業余時間自學經濟專業知識，了解市場運行的基本模式和規律，努力把自己培養成復合型人才，為激烈的社會競爭增添了砝碼。

　　尊敬的領導，作為現代社會的英明管理者，找一個得力的助手一定是你的夙愿。我即將完成我的學業。我既有專業知識，又有很強的社會實踐能力。有奮斗的信心和前進的動力。我滿懷信心地向你推薦我自己。希望能在你們單位，一個文明團結進步的集體，盡自己最大的努力。兢兢業業，努力工作，在實踐中不斷學習。充分發揮自己的主動性和創造性。努力為公司的發展增添光彩。給我一個機會，我會給你一個驚喜。隨信附上我的簡歷。最后，再次感謝您閱讀這封信。祝你的公司興旺發達。

　　申請人:xxx

　　20xx年x月x日

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